我和書的故事作文[合集10篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我和書的故事作文1
“四方身體可翻開，圖文并茂真精彩，雖然從不張開口，天南地北皆知曉。”猜猜它是誰？告訴你吧，是書！
兒時的我就與書結下了不解之緣，因為我是在媽媽柔美婉約的唐詩宋詞吟誦聲中長大的。“無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”（陸游《卜算子·詠梅》），“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深書鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”（韋應物《滁州西澗》）……多么美妙而有靈氣的句子，怎能不令人心怦然而動？
上小學時，一本《十萬個為什么》讓我看到了許多世上的稀奇古怪事，更讓我明白了大千世界的奧妙。正因為我的肚子里吸收了眾多的科學養分，裝進了寶貝一樣的知識，所以每每同齡人用崇拜的眼神望著我說“你好棒”時，我笑在臉上，樂在心里。
每次的作文課上，我總能輕松地從肚子里抽取出些許的文墨，助我行云流水般地完成習作。每每看到其他的可憐蟲不停地抓耳撓腮咬筆頭，苦惱地“咬文嚼字”時，我就暗自慶幸，是書幫我寫作文時得心應手。
讀書，使我受益多多，更使我感悟多多。讀著《紅樓夢》，我也滿腹辛酸：林黛玉與賈寶玉之間那凄慘唯美的愛情，我深深地感到無奈；大觀園里那些姐妹的命運，我深深為之嘆息，真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”讀著《三國演義》，我喜歡上了忠義的化身——關羽，智慧的象征——諸葛亮，以及寬厚仁愛、求賢若渴的劉備，只可憐最后還是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀的書多了，我才略微懂得其中之理。這么久以來，人們無一例外地從書中汲取著生存的養料，接受著心靈深處高貴的洗禮，然后走上各自的朝圣路。書真是人們進步的階梯！
在充滿陽光的'午后，捧一本自己喜歡的書，坐在窗前，任時光靜靜流淌，那是一種怎樣的快樂啊！如果書是海，我要做一尾在大海里暢游的魚兒；如果書是山，我要做一名勇于登上山巔的攀登者；如果書是天，我要做一只在空中盡情飛翔的鳥兒。讀書，Mylove！
我和書的故事作文2
我是一個超級讀書狂，我讀過的書加起來比我還要高，我與書的故事就更不用說了，今天，就讓我抽絲撥繭選一個故事來送給大家。
早晨，我吃完早餐，便開始思考著一個計劃，不一會兒，我就想好了，便開始實施計劃。
我走進新華書店，便對上了老板的眼睛，他見我是一個人來的，怕我只看不買，馬上假裝親切地問：“小朋友，你要買什么書呀!”我頓時語塞了，只好結結巴巴地說：“我…我呀，隨便看看，有什么喜歡的書就買。”老板見我這樣子，不禁一臉無奈，只好讓我看看。
這時的我便像離弦的.箭一般沖了進去，隨手拿了本《三國演義》便坐下來看了。忽然，我的背脊一陣發冷，我便回頭一看。這不看不知道，一看嚇一跳呀。原來，老板那鷹一般的眼睛已經鎖定了我，我似乎能聽到老板正在對我說：“小朋友，我們的書店可是不允許吃‘霸王餐’的，如果不買書的話是不準看的。”但俗話說的好，小小牛犢不怕虎，我可不愿意這樣就放棄，于是，我把一旁的書翻得很響，果然，老板的眼睛不再看著我。我趁這個機會，馬上“閃現”到另一邊，倒吸一口冷氣，心想“還好我的腦袋瓜子聰明，不然就要被‘老鷹’給吃掉了。”于是，我順利躲過一劫，繼續看起書來。
雖然現在的我非常渴，但我還是不愿意放棄這次讀書計劃。終于，精神上的需求戰勝了身體的需求。但是，好景不長，我對面的書架旁走過一個人，便警惕起來。我偷偷一瞥，原來是新華書店的員工，我知道自己要被發現了，于是，果斷把書放回書架上就逃之夭夭了，不過走之前我還是沒忘記說：“這里的書不好看，我不喜歡”才走。我甚至可以猜到老板的表情，嘻嘻，看個書嘛，不要介意。
這次，我當了一回“小偷”，不過“偷”到的不是財寶，也不是鉆石，但是，我“偷”的東西比它們更珍貴，那就是精神上的滿足。
我和書的故事作文3
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”是的，我覺得這句話說得非常好，對于我來說，書是我的精神食糧，我不可一日無書。
小的時候，我并不知道讀書的滋味是什么。一天，我在后院快樂地玩耍著。忽然，我發現一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書。我很好奇地問：“姐姐，書真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說：“是的，你看過就知道了，讀書的味道真好。”我聽了心里癢癢的，我一定要試試讀書的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買書給我，可媽媽卻說：“你還小，等你再大一些，能看懂書中的內容，我再幫你買。”雖然媽媽剛開始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們去到書店，哇！書店的書琳瑯滿目，數不勝數。媽媽買了幾本標有拼音的故事圖畫書給我。我抱著書像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書，那是我第一次讀書，也是我第一次感受到讀書的樂趣，原來讀書是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時開始，我愛上了閱讀。
從此，我一發不收拾，看書成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對話、交流，在對話、交流中獲得了極大的快樂。隨著年齡的`增長，故事書早已滿足不了我，我開始看一些名著、科普之類的書了。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話說得對，正是因為我醉心閱讀，所以我的作文寫得不錯，老師偶爾也會拿我的習作當范文在班上讀，雖然次數很少，但我覺得很光榮，每當老師拿起我的習作當范文讀時，同學們都會對我投來羨慕的目光！而此時我就要感謝我的“好朋友”了。當下課時，我就會變成“老師”，因為一下課就會有一些同學來問我問題，因此，我在班里也有一個“小老師”的稱號。我知道這個稱號是我閱讀課外書的饋贈。
書，是一把金鑰匙，帶我們走進智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游書的海洋；書，是一位良師益友，給我們指明前進的道路。因此，我們要熱愛閱讀哦！
我和書的故事作文4
書籍是人類進步的階梯，引領我們攀登知識的高峰;書籍是人類前進的風帆，載著我們在知識的海洋中乘風破浪;書籍是一支智慧的火炬，照亮我們的生活，點亮我們的心靈......說起我和書的故事，可以追溯到我牙牙學語時媽媽給我講的第一本繪本故事開始，書便成了我人生中的摯友，伴隨著我成長中的喜怒哀樂......
記得上學期期末，幾次模擬考成績都名列前茅，使我對期末考試充滿信心。但就是這么一場胸有成竹的考試，我竟然考了個“滑鐵盧”。當成績公布時，我覺得心里仿佛受到了一萬點暴擊，這可真是晴天霹靂啊!我拿著成績單走回家，感覺腳像灌了鉛似的，每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰，始終不敢相信這個事實。我甚至開始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?
記得那個夜晚，我昏昏沉沉，越想越心灰意冷，于是順手抓起了枕邊的《老人與海》。很快，所有的'煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運不停地摧殘著他，但他始終堅持戰斗。他那堅強的毅力深深地打動了我，仿佛就是在對我說：“人可以被消滅，但絕對不能被打敗!”合上書，我陷入了沉思，內心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇，我這點小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時，仿佛有一股力量充滿了我的全身，我感到熱血沸騰，充滿斗志。是的，人可以被消滅，但絕對不能被打敗!我期待下一場考試!
每一本好書都告訴我們許多道理。每當我生氣時，《巨人的花園》告訴我要敞開心扉擁抱這個世界;每當我與朋友相處時，《夏洛的網》告誡我要重友誼、守信用;每當我懶散時，《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩：不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過一生;每當我心灰意冷時，《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命，相信自己......
書是我的好朋友，它帶著我穿越時空，與那些棲息在書本上的高貴靈魂和思想進行交流，使我在氤氳書香中成長!
我和書的故事作文5
這是一本使我一生受益的一本書。里面有一篇篇蘊含著生活美文，猶如幸福人生的智慧錦囊，讀后掩卷沉思，頓時讓我看透人生的迷霧，洞明世事，練達人情，每天都有良好的狀態。當我閱讀這些靜心小品，就會有一種陽光般的心情。
比如說其中一篇：《自己的菩薩》。求人不如求己，自己才是自己的觀音菩薩！這是這里面我最喜歡的一句話。
這篇文章主要講的是：一位風雨飄搖一世的苦行僧，蒼老得再也沒有一點力氣跋涉奔波的時候，是有自己化緣的錢建了一座小廟棲身。
廟舍剛修好，苦行僧便找了一個泥塑匠為廟里菩薩塑像。因為泥塑匠一生塑過幾百個栩栩如生的菩薩，所以他很快就塑好了一個菩薩。可苦行僧卻說這不是他的菩薩。于是苦行僧說讓泥塑匠塑。塑完后泥塑匠哭笑不得。這正是苦行僧的塑像。哪是觀音啊!苦行僧說“我云游天下，一輩子見廟叩頭見佛上香，可每遇大難的'時候，沒有誰來救過我，幫我化險為夷，遇難呈祥的。”
對啊！求人不如求己。關鍵時刻只有自己才能助自己一臂之力。
自助者天助。上帝不喜歡哀求和埋怨，而喜歡獨立和自強，把上帝索的時間用于和命運抗爭上，你反而會得到上帝的青睞。
看到這篇文章，我仿佛象剛洗過腦似的。前幾天我正為一件事煩惱。不知該怎么辦。讀了這篇文章。我就不再煩惱了。我學會了用自己的腦子解決問題。學會了不求助別人。
這本書猶如一次旅行，美妙皆在過程中，那些所謂的目的地，不過是我們在開啟下一段人生旅程前的歇腳處罷了。放慢腳步，細細品味人生的每一段過程，我們才會找到生命的價值和意義。
這本書也告訴了我：人生不總是風和日麗，事事順心，偶爾也會有小風小雨。不如意的時候，就需要智者的點撥，以重獲信心和勇氣。這個智者就是----《人生錦囊》。
我和書的故事作文6
小時候的我，不懂事愛在床上又哭又鬧，媽媽便遞給我一本都是彩圖的布書，用溫柔的聲音給我講書上的故事，一瞬間我被這五彩斑斕的啟蒙書給吸引住了，像被施了魔法一般安靜下來，也不再哭鬧了，認真地聽媽媽講著那本神奇的具有魔力的書。
這一頁是六只鴨子嘎嘎叫，那一頁畫著七只青蛙呱呱唱著歌，一個數字一幅畫，畫里有著小小的我。
再大一些，剛剛上幼兒園的我每天睡覺前一定會撒著嬌纏著媽媽給我講《安徒生童話》，丑小鴨最終變成了美天鵝，《打火匣》里的士兵娶了美麗的公主，伴著那一個個溫馨美好的童話，我不知不覺進入了夢鄉。
小學一年級時，我學會了拼音，也開始識字了，整日捧著一本《窗邊的小豆豆》看得入迷。一會兒為小豆豆的喜悅而感到高興。一會兒為小豆豆的悲傷而感到同情。我仿佛也成了巴學園的學生，和小豆豆一起坐上電車學校，一起品嘗山的味道海的味道。
直到三，四年級時，我才感到讀書真正的樂趣。那時我陷入了書的.海洋，在書中漫步，在書里遨游，每天都捧著一本書在那里細細品嘗。認的字多了，書也漸漸越讀越厚，這時的我，才真正體會到讀書之樂。
翻閱《哈利波特》，我學會了堅持不懈，看了《假如給我三天光明》，使我明白不管遇到什么困難都要勇往直前，瀏覽《中華上下五千年》，又教會了我中國歷史的濃厚。
書籍已經變成我無法割舍的愛好，上學的路上，課間的教室里，中午餐廳等待的時候，都有我讀書的身影。這時的我最喜歡捧著一本書在午后時分坐在窗邊閱讀。
一縷暖陽透邊窗戶灑在書桌上，一絲絲微風飄進窗來，這時是多么享受，又多么美好。
驀然回首，書已伴我度過懵懂的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，陪伴我度過一個個春秋，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
我和書的故事作文7
書，是人類的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積淀。古人言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞也曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有了書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”如今的我們，也要讓書香浸潤心靈的田野，讓讀書伴我們成長。
我隱隱約約的記得，在我很小時，總是依偎在母親懷中，聽著她講述每一個童話故事，令我仿佛置身于童話世界。我親眼見證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽夜鶯美好動人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠實……
上二年級后，我擁有了第一本屬于自己的文字書——十萬個為什么。這本書分別介紹了多方面的內容，有著簡潔明了的文字、豐富多彩的`圖畫，把一些深奧抽象的科學知識描繪的通俗易通、充滿童趣。在書中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹是因為它身上的真菌才會發光，我懂得了鐵樹并不是千年開花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著書，細細品讀……
開始學會寫作文時，我便把眼光放到了文學作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過它們，我學會了很多技巧。我嘗試著把我所積累下來的好詞好句應用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級的一次考試中，我的作文以29的高分穩居全班第一，老師有時也會把我的作文當做范文來讀，我的作文水平越來越高。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心。
一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力。
一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事作文8
當夏天的黎明初到時，當人們還在熟熟酣睡時，卻不知一個小男孩已從床上爬起來，正抱著一本厚厚的大書如饑似渴的“啃”著，光芒照耀著那本書，印出四個金光大字：《三國演義》。
這本書是我在四年級的時候買的，小時候總聽老人們談三國。那時我十分好奇，“三國”到底是什么？直到一位老人告訴我：“三國全名叫三國演義，是很著名。很有趣的一本書。”那時我還太小，不明白，可是“三國”已在我心中播下了種子。
上了四年級，再次聽到“三國”二字時，再次回憶起童年時，我心中的種子萌發了出來。回到家，我纏著媽媽給我買《三國演義》。當媽媽答應那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的余暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿腔的熱血 滿身的激情！晚上，我懷著那激動不已的心入睡了。
“呼呼！”圖書館里，我正四處飛奔，到處尋覓著深愛著的三國，可找了半天，我滿身的激情都已飛到九霄云外去了，都未尋覓到，正當我心灰意冷時，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來，我眼前書架上擺的不正是《三國演義》嗎？我干勁十足，啥也別說，直接包裝帶回家！
撫摸著書皮，看著栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進我的心田，滋潤著那已萌發的種子。講義氣的關羽，聰明絕頂的.孔明，個個英雄形象，已在我心中牢牢扎根，個個有趣，生動的形象，時時讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說的一句話：“天下大勢，分久必合，合久必分。”可謂是一語精通啊！《三國演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰場，我認識了眾多英雄豪杰，你讓我學習知識，讓我學習品質，讓我學習道理。三國，我愛你！
如今我已長大，可三國還未丟下，童年的那段時光還未忘卻，俗話說：“好書不厭百回讀”我一定要把你讀的滾瓜爛熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！
我和書的故事作文9
一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時隨地能教給我知識的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。
記得我上幼兒園中班時，我去了我的一個哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。
到哥哥家時，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因為，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會認字嗎？”我難過地搖了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時候，我好像如夢初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認識字沒關系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因為我感到我長大了。從這一天起我便與圖書結了情緣。
上了小學之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰心驚。
后來我開始看動物、古典小說，在沈石溪的動物小說里，他把動物的動作、神態、內心描寫得和人一樣，十分生動。
到現在，我已經在看世界文學名著了。《西游記》里會變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的.安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡？愛》中的簡那種對美好生活的渴求令我同情……
就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長了。
海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營養品”，但我認為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時時刻刻陪伴著你，所以，我認為書是我一生中最好的朋友！
我和書的故事作文10
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫寫的名句。書就像潘多拉魔盒，每多打開一點點，飛出的驚喜就多一點點。書可以帶我遨游大千世界，滿足我的求知欲；書可以讓我體會到人類世界各種感情的美好，讓我大受震撼；書幫我打開了知識的大門，使我擁有了屬于自己的財富。從我上學起到現在，書就像我的一位良師，默默地注視著我，在我遇到困難時幫助我。我讀過不少書，自然和書有一段奇妙的故事。
以前我很喜歡到處玩耍，對書提不起一點興趣。父親卻偏偏買回一大堆書：什么《水滸傳》、《紅樓夢》、《增廣賢文》……數數有好幾十本呢！我心想：父親明知道我不喜歡看書，干嘛還買一大堆書回來？父親好像猜透了我的.心思，語重心長地對我說：“你啊，想要取得好成績，又想不看書，那只能算是天方夜譚了！書會使你一生受益的。”我聽了，覺得有點道理，便隨手抽出一本《三國演義》，看了兩個故事后，覺得十分有趣，之后竟被書吸引了，好多天都沒再去玩過。不過，我看書卻只看一遍，因為我覺得，看過的書再看就沒意思了；而父親問我的問題，卻都在書里，我什么也記不起來。我開始后悔了，又翻開看過的一本本書再看一遍。我突然發現，看了第二遍后，我對書中的內容有了更深刻的記憶，對文章的理解也更深了一層。這就是“溫故而知新”的含義吧！
從此，我迷上了看書，因為看的書多了，成績自然而然地提高了不少，書真的會使人一生受益吧！我把我的每一本書都小心翼翼的存放到書柜里，因為書是我的良師益友啊！
一本好書，能改變一個人的命運。每一個喜愛讀書的人，他們的生命就不會像別人一樣碌碌無為；他們用知識點亮了自己，讓自己的生命變得更有價值，更有意義。讓我們養成熱愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
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