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2017-2018學年高一上學期期末考試語文試卷2篇
2017-2018學年高一上學期期末考試語文試卷1
一、選擇題
下列加點字的讀音全都正確的一組是
A. 商榷（què） 桂棹（zhào） 繞樹三匝（zhā） 卓（zhuō）有成效
B. 猗(yī)郁 瞭（liáo）望 否（pǐ）極泰來 敷衍塞(sài)責
C. 瞥（piē）見 譬(pì)如 道義相勖(xù) 正襟（jīn）危坐
D. 侈（chǐ）談 磐（bān）石 大筆如椽（chuán） 不可估量（liáng）
下列各組字的寫法全都正確的一組是
A. 簽暑 狼籍 蓊蓊郁郁 繁無叢雜
B. 形骸 肆業 沒精打采 滄海一粟
C. 旌旗 舟楫 義憤填贗 孜孜不倦
D. 枯燥 郵戳 駭人聽聞 淺嘗輒止
下列各句中，加點成語使用恰當的一組是
A. 央視《朗讀者》第一期播出后，96歲翻譯家許淵沖迅速走紅；各大出版社都爭相要給他出書，一時間，許老堪稱炙手可熱的名人。
B. 促進科研成果轉移轉化是實施創新驅動發展戰略的重要任務，我們應該制定一套行之有效的激勵機制和創新協同機制。
C. 老同學難得一聚，歡飲賦詩，高談闊論，盡顯情才，好不自在。
D. 美利堅合眾國的締造者草擬憲法和獨立宣言時，曾以夸夸其談的詞句向每一個美國人許下了諾言。
下列各句中，加點成語使用不恰當的一組是
A. 《巴黎圣母院》篇幅較長，開頭描寫涉及了許多細節，剛開始讀會覺得五光十色，有點繁瑣，只要耐心讀下去，就會被吸引住。
B. 只要上下一致，戮力同心，站在新的歷史起點上，全省人民必定打贏精準扶貧攻堅戰，確保貧困地區、貧困群眾與全省人民一道同步邁入全面小康。
C. “一帶一路”的提出雖然到現在只有短短的3年時光，但它在中國和世界的發展史冊上留下來濃墨重彩的一筆。
D. 法德兩國，曾兵戎相見百年，然后又在歐洲需要統合的情況下，理智地選擇合作，從此百年恩怨一筆抹殺，半個多世紀再無沖突。
下列各句中，沒有語病的一句是
A. “任務驅動式閱讀”，是一種集合了閱讀、思考、收集、分類、歸納等綜合學習能力，并從中誕生出相應的研究成果，值得向廣大教師推薦。
B. 雖然萬科處于風口浪尖，但其管理團隊仍然表現出了較高的職業素養，努力維持公司正常運營，使公司的銷售業績穩居行業第一。
C. 多位國家元首親自參加“一帶一路”國際合作高峰論壇，肯尼亞總統肯雅塔剛到北京雁棲湖國際會議中心時，許多人還不認識。
D. 我國首次實現萬米海底的巡航遙控和實時視頻影像傳輸播放，這一最新科技成果靠的是我國自主研發的“海斗號”自主遙控水下潛水器取得的。
下列各句中，沒有語病的一句是
A. 我國傳統的“二十四節氣”被列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。
B. 根據本報和部分出版機構聯合開展的調查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1-2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。
C. 央視《大國工匠》系列節目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發了人們廣泛而熱烈的討論和思考。
D. 今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手段進行不正當競爭。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（2分）
讀朱自清的散文
①以及由于執著人生而產生的“沉痛隱憂”
②他不論是抒情，是敘事，是寫景，或是說理
③處處可見其誠摯、美好之襟懷，嚴謹、認真之作風
④頗有一些“溫柔敦厚”之風
⑤都使人感到是那么實在、平易、純正、透徹
⑥而沒有絲毫的虛、浮、躁、厲之氣
A. ⑤⑥③①②④ B. ④⑥②⑤③①
C. ③①⑤②④⑥ D. ③①②⑤⑥④
下列有關文學常識的表述，不正確的一項是
A. 《詩經》“六義”指的是風、雅、頌、賦、比、興，前三者指的是詩的不同體制；后三者指的是詩的不同表現手法。朱熹在《詩集傳》中解釋說：“賦者，敷陳其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“興者，先言他物以引起所詠之辭也”。
B. 干支紀年是中國古人紀年的一種方式，它用十二天干和十地支依次兩兩相配而成，六十年周而復始。例如《赤壁賦》中的“壬戌之秋”和《蘭亭集序》中的“歲在癸丑”都是干支紀年法。
C. 陶淵明用通俗自然的語言寫五言詩，贊美勞動生活，歌詠農村景物。詩的內容和風格都有清新自然的特色。
D. 賦是一種講究辭采、體物鋪陳的文體，介于詩歌和散文之間。句上以四六句為主，并追求駢偶；語音上要求聲律諧協；文辭上講究藻飾和用典；形式上經常采用“主客問答”的形式，抒發作者的情感。
下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是
A. 況修短隨化，終期于盡 期：約定
B. 而吾與子之所共適 適：前往
C. 至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助
D. 固知一死生為虛誕 固：因此
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。
羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。
每自稱：“我書比鐘繇，當抗行；比張芝草，猶當雁行也。”曾與人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之書初不勝庾翼郗愔，及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮，而翼深嘆伏，因與羲之書云吾昔有伯英章草十紙過江顛狽遂乃亡失常嘆妙跡永絕忽見足下答家兄書煥若神明頓還舊觀。”
羲之既去官，與東土人士盡山水之游，弋釣為娛。又與道士許邁共修服食，采藥石不遠千里。遍游東中諸郡，窮諸名山，泛滄海，嘆曰：“我卒當以樂死!”謝安嘗謂羲之曰：“中年以來，傷于哀樂，與親友別，輒作數日惡。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。頃正賴絲竹陶寫，恒恐兒輩覺，損其歡樂之趣。”朝廷以其誓苦，亦不復征之。
(節選自《晉書·王羲之傳》)
1.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A. 及長，辯贍 贍：豐富
B. 使人耽之若是 耽：沉迷
C. 輒作數日惡。 惡：壞事
D. 亦不復征之。 征：征召
2.對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是
A. 因與羲之書/云吾昔有伯英章草十/紙過江顛/狽遂乃亡失/常嘆妙跡永絕/忽見足下答家兄/書煥若神明/頓還舊觀
B. 因與羲之書云/吾昔有伯英/章草十紙/過江顛狽/遂乃亡失/常嘆妙跡/永絕忽見/足下答家兄書/煥若神明/頓還舊觀
C. 因與羲之書/云吾昔有伯英/章草十紙/過江顛狽遂乃亡失/常嘆妙跡永/絕忽見足下答/家兄書煥若神明/頓還舊觀
D. 因與羲之書云/吾昔有伯英章草十紙/過江顛狽/遂乃亡失/常嘆妙跡永絕/忽見足下答家兄書/煥若神明/頓還舊觀
3.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是
A. 王羲之小時候不善言談，長大后為世人所重。他的伯父王敦、王導都很看重他，阮裕也把他和王悅、王承視為王家三位少年英才。
B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發自己的感受。
C. 王羲之自愧不如張芝練習書法那樣刻苦，但又常常認為自己的書法成就應該在鐘繇、張芝之上。
D. 王羲之棄官之后，與居住在京城東面各郡的人士遍游東面各郡，登盡名山，泛舟滄海，又與道士許邁一起服用藥石養生之法。
4.翻譯下列句子。
（1）羲之雅好服食養性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。
（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
三、詩歌鑒賞
閱讀下面一首宋詩，完成后面各小題。
過嶺①
【宋】蘇軾
七年來往我何堪，又試曹溪一勺甘。
夢里似曾遷海外，醉中不覺到江南。
波生濯足鳴空澗，霧繞征衣滴翠嵐。
誰遣山雞忽驚起，半巖花雨落毿毿。
【注釋】①作者被貶遇效自嶺南北歸，途中過大庾嶺，到達虔州作此詩，時年66歲。②作者自紹圣元年一貶再貶，今重到虔州，計已七年。③這里江南指虔州。④毿毿（sān），毛羽細長，這里用來形容毛毛細雨
1.下列對這首詩的賞析，恰當的兩項是（ ）
A. 首聯中的“七年”突出了被貶的時間之長，“一勺”突出了“甘”之少，“長”與“少”的對比，表現了作者的悲傷痛苦。
B. 頷聯對仗工整，詩意雋永。“醉中”對“夢里”，似夢似幻；“江南”對“海外意蘊悠長：南遷七年如夢境，今日北歸如宿醉。
C. 頸聯用典。用《楚辭·漁父》中“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”的“濯足”一詞表明在山潤泉水中洗去腳污，亦洗去身心的疲憊。
D. 尾聯中“誰遣山雞忽驚起”的意思是：誰人讓山雞忽然受驚飛起，擾亂了山間的寧靜。這一句集中反映了自然的勃勃生機。
E. 全詩語言清新自然，又不乏瑰麗雄奇之美，比如“生”“鳴”“繞”“滴”幾個動詞為山景增強了氣勢，富有激情磅礴之美。
2.詩歌尾聯運用了哪些表達技巧？結合詩句簡要分析。
四、情景默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）王羲之的《蘭亭集序》文筆洗練，自然有致。用“崇山峻嶺，茂林修竹”寫山，以“____，_______”寫水，短短16個字就將蘭亭周圍之景描繪出來。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中，極寫曹操志得意滿的氣勢，他站在船頭“________，_______”，可謂“一世之雄”。
（3）王安石的《游褒禪山記》中，表明古人在游賞時對天地萬物都有所收獲的原因是“_____。”
（4）《詩經·氓》中表現女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“_____，______。”
（5）《離騷》中表明作者保持清白，為正道而死的一句是“___________。”
五、現代文閱讀
閱讀下面的文章，完成后面題目
孤獨的守望
方愛華
①在穿越了一條條寬闊馬路，躲過來來往往的車輛以及川流不息的人群，準備走進那座高樓大廈的時候，卻忽然被不知藏在什么地方的孤獨感襲擊。于是，我飛離城市，開始找尋那些遺失在遠處的疼痛或者溫柔，來到那個只有十幾戶人家的小山村。
②轉過一道山梁，又穿過一道峽谷，眼前豁然開朗。那是一種驚詫！仿佛一下子掉進了一幅最濃艷的油畫里。一朵秋陽，斜掛山腰，被染紅的`山風成了最隨心的畫家：一筆畫山，山披燦爛；一筆描水，水放金光；一筆潑在山溝里，溝里成了五彩的天堂。
③撥開路邊密密麻麻鮮嫩的細葉，下面，竟藏有一彎清溪。凝神斂息，閉目細聽，一股山泉之清涼，潺潺之清音，朗朗之清虹，剎那間沁過心田，直達肺腑，更是說不出的爽朗。尋著水聲一路走來，水卻似多羞的少女般猶抱琵琶半遮面：一會被濃陰掩翠，一會兒環佩叮當，一會兒彎成一枚碧玉，一會兒又不知躲藏到哪里去了。細看那水，寧靜之極，無波無痕，柔潤如美玉。那是誰家女兒懸掛于頸間的玉璞？押著唐韻，攜著漢風，一點點的走近，走近，將心清涼成一片溫潤的水域。
④這是一個真正意義上的“世外桃源”，是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地。
⑤我在進入小村的那一瞬，突然變得很寧靜。我用了很大的努力，才從這幅靜默的油畫中走出來，一路跋山涉水而來的疲倦和煩躁一掃而光。一處處低矮的農舍以最簡單的裝束站立在我面前，而它后面是五彩錦緞裝扮起來的山坡，像一首天地之間的贊歌。我看見純樸與艷麗和諧的統一。
⑥田園，多么美妙的字眼，它讓許許多多流浪的心靈找到了家的溫暖。裊娜的炊煙，雞鳴狗叫，滿山遍野的牛羊，子孫繞膝，我多么希望看到曾經在這里上演過的那些溫暖和最原始的一幕幕生活圖景啊。然而這里擁有的除了安靜還是安靜。看不見炊煙，聽不見鳥語，也聽不見動物的歡鳴，就連風都停駐在不知什么名字的山那邊。
⑦物競天擇，時代猶如一列火車，轟鳴著滾滾向前。貧困終被繁華取代，寧靜總被喧嘩掩蓋，那些沒了主人的房屋，虛掩的房門，荒涼的院落，都似在訴說著一種久已淡去的生活。房前屋后的柿子樹上，掛滿紅艷艷的“小燈籠”，就連地上也落了許多熟透的柿子。這些原本代表豐收的累累果實，在這里忽然受到冷落。
⑧一方石碾，豐碑一樣默默地站在時光的懷抱里。深深的皺紋里記載著多少酸甜苦辣的過往？它在懷念那些五谷豐登的日子吧，還有那吱吱唱著的遠去的歌謠。我看見空地上面的水井里面裝滿了生活的百般滋味。
⑨所有的土地都荒蕪著，那些被收割的玉米秸稈，懷抱成一堆坐在秋陽里，哀傷而無助。曾幾何時啊，仿佛還看到它們挺直著腰桿，向上生長著濃濃的豐收和喜悅。一些被開墾的梯田就那么閑散敞著懷，留著斑駁的印記，像是刻滿了主人點滴的心事。幾壟白菜，幾顆蘿卜成了這些被棄置的土地的最后守望者。
⑩我停下探訪的腳步，對著一片寧靜和絢麗沉默。
我不知道繁華在身后隱退的時候，是不是一些東西也會隨之消失。一個名不見經傳的村莊就這樣被遺棄在遠離塵世的地方，在時光的隧道里獨自演繹著一場興衰與榮辱。美麗與孤獨同在，寂寞與哀愁共存。
在村莊的深處，終于見到了真正的主人。金燦燦的苞谷做背景，映襯著主人也發出金燦燦的光。一位老人，就那么安然地倚在門口，身后巴掌大的小院里，兩棵參天的老槐，像兩把碩大的傘，衛士一樣的護著庭院。樹是老人出生時爺爺種下的。
老人手捧山里紅，熱情地招待我們這些遠方來的客人，她說家里沒什么好吃的，只有這些山里的果子。問她為什么不和兒女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，幾十年的家！”
已是夕陽西下，那些山、那些樹、那些落寞的房屋都開始暗淡起來。我最后一次回望山村的時候，老人正被金色籠罩，仿佛坐在一片燈影里。
她在守望,一個人的山水，守望著一個她自己的家么？
1.對全文理解和分析不正確的兩項是
A. 這是一篇寫景抒情的散文，文章以作者探訪山村的行蹤為線索，采用了“移步換景”的記游手法，我們隨著作者的步伐瀏覽了這個村莊。感情真摯，語言樸實，寫景狀物淡而有味。
B. “來來往往的車輛”“川流不息的人群”代表著現代文明的繁華喧囂，表達作者想暫時逃離這喧囂的城市的愿望。
C. 第7-9段寫村莊的各種景象和自己感受，是希望人們對美麗村莊行將消失給予關注。
D. 文中的老人既有熱情淳樸的一面，也有落后守舊的一面，作者哀其不幸，怒其不爭。
E. 本文記敘、描寫、議論、抒情相結合，表達了作者對美麗山村行將消失的痛惜之情。
2.文中第3段對溪水的描寫運用了哪些修辭手法，請簡要分析？
3.從全文看，題目“孤獨的守望”包含了哪些含意？
六、語言應用
高中語文教材中的許多文化景點常會引發我們的情思，請從“康橋”“橘子洲頭”“蘭亭”“褒禪山”中選擇一個為開頭，仿照例句，另寫一句話。
要求：（1）體現景點的特征；（2）句式與例句一致；（3）運用擬人和反問的修辭手法。
例句：赤壁，你的雄奇偉岸，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？
請簡述巴金《家》中“覺民逃婚”這一情節。
七、命題作文
閱讀材料，完成作文。
寒冬即將過去，萬物復蘇，春暖花開的日子即將到來。春天里的故事是多姿多彩的，也許有明媚，也許有憂傷。
請以“春天里”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
要求：①立意自定；②要有景物描寫；③標點規范，字跡工整，卷面整潔；④不得抄襲。
2017-2018學年高一上學期期末考試語文試卷2
一、選擇題
1.下列加橫線字字音、字形全都正確的一組（ ）
A．偌大nuó 躑躅zhízhú 商榷qiè 猗郁yī
B．裨益bì 訾詈zì lì 蛻變tuì 蕈菌xùn
C．咀咒zǔ 斂裾jù 肄業yì 相勖xù
D．彌除 mǐ 赍錢jī 椽筆chuán 磐石pán
2.下列句式不相同的一項是
A. 秋以為期
B. 高余冠之岌岌兮
C. 客有吹洞簫者
D. 太子及賓客知其事者
3.把下列句子組合成語意連貫的一段話，組合恰當的一組是
①天空的霞光漸漸地淡下去了
②最早出現的啟明星在這深藍色的天幕上閃爍起來了
③那突然顯得高遠了的天空則呈現出一片肅穆的神色
④深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅
⑤最后，當這一切紅光都消失了的時候
A. ②①⑤④③
B. ①④⑤②③
C. ①②③⑤④
D. ③①④⑤②
4.下列各句中加點的成語，使用恰當的一句是
A. 產業要發展，測試需先行，數字電視測試儀器作為數字電視產業鏈的重要一環，處于行業的前沿，與整個產業息息相關，不僅促進、影響著產業的發展，也必將隨產業的興起而成長壯大。
B. 目前在全國各個高等院校，學生參加各種社會活動的幾率越來越高，學生外出活動的時間也逐漸從周末擴展到了平常的上課時間，那些經常外出參加社會活動的大學生學習成績一瀉千里。
C. 30多年過去了，曾家寨的鷺鳥由五六只繁衍到5000余只，這里的村民一直視鷺鳥為吉祥鳥，與它們相濡以沫、相依相伴。時間長了，村子里的人對鷺鳥的感情越來越深。
D. 校長所領導的事業是傳承文化的事業，如果我們思想僵化，以手段和弄權自詡，胸無城府，則很容易落后于時代。別說是成為文化管理的設計者、引領者，就連日常工作也會捉襟見肘。
5.下列各句中，語意明確、沒有語病的一組
A. 國務院抗震救災總指揮部要求各級政府精心組織，精心實施，精心規劃，使災區人民在恢復重建中贏得新的發展機遇。
B. 市廣電局宣稱：未來三個月將在市區居民小區全面落實和推動有線電視數字化精神，居民小區電視信號由模擬制轉換為數字制。
C. 目前，北大、清華等高校國防生的培養，初步形成了科學文化學習與軍事訓練并重、院校教育培養與軍人實踐鍛煉結合的格局。
D. 4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼爆發了甲型H1N1流感，世界衛生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應對措施。
6.下面對文學常識的表述，不正確的一項是
A. 王羲之，字逸少，有“書圣”之稱，因為曾擔任右軍將軍，世稱“王右軍”。
B. 屈原，名平，曾任楚國左徒和三閭大夫，他所作《離騷》是中國古代最長的敘事詩。
C. 《詩經》原本只稱《詩》，漢代時被奉為經典，共305篇，分為“風”“雅”“頌”三大類。
D. 陶淵明，名潛，字元亮，東晉詩人，他所作《歸園田居》共五首，表達了他對官場的厭倦，對田園生活的喜愛。
二、文言文閱讀
閱讀下面這首詞，回答問題。
卜算子 泊吳江夜見孤雁①
（元） 薩都剌
明月麗長空，水凈秋宵永。悄無蹤、烏鵲南飛，但見孤鴻影。
自離邊塞路，偏耐江波靜。西風鳴、宿夢魂單，霜落蒹葭冷。
注：①薩都剌被貶官南行途中所作。
1.下列的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. “秋宵永”的“永”字浸潤了作者的主觀情感：因為夜不能寐，才感到秋夜格外漫長。
B. 作者引用了曹操的詩句，既寫出烏鵲向南飛去的景象，又體現與曹詩感情的共鳴。
C. “霜落蒹葭冷”一句，從時間和地點兩個方面寫出孤雁深夜棲息在蒹葭叢中的困境。
D. 這首詞意境開闊，借寫孤雁寄托作者的情懷，體現了流暢樸實、清新委婉的風格。
2.這首詞表達了作者怎樣的思想感情？
三、詩歌鑒賞
補出下面名句中空缺部分。
（1）漫江碧透，______________。（《沁園春·長沙》）
（2）指點江山，__________________，糞土當年萬戶侯。（《沁園春·長沙》）
（3）沉默呵，沉默呵！________________，就在沉默中滅亡。（《記念劉和珍君》）
（4）桑之落矣，_____________。（《詩經·氓》）
（5）__________________，蘭澤多芳草。（《涉江采芙蓉》）
（6）對酒當歌，____________________。（《短歌行·曹操》）
（7）______________，池魚思故淵。（《歸園田居·其一》陶淵明）
（8）飄飄乎如遺世獨立，_____________。（《赤壁賦》）
四、句子默寫
閱讀下面的文字，完成文后各題。
年豬肥了
駱 駝
①這日子咋說呢，真的是轉瞬即逝。當各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭時，殺年豬的時節就到了。
②前幾天，母親在電話里告訴了我殺年豬的具體時間，并囑咐我一定要回去，我沒有推辭，當即應下了。除了父母兄嫂的生日必須回故鄉外，殺年豬的`日子也是我必須回去的，因為年豬一殺，離春節就不遠了。
③我的故鄉在川北九龍山區，殺年豬時，鄰近的鄉親會一起定下日子，在地坡上壘一臺大灶，架一口大鍋，挑水、劈柴、生火、過秤打號、協助宰殺等工序有明確的分工，大家領了各自的差事，一早就忙開了。“刀兒匠”這時節成了俏貨，需提前約下日子，當日清早派一個人去他家背上殺豬用的家什，送上一包煙。“刀兒匠”就點上香煙，悠然地隨后跟來，好像是去趕一個什么閑會。
④我回去那天，冬日少有的暖陽掛在天上，人們的心情比以往更好了，精神也更足了。我幾次想插手幫忙，鄉親們都婉謝了，他們戲說道，這么笨的活路，哪是你這文弱書生干的，一邊看熱鬧去吧！
⑤這殺豬的場面的確壯觀。豬們從圈內一出來，便一路號叫，等到了場上，又都縮在一堆，像真的很懂將會發生的事。報重量的看了秤桿后，高聲報上豬的重量，豬的主人便會露出欣喜的神色，自豪極了。等下一家時，若重量高過了上家或低過了上家，主人便會顯出更加欣喜或極為沮喪的神色。終于輪到我家了，當母親聽完了報重量的聲音后，臉上的笑容十分燦爛，因為我家的豬的重量，比前面最重的要重二十多斤，這說明，母親一年的辛勞沒有白費！她依然保持著“養豬能人”的稱號（老家有個規矩，誰家的豬最重，誰家的女主人就是“養豬能人”，受到鄉人的敬佩）。
⑥接下來發生的事，就令人不太愉快了。當母親將第二頭豬趕到秤架上時，全場的人就哄笑開了。因為那頭豬雖然架子大，但十分瘦，那重量，肯定是今年的倒數第一了。我看見母親的臉緋紅，頭埋得很低，她還不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉人們的臉。母親看我時，臉上笑了笑，爾后迅速轉到別處去了。
⑦然后就是開膛剖肚，將豬肉分成大小不一的許多塊，各自背回家去。
⑧晚上，自然是好好地款待“刀兒匠”了。因為父親曾是多年的鄉干部，母親做得一手好菜，也因了我回去了，“刀兒匠”和幾個主要的男人便依然在我家吃飯喝酒了。大家一個勁地夸母親的手藝好，一個勁地夸母親今年又是“養豬能人”，但母親只是禮節性地笑笑，除了默默地做菜上菜，沒有說一句話。
⑨我們圍坐在火塘邊烤火，高聲擺談，母親在屋內將豬肉抹上鹽，花椒面和辣椒，用力揉搓，然后將豬肉分裝在兩個大木桶里，蓋上了。我知道，隔上幾天，母親會將這些肉拿出來，掛在火堂上方，用煙熏上數日，就做成可口的臘肉了。
⑩第二天，母親拿出事先留下的沒有腌制的肉，叫父親送我，我一看，就知道是那條瘦豬的，因為那肉上瘦的太多，肥的太少。我向母親道別時，母親始終躲著我的目光，她只說，去吧，等臘肉做好了，你爹送來。
⑾我懷著喜悅的心情在前面走，父親則一路無語。臨上車時，父親叫住了我，說，這頭瘦豬，可是按你的意思給你們養的，你媽每天上山扯豬草，加上米糠、包谷喂豬。為了到殺豬場上不被人笑話，我叫她給豬喂點飼料，長點膘，你媽就是不同意。她說，你們喜歡吃瘦肉，不想吃飼料喂的豬，只要娃兒高興，殺豬場上被人笑話又能咋的？父親說，你媽昨晚上可是一夜沒合眼啊！這幾十年，她從來沒養過這么小的豬！
1.下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）
A. “各色的菊花紛紛退去，各色的梅花綻放枝頭”，這些描寫的目的是表達韶光易逝、青春不再的感慨。
B. 小說插入對故鄉殺年豬習俗的敘述，既為后文寫殺年豬做鋪墊，也使小說透出一股濃郁的鄉土氣息。
C. “不時地瞟著掛在橫木上的豬和鄉人們的臉”，這個細節描寫生動地表現出母親急切而又無可奈何的心理。
D. “禮節性地笑笑”“始終躲著我的目光”，這些描寫說明母親對養出“這么小的豬”一直難以釋懷。
E. 這篇小說的精彩之處不在于曲折離奇的情節與豐富的社會內涵，而在于母親這個人物身上所體現出的自然而復雜的人性。
2.小說第⑤自然段寫的殺豬場面有何特點？這樣寫有什么作用？
3.小說中的“我”的母親具有怎樣的性格？請簡要說明。
五、現代文閱讀
閱讀下面文字，回答問題
今天，我們正處于一個多元化的時代，處于一個信息爆炸的時代。還有人說，這是一個消解文字的時代、一個讀圖時代。在這樣一個令人眼花繚亂的時代，我們更需要靜下心來讀書，尤其是要閱讀經典。因為無論時代怎么變化，讀點好書一定是有益的，而讀書之中，經典閱讀又顯得尤為重要。目前，重慶市正在全面開展的“經典誦讀”活動正是在這樣的背景下產生的。
請你為這項“經典誦讀”活動寫一則公益廣告。
要求：表明活動的意義，句式基本整齊，30字以內。
六、語言應用
閱讀下面的材料，根據要求作文。
自己活動，并能推動別人的，是水；能包容萬物的，是水；隨著外物改變形狀，能屈能伸，靈活機動的，是水；經常探求自己新的方向的，是水；遇到障礙時能發揮百倍力量的，是水；以自己的清潔洗凈他人的污濁，凈化別人的，是水；能蒸發為云，變成雨、雪、霧，結成晶瑩的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水……
要求：請以“ 如水”為題（如“寬容如水”“堅持如水”“大愛如水”等），就這段文字所揭示的一個或幾個特點，或就自己關于水的特點的其他深刻領悟，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，立意自定。
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