書中自有黃金屋作文

時(shí)間：2024-10-02 02:26:12 好文我要投稿

書中自有黃金屋作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的書中自有黃金屋作文，希望能夠幫助到大家。

書中自有黃金屋作文

書中自有黃金屋作文1

　　讀書使人充實(shí)，讀一本好書，就猶如在迷宮中找到了方向。我愛(ài)讀書，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。好書，能給予我們成長(zhǎng)的力量，能讓我們更上一層樓。我每天都徜徉在書的海洋中，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　因?yàn)殚喿x,使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書,我的心總是砰砰地跳個(gè)不停,使我迫不及待地看起來(lái)。那一排排黑色的小字,一直吸引著我讀下去……閱讀的時(shí)光是如此的美妙,讓人如癡如醉。閱讀能讓我穿越千年時(shí)空,能讓我和李白一起賞月；能讓我和恐龍一起玩耍……

　　我最近看了《西游記》，我看到了機(jī)智靈敏的孫悟空，他拜師學(xué)藝的興奮，斬妖除魔的本領(lǐng)，貪玩好勝的性格。我認(rèn)為，他的魅力并不在于他的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而在于他的俏皮可愛(ài)，他是這部書的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽(tīng)恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然還敢和如來(lái)佛祖拼。豬八戒，他最讓人引人入勝的是他的好吃懶做，還好色。有時(shí)讓師傅不停的.念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛(ài)的樣子。動(dòng)畫片里的豬八戒，看見(jiàn)吃的就流口水，看見(jiàn)美女眼睛就閃金光。后面那個(gè)吃苦耐勞的大胡子是誰(shuí)呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一個(gè)被唐三藏收為徒弟的人，但是他也是經(jīng)常和大師兄一起欺負(fù)二師兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)軟弱迂腐，但他并沒(méi)有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。我十分感動(dòng)，雖然孫悟空多次被唐三藏趕走，但最后還是回到了師傅身邊，我被他們的恒心所感動(dòng)，我覺(jué)得，能成功的人，無(wú)一不被命運(yùn)所折磨。

　　使我印象最深的就是孫悟空三借芭蕉扇的故事，孫悟空第一借芭蕉扇的時(shí)候，孫悟空向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的扇子，孫悟空不甘心，第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去。俗話說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。他們經(jīng)歷了九九八十一難，也沒(méi)有半途而廢。我很敬佩他們。

　　我在生活中也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢。我從中班開(kāi)始學(xué)鋼琴，可是，短短學(xué)了一年，我就有些討厭上了這個(gè)枯燥乏味的手指工作。我開(kāi)始厭倦它了，有一天，我在幼兒園上課，老師說(shuō)，做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我聽(tīng)了我老師的話，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。漸漸地，我愛(ài)上了鋼琴，還考出了十級(jí)，這件事情讓我知道了人生的坎坷其實(shí)并沒(méi)有多少，就看你怎么對(duì)待他。

　　我愛(ài)讀書，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀，讓我快樂(lè)；閱讀，讓我明理；閱讀，讓我成長(zhǎng)。我是一個(gè)快樂(lè)的小書蟲(chóng)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能讓我們懂得更多，收獲更多。書中自有黃金屋，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！

書中自有黃金屋作文2

　　很久很久以前，有一個(gè)小村莊。一條小河穿過(guò)村莊，河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有魚兒躍出水面。柳枝如婀娜的女子，總是跳著歡樂(lè)的舞曲，就連太陽(yáng)也愛(ài)上了這條小河。一縷縷陽(yáng)光灑下，水面泛著粼粼的波紋。

　　老王一家人住在河邊，老王釣魚，妻子賣魚。老王是村里村外遠(yuǎn)近聞名的釣魚能手。他每天披著霞輝，提著魚竿和魚簍出門。夕陽(yáng)西下，老王總能滿載而歸。老王的魚味道鮮美，因此老王的魚十分暢銷。往往一次釣到的魚，拿到集市上賣到的'錢足夠他們一家用上半月。一根釣竿，釣起了一家人幸福滋潤(rùn)的生活。

　　十年后，一座座工廠拔起而起，村莊變成了一座繁榮熱鬧的小鎮(zhèn)，熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。有人歡喜有人愁，老王卻失業(yè)了。現(xiàn)在老王再也不起早貪黑了，每天望著小河抽煙嘆氣，整日悶悶不樂(lè)，人也漸漸消瘦了。不知從什么時(shí)候起，小河寶藍(lán)色的外衣已變得骯臟不堪，河水發(fā)出的惡臭讓這條小河了無(wú)生機(jī)。小河變了樣，魚鉤生了銹，老王臉上不見(jiàn)了笑容。家里的積蓄慢慢地減少，妻子急得不知如何是好。

　　一天晚上，一家人坐在飯桌前。看著眼前幾樣小菜，想著現(xiàn)在家里的處境，老王長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“魚兒都死光了，根本就沒(méi)有我的立足之地了。以后咱們家的日子……”

　　“爸，您別擔(dān)心，兒子長(zhǎng)大了，可以養(yǎng)家糊口。我已經(jīng)想好出路了，明天我就可以賺錢回來(lái)，到時(shí)讓你樂(lè)呵樂(lè)呵！”小王胸有成足地說(shuō)。

　　小王的話讓老王和妻子充滿了疑問(wèn)。

　　第二天一大早，小王提著網(wǎng)兜，背著麻袋，往河的方向走去。小王在河邊用網(wǎng)兜把河里的垃圾撈上岸，然后從成堆的垃圾中挑出易拉罐、可樂(lè)瓶等可以回收的廢品，分門別類地裝進(jìn)麻袋。盡管這些垃圾又臟又臭，但小王忙得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。下午，小王騎著三輪車，把一麻袋一麻袋的垃圾運(yùn)到垃圾回收站。第一天，小王就帶回來(lái)許多錢，比老王釣魚賣的錢還多。從此，小王也開(kāi)始了老王曾經(jīng)的早出晚歸的生活，有時(shí)候忙到連吃午飯都顧不上。

　　小王打撈垃圾，回收廢品，讓一家人的生活有了起色。晚上，一家人坐在一起吃飯。桌上又?jǐn)[滿了魚肉，豐盛極了！

　　媽媽興奮地嚷著：“兒子，你真聰明，能想到這樣一個(gè)賺錢的辦法！你爸也可以輕松輕松了，我們一家又可以衣食無(wú)憂了！”

　　老王還是悶悶不樂(lè)，他對(duì)兒子說(shuō)：“能賺錢固然好，可你賺的都是污水錢啊！”

　　“爸，您可不能這么想，”兒子說(shuō)，“金錢是次要的。我其實(shí)是想為我們鎮(zhèn)的水污染治理貢獻(xiàn)自己的綿薄之力啊。您想，只要有錢，大家就會(huì)爭(zhēng)著去做。時(shí)間一長(zhǎng)，河水肯定能慢慢干凈起來(lái)。您把魚鉤磨好，等著釣魚吧。”

　　很快，小王賣廢品發(fā)家致富的消息傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。許多人紛紛加入小王的隊(duì)伍，成了治水護(hù)水的一份子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小王的廢品生意冷清了，可老王的魚又賣得紅火起來(lái)了。

書中自有黃金屋作文3

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時(shí)候，大人們常常對(duì)我說(shuō)類似這一句的讀書名言，可還是年少無(wú)知的我對(duì)于這些名言中蘊(yùn)含的道理我還不知道是什么意思。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)、日積月累，我終于懂了。原來(lái)，它們都是關(guān)于讀書的名言，告訴我們讀書對(duì)我們是有好處的。我也喜歡讀書，我還和書發(fā)生過(guò)許多的故事，現(xiàn)在，就讓我和大家分享我和書的故事吧。

　　我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就常常到書店去買一些識(shí)字卡給我。我對(duì)上面的知識(shí)和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開(kāi)識(shí)字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來(lái)又買了一些簡(jiǎn)單的故事書給我，我在故事書中汲取知識(shí)成長(zhǎng)。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著高興地叫起來(lái)：“媽媽，我要這個(gè)。”

　　“哦，原來(lái)是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這么喜歡看書，這個(gè)閱讀班正好提升一下你的思維，就這個(gè)吧。”媽媽說(shuō)。

　　從那天開(kāi)始，我每?jī)扇齻€(gè)星期就有一盒書，里面裝著都是一些蘊(yùn)含著一些小道理或有趣的書，都是通過(guò)一些故事來(lái)表達(dá)所蘊(yùn)含的知識(shí)。雖然這一本本薄薄的書里的故事不及故事書里的內(nèi)容豐富，但是它們卻讓我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，在童年的時(shí)光里留下了一個(gè)最美的閱讀印記。

　　上小學(xué)了，我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)的知識(shí)更多了，在此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最后面的一個(gè)小小圖書角。在圖書角里，我發(fā)現(xiàn)了許多我從來(lái)見(jiàn)過(guò)的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒(méi)有事情做，就利用每一分每一秒的時(shí)間，跑到圖書角去借書。很快，我通過(guò)老師的.提拔，做了圖書管理員。每天，只要一下課就有一大批同學(xué)到我的座位上排隊(duì)，為的就是能看到更多的書。雖然是這樣，但我還會(huì)盡量地抽時(shí)間出來(lái)，去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒(méi)想到，這個(gè)職位我一做就是做了四年。從一年級(jí)至四年級(jí)，我都擔(dān)負(fù)著這個(gè)職務(wù)。五年級(jí)了，雖然我不是再次被老師選為圖書管理員，是由我的好朋友小君來(lái)做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過(guò)我相信小君一定會(huì)做得很好。在這擔(dān)任管理員的四年里，我每天與書相伴，每天收拾、擺好一本本書籍。書，就像一個(gè)我忠誠(chéng)的伴侶，永不離棄我，教會(huì)我許多知識(shí)。

　　長(zhǎng)大了，終于體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思了。書，教會(huì)你許多知識(shí)，書中的知識(shí)是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，每當(dāng)我們發(fā)掘到一樣知識(shí)，就像黃金一樣珍貴；書，是你的知己，你會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)到一樣樣你所贊同的觀點(diǎn)，你所有的煩惱，只要一看書，就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛(ài)讀書！

　　這就是我和書的故事。書，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛(ài)讀書！

書中自有黃金屋作文4

　　書中自有黃金屋：那一次心靈的震撼

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好友隨著人流走進(jìn)圖書館，放眼望去，到處彌漫著書墨的氣息，依稀間，我似乎還能夠感覺(jué)到它們正向我低聲絮語(yǔ)呢。

　　突然間，我似乎嗅到一陣比書墨香更香的東西，抑或是一種力量，令我無(wú)法抗拒。

　　我驀然愣在原地，對(duì)這股力量肅然起敬。身旁的好友見(jiàn)了，一臉疑惑地用胳膊肘捅了捅我：“喂！怎么了？不舒服？”

　　我回過(guò)神兒來(lái)，看著她那不解的眼神，我笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝。你有沒(méi)有覺(jué)得，這里有種很是強(qiáng)大的力量？”

　　她低下頭，隨后又抬起頭，和我對(duì)視：“也許吧，那是一種無(wú)形的力量，是書的力量！”

　　沒(méi)錯(cuò)！那是書的力量，我突然如夢(mèng)初醒，內(nèi)心產(chǎn)生一種很迫切的想法：“我要讀書，我要好好讀書。”

　　我們放慢腳步，小心翼翼地徜徉在書與書之間。我看到很多和我差不多大的孩子也在盡情汲取知識(shí)的源泉。此時(shí)此刻，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股掩飾不住的激情。我被這書香、這莫名的力量震撼了，這是一個(gè)多么有吸引力，能讓人的心靈得到洗禮、得到凈化、得到安寧的地方啊！

　　“哇，好多書哇！”我的朋友不禁長(zhǎng)嘆，“讀完這些書，一定需要好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間啊。”是啊，什么時(shí)候才能讀完這些書呢，我不敢想象。這里悄無(wú)聲息地藏著一個(gè)我們不了解的豐富的世界，我們對(duì)它知道得太少了。

　　我用指尖點(diǎn)著書，瀏覽著，慢慢地走著。圖書館里很靜，靜得連我那愛(ài)說(shuō)話的.朋友也肅然不敢出聲了。我不由自主地取出一本書，慢慢翻開(kāi)，頓時(shí)，眼前為之一亮，那種感覺(jué)，仿佛是童話故事里一個(gè)美麗的小女孩兒在小心翼翼地打開(kāi)一個(gè)神奇的魔法盒似的。我虔誠(chéng)地讀了起來(lái)，身邊的一切仿佛都不存在了，只有書中的境界，書中的故事。

　　就這樣，不知過(guò)了多久，我感覺(jué)自己仿佛幻化為縷縷輕煙，漸漸地融人書的世界之中，我感到一種從未有過(guò)的情緒沖擊著我的心胸，讓我興奮，讓我激動(dòng)。我忘情地在書的海洋中游走。

　　再抬頭尋找好友，競(jìng)沒(méi)有找到。回轉(zhuǎn)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她早已沉浸在書香之中，忘我地捧讀著，表情凝重而專注。

　　想不到，在這一方圖書館內(nèi)，我受到了如此強(qiáng)烈的心靈沖擊，我知道好友也和我有同樣的感受。在這里，我和好友分享著讀書的樂(lè)趣，分享著書籍為我們打開(kāi)的嶄新世界。我們相約，以后有空就來(lái)圖書館。

　　那一次的感受一直震撼著我們，敦促著我們。如今，我們依然被那股力量吸引著，感染著，一有空閑就去圖書館閱讀，有時(shí)，我也抽空讀讀自己家的藏書。我隱隱地感到，我內(nèi)心深處已經(jīng)與書有了一種默契。

　　打開(kāi)書，拿起筆，定下神，動(dòng)起腦。這已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。

　　這習(xí)慣，似我輕踩在泥地上的腳印；這習(xí)慣，如四季的風(fēng)兒，為我歌唱；這習(xí)慣，更像雨，用它的力量，不知不覺(jué)地潤(rùn)濕我內(nèi)心的種子。

　　我知道，就算我不能成功，我也得到了飛向成功的翅膀。

　　這種美妙的感覺(jué)，這種讓人終生受益的美妙滋味，我愿意和更多的人分享！來(lái)吧，一起讀書！

書中自有黃金屋作文5

　　雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。” 過(guò)去的你也許孤傲冷漠；也許自卑孤獨(dú)；也許放蕩不羈。但這都是昨日的你。

　　當(dāng)你空閑下來(lái)時(shí)，何不細(xì)細(xì)品味書，揣摩其中的語(yǔ)句，使自己在書的海洋中遨游。也許書中的一段暖心語(yǔ)句，一個(gè)感人故事能夠使你真正的認(rèn)識(shí)自己，不斷改正不足。

　　讀書，就要讀好書。所謂的讀書不是拿到一本書只是想要消遣時(shí)間，漫無(wú)目的地掃視幾眼；也不是當(dāng)做一種任務(wù)，囫圇吞棗地只想盡早看完。你要把書當(dāng)做你的良師益友。讀，是為了找到人生的真理，找到自然的奧秘，找到你真正的自己。記得我剛開(kāi)始接觸書是在一個(gè)愜意的午后。那時(shí)的陽(yáng)光格外明媚，透過(guò)蔥郁的樹(shù)葉零零落落地灑落下來(lái)，照在姐姐攤開(kāi)的書頁(yè)上。姐姐告訴我這本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基。我急性子的問(wèn)：“奧斯特洛夫斯基是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)他誒！”姐姐溫柔地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界上有好多人，你怎么會(huì)全部都認(rèn)識(shí)呢！奧斯特洛夫斯基是一個(gè)蘇聯(lián)的作家，這本書是他在1930年開(kāi)始寫的。”我懷著一股敬佩之情地說(shuō)：“這本書好厚哦，奧斯特洛夫斯基好厲害哦！”姐姐又是笑笑。臨別時(shí)，姐姐把這本書留給我作紀(jì)念，我一陣驚喜。因?yàn)槟菚r(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多字，所以每次睡覺(jué)前都會(huì)要媽媽念給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，夢(mèng)里奧斯特洛夫斯基就坐在我面前，我問(wèn)了好多問(wèn)題，他都耐心的一一作答。只可惜夢(mèng)中的奧斯特洛夫斯基只是一個(gè)模糊的身影。這一直是我心中的一種遺憾。認(rèn)識(shí)了更多的字后，我重新回溫了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》。感觸卻不及兒時(shí)那么深刻。曾經(jīng)的我做什么事都會(huì)輕易放棄，認(rèn)為這件事肯定做不好，干脆就不做了，也不肯努力一下。爸媽也因此常常批評(píng)我，可我還是依舊的江山易改，本性難移。結(jié)果上了小學(xué)以來(lái)，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，成績(jī)也就一直在原地踏步。閨蜜看見(jiàn)我這副模樣，就推薦我看了一本書《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。海倫凱勒雖然因?yàn)榧毙阅X炎導(dǎo)致失明、失聰，但她卻未放棄希望，而是以樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)迎接命運(yùn)。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的.視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她也因此被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。海倫凱勒的故事讓我感動(dòng)，也讓我真正的明白做任何事都應(yīng)該心懷希望，無(wú)畏困難和坎坷，微笑面對(duì)生活。

　　每當(dāng)我輕輕掀起書頁(yè)，一股屬于書的清新淡雅的書香悠悠撲鼻。古人常曰：“書中自有黃金屋。”我想讀書帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì)上的事物，更多的是你對(duì)人生的理解與追求。

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