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打開的作文

時(shí)間:2024-12-15 00:59:12 禧雯 好文 我要投稿

打開的作文(通用36篇)

  沐浴在陽光下,我們打開了彼此的心聲,開始了一段輕松愉快的聊天之旅。這份美好的感覺如同一束光,照亮了我們的心靈。下面是小編整理的打開的作文,歡迎大家分享。

打開的作文(通用36篇)

  打開的作文 1

  漸入寒冬,看向教室窗外,天空黑壓壓的一片,仿佛提醒著人們即將來臨的暴風(fēng)雨。那些樹上的枝子已經(jīng)變得光禿禿的,北風(fēng)也呼呼地刮著地上的落葉。我的心情像這天氣一般糟糕。視線回到我的物理卷子上,一個(gè)個(gè)叉子都好像在嘲笑我,我對(duì)自己又是失望又是生氣。煩惱仿佛像一層黑霧,擋住了所有陽光,讓我的心里一片黑暗。

  回家的路上,我疾步走著,但一顆豆大的雨珠突然落在了我的頭上,轟隆隆的怒雷炸響,我淋著雨狼狽地奔回了家。

  到了家門口,我使勁地敲了敲門,以宣泄我的火氣。開門的是我父親,伴隨著門的打開,映入眼簾的是我父親的一張笑臉。“回來啦。”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候卻像一陣溫柔的風(fēng),吹散了我一肚子的怨氣。我打起精神來,也回應(yīng)了一個(gè)微笑。邁進(jìn)家門,瞬間被溫柔的暖氣包圍了,吸一口氣,滿滿的飯香。迫不及待地沖進(jìn)廚房,鍋里煮著的是我姥姥親手搟的面條,粗細(xì)均勻,白白凈凈的,惹人喜愛。而旁邊一個(gè)白瓷碗里盛著剛打好的西紅柿雞蛋鹵,熱騰騰的冒著白氣,上面還飄著點(diǎn)點(diǎn)油花。盛出一碗面條,澆上一大勺的鹵,夾起一筷子送進(jìn)嘴里,面條筋道,鹵汁鮮美,酸甜可口,一下子驅(qū)散了這冬天的'寒氣。家的溫暖,讓我打開心扉,讓我在滿是陰霾的嚴(yán)冬看到燦爛的陽光。

  吃完整整一碗的面,我回到自己的房間里。再次掏出那張物理試卷,我忽略掉心底里的難受,開始專注于具體的錯(cuò)題。每解決一道題,心中的快樂都更多了一分。此刻,我不再把這些錯(cuò)誤當(dāng)作我的失敗,而是將其看作了我邁向成功的一個(gè)臺(tái)階。之前籠罩著我的黑霧已經(jīng)被一點(diǎn)一點(diǎn)撥散開去。

  第二天早上,呼吸著大雨后新鮮的空氣,感受著小冷風(fēng)在臉旁拂過,我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去。原來暴風(fēng)雨之后同樣可以看到美景欣賞美景,我心想。突然,我看到一只小蝸牛爬過。我將他輕輕撿起,放在了一旁的草地里,心中滿是拯救了一條小生命的欣喜。

  就像月有陰晴圓缺一樣,生活中有煩惱痛苦也有幸福快樂。如果我們能有積極的生活態(tài)度,不僅打開視野開闊眼界,更能打開心扉開闊心胸,就能放松自己的身心,欣賞到自己的、別人的、萬物的更多的美。

  打開的作文 2

  我喜歡上窗外的一排樹。

  它們昂首挺胸地站立著,個(gè)頭與教學(xué)樓差不多高了。它們最引人注目的是那枯黃了的葉,有些已經(jīng)枯死。葉,在風(fēng)中抖索著,卻始終不曾掉下來,在把天補(bǔ)得無縫的沉云下,它們生活著。在那個(gè)偶然的秋日里,我發(fā)現(xiàn)了它們,很快地又喜歡上了它們。

  此后,只要有閑暇,我便透過玻璃去欣賞它們。懷著被憂郁之風(fēng)熏痛了的心,去用眼光撫摩這些與我同病相憐的樹兒們。我總以為自己生不逢時(shí)又生不逢地,于是每當(dāng)我忍受不了發(fā)熱濃重的頭時(shí),便默默地坐在窗前,望著它們。秋天是冷漠的,是被夏天無情拋棄了的傷心人。于是,她撒下了紛亂無序的淚,嘆出了毫無熱情的氣,這也感染了無聊善感的我。這樹想來也是傷心人之類的了,它不愿褪去生命的綠色,卻又不得不屈服于四季輪回的自然規(guī)律,便掙扎到寒冷的秋之深處也不肯全部落去。人們啊,這便是一部充滿哲理的傳記,不幸的人并不一定了解不幸的人,而了解她的卻又只能無能為力。

  我來到它們的旁邊,想給這些心靈上的朋友一些勸慰。是的.,它們真的很高大,看起來比旁邊的建筑高多了。它的樹干很直,我很懷疑它們是楓樹,這樹干上又旁逸出許多枝,枝上又掛滿了葉。葉是掌形的,但于我的眼中卻成了心。不錯(cuò),是心,是一顆顆變幻了的寫滿密碼的心。“這些樹好漂亮啊!”有幾個(gè)人在我身旁發(fā)出由衷的贊嘆。好漂亮,是啊,卵黃的葉色,絢爛的光芒,粗壯高聳的枝干,抖擻卻不失文雅的樹,哪里可以看出些許憂傷的痕跡?

  咦,我自己的憂郁呢?我從樹上曾找到過的傷感呢?那片片卵黃的葉——變幻的心上的密碼寫了什么,縱橫清晰的脈絡(luò),很醒目很舒暢很純潔,絲毫找不著曾經(jīng)的風(fēng)霜、恒久的怨恨、空虛的懊悔。我似乎醒悟了,這樹在世界上、自然中縱然渺小,但它們的生命是多彩的,春天葉兒誕生,夏天噴射綠意,秋天感受沉思,冬天體會(huì)寂寞——這就是樹的人生!

  自然是一本書,這些樹是自然的縮影,是一本書的精華之一。它們時(shí)時(shí)打開在那里,等待著那些有心人去翻閱、去解讀。

  打開的作文 3

  我從小與書有緣,書的世界的大門從小為我打開。

  小學(xué)二年級(jí),我用我的成績(jī)換得了一次去北京旅游的機(jī)會(huì)。暑假,我樂滋滋地跟著父母踏上了去往北京的旅途。一路上,媽媽背著包,說:“這個(gè)包怎么這么重,我明明沒有放很多東西呀。”我暗暗笑了一下。后來上了飛機(jī),我從那個(gè)包里拿出幾本厚厚的書,媽媽才恍然大悟:“你這個(gè)小家伙,帶那么多書也不自己背。”我調(diào)皮一笑,翻起書來。

  到了繁華的北京,我特別興奮,但是太晚了,不能再去街上,只能去旅館。我激動(dòng)得睡不著,只好起床看書。

  第二天早上,爸爸媽媽帶我去街上玩,我一眼看到一家書店,想要去書店。知道我習(xí)慣的媽媽急忙拉住我:“你一進(jìn)書店就不出來了。書店我們家附近也有,別去了……”我只好跟著爸爸媽媽去別處玩。

  一路上,爸爸媽媽把我的手辣得緊緊的,生怕我會(huì)走丟。街上的人特別多,人們摩肩接踵。媽媽在一家店里看中了一條漂亮的絲巾,這條絲巾的花紋我從未見過。可那條絲巾很貴,媽媽便聯(lián)合爸爸一起討價(jià)還價(jià),他們暫時(shí)松開了緊抓住我的手。

  聽著他們討價(jià)還價(jià),我覺得很無聊,就自己去街上逛。走著走著,又走到了剛才那家書店。我依舊很想進(jìn)去,不知哪來的勇氣,便走進(jìn)去了。推開書店大門,走進(jìn)售書大廳,一股書香味撲面而來。我一頭扎進(jìn)書的世界,不能自已。

  我現(xiàn)在還能回想起那時(shí)看的書,有《綠野仙蹤》,《愛麗絲夢(mèng)游仙境》和一些故事書。這是我第一次接觸小說,在此之前,我還只知道有完美結(jié)局的故事書中呢。

  不知過了多久,一個(gè)書店的員工走過來,我對(duì)她笑了一下,她慌忙地把我拉到門口,大聲喊道:“這有個(gè)小孩!”我不解的'看了她一眼,納悶:你這是干嘛,又不是沒見過小孩,又看到爸爸媽媽跌跌撞撞的跑過來,才明白,一定是爸爸媽媽找不到我,才會(huì)這樣的。媽媽跑過來一下把我抱緊懷里,說:“你來書店也不說一聲,又不是不讓你來……還以為你丟了呢……”

  書的世界的大門一直為我開啟,從小……

  打開的作文 4

  從前的我,總是不愿意上臺(tái)講話,能避就避,每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié),我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。

  初二下學(xué)期,我們學(xué)校迎來了開放日的活動(dòng),各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來我們學(xué)校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動(dòng),當(dāng)我們學(xué)校的志愿者,起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下,領(lǐng)領(lǐng)路之類的,就欣然答應(yīng)了。沒想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課!聽到這個(gè)消息的我心尖一顫,講話都不行別提是講課了,當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。

  “就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書法,沒問題吧?我相信你。”看著老師那對(duì)我認(rèn)可和充滿自信的眼神時(shí),我心里的鼓聲漸漸消弱,取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是啊!只是一次小微課,這次我一定要突破自己,讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。

  從那時(shí)起,每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說詞,就這樣一遍又一遍,我將這幾頁的字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背,而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次,我悄悄來到講臺(tái),想象下面坐著家長(zhǎng),大聲并自信地念出我想說的話,讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。

  終于,開發(fā)日到來了。早早的,我便來到書法教室,盯著我手中的稿件再次加深印象,老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書法教室時(shí),我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,心里那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸,告訴自己不要緊張,要對(duì)自己做出的`努力負(fù)責(zé)任。就這樣,我把那日日夜夜練習(xí)的文字暢快清晰地表達(dá)了出來,家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒有那么生動(dòng)幽默,但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

  “真棒!以前我還覺得你有些膽怯,不愿上臺(tái)說話,但今天的你落落大方,跟初一完全兩個(gè)樣,真是長(zhǎng)大了啊!”書法老師對(duì)我說道,我笑了笑,心里很是輕松愉悅。打開自己,不僅能張眼看世道人心的良善,也能讓他人了解你的品性,更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。

  今天,我打開了自己。

  打開的作文 5

  當(dāng)我打開思路時(shí),我會(huì)獲得靈動(dòng)的創(chuàng)意;當(dāng)我打開窗時(shí),我能看到真實(shí)的世界;當(dāng)我打開那扇門時(shí),我感受到的——是滿滿的愛。

  “叮咚……”我輕輕按響門鈴,不過一瞬,“喀噠”一聲,門被打開。奶奶滿臉笑容地看著我,“等你們半天了,來,快進(jìn)來。”我隨奶奶走入屋中,爸爸媽媽也跟著進(jìn)來了。

  我眼尖地看見奶奶肩頭的一個(gè)小毛團(tuán),再瞅了一眼桌上擺的針線,瞬間了然,奶奶又在補(bǔ)衣服了。我悄悄捏起了那個(gè)小毛團(tuán),拉了拉奶奶,將手?jǐn)[在她面前,明知故問道:“這是啥啊?”

  奶奶咯咯地笑了一下,拉著我坐下,“前些天收拾衣柜,找著了好多你年前的`衣服褲子呢。我瞧著都不錯(cuò),有開線的給你縫了,你來看看你還穿不?”說著,奶奶雙手撐著身下的軟墊,緩慢地直起了腿,然后又喘了幾口氣,才慢慢地直了腰,可她卻始終面露笑容。站直后她又拉起我的手,帶我走到柜子前。我打量著這從未吸引過我目光的柜門,老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著,淺淺的紅褐色散發(fā)著淡淡的古樸氣息,門的正中央還貼著不知哪年買來的.“福”字,那是從我記事起就有的了,紅紅的,還有幾條小魚繞著它游。

  奶奶布滿皺紋的手輕輕撫過門環(huán),我拉起了奶奶的手,“我來我來”。隨著手指緩緩使力,門,打開了。一股陳舊老物件的味道撲面而來,我的鼻子沒來由地一酸。往里望去,幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到,有一件小睡衣的領(lǐng)子口被縫上了幾條突兀的白色線條,曲曲折折地繞在我的心口,又暖又痛。我最愛的奶奶,辛苦您把我撫養(yǎng)到大,辛苦您為我操碎了心。

  我低下頭,緩緩地,猶如發(fā)誓一般地說:“這些——我都留著,都留著。”

  打開那扇門,我知道,那緊緊繞在心口的,是滿滿的愛。

  打開的作文 6

  你輕啟薄唇,伴著花香,微揚(yáng)著嘴角。打開了,我心中的那把鎖。

  ——題記

  花開了,那么嬌嫩,淡淡的花香彌漫在空氣中,你我相視一笑,以及那句遲來的問候,打開了我心中的那把鎖。

  不久之前,從父母和親友的口中,得知原來自己還有一個(gè)妹妹呢。天知道我當(dāng)時(shí)的心情,我多想奮力地大聲喊,你們騙我!可事實(shí)就擺在眼前,那兩張如此相似的臉,可愛的笑容,一眼就知是姐妹的呀!父母告訴了我妹妹和我沒有從小在一起的各種原因,其繁瑣的答案讓我怎么一時(shí)消化的了,只是知道,妹妹要回來了,將會(huì)和我一起。可是十幾年從未見過一面,我們要如何相處,讓我拿何種態(tài)度予以面對(duì),我不知道!可以說,我們的即將見面成了我心中的那把沉重的鎖。

  但日子還要繼續(xù),我沒有和父母多說什么,我理解他們,深知他們對(duì)我和妹妹有著同等的愛。帶著糟糕的心情,在樓前的花園里發(fā)呆。看著盛開的向日葵,半透明的花瓣,是鵝黃色的,微笑的昂起頭,面向太陽。片片輕盈的花瓣,如同姑娘靚麗的裙裾。輕風(fēng)拂過,感覺是妹妹提起搖曳的裙裾向我走來。深吸一口氣,嗯,有著屬于向日葵獨(dú)特的淡雅的清香,此刻的.我,心情也好了許多,但我也在思考,妹妹是如何想我的呢?她是否此時(shí)心中也有一把鎖呢?

  一晚,風(fēng)雨雷電交加,我沖下樓,便看到一地的破敗之景,花兒們都期期艾艾蜷趴在地下,仿佛下一秒就要折斷,這是不是預(yù)示著明天我與妹妹的相見,不會(huì)有好的結(jié)果?我?guī)е林氐男模亓思摇?/p>

  第二日,當(dāng)清晨的一縷陽光射在我眼前時(shí),我掀起被子,沖到樓下后,看到向日葵已被父親用木板支起來身子,正頑強(qiáng)的昂著頭,朝著太陽生長(zhǎng)。它們多頑強(qiáng)啊,即便如此之大的風(fēng)雨也未曾把它們擊垮,那我呢,是不是該振作起來呢?

  午后,伴著蟬鳴聲,我沖下樓,看到你雀躍的身影,相似的面容,你我相視一笑:“妹,你好,回來啦。”“嗯,姐,我,很想你!”短短的幾句話,遲來的問候,打開了我心中的那把鎖。

  打開的作文 7

  門,出入口也。門在生活中是不可缺少的,它可以擋風(fēng)、擋雨,擋住那些不速之客;它可以迎光、迎彩,迎來那些邂逅之交。

  在心靈與外界事物的交界處也有一扇門,那是融入社會(huì)的必敞之門。

  身邊有許多人總是在隱藏自己的內(nèi)心,有些人甚至在位裝自己的內(nèi)心。偽裝外表的過程是可以促進(jìn)內(nèi)心的成熟(美好之意),可偽裝內(nèi)心卻只會(huì)令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白:要想讓自己的身心都得到“優(yōu)化式”的發(fā)展,就得敞開心肺。

  不能說自己完全敞的開,因?yàn)槲铱偸窃陔[藏自己的憂愁與煩惱,但我喜歡和朋友們分享快樂。因此,我喜歡我的朋友們,恍惚間會(huì)感到他們也是喜歡我的`,于是,我們之間便有了心靈的溝通,我們互相展示了自己真實(shí)的一面。

  一個(gè)人活在世上會(huì)很孤獨(dú),在蕓蕓眾生中關(guān)閉著心靈活著也是很孤獨(dú)的,曾嘗過孤獨(dú)的自己知道:孤獨(dú)的人活在孤獨(dú)的世界中,那個(gè)世界是一個(gè)充滿幻想的世界,總在幻想的人總會(huì)很容易誤入歧途,誤入歧途的孤獨(dú)者80%會(huì)走上不歸之路。

  如今你應(yīng)該了解打開心靈之門的重要性了吧!

  在這個(gè)世界上,或者說在你所屬的群體中,只有打開心靈之扉,他人才會(huì)了解你、讀懂你、善待你、包容你、認(rèn)可你,只有你被他人認(rèn)可了,你在這個(gè)群體中,這個(gè)世界才會(huì)得到發(fā)展、得到表現(xiàn)。

  打開心靈的大門,讓世界的溫暖涌入;

  打開心靈的大門,讓自己體會(huì)世界的精彩;

  打開心靈的大門,讓世界包容自己,讓自己走出自我;

  打開心靈的大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來如此美好……

  打開的作文 8

  窗外仍是一片喧鬧,籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。

  開半扇窗欞,微風(fēng)悄然而至。

  初三,一個(gè)極富色彩的詞語,火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上,成為成長(zhǎng)的印記。紅潤(rùn)而間發(fā)金屬的質(zhì)感,刻在心上,刻在夢(mèng)中。

  突然妒忌窗外小孩無所憂慮地嬉笑,一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上,紅色的筆跡顯得格外耀眼,甚至有點(diǎn)失真。

  考試將至,作業(yè)呈幾何式增長(zhǎng),一頭被壓傷的駱駝,卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿,卷子上開出一叢叢花兒。

  熱,房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱,心煩意燥地壘砌起卷子,走到窗邊。

  窗外依舊是淡薄的陽光,照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開,風(fēng)送到絲絲情語。

  打開一本閑置已久的傳記,日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前,一個(gè)美麗的'生靈誕生于世界上,于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑,她卻得到三個(gè)才子的`寵憐。或許,聰明的她懂得為自己開一扇窗,在一次次的抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。

  殘?jiān)凭砥穑迪愀?dòng)。

  秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間,悶熱被排擠,被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵,洗濯了焦躁與不安,耳邊響起浣衣女淺淺低唱。

  好生愜意!

  月落黃昏,情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了,只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許,像徽因一樣,給自己留下一個(gè)選擇,留下一條回路沒在逆境中為自己開一扇窗,在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。

  天邊的烏云散去,屋內(nèi)只留一扇窗,在靜靜吹清風(fēng)。

  打開的作文 9

  打開心間的那一扇窗吧,窗外的世界很美。——題記

  小時(shí)候,我的體質(zhì)較差,父母為了我的健康,將我關(guān)在家里,不讓我與其他小朋友玩耍。因此,小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間,有了一扇窗的間隔。

  透過玻璃的'陽光是冷的,照在心上是涼的。也因此,我變得內(nèi)向、孤僻,仿佛有一只手,悄悄關(guān)上了我心間的窗。

  上學(xué)后,由于我性格內(nèi)向,大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗,但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見我如此,也想要幫助我。有一天,她拉著我的手,撫摸著我的頭,溫柔地說:“別鎖住心間的窗啊!勇敢地與其他人交朋友吧!”在老師的鼓勵(lì)下,我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗,被推開了一條縫。

  從那以后,我不再那么孤僻,努力與周圍的人交朋友。雖然如此,但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開心間的.窗,只敢透過那條縫,看看窗外的世界。

  事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂觀一些,老師的表揚(yáng)也越來越多,我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的“榜樣”。可也正因此,朋友們開始疏遠(yuǎn)我,那剛剛打開一條縫的窗,被無情的關(guān)上。

  就在我孤獨(dú)無助之時(shí),老師把我叫去了辦公室。她見我進(jìn)來,并沒有說話,而是拿出一包茶葉,倒上熱水,開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾,漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí),老師對(duì)我說:“人如同茶葉,有朋友時(shí)是浮,沒有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣,只有打開心間的那扇窗,勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn),才能散發(fā)出清香。”說完,她站起來,推開了房間里的那扇窗,金色的陽光從外面灑進(jìn)來,照在我身上,暖洋洋的。

  從那以后,我變得開朗、熱情。我終于走向前,推開了心中的那扇窗,敢于與外人交往,敢于表現(xiàn)自己,不再內(nèi)向,不再孤僻。

  打開心間的那一扇窗吧,外面的陽光明媚,外面的風(fēng)景迷人。推開那一扇窗,勇敢地去展示自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。

  打開的作文 10

  黑影幢幢的夜里,與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中,獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上?

  滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心,或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下,任鳥兒翱翔于遼闊的天際,任魚兒擁抱藍(lán)海,卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門,一扇窗,伴我走過了多少的日日夜夜……

  緊閉的大門將腳步阻擋,堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的`夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著,那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎?不!不!那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去,我要掙脫這束縛,還我那個(gè)幸福洋溢的'青春。我要出去!

  一份信念在心中深種時(shí),就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無盡的力量。待我推開窗后,是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間,憧憬著的美好都在窗外向我循循招手,等待我的到來。有了信念,力量無處潛藏,一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃,為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。

  就在我還絕望的時(shí)刻,也就是我迎接光明的時(shí)刻。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開一扇信念之窗,暖暖的月光撫平了心靈的創(chuàng)傷。隨之敞開的心扉擺脫了狹小的門窗,與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼,時(shí)光的舞步踏過身旁,一曲人生之歌正悠然回蕩……

  無盡的人生長(zhǎng)河中,多少的門窗成為無法跨越的心墻,埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后,卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤,只是你還未拾起它,勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無盡的勇氣。無路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。

  微笑面對(duì)黑暗,勇闖人生險(xiǎn)阻,打開一扇又一扇信念之窗,讓世界為你而亮,為你而充滿光芒。

  打開的作文 11

  在那個(gè)初春時(shí)節(jié),與王維“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”不同的是,潛入的不是春雨,而是那扇神奇的門。

  當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉龐,陽光播撒在我的手上,而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀,情節(jié)跌宕起伏的`電視劇,清新優(yōu)美的音樂中,時(shí)間從指間滑過,我卻毫不在意。絲毫不知——春,已悄悄來到我的身邊,直到,我發(fā)現(xiàn)那扇門……

  那天,媽媽沒有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī),只是皺著眉:“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨桑俊蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,你轉(zhuǎn)過身去,靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚,我看到了一篇說說,上面說每個(gè)人心里都有一扇門,通往春天和幸福,我心中的那扇門關(guān)了好久了吧!

  第二天,陽光正好,山上的花還沒長(zhǎng)出蓓蕾,唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹梢上。

  我問媽媽:“媽,現(xiàn)在花兒還沒開,草才剛綠,有什么好看的?”媽媽環(huán)顧四周,指著一塊光禿禿的地,“不是啊,你看”,她緩緩地蹲下去,“它長(zhǎng)大后,也會(huì)開出花,可現(xiàn)在它的樣子才是最美的,就像你課本上冰心心中的成功的花一樣,難道不是嗎?”我的課本?她原來一直都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)啊,抬起頭,看著她驕傲的笑容,我也笑了。

  回到家,我認(rèn)識(shí)到很多,原來,媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí);原來,不同于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的也是一種美;原來,我也可以敲開那扇門。難道不是嗎?

  春天到了,該去打開那扇門了,該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽春天的聲音,是天籟般的深邃;追逐春天的夢(mèng)想,是微笑期盼;打開春天的門,譜寫青春的樂章。

  打開的作文 12

  我愛書,常常站在書架前,這時(shí)我覺得我的面前展開了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。

  于是我打開了書本,在書河海洋里盡情遨游,在書山上攀爬,那些文字對(duì)我笑嘻嘻的打招呼。它們是認(rèn)識(shí)我的,它們告訴我做人的道理,告訴我人生的險(xiǎn)惡與多樣化,告訴我世界的多姿多彩。于是我和它們成了朋友,而且在它們的幫助下我漸漸長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了大姑娘。

  今天我打開了我心愛的`語文課本,去感受陶潛的筆墨。

  一開始,我來到了一條小溪邊,遇到了一位武陵人,他告訴我,他以捕魚為業(yè),之后我上了他的船,那些小體字告訴我往上走就是桃花林,我開心的和它們說了聲:“謝謝”我看到了那里滿山遍野全是桃花。我和他走了幾百步,發(fā)現(xiàn)這里雜樹、芳草鮮美、落繽繽紛,景色優(yōu)美。我和漁人都感到非常的奇怪,于是想走完那片桃花林,忽然我和漁人遇到了一個(gè)洞口,仿佛若有光,我們感到非常驚奇,之后我和漁人就走進(jìn)了洞口。剛開始洞口很小,漸漸的越來越大,隨后聽見漁人大叫:“有房子!”果然洞口后是另一個(gè)世界,那里,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。我們不驚大叫起來。我和漁人同那里的人友談,在他們家住了幾天后就回來了,可嘴里還念到:“好美啊!好美啊!”。“你在說什么呢”媽媽問我。哦!原來是太入迷了而身臨其境了。我親愛的.書本,我要走了,再見!那些小字對(duì)我也說了聲“再見。”

  后來我又打開了英語課本,和那些外國(guó)朋友交談。我喜歡課本,喜歡書本。在我看來讀書就是一件再美不過的事情。

  書本我的財(cái)富,我的一切,我喜歡看書,我能和作者們?cè)谕粫r(shí)間、同一地點(diǎn)會(huì)合。

  書籍是我的好朋友,在生活中遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)向他們求助,而且他們永遠(yuǎn)不被棄我。書籍是我的營(yíng)養(yǎng)品,生活若無書籍就像大地沒有了陽光,智慧沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍,我愛你。

  打開的作文 13

  一邊唾棄著城市的繁雜與喧鬧,一邊在這藍(lán)灰色的小天地中拼盡努力出人頭地,我也深知必須全力以赴,因?yàn)橄胍Τ擅汀T谂Φ耐瑫r(shí)放松,會(huì)有不小的收獲。

  睜開雙眼,灰暗的車廂中依稀透進(jìn)了幾束昏暗卻蓄勢(shì)待發(fā)的朝暉,被火車的“咣當(dāng)”聲晃醒,起身走到窗邊,我正在去往成都的路上,放眼看向窗外,幾只灰鵲從遠(yuǎn)處的林中驚起,借著稍有些明亮的'光暉俯看著眼下說不上茂盛卻也青榮的樹林草叢,它們也在努力生長(zhǎng)吧,心中是有些什么明淅了。

  我背著綠色的旅行背包,跟著行走的“人海”走向青城山,和同學(xué)組隊(duì)想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽光真好,陽光下,灰瓦筑的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來,走到半山腰便可“一覽眾山小”,我甚至看到了巴士停留的地方,將背包拿下取出午餐,眼尖的同學(xué)在一棵秀美欣長(zhǎng)的松樹旁看到了一只全身呈棕灰色,背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的`生物竄到了另一棵更高樹上,怕是要找果子準(zhǔn)備過冬。看我們并沒有圍過去觀看的意思,他又放心大膽地跑下來再換一棵樹。林中生機(jī)盎然,枝葉繁茂,迎接著每一批前來游覽山水的游客,我感覺甚是喜歡這里,比起在城市中數(shù)來往的車輛,翹首以盼的等待紅綠燈,倒不如在林中走走,用心打開大自然的天窗,讓黎明的曙光照進(jìn)心房,體驗(yàn)著自然對(duì)人類的禮物,心道一聲真好。

  我們行走在都江堰的木橋上,看著腳下的江水滔滔不絕,時(shí)間也如同白駒過隙,隨江水流走。我們穿越錦里與寬窄巷子,吃完手中的食物,不作他想。享受著人間繁華,體現(xiàn)著大自然的力量,隨心去打開新世界的大門,而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀著黑白相間的小精靈——大熊貓,他們一會(huì)兒在樹上,一會(huì)兒在竹子前,似向我細(xì)細(xì)講述了生活的奧秘。

  我已然明白,功成名就不是必需的,只需努力抬頭大步向前,會(huì)有最好的禮物在前方等候。

  理應(yīng)隨心探索,隨心打開未來的篇章。

  打開的作文 14

  作為一名忙碌的備考生,我的日常生活只包括了學(xué)習(xí),休息的時(shí)間就玩手機(jī)、刷朋友圈。除了吃飯的時(shí)間一整天幾乎都不出房間,我把自己“囚禁”在房間中,與外界隔離。

  枯燥無味的學(xué)習(xí)和不計(jì)其數(shù)的作業(yè)封閉了我,蒙住了我的雙眼。忽然有一天,三歲的軟萌的小侄女來我家玩,用她的小肥手拽著我的手指向陽臺(tái)走去。我腦海里正想著還有什么作業(yè)沒寫完,復(fù)習(xí)到哪一科了……突然,一個(gè)細(xì)細(xì)的嗓音喊道:“姑姑!花花!”思維被打斷,我彎下腰,看著我的小侄女指的那株花。原來是我養(yǎng)的茉莉啊,花一簇簇地拱出來,像在獻(xiàn)寶一樣。抬頭一看,陽臺(tái)里的植株仿佛一瞬間都長(zhǎng)大了,變成了嶄新的模樣。

  眼中剎那被多姿的色彩充盈,學(xué)業(yè)和壓力蒙在我眼前的那雙手,突然被扯開。打開了視線,打開了封閉的空間。我忽然意識(shí)到,我忽略了大自然,低效率的學(xué)習(xí)和日漸加重的黑眼圈讓我有了新的想法:打開屋門,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  爸媽欣然同意,周六帶著我爬山。去往香山的途中,忽然聞到板栗的香甜氣息,買上一包,仔細(xì)地剝開那層栗色的外衣,一股熱氣竄了出來,咬一口,綿軟細(xì)膩的.口感簡(jiǎn)直叫人欲罷不能。秋天來了呀!我心想,此時(shí)老家必定是最忙碌的秋收時(shí)節(jié),一排排金黃的玉米棒被整齊地鋪在房頂,站在山頂上一看,各家各戶都像披上了金黃的絨衣。到了香山后,不慌不忙地往上爬,沿途看靈動(dòng)可愛的小松鼠在樹間飛躍,聽不知名的紅嘴殼小鳥歡唱,聞那香氣濃郁的野花,我打開了囚禁我的封閉空間,處在大自然中,我的心仿佛也被打開,慢下來,靜下來,去感受大自然的一切。

  回家后的學(xué)習(xí)效率明顯提高,我覺得,不該把自己封閉起來,倒不如出去走走,感受大自然本真的美。忙忙碌碌的生活擠壓著我的神經(jīng),使我變得木訥。我的心突然被打開,使我重新觀看這世界,這別樣的美麗世界。

  傍晚,把那株茉莉搬進(jìn)臥室,那香氣啊,游到我夢(mèng)里。

  打開的作文 15

  打開雙目,才能看見天地間的大美,打開心扉,才能用心去感受世間萬物的美好。我曾禁閉著雙目,直到去到沙漠里,我打開雙目,打開心扉,才聽見內(nèi)心深處的渴望,去吧,去擁抱自然吧。

  即將步入初三,在學(xué)習(xí)忙碌的日子幾乎沒有時(shí)間停下腳步,去看一眼陽光穿過樹枝打下斑斑點(diǎn)點(diǎn),去看一片落葉是如何悠揚(yáng)的.落下然后重生。于是我坐上了火車,決定打開雙目,打開心扉,去發(fā)覺天地間的大美,感受沙漠的魅力,去觸碰本真的生命。

  我曾經(jīng)也有幻想過沙漠,那時(shí)覺得他應(yīng)該是一個(gè)黃沙漫天的地方。如今我切切實(shí)實(shí)看到沙漠,卻是覺得它是美的.不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”我看到那金黃猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地,一望無際。走到沙漠深處,可以看到有許多湖泊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖邊堆堆鹽囪恰似冰雪,湖面泛著銀光,猶如沙海冰川。在平坦如坻的草原上,我看到牛羊成群,駱駝?dòng)问帯D欠路鹗菈?mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的景象。

  打開雙目,我看見了沙漠中的大美,走過浮躁人世,投身到大自然的擁抱中,回歸自然,尋回本真。

  白天我穿過沙漠,來到綠洲,夜晚,我在沙漠中安營(yíng)扎寨。仰望看星空,我仿佛擁有了純凈的呼吸,好像打開了心扉,好像感受到了自然的美,不光是視覺,它好像調(diào)動(dòng)了我所有的感官,觸碰到了本真的自然。清晨起來,從遠(yuǎn)處望去,縱然是夏,沙丘上依舊漫天彌沙,恍若一條輕柔的紗巾,還卷著些許沙子。多想有一天可以去到沙漠里,去擁抱漫天飛沙,去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思,多一份神秘。

  如果說向往沙漠,倒不如說是追求自然,渴望解脫和自自。佇立于沙漠中,行走在飛沙間,我打開雙目,打開心扉,看到了天地間的大美,觸到了物質(zhì)最本真的性質(zhì)。由此,打開雙目,打開心扉,洗凈鉛塵,回歸自然。

  打開的作文 16

  拿起一本沉封已久的詩傳,抹去上頭積得厚實(shí)的灰塵,我打開了它。

  是的,打開了它。

  恰時(shí)印入眼簾的是那個(gè)淡然如菊的他,在東晉文壇上,陶淵明獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。但他不滿仕途的污濁與黑暗,不愿為五斗米折腰,于是他離開了,他打開了封閉自己本性的大門。對(duì)啊,他不應(yīng)該是那個(gè)“采菊東籬下,悠然見南山”的他嗎?那個(gè)“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的他。他從心里出發(fā),繞過了那個(gè)車馬喧嚷的'都城,走向了那片世外桃源,那棟破屋,那五棵柳樹,那個(gè)不為世俗所迷的淡泊的心。陶淵明打開了牢寵的門,做回了故淵的魚,舊林的鳥。

  力士脫靴,貴妃研墨,紙醉金迷的皇宮中,我見到了那個(gè)繡口一吐,半個(gè)盛唐的李白。恰如傳說般,他傲得肆意:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。又不似傳說般,他獨(dú)坐敬亭山巔,淡然寧靜。李白有至交好友,杜甫、汪倫與他的關(guān)系甚密,他又很孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”他向往“十步殺一人,千里不留行”的俠客生活,又期望“直為斬樓蘭”的報(bào)國(guó)熱血。他愛酒,愛國(guó),不懼權(quán)貴安能摧眉折事權(quán)貴,使我不得開心顏。李白被貶時(shí),被皇帝賞識(shí)過,但傲然的他打開了文官的束縛,不懼朝中各官,狂哉地仰天大笑出門去。

  金戈鐵馬,白衣染血,錚錚熱血的少年守護(hù)著這一方土地。納蘭性德年少便已名動(dòng)京城,但他選擇了戰(zhàn)場(chǎng),那個(gè)令人談之色變的邊境。一山一水一程,幾經(jīng)波折,才得以來到邊境。他自詡天上癡情種,謙謙公子卻有著一腔報(bào)國(guó)熱血,刀光劍影中,奮力殺敵。夜深人靜,北風(fēng)呼嘯,冰冷的月光照得戈壁愈涼,”聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此場(chǎng)。”如此環(huán)境,便愈想那溫暖寧靜的家鄉(xiāng)。聽著不遠(yuǎn)處的號(hào)角,他只能收起鄉(xiāng)愁,罷了,先護(hù)好這一方土地,不讓其他人去破壞故國(guó)吧。納蘭容若打開了自己的心結(jié),整軍從頭,拋卻悲涼。

  去找找自己該打開的吧。合上書,對(duì)自己悄聲說。嗯,去尋找,去打開,像他們一樣。

  打開的作文 17

  昨夜挑燈夜戰(zhàn),今天奮斗至下午兩點(diǎn)時(shí),還有半書包的作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,扔掉筆,抹抹手心的汗水,望著一道題目托腮發(fā)呆。房門、窗戶都早已被我關(guān)得緊緊的——這的確是一個(gè)靜心做作業(yè)的好場(chǎng)所,但此刻我感到越來越煩,像一只被踢打得傷痕累累的足球,早已失去了耐性,任何外來的摩擦都會(huì)像針一樣,只消輕輕一下,球里的氣體便會(huì)全部發(fā)泄出來。

  “吱呀——”門被輕輕推開了。我扭過頭去看,原來是媽媽。“干什么呀?我不是說過,我做作業(yè)時(shí)別進(jìn)來嗎?”我像是找到了一個(gè)可以攻擊的目標(biāo),滿肚子的怨氣都撒到她身上去了。她先是一怔,不過很快又恢復(fù)笑容,說:“看你學(xué)了這么久了,我進(jìn)來送個(gè)蘋果給你吃。我在門外好久了,一直沒敢進(jìn)來,就是怕你煩……你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,別老悶著吶!”說完,媽媽別起碎發(fā),替我將門固定到吸石上,朝我揮揮手,然后又輕手輕腳地出去。

  我心里突然一暖,為剛才惡劣的態(tài)度而感到歉意。媽媽一直在門外,我怎么都沒注意?這厚厚的木板,什么時(shí)候阻斷了我們之間的歡聲笑語?我一邊拿起蘋果,一邊抬起頭來,只見窗外滿是將午未午的陽光,一片澄凈的黃。我應(yīng)了媽媽的意,打開門,去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  門外的世界喲,那叫一個(gè)明朗!每朵花的枝條看上去都像含著春天,白云像是長(zhǎng)了腳的小獸,慢慢越過墻頭。那和煦的`.風(fēng),像是一只毛茸茸的蘆花鞋,仿佛也帶上了這季節(jié)特有的淺黃色調(diào),暖洋洋的。我啃著蘋果,一步化三步地慢慢搖著去,突然覺得自己的心頭不再那么壓抑了,洋溢著明晃晃快的輕。

  回到家中,我將房門大敞,窗戶打開,再看看那些作業(yè),突然一笑:“其實(shí)也不算太多嘛。”我提起筆,“唰唰”地寫著——前所未有的順暢!

  以前,不曾把門打開,只顧埋頭愣干的我,錯(cuò)過了多少?父母之愛、窗外的明媚、一份好的心情……而今,把門打開之后,一股清新之風(fēng)撲面而來,抬頭便瞧見那一汪綠似的輕松與希望,正在枝頭上開著呢。

  打開的作文 18

  把心打開,你就會(huì)看到世界上最美好的一份東西。

  把心打開,需要溝通。溝通,就像是內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙,把你解救出來;溝通,就像是為你撐開的遮住一切煩惱的那把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨;溝通,就像是一塊毫不起眼的創(chuàng)可貼,但卻能止住不斷流血的傷口。溝通,就像是內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙,把你解救出來。

  當(dāng)你站在原地,無助的徘徊時(shí),你是否想過要向別人傾訴你的煩惱,你是否想過,想讓別人能夠了解你,理解你,甚至溫暖你?但,卻總是事與愿違,別人不理解你,也并沒有溫暖你。那是因?yàn)槟銢]有和別人溝通。現(xiàn)在,你嘗試一下吧,把心敞開,讓別人拿著鑰匙去打開你內(nèi)心的枷鎖吧,讓你可以從枷鎖中走出來。溝通,就像是為你撐開的擋住一切煩惱的那把傘,為你遮風(fēng)擋雨。友人之間因?yàn)闇贤ǎ麄兊挠亚闊o堅(jiān)不摧;親人之間因?yàn)闇贤ǎH情就變得不可替代;師生之間因?yàn)闇贤ǎ梢孕臒o芥蒂。他們因?yàn)榕c你溝通,可以為你撐開那把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨,為你不顧一切,只因?yàn)槟惆研拇蜷_,讓彼此都知道自己,亦可以笑著說出,心照不宣。把心打開,換來了世界上幾種最純潔亦最珍貴的感情,何樂而不為?

  溝通,就像是一塊毫不起眼的創(chuàng)可貼,但卻能及時(shí)的止住不斷流血的傷口。愛情,是人類七情六欲中最純潔也最至死不渝的情感。陷入愛情中的人是盲目的,卻也是啞巴的`,因?yàn)閻矍槭亲运降摹H藗兺枷氚褜?duì)方占為己有,眼里容不下一粒沙子。漸漸的,因缺少溝通而引發(fā)了必不可少的吵架,最后卻只能遺憾的結(jié)束這一段感情。

  若是當(dāng)初好好的溝通,只需一句承諾:“弱水三千,只取一瓢。”即可得知對(duì)方的答案:“我心亦然。”那么,兩人便可以一起步入以后漫長(zhǎng)的人生旅途了。

  溝通,讓我們可以感受到室外溫暖的陽光,可以看到戶外美麗的花朵,還可以聽到樹上動(dòng)聽的鳥鳴聲。那么,請(qǐng)你敞開你的心扉吧!

  打開的作文 19

  你的心,是否已被旱冰封鎖,變得冷漠?

  你的心,是否已被群書掩埋,失去自我?

  想不想摘下虛偽的面具?

  想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>

  那么,請(qǐng)把心兒打開吧!

  偶然,從題海中鉆出,發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)。看著那無力依在墻邊的吉他,那被習(xí)題擠到一隅的詩集,那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己,音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲,翻看著一本本精美的畫冊(cè),偶爾低吟一首抒情小詩,不時(shí)高唱一只歡快的小歌……啊!那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦,我竟失去了一顆敞開的心!再次打開音響,同時(shí)也打開了心,讓歡快的音符流入心間;再次打開詩集,同時(shí)也打開了心,讓甘甜的詩泉流入心田;再次打開了畫冊(cè),同時(shí)也打開了心,讓色彩的.光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的.激情,于是心間又充滿了蘇軾的豪放,于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開,發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

  又一次考試失利,卻只是沉默無語,獨(dú)自舐著傷口,覺得人生就是這樣,哭有自己獨(dú)吞,樂有自己獨(dú)享……“別傷心了,還有下一次呀!”好友來安慰我。“你懂什么!我的事,不用你管。”我連頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅,我覺得我們倆仿佛是兩個(gè)階層,他被光環(huán)籠罩,我被黑暗吞噬,不可同日而語。“我們不是一起發(fā)過誓,永遠(yuǎn)在一起嗎?”對(duì)啊!有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景,我倆被打得遍體雪跡,在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí),我倆握緊了凍紅了的手,認(rèn)真發(fā)誓:“誰也不落下誰,永遠(yuǎn)在一起。”抬起頭,朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰也不落下誰,永遠(yuǎn)在一起,齊頭并進(jìn)。“兩雙緊握的手,如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情,融化了我心中的冰,我的心一下子敞開了。把心兒打開,發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

  把心兒打開,粉碎那可悲的厚墻壁,讓心與心之間溝通無阻。

  把心兒打開,掙脫虛偽的枷鎖,享受自己心底的美好。

  把心兒打開吧!讓生活更加美好,讓人間更溫暖。

  打開的作文 20

  蘇軾把心兒打開,有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá);李白把心兒打開,有了“天生我材必有用”的瀟灑;杜甫把心兒打開,有了“漫卷詩書喜欲狂”的歡樂;而我把心兒打開,發(fā)現(xiàn)了生活中如此多姿多彩的愛……

  把心兒打開,我讀懂了“慈母手中線,游子身上衣”所描繪的母親。

  那天,停電。我晚自習(xí)回家已經(jīng)很晚,但令我驚訝的是母親竟還在樓道門前等待。“樓道黑,怕你摔著!”這是母親唯一可以說明的原因,而我已經(jīng)是一位十六歲的青年了。說著便拿走了我的書包,挽我走進(jìn)了樓道。樓道的確很黑,伸手不見五指。我正詫異沒有帶燈的母親是怎樣下來時(shí),母親已經(jīng)邁開了步伐。她的身子前傾著,耳際的`頭發(fā)滑落了下來,好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親,我知道那不單純是歲月的痕跡,那是兒子帶給你的種種憂心!

  母親的腳在樓道里蹣跚的摸索著,幾次似乎要絆倒,但是似乎又永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒似的緊緊挽著我。我想說話,我又開不了口,只能順從的跟在母親后邊。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,濃濃的'母愛又一次擊開了我的心扉……

  把心兒打開,我讀懂了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”所描繪的老師。

  隨著一聲哨音,我們開始了一千米的長(zhǎng)跑。風(fēng)好似刻意和我們作對(duì),阻礙著我們前進(jìn)。兩圈下來,我們的體力和毅力漸漸消退,疲憊和放棄涌上心頭。“高抬腿,加油!”此時(shí),老師的吶喊鉆入了我的耳膜。我扭頭一看,幾位老師和同學(xué)正在揮舞著拳頭齊聲吶喊。這一瞬間,我發(fā)現(xiàn)老師們是多么的美麗和親切呵!我趕忙深吸一口氣,加速了腳步。

  把心兒打開,我知道“落紅不是無情物”,那是老師們關(guān)愛我們的心!

  把心兒打開,我可以振臂一呼“會(huì)當(dāng)凌絕對(duì),一覽眾山小”,因?yàn)橛袗鄣牧α恐С种摇0研膬捍蜷_,我可以長(zhǎng)風(fēng)破浪,鷹擊長(zhǎng)空,因?yàn)橛袗垡I(lǐng)著我。

  打開的作文 21

  我發(fā)現(xiàn),有時(shí)候,不是愛沒有到達(dá)你心的世界,而是你的心并未打開。

  愛,不是每時(shí)每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛,無私得令人忽略的母愛,寬厚而無語的師愛,純潔而無盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開的.人,才會(huì)真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。

  敞開心扉,讓愛進(jìn)來。你會(huì)感覺到爸爸深蹙的眉宇間的'殷殷關(guān)愛,媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不:吃完飯后,爸爸執(zhí)意要我洗碗,可是我正趕著出去玩,便頭也不回地說了一聲“沒空,改天再洗。”此時(shí),我的頭仿佛被敲了一下,頓時(shí)疼痛加聚回頭一看,原來是爸爸打的。于是倔強(qiáng)的我一口氣跑到樓上,關(guān)閉房門,做起作業(yè)來。第二天,聽媽媽說昨天爸爸一直不自在,睡覺翻來覆去的,還不停地嘆氣呢?原來是媽媽的手指劃破了,所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上,我洗完頭,爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā),他用手揉了揉我的頭,問:“還疼嗎?”我笑著說:“爸,你下手太輕了,根本沒感覺。”原來一直深沉的爸爸也是關(guān)愛我的,只是沒感到而已。

  敞開心扉讓愛進(jìn)來,你會(huì)感覺到老師的無私奉獻(xiàn),朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后,我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中,不也正存在著這么一位“藤野”嗎,那就是我們的化學(xué)老師,他不僅外貌相似,就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷,許老師都會(huì)一張張批好,并幫每張卷子上都訂正,用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了,他都這么堅(jiān)持,實(shí)在令我們感激不盡。

  在這初三最后的沖刺階段,最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵(lì),無論遇到什么困難,大家都一起拼搏,一起度過難關(guān),因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。

  朋友,請(qǐng)認(rèn)真收藏你愛的門戶,隨時(shí)打開心扉,你會(huì)覺得生活是如此美好。

  打開的作文 22

  把心兒打開,讓陽光把你溫暖;把心兒打開,讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開,讓生命的雨露,滋潤(rùn)你的心靈,像花兒綻放花苞那樣,把心兒打開。

  勇敢地面對(duì)

  放眼望去這時(shí)間,是如此的美好,和諧。但也有著一些煩惱。“人生自有不如意”不錯(cuò)的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。“跌倒不算失敗,爬不起來才算失敗。”“要從哪跌倒。從哪爬起來”。不要因?yàn)橐淮蔚氖。鴫m封你的心靈。勇敢面對(duì)一切,失敗,也會(huì)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)。

  親情,友情,無價(jià)

  你身邊有很多關(guān)心你,愛你的'`人。也許在你眼里,家人嘮叨很討人煩,但卻滿載著幸福。他們嘮叨,是因?yàn)殛P(guān)心你。一句問候,一句嘮叨,甚至一句訓(xùn)話,也是他們對(duì)你的愛。友誼。是最寶貴的,朋友是你黑暗時(shí)一盞燈,是你失敗時(shí)的一絲安慰,是在哭泣時(shí),邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對(duì)于我來說,沒有朋友,還不如沒有一切。你不要逃避他們對(duì)你的愛。把心兒打開,與他們心對(duì)心的交流。珍惜這些無價(jià)的友情,親情吧!

  他們會(huì)在你高興時(shí)祝福你,在你沮喪時(shí),鼓勵(lì)你,在你最需要幫助的時(shí)候,支援你。為他們,打開你的心兒。親情友情會(huì)一直縈繞著你,直到永遠(yuǎn)。

  不忘師恩

  老師,是平常經(jīng)常批評(píng)你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因?yàn)樗麄儗?duì)你負(fù)責(zé),希望你好希望你成才,卻不圖一絲回報(bào)。也許他們?cè)谂u(píng)你的時(shí)候,你會(huì)很討厭那副嘴臉,很兇。但就在他們訓(xùn)你的同時(shí),你是否會(huì)感激他們?如果這個(gè)錯(cuò)誤。他們永遠(yuǎn)不會(huì)去批評(píng)你,那么你只能一錯(cuò)再錯(cuò)。感激他們吧!他們都是為你好,為了你的發(fā)展。為了你的未來。把心兒打開,來用心來感激他們,他們的恩,永遠(yuǎn)也不要忘記,不要說什么回報(bào),只要你用心去謝謝他們,就足夠了。

  看!金色的陽光,灑在地面上。把心兒打開,讓它射進(jìn)你的心房,用心來感受他們的溫暖。

  把心兒打開,用心來和那些愛你的人交流。用心來看這個(gè)世界,來看每個(gè)人!

  記住!把你那已塵封的心,打開!

  打開的作文 23

  我完全沒有料到會(huì)是這樣。

  她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服,和著燦爛的陽光,清晰地映在我的眼中。

  “你來干嘛?”我冷冷地轉(zhuǎn)過身,“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎?聰明、美麗而高傲的蓓?”“不,我沒有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺(tái)上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的。”蓓急切地解釋著,聲音中透出了關(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了,但我又強(qiáng)行把它封閉了起來。我真的感到了冷。

  見我不吭聲,蓓輕輕地走到我面前,溫和地看著:“你打算怎么辦?”我搖了搖頭。“一條龍甘為一條蟲,永遠(yuǎn)被塵土埋沒?”蓓絲毫不放松我,又逼問道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭,心的大門仿佛打開了一條縫兒,盡管很小,但我看到了陽光。

  “把心兒打開吧!其實(shí)你很棒!”我的.心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了,但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的光芒。我很難過,那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚。“你很棒!”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。

  從沒有人對(duì)我說“你很棒”,從沒有人用如此肯定的`眼神看著我,從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己,我學(xué)會(huì)了用爭(zhēng)取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天,我變了。

  那一刻,我感到自己成了透明人,清澈、干凈、毫無雜念,任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的,身體里有一股熱流在流淌。看著蓓,我似乎意識(shí)到了什么。“是的,你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑。”她說。

  把心兒打開吧,你會(huì)看到更美好的東西。

  打開的作文 24

  打開書本,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中還有一個(gè)世界。

  ——題記

  古人言:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書是人類精神的糧食,一本好書會(huì)讓人受益匪淺,會(huì)讓人更好的認(rèn)識(shí)世界。收拾好你的行囊,跟我到書的世界走一遭。

  打開書本,去品味金庸的俠骨,瓊瑤的柔情,余秋雨的古旅,馬樂斯的孤獨(dú),乃至泰山之巔,秋毫之末,南飛的雁陣。讓靈魂在書的世界里遨游,讓思緒在書的世界里飛揚(yáng)。

  打開書本,去為茶花女的悲慘命運(yùn)而落淚;為《秘密花園》而感動(dòng);領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界其實(shí)很美妙,書中的故事其實(shí)很感人,書中的.人物其實(shí)很鮮活。

  書籍是心靈的寄托,因?yàn)闀锌傆幸还闪α孔屛覀兏袆?dòng),總有一股力量讓我們流連忘返。人在世上未免很辛苦,事業(yè)上的挫折,情感上的失意,生活上的煩惱。會(huì)讓你感到心神困倦,這時(shí),打開書本,讓心陶醉在字里行間,給心靈充電,去體味另一種思緒,另一種情感,另一種人生。你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),更能經(jīng)受生活的打擊,你會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。

  我很喜歡在飯后,坐在院子里喝茶看書,嘴里有茶的清香,心里縈繞著書的`意蘊(yùn)。遠(yuǎn)離大堆的作業(yè),拋卻生活中的煩惱,讓心緒伴著茶的清香徹底放松,讓心海在書的激蕩下蕩起層層浪花,讓熠熠閃光的文字照透整個(gè)身體,乃至生命。

  拋開一切,帶上夢(mèng)想,到書的世界里飛翔,讓生命在那兒燃燒,不要讓心靈在現(xiàn)實(shí)的世界里枯萎。

  行千里路不如讀萬卷書,讓心超越國(guó)界,跨越時(shí)空,來一次旅行,讓書本凈化你的心靈,充實(shí)你的靈魂,讓生命因此而與眾不同。

  朋友,記住打開你手中的書,讓生命為它而燃燒。

  打開的作文 25

  每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都要學(xué)會(huì)如何打開那扇屬于自己的天窗,迎接光明。當(dāng)這個(gè)時(shí)候,沒有人能伸出援手,因?yàn)樗麄儫o法幫助你,自己的黑暗要自己趕走。意志。勇氣與希望是我們的翅膀。

  我的黑暗

  踏進(jìn)校門便被恐懼不安籠罩著,聽到同寢室的同學(xué)竟然被三所重點(diǎn)中學(xué)錄取,我的心更涼了。我變得膽小,外表快樂的我,心在不停地掙扎,仿佛在沼澤中,想往外爬,卻總看不見陽光。我問我自己,我真的`走不出黑暗了嗎?我的初中,注定要是失敗的嗎?

  那句話給了我希望

  有一天,班主任問我們,有沒有注意到樓梯旁的一句話?我很茫然。下樓時(shí)我抬頭一看,那兒寫著:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾”。我忽然想起了臨行前媽媽對(duì)我說過:“你要堅(jiān)強(qiáng)。父母不在身邊,你不能害怕啊。”我沉思了很久很久。

  我走在路上,決定改變自己。沒有什么可以阻擋我的。我面對(duì)數(shù)學(xué)老師,不愿再低頭,我要聽他講,天書是難讀的`,但總有人讀得懂!望著科學(xué)課本,我拼命地記住那些概念,小學(xué)里的佼佼者到了中學(xué)難道就自甘墮落?我把心努力地收起來,在這兒讀書自暴自棄我對(duì)得起誰?遇到困難我不怕,我的翅膀可以為我撐起一片天空。我不相信,雖然我考進(jìn)來時(shí)成績(jī)平平,但是媽媽說過,她女兒很聰明!

  窗子開了,陽光進(jìn)來了

  放假了,七天的國(guó)慶節(jié)就可以放松一下。當(dāng)我的知我考了全班第八名,我的眼淚都快爬出眼眶了。我總算打開了那扇屬于我的天窗,趕走了黑暗,迎接了陽光。“溪澗焉能留得住,終歸大海做波濤。”我的初中不是黑暗,更不是失敗,是風(fēng)雨后的絢爛彩虹!

  打開的作文 26

  人的心靈不一定總是打開,也許緊閉不前,在陌生的社會(huì)里敞開心扉,去勇敢地面對(duì)未知和驚喜。

  向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯,我像往常一樣從五樓下去上學(xué)。默坐在車上,望著蔚藍(lán)的天,白云正咧著嘴朝地上的人傻笑,不時(shí)地有一兩只鳥兒掠過,并哼著輕快的歌謠。

  “嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進(jìn)我的耳朵。我急忙緩過神來,卻看到車尾有一輛電瓶車直沖沖地撞了上來。

  并不須大吼大叫,一團(tuán)糟的混亂場(chǎng)景下,卻也不鬧哄。這是一個(gè)上坡,本來判定的話應(yīng)該是電瓶車的追尾。但那個(gè)陌生人不依不饒,非要說是我們騎車的溜坡責(zé)任。

  大事化小,小事化了。打開自己緊閉的心靈大門,徑直走到陌生人身邊,和他談?wù)摻煌ㄒ?guī)定

  即使事情還沒有完全解決,但世上總是好人多。事實(shí)的真相總會(huì)浮出水面,帶來偏向正義的結(jié)果。

  過了好幾天,一個(gè)初夏的下午,我的家長(zhǎng)得知車主家里十分貧窮,才會(huì)和我們爭(zhēng)執(zhí),是他沒有遵守交規(guī),但面對(duì)饑寒交迫的真實(shí),即我們的車沒有受到很大創(chuàng)傷,則還是選擇了妥協(xié)。

  事后,我們帶著禮盒上他們家作客。整家人樂呵呵的,不是親人勝似親人。在社會(huì)的大家庭里建造屬于自己的心靈教室。

  人的.心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟,從膽小走向大膽,從無知走向堅(jiān)強(qiáng)。真正將好的心靈面貌傳送到社會(huì)上,事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執(zhí)到柔軟,在社會(huì)上將美好和柔軟延續(xù)下去。

  打開心靈,不僅僅只是敢于與陌生人交談。深層次的,從一個(gè)懵懂的到能有理有據(jù)地好心幫助或是真心援手。

  伴隨我在路上永敞心扉。

  打開的作文 27

  世界是繽紛多彩的,藝術(shù)是美麗獨(dú)特的,把心兒打開,去欣賞自己的“藝術(shù)”。

  畫畫

  金燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來,如金絲,飄落在大地上,如一支畫筆,給大地涂上了鮮亮的色彩。

  我興奮地拿起彩色的筆,在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》,仿照著書中“孫行者”的模樣,在紙上畫猴頭,又畫猴的衣服,可怎么都畫不好,一會(huì)兒畫歪了,一會(huì)兒又畫出了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。我對(duì)著“孫行者”大笑了起來。

  畫畫,讓我把心兒打開,體會(huì)到了畫畫的`樂趣。

  玩滑板

  風(fēng)呼呼地吹著,像一頭兇猛的野獸,呼嘯著奔來。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散,幾片黃綠相間的葉子,孤零零地在枝頭上打顫。

  我站在滿是腳印的滑板上,一條腿蹬地,不停地往前滑。我上半身彎曲,雙臂前后擺動(dòng),一副很不自在的樣子,但我卻玩得很盡興。一會(huì)兒雙手展平,像一只飛翔的`鳥兒,一會(huì)兒半蹲在滑板上,像是在扎馬步。

  玩滑板,把心兒打開,體驗(yàn)自由自在的美好。

  打球

  天空藍(lán)藍(lán)的,飄著朵朵白云,那些云像一只只潔白的小羊,在空中叫著跳著;又像一條潺潺的小溪流,從天上傾注到人間……

  我站在球場(chǎng)上,看到遠(yuǎn)處“飛”來的球,一躍而起,“啪”的一聲,球像一只展翅飛翔的鳥,飛了回去。我的雙眼盯著球,看到它又飛回來了,就向前跨了兩步,雙腳蹬地,一下子就跳了起來,伸出手掌,狠狠地向著對(duì)方拍去,“咚”的一聲,球應(yīng)聲落在了地上,歡呼聲響了起來。

  打球,把心兒打開,我敞開心扉,放飛歡笑。

  把心兒打開,可以欣賞到不同的藝術(shù),體驗(yàn)到不同的快樂,我敞開心扉,在快樂中成長(zhǎng)。

  打開的作文 28

  輕輕地,打開一扇窗,打開自己的心門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界如此美好。

  拿到優(yōu)秀團(tuán)員的獎(jiǎng)狀時(shí),我的內(nèi)心卻是失落的,我沒有評(píng)上三好學(xué)生。望著鮮橙色的獎(jiǎng)狀,唯有無處排遣的苦悶,太不公平了,我哪里做得不好?為什么成績(jī)不如我的評(píng)上了三好學(xué)生?為什么我只能評(píng)一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)?愈想心里愈委屈。其實(shí),人總是在患得患失中忘記了初心,迷失了自我。這時(shí)候,如果能拋開一切雜念,把心兒打開,微笑著對(duì)自己說一聲:“加油,下學(xué)期再來過。”也許就會(huì)是另一番心境呢!把心兒打開,把失敗轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,在失敗中重拾信心。

  期中考臨近,兩點(diǎn)一線的生活,日復(fù)一日,幾乎耗盡了我原本對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。不論是在學(xué)校還是在家里,天天圍繞著試卷,眼前只有打印的黑白楷體,身體極度的疲憊,腦子整天漲漲的,又酸又疼。讓人不由自主地抱怨起這樣的.日子,詛咒這扼殺了我們所有快樂的`刻板生活。這時(shí)候,如果能丟下滿腹的牢騷,把心兒打開,為每一道攻克的難題舒眉,為每一句漂亮的回答歡欣,獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑,然后開心地對(duì)明媚的陽光說聲:“你好。”也許就會(huì)是另一番景象呢。把心兒打開,在迷茫中找到方向。

  又是11點(diǎn)了,我疲倦地趴在書桌上,放下筆,靜靜地聽墻上秒針走過“滴答、滴答”的聲音,不知為什么,此時(shí),這聲音竟如此美妙,緩緩掠過我的心田,柔和舒暢。望著面前高高疊起的作業(yè),和那尚未蓋上筆帽的水筆,我竟淺淺地笑了。一種莫名的幸福感涌上心頭,將我疲憊的身體緊緊裹住。好安靜啊!原來,認(rèn)真地過好每一天,努力地做好每一件事,竟能讓人感覺如此踏實(shí)、美好。

  把心兒打開,讓自己面朝陽光,生活永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真、努力的每一天!

  打開的作文 29

  把心兒打開,走出書的海洋,把心兒打開,走進(jìn)多姿多彩的世界。

  走進(jìn)生態(tài)園,首先嗅到的,是一種沁人心脾的芳香;聽到的,是一種優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂聲;看到的',是綠草茵茵的樹林。不禁感嘆:好一個(gè)人間仙境啊!

  蹲下身,一只白色的蝴蝶落入掌心,翅膀輕輕地拍動(dòng)中,像是一片薄紙,在傲風(fēng)吹拂之下,緩緩搖曳著。放在一朵花上,撲了撲翅膀,將一滴露水打落地面,在濃綠的草葉上滾了滾,晶瑩剔透。捧起一把水,浸濕臉頰,也浸潤(rùn)了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習(xí)的勞苦一掃而清。漸漸地,我融入了大自然著宛如仙境的世界。把心兒打開,走進(jìn)大自然,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),這清澈、純潔的世界,已深深地融入進(jìn)你的血液,骨髓之中。

  把心兒打開,走進(jìn)江南水鄉(xiāng),也是一條路徑。

  一葉小舟,仿佛是飄在水上的綠葉,晃動(dòng)著,飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng),清洗著石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻,一種悠閑,恬靜的氣氛蔓延著。

  坐在船邊,不忍心將手放入水中,仿佛只是輕輕地碰觸,就會(huì)褻瀆這片美麗。低矮的房屋,石橋,木橋,在睡眠的映襯下,越顯和諧。偶爾,有一個(gè)兩個(gè)人,手打一把油紙傘,從橋上走過。這安靜的世界,與外界繁華格格不入,卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼,經(jīng)過江南古地的洗禮,也會(huì)變?yōu)闇厝帷⑸屏嫉奶焓拱桑∵@,就是江南的魅力。把心兒打開,你會(huì)發(fā)現(xiàn),江南,是如此一個(gè)不可復(fù)制的美麗之地。把心兒打開,發(fā)現(xiàn)美,讓我們的生活更加豐富多彩!

  把心兒打開,變得開朗;把心兒打開,在自由的天空翱翔……

  打開的作文 30

  小時(shí)的我,喜歡蜷在床上,泡在書中,是大家口中典型的“宅女”。

  所有阿姨都夸我文靜,愛看書,于是我在公眾場(chǎng)合的存在感越來越低。那時(shí)的我從不會(huì)料到因?yàn)橐患∈拢視?huì)打開自己世界的大門。

  “你就試著自己坐地鐵回來吧,媽媽臨時(shí)有急事。”“可我……”嘟——媽媽匆忙掛了電話,可我以前都是和媽媽一起坐,最要命的是我根本沒帶錢。再打給媽媽也一直占線。“走回家?這么遠(yuǎn)要走到猴年馬月。”極不情愿地邁開腿,走進(jìn)地鐵口,我一個(gè)人低著頭回憶著路線,仿佛與這個(gè)世界格格不入。

  我站在自動(dòng)售票機(jī)前,看著來來往往的人,始終沒有勇氣打開嘴。直到過了高峰,人漸漸稀少,我鼓起勇氣叫住了一個(gè)面容和善的阿姨。“阿姨,阿姨——你有5元錢嗎?”說完我慌張地將半張臉都埋進(jìn)抱著的書里,生怕阿姨會(huì)把我當(dāng)成騙子。但是幾秒鐘后,阿姨徑直到了旁邊買票,正當(dāng)我一臉沮喪,準(zhǔn)備將心里剛打開的窗戶關(guān)上時(shí),一只手拍了拍我的..肩膀。“小朋友,阿姨剛剛沒有零錢了,去買票換了一下,給你。”我微微顫抖地伸出汗熏熏。“謝……謝。”“你自己坐地鐵嗎?這么獨(dú)立。”這是第一次,有人用“獨(dú)立”形容我呢。我將頭微微昂了起來,表現(xiàn)得更像經(jīng)常自己坐地鐵的樣子。阿姨又笑著問我:“你要去哪兒啊?”“火器營(yíng)。”我也笑著回答。“哎喲,我們都做10號(hào)線呢。”

  我開心地笑了,真心安慰地笑了。

  世界是這樣,世界上的人是這樣啊。這樣溫厚的人情,在書中讀過再生動(dòng)的描寫,也沒有自己打開自己真正體會(huì)到的真切啊!

  只有打開自己,才能感受這個(gè)別樣的世界,溫厚的人情。

  打開的作文 31

  清風(fēng)拂過河畔,吹綠了水草,和風(fēng)掠過花苑,吹紅了百花,微風(fēng)拂過我的臉頰,沁入我的心田,我知道,風(fēng)也吹開了我的文學(xué)之窗。

  陽光媚明,打開文學(xué)之窗,文學(xué)之光流淌進(jìn)來,把屋子染成文學(xué)的色彩。這光是多彩的。有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的豪邁”,有杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。有李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的.愁苦。隨之而來的也有那陣陣和風(fēng),那是“吹面不寒”的楊柳風(fēng),是“似剪刀”的“二月春風(fēng)”,是“不度玉門關(guān)”的“春風(fēng)”……透過這窗,舉目四望,可以盡情欣賞藍(lán)天白云;翕動(dòng)鼻翼,可以盡情感受大自然的芬芳。不知不覺,文學(xué)便浸潤(rùn)了我的心田。

  風(fēng)雨大作時(shí),打開文學(xué)之窗,則有另一番感受。不期而至的大雨,如“白雨跳珠”般亂入窗中,獨(dú)臥床頭,聽那嚎啕的“風(fēng)吹雨”,別樣的愜意籠罩心頭。望望窗外,“巴山夜雨”已經(jīng)“漲秋池”,你定不會(huì)介意,因?yàn)槟窃谀橆a流淌的雨滴,好似“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的春霖,讓你感覺不到一絲寒涼。此時(shí)此刻,是否會(huì)想像擎一柄油傘,款款踱向那玲瓏小橋,任細(xì)雨在耳畔低呤淺唱;抑或執(zhí)一尾釣竿,靜坐在綠色的河岸,看“鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底”。還是“紅利櫻桃、綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕棱綃”,或“雨紛紛,草木深,聽雨危樓,同予者何人”?當(dāng)厭倦了人聲嘈雜的社會(huì)時(shí),聽聽那雨吧,感受“不以物喜、不以己悲”的恬談自適,當(dāng)?shù)【肓锁S飛戾天的追名逐利時(shí),看看那雨吧,享受桃源中人般怡然自樂的生活。

  文學(xué),好似那“淡妝濃抹總相宜”的西湖,無論是晴是雨,都分外美麗。

  打開你的文學(xué)之窗吧,相信那一米陽光,一縷雨絲總會(huì)如期而至,于是不知不覺,已經(jīng)在窗下茁壯成長(zhǎng)。

  打開的作文 32

  不知從何時(shí)起,與母親的交流只剩下爭(zhēng)吵。一點(diǎn)一點(diǎn)小矛盾積累成越來越高的一堵墻。那堵墻越砌越厚,擋住了陽光,也隔開了我與母親的心。

  或許是我的青春期正撞上母親的更年期,使得我們水火不容。青春期的我對(duì)她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻,我認(rèn)為我的``思想應(yīng)該是獨(dú)立的,可是母親卻總想控制我的思想。我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥,在被折磨了好久以后我發(fā)起了反抗。

  小鳥的反抗方式就是與其主人頂著干——自那以后,我們之間的交流被爭(zhēng)吵所替代:說不到一句話就會(huì)吵起來,然后開始冷戰(zhàn)。母親對(duì)戰(zhàn)的方式就是不做飯,所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流,也使得我們母女之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。

  我覺得她完全不理解我在想什么,她一直壓迫我的思想;而她則認(rèn)為我不懂事,不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷著各自的委屈,讓日子一天天過去……

  直到有一天,母親對(duì)我說:“我們談?wù)劙伞!遍_始談話之前,我認(rèn)為這又是一場(chǎng)不歡而散的交流——就和以往很多次一樣。可這次并沒有,也許彼此內(nèi)心的深處都渴望打開這堵墻。于是我們聊了好久,我把那些想傾訴卻又說不出口的話都與母親說了。她也說了她的想法——無非就是望女成鳳又操之過急!

  談話結(jié)尾時(shí)母親說她反思了對(duì)我的教育方式,說她以后會(huì)尊重我的決定,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)有思想的青少年,但她還是會(huì)在適當(dāng)時(shí)對(duì)我提出建議。我對(duì)母親也做出了新的承諾——增加交流,換位思考。

  從那次談話過后,心中那堵墻像是被打開了。陽光照了進(jìn)來,溫暖了冰冷已久的心。現(xiàn)在,那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。

  打開的作文 33

  鳥兒嘗試著飛向更遼闊的天空,馬兒嘗試著奔向更廣闊的草原,魚兒嘗試著游向更寬闊的大海。它們努力嘗試,只為追求更完美的自己,而我同它們一樣,不止一次努力嘗試。

  嘗試著去打開那扇門。

  “你可是常提來蹦極的,可每次都臨時(shí)退縮,這次,你一定要達(dá)成自己的愿望啊。”爸爸笑著對(duì)我說,我用一個(gè)微笑回應(yīng)他,心中卻充滿了忐忑。沒錯(cuò),我們正是在蹦極地點(diǎn),我不止一次的要求去蹦極,可每次都是“臨陣脫逃”,這一次,我又開始了我的嘗試。我換好裝備。站到了蹦極點(diǎn),我的手握緊欄桿,不久,手心,額頭,便滲出了細(xì)密的汗珠,我顧不得去擦拭,向前小心翼翼地瞄了一眼,最低處是毫無波瀾的湖面,平時(shí)優(yōu)美如畫的風(fēng)景,現(xiàn)在卻成了可以吞噬我的萬丈深淵,隨著蹦極時(shí)間不斷臨近,我越來越緊張,甚至不得不用手捂住胸膛,生怕那跳得越來越快的心臟破膛而出。到了,接下來是我了,我站在欄桿邊緣,望著下面的萬丈深淵和聚集的'人們,心里又打起了退堂鼓,可轉(zhuǎn)念一想,如果我不去努力克服,那我將永遠(yuǎn)打不開那扇在心中緊閉的門,“準(zhǔn)備好了嗎?”“好了。”我咬緊牙關(guān),堅(jiān)定地吐出兩個(gè)字。“一,二、三”,我張開雙臂,像鳥張開翅膀,緩緩地傾倒下去,在空中的幾秒鐘,我像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的鳥兒,緊張,興奮,更多的卻是替自己驕傲,我做到了。我成功完成了蹦極,同時(shí),也打開了一扇門,那扇門,名叫退縮。我原以為門后,是絕望,失敗,懼怕,可打開門后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),門后,是更完美的自己。

  打開那扇門,你會(huì)得到成功與喜悅,會(huì)超越自己,會(huì)收獲更完美的自己。我很慶幸,我勇敢地打開了那扇門。

  請(qǐng)你,像我一樣,打開自己的那扇門吧。

  打開的作文 34

  現(xiàn)實(shí)生活中,不管是誰,他們心里都有一扇未打開的窗戶。它相當(dāng)于我們的房子,每棟都有一兩扇窗戶。因?yàn)槿绻麤]有窗戶,窗戶里的人會(huì)感到沉悶和壓抑。而人的心里也有這樣一扇窗,恰恰是因?yàn)槿舜虿婚_,所以孤獨(dú),自卑,被鎖。但是,如果把房子的窗戶打開,我們就能感受到新鮮的空氣;可以看到藍(lán)天;你可以聽到鳥兒甜美的歌聲;可以聞到大自然的芬芳。同樣,人也要打開心靈的窗戶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊的藍(lán)天上有一只自由的小鳥;在美麗的大自然中,你也可以唱甜美的`歌;在這個(gè)廣闊的世界里,自己也可以成為一個(gè)閃光點(diǎn)。

  打開塵封已久的心窗,你會(huì)看到床前的花依舊盛開,天空依舊布滿了云彩。生命的旋律不會(huì)因?yàn)槟阈拇暗年P(guān)閉而停止,它依然會(huì)輕盈地起舞,就像一顆流星墜落,卻不會(huì)暗淡整個(gè)星空。

  打開心靈的`窗戶,你會(huì)聽到生命美妙的歌聲和規(guī)律,看到大海洶涌的波濤,聞到生命迷人的芬芳。讓我們的心飛翔,他和我們一樣向往光明,追求自由。打開心靈的窗戶,真誠(chéng)地去愛腳下的水土和苦樂人生。打開心靈的窗戶,你會(huì)聽到生命美妙的歌聲和規(guī)律,看到大海洶涌的波濤,聞到生命迷人的芬芳。讓我們的心飛翔,他和我們一樣向往光明,追求自由。打開心靈的窗戶,真誠(chéng)地去愛腳下的水土和苦樂人生。打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別悲傷,傾聽窗外布谷鳥的叫聲,感受夏天迷人的綠光,欣賞清朗的秋風(fēng),尋找冬天寧靜的雪

  打開充滿陽光的窗戶,讓我們蓓蕾般的心在陽光的呵護(hù)下,自由自在地照耀在歲月的水面上。

  打開的作文 35

  在我和家人之間,仿佛有一扇緊鎖的大門。

  初中的作業(yè)像是廣寒宮上的桂樹——仿佛永遠(yuǎn)都“砍”不完,我每天埋頭于無盡的書海間,卻不留神,將親情遺落于其中,當(dāng)書房的門將將被推開一點(diǎn)小縫,發(fā)出“嘎吱”刺耳的`一聲,我便無法抑制地用極不耐煩的聲音喊道:“不要打擾!”那門仿佛被我嚇住,愣在那里,幾秒后,終于極配合地默默合上了。

  此后,門沒有試圖再將我打擾,“盡職”地徹底將我與外界隔絕。

  夜?jié)u漸深了,門那邊竟又有了些許動(dòng)靜,我不經(jīng)意地一瞟,一張小紙條畏畏縮縮地從門外鉆進(jìn)來,輕輕將其打開,出乎意料,紙上屹立著幾個(gè)稚嫩的大字:“姐姐,別太累啦,我等著你寫完作業(yè),到時(shí)候一起玩喲!”讀著字條,妹妹輕柔的聲音仿佛回蕩在耳畔。我宛如看見她直挺挺地坐在桌前,白嫩的小手緊緊攥著筆桿,一筆一畫,極認(rèn)真、極仔細(xì)地將自己的`關(guān)心全部?jī)A瀉在紙上,又從書包中翻出一盒彩筆,用手指輕點(diǎn),精心選出一根亮紅色,小心翼翼地畫上一刻飽滿的愛心。再輕手輕腳地悄聲無息將字條塞進(jìn)門縫,直至聽見門內(nèi)有拾起字條的動(dòng)靜才安然離去。

  不曾想,妹妹以這種無聲卻勝有聲的方式,以一顆暖陽般細(xì)膩的心融化了用書海堆砌成的冰山。她沒有打開書房的門,卻已將我的心門輕輕推開。

  待我趕完作業(yè),打開房門時(shí),妹妹已在等待中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),她靜靜坐臥在沙發(fā)上,眉頭舒展,嘴角微翹,臉上泛著些許笑意,臂彎中還摟著她心愛的娃娃,似乎終于在夢(mèng)中如愿和姐姐玩耍了起來。甜滋滋的笑容化作初春暖陽,消融了冰川,滋養(yǎng)了心田。驚訝,愧疚,五味雜陳,最后都化為了一種從未有過的感動(dòng)溫暖了心頭。

  打開房門,打開那扇心門,才得知,門后還有這般溫暖的親情。

  打開的作文 36

  睜開眼,打開欣賞之窗,昨天的苦悶,與一切的不如意,忽然都煙消云散,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界如此美好……

  一名學(xué)生上公開課時(shí),在黑板上做了五道題,最后一道題做錯(cuò)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地指了出來。而老師卻說:“最后一道題錯(cuò)了,但前面的四道都對(duì)了呀!看來,我們多容易忽略別人的正確。”

  是啊!我們?cè)谏钪幸彩且粯樱磷⒅貏e人的錯(cuò)誤,而忽略了他人的正確,如果,我們永遠(yuǎn)都用這種“挑錯(cuò)”的眼光看待世界,那么,每一天都會(huì)是陰沉的。打開欣賞之窗,用欣賞的眼光看待一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空是那么的蔚藍(lán),鳥兒的歌聲是多么的悅耳動(dòng)聽,潺潺的流水是多么和諧的音符,生活是多么的美好快樂,這世界上的一切又是多么的美妙!

  打開欣賞之窗,不僅可以讓心靈感受這美好的.世界的氣息,也可以讓你獲得前所未有的成功……

  美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期,擁有無數(shù)優(yōu)秀將領(lǐng)的北方軍隊(duì)卻一再失利,被南方軍隊(duì)打的`節(jié)節(jié)敗退,許多人都很不解,為什么有這么多完美將領(lǐng)的北方軍隊(duì)還是會(huì)失敗呢?林肯很快找到了答案。他開始任用一些特別擅長(zhǎng)打仗,卻又有許多缺點(diǎn)的將領(lǐng)。有一次,林肯用了一個(gè)酒鬼將軍,遭到了很多人的反對(duì),但林肯卻說:“你們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待別人!”正如林肯所料,這次戰(zhàn)爭(zhēng)在酒鬼將軍的帶領(lǐng)下,取得了巨大勝利。

  如果,你想讓沉悶的空氣變成活躍的音符,請(qǐng)放飛欣賞的翅膀。

  如果,你想讓一杯苦咖啡變成一杯香濃的奶茶,請(qǐng)敞開欣賞的心靈。

  如果,你想讓簡(jiǎn)陋的屋子變成豪華的大廳,請(qǐng)打開欣賞的窗戶。

  打開欣賞之窗,敞開欣賞之心,放飛欣賞之翅,世界會(huì)更加美好!

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