我的發現作文(優秀)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的發現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發現作文1
今天上課鈴聲還沒響，語文陳老師端著一個藍色的盆，走進教室，同學們都好奇的圍了過去。只見，里面裝了：半袋鹽、一個雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
開始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說：“今天，我們一起來做一個實驗。”
實驗開始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的.，一下子“變成”鵝蛋，穩穩地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動也不動。這時，“小問號”李詩叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來問道：“陳老師，您的筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時陳老師說道：“李詩同學的問題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問題答案是光的反射；第三個，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會浮到水面上。通過這次實驗我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個個小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說道：“通過這次實驗，我們明白了：要善于觀察思考，做生活中的有心人。”＂沒錯！劉希玲說地很對，我們每個人其實都有一雙會發現的眼睛，只是有些人不會去利用它來發現美好。同學們，你們要用這雙眼睛發現美好未來！”
“好！”同學們異口同聲地說。
通過這次，我明白了要善于觀察思考，做一個生活中的有心人。
我的發現作文2
花自然開放，嬌艷欲滴的美麗。樹自然生長，茂密綠蔭的美麗。水自然流淌，清澈透亮的美麗。在自然中，只有自然之美才是最純真的美。你聽，那清脆的歌喉，是自然那獨特的嗓音，你看，那一望無際的草坪，是自然那美麗的新衣，你聞，那芬芳的花香，是自然那有人的氣息，魚兒在那水中嬉戲玩耍著，在陽光下濺起的水花，顯得波光粼粼，林間的涼風吹來，猶如自然拂袖著一般，陽光透過茂密的綠葉溜進了幾縷金色的晨輝，那絲絲微弱的陽光照在了林間各個角落。
山間回蕩著鳥兒的那清脆歌聲，卻不見鳥兒的蹤影，眼前盡是一片養眼的綠葉，陽光潑灑在綠葉的露珠上，那露珠顯得如珍珠一般晶瑩剔透，細細的流水有如給林子披上了一條銀色的圍巾，林間頓時“榮光煥發”。
太陽一個勁的往上爬，爬到了天邊上，世間頓時熱鬧起來了，千萬種聲音一起鳴發“沙沙沙……”，“嘰嘰刷刷……”大自然這個生命的`舞臺，大家歡樂的歌唱著，自由的鳥兒，文靜的樹葉，還有那些爭風吃醋的花兒們，爭奇斗艷，互相打著招呼，一同向大自然問好，像一個其樂融融的大家庭，老老少少，大家總有說不完的話。快樂的時光總是呢么短暫，夜空中點起了那盞皎潔的“月光燈”一個大家庭靜靜地睡了，昆蟲們唱起了自己的搖籃曲……
自然的美那不是精雕細琢出來的，也不追求那奢華的美麗，他那“樸素之美”才是最純真的美，完整的美。［page_break］
我的發現作文3
生活中有很多微妙的事情，當我們發現它的秘密時會為之激動。 有一天，媽媽在廚房用碎冰機碎冰塊，有一個大冰塊由于太大了，怎么也下不去，急忙中媽媽用手把冰塊往里推，可由于推得用力過大。只聽媽媽“阿”的驚叫了一聲。不幸發生了，媽媽的手被活生生切掉了一大塊肉，頓時鮮血直往下滴，我聽到媽媽的驚叫聲急忙跑過來，見到這情景，我嚇哭了，趕忙去找創口貼，找來創口貼，撕下膠布趕緊給媽媽貼上吧！口試這小小的膠布封不住那么大的傷口，于是我又撕下一個角膠布往上貼，封是封住了，可是傷口太大，血流得多又快，兩個創口貼很快被血沖掉了。這可怎么辦？我急忙打電話找爸爸求救。爸爸說：“家里不是種著一盆蘆薈嘛，趕緊剪下一塊，擠出里面的`汁敷在傷口上，蘆薈有消炎止血的功能，，然后陪媽媽去醫院！”我聽了連忙照做，果然，蘆薈敷上去后，血立馬止住了，沒再往下流。 蘆薈神奇吧！創口貼也沒它“牛”，由于蘆薈是新鮮植物，總不能把他隨身帶著，剪下來會不新鮮，也失去了它的功效，怎么辦呢？一個偶然的機會，我發現有一種產品是完美公司生產的，它是經過提煉新鮮蘆薈而成，而且高溫消毒，保質期長，可以隨身帶，如果哪個部位長痘痘或者發炎，出血，抹上它保管好。而且他還是護膚品，去皺紋，天然無副作用！這讓我太激動了。現在它成了我們家的必備品。 我的這個發現是不是也讓你心動了呢？心動不如行動，趕緊種一盆蘆薈，再買點蘆薈膠吧！
我的發現作文4
在身邊有很多值得我們去發現，去學習的事物。
在夕陽西下，心境非常低落的我在回家的路上，想著那張考了分的數學卷子，怎么個爸爸簽名？
忽然，一片樹葉飄落到我的肩上，順著我的手臂始終滑得手掌心，我被這一點點的凄涼牽動了心弦。不遠處有一棵不高的樹，它正全力以赴地開放著最后的綠葉，同時那些曾經的綠葉，也擋不詛的召喚，一片片都脫離了大樹的維護，從樹枝上掉了下來。我緩緩地走向那棵樹，在冥冥中仿佛感到那無名的大樹正傳遞著一些訊息，為什么lol進不去，這是我所悵惘的。
又有一片葉子靜靜打落在我的左臉頰，繼而又臥倒在我的手掌心上。我發明這殘瓣上清楚地刻著一個；秋；字。曾經的茂密，曾經的盎然，在這所有植物都凋落的時刻，只能化作性命的碎片。我不禁深深悲嘆為什么動物都有凋零的時候？我心中莫名的劃過一陣難過，似乎正在抬手與撒手之間隨便地拋棄著什么，而丟棄的是令我又肉痛的東西。
正在這時，我猛然發現那無名的'大樹上只剩赤裸裸的樹干跟樹枝了。哦，孕育出嫩綠的葉子的，居然是那樹枝和樹干！霎時間，我的心晶瑩開來。大樹用片片綠葉的飄落，換得了滿樹的茂密，而我們的生涯呢？那些美妙的贊美，執著的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人的崇尚幻想，而不是傷痛地憐憫勝利的代價。
我們要多去大自然中摸索，由于大天然中還有良多我們未知的貨色等著我們去探索，只有咱們仔細察看，必定會有更多新的發現的。
我的發現作文5
最近，我發現了一件非常有趣的事情。
記得那是一次周末，我們全家去溧陽鄉下外婆家吃飯。我們到后，外婆剛好準備做菜燒飯，我主動提出幫外婆燒火，外婆開心地答應了。我非常認真地開始燒火，等到快沒火的時候就馬上放一捆柴火。這樣沒過一會兒，不管我放再多柴火，火也沒有了，只有一點兒燒過的柴火上還閃爍著零星的火光，像天上的小星星調皮地沖我眨著眼睛。我十分著急，連忙把媽媽叫過來問：“這火怎么著不起來呀？”媽媽問我：“你怎么燒的？”“沒火就放一捆柴火唄。”我想了想說道。媽媽笑了起來，說：“你這樣當然燒不起來了，你燒一會兒就要用鐵棍掏掏柴火下面，知道嗎？”“哦！”我不解地應答著。我半信半疑地按媽媽說的'方法去做，果然沒有像剛才那樣火一會兒就滅了，而是燒得十分旺盛，火焰歡快而有節奏地跳躍著。 我很疑惑，為什么把柴火下面掏一掏火就會燒起來呢？
我去問媽媽，媽媽說，因為像我原來那樣的方法，會讓柴火下面的空氣不流通。大家都知道，有風火才會燒得旺，可你把風給堵住了，火自然就燒不起來了，而你把柴火下掏空后，空氣就可以流通了，火當然也就越燒越旺啦。
聽了媽媽的講解，我恍然大悟，原來燒火也隱藏著科學道理的，做好一件小事也不容易啊。通過這件事情讓我發現生活原來處處有科學哦！
我的發現作文6
20xx年10月26日星期六陰
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。”我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊！可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的`推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？
啊！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”這就是我的發現。
我的發現作文7
今天我把作業早早完成了，就和爸爸一起去樓下騎自行車，騎完上樓時我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，一進門，就嚷著要吃媽媽親手制作的冰凍草莓醬，媽媽爽快的答應了。
我快速地打開冰箱門拿出罐頭，想打開蓋子，但使出九牛二虎之力也打不開，想著香香甜甜冰爽可口的草莓醬我急得直跺腳。這時媽媽對我說：“唐唐，蓋子被冰凍住了，你放在那兒等會兒再吃吧！”我無可奈何地點點頭就去玩了。過了一會兒，我又過來看罐頭，令我又驚又喜的是，它全身雪白，好像穿了一件白色的紗裙，可美啦！我走近一看，用手一摸，原來是一層薄霜啊！
我趕緊問博學多才的媽媽，媽媽對我說：“你再等一會兒，說不定還會有新的'發現哦！觀察完了你可以去查一下百度，人家度娘可啥都懂哦！”過了好一會兒，我又驚奇地發現罐頭的白衣慢慢褪去，旁邊出現了許多水，這時我更疑惑了！
我快速的把平板打開，立馬去問度娘。度娘告訴我，因為瓶子從冰箱剛拿出來時，溫度特別得低，達到零下十幾度，這時空氣中的水蒸氣遇冷發生液化，液化的小水珠迅速在瓶子表面形成霜凍，所以瓶子上會披上一層白色的薄紗，隨著瓶子溫度的上升，霜會慢慢解凍變成水，所以到最后瓶子旁邊出現了許多的水。這時我恍然大悟了！
只要我們有一雙會發現的眼睛，什么秘密都不是秘密。
我的發現作文8
今天是星期六，我再三懇求媽媽帶我上奶奶家玩，媽媽終于答應了。我開心了不由自主地唱出了一首歌曲："世上只有媽媽好！"
不瞞你說我的媽媽可是一位孝順的好女兒。剛到奶奶家，我和媽媽按照原計劃進行，可是不知媽媽這是怎么了居然對奶奶說："奶奶，我和許月出去玩一會兒。"當時我非常驚訝，明明要買東西給爺爺奶奶補身體，為什么說出去玩一會呢？于是，出門后我問媽媽："為什么要這樣說？"媽媽好像開玩笑似的對我說："我這是善意的謊言，老天能理解我的`，你說對嗎？"我頓時變得哭笑不得！
當我們買過東西回來時，我已經非常累了。走啊走啊......才走了一半感覺像是翻過子一座小山，想一想再走到奶奶家會怎樣簡直比登天還難。我們快要到奶奶家時，我喘了一口氣對媽媽說："媽媽，你信不信我再過0。3秒鐘就要暈倒了。"不好，就在我不注意時，媽媽對我說："當心點！"這三個字時，你猜我會踩到什么？錯！是一只老鼠。我感到很奇怪，它明明看見我差點就要踩上去為什么不跑呢？哦，仔細一看，原來它已經上西天了！
奶奶家的環境原來沒有這么臟的，真弄不明白到底是哪兒來的死老鼠。
我的發現作文9
聽說蚯蚓有再生的能力，我半信半疑。在星期天，我趁著釣魚的間隙，抓了一條又肥又大的蚯蚓。
我按著蚯蚓，用小刀將它切成兩段。只見它的傷口上流出了黃色的液體，它一動不動地躺著。不是吧，這就死了過了一個小時，等我再回頭查看的時候，忽然，其中的一截動了一下，接著，另一截也動了一下。兩小時后，我發現他們一個長出了頭，一個長出了尾！這真是太驚人了。接著，我又想到了另一個問題：“一條蚯蚓最多能分成幾段而不死呢？”我又做了一次實驗。
我抓來了四條蚯蚓，第一條切三段，第二條切五段第三條的'切口是斜的，切三段，第四條，呃七段。我把這十幾段蚯蚓分別放入1—4號培養皿內，加了一點土，蓋上蓋子，七天以觀后效。
七天到了，我懷著激動的心情打開了蓋子，結果只有一號和三號培養皿中生出了兩條蚯蚓，其他的都上西天了 我進一步查閱資料，發現蚯蚓的再生功能主要歸功于它的再生器官。當蚯蚓被切斷后，頭的那部分會長出一個尾巴，而尾巴的那部分則會長出一個頭來。理論上講只有環切才會讓蚯蚓存活，三號理應死于再生器官被破壞，也許因為切的角度不大，所以沒死。但為什么切了三段卻只有兩段存活呢
原來，中段既無頭又無尾，蚯蚓長不出一頭一尾，只能是一個頭或一個尾巴，所以只有兩端存活了下來。
這次試驗也讓我想到了，如果科學家們能把蚯蚓的再生能力“偷”到人類身上，那這個世界無疑會更加美好。
我的發現作文10
我今天發現蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過雨。我來到學校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見它們很可愛，就用手指摸了一下蝸牛，結果，我看見它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個問題，為什么蝸牛會分泌出粘液來呢？又為什么會吃青菜呢？
到了三年級，在一次科學課上，我才知道第一個問題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會分泌出粘液來保護自已。至于它為什么會吃青菜呢？呵呵，這個問題現在我還是沒有答案，等我長大了，一定要把這個問題搞清楚。
又有一天早晨，我馬上來到學校，正要到教室門口時，看見有許多同學向學校的花園走去。我連忙走過去看，原來有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動了。
我馬上開始去捉蝸牛了。不一會兒，我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點，就把它給弄死了。我這才發現，原來蝸牛的.殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚，因為，它畢竟也是一個小生命啊。
這就是我對蝸牛的發現。
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