我的好朋友作文

時間：2023-07-13 18:46:43 好文我要投稿

我的好朋友作文[合集10篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎大家分享。

我的好朋友作文[合集10篇]

我的好朋友作文1

　　知心朋友就是另一個自己。我相信世界上每個人肯定都有好朋友，我也毫不例外，她就是我的同班同學―――應珊。

　　應珊是個性格內向的女孩子，那白白的臉上長著一雙小小的眼睛，她喜歡戴一副有著藍色邊框的眼鏡，使她看起來很文靜。也許是因為我和她都有戴眼鏡，也許是因為我們互相了解，我和她成了最要好的朋友。

　　我以前很粗心大意，是應珊教會了我辦事認真。有一次，老師叫我們找一個搭檔進行口語交際。我自然而然找到應珊搭檔。可到了晚上八點多鐘，我才想起了我和應珊還沒有準備如何交際。我自己安慰自己說：“算了吧，沒準明天老師不會叫到我們呢！”，正在這時，電話鈴聲響了，是應珊打來的。應珊說：“你不是說會打電話來討論嗎？我在家里一直等你的電話，急死我了”。我不好意思地說：“對不起啊，我給忘記了”。應珊又接著說：“少廢話，現在開始討論！”，我說：“不會吧，在電話里口語交際，很浪費電話費的。再說那么晚了，明天隨機應變吧，沒準兒老師還叫不到我們呢！”“不行，浪費也不是浪費你的錢，現在我先說……”她的“倔”勁又上來了，自顧自地說了起來。最后在應珊的“勸說”下，我們在電話里完成了口語交際。結果被應珊說中，第二天老師第一個叫的就是我，我心里暗暗感謝應珊。

　　還有一次，應珊在搞衛生，而我也正在繼續我“未完工”的'作文。只見她在檢查衛生的時候一絲不茍，就連一個指甲蓋那么大的紙張，她也要搞干凈。我笑著說：“做那么認真干什么？第二天還會有人扔。再說，這點小事情，又不重要，隨便搞一下就行了”。“這可不行”，應珊臉色嚴肅地說：“如果每個值日班長都不認真，那我們班不就成了垃圾城嗎？”。聽了這話之后，我不再說話了。是啊，做什么事情不能馬馬虎虎，否則是做不好的，只有認真做，才能做好。

　　應珊，謝謝你教會了我“認真”這個道理，我相信我們的友誼是永恒的。

我的好朋友作文2

　　我的好朋友不多，只有一個，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽說這是緣分，我不知道緣分是什么，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學習，又可以一起玩耍。

　　我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽說，媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了，所以生出來的我們倆也非常合得來，愛吃的愛玩的都非常的相似，甚至連長得都有些相似了。我倆都有著會說話的大眼睛，頭發一樣的自來卷，就連身高也差不多，以至于經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢！

　　我的好朋友她的名字里面有一個“微”字，而我的名字里也有一個“微”字，這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎么都叫‘微微’啊！”每當這時候，我倆就會捂著嘴笑，也不告訴別人為什么，只是抱著書包一邊捂嘴笑，一邊往回家的'路上走去。

　　我倆除了長得像、合得來之外，我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業的緣故吧？每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們說，“再加把油，再加把油你倆就可以沖進前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

　　我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長著一頭卷發，可是她們長得一點都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個頭一樣高，可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎，每家養一個！不過這個只是我們的猜測，只要不影響我們一起學習一起玩耍，我們才不要去追根究底問這個呢！反正我們永遠都是好朋友！

我的好朋友作文3

　　我能和她相識，實屬偶然。緣份真的是一種很奇妙的東西。我們相識于是小學五年級，那時我們上同一個數學輔導班，經常坐在一塊兒，自然而然的，我們之間的關系越來越好。

　　在我的印象中，她是一個活潑開朗、愛笑的女孩子，性格很隨和。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發，雖然少了女孩子的柔軟，但多了健美、灑脫，反而散發著一種樸素而自然的魅力。她是標準鵝蛋臉，月牙眉，笑起來總有酒窩。就像曹植在《洛神賦》中寫道的"丹唇外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權"。她的笑容，就是我見過最美的風景。

　　據我所知，她多才多藝琴棋書畫——鋼琴小提琴、國際象棋、書法、素描國畫，都樣樣精通。而且無論什么科目的.成績都十分優異，惹人羨慕，是我學習上的榜樣、生活上的老師。

　　平時在課下的時候，我經常打電話給她問問題，她總是不厭其煩地教我。在我成績下降灰心喪氣時，她安慰我，她告訴我：“失敗乃成功之母，不要因為一時的失敗而一蹶不振。珍珠貝，也是在受傷時才會在傷口處凝成一顆珍珠。珍珠貝尚如此，更何況人呢？我期待你會是那最亮的一顆珍珠。我的成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄；第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看自己走過的路，便不會半途而廢。"在她的鼓勵下，我越來越奮發學習，在一次單元測試中取得了不錯的成績。

　　期末考試前，我有些緊張，只得向她尋求安慰，她給我打氣："加油！你肯定能考得很好的。"我把她的祝愿化成了前進的動力，在期末考試中，我盡了自己最大的努力，終于考取了不錯的成績。

　　我永遠都不會忘記她，我們永遠要做好朋友，我們會共同面對困難，共同進步！

我的好朋友作文4

　　“嘎嘎，嘎嘎。”聽，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。

　　它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個小毛球；身體上有一個小腦袋，又小又圓，像一個球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的.一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構成了一幅“雪中楓葉“畫了。

　　它最喜歡吃魚了。每當我帶它去河邊完時，它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進河里，潛到水里去抓魚。說到這個，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時，餐桌上的盤子已經空空如也了。

　　它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累，玩個沒完沒了。只有等到它餓了的時候，才會回到家里尋找食物。

　　怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！

我的好朋友作文5

　　在學校里，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心里真是羨慕嫉妒恨啊！

　　肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭發，還有一雙精致的眉毛，高高的鼻梁下藏著一個櫻桃小口，皮膚白里透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！

　　肖芊羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的`強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校里孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。

　　每個星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！

　　時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬于班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！

　　我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能干。說句心里話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？

我的好朋友作文6

　　大雨傾城，把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落，將頭兩手臂間，獨自流淚。一仰頭，淚蜿蜒而下，拿起那滿目瘡痍的考卷，自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時鐘機械轉動的駭人聲響，用力將卷子撕成粉末，拋向空中。任它飛舞，宛如雪花散落，美又冷。室內的時鐘仍在轉動，“滴答滴答”。“連你都嘲笑我!”說著跑過去拿起它，剛要放手，你卻搶過時鐘放回原位，什么都沒有說，看著我，這是看著我。我撲過去抱住你，放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒有說，只是用手將我環住，任憑我的淚浸濕你的衣服……

　　還記得你的溫度融化了我的冰冷，還記得你發絲的味道醫治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個雨天……

　　溫暖的陽光照在你栗果色的發絲上。此時的你似乎擁有了翅膀，成了天使，你對我笑，笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中，沐浴著陽光，你說：“我們會做一輩子的朋友么，一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的'薰衣草花環，認真的說：“只要你不離開我，我們就可以這樣一直下去。當然你是不會離開的。”你問：“如果我離開了你會哭么?”“會。”我說。你沒有再說下去，我也沒有再問，我知道你會去巴黎。然后，不會再回來。我珍惜和你在一起的時光，因為我知道，那將是我最美好的回憶……

　　一周后，你離開了這里。沒有告訴我，這是托別人帶給我一個箱子。里面裝的滿滿的，都是我們的合影。我沒有哭，因為你說過，你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發下箱子底下的字條“你若安好，便是晴天”，落款“此生最好的朋友”，淚再也抑制不住了。

　　抬起頭，看著未來一片，靜靜的想你——此生最好的朋友……

我的好朋友作文7

　　我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。

　　我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

　　查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的`真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

　　書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！

我的好朋友作文8

　　如果你問我最好的朋友是誰，我一定會毫不猶豫的脫口而出：是書籍，為什么這么說呢？因為書籍就像我的好朋友一樣，在我寂寞的時候陪伴著我，在我睡不著的時候給我講故事，在我最困惑的時候給予我豐富的知識。

　　以前，我并不像現在這么活潑開朗，我很內向，每到下課時我總是一個人默默地躲在教室里。后來，我結識了書籍這個好朋友，她肚子里的故事給我許多歡樂，也帶給我不少悲傷。當里面的主人公遇到危險時，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼兒，不敢再看下一頁，可最后好奇心戰勝了膽怯；當他們用智慧創造出一次又一次奇跡時，我感慨萬分，替他們長長的舒了一口氣，仿佛是我自己化險為夷了一樣；當那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打敗時，我生氣又憤怒，既難過又無可奈何；當正義最終戰勝邪惡時，我會欣喜若狂，興奮得一連好幾天都睡不著覺，連做夢都是甜的。

　　我的書朋友帶給我精神上的喜怒哀樂，使我的生活更加多姿多彩。我的書朋友帶給我好多寶貴的知識，讓我知道李清照是個怎樣的人，讓我明白每個國家的`，待客之道。讓我清楚每種植物的特性，讓我懂得為什么有些蛇有毒，有些蛇沒毒。我的書朋友，使我不僅在精神上得到滋潤，心靈上得到成長，而且讓我的性格變得活潑開朗，陽光自信。令我學會了怎樣交朋友，我攜著書朋友的手走進了一個充滿歡樂的友誼世界。

　　漸漸地，我開始與不同類型的書籍交朋友，我向同學們借書，買書，交換書，就是為了與書為伴，我用真心觸摸我的每一位書朋友。我喜歡聽他們講的一個個美妙如薔薇綻放的故事，我敬仰他們腦子里蘊含的豐富的知識。我時常想，書朋友肚子里的墨水，應該比他知道的故事還多吧。

　　是我的書朋友給予我豐富的知識，是我的書朋友幫我呈現了一個多姿多彩的新生活，是我的書朋友改變了我的性格，讓我的交際能力更強。謝謝你，我的朋友，是你塑造了我嶄新的人生。

我的好朋友作文9

　　我的好朋友是世界上獨一無二的一個女孩，她的名字叫殷淑涵。

　　她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有說不完的話，成天樂呵呵的，大家都叫她開心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。

　　她的愛好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同臺詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時還拉著我和她一起跳。她跳起來的時候，像一只輕盈飛舞的小鳥，好看極了！

　　畫畫和做手工是她的特長。我走進她家，整面墻上都是她的繪畫作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿了她的.手工作品，琳瑯滿目，讓人目不暇接。

　　她還有一顆善良的心，她很樂于助人。有一次，有一名同學摔在地上受傷了，她看到后馬上沖了過去，把那位同學扶了起來，帶去了醫務室。她還很幽默，總是給我們講笑話，逗得我們開心大笑的合不攏嘴，她笑起來的樣子真好看。

　　三年級時，我轉學了，在那之前我們吵過一次架，想起來還有點慚愧呢！

　　那是發生在二年級的時候的事。當時，我們在課間十分鐘時演戲。我興奮地大聲說：“我要演小飛馬！”她說：“我也要演小飛馬。”我搶著說：“飛馬只有一只，我演，你就不能演了。”“為什么不能有兩只呢？”她疑惑地問。“不為什么，反正只能有一個人演。”我不耐煩地說。然后我們倆都生氣了，誰也不理對方。過了好一會兒，殷淑涵走過來小聲地對我說：“好好好，你來演吧，我們不要吵架了。”后來我們和好如初了。雖然最后我演了小飛馬，但我玩得一點也不開心。

　　這件事過去了很久，可是我永遠也不會忘記，我會永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。

我的好朋友作文10

　　我有一個好朋友，他叫劉逾。他有一雙玻璃似的大眼睛，圓圓的臉蛋上，長著一張能說會道的嘴，看起來油嘴滑舌的，思考問題時臉上一副嚴肅認真的樣子，可是，一玩起來，又不知天高地厚，頑性十足而又爭強好勝。

　　劉逾學習起來就有一股認真勁，記得有一次，我約他去騎自行車，這可是他最有興趣的活動，可是，他在電話里的回答卻令我震驚：“你現過來等半小時，我作業還沒做完呢！”隨后，我趕了過去，和他打招呼，他卻理也不理我，好像他一點也不好客似的.，仍在那邊埋頭寫作業，我拿起他的游戲機玩了起來，玩著玩著，一個小時過去了，可他還在寫，我剛想提醒他快點，可看到他還是認認真真在寫字，我也不打擾了……時間一分一秒的過去，我必須回家了，可劉逾的作業還沒有寫完，走時，他對我說：“對不起，讓你白來了！”……我真不知道該說什么！

　　劉逾不僅學習認真，個性也十分好強的。有一次，我和他打乒乓球，他對乒乓球十分的自信，懷著好勝的心與我對打。我們雙方都很努力，打得難解難分。最后，我以大比分四比一的分數大勝劉逾，劉逾氣得直跺腳，時不時地在地上吐唾沫、摔拍子，還說裁判誤判……唉！看來，劉逾真是太想拿第一了！這種一定想拿第一的精神值得我學習！

　　劉逾不僅腦子聰明，做作業認真，跟同學關系也不錯，很重情義。記得四年級下，我們班的香港同學黃文杰，暑假要回香港上學了，劉逾得知了此消息，就抱著黃文杰，依依不舍，眼睛里還淚光閃閃，久久不愿分開。暑假里擱著千里路，還打電話溝通。他對同學的這種友誼，深深感動著我……

　　這就是我的好朋友劉逾，一個學習認真，爭強好勝而又團結友愛的男孩。

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