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參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的參觀葉篤正生平陳列館和氣象科普館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那日，我們402班很榮幸的代表了全校去參加大橋中心學(xué)校愛國主義教育基地的揭牌儀式，并參觀了葉篤正陳列館的揭牌儀式。一路上，我們都充滿了好奇，心想著那會是個什么樣的一個陳列館？
當(dāng)我們來到活動場地，看到那個陳列館，我突然感覺這里好眼熟，好像在哪見過。哦！我想起來了！奶奶以前帶我來過這里看望過一位生病的老爺爺，當(dāng)時我們站了一下就走了，沒多細(xì)看。原來這里就是葉篤正先生陳列館啊！
我們開始進(jìn)館了，正當(dāng)踏入的時候，我只顧著四處環(huán)視，沒留意門中間有一個很高的木欄，差點就被絆倒了。只見旁邊的同學(xué)都笑了起來，我的臉當(dāng)時就“刷”得一下紅了，感覺很尷尬。這時我最要好的朋友汪昕耀同學(xué)安慰我說：“下次，要小心。”聽完，我的心暖暖的，很感動。
走進(jìn)館內(nèi)，觀看了一段關(guān)于天氣氣象方面的視頻，還看到了很多的獎牌。其中有一個獎牌還是被大紅布蓋著，很神秘。
看著看著，我們遇到了別校的同學(xué)，他們也是來參加揭牌儀式的。我們以為他們才過來，打過招呼后才知道他們早就來了，而且都已經(jīng)參觀完了。
儀式還沒開始，我們邊走邊參觀著，當(dāng)走到一道用布做的巨幕前，這時綜合實踐老師跟我們說要在這道巨幕墻上簽上各自的姓名，以代表我們來過，以承諾成為葉篤正“愛國、進(jìn)取”精神的傳承人、宣講員和踐行者。簽完名字，接著就是揭牌儀式了。
只見老師讓一位老先生上臺去揭牌。要揭的就是那個用紅布蓋著的神秘獎牌。當(dāng)老先生揭開紅布，我看到是一個比所有獎牌都要大的獎牌，上面寫著“科普教育基地”。會場上，熱烈鼓掌慶賀。
儀式結(jié)束后，我們正式參觀陳列館了。我們發(fā)現(xiàn)這里不僅記錄著葉篤正先生生平事跡，還陳列著葉篤正先生的前輩們“葉氏祠堂”豐功偉績。原來他的這些老前輩們勤勞聰明、根深葉茂。怪不得葉篤正先生會那么的聰明，這可能就是人們常說的“基因遺傳”吧。
據(jù)說人們?yōu)榱思o(jì)念葉篤正先生，把星空中最明亮的那顆星命名為篤正星，很了不起。
接下來，講解員給我們播放一段短片。這是一段具有3D效果的短片。講述的是“全球變熱，所造成的后果。”看完這段短片，我很震撼，也很心痛，發(fā)誓以后再也不污染環(huán)境了，并且要讓更多的人意識到破壞環(huán)境有多么的可怕，讓大家共同愛護(hù)自己的美好家園。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
最后，我們來到一個房間里。我們在這個房間里看到了葉篤正先生生前得到的部分獎牌和獎杯。還看到了他那狹窄的辦公室。不由得想起他在這狹窄的辦公室里辦公的情形。
參觀完這些，心中感慨！葉篤正先生，他為祖國的奉獻(xiàn)真是太大了。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長大后跟他一樣，做一個對祖國有貢獻(xiàn)的人。
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