關于墻的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關于墻的作文，希望對大家有所幫助。
關于墻的作文1
一個在城里長大的孩子，我總是身處一堵墻里，用時光和距離砌成的墻。
等到終于沖出這堵墻，踏上回老家的路時，我卻有些迷離。回望著城市喧囂的背影，看看眼前越來越近的青山，我竟不知所措。
在坑坑洼洼的盤山公路上，經歷了一天的顛簸后，我來到農村老家。院子里，那株高大的核桃樹伴隨著高山深處吹來的清風，輕輕地舞蹈。爺爺和奶奶從屋里小跑著出來，他們穿著簡樸的衣服，腳踏一雙沾滿泥土的布鞋，興奮地跑向我，抱住我，用布滿老繭的雙手輕輕撫摸著我的頭。可他們說的，都是方言，我聽不懂，也無法回答。爺爺和奶奶的雙眼都笑瞇了，臉上的皺紋仿佛開出了一朵花，然而我卻十分尷尬。
農村的生活是寧靜閑適的，而習慣于城市快節奏的我，顯然不適應，又因為語言交流的不便，我只好用書本和電視砌成一堵墻，消磨時光。
直到一個風和日麗的午后，我再也耐不住寂寞，于是趁爺爺和奶奶不在家，一個人出去走走。
午后的陽光，明媚、柔和。我沿著一條小路，悠悠地走著。路的兩旁，樹木繁盛，郁郁蔥蔥。陽光便從樹葉縫隙間鉆過，有的在土堆的小路上鋪了一地細碎的金黃；有的像青山的大手，寬厚、溫暖，輕撫我的臉頰。鳥叫聲、蟲鳴聲此起彼伏，靜寂的村莊被這些小生靈渲出生機和熱鬧。
漸漸地，我走出林蔭小道，終于見到了青山，那綿延的青山，它像是一條蒼龍，靈眸初啟，幾欲扶搖而去。它又如同一個沉睡的巨人，四周出奇的寂靜，只有耳畔一聲渺遠的雞啼。對，它也像一幅水墨畫，沒有江南水榭樓臺的秀麗工筆，只有粗獷的寫意，用大片大片的蒼翠染成。
我陶醉其中，靜靜地閉上雙眼。風吹過，那是青山的呼喚。忽然，一口混雜著普通話的'方言在耳邊響起：“孩子，你可懂這青山？”
我睜開眼，原來是爺爺。他站著，默默地站在這片青山前。他的目光深遠，仿佛望著青山的深處，又像是望著青山外的世界。他從口袋里拿出煙斗，點上煙，抽上一口，緩緩地說：“你可別忘了這青山，這才是你的家。”說完，沿著小路，默默地走開。
聽了爺爺的話，我似乎明白了什么，一股暖流在心中升騰，潛滋暗長。
此刻，我隱隱看到，青山又為我，為這里的人們砌起了一堵墻。它，也許阻礙了人們走出去的腳步，卻也避免了被塵世所放逐。
這堵墻，用亙古不變的姿態，守住人們心靈的凈土，圈出了一片世外桃源。
關于墻的作文2
世界是由無數的門和強組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來。
門對墻說：“老兄，你有時也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁。”
墻聽了后，笑了笑說：“我只是想讓他們懂得人生不會是一帆風順的，人生更是布滿了荊棘……”
門頓了一下，想不通問道：“但你有時候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動。”
墻一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我啊！因為我是墻，要怪就怪他們自己，是他們自己太固執，不懂得放棄。很多時候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行。活該！這是不明智的舉動，我只會同情他們，可憐他們，而絕不會為他們打開方便之墻的。”
門聽了直點頭說：“我明白了，看來對這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓一下才好。以免他們執迷不悟。如果聰明的人就不會這樣了，如果碰見你他們會轉身就走，換個方向，來尋找我，我會為他們敞開成功之門。”
墻微微笑道：“不過你有時也挺怪的，明明別人找對你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”
門說：“你教他們學會放棄，我要教他們學會堅持，只有經過堅持不懈的努力，成功之門才會為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅持就是勝利、成功。”
墻不明白的說：“但你有時候比我還過分啊，許多人久扣你不開，他們也會放棄啊。”
們說：“那是因為他們只知道撞門，不知道動動腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯，要想找把合適的.鑰匙的確很難，也許要花很多的時間，甚至耗費畢生精力，但越是難開的門，那門后的風景就會越美……”
墻感慨萬千：“怪不得史泰龍歷經艱辛，費盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢》。”
門笑了：“正是這樣。”
墻說：“看來上帝創造出你和我是對的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗與開啟。”
門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個界限，便走向了成功。”
關于墻的作文3
當你走過某學校時，你一定不會驚訝于它周圍的那一堵墻的存在，即使是密不透風，猶如牢籠，想必也不會引起你的注意。我也是這么想的，直到一年前……
“下車了”導游放開了嗓門，“這里就是哈佛大學了”。“怎么已經到了，我們連校門也沒有看見啊！”學生們奇怪地嚷道。可事實卻如導游所說的一樣，這樣一座世界名校竟然沒有大門，整個校區就處在熱鬧的市區中，任何標志也沒有，只有一群群的學生結伴而行才提醒人們已經進入校區了。
不可思議，心目中向往已久的哈佛竟然離我如此之近，就是我的進入也未曾使我自己感到一點點拘謹，一種親切的感覺油然而生。隨之產生的是另一種想法，作為哈佛的學子，竟然給予了這樣好的.接觸外界的機會，沒有墻的阻隔，沒有束縛的學子們將在外界的社會中接受更多的鍛煉，等到大學畢業之后，他們必將比同齡人更具競爭力。這不僅是他們來自于哈佛，更重要的是他們比別人多了好幾年的社會經驗。這是非常重要的經歷，是一個人在即將全身心踏入社會與他人競爭之前的一次演練。隨后的一些經歷也告訴了我，其實有許多學校也同樣沒有“墻”。耶魯大學、麻省理工、南康州大學都是與整個城市緊密聯系的整體。
與此同時，一個念頭飛速地閃現在我的腦海中，為什么中國的學生都要被一堵堵“墻”封鎖在一個全封閉的環境里，難道會聽說在國際競爭中，中國人的形象始終只是吃苦耐勞，永不放棄。那種靈光一現，創新壯舉始終與中國人無緣。這與“墻”的影響是不無關系的。
其實我并不反對作為中學生還不應該將大部分精力放在與外界社會的接觸上，還是應該將注意力集中到校園中。但作為大學生，應該給予他們更多的機會去真正了解這個社會，熟悉這個社會，這不應該僅僅是打工實踐而已。有人說，現在的大學生完全被封閉在象牙塔內，對外界的了解實在太少，我認為應該給予他們更多的“空間”讓他們接受更多的磨練。否則，將會出現在競爭中不斷失敗的情況，這對于他們的自身，對于他們的家庭，對于整個社會乃至國家的未來都是不利的。
我期待著這一堵堵的“墻”會很快地消失，在現實中消失。
關于墻的作文4
初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。
在城市的一隅，我發現了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。
天啊，那是怎樣的一個妙處啊！一個廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點綴著不多的細小的花兒。花兒并無艷色，但幾瓣純凈的白環繞著那細柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻啊！我凝視著，不時有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出墻來”的詩句，卻覺得那紅杏太呆：墻內不比墻外好上百倍？！
此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來了。哪知，卻又有了變數。
墻被拆了。
一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經的花兒，曾經的`草和曾經的一切。泥水流淌著，我無須再費力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長在泥地里，看不出什么美來。我悵然若失。
不久，卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時，什么都好；可得到了，卻成了無用的東西。
風輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個目標奔去。
文章頗具“禪意”，小作者通過兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對比，悟出了“距離產生美”的道理，立意新穎、深遠。文章寫景清新，很有空靈之感；語言自然、流暢，優美、雅致，形象、傳神。文章情景交融，富有詩情畫意，是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改：一是“不時有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時有水珠從墻頭滾落，浸濕了衣襪，當時我卻渾然不知”；二是將結尾的“我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個目標奔去”刪去。
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