我的改變作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的改變作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的改變作文1
在每個人的記憶童年里，都會出現一位啟蒙老師，他會帶領你了解這個世界，而這位啟蒙老師可能會是你的親人，可能會是你的朋友，可能會是你身邊任意一位陌生人……而我的啟蒙老師，是一位平平凡凡的教師。
三年級放寒假過年時，我的爸爸媽媽因為工作關系送我來到了爺爺奶奶家，當時的我還沉浸在父母離開我的的疼苦中（請不要誤會，只是暫時的離開，而不是死去），爺爺奶奶看我低沉，便幫我報了興趣班。
剛來到興趣班時，所有的小朋友用一種很奇怪的眼神看著我，大部分在這里學習的都是本地學生，還有些是本校本班的，我跟他們很陌生。直到方老師她的到來，方老師見我一人坐在旁邊，笑瞇瞇地問道，“小朋友，你怎么不和他們一起玩啊？”我一直搓著手，方老師見我不好意思，性格有些孤僻，還有點內向，把我拉了出來，向大家宣布，“小朋友們，在這一個月里，我們要和諧相處，大家要一起玩。所以，不得落下任何一個人。”說完，就有一個小女孩伸出手，“我叫寧涵，今年上三年級，你愿意跟我交朋友嗎？”我伸出手來跟她握手，便與她成為了好朋友，隨后越來越多的小朋友向我握手，交友。
漸漸的'，我開始慢慢地融入了這個大家庭，跟大家一起玩，一起繪畫。到午休時間，我又遇到了那種目光，這時候又是方老師，她帶我來到食堂里，幫我親手盛飯，吃完飯后還帶我來到了午休的地方，見我睡不著，她有開始唱起了催眠曲，直到我睡著她才離開。
寒假快結束了，我的興趣班之旅也即將結束，但是這將會成為我心中最美好的記憶，永生難忘。臨走前，方老師召集大家來拍一張全家福，方老師對我說：“你要多多與人接觸，打開你內心里的那扇窗戶，才會變得寬敞明亮。”那時的我聽了老師的話沒有哭，只是有些漠然，直到攝影師喊我們集體來拍照，拍照時我突然明白了方老師的心意，笑得很開心，方老師也笑得很開心，大家笑得很開心，大家在這分離的一天沒有淚水，沒有哭泣，沒有傷感；有的只是歡樂，笑容，開心。直到夕陽落下，才依依不舍得分開，各走各的路……期盼那一天能再次相見。
我的改變作文2
人總是害怕改變，因為改變會帶來一份陌生然而，并不是所有改變都是不利的，有些改變會給我們帶來方便。
嘀嘀嘀嘀嘀，我看電視劇正看得起興，不知誰的QQ上發了幾條信息給我，我懷著一絲憤意打開消息盒子，看都不看，就馬上關掉了，機組看我的電視劇。這時，電視劇中播放出這么一個情景：一個小女孩在桌前寫字，這時她遇到了許多語文問題，而她家十分貧困，家中只有幾本可查閱的書，她找了許久，才解決了幾個問題；還有一個男孩，他的情況與小女孩的情況是一樣的，但是小男孩很懶，索性就把作業給扔了；然而，有一個小女孩家中富裕，有電腦一類方便查閱資料的東西，于是她用這些東西來解決她的作業問題；而另一個小男孩呢，雖然可以方便查閱資料來解決問題，但他卻把電腦用來玩，整天無所事事。
此上這個情景就正如我們一樣，在多年以前，人們學習并不方便，解決幾道問題就要查遍全書，十分麻煩，但現在呢，我們一有問題，馬上上網百度，答案一見分曉。網絡給我們的生活做了多么大的改變啊！對我的.改變自然也不少在網絡上，我可以做我想做的事。如：但我無聊時，可以找一些小游戲來玩；但我想看一些沒看完的電視劇時，我就可以打開百度搜索，馬上就可以看了；但我想跟朋友說點兒事時，我就可以通過QQ來聊天，真方便！
曾經，家里沒電腦中的網絡時，朋友或我有事說，總只能通過電話來告知，可現在有了網絡，一切都變得方便快捷了，是我的生活變得更加多彩！
網絡不僅給我帶來了方便，網絡中的游戲有時也能消除我煩悶的心情，像在以前，當我煩悶時，總是不能發泄，總要憋在心里，現在不一樣了，游戲可以任我發泄，這樣心情就舒暢多了。
科學的海洋是無止境的，其中網絡就改變了我的生活。
我的改變作文3
人生在世會遇到形形色色的人，有好人，有壞人，有小人等，當然有的人會改變我們，我就遇到了，而這個人離我很近……我小時候，總是認為老師只是會喜歡聰明的孩子，學習成績好的學生。
記得有人說，一年十二個月，老師領十三個月的工資，雖不知道為什么，但這讓我感覺很不公平，打心底里討厭老師，也打心眼里不好好學習。自從我上初中后，我就不這么看了。可以說是我的命好，也可以說是老天對我的眷顧，讓我遇到了一個好老師。他長著一張圓圓的'臉蛋，鼻梁上架著一副不知度數為多少的黑邊框眼鏡。有一雙大手，可能是長期用粉筆寫字的緣故，看起來有些粗糙。他總是帶著一副讓人感覺很親切的笑容，他的教育理念就是人人耳熟能詳但很多人做不到的――因材施教、量體裁衣。他總是一個問題問兩個同學，如果是難題，就先讓好學生做一遍，再讓成績有待提高的學生重復一遍。要使簡單的問題就直接讓成績不太好的學生回答，如果不會就要請問“師傅”（成績好的學生），這讓我喜歡學習了。我這一喜歡學習不要緊，我有了個重大的發現，發現原來我是很聰明的。小時候是班內的倒數第一，而現在在班里是班內前三十。
回到家，給爸爸媽媽說了我的進步，爸爸可到好，來了一句：“班里就三十個學生吧！”這句話讓我倍感傷心，卻激發了我的學習意愿。哼，小瞧我，騎驢看唱本，走著瞧。從此，我經常向他請教問題，雖然有的問題對于其他同學可能很簡單，但老師從來不煩。就這樣，我從一個厭學，看見課本就能睡著的人，進入到喜歡學、愛學的境界，成為看到課本就兩眼放光的學生。是他的因材施教“叫”醒了我，是他的誨人不倦幫助了我，是他讓我不在懵懂，讓我改變了對老師的看法。
人生在世會遇到很多人，但遇到一個可以引領你去追逐夢想的人卻很少，而我就遇到了一個這么好的老師，他就是我的語文老師――召召老師。他，就是那個改變我的人。
我的改變作文4
以前的我對于幫助他人一直都是持一種“無所謂”的態度，直到那天發生的一件小事以后，我的態度發生了質的改變。
每天放學時分，都是公交車的高峰時段，這是的公交車都極其的擁擠，我像往常一樣在車站靜靜地等待，不一會兒，A路公交車就緩緩地向前駛來，我連忙跟了上去，隨意的找了個位置，拉好扶手，靜靜地矗立著。
隨著時間的推移，車上的空間越來越小，上車的人越來越多，下車的人卻越來越少，很快，車廂內擠滿了人，前門再也沒有任何空間給人上車了，司機只能無奈地打開了后門，我漸漸感受到來自后方的壓迫感越來越大，甚至壓得我有點喘不過氣來，不由自主地抱怨起這擁擠的車廂。就在這時，我的`肩膀被拍了拍，我回過頭去，是一位中年女子，指了指手里的幾張交通卡和幾個硬幣對我說：“來，幫忙傳一下好嗎？”我一看，連忙小心翼翼地接了過來，就在我想將他們傳遞給下一個人時，硬幣還是不慎落了下來摔在了地上，發出了一聲刺耳的響聲，頓時，我心中的一種責任感油然而生，于是我立刻低下頭去尋找那兩枚硬幣，很快我就發現了他們掉在了我前方的座位下面，我連忙彎下腰，伸長手想去把它撿起來，就在這時，司機突然一個急剎車，我由于慣性，瞬間向一旁倒去，正當我即將摔倒時，一只有力的手托住了我的身體，將即將摔倒，面臨危險的我挽救了回來，我立即感激的回過偷取，是一個素不相識的陌生男子，我連忙向他道謝，它只是笑了笑，：“把零錢，交通卡給我吧。”我頓時感到剛才的壓迫感，擁擠的令人厭煩的車廂蕩然無存，取而代之的是一個處處傳遞著愛，溫暖的家，不久后，我便聽到了硬幣與投幣箱發出的清脆響聲，我不禁做了個深呼吸。此時整個車廂的氣氛都緩和下來。
不久后又有一批乘客走上了車，車廂內每個人都自覺的傳遞著交通卡或是硬幣，每一次傳遞都那么小心翼翼，都傳遞著愛，此刻我猛然意識到到人與人之間的互幫互助是一件多么令人身心愉悅的事。
在這之后，每當看到有人需要幫助，只要是我力所能及的，無論是陌生人亦或是同學，老師，家人我都會毫不猶豫主動走上去詢問是否需要我的幫助，因為每一次這種過程都能讓我感到心安理得，這件小事徹底改變了我。
我的改變作文5
現在已經是21世紀了，進入了信息時代。人們生活水平提高了，家家都能上網。我也學會了上網，網絡改變了我的生活。
那是我上五年級的時候，媽媽為了提高我的寫作水平，就在新浪網上為我建立了一個博客。從此我可以在博客上發表文章，寫日記，發圖片等等。別人來我的博客可以對我的文章進行評論。
一天，我看到一個叫“許方”的人給我留言，讓我也去看看他的博客。我懷著好奇心進入了他的博客，原來他是一個科技大學畢業的大學生，現在在家專門為小朋友們寫故事。他在博客上連載了他寫的偵探故事――“狼面神探”系列，這是一套已出版的書。故事講的是一個帶著狼頭假面的'警長——龍克和他那膽小的助手巴托在巧克力鎮破案的故事。這個系列故事內容充實，題材新穎，想象力豐富，文筆也很好，得到了很多網友一致的好評。我為他留下了許多評論，他為此給我寄來了一本他已出版的書――“狼面神探”。
在媽媽的鼓勵下，我學著他的樣子，寫了一個關于間諜的故事，題目叫做“誰是探子”，得到了許多朋友的支持，我連續寫了20章，才結束了整個故事。
隨著我博客內容的豐富，我的寫作水平也有所提高。有好幾次，我寫的隨筆被老師當范文在課堂分析，得到同學的認可。
我還把我的博克地址通過電子郵件或手機短信發給了我的小學同學，請他們來閱讀我的作品，分享我的快樂。
我還加入了許多博客圈，像“中學生博客圈”、“101中學博客”、“少年偵探博客圈”、“漫畫之友博客圈”等，參加這些圈子的好處是我可以結識更多的朋友，向他們學習，我在“中學生博客圈”里認識了一個在天津讀初三的姐姐，她叫星夢珊然。她博客里的文章風趣幽默，記錄了生活、學習的趣事，所以我經常去瀏覽。我們經常在對方的博客上評論、留言，成為了未曾見面卻很熟識的朋友。
網絡讓我結識了許多良師益友，讓我開闊了視野，讓我的生活更加豐富多彩。
我的改變作文6
秋風蕭瑟，殘葉落地，孤花映月，獨步走去……
——題記
八月十五已經過去，月兒漸漸不整，明星不再閃爍，秋風悄然來襲，你我并步走去，欣賞落去的楓葉……
一路上，歡笑聲時斷時續，腳步聲時響時弱，但那話語聲卻從未停過。
“唉，我聽說你買了本《全國數學奧賽競題》，難不難？”
“說的是什么話？！不難我買它？！”
“也是，什么時候去觀摩觀摩。”
“隨時恭候您大駕光臨。”
又是一陣大笑……
快步小跑向花園走去……
眼前的景象真是一發不可收拾。冰冷的石凳上落這幾片枯葉，地上已被落葉鋪滿，天空中的黃葉還不時打轉……
“這葉子還真是不堪一擊“
“也真是，風一吹，立馬就落下幾片”
我彎腰撿起一片，往天上一扔，又悠悠落地。
“可是你看到樹旁的菊花了嗎？”
仔細一看，還真有那么幾朵，有的還開了花。
“是啊，怎么了？這樣的天氣也只有菊花才能如此盛開吧！”
“可是，你想過它是怎么長起來的嗎？它不僅僅是靠自己長起來的吧，旁邊的樹也幫了它一把。你看！那紛紛掉落的秋葉就是它最好的營養源！“
“仔細一想，你說的還真對也就是那句‘落葉不是無情物，化作春泥更護花’吧，……
腦海中的剎那，涌出許些畫面……
春泥？護花？！……
這以往的綠葉在秋日紛紛枯黃，但即使下落，卻仍未忘記貢獻自己……
葉，為了根，它吸收。為了莖，它釋放。現在，這葉又在落葉之季將自己貢獻。這葉始終沒忘貢獻……
以前的.我，為小事而斤斤計較。現在，比較這葉，自愧不如……
“干嗎呢！？想什么呢？”
“嘔，沒什么，走吧……”
在秋風蕭瑟之季，你點亮了我心中的明燈……
在枯葉落地之時，你讓我看穿了秋日的枯零……
是你，讓我沒在平庸世界中游蕩；是你，讓我明白了生命的價值—奉獻；是你，讓我看透了生命的源泉—來自于生命。是你……
是你，我的朋友……
獨自在這一秋天行走，仍緩步去那花園，落葉仍舊盤旋，旁花依然鮮艷。只是，身旁少了一人，我的朋友……
心中仍記得你說的話……
朋友……
我的改變作文7
小時我的夢想很多，天天盼望著長大。因為我的理想很多：長大當作家，當建筑師，當董事長，或者當政治家。我的理想變化多端。現在，我最想為政治家的目標奮斗！長大后能為人民服務，做人民的好公仆。可是長大后學習越來越繁重，但是成績一天天變好。當計算的時候，從不知從和下手，到現在大腦跟“機器人”的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過去我的獨立性很差勁。現在，我可以一個人寫作業，看書和思考。我現在懂事了，不會亂買玩具，把錢存在銀行戶頭上，長大讀書使用。
我變了，變得會自覺去學習。再也不會像以前那樣，要媽媽想方設法來強迫我去學習。現在，我會一個人躲在房里看書，有時還看到忘記吃飯。我無意中發現，我會努力學習了，我想，我是千變萬化的，在不同的年齡，不同的環境，我無時無刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說的：看我七十二變！
說起我的愛好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時候的愛好。現在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這難道不是我愛好上的變化嗎？記得小的時候，我經常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。等我長后，漸漸懂事的我突然發現媽媽的'頭上已悄悄地爬上了些許白發，再看看別的同學的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發也沒有。于是，我開始慢慢地用功學習起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學習的，后來自己也愛上了學習，并且還成為了學校的三好學生。這，就是我學習上的變化。
是啊！每個人的一生，都經歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學習的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！
我的改變作文8
大家好，我叫曦曦，我是一只兔子，我是更是一只開朗、聰明、可愛的兔子。可是我原來不是這樣的，是森林改變了我。
我很愛森林，每天我都要去森林散步。那時候的我是一只不愛與人交流，有著一顆想環游森林的心卻始終不愿意抬起頭看看這美麗世界的內向的兔子。“嘰喳，嘰喳”突然，我聽見了什么聲音，原來是小鳥的叫聲呀，但，我覺得，這不是尋常的鳥叫。我猛地抬頭一看，啊！一只小鳥正被一只大鳥叼著，他們倆長的很像，我沒猜錯的`話應該是一對父子。可是，為什么父親要叼著自己的兒子呢？可謂虎毒不食子呀！于是，不會爬樹的我硬著頭皮爬了上去，把小鳥從大鳥的嘴里扯了出來。當我剛剛把小鳥扯出來的時候，小鳥卻迅速回到了大鳥的身邊，倆父子虎視眈眈地看著我，好像我是他們的仇人似的。我就納悶了，明明是我救了你，你們還這樣對我，唉！可是后來我才發現，是因為小鳥受傷了，大鳥把它叼上來，就剛好被我看見了。我低著頭，向他們父子倆道歉，誰知，他們倆馬上接受我了，還誠心地邀請我和他們一起玩，他們的父子情深和友好情誼深深打動了我，我們一起玩了一個下午，非常開心！可那時候我還是有點不愛和陌生人搭訕。
又是一天，我獨自在森林漫步，看見了一只小松鼠，本來我不想搭理的，可它主動與我交流了耶，它陪我到了森林中最美最美的地方——森林的中心。那里有許許多多茂密的、綠蔥蔥的、高大挺秀的樹，我們坐在草地上聊天。小松鼠和我說：“小白兔，你好，你好像是一個很內向的人啊，一路上你都沒有和我說話呀！這是為什么呢？你不想交朋友嗎？其實呀，交朋友可有意思了，你看，這個森林里有這么多可愛的小動物們，和大家一起玩多開心呀！和大家一起玩吧！對了，你叫什么名字呢？我叫瑪麗！”“你好，小松鼠，我叫曦曦，其實我也不知道我為什么會內向，不過你說的對，我要去交許多朋友，謝謝你！
聊著聊著，已是夕陽后了，我們望著美麗的黃昏，陶醉了。
森林，謝謝你，是你改變了我，使我交到了這么多的好朋友，你是最美的！
我的改變作文9
改變自我，這似乎很難很難，但似乎又十分簡單。有時，一節課、一次活動、一個眼神，甚至幾句親切的話語，就能讓我們發現自己的不足，從而樹立信心，使自己更進一步！
二年級時，一件件小小的事和幾句鼓勵的話語，讓我從此自信起來，向成功邁進。
小時候，我是一個十分膽小的女孩，經常被別人欺負、嘲笑。那時，我只會一個勁地掉眼淚，沒有去化解的能力。可現在，我變了，我變得勇敢、自信。是陳老師！是陳老師！是教我一年級的陳老師，讓我開啟了成功之門，是我的“啟蒙老師”。陳老師是我二年級時的班主任，教語文。每當我被別人欺負時，她總會幫我。陳老師說我是個文靜的好學生，但她更希望我能在上課時積極舉手發言，多多開動腦筋，做一個全面發展的女孩。可我呢？總是讓老師失望。上課時，我的手總像被沉重的石頭壓著一樣，遲遲舉不起來。每當我看到老師那一個又一個鼓勵的眼神時，我的手才稍稍抬起，但沒過多久又放下了，生怕自己說錯了，被老師責罵，被同學嘲笑。
一次公開課上，“誰愿意讀一讀整篇課文？還有獎品呢！”陳老師晃了晃她手中的獎品，對同學們說。“嘩！”同學們紛紛舉起了手，有的干脆站在了椅子上，顯現出一副迫不及待的樣子。而我，則安安靜靜地坐在座位上，低頭看著自己的.課本，時不時地偷偷看看陳老師。“老天爺，你可千萬不要讓我讀啊！我會……”我默默的祈求著。可老天爺偏偏跟我作對，“李語暢，你來試試……”陳老師親切地對我說。我臉頓時漲紅了，不知所措。陳老師走到我身邊，拍拍我的肩，小聲地說：“沒事，你能行！”我正準備開始讀，“啪啪啪……”同學們鼓起了掌，那一雙雙眼睛像在對我說：“加油！”當我讀完了，同學們又響起了掌聲，“真棒！”之后，陳老師又表揚了我，并發給我一個可愛的小貓咪，我心里也甜滋滋的，十分高興！“李語暢！”“李語暢！”……以后每次在課堂上，都能聽見老師喊我的名字，讓我回答問題，我也因此開朗起來，有了很多很多的小伙伴。
陳老師，我愛您！是您改變了我！
我的改變作文10
在那個神秘的世界中，我們的相遇顯得那么的不可思議。我要感謝你的微笑，雖然它是屬于每一個喜歡你的人。
我像一株含羞草，神經變得異常的敏感，連我作為人擁有的最美好的東西也被我拋棄了。整日的沉默，壓抑著那些不能涌散的情緒。我只能收緊我的葉片，遮擋著我的身子，企圖得到一些溫暖和釋放。害怕，似乎注定了我的孤獨。那花朵般的笑顏也只能一溜而過，從不在我的身旁停留片刻。那些黑暗可能會成為我一生的陰霾。
某日，雙手抱膝，面對著電腦發呆。突然，一張笑臉從我眼前閃現。讓我回過神來，仔細瀏覽網頁才找到。心中帶著一份期待，慢慢移動鼠標，打開那個網站。
映入眼簾的是一位身穿白色連衣裙與我姐姐年齡相仿的女生。她站在花叢中，雙手張開彷佛要擁抱這個世界。臉上綻放著笑容，露出兩顆潔白的兔牙。我想這將是我生命中第一縷光，她是那么的不同，她的笑是那么的`純粹明亮。
事后，才得知她是一名歌手，她在12歲那年就已經出道了。從那以后我便開始關注她的一切。盡管唱的歌不同，去的地方不同但始終未變的是那能將人的心靈治愈的笑容。那些視頻，圖片看過后，我才發現她同時還擁有著我從未擁有的東西。
在這一方面，我總是遇到一點點的問題，不是哭就是發脾氣。而她卻從來沒有抱怨，像某個節目是在早上很早錄制的。可她卻一次都沒有遲到過而且每次都帶著笑容。
那份成熟的心智不像年僅12歲的孩子所具有的。它的笑容鼓舞著許多人當然也包括我。想想我的12歲正與同學們嬉戲打鬧。我總是孩子氣的在猜拳猜輸了氣呼呼的說：“我不玩了”或是哭，希望有人會主動來安慰我，逗我笑。小女孩的任性在現在看來顯得如此幼稚。
如果說，她是闖入我生活中的天使，那么網絡就是幫我圓夢的上帝，如果說，她拯救了我，那么網絡就是那根線緊緊的將我與她聯系在一起。
試想，如果沒有網絡，我是否仍像昨日那般陰沉，是否還是一個人孤單前行，是否從未改變。
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