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她這個人作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的她這個人作文，希望對大家有所幫助。
她這個人作文1
我有一個好組長，她叫鐘好。她是一個正直，大方的人。她很高，很瘦，戴著一個白色邊框的眼鏡，看起來很斯文。長長的頭發，大大的`眼睛，高高的鼻子，小小的耳朵，十分漂亮。
她是一個很負責任的組長。
一次在數學課快要下課的時候，老師布置了兩道題目，要求我們在第二節課上課前做完。可我有一道題不會，于是就請教她。本以為她不會答應，因為班上的人都忙著排練節目，沒想到她立馬就答應了。她給我講的時候，我不是很理解。我就一直問為什么，為什么。她不但不嫌我笨拙，還一直認真回答我的問題。
“會做了嗎？”鐘好輕聲地問我。
“嗯，會了。”我立馬點點頭。
她教完我題目后，趁著還沒上課。我跟鐘好聊了一會兒天。
我問鐘好：“鐘好，你的成績怎么那么好，我怎么樣才能像你那樣呢？”
鐘好說：“天天復習呀！我每天回家，做完作業之后，要練40分鐘鋼琴，接著讀20分鐘英語，再做數學題，默十幾個英語單詞，還要讀語文。我每一天都是這樣。”
我聽到這些話都驚呆了。內心百感交集——敬佩，羞愧……
我跟鐘好完全不一樣，我反倒覺得她為了小升初很辛苦！
我心想：我為什么不像她那樣呢？我也要嚴格要求自己。
鐘好面對什么事情都是以微笑面對，從來不喊苦，不喊累。在課堂上她總是把背挺得很直，常常舉手回答問題。哪怕老師不點她，她也不氣惱。只要一點到她，她準會聲音響亮，口齒清楚，流利地回答問題。這一點我們班上很多同學都要向她學習。無論在哪一方面，鐘好，她都是我的榜樣。
就在這短短的十分鐘交流后，我的心頭涌起一陣陣感動與佩服。
哇，我組長她這個人工作真負責，學習真刻苦！
她這個人作文2
我有一個好朋友，她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙如同黑寶石般的眼睛，她的眼睛時不時會出現各種各樣的眼神。
上體育課時，她幾乎每節體育課都坐在教室繼續學習，同學們在操場跑步、玩耍，從操場看過去，她正在窗口邊安靜地看書，既使操場離教室很遠，但我還是能看到，從她眼神中透露的求學欲望，微風輕輕地拂過她的臉，她的頭發似乎散發出了淡淡清香，這種清香傳出校外十幾里……我沖她大喊：“下來一起玩呀！”她對我的話并不回答，只是輕輕地搖了兩下她那完美的五官，對于她的'搖頭我視而不見，并繼續喊到：“快來呀，快點下來一起玩！”她的眼神里充滿了無奈和包容，她也沖我說了一聲：“不用了，你們玩吧！”聲音很大，卻不失她的文雅，她回答完后便繼續看書了，安靜的她把頭縮回教室里了。
記得我上次生日的時候，她好像不是那么安靜的。
我一年一度的生日終于到來了，我邀請了她，她為了活躍氣氛，她大聲叫到：“大家一起來祝她生日快樂，讓她記住這一次生日。”大家都開始喊了，我切了蛋糕，她一把抓了一大把奶油往我臉上砸，我也同樣抓起奶油就砸，我們的臉上已經是一片模糊，眼睛鼻子都已經看不清了，她讓我趕緊吃蛋糕，我正張大嘴巴把蛋糕往嘴里放，她就拿起蛋糕再向我臉上砸去。
她就是這樣，稀奇古怪的性格，但她這樣的性格卻讓我更加喜歡她了。
她這個人作文3
陽光無情地將“酷刑”執行得淋漓盡致，花兒垂著頭，手軟軟下垂求饒，小鳥啞著嗓子，有氣無力地求救。
外面31度的高溫襯托出了泳池的清涼，與高溫“魔鬼”相比，它就是有著藍色翅膀的“天使”，讓人無比向往。今天，和表姐約好了去游泳，本人是個路癡，到了門口，站在岔路上愣神。在我點兵點路時，一道黑影閃電般掠過，三秒后，我已到了更衣室，站定，我看到了表姐，她一臉不耐煩，瞪著一雙大眼睛，嘴角向下撇，就如同每天起床時老媽的神色。“快點！”她終于耐不住性子，哐當一聲扳開柜，沖我腦門就是一點，扯過袋，扔垃圾似的投進柜里。我一臉蒙，她火了，手如狼爪似的探進袋里，一陣亂翻，翻出泳衣后，手一甩就拍到了我臉上，我慢吞吞地套上。這件泳衣小了點兒，我又忘記了解辮子，于是，卡住了……她臉如鍋底般黑，雙手一抓泳衣就扯，終于套進去了，可是我耳朵火燒了一樣痛，我一臉痛苦，揉了揉耳朵。表姐對我如此慢條斯理展現出了十萬個不滿意，大跨步向前，一腳抵在柜子上，把上半身幾乎都探了進去，鷹爪般的'手一把扯過袋子，咚一聲下來，她雙手摳著袋底，袋口向下，使出九牛二虎之力狂抖。不！我的泳帽；啊！我的書；天！我的玩偶啊！我只好萬般無奈地從角落撿起書，又在坐位底下抽出玩偶。當我剛要撿起泳帽時，她一個箭步抓起泳帽，哪里管三七二十一，扯開，在我可憐的頭上就是一扔，頓時，“鮮血直流”。她好容易理好了泳帽，“泳鏡呢！”她使出獅吼，我機械地指向二十米外，她風風火火地打開蓋子，抓起泳鏡，甩給我，我乖乖套好。
等到將現場理完后，已經過了半個小時。后面的慘事就別提了……
她這個人作文4
蔡夢潔，這個名字聽上去會覺得十分優美，圣潔，認為這個小女孩既文靜又溫柔。但是我的好友她的性格可和這個名字反差極大。蔡夢潔是個大方開朗，永遠呲牙傻笑，從不煩惱的女孩，她特別喜歡狗，尤其是薩摩耶。小蔡每一次生氣了，就會學狗叫，然后張開嘴撲過來咬你。在跟她接觸中，我最欣賞小蔡的其中兩點。
一是大膽。
在周末時，我們兩個一起去游樂場玩。平日就膽小的我，只在嘉年華套了幾個圈圈。突然，蔡夢潔跑過來，拉起我的手，興奮的說：“快……快，那有一個新游戲，超級、非常、特別刺激，叫……雪什么的。”還沒等我回答，我就像小狗一樣被拽走了。“瞧，就是那個。”她用手一指，眼里冒著金光，我抬頭看了一眼，就差點暈了過去。“我的媽呀，這叫游戲？左甩三下，右甩三下，再來一360℃大旋轉，之后沿著彎彎曲曲的鐵道急速飛奔，簡直就跟珠穆朗瑪峰上飛沖下一條巨龍，腳下又沒安全保證，指不定一會兒一個人的鞋子就要變成小鳥飛了。”“那我自去啰！”小蔡說完就向里走了。
二是美。
我想蔡夢潔這種豪爽性格的`人，肯定沒有柔美、矜持的一面。我曾在紙上畫過小蔡穿合服的模樣，看起來：一張長方形臉上，排成三角的痣，涂得新紅的嘴唇，扭來扭去的臉，嗯……咋看都沒有日本女孩的韻味。不過蔡夢潔的美不在身上，而且美得無與倫比。她的作文將看過的景象都收于筆下，然后印在了紙上。《茶馬古道歷險》是最美的文章：潺潺的流水聲，讓人真想側耳傾聽，幽靜的小道，只有馬蹄的響聲，風一吹，當時的清香，我好像也聞到了。在蔡夢潔的筆下，這些景物就像被復制了一般，再一次出現我們眼前，太美了。
哇，她這個人！真讓人捉摸不透呀！
她這個人作文5
她這個人啊,濃眉大眼。大眼睛忽閃忽閃的,熟人都說她的眼睛像爸爸,大而有神。那鼻子,外觀上并沒有什么特別,不過時而“罷工”,時而靈敏,香噴噴的炸雞翅她聞得出,燒糊了的米飯卻聞不到;嘴巴雖不能算櫻桃小嘴,但它可是“人見人愛”,那股甜勁,一口一個“叔叔好”、“阿姨好”地叫;一頭短短的.頭發,短而黑亮。
她這個人啊,愛發出千奇百怪的聲音。一會兒毛骨悚然地鬼叫,一會“響徹云雷”的尖叫聲,一會粗聲,一會聲音非常亮,聲音啞了時,說話聲像個老太婆,太難聽了!
她這個人啊,想象力可謂“驚天地,泣鬼神”。她常常幻想自己長大后是怎么一個大人物,如果不努力啊,她這就是白日做夢。她還模仿電視人物說話,效果如何?兩個字,差勁!等到家里空無一人時,她便拿出自己的“文房四寶”:化妝品、高跟鞋、假發、漂亮的衣服。看!她又開始裝扮了,指不定她裝的是誰呢!
她這個人啊,腦子里整天想的不是玩就是胡思亂想。瞧,考試沒考好的她,不斷地自責,像斗敗了的雞,垂頭喪氣地回到了家。爸爸媽媽批了她一頓。晚上,她該在書桌前努力學習了吧。可她卻屢教不改,仍和她的那群死黨談天論地,還時不時發出笑聲。你一推測就知道,她這樣,下次肯定又考不好,真是“好了傷疤忘了疼”。
她這個人啊,這時,你可別靠近她,她正在刻苦鉆研奧數題,要打擾了她的話,嘿嘿,她的一招“河東獅吼”讓你耳朵“失靈”,接著再來一招“排山倒海”把你打出十萬八千里呢!
她這個人作文6
姨姨家隔壁有一位王大媽，雖然她家不愁吃，不愁穿，可是她卻愛占小便宜。
這周星期六，姨姨笑瞇瞇地對我說：“你媽媽今天不在家，就到我家去吃飯吧！”我當然高興了，因為我最愛吃姨姨做的飯了。
傍晚，裊裊炊煙彌漫在天空中。姨姨做了一桌豐盛的'菜，正準備吃呢！這時，王大媽敲了敲門，走了進來，她攏了攏頭發，笑著對姨姨說：“哎喲，都吃飯呢！真不巧，我家沒有醋了，你家有嗎？”姨姨笑著說：“有啊！農家香醋，你自己拿吧！”王大媽直爽地說：“那就謝謝嘍！”姨姨說：“幾十年鄰居了，別客氣！”姨姨說完轉身去了屋里，只有我在廚房。
王大媽背著我，掏出瓶子咕咚咕咚地倒起來。倒完后，我一看醋瓶子，哇，里面的醋矮了大半截。“燒一個菜要那么多醋啊！”我小聲地說，不由得吐了吐舌頭。“是啊！”王大媽拿著醋瓶，高興地走了。
不一會兒，“咚咚咚，咚咚咚”敲門聲又響了起來。“誰呀？”我拉開門，只見王大媽抱著盆子擠了進來，我心想：莫不是抱著盆子又來要東西？
“你家有開水嗎？我忘了燒開水。”王大媽笑了笑。“噢，一壺水夠嗎？”“我女兒還沒洗呢，能再借點嗎？”姨姨為難地說：“就這些了。”忽然，姨姨驚訝地問：“你女兒在外地讀書，不是沒回來嗎？”“噢，我說錯了，是……我的老伴”。
唉，這個王大媽人哪……
她這個人作文7
馬庫斯。T。西塞羅說：“朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半！”人的一生就象盞燈，朋友是燈芯，只有燈芯才能使燈亮起來，接下來，我就要介紹我的小伙伴啦！
她這個人啊！有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，這就是我的小伙伴周泳桐啦！
她這個人啊！什么都好，就是愛管閑事，你勸她，她也不聽，她不知吃了多少虧，用手指頭數也數不清。可碰到閑事，她就心血來潮，忍不住管起來。于是我稱她為“活雷鋒”。有一次，她的同桌和別人講話，她好心提醒她，不料被老師誤認為在講話，罰她打嘴巴。她不但不埋怨，還繼續提醒他。
她這個人啊！雖然腦袋不夠機靈，但手腳卻很靈活。輪到她值日時，同學們的垃圾總是扔得到處都是，別人怎么掃也掃不干凈。她卻把垃圾三下兩下地弄干凈。她還會用塑料袋裝好垃圾，是垃圾不帶掉出來，扔的時候也方便！
她這個人啊！數學作業總是做錯，天天和錯題“有個約會”，她不會？會呀！上課也很認真聽講，可她要么就是多寫個零或漏寫小數點。她還經常算錯答案，課上課有積極發言，讓老師又恨又愛。
她這個人啊！就像一個斷線的木偶，在運動方面真算是“菜鳥”一只。跳繩的時候，別人都很認真的跳，她卻做出了一系列“華麗麗”的'優雅動作：她跳著跳著，一只腳被繩子纏住，她只好停下來重新跳。她有時一只腳跳進去，另一只腳卻沒進去。但她在籃球方面也算是努力了，她每天下午都去訓練場練球，相信加以時日，她一定會很出色的。
理解，是信任中的花朵；理解，是友誼的結晶。她這個人啊！盡管她有一些讓人傷腦筋的缺點，但她也是我最好的朋友。這就是我的小伙伴，現在你認識她了嗎？
她這個人作文8
我有一個非常要好的朋友。她有一雙烏黑發亮的眼睛，兩只耳朵有一點大，摸起來很柔軟，舒服極了。她經常扎著一個麻花辮，衣著很歐式。
她會彈鋼琴、跳繩、騎自行車……有一次，我去找她玩。她正在騎自行車呢，迎著風屋前屋后的騎，風飛揚起她的.長發，美麗極了。只見她騎著騎著，慢慢松開雙手，再漸漸打開雙手，仰起頭，似乎自己能夠擁抱這整個春天。
當她離我越來越近時，她看到了我，便停了下來。我驚訝的問道：“你是怎么能夠不用雙手掌握方向的？太厲害了，教教我吧！”“小意思，就是用腳來支撐平衡力，慢慢的往前騎就行了。”她堅定自信的回答。但是我在嘗試了幾次還是失敗了的時候，就開始打退堂鼓了。“不要急，再試幾次，肯定能學會的。”她在旁邊鼓勵著我，還幫我扶著自行車，讓我不至于摔得太慘。
在多次反復的努力下，我終于能夠放開一只手騎自行車了。盡管還不能做到放開雙手，但我已經很滿足了。可能是怕我因為沒有完全學會感到沮喪，她提議教我學花式跳繩，我也樂此不疲。她教我跳繩時，耐心的把每個小細節講給我聽，必要時還親身示范給我看。在她這樣一個溫柔又細心的教練指導下，我說學不會都是不可能的。后來，我學會了一項“絕技”——腳下只跳起來一下，手中的繩子卻能夠轉動兩圈。我今天收獲可不小呢，學會了許多本領，我太開心了！
哈，她這個人真好，她就是我的好朋友——李欣然。
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