找春天作文通用10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的找春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找春天作文1
我正坐在窗前津津有味地看著書，忽然一只花蝴蝶停在了書上。我看著蝴蝶心想：蝴蝶都是在春天飛舞的，莫非已經到春天了？于是，我便走出了家門踏上了尋春之旅。
我先來到河邊，只見河水清清，因為河面上有風，只聽得見浪花拍打著河水的聲音。河邊的柳樹彎著身子好像在向我致敬，它的枝頭上，淘氣地伸出那嫩綠的舌頭。柳樹的右手邊是一棵桃花樹，桃花樹筆直地立在那兒好似一位亭亭玉立的少女。它還沒長齊葉子，花卻已經長滿了整個枝頭。這桃花經不起風姑娘的一吹，它感冒了，它這一咳，花瓣打了個轉，然后輕輕地落在地上。我撿起花瓣往河邊一吹，花落入了河里美麗極了。
接著，我又向河邊的朋友們告別來了山園里。山園里美不勝收，花壇里開滿了茶花，紅得似火，粉得似霞，白得似雪。他們爭奇斗艷。我被一朵粉色的茶花給吸引了，因為它就像一個忸怩可愛的小女孩。我便湊上鼻子嗅了這“小孩子”的芳香，接著我又輕輕地撫摸著它的腦袋。這時，一旁的紅色茶花，搖了搖那單薄的`身子，仿佛在說“我才是最美麗的。”我為了滿足它便也摸了摸它的腦袋。
不知何時，天上下起了雨，我便匆忙地向亭子里沖去，坐在亭子里欣賞著雨景，雨中的花兒們美極了，它們痛痛快快地洗了個涼水澡，還跟著雨珠一起跳舞呢！
春天真是無處不在。她或許躲在哪個角落等待人們發現她；或許正悄悄地望著你等待你去贊美它。
春天真美麗呀！
找春天作文2
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”伴著動人的歌謠，我踏上了找尋春天的路程。
公園，馬路……都是我的目標。
公園里，小草探出了頭，花兒綻開了笑臉，紅的，白的，紫的，黃的，好看極了。看那墻角的白玉蘭雖然不起眼但素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立。看著它，人們會情不自禁的產生出一種出淤泥而不染的情懷。
看那邊的`櫻花樹上開滿了粉嘟嘟的小花，把蜜蜂成群結隊的吸引而來。遠遠地看櫻花樹，你會發現好多黑黃色的小斑點；走進附近才會發現那小斑點是一只只可愛的小蜜蜂。
最明顯的是胡岸的垂柳，煥發出勃勃的生機。她們就像一位位婀娜多姿的美少女，在微風的吹拂下擺動著那綠色的連衣裙；她們又像一位位春天的使者，熱情地伸出修長的雙臂，迎接青天的到來。柳枝軟軟的，上面抽出了許多狹長的葉子，好似一條綠色的小船，隨風搖曳中又像小朋友閃動的雙眼。
小草們睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。他們撒滿大地，為這塊撫養他的大地母親穿上了綠衣裳。
我找到了春天，春天可真美啊！
找春天作文3
春悄悄地來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的`草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態度，哪種態度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
找春天作文4
春姑娘不知什么時候步入我們的世界，冬姐姐也不知什么時候走出我們的世界，它們的到來與離去，讓這個世界有了很大的改變。
大地，春姑娘給了它一件綠棉襖，看小草紛紛探出頭來，搖搖身體，伸個懶腰，睡眼朦朧地看著新世界，春姑娘還給大地繡了五彩繽紛的花紋，斑斑點點的小花從泥土里冒出來，一、二、一、二的做早操。紅的.、黃的、紫的，五彩斑斕，萬紫千紅，像織不完的錦緞那么延綿，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
河岸，春姑娘給它了幾個成長的士兵，一棵棵柳樹拔地而起，甩著它漂亮的長發，長發上的小芽緩緩的透出頭來，觀看新世界的事物，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有新的生命在顫動。樹根力大無窮，背著樹杈，舉著新芽，咬牙堅持著。
溪流，春姑娘給它一首歡快的樂曲，叮叮咚咚，可好聽了，小溪放開喉嚨大聲唱著，溪流清澈見底，可以看見水底的沙石，水底的沙石給悅耳的歌曲打上了一個標準的節奏。這里非常陡峭，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時而變換調子。
春天是漂亮的，是生機勃勃的，是百花齊放的，一年四季之中有哪一個季節能比得上春天的萬紫千紅呢？
找春天作文5
春天來了，漫山遍野的杏花開了，我和同學們約好一起去賞花。
其他人覺得上山沒有什么特別的。而我卻不這么認為，因為我有一年多沒有上山了。上山時，臺階特別陡，沒走幾步就累得氣喘吁吁了。我們只好走一段，歇一段。用鵝卵石鋪成的小路伸進叢林深處。松樹的松針綠綠地，像要長出枝葉來。杏花粉白地，像小妹妹的臉蛋一樣，杏花笑了，開出了美麗的花朵。望著樹木，春天在自己的眼睛里，聞著香氣，春天在自己的鼻子里。
走了大概半個小時才爬到山頂。正午時分，陽光直射，我們都快要烤焦了。到達山頂的森林廣場，忽然，一陣微風迎面吹來，涼爽極了，我們周圍是綠色的山峰，像綠色的'波浪。藍天，像被清洗過似地，干凈極了。我們在噴泉比賽跑步，相互追逐，像出了籠的小鳥一樣，無憂無慮，玩得非常開心。
下山的時候，我們舉行了一場跑步比賽。開始的時候，大家實力不相上下。但是過了一會，差別就顯現出來了，三個女生跟不上我們，只好認輸了。剩下我們七個男生，誰都不想做出讓步，結果到山下，實力相當 ，打個平手。
我會永遠記住這個春天的周末，這快樂的一日。
找春天作文6
這幾天，我看到了燕子，飛來飛去仿佛在說：春天來了，春天來了！春天在哪里呀？我脫去了厚厚的棉衣，準備去尋找春天。
我來到了陽臺上，舒服的小雨淅瀝瀝的下個不停，街道上映出了汽車和人們的身影。最歡快的是各種雨衣和小花傘，滴滴答答的和小雨說著話，告訴我們春天來了。
我來到公園，各種各樣的風箏飛滿了天，有卡通圖案，也有手工制作的。每個風箏在天上自由自在的飛翔，一會兒搖搖頭，一會兒擺擺尾巴，它們不停的在向我招手：春天在這兒。
我來到了田野，冰雪早已融化，樹木高興的伸著紅嘟嘟的嫩葉，葉子通過水分的滋潤，左右搖拽的閃著耀眼的油光，笑瞇瞇的`對我說：春天在這兒。
我來到了湖邊，湖面在微風的吹動下波光粼粼，仿佛笑皺了的老人的臉，慈祥的在說：春天在這兒。
我來到了草地上，小草害羞的從地下面探出頭來，慢慢的呼吸著春天的氣息，“野火燒不盡，春風吹又生”，原來春天在這兒啊！
噢，春天來了，春天真的來了，它無處不在，你看，就在我們身邊。
找春天作文7
寒風刺骨的冬天已經過去，如今是生意盎然的春天，春姑娘和我們玩起了捉迷藏，讓我們快快去尋找她的足跡吧！
我們去草地上尋找她。只見那低下頭的小草又挺起頭來，沐浴著美好的`陽光。
我們去公園尋找春天。只見到處都開滿了花，有桃花、迎春花……紅的似火，白的似雪，殺粉的似霞，用自己的青春裝點著大地。
我們去小河里找春天。河岸邊的柳樹像一位亭亭玉立的姑娘，以河為鏡，梳理著自己秀麗的長發。小魚兒們也在水中快活地嬉戲著，不時調皮地到水面上來吐幾個小泡泡，小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在開迎春晚會。
我們到田野里去找春天。田野里的油菜花，猶如天上掉下來的碎金子。麥苗綠油油的，像是給大地披了一件翠綠的衣裳，青蛙也從冬眠中蘇醒過來，一蹦一跳地來到田野里，為農民伯伯捉田里的害蟲。
我抬頭仰望，在天空上找著春天。小燕子和大雁都從南方飛回來了，它們在天上議論著春天為什么這么美。
我又去花朵叢中找春天。一群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了！……
春天，我找到你了！
找春天作文8
春風輕輕柔柔地吹著，春雨漸漸瀝瀝地下著，萬物都蘇醒了。春天的影子到處都是，快找、快找，別讓她跑得沒有蹤影。
春風輕輕的走遍每一個角落。在她的召喚下，大地上充滿了活力:小草長高了，柳條飄動著綠色的長發，花兒笑紅了臉，小溪唱著春天的歌謠……和煦的春風也給在廣場上放風箏的孩子們帶來了快樂。極目望去，那天空中的“企鵝”“章魚”“燕子”仿佛都活了，它們在空中你追我我趕地進行飛行比賽，逗得孩子們又笑又跳。
春雨是美的。她像細絲，像牛毛，像花針，下得不溫不火、不急不躁，飄在我臉上，多像媽媽那雙溫暖的手在撫摸著我的臉龐。春雨還是生命的養料，在她的滋潤下，花花草草都舒展開四肢，美美地挺挺胸、伸伸腰。
春天是神奇的魔術師，魔棒一揮，大地上立即五彩繽紛:桃花粉得像霞，梨花白得像雪，葉兒也青得直逼我的眼……小草偷偷地從土里鉆了出來，伸出一雙雙綠色的小手臂，好像在向生機勃勃的'大自然問聲“你好”!岸邊的柳條隨風飄舞，就像在河邊梳洗著綠色的長發；艷黃的迎春花像金子一樣耀眼，似乎正熱烈地向人們報告著春天的消息。
春，她無處不在。我們無論走到哪里，都會看到她的身影，聽到她的聲音，聞到她的氣息。
找春天作文9
冬爺爺悄悄的走了，春姑娘踏著輕快的步子向我們走來。
我懷著愉快的心情來到校園，看到柳樹換上了翠綠色的新裝，非常有生機；小草從泥土里探出了頭；花壇里的一些花露出了葉子，還有一些竟然長出來小小的花苞。
小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳的`叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
同學們把厚厚的棉襖脫了下來，換成了薄薄的春裝，在校園里歡笑著、追逐著、打鬧著……
校園外面，行人也多了起來。人們再也不像冬天戴著帽子穿著厚衣服也凍得哆哆嗦嗦的了；老爺爺和老奶奶也從待了一冬天的房間里走了出來，他們坐在溫暖的陽光下享受著日光浴，時不時的還打個盹兒。
鄉下的田地里，農民伯伯正在給麥苗澆水，麥苗已經有一拃多高了，綠油油的，農民伯伯笑呵呵的說：“瞧這麥苗長的，今年一定又是個豐收年！”
我愛春天，愛春天的大地，愛春天的小草，愛春天的田野，愛春天里的一切，它們是那么有活力，有生機。春天給人們帶來了歡樂，春天給人們帶來了希望，我愛春天！
找春天作文10
“一年之計在于春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機溜走”。因此我要去尋找春姑娘。
她仿佛是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩。看，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎勵了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點了點結冰的小溪。轉眼間，小溪像被解了定身法似的`，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪歡快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進行曲》，歡迎春姑娘的到來。
孩子們也在感受春天，看，女孩們在公園里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因為他們感受到了春的訊息，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。
春天留下的是笑聲、是歌聲.讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時光吧!
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