-學(xué)年高一第一學(xué)期月考語文試卷

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2017-2018學(xué)年高一第一學(xué)期月考語文試卷

　　一、選擇題

2017-2018學(xué)年高一第一學(xué)期月考語文試卷

　　下列詞語中的讀音有誤的一項(xiàng)是

　　A. 吮血(shǔn) 恬然(tián) 惘然(wǎnɡ) 捫參歷井(shēn)

　　B. 猿猱(náo) 憔悴(qiáo) 遷謫(zhé) 渚清沙白(zhǔ)

　　C. 崔嵬(wéi ) 宵柝(tuò) 西舫(fǎnɡ) 嘈嘈切切(cáo)

　　D. 青冢(zhǒnɡ) 朔漠(sù) 石棧(zhàn) 鈿頭銀篦(diàn)

　　下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（）

　　A. 崢嶸崔嵬湍流咨嗟地崩山推

　　B. 凋蔽憔悴嗚咽偏僻杜鵑啼血

　　C. 恬然攀援巉巖茫然滄海一粟

　　D. 謫戍霜鬢豺狼遷徙一愁莫展

　　下列各句中沒有語病的一句是

　　A. 國慶60年盛典吸引了海外網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，他們通過中國網(wǎng)、國際在線、中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)等網(wǎng)站，紛紛對(duì)新中國成立60周年慶典活動(dòng)的稱贊和對(duì)新中國60歲生日的祝福。

　　B. 國務(wù)院第五次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在北京舉行，合肥市人民政府摘取了“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”榮譽(yù)稱號(hào)，這也是他們首次躋身此項(xiàng)殊榮。

　　C. 你不可輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或站在巷頭雞皮鶴發(fā)的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。

　　D. 在賽后擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜鳎蔀殛P(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。

　　依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　⑴反物質(zhì)的作用形式與普通物質(zhì)一樣，但與普通物質(zhì)接觸之后它們將會(huì) ，并且猛然釋放出能量。

　　⑵父愛應(yīng)該使孩子對(duì)自身的力量和能力產(chǎn)生越來越大的自信心，最后能使孩子成為自己的主人，能夠脫離父親的權(quán)威。

　　⑶美日韓等國對(duì)朝鮮將發(fā)射“光明星3號(hào)”衛(wèi)星的聲明做出強(qiáng)烈的反應(yīng)，朝鮮政府卻，宣布按計(jì)劃發(fā)射。

　　A. 湮沒從而不以為意 B. 淹沒進(jìn)而不以為然

　　C. 湮沒進(jìn)而不以為然 D. 淹沒從而不以為意

　　依次填入下列兩句話的橫線上最恰當(dāng)?shù)膬删鋺?yīng)當(dāng)是（）

　　①鑒賞詩歌，正是要通過語言媒介，去。

　　②古今中外，許多著名的詩人都是大自然的朋友，我國唐代有山水、邊塞詩派，英國有“湖畔派”，山川風(fēng)物給他們以靈感，。

　　①a．感受作品中鮮明的形象，深入作品的意境之中，體會(huì)詩歌的意境美。

　　b．深入作品的意境之中，體會(huì)詩歌的意境美，感受作品中鮮明的形象。

　　②a．他們從春花秋月中尋求寄托。b．春花秋月給他們以寄托。

　　A．a(chǎn)a B.ab C.ba D.bb

　　下列各項(xiàng)中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A. 面對(duì)突如其來的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我們只有以冷靜的心態(tài)沉著應(yīng)付，等閑視之，才能開拓創(chuàng)新，化危機(jī)為機(jī)遇，找到一條新的發(fā)展之路。

　　B. 一年前，歌星臧天朔帶頭簽署了《演藝人社會(huì)責(zé)任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。

　　C. 近些年，某些地區(qū)拓寬馬路，擴(kuò)建廣場，競相上馬各種形象工程的做法蔚然成風(fēng)，人民群眾對(duì)此意見很大。

　　D. 《諜影重重3》所創(chuàng)造的完美境界，徹底顛覆了傳統(tǒng)的間諜電影，不少影迷對(duì)伯恩頂禮膜拜，認(rèn)為伯恩的表演比邦德更勝一籌。

　　二、文言文閱讀

　　閱讀下面的《寡人之于國也》選段，完成下列小題

　　“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

　　“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

　　“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。人死，則曰：“非我也，兵也。”是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也。’王無罪歲，斯天下之民至焉。”

　　1.下列句中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

　　A. 數(shù)罟不入洿池（數(shù)罟：密網(wǎng)）

　　B. 五畝之宅，樹之以桑（樹：樹木）

　　C. 七十者衣帛食肉（衣：yì，穿）

　　D. 雞豚狗彘之畜（豚：小豬彘：豬）

　　2.下列加點(diǎn)的虛詞意義用法不同的一組是

　　A. 斯天下之民至焉申之以孝悌之義

　　B. 請(qǐng)以戰(zhàn)喻斧斤以時(shí)入山林

　　C. 狗彘食人食而不知檢然而不王者，未之有也

　　D. 則無望民之多于鄰國也是何異于刺人而殺之

　　3.下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是

　　例：則無望民之多于鄰國也

　　A. 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

　　B. 然而不王者，未之有也。

　　C. 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

　　D. 青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)。

　　4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

　　（1）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

　　（2）人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”

　　三、詩歌鑒賞

　　閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（7分）

　　與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛① （李白）

　　一為遷客②去長沙，西望長安不見家。

　　黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花③。

　　注：①這是李白乾元元年（758年）流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時(shí)政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官長沙。③古曲有《梅花落》。

　　詩歌前兩句抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情（3分）

　　（2）本詩后兩句歷來為評(píng)論家所稱道，請(qǐng)選擇一個(gè)角度簡要賞析。（4分）

　　四、句子默寫

　　補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分

　　（1）青泥何盤盤，_________。

　　（2）飛湍瀑流爭喧豗，_________。

　　（3）江間波浪兼天涌，________。

　　（4）____，白帝城高急暮砧。

　　（5）無邊落木蕭蕭下，_______。

　　（6）______，潦倒新停濁酒杯。

　　（7）別有幽愁暗恨生，________。

　　（8）東床西舫悄無言，______。

　　（9）君子博學(xué)而日參省乎己，_________。

　　（10）________ ，不如須臾之所學(xué)。

　　五、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀下面文字，完成下列小題。

　　一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷肢穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。

　　是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠(yuǎn)，又沒啥看的。我說我肯定要。是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)魚，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走啊，不見一個(gè)影兒，最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教材書中見過這遺址的照片，可當(dāng)我立在蒼茫的天空下，真實(shí)地面對(duì)這一片一片曠野的玉白石塊時(shí)，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美——我撫摩著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我流淚了，好在周圍沒人。那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫

　　十年后的今日，我說，再去圓明園。對(duì)我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。

　　進(jìn)了圓明園才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色，昔日皇族的賦閑園址，也該平常百姓流連賞目。沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。

　　想不到的是西洋樓遺址這兒，也有許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍而在海宴堂遺址前高唱著“對(duì)面的女孩看過來”;幾位看似干部模樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢在鐫刻著“圓明確園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機(jī)的說：“笑！笑啊！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遺址面前，就是那小時(shí)在書中看到，十年前在那兒哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對(duì)情侶旁若無人地?fù)肀Ы游恰?/p>

　　剎那，我有一點(diǎn)不知所措。親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌蠻好去去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟湖海啊！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？！

　　前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下來了。當(dāng)時(shí)，我是為留下拍案叫好的。可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人群，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多的歲月之后，眼前這殘壁斷垣，還能提醒人們對(duì)一個(gè)世紀(jì)前那場噩夢(mèng)的記憶，那場中華民族的災(zāi)難與奇恥大辱？！

　　一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點(diǎn)砸下來，劈頭劈臉。歡笑的人群直往外沖，剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……

　　1.我們應(yīng)從哪幾個(gè)層面理解文中圓明園的“哭泣”？

　　2.對(duì)圓明園廢墟，作者為什么說“我有點(diǎn)懷疑留下的必要了”？（以自己的話解說）

　　3.第二段對(duì)圓明園廢墟的細(xì)膩描述有什么特點(diǎn)？在文中起什么作用？

　　六、語言應(yīng)用

　　仿照下面畫線的句子，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相向。

　　對(duì)于究竟什么是“幸福”？每個(gè)人都有著各自不同的理解。

　　對(duì)每天需要翻過幾座大山去上學(xué)的貧困山區(qū)的孩子們來說，幸福是一條好走的路和一雙合腳的鞋，或是離家更近一點(diǎn)的一所希望小學(xué)；

　　將下面的材料概括成一句話新聞。（不超過20字）（3分）

　　高速公路的邊坡遇到暴雨、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣，極有可能塌方，威脅行車安全。怎樣快速準(zhǔn)確地掌握邊坡的移動(dòng)情況，以便及時(shí)預(yù)警，提醒過往車輛？這個(gè)一直困擾著人們的技術(shù)難題，現(xiàn)在被浙江攻克了。

　　由浙江省交通運(yùn)輸廳牽頭完成的科技項(xiàng)目“高速公路邊坡穩(wěn)定評(píng)價(jià)與安全監(jiān)控技術(shù)及工程示范”已通過國家鑒定，這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)出了巖土位移直讀儀，可以精確、實(shí)時(shí)地監(jiān)控高速公路邊坡狀況。

　　這個(gè)科技項(xiàng)目填補(bǔ)了國內(nèi)空白，目前正在申報(bào)專利。

　　七、小作文

　　下面是李清照的《如夢(mèng)令》兩首，就其中一首，將其擴(kuò)寫成一篇不少于500字的散文。

　　如夢(mèng)令（一）

　　常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，

　　興盡晚回舟，誤入藕花深處。

　　爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

　　如夢(mèng)令（二）

　　昨夜雨疏風(fēng)驟。

　　濃睡不消殘酒。

　　試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

　　知否，知否？