愛(ài)的教育讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)的教育讀后感，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的教育讀后感1
在我們的班上，可能會(huì)有那么幾個(gè)愛(ài)搗亂、喜歡惡作劇的同學(xué)，我們也許很厭煩他們�？墒�，你們想過(guò)嗎？也許這一副喜愛(ài)惡搞的外表下有著一顆脆弱的心靈�！稅�(ài)的教育》這篇文章，便給我們揭示出了這樣一個(gè)道理。
《愛(ài)的教育》主要講了：有兄弟倆非常喜歡搞惡作劇，恃強(qiáng)凌弱。幾年下來(lái)，班里幾乎沒(méi)有人不被他倆欺侮過(guò)——被敲詐、被打罵…可誰(shuí)也拿他沒(méi)辦法。一天，厄運(yùn)降在了“我”身上�；丶液�，被在學(xué)校里教學(xué)的母親發(fā)現(xiàn)了。她知道這兄弟倆父母雙亡，從小由姑姑帶大，不懂得去愛(ài)。母親就善待他們，改變了他們的一生。
讀完這個(gè)故事，我心中有種說(shuō)不出的難受�？赡苡行┖⒆硬⒉皇翘焐�.搗蛋鬼，他們之所以性格與我們有偏差、自卑，把自己關(guān)入心靈的小黑屋，可能只是因?yàn)榄h(huán)境的影響，他們沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，所以不懂得如何去愛(ài)。我們只要循循誘導(dǎo)，善待他們，再“壞”的孩子也可以變好。
在生活中，也有這樣的例子。
記得以前，我們班有一位男同學(xué)。三年級(jí)時(shí)，他的父親去世了，他的母親整日奔波在外操持、支撐起這個(gè)家。可是，缺乏愛(ài)的他卻越變?cè)讲�。他開始不聽從老師的教誨，戲弄同學(xué)，全班同學(xué)都討厭他，可誰(shuí)又知道他的苦衷呢？后來(lái)，老師開始對(duì)他循循善誘，開導(dǎo)他，讓他向好的方向發(fā)展。
生活中，這樣的例子還有很多。若是我們遇到了，就要學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他（她）的苦衷，循循善誘，引領(lǐng)他（她）走上正確的道路。
愛(ài)的教育讀后感2
愛(ài)就像一葉小舟，載著我駛向夢(mèng)想的彼岸……
每當(dāng)我重讀一遍《愛(ài)的教育》，我對(duì)愛(ài)都會(huì)有更深的理解。
《愛(ài)的教育》全書一百篇，其中最讓我浮想連翩的是《小抄寫員》。
從前，有一個(gè)貧窮的家庭，父親的工資很少，還要扶養(yǎng)多個(gè)孩子，小敘利奧非常懂事，想幫爸爸抄寫，可被爸爸拒絕了。于是，他只好在晚上偷偷地幫爸爸抄寫，有了他的幫忙，隨之時(shí)間的消逝，家里的情況好了許多�？尚⒗麏W卻因嚴(yán)重缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽講，回家也無(wú)精打采的'，因此，爸爸經(jīng)常責(zé)罵他。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了一件事，原來(lái)小敘利奧偷偷地幫他抄了許多文件，此時(shí)的爸爸愧疚萬(wàn)分，后悔自己錯(cuò)怪孩子。
俗話說(shuō)：“窮人地孩子早當(dāng)家”。小敘利奧就是這樣從小就背負(fù)起增加家庭收入地重?fù)?dān)，這是多么難能可貴地事，況且他在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，還忍受著父親地責(zé)罵，仍堅(jiān)持每晚幫著抄寫文件，就只為看見父親舒展地笑容。他地所作所為，他地家庭責(zé)任感，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在我七歲時(shí)，我看見一則新聞：一個(gè)四歲地小孩為了照顧受傷地爸爸，所有地家務(wù)勞動(dòng)，都由他一個(gè)人承擔(dān)，當(dāng)時(shí)，看到那個(gè)場(chǎng)景后，我地眼淚不禁奪眶而出，難道他地家庭責(zé)任感是天生地嗎？我們?yōu)槭裁礇](méi)有？
愛(ài)，就像蜂蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們每個(gè)人不能缺少愛(ài)一樣。
愛(ài)，有時(shí)就是責(zé)任，每年個(gè)家庭不能缺少它，正如小敘利奧一樣，他從小學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了分擔(dān)，學(xué)會(huì)了付出。請(qǐng)問(wèn)：你我有嗎？
愛(ài)的教育讀后感3
在今年暑假里，我看了一本書——《愛(ài)的教育》。這本書是由意大利的亞米契斯創(chuàng)作的。
這本書采用日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯，講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、乖巧懂事的波列科西……他們給了安利柯真摯的愛(ài)，美好的'回憶。還有父母和老師，他們也給了安利柯愛(ài)，教會(huì)他寬容與理解。
讓我記憶最深的是：有一天早上，老師還沒(méi)來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮鬼正在戲弄可憐的孩子克洛西�？寺逦魅滩蛔×�，拿起一瓶墨水朝他們?nèi)尤�，可是不小心扔到了走進(jìn)教室的老師。老師生氣的問(wèn)：“是誰(shuí)？”這時(shí)，卡隆看了看可憐的克洛西，說(shuō)：“是我！”“不是你�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)，克洛西站了起來(lái)，把事情告訴了老師。老師嚴(yán)厲的看了看幾個(gè)調(diào)皮鬼。之后，走到卡隆身邊說(shuō)：“你真是個(gè)高尚的孩子！”卡隆的高尚值得我們學(xué)習(xí)，我們也要做一個(gè)高尚的孩子。
我向大家推薦這本書，因?yàn)檫@本書不僅故事生動(dòng)，還讓我們知道了如何與朋友、同學(xué)們相處，如何去寬容、理解大家，在困難時(shí)如何去克服困難，還可以學(xué)到很多知識(shí)，讀一些關(guān)于國(guó)家的故事。我相信只要我們?nèi)喽甲x了這本書，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，友誼會(huì)更加深厚，不再會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，而且會(huì)互相理解對(duì)方。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，都會(huì)伸出援手。在這樣的集體里生活，會(huì)感到溫馨、幸福，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
同學(xué)們是否有興趣讀呢？
愛(ài)的教育讀后感4
三年（2）班鄭好“愛(ài)”是一個(gè)多么美好的字眼，它體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。我閱讀了一本有關(guān)愛(ài)的書《愛(ài)的教育》。
這本書的主人公安利柯以日記的形式，寫了一個(gè)學(xué)年10個(gè)月里發(fā)生的事，不管哪一章，哪一節(jié)都把“愛(ài)”體現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。這里有讓安利柯深以為傲的好朋友卡羅納的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)德羅西的助人為樂(lè)，也有沃蒂尼的虛榮狹隘，諾比斯的傲慢無(wú)禮，還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西......
我對(duì)《納利的保護(hù)人》這一篇印象很深。它講述了納利是個(gè)駝背男孩，他經(jīng)常感到自悲。當(dāng)他和卡羅納成為同桌時(shí)，卡羅納一直保護(hù)他、關(guān)照他。納利的母親很感激，送給他禮物，表示感謝。是��！我們跟同學(xué)要友好相處，不要斤斤計(jì)較，發(fā)生一點(diǎn)小事而吵個(gè)不停是不對(duì)的`。就像沃帝尼欺負(fù)不幸的孩子科羅西。他該向卡羅納和納利那對(duì)同桌投來(lái)羨慕的眼光，是他們?cè)谕拦P盒掉地時(shí)彎腰撿起；是他們受寒時(shí)幫同桌穿外套；是他們看到對(duì)方受表?yè)P(yáng)時(shí)自已臉上洋溢著笑容......這是多么真摯的友誼啊！
做為一個(gè)小學(xué)生要做到愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)家，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，珍惜友情，讓這小小的心懷裝滿愛(ài)。就像歌曲里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”做一個(gè)有愛(ài)的人吧！
愛(ài)的教育讀后感5
前兩天，我看了《愛(ài)的教育》這本書，書中一個(gè)個(gè)愛(ài)的小故事深深吸引了我，使我受益匪淺。
這本《愛(ài)的教育》書原名《心》，是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說(shuō)，講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。書中介紹了無(wú)數(shù)種愛(ài)，有父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、師生之愛(ài)等等。雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻是感人肺腑的。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，惡與善，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！稅�(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的`一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣，生活中才會(huì)充滿大大小小的愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們也讀一讀這部書，希望能喜歡它，并從中獲得“愛(ài)”!
愛(ài)的教育讀后感6
我讀過(guò)一本好書，其中的內(nèi)容雖然樸實(shí)、通俗，但情節(jié)感人至深、催人淚下，令我百讀不厭。因?yàn)椋拿恳粋�(gè)故事都是那么真實(shí)、美好，這本書，就是——《愛(ài)的教育》。
特別是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》，更是讓我的思緒萬(wàn)千，心情久久激蕩不能平息……
小哨兵是一個(gè)孤兒，在解放倫巴第的戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他沒(méi)有象其他人一樣逃跑，而是勇敢地留下來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)。他為了讓自己的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)贏，小哨兵爬上大樹刺探敵情，然而卻被敵人發(fā)現(xiàn)了，付出了寶貴的生命……
這時(shí)的小哨兵再也不是一個(gè)小小的孤兒，而是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。他為祖國(guó)而犧牲了一切。
如今，國(guó)家安定團(tuán)結(jié)，人們安居樂(lè)業(yè)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)充實(shí)自己，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)發(fā)揮自己的聰明才智，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家、當(dāng)什么長(zhǎng)的，卻不知成功的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗話說(shuō)得好：“把時(shí)間用于空想，那是在浪費(fèi)生命�！毕胂蠊倘恢匾�，但更重要的.是計(jì)劃和付出。
所以說(shuō)：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法！”大家可別忘了老師、家長(zhǎng)的辛勤培育。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們（包括文中的小哨兵）犧牲自己寶貴的生命，為的就是讓后代更出色、生活得更美好！我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話，對(duì)得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎？讓我們想想前輩、想想他人，用我們的聰明才智和博大的愛(ài)，回報(bào)祖國(guó)！
愛(ài)，這是一個(gè)多么有力的字眼呀！讓我們用愛(ài)去感化世間萬(wàn)物，向著成功前進(jìn)！
愛(ài)的教育讀后感7
今天，我終于把《愛(ài)的教育》這本書看完了�，F(xiàn)在讓我來(lái)為大家介紹一下這本收的主要內(nèi)容吧！
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞為契斯在1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)，這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，從4年級(jí)十月份開學(xué)的第一天，一直寫到第2年7月份。記載了小學(xué)生安利柯9個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的'字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)，學(xué)生之愛(ài)，父母之愛(ài)，兒女之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。整部小說(shuō)已一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡，完全在用愛(ài)去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《愛(ài)的教育》這本書告訴我們：一個(gè)人不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)人民，對(duì)父母，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)，對(duì)周圍所有人的愛(ài)與尊重。
這本書讓我明白了愛(ài)，像空氣每天在我身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)蹤，所以常常被我們忽略。
這本書教會(huì)了我要學(xué)會(huì)愛(ài)，成為一個(gè)有勇氣，充滿活力，正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
因此，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要報(bào)怨沒(méi)有人幫助你，沒(méi)有人愛(ài)你。其實(shí)有很多人在你身邊幫助你，關(guān)心你，愛(ài)你。
讓我們乘上“愛(ài)”的小舟，向前出發(fā)吧！
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