美麗的校園作文（精選）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的美麗的校園作文，希望對大家有所幫助。
美麗的校園作文1
開化縣天地外國語學校算是我的半個家，在這個大家庭里，我已經整整生活了四年。因為有老師的細心照顧，有同學的相伴，特別是景色十分優美。因此，在我眼里，這是個美麗的校園。
開化縣天地外國語學校依山傍水。走過芹江二橋進入岙灘新區，學校的幾座淺黃色和灰色的建筑群就映入眼簾。
學校的門前是芹江。清澈的芹江水從校門口緩緩流過，河里的魚兒時不時地躍出水面，常有一些水鴨在河面上嬉戲，它們一會兒鉆入水中捕魚吃，一會兒輕盈地飛翔在水面。一陣風吹過，江邊的柳樹姑娘長發飄動，好像在歡迎你的到來。這是一幅多么優美的畫面呀！
走到校門口，可以看到一塊長七米、高三米左右的大理石，上面刻著“天地外國語學校”幾個大字，旁邊刻著一些小花、小草、蝴蝶什么的，讓人感覺到校園生活是那么的`欣欣向榮。進入校門，映入眼前的是三幢大樓，一座是天宇樓，一座是地杰樓，中間一座是人和樓，正所謂“天地人和”嘛。在地杰樓這邊還有“成長之路、天地起步”幾個大字。學校的一、三、五年級在天宇樓，二、四、六年級在地杰樓這邊。人和樓是我們學校的綜合大樓。正對的是高高飄揚在上空的五星紅旗，它的四周是一個大廣場，早上，第一節課下課，同學們都會去廣場上聚隊，做操。
我校有26個班級，972位學生，23名專業教師。在學校這個大家庭里，在老師的教導下，我們一天天長大，一天天懂事，一天天博大。我們還以“尊師、愛校、勤學、守紀”為校訓，嚴格要求自己。
這是一個有文化內涵的校園。有“國學誦讀文化墻”、“古詩風韻墻”、“走廊文化墻”、“年級文化墻”、“英語之窗”……“國學誦讀文化墻”里有：論語、詩經、古詩、三字經。
這里是個有藝術氛圍的學校。在周三、周四的晚上我們都會去興趣小組上課。興趣有許多，如：健美操、剪紙、打籃球、拉丁舞、合唱、書法……學合唱的人能唱出一首好歌，學書法的人能寫出一手好字……各有各的特色和長勁。
我校曾獲得過省、市、縣級的體育獎、藝術獎、教育獎。……參加過許多次省、市、縣級的比賽，如：跳繩比賽、英語之星選拔大賽，科技征文評比……
我們還有自己的公寓，一共三幢，分別是①②③號公寓。我們的寢室在②號公寓的第五樓倒二間，是我和汪芷珊、廖欣雨、黃藝舟、鄭彬栩等人的寢室。這間寢室里有十張床位，十床被子，十個枕頭，十張床單和十個柜子……都是粉紅的顏色，上面有喜羊羊與灰太狼的圖片，很溫馨的。生活老師的寢室在走廊最前面的一個房間，正好幫我們守住了門。
我們活動、陽光體育的時候都在操場上，操場是塑膠做的。操場兩旁一邊是籃球場，一邊是足球場。通常我們都會在操場上跑步、做游戲、跳繩等。操場旁邊有個牌子，上面寫著：我最怕高跟鞋、煙頭、口香糖，請別讓這些東西傷害到我。
這就是我的校園，你覺得美麗嗎？如果覺得美麗，你就來這兒參觀參觀吧！
美麗的校園作文2
我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹木，還可以聽到我們瑯瑯的讀書聲。
春天，大地恢復一片生機，校園里的花開了，像一個個嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹佛下，呵呵地笑著呢。桃樹也開花了，那精致的花瓣，看起來小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不錯”柳樹也披上了長發，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天 ，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的.小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！
不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！
冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的準備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的：“一樹寒梅白玉條，迴臨村路鎊溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。
我們的學校一年四季景色迷人，是我們學習的樂園，也是我們寫作文的好景點。
美麗的校園作文3
我們的校園溫馨如家，美麗如畫，在我的心中是獨一無二的。走進校園大門，首先映入眼簾的是教學樓下方的魚池。魚池中屹立著一座假山。假山的山頂有一棵挺拔的大樹，它的樹皮很粗糙像干旱時裂開的土地。大樹旁還有一座茅草房。這座房子挺結實，風吹雨打也不怕，大概是為過路人提供的一個歇腳點吧？
山腰上，有一座吊橋。這座吊橋踞在一塊突出的巖石上，十分危險，搖搖晃晃，幾根原木早已脫落，好像一不小心就會栽倒下來。叫它“斷梁橋”再合適不過了！山腳下，一位白發蒼蒼的老漁翁正戴著斗笠，穿著蓑衣，手持長長的魚竿，正在聚精會神地釣魚呢！老漁翁笑瞇瞇的，想必他今天的晚餐一定有著落了吧？看著這個場面，我不禁想起了“姜太公釣魚——愿者上鉤”這句歇后語。池中的噴泉可美了！那濺起的水花宛如朵朵盛開的白蓮，晶瑩而多芒，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落下，池中還有許多活潑的小魚，在水里自由自在地游來游去，擺動著五彩綢帶般的尾巴。它們有的吐出一個個泡泡，有的害羞地躲在角落，有的湊起來說悄悄話，真是可愛！
魚池后方還有一道“翠竹屏障”。一排排碧綠的竹子，和著小鳥唱歌的節拍，把魚池點綴得更加生機勃勃、絢麗多彩。
離開魚池，穿過寫有“HappyLearn”的拱形門，便來到了英語長廊。英語長廊中有一個個精彩的英語小故事，它們大多講述的是：“請保護好我們賴以生存的家園！“保護環境。人人有責！”“讓地球媽媽不再哭泣！”……英語長廊的頂部長滿了美麗的紫藤花。當春姑娘邁著輕盈的`腳步趕來時，紫藤花一大片一大片地開了，活像一個個晶瑩的紫水晶。它們隨著風輕輕舞動，盡情展示自己的美麗。下課了，一些好學的同學便會帶上好書，在長廊中和書約會。輕輕聳鼻一聞，花香沁人心脾，讓人神清氣爽。好一幅和諧寧靜的油彩畫。
告別了英語長廊，來到低段教學樓前，哪兒正挺立著一顆高大的雪松。這棵雪松有三層樓那么高。早晨，太陽光好像許多金紙片，透過重重疊疊的枝丫，在大地上勾勒出斑斑點點細碎的日影。輕輕觸摸它，樹皮有些粗糙。在雪松身上，到處可以找到歲月侵蝕的痕跡。但是，它仍傲然挺立，四季常青，為大家遮擋著風雨，儼然是一位守護著學校的光榮士兵。
穿過低段教學樓的樓道，來到高端教學樓前，眼前一個美麗的大花園會使你停下腳步，細細觀賞。花壇里的花兒開得十分熱鬧：春天一到，一株株杜鵑花換上了粉紅的新裝，一朵朵茶花也展開了迷人的笑臉。夏天一來，一朵朵金黃色的菊花也盛開了，星星點點，散發著迷人的香氣。花壇里還有一些三葉草，用自己的綠葉襯托出花兒的美麗。
校園內還有很多美麗的風景：四季常青的冬青樹，拱形門旁邊一盆盆五彩繽紛的鮮花，陳月庭教學樓下方火紅的楓樹，都將校園裝扮得更加美麗動人。
這就是我們的校園。它就像一個美麗的大花園，既為我們奠定了良好的學習基礎，也給了我們一個快樂的童年。我愛我的校園！
美麗的校園作文4
美麗的校園我的家，我愛我家，我愛我們的校園。
我漫步在美麗的校園，那兒的四季美麗如畫！我愛那生機盎然的春天，我愛那綠樹成蔭的夏天，我愛那落葉飛舞的秋天，我愛那銀裝素裹的冬天！
校園的春天，是綠葉的海洋，那一簇簇一群群的綠葉是那么的討人喜愛！操場邊，兩棵桂花樹長出了嫩芽，那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛，那么的精致，讓人忍不住親一口。花壇邊，小草也不甘寂寞，探出了身子，雖不婀娜多姿，卻也有他的風采。“沙沙沙，沙沙沙……”是誰在唱歌，哦，原來是婀娜多資的柳樹來了，她一邊讓春風弟弟給她梳妝，一邊悠然的唱著歌兒。在風弟弟的帶動下，她的枝葉一抖一抖的，跳起了歡樂的舞蹈。“比巴巴比，巴比比巴巴比……”喇叭隊來了？哦，原來是牽牛花給他們伴奏呢！“朋友們，我來了！”迎春花綻開美麗的花瓣，唱起歌來：“春天來了，春天來了……”真不愧是春的使者！哆來咪發嗖……春天的交響樂多好聽！
校園的夏天，是果實的海洋，那晶瑩剔透的葡萄，那光潔如玉的蘋果，那心里美的石榴……個個不是聽著就想吃！走進學校的果園，其實也算不上是個果園，就是幾棵葡萄藤，幾棵釉子樹……都是比較普遍的南方水果。什么，要我帶你們去參觀參觀，那可不行，它們都在開選美大會呢，你還要去打擾它們嗎？哆來咪發嗖……選美大會多好看！
校園的秋天，是菊花、桂花的海洋，那一簇簇的桂花，捧到鼻邊，一股沁人的芳香撲鼻而來。那淡黃色花蕾，金黃色花瓣的桂花，很是可人，要不然，怎么會是蜜蜂蝴蝶的最愛呢！八九月份，是桂花最香的時候！那時，蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，一派勃勃的'景色！落葉飄下來了，再空中盤旋著，像一只只枯葉蝶在空中飛舞著，增添了些浪漫的氣氛，很是漂亮！哆來咪發嗖……秋天的交響樂多好聽！
校園的冬天，是白雪的海洋，冬天的校園是寂靜的，是美好的！每當下課，同學們都爭先恐后的奔出教室，成群結隊的在一起堆雪人打雪仗，被同伴砸成“雪人”也不在乎，依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人，這個多像圣誕老人呀，那個多像雪姑娘呀！寒假到了，校園里空無一人，什么都沒變，唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的，多不好看啊！大地阿姨都哭了！“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過來：“我再送你一件！”說完，把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方，把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了！哆來咪發嗖……大方的雪姑娘多美麗！
哆來咪發嗖……四季的交響樂多好聽！來吧，朋友們，一起目睹我們美麗的校園吧！
美麗的校園我的家，能夠在這么一個美麗的大家庭中學習，我感覺很幸福。
美麗的校園作文5
紅衛農場學校坐落于紅衛農場的西北角，與河韻風情小區只有一道之隔。它是一個美麗的校園。
清晨，我們迎著朝陽懷著喜悅的心情來到學校。學校大門雄偉壯麗，門上的造型像翻滾著的藍色浪花，寓意著我們在“乘風破浪駛向理想的彼岸”。當電動門緩緩打開后，同學們絡繹不絕地走進校園。大門里面兩側是綠化帶。春天時，后勤老師除草種樹。到了夏天時，這里綠樹成蔭，草坪翠綠，繁花似錦，美麗極了！在綠地里立著一塊人工巨石，上面刻有紅衛學校的發展歷史。
繼續往里走，是一段長長的水泥路，路兩邊是大理石鋪成的`操場。春秋兩季，上午大課間我們會在這里跑操，夏季在這里做廣播體操。下午大課間是同學們最歡快的時光，因為我們會在大理石操場上開展各種活動，如跳繩、踢毽子等。冬天時，鵝毛大雪漫天飄灑，鋪滿了整個操場，給校園蓋上了厚厚的一層棉被。冬天上體育課時，我們會在操場上滾雪球，打雪仗，凍得臉像蘋果一樣紅了，也不覺得冷。
路的盡頭是教學樓，這是我們最熟悉的地方，因為我們在這棟樓里學習。這是一座六層高的大樓，雄偉壯觀。走進教學樓寬敞明亮的大廳，迎面是一尊雕像“孔子”，旁邊平鋪一本巨大的書的雕像，上面刻著古文。大廳西側是中學部，東側是小學部。從東側樓梯拾級而上依次是一至五年級。樓梯和每層樓的走廊里都有許多美麗的畫和內容豐富的文化裝飾。
走到四樓來到小學部西頭是四年四班，這是我們學習生活的地方。班級西面墻上是教學黑板，上面還安裝了電子屏幕。有時，老師上課會用筆記本電腦連接投影儀給同學們上一節妙趣橫生的課。教師后面是黑板報，班主任老師隔一段時間就會更新板報內容。教室四周墻面被老師見縫插花地設計了一些新穎別致的小作品，溫馨極了！班級里有40套桌椅，也就是有40名活潑可愛的同學們。他們性格迥異，有的乖巧可人，有的機智過人，有的調皮到處惹事生非，真是讓老師操碎了心，傷透了腦筋兒。在班級里，每天都發生許多有趣的事情，給我們比較枯燥的學習生活，增添了一些調味品，我愛這個班。
教學樓東側是綜合樓，每到周三下午我們就會來這里參加學校為我們開展的各項二課活動，如繪畫、手工制作、乒乓球等。教學樓后身是一個廣闊的橡膠操場。兒童節時，我們在這里參加各種競賽。有時，農場舉行大型體育賽事也經常在這里開展，場面十分宏大。
這就是我的校園，我愛我的校園，我更愛我的學校。這里不僅美麗，還有我親愛的同學們，可敬的老師們。將來無論我走到哪里，我都會記住這個“美麗如畫，書香四溢”的地方。
美麗的校園作文6
這里芳草萋萋，這里桃紅柳綠，這里百花芬芳，這里碧波蕩漾，這里歌聲嘹亮，這里書聲瑯瑯 ……我努力地從我的“詞典”搜索最美的形容詞來描述“她”，因為這里就是生我、養我、育我的土地——阜寧縣豐唐實驗學校。
我很幸運，出生在一個教師家庭，自在搖籃里起就生活在這美麗的校園中，對這里一花一草、一磚一瓦無不感到熟悉、親切。下面就讓我來做一次小導游帶您參觀我的美麗的校園。
她坐落在蘇北大平原的一個農村的角落里，美麗的串場河在校門口奔騰不息，東枕歷史悠久的范公堤，北鄰現代化的溝墩鎮工業集中區。來到校門口，您會發現在北側“阜寧縣豐唐實驗學校”幾個金燦燦的大字迎著初升的朝陽熠熠生輝 , 一對威武雄壯的大石獅子靜靜地守在大門兩側，像是一對衛兵在保護著學校師生的平安，更像是歡迎八方來客的禮兵。進入大門，在我的右側您看到是一棟兩層十二間的教職工宿舍樓，泠泠悅耳泉水激石聲會把您的視線帶往前方，循聲望去可見一座雕刻著“琢玉池”三個紅色大字的假山，聽爸爸說，這個景點命名取義于《禮記》“玉不琢 ，不成器 ；人不學，不知義 ” 。 假山下面是一方魚池，許多漂亮的魚兒在里面追逐皮鬧，活像一群孩子，引得許多師生和來學校的家長駐足觀看。
再往前走，就來到我們學校的核心區域——也就是我們這些學生讀書求知的教學區，在兩排低矮的教室后是一幢即將交付使用的現代化的教學樓。聽校長說，在不久的將來，我們學校還將再建兩幢教學樓，到那時這里的所有師生都將像城里那樣擁有現代化的辦公、學習環境。在教室與教室之間的的空地上都被精心地布置成花圃，月季、芍藥、牡丹，還有許多我叫不上名字的花競相開放，成群的蝴蝶、蜜蜂留連其中，讓我不禁想到古人的那句“蜂爭粉蕊蝶分香”古詩。在一些地段還安放了條椅，緊張的.學習后，或是坐在這看一會兒書，再欣賞欣賞眼前如畫的風景，嗅一嗅清新怡人的花香，頓覺神清氣爽，疲勞倦怠全無；或是三五個人坐在一起談談生活、談談理想；或是什么都不做，坐在這發發呆，也是別有一番滋味。在教室的南面是塊碧綠的大草坪，那可是我們活動的天地：或是繞著草坪跑跑步；或是約幾個小伙伴在軟綿綿的草坪上做游戲、踢踢球……在草坪的東北角有一顆大柳樹，聽一些上了年紀的人說那棵樹可有了一定年頭了，枝干非常粗碩，我們兩個小朋友都很難合抱，樹皮都長得裂開了，一副飽經滄桑的樣子，春風一吹，它依然垂下萬條絲絳……
教學區往西過了燎原河，就來到我們學校的生活區，一座由校友捐資興建的能容納六百余人檢舉報就餐與集會功能一體的“思源堂”巍然屹立在北側，它的投入使用使我們徹底告別頂著烈日在水泥球場上開會的歷史，我們非常感謝那些贊助我們學校發展的校友，立志要認真學習，將來像他們那樣做一個對社會有用的人。
怎么樣？我們的學校美吧 ? 歡迎您來做客。
美麗的校園作文7
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過了金色的童年。
就拿我的校園來說吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時候，我迎著縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風拂過我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風唱起歌來，猶如彩色的風鈴撞擊時那清脆的.聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風趣：爬墻虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無論是哪一個，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風里怎么會有花香？我一回頭，呵，是紫藤長廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長長的紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風吹過，紫藤花就像一個個紫鈴鐺，伴著微風跳起舞來。幾場春雨過后，紫藤長廊里會鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來，生怕錯過了春姑娘的洗禮。紫藤長廊里有了這么多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統統都搬到了紫藤長廊里。
校園里，還有一個地方：羅馬小廣場。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令順序開放。于是，萬年青毫不遜色，昂首挺胸，無論什么時候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場雖然不大，但在我看來，這里有一個高大的、矗立在廣場正中間的一尊碑，總能帶著我的夢起航，而它，也擁有著一個美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯環形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽著教室里的朗朗書聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識的甘泉。我的眼前又出現了“未來之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠都那么迷人。
美麗的校園作文8
我的校園美如畫。校園里花草樹木姿態不一，種類齊全：有高大挺拔的小葉杜英玉樹臨風，有造型獨特的昆士蘭傘木帥氣逼人，還有枝丫曲折的雞蛋花樹別具一格......誰走進校園，都會豎起大拇指夸贊道：校園真美呀，美得就像一幅作家筆下的風景畫；校園真大呀，大得像座小城市 ；校園的環境真凈呀，凈得看不到一點紙屑果皮；校園真文明啊，所有的學生都是那么的有禮，所有的老師都是那么的紳士淑女。
先看看我們學校的植物區吧。植物區在三幢教學樓中間。三幢的教學樓圍成了兩個天井，天井里栽種著各種花草樹木。其中最引人注目是那里的昆士蘭傘木。昆士蘭傘木就像一把大綠傘，一把大自然送給人們的傘。昆士蘭傘木的葉子造型很美，很像雨滴，沿著中間的葉脈對折后就像一把小刀。它的葉子更有意思了，它們不是單個兒長，而是三個一群，五個一伙地簇挨在一起，7個或8個組合在一起就像把小傘，而7或9把小傘又組成一把大傘。它們手拉手肩并肩不是要告訴我們要團結嗎？難怪每到下課時間，有那么多的同學會手拉著手一起在這兒做游戲呢，會有那么和諧的笑聲呢。植物區里還有一棵很受同學們歡迎，很美麗的樹——小葉杜英。小葉杜英，就連它的名字都那么地好聽。從遠處看，小葉杜英就像一棵高大無比的綠色的圣誕樹，更像一層一層的綠蛋糕樹。多美啊，一層一層的綠葉，是那么的有序。小葉杜英中間的桿是銀白色的，從綠油油的草地上長出三四米左右就開始向四周伸出第一層的枝桿。這枝桿是那樣的勻稱地分配長出，誰也不多占一點空間，但又緊緊地挨在一起。它們的樹葉長得也是那樣的有特點，三五片的葉子的葉柄湊在一起，一寸左右就托出個圓形的葉片，幾個葉片又挨挨擠擠的，這就形成了一層密密麻麻的一層傘。樹桿再長二三尺后又長出一層，比第一層大一點，也是密密麻麻的。就這樣，整棵樹長七八層，但愈到上面就愈小，葉子也愈發的嫩綠。
操場的西北角邊上有一個魚的`樂園——魚池。魚池的旁邊有一座奇形怪狀的假山，假山造型獨特，從不同的角度都可以看出不同的動物形狀。更奇的是假山上面源源不斷流下一股清澈的泉水，形成一道美麗的瀑布。至于水從哪里來，我和同伴們研究了很久還是沒有得出結論。魚池里面有各色的金魚，黑色的、白色的、花色的、紅色的、金色的......五顏六色的魚混合在一起在水中自由地穿來穿去，五彩繽紛，色彩明麗，給水平如靜的魚池增添了無限生機。
水池旁的學校的操場又大又寬又潔凈。我們二校區一共有兩個操場。操場上被清潔工叔叔（或阿姨）打掃得干干凈凈、一塵不染，讓大家看著心里很舒服。我真想對他們說：叔叔（或阿姨），謝謝你們呀！ 當我們去教室上課時，整個操場就安靜下來，只剩下籃球架與操場在說悄悄話了。一到下課，整個操場頓時沸騰起來，歡笑聲回蕩在學校的上空。
我的校園美麗得像一幅畫，誰走進我們的校園不豎起大拇指夸贊呢。我愛我的校園，更愛把校園裝扮得漂漂亮亮的老師、校長、清潔工和同學們！
美麗的校園作文9
秋天到了，秋高氣爽、云淡風輕，金色的陽光灑滿了校園。
臺階旁的冬青，依然郁郁蔥蔥。操場上的梧桐樹葉，隨著習習的秋風像蝴蝶一樣飄落下來，在寬敞的操場上嬉嬉哈哈地追隨著。花壇里的菊花爭相開放，白的似雪、粉的似霞、黃的似金，美不勝收。不遠處的芙蓉花也爭奇斗艷露出美麗的笑臉，還有高大的桂花樹也為我們送來淡淡的清香。
教學樓里的朗朗書聲，仿佛也在告訴我;奮斗吧，向在培育你的祖國匯報。
今天，我參觀了我們的校園，我興奮極了。
走進校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1。9米，高大宏偉，氣勢磅礴。
穿過小廣場，就來到門路教室。一進門就看見地面上展著鮮紅的地毯，踩在上面軟綿綿的，舒服極了!抬起頭，頂上有51盞小燈，中間還有9盞長方形的大燈，發出燦爛的光芒。門路教室有342個座位，加上老師的8個座位一共有350個座位。教室后面有著名人物畫像：牛頓、愛因斯坦、達芬奇……。
看完了門路教室，我又上了2樓的音樂教室，一進們，就看見墻上寫著的幾個大字：音樂是開啟人類聰明的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在舞蹈，屋頂布置著彩色的`花環，閃閃發光，教室四周擺放著各種各樣的樂器，教室中心展著大大的地毯，是供同學們唱歌舞蹈用的。
我們還參觀了電腦室，剛進門就看見后面墻上寫著幾個大字：“電腦要從娃娃抓起”，這話是***爺爺說的。這里一共裝有46臺電腦，全部由老師一個人控制，假如有人不認真聽講，或講小話，老師就會發過來5個大子：“請不要講話!”這時不認真聽講的同學就會自覺地停下來。電腦多么有趣呀!
我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學校多好啊!在這么好的校園環境中我一定要好好學習，不辜負老師對我們的辛勤培養!
我們的校園坐落在信江之畔，他是一座花園式的校園。
春天，校園里一派生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草探出頭，像跟春姑娘打招呼呢，教室門前的花壇里長出了幾朵小花，美麗極啦!
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，茂密的樹葉就像一把巨傘，給孩子們成陰，小朋友在下面盡情的玩耍。
秋天，秋風吹來啦，把樹葉都吹黃了，許多葉子徐徐落下，有的像一把把小扇子，有的像飛舞的蝴蝶，有的像一架架飛機……小螞蟻們在落葉上爬來爬去，真像一個“運動潮。
冬天，大部分的樹上光禿禿的，只有幾片黃葉，只有那棵粗壯的松樹還是那么蒼翠。
我們的校園真美!
美麗的校園作文10
盼到了，盼到了，終于盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢地來到了我們的校園。使校園里熱鬧非凡，各種花兒競相開放。
進入校園，首先映入眼簾的是一片柳樹。遠看，像一片綠色的海洋。近一些，柳樹抽出了一個個花苞，一陣陣春風拂過，柳枝就隨風飄動，并下起了“柳葉雨”。柳樹的葉子，像是被畫家涂上了翠綠色的顏料。它那綠油油的葉子猶如一片片小舟，長長的，寬寬的，精致極了。一陣陣微風吹過，嫩綠的柳樹枝葉在空中輕輕舞動，跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。當春雨綿綿時，柳樹從睡夢中醒來，睜開迷蒙的雙眼，揉揉眼睛，挺直了腰板，以昂首之態告訴人們，春天來了。讓我情不自禁地想起了唐代洔人賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
緊挨著柳樹的昰一片“迷你型竹林”。竹子的色彩昰綠色的，卻不顯單調，給人一種生機勃勃的感覺，清代詩人鄭燮的中寫到“咬定靑山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”寫的不正是竹子堅貞不屈的精神嗎？竹子的姿態真是千姿百態：有的像一個個亭亭玉立的小姑娘，有的像威武的將軍；有的靠在一起，像久別重逢的.老朋友；也有的威風凜凜，像一個嚴肅的士兵，正無時無刻的守護著同學和老師們呢。
竹林的旁邊是綠化帶。“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看一看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。這時，螞蟻來前來沃土上松土，蝸牛來欣賞美麗的校園，小鳥在空中“嘰嘰喳喳”地叫著。聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。下課了同學們跑出教室，來到操場上，玩著各種各樣的游戲，大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要在這美好的校園里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。以此來回報我親愛的的母校——濱江小學！
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