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做游戲的作文（通用26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的做游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做游戲的作文 篇1
太陽(yáng)火熱地烘烤著大地，街上的人也越來(lái)越少，讓人覺(jué)得周邊非常安靜，但快樂(lè)作文班里卻異常熱鬧。
這是為什么呢？哦！原來(lái)是他們?cè)谕妗按惦u毛比賽”啊！讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
單人賽我和樂(lè)樂(lè)上場(chǎng)了。賽前我非常緊張，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)雙眼緊盯著老師手上的雞毛，如同一只饑餓的豹子緊盯著自己的獵物，生怕跑了。雙手撐在桌子上，雙腳擺成弓字步，身體微微向前傾。她深呼一口氣，鼓起的腮幫就像兩顆紅通通的大蘋(píng)果似的，樣子威風(fēng)極了！
比賽開(kāi)始了，周邊的.觀眾敝著一口氣，不知將會(huì)是哪隊(duì)贏了。只見(jiàn)沈老師手上的雞毛從空中慢悠悠地飄下來(lái)，如同一位老人悠閑地散著步，沒(méi)有任何煩惱。我先發(fā)制人，頭向上抬起，猛地一吹，只聽(tīng)“呼”的一聲雞毛落到了樂(lè)樂(lè)的肩膀上，樂(lè)樂(lè)一臉茫然地看著我，如同“丈二的和尚——摸不著頭腦”。隨后又向后轉(zhuǎn)了一圈，雞毛落到了地上，第一局我旗開(kāi)得勝。
第二局，我再接再厲，又一次勝利了！樂(lè)樂(lè)卻毫不灰心，奮起直追。可能是連勝兩局，所以我第三局松懈了，樂(lè)樂(lè)為自己隊(duì)挽回一分，只見(jiàn)她鼓起腮幫，奮力一吹，就在雞毛離桌子還有一段距離，我一急，情不自禁用手抓住了雞毛，我觸犯了“天規(guī)”，所以一隊(duì)勝利了。我沒(méi)有氣餒，立即調(diào)整心態(tài)，最后我們還是贏了！
我贏了！樹(shù)兒為我歡呼，鳥(niǎo)兒為我鳴叫，風(fēng)兒為我鼓舞。阻止隊(duì)的隊(duì)員們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興極了。
這次比賽真好玩！我還明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
做游戲的作文 篇2
今天，放學(xué)特別早，到家里我把書(shū)包放在床上，就去找我的好朋友謝雨晴玩了，我們玩了美麗的美麗的'美麗的翠、紅燈綠燈停、顏色、鞋，還給我們樓上的奇奇猜謎語(yǔ)了，他一個(gè)個(gè)都猜對(duì)了，最后 我們問(wèn)奇奇你怎么都會(huì)，他說(shuō)：“我已經(jīng)都背會(huì)了，”我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，我和謝雨晴就繼續(xù)玩我們的游戲了，我們玩的可以開(kāi)心了，直到媽媽叫我吃飯。
做游戲的作文 篇3
昨天，我們小記者班玩了一個(gè)“單手剝雞蛋”的游戲。切，原來(lái)是這么個(gè)簡(jiǎn)單游戲。
老師發(fā)話(huà)了；“除了一只手，另外什么也不能用。”什么啊…，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，同學(xué)們也紛紛議論說(shuō)“這怎么可能嗎…”。可是大家還是決定試一試，體驗(yàn)單手剝雞蛋真正的難度。
第一輪，我先用一只手拿起一個(gè)雞蛋，等老師開(kāi)始的.命令，突然，一聲哨子，大家便敲起雞蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝了起來(lái)，在不知不覺(jué)中別的同學(xué)已經(jīng)剝好了，我成了最后一名，可我不氣餒。第二輪我找到了雞蛋的“弱點(diǎn)”，它的“氣室”那里是蛋的頭，只要從那剝，一定是第一，果然不出我所料，這一輪我得了第一名。
這次的游戲讓我明白做每一件事都要仔細(xì)動(dòng)腦、認(rèn)真觀察，這樣才能取得成功。
做游戲的作文 篇4
做游戲—拼詞語(yǔ)微機(jī)課上老師讓我們玩做游戲—拼詞語(yǔ)的游戲，大家都興高采烈的，老師先分了三個(gè)組，然后就讓我們開(kāi)始，老師說(shuō)：“這一個(gè)組打一個(gè)人，哪一個(gè)組打一個(gè)地點(diǎn)，最邊邊的那個(gè)組打在干什么，”我看了一下董顏銘的詞語(yǔ)是孫悟空，我想一定很好笑。
老師說(shuō)：“誰(shuí)想說(shuō)，”我們紛紛舉手，我說(shuō)的是唐僧，另外的兩個(gè)人寫(xiě)的'我都沒(méi)聽(tīng)清，可是我知道是唐僧在天空花園游泳，我先哈哈大笑起來(lái)，全班都哈哈大笑了起來(lái)，老師最后讓我們打這篇作文。
做游戲的作文 篇5
今天下午，李老師叫我們排隊(duì)出去和自已的影子做游戲。我和洪鑫銘興高采烈地走出去，我發(fā)現(xiàn)我揮揮手影子也揮揮手，我跑來(lái)跑去影子也跑來(lái)跑去。
活潑可愛(ài)的`影子一會(huì)兒高一會(huì)兒低，高的就像踩長(zhǎng)高翹，低的就像個(gè)小矮人，真頑皮。最后我還和很多同學(xué)做了一個(gè)“千手觀音”的造型。
下午我和媽媽拉手回家的時(shí)候，頑皮的影子又神不知鬼不覺(jué)地跑出來(lái)和我們見(jiàn)面，它把我和媽媽的身影畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，真好玩呀！
做游戲的作文 篇6
傍晚，我去小區(qū)公園玩，運(yùn)氣很好，遇見(jiàn)了我的朋友俞可欣和徐瑩。我們一起去玩翹翹板，比輕重。這時(shí)發(fā)現(xiàn)我的另一個(gè)朋友袁可和一群小朋友在玩游戲，我們也想和她們一起玩，于是我問(wèn)："我們可以和你們一起玩嗎？""可以！"我們真高興。
我們玩的是猜一猜游戲，一個(gè)小朋友在做動(dòng)作，而另一個(gè)和她一組的`小朋友猜一猜他在做什么。第一個(gè)小朋友做的動(dòng)作是把手放在腰上動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我看了很奇怪，又學(xué)著做了一下，哦，原來(lái)是看電視。人多真熱鬧，我們又玩了扔珠子游戲和老鷹捉小雞游戲。我最喜歡的是老鷹捉小雞游戲，真緊張，可是我一次也沒(méi)被抓到過(guò)。
時(shí)間過(guò)得太快了，天都黑了，我們大家依依不舍地回家了，路上，我在想，今天玩得真是很開(kāi)心啊。
做游戲的作文 篇7
“呼，呼！”從405班傳來(lái)一陣陣吹風(fēng)聲。他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)他們正在做一個(gè)游戲，名字叫“紙張大力士”。
游戲規(guī)則是：把一張紙撕成兩半，分別放在腮幫子的旁邊，用力吹氣，誰(shuí)把兩張紙吹得分開(kāi)了，誰(shuí)就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們6個(gè)人一起走到講臺(tái)上，拼命地吹，可是紙張卻越吹越緊，似乎不想分開(kāi)，雖然我們用出了吃奶的力氣，就是不可以把紙吹開(kāi)，就連我們班力氣最大的`張明軒，也被小小的紙張打敗了下來(lái)，我由于用力過(guò)猛，被吹的頭昏眼花，連站都站不穩(wěn)了。我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走下了臺(tái)，我們非常的疑惑，然后問(wèn)老師：我們?yōu)槭裁床豢梢园研〖堫^吹開(kāi)呢？老師回答道：“其實(shí)我們的大力士是在幫倒忙，力氣越大，吹得越快，紙?jiān)綍?huì)合在一起，對(duì)紙吹氣時(shí)，紙中間的氣體流速快，氣體壓強(qiáng)減少，因而紙的兩邊壓強(qiáng)比中間的大，所以把它壓在了一起，我們這才恍然大悟。
原來(lái)，有一些事情不可以看表面，弱者也有自己的長(zhǎng)處，強(qiáng)者也有自己的短處，要深入分析才可以知道正確的答案。
做游戲的作文 篇8
今天中午，做好午休作業(yè)，我就和朋友們一起到樓下玩。開(kāi)始，我們?cè)谛〔賵?chǎng)玩，玩人到桶里，外面的人滾桶的游戲。后來(lái)，我們又去大操場(chǎng)玩，有的人玩滾桶撞人，有的玩抬桶，還有的人玩在小操場(chǎng)玩的`游戲。
朱胤杰老是鉆進(jìn)桶里玩，可我和林珈琪不喜歡玩鉆桶游戲。我們喜歡玩滾桶撞人游戲。
我們玩得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，玩得很痛快。
我希望每天中午都能玩。
做游戲的作文 篇9
上語(yǔ)文課了，戴老師神秘地望著我們，老師首先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃，它有水汪汪的的大眼睛、烏黑的.頭發(fā)、櫻桃般的小嘴，美中不足的是沒(méi)有鼻子。
戴老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲。”老師先請(qǐng)了李帥坤，李帥坤大步流星，昂首挺胸地走上講臺(tái)，戴老師用布輕輕地蒙上他的眼睛，他便什么也看不見(jiàn)了。
同桌周沫說(shuō)老師肯定讓他畫(huà)鼻子。果然，老師讓他轉(zhuǎn)了三圈以后，然后叫他畫(huà)鼻子。
他先東摸摸，西摸摸，教室里雅雀無(wú)聲。李帥坤猶豫不定，然后就選中了一個(gè)位置，結(jié)果，他把鼻子畫(huà)到了頭外邊了。
同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得彎下了腰。
下課鈴響了，教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲。
做游戲的作文 篇10
今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫——誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘。”游戲規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸直與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼地將筆放在左手腕上，右手移開(kāi)，筆不能掉下來(lái)，否則失敗。哪一組堅(jiān)持到最后的人多就算勝利！我心想：這么小兒科的游戲，誰(shuí)都會(huì)，看我的吧，我一定會(huì)贏。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成三個(gè)組，起好隊(duì)名。計(jì)時(shí)開(kāi)始，我們笑著把筆放在手腕上，才過(guò)了一會(huì)兒，我就感覺(jué)手開(kāi)始酸起來(lái)，我看看大家也沒(méi)有了開(kāi)始的輕松，只有小畢還在笑著東看看西看看，一會(huì)兒對(duì)著別組同學(xué)說(shuō)：“掉，掉，掉。”一會(huì)兒又自己在那兒傻笑，不一會(huì)兒，他的筆就掉到了地上，我看他那狼狽樣，忍不住笑了起來(lái)，我一笑，筆就搖了起來(lái)，我卻渾然不知，幸虧同桌提醒我，我才連忙調(diào)整，沒(méi)讓筆掉下去，老師冷不丁來(lái)了句：“過(guò)了一分鐘。”天哪！怎么才過(guò)了一分鐘，下課時(shí)感覺(jué)15分鐘就像一秒鐘，現(xiàn)在我又感覺(jué)就像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。
三分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手越來(lái)越酸，為了分散注意力，我一會(huì)兒蹲馬步，一會(huì)兒咬衣領(lǐng)。我看了看前面的小田，她一動(dòng)不動(dòng)，好像不是在玩誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘，而是在玩“木頭人”似的。
到了最后倒數(shù)20秒，我感覺(jué)整個(gè)人都崩潰了，心想：放棄吧，不就是個(gè)游戲嗎？輸了可以再玩一次呀。可又轉(zhuǎn)念一想：不行，那些在廢墟中等待救援的小朋友都能堅(jiān)持，我這點(diǎn)小酸小痛算什么，我再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，可不要死在醫(yī)院門(mén)口。終于，老師說(shuō)：“時(shí)間到。”瞬間，我的手已經(jīng)不能放下，都麻木了。但是我們隊(duì)最后取得了勝利。“嘿嘿”都是一群楊門(mén)女將呀！別的.組向我們投來(lái)了佩服的目光。
通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白了，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難不能輕言放棄，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
做游戲的作文 篇11
每種花都具有自己的特點(diǎn)。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進(jìn)詞語(yǔ)天地，來(lái)一場(chǎng)詞語(yǔ)大比拼。
游戲開(kāi)始了，游戲規(guī)則是組四個(gè)詞語(yǔ)，用時(shí)最短的.一個(gè)人獲勝。第一個(gè)字是“錦”。老師叫了楊雨欣“錦上添花”“錦囊”“花團(tuán)錦簇”楊雨欣只用了三秒就說(shuō)出來(lái)了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開(kāi)始了這次的字是“揮”老師叫了牟琳波。“揮灑”“揮手”“指揮”“揮舞”他用了十秒說(shuō)出來(lái)這四個(gè)詞語(yǔ)。在我的腦海里，只差一個(gè)詞就可以超過(guò)她，可是時(shí)間不等人，她贏了。下一個(gè)人是陳永亮，他用了五秒。然后是張?chǎng)巍Ｋe(cuò)了一個(gè)詞，但當(dāng)他再一次站起來(lái)，只用了兩秒鐘。張?chǎng)蝿?chuàng)造了奇跡般的勝利，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
第二輪開(kāi)始了，這次的規(guī)則，加大了難度。先組三個(gè)詞，然后造句，然后再造一個(gè)段落。老師讓我先做示范。我說(shuō)了三個(gè)詞語(yǔ)是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的象征。段落是：在結(jié)婚的時(shí)候，禮花是幸福的象征。所以每一對(duì)新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個(gè)字是“金”由于陳永亮沒(méi)有回答出來(lái)，所以由我來(lái)回答。我回答的內(nèi)容是“黃金”“金子”“金銀財(cái)寶”。句子是：這個(gè)官不貪金銀財(cái)寶。段落是：這個(gè)官不貪財(cái)，金銀財(cái)寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說(shuō)完了全部。接下來(lái)的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。
花朵能帶給人不同的感受——牡丹杜鵑激發(fā)創(chuàng)造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經(jīng)。而今天的詞語(yǔ)開(kāi)花，我覺(jué)得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語(yǔ)，更能鍛煉造句能力，意義非凡。
做游戲的作文 篇12
三月底，我們高新一小就要舉行親子游戲的比賽了，為了給班爭(zhēng)光，所以我們做了一些準(zhǔn)備。今天，我們就要進(jìn)行比賽前的第一次演練準(zhǔn)備。怎么個(gè)演練準(zhǔn)備法呢？就是在家里擺成比賽的樣子，然后，走一圈，這樣就叫演練準(zhǔn)備。
我錄完日志就要去準(zhǔn)備了，我現(xiàn)在的心里準(zhǔn)備還不是很充分，我要加緊時(shí)間把我的心里準(zhǔn)備調(diào)整好，還有，我等會(huì)兒怎么做呢？爸爸媽媽把手?jǐn)[好，我要做到上面，但是我怕把他們壓倒，我估計(jì)我得減點(diǎn)肥。
小腳踩到腳，我和爸爸在洗澡的時(shí)候，經(jīng)常玩，所以很熟練，等會(huì)兒我們?cè)傺菥氁淮巍Ｑ菥氁院螅矣X(jué)得不能一下子猛地沖刺，要一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)展才能成功，我打算先從我們家餐廳門(mén)口到陽(yáng)臺(tái)門(mén)跟前，如果一次不壞，而且配合的也很好話(huà)，我們?cè)賮?lái)一次，進(jìn)行下一個(gè)。如果還是一次不壞的話(huà)，就繼續(xù)進(jìn)展。如果光走就有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，我準(zhǔn)備在那擺兩個(gè)障礙，繞著走，這樣還增加了一點(diǎn)難度，也強(qiáng)化了我們的.訓(xùn)練。還有抬花轎，抬花轎并不是給你一個(gè)轎子讓你抬，而是媽媽爸爸把手搭好，我坐在上面一起走。在這個(gè)方面，爸爸是強(qiáng)手，媽媽是弱手，爸爸主要扶我，媽媽輔助，所以這個(gè)游戲得靠爸爸了。待會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候，三個(gè)人都得做好心里準(zhǔn)備，而且練習(xí)的時(shí)候盡量不要晃，要不然會(huì)摔跤。下面的爸爸媽媽要保證腳步協(xié)調(diào)一致才可以，我呢？穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谏厦婢涂梢粤恕Ｒ怯胁黄椒�(wěn)的地方，要做標(biāo)記，然后再走一遍，如果很成功的話(huà)呢，就進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。
我們提前做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，每個(gè)班選二十名同學(xué)，里面希望有我，我要為班級(jí)爭(zhēng)光。
做游戲的作文 篇13
晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻�(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
開(kāi)心，今天晚上我們玩的可開(kāi)心了！
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話(huà)就快來(lái)加入吧！
老師選了“黑牛”和“黃牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)一會(huì)后，兩方都看見(jiàn)了對(duì)方的其中一個(gè)字，又過(guò)了一會(huì)兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說(shuō)：“孫允昊獲勝。”
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號(hào)。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣悾�有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊腵步調(diào)不一致而來(lái)指責(zé)我說(shuō)：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕保荣惖鹊阮?lèi)示的話(huà)。
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來(lái)。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
我們先把槍拿出來(lái)，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過(guò)去，我打中了。
做游戲的作文 篇14
“老鼠，加油!加油!”，“快點(diǎn)、快點(diǎn)、貓要捉著你了!”我們這是在干什么呢?哦，這是我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上體育課時(shí)老師跟我們玩的游戲，名叫“老鼠鉆洞”。
“老鼠鉆洞”這個(gè)游戲規(guī)則是全班一共分成四隊(duì)(男生、女生各兩隊(duì))，每隊(duì)都圍成一個(gè)圈。老師先挑兩個(gè)人當(dāng)“貓”，站在圈外，又挑了兩個(gè)人當(dāng)“老鼠”，站在圈中心，其余的人扮做“老鼠洞”圍成一個(gè)圈，手拉手，盡量把兩人間空隙留大。“老鼠”從“老鼠洞”鉆出去，再原路或找其它空隙回到圈中去。“貓”要在“老鼠”鉆出來(lái)的時(shí)候，立刻上去捉住“它”，如果“老鼠”被捉住了，“它”旁邊的人接著當(dāng)“老鼠”。
游戲開(kāi)始了，我們這一個(gè)圈黃依含和王淼琪是第一對(duì)“老鼠”。隨著老師一聲令下，她們便鉆起“地洞”。黃依含剛探出頭來(lái)，就被其中一只“貓”捉了個(gè)正著，于是“老鼠”便換成了她身邊的李渃汐，王淼琪不久也被換成了李思冉。李渃汐、李思冉她們這一對(duì)“老鼠”的身形特別輕巧，看——李渃汐頭探出“洞口”先做打探，看到兩只“貓”撲過(guò)來(lái)時(shí)李思冉快速?gòu)牧硪贿呫@進(jìn)鉆出，兩個(gè)人互相配合非常默契。她們每次都能找著貓放松警惕時(shí)，迅速找一個(gè)“地洞”鉆出去又鉆進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作做的連貫又靈活，讓人贊不絕口，連老師都看癡迷了。
輪到我當(dāng)“老鼠”了。我迅速地移動(dòng)，從這個(gè)“洞”鉆到另一個(gè)“洞”。剛開(kāi)始我還是小心翼翼地怕被“貓”發(fā)現(xiàn)，鉆了幾圈后，我越來(lái)越膽大，結(jié)果，一不小心就被“貓”捉著了。
游戲結(jié)束了，老師評(píng)出“最佳老鼠”是李渃汐和李思冉。因?yàn)樗齻兪亲顓柡Γ瑘?jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的'一組!
“老鼠鉆洞”這個(gè)游戲使我難忘，我也要好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次拿到“最佳老鼠”這個(gè)贊譽(yù)。
做游戲的作文 篇15
“是什么呢？”“是白醋嗎？”“不是吧？”同學(xué)們急得抓耳撓腮，直跺腳，拿不定主意。
今天下午的課上，老師端了兩杯水，神秘兮兮地走進(jìn)了教室。“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲。”老師故意頓了頓。老師又來(lái)什么花招呢？“兩只杯子里一個(gè)是水，一個(gè)是醋，同學(xué)們依次上臺(tái)品嘗，然后請(qǐng)其他同學(xué)猜猜他喝的是水，還是白醋。”同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴，目瞪口呆。我環(huán)顧了四周，只見(jiàn)大家有的張大嘴巴，揚(yáng)起眉頭，滑稽地笑著；有的往后縮著身子，十分害怕；有的眨巴著眼睛，議論紛紛。我呢，眼睛里仿佛看見(jiàn)了我喝了白醋渾身抽搐的樣子。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于老師叫我的名字。我深吸一口氣，腳下仿佛有千斤重似的，慢慢地走上了講臺(tái)，望了老師手里的杯子，我的臉嚇得發(fā)呆，勉強(qiáng)擠出一絲苦笑，睜著大眼睛望著杯子中的水，似乎要把水給看透了。我心中的`大石頭懸了起來(lái)，無(wú)奈之余，我只好硬著頭皮，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“右……右邊吧。”老師笑瞇瞇地把杯子遞給我，真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，底下同學(xué)的目光刷地一下，像聚光燈似的盯著我看。我扯著衣服角，渾身一抖一抖的。杯子里的水都要“翻”了。我屏住呼吸，一下子把杯中的水喝了一大半。是水！我激動(dòng)極了，心中狂喜。這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我要騙騙大家。于是，我裝出一副痛苦的表情，眉頭緊皺，嘴巴抿著。同學(xué)們愣住了，一個(gè)個(gè)半信半疑。“水……醋……”不同的聲音在教室上方回響著，簡(jiǎn)直快把房頂都要掀翻了。最后，我大聲宣布道：“是水！”同學(xué)們都驚訝極了。
這節(jié)課讓我明白了，看人不能只看表面，還要看見(jiàn)他的力爭(zhēng)。還要看清他的內(nèi)在。在生活中，我們要做到表里如一，友好待人。這節(jié)課真讓我難以忘懷。
做游戲的作文 篇16
今天老師神不知鬼不覺(jué)的把雪碧和醋帶進(jìn)教室，心里想：今天一定要打游戲，呵呵，我說(shuō)的對(duì)。
吳老師拿出三個(gè)杯子。她告訴我們一杯裝雪碧，一杯裝醋。我們懷疑地問(wèn)：“第三個(gè)杯子里是什么？”吳老師說(shuō)：“第三杯是開(kāi)水。請(qǐng)三位同學(xué)喝酒。喝酒的時(shí)候欺騙大家，讓大家猜不到你喝的是什么。學(xué)生要仔細(xì)觀察，暴露自己的伎倆。”
比賽開(kāi)始了。舞臺(tái)上有三個(gè)學(xué)生，包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來(lái)到教室外面準(zhǔn)備耍花招欺騙大家！我們很快就考慮好了。
是阿俊先上臺(tái)的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起來(lái)，聞了聞，笑著嘗了嘗，說(shuō)：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的眼睛笑成一條縫，像是一種甘露的`味道。看著他的表情，他很開(kāi)心。他大概以為自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。
第二個(gè)玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧，覺(jué)得這是最簡(jiǎn)單的猜測(cè)。因?yàn)槲业谋由嫌幸恍┫裥≌渲橐粯拥牧咙c(diǎn)，但我伸出舌頭，做了個(gè)很燙的鬼臉，用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我，我同學(xué)一下就猜到了。
臺(tái)上最后一個(gè)出場(chǎng)的是阿戰(zhàn)，他慢慢嗅著，笑成一朵花，不停的點(diǎn)頭。他又聞了聞，根本沒(méi)喝。讓大家都有些疑惑，紛紛討論，擔(dān)心自己錯(cuò)了。
比賽結(jié)束，大家猜測(cè)第一組是：1號(hào)開(kāi)水，2號(hào)雪碧，3號(hào)醋。第二組1號(hào)杯醋。雪碧二號(hào)，開(kāi)水三號(hào)，贏的是一群歡呼，他們興高采烈，手舞足蹈。
通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)到了一個(gè)道理：凡事謹(jǐn)慎，不可馬虎，仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，才能揭開(kāi)真相。
做游戲的作文 篇17
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個(gè)裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)和水做一個(gè)游戲。這三個(gè)水杯中分別裝著：醋。白開(kāi)水。雪碧。現(xiàn)在我讓三位嘉賓來(lái)試喝一下，你們來(lái)猜他們喝的是什么。”
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來(lái)蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的`“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會(huì)耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒(méi)有找出來(lái)。我想：“唉！你們還想耍花招，現(xiàn)在沒(méi)轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說(shuō)。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來(lái)，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺(jué)，下面有人在竊竊私語(yǔ)了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應(yīng)該是雪碧吧！對(duì)！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來(lái)了位喝雪碧的？不對(duì)，魏雯研應(yīng)該喝的是白－－－開(kāi)－－－水。”
最終，還是老師幫我們解開(kāi)了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開(kāi)水。“好，猜對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”老師笑了笑。全場(chǎng)寂靜，只有一只手自豪地舉了起來(lái)。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽(yáng)。
從今天這個(gè)和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里去“探索”真正的答案！
做游戲的作文 篇18
早上，笨笨狼去幼兒園和小伙伴們做游戲了，它在路上看見(jiàn)了許多同學(xué)，有宏宏貓、藍(lán)藍(lán)鼠、咪咪貓、貪吃熊、肥大牛、紅狐貍、胖青蛙等等。還有許許多多的同學(xué)沒(méi)來(lái)呢！在學(xué)校里，笨笨狼、紅狐貍、藍(lán)藍(lán)鼠、咪咪貓、宏宏貓?jiān)趯W(xué)校玩了游泳、捉迷藏、紅燈綠燈小白燈等等，那些游戲可真多呀，直到它們玩到上第二節(jié)課的時(shí)候才回教室學(xué)習(xí)，上完課后就放學(xué)了，小伙伴們都在等著笨笨狼，因?yàn)樗麄兿氡勘坷菐麄內(nèi)依锿婺兀≌l(shuí)知等了好久，他都還沒(méi)來(lái)。
于是他們派宏宏貓去看，宏宏貓說(shuō)：好的，我很快就會(huì)回來(lái)的，說(shuō)完宏宏貓就像一陣風(fēng)一樣的跑去教室了，過(guò)了一會(huì)兒宏宏貓就來(lái)了，他說(shuō)：笨笨狼很快就來(lái)了，因?yàn)樗诼飞峡匆?jiàn)了一個(gè)受傷的小動(dòng)物，他正要帶那個(gè)小動(dòng)物去校醫(yī)室呢。
藍(lán)藍(lán)鼠他們聽(tīng)見(jiàn)了后就去幼兒園里找笨笨狼，和他一起把那小動(dòng)物扶到校醫(yī)室，藍(lán)藍(lán)鼠看見(jiàn)了那個(gè)小動(dòng)物就說(shuō)：他是手骨折了，和腳骨折了，還有點(diǎn)發(fā)燒，他們就要紅狐貍趕緊把他背到校醫(yī)室去，宏宏貓他們就在后面扶著，紅狐貍說(shuō)：好的，后來(lái)紅狐貍就把那個(gè)小動(dòng)物背到校醫(yī)室了，經(jīng)過(guò)校醫(yī)老狼看了以后就說(shuō)：他必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的治療，然后就拿了一瓶藥給那個(gè)小動(dòng)物服下，過(guò)了一會(huì)兒大家就聽(tīng)見(jiàn)外面鬧哄哄的，宏宏貓一看原來(lái)是記者和校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)：這個(gè)小動(dòng)物他已經(jīng)有長(zhǎng)期的發(fā)燒了，如果他再不吃藥他就將會(huì)有生命危險(xiǎn)，謝謝你們救了他。
說(shuō)完校長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)給他們一人一個(gè)金牌，上面寫(xiě)著勇敢的'孩子，小伙伴們互相看了看就笑了，他們回到自己的家后就高興的告訴了爸爸著媽媽這件事，爸爸媽媽笑了說(shuō)：你們幫助到別人是不是很快樂(lè)啊？他們真開(kāi)心，能做這樣的好事情。
做游戲的作文 篇19
快樂(lè)的童年里有許多快樂(lè)的事情，更有許多讓我開(kāi)心的游戲。有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩吹泡泡，還有的人喜歡跳皮筋。我最喜歡玩“你猜我做”這個(gè)游戲。
今天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里拿了一疊紙，我們大家都很奇怪地看著老師，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲，名字是你猜我做。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想開(kāi)始游戲，我的心里早已樂(lè)開(kāi)了花盼著游戲開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，老師先講了游戲規(guī)則。我們開(kāi)始游戲了，第一組需要有個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)表演，另一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)下看表演猜答案。老師給講臺(tái)上的同學(xué)看了一眼紙上的答案，講臺(tái)上的同學(xué)就開(kāi)始根據(jù)答案表演，只見(jiàn)他反手眺望，抬起一條腿，時(shí)不時(shí)還用手撓耳朵，臺(tái)下的同學(xué)一看就猜出來(lái)是猴子。大家為他鼓掌叫好。“好，下兩位同學(xué)準(zhǔn)備”老師講。不一會(huì)就輪到我了。我是表演組，剛上講臺(tái)時(shí)，我特別緊張，生怕表演的不到位，臺(tái)下的同學(xué)猜不出來(lái)，給我們組丟分。老師給我看了一眼紙上的答案，是游泳。我連忙張開(kāi)手臂，向前游著走，臺(tái)下的`同學(xué)看到表演后再思考，我心想：是不是我動(dòng)作沒(méi)表演到位，千萬(wàn)別猜不出來(lái)，接著我又倒著表演了一遍倒著游。我急得像熱鍋上的螞蟻。我又趴在講臺(tái)上表演了蛙泳。臺(tái)下同學(xué)說(shuō)：“是游泳嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“對(duì)了”緊張的情緒瞬間瓦解，臉上露出了勝利的笑容。
游戲在緊張和歡呼聲結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，大家還沉浸在游戲中。通過(guò)這次游戲大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì)了配合，學(xué)會(huì)了表演，還學(xué)到了不少的詞語(yǔ)。小朋友們，看到我們玩的游戲，你們喜歡“你猜我做”這個(gè)游戲嗎？
做游戲的作文 篇20
夏天的一個(gè)晚上，天空深邃遼遠(yuǎn)，我與星星做游戲作文。星星一閃一閃的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時(shí)，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個(gè)角，全身亮閃閃的，而且還長(zhǎng)著眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長(zhǎng)著兩個(gè)角，像兩根天線(xiàn)。
那顆星星說(shuō)話(huà)了：“你好，我是來(lái)自天上的星星，你愿意和我交朋友嗎？”頓時(shí)傻了眼的我，過(guò)了一會(huì)，才慢慢吞吞地說(shuō)：“好……好……好啊！”
我和星星漸漸熟悉了，因?yàn)樗刻於冀o我講天上的故事，我呢，有什么快樂(lè)的事，也和星星一起分享，。
有一天，星星想回家了，但她又舍不得離開(kāi)我，就說(shuō)：“你愿意和我去天上嗎？”我驚呆了，問(wèn)：“真的，可以和你去天上嗎？”星星高興極了：“當(dāng)然啦，只要閉上眼睛就可以去。”我興奮得合上了眼過(guò)了一會(huì)兒，強(qiáng)烈的光照著我的'眼睛，我緊張地對(duì)星星說(shuō)：“到天上了嗎？”星星回答說(shuō)：“這里就是天上啊，快睜開(kāi)眼睛吧！”
慢慢地，我睜開(kāi)了眼，原來(lái)這里都是海洋一般的藍(lán)。只有一個(gè)像玉盤(pán)似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美！月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見(jiàn)了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看著我。
過(guò)了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲，跳舞。白天，就躲在太陽(yáng)背后聊天，講故事。
馬上就要上學(xué)了，我必須回家了。星星們知道了都來(lái)送我，跟我說(shuō)“再見(jiàn)”。
現(xiàn)在，每天晚上我都會(huì)跟星星通電話(huà)，它們已跟我成了最好的朋友！
做游戲的作文 篇21
今天，我和我親愛(ài)的爸爸媽媽一起做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是我從小到現(xiàn)在的最有意思也是最有意義的一個(gè)游戲了，因?yàn)檫@個(gè)游戲是我和爸爸媽媽一起完成的，而這個(gè)游戲讓看到了童年的爸爸和媽媽?zhuān)沧尠职謰寢尰氐搅俗约旱耐辍?/p>
我們做的游戲是“瞎子猜人”媽媽說(shuō)：“我們以前有很多小朋友在一起，大家都在家對(duì)面一個(gè)大院子里玩，我們來(lái)手心手背一個(gè)一個(gè)的淘汰，剩下的最后一個(gè)要把眼睛蒙上，大家一起來(lái)畫(huà)一個(gè)圈，都躲在圈里不能動(dòng)，等那個(gè)扮瞎子的人來(lái)摸，如果他猜到你是誰(shuí)了那就是你來(lái)抓。”但是在家里玩，人也不多，而且我和爸爸媽媽的相貌體形都是不同的'，這兩點(diǎn)我們不具備，但我們的道具有很多我們可以把自己偽裝起來(lái)!
我們的游戲開(kāi)始了,先是爸爸摸,我和媽媽為了不讓爸爸摸出是誰(shuí),每人王頭上套了個(gè)枕頭套,穿上了羽絨服,被蒙住眼的爸爸摸不出我們是誰(shuí),結(jié)果我忍不住笑了一聲，爸爸便知道是我哩!
第二次是我媽媽幫我把眼睛蒙上,我來(lái)摸他們，我慢慢的摸到一個(gè)圓圓的戴著帽子的“頭”，可是摸了半天就是猜不出來(lái)。第一次因?yàn)槲倚α耍@次爸爸媽媽都沉得住氣，我怎么摸也猜不出來(lái)！我只好認(rèn)輸,揭開(kāi)一看,原來(lái)是爸爸把一件大衣卷在了手上,做了一個(gè)假頭，哎！這讓我如何猜？我笑了好長(zhǎng)的一段時(shí)間,肚子都笑疼了!“不對(duì)！爸爸犯規(guī)了”。我開(kāi)始向爸爸“復(fù)仇”，在一旁的媽媽也加入了聲討爸爸的隊(duì)伍，我們?nèi)藖y作了一團(tuán)。
游戲結(jié)束了,雖然很短。但是,這兩輪的時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè)，仿佛也看到了爸爸媽媽童年時(shí)的模樣兒。童年是美好的，美好的東西就要加倍珍惜。
做游戲的作文 篇22
這個(gè)星期六，我一寫(xiě)完作業(yè)，就既興奮又激動(dòng)地跑到小程哪里去。因?yàn)槲矣窒氤隽艘粋�(gè)非有趣的游戲。
我找到小程之后，又去找小峰，小汪與小劉。我對(duì)他們說(shuō)：“我想出了一個(gè)新游戲，不過(guò)......如果輸了的話(huà)，會(huì)很慘的，除非......”我說(shuō)完之后，“邪惡”地笑了一下。
“游戲規(guī)則是這樣的'，我會(huì)提供12個(gè)瓶子，依次擺好，選一個(gè)人站在起點(diǎn)，看三秒之后，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，往前走，一直走到終點(diǎn)，如果中途一共碰倒了五個(gè)以上的話(huà)，就要抽我手上的五張卡片中的一張，然后按它上面的提示去做！”我說(shuō)：“愿意玩的舉手！”大家都舉了手。“不能反悔！”我笑了一下。
游戲開(kāi)始了，我按1，2，3的數(shù)字把瓶子擺好。左邊先用瓶子擺了一個(gè)1，在1的上面擺一個(gè)2；右邊擺一個(gè)3。第一個(gè)是小峰，他看了三秒之后，我迅速把他的眼睛蒙上，只見(jiàn)他小心翼翼地往前走。走完之后，他一共碰倒六個(gè)。輪到小劉了，看了三秒之后，也開(kāi)始走了。他一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，步步為營(yíng)。一路走下來(lái)之后，他一共碰倒五個(gè)。之后，小汪碰倒八個(gè)，小程碰倒六個(gè)。
按規(guī)定，小峰先抽一張，他抽到的是原地轉(zhuǎn)五圈。“可惡！”我小聲說(shuō)道。小程抽到的是拔一根頭發(fā)，他于是就拔了一根頭發(fā)。只有小汪最倒霉，他要拿鞋子當(dāng)電話(huà)打。
在回家的路上，我把五張卡片公開(kāi)了：第一張是原地轉(zhuǎn)五圈；第二張是拔一根頭發(fā)；第三張是用鞋子打電話(huà)；第四張是抱著垃圾桶大喊三聲“親人啊！”；第五張是對(duì)著墻大喊“我的病有救了！”
做游戲的作文 篇23
今天的第五節(jié)小課與以往不同了，吳老師帶著我們玩了一個(gè)叫坐公交車(chē)的游戲。
游戲規(guī)則差不多就是老師念一段話(huà)，當(dāng)里面說(shuō)到“站”字的時(shí)候，同學(xué)們要立馬坐下，當(dāng)說(shuō)到“坐”字的時(shí)候，同學(xué)們就要站起來(lái)，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是你讓我往東，我偏要往西，這個(gè)道理。但我們班可都是一群乖乖聽(tīng)話(huà)的好孩子，像這種聽(tīng)正話(huà)做反事的事情可是做不來(lái)的'。
吳老師先是說(shuō)了一兩句，有的同學(xué)就真的說(shuō)坐就坐，說(shuō)站就站，但剛做完動(dòng)作就醒悟過(guò)來(lái)了，以為自己將被淘汰出局，一副心驚膽戰(zhàn)的樣子。老師卻說(shuō)剛才只是練習(xí)，現(xiàn)在才正式開(kāi)始，這真是讓剛才犯錯(cuò)的同學(xué)舒了一口氣。
比賽開(kāi)始了，個(gè)個(gè)挺直了腰板，豎起耳朵，瞪大了眼睛，死死盯著老師那張櫻桃小嘴。隨著一聲“小明到了公交站……”有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后馬上坐了下來(lái)，而有的同學(xué)不知道什么情況，沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)，在第一回合就out出局，通關(guān)的同學(xué)都吸取了“前輩”的“血淚”教訓(xùn)，都井井有條的完成了接下來(lái)的兩三個(gè)回合。我有點(diǎn)撐不住了，因?yàn)樵谄匠＠蠋熣f(shuō)站的時(shí)候，我都得反應(yīng)一會(huì)兒，更何況反著來(lái)呢，我腦子越來(lái)越迷糊，就在老師說(shuō)站的時(shí)候，同學(xué)們都齊刷刷地坐了下來(lái)，我還未明白過(guò)來(lái)，看著別人都坐著，我也坐了下來(lái)，但終究相比別人還是慢了一步，已被淘汰出局站在后面的人，馬上看出了端倪，所以我也被拖下了水。老師說(shuō)“站”“坐”二字的頻率愈來(lái)愈快，大家都接二連三地走到了后面。平時(shí)對(duì)這種游戲不感興趣的人，也都擠到前排觀看賽況，這最后的冠軍可真是令人意想不到。
雖然這種小游戲不如手機(jī)游戲那般有趣，但大家一起玩游戲，總比一個(gè)人抱著手機(jī)玩要有意義，快樂(lè)多了，所以也請(qǐng)老師您多帶我們玩玩游戲吧！
做游戲的作文 篇24
我的家是一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)，也是一個(gè)游戲廳。這不，前兩天來(lái)了個(gè)換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺(jué)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無(wú)趣呀！”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。“又來(lái)了，又來(lái)了”我大叫道。爸爸沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？”一聽(tīng)到游戲，我動(dòng)了心，急忙答應(yīng)。爸爸說(shuō)：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰(shuí)叫錯(cuò)打一下。”“那不好，應(yīng)該罰一元。”我說(shuō)。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來(lái)了個(gè)“自投羅網(wǎng)”，嘴里喊著“果果、果果”叫我起床。“一元錢(qián)、一元錢(qián)”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風(fēng)耳聽(tīng)到了，一元錢(qián)飛走嘍！
中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說(shuō)：“我回來(lái)了。”“果果回來(lái)了！”一元錢(qián)、一元錢(qián)“我高興地大叫道。媽媽這才想起來(lái)，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記”賬“了。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我去試探試探他：”回來(lái)了。“”嗯，我的.小春妞。“爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。平時(shí)爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來(lái)，爸爸的記性好極了。吃飯時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢(qián)，是7.5元，但不小心說(shuō)錯(cuò)了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴(lài)皮。“”哈，一元又沒(méi)有嘍。“”啊？“我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)這次爸爸乖乖地給了我5.5元。
睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)爸爸說(shuō)：”人生是不是不無(wú)趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會(huì)嗎？
做游戲的作文 篇25
說(shuō)到做游戲，便是我們樂(lè)此不疲的事情了。幾乎小朋友們的每一天都是在游戲的天堂中度過(guò)的。
游戲千奇百怪，多種多樣，真的是開(kāi)發(fā)小朋友想象力最好的途徑。我和伙伴們“創(chuàng)造發(fā)明”出很多種游戲，有“知了和螞蟻”、“玫瑰花園”、“KITTY貓”、“小兔子乖乖”、“陽(yáng)光、星光和月亮”等等，我自編自導(dǎo)，其中有無(wú)窮的樂(lè)趣。
現(xiàn)在我先給大家講講“知了和螞蟻”的游戲。由我扮演一只勤勞的小花螞蟻在地上尋找搬運(yùn)糧食，我的小伙伴當(dāng)懶惰的知了“小明”，我們把衣柜當(dāng)作樹(shù)，讓小明爬上去假裝知了不停地叫：“知了、知了、知了。”。我扮演的小花沒(méi)有理睬小明，繼續(xù)勞動(dòng)，直到冬天來(lái)了，大雪紛飛，樹(shù)木凋零，小明找不到任何吃的東西，餓得頭昏眼花，來(lái)到小花家里，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“快、快讓、我進(jìn)來(lái)、吧。”我假裝可憐它，便開(kāi)了門(mén)，讓它進(jìn)來(lái)，我用水當(dāng)雞湯、把餐巾紙撕碎了當(dāng)作米飯，又拿了其它一些塑料玩具當(dāng)菜來(lái)“招待”小明。還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)，明年一定要早早準(zhǔn)備食物，不能偷懶。小明聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
另外一個(gè)好玩的游戲名字叫“KITTY貓”。我有十個(gè)小小的、可愛(ài)的塑料KITTY貓，那是我在宋慶齡幼兒園讀中班時(shí)過(guò)“六一”兒童節(jié)時(shí)得到的禮物，它們都已經(jīng)四歲啦。我用玩具積木搭了一座房子，里面有臥室、洗手間、餐廳等等。我把一個(gè)穿黑衣服的KITTY貓取名“鐮刀”，把一個(gè)穿藍(lán)衣服的.KITTY貓取名“藍(lán)鹿”，穿公主裙的叫“花香”，穿綠衣服的叫“小玲”，穿粉色睡裙的叫“小妹”。花香和鐮刀當(dāng)媽媽和爸爸，其它的都當(dāng)小孩，他們每天睡覺(jué)、吃飯、游戲、讀書(shū)、購(gòu)物，生活在一個(gè)幸福的大家庭。
啊！童年的游戲真是數(shù)不盡數(shù)。我愛(ài)我的游戲天地！
做游戲的作文 篇26
今天，老師教我們玩了一個(gè)游戲——找硬幣。全班同學(xué)興致勃勃。
老師首先選了荊燦當(dāng)“小小偵探員”，我心想：荊燦，加油，我給你無(wú)窮的力量。
老師開(kāi)始藏硬幣了。只見(jiàn)老師環(huán)顧四周，大概在想：藏哪里好呢？這時(shí)，有同學(xué)建議把硬幣藏在書(shū)本里，有同學(xué)建議把硬幣藏在錢(qián)包里，也有同學(xué)建議藏在抽屜里，可老師都沒(méi)有采納。只見(jiàn)老師想把硬幣藏在粉擦里，可怎么了塞不進(jìn)；老師又想把硬幣藏在黑板上，可怎么也夠不著。就在老師為難之時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，藏在地毯的縫隙里。”我只一說(shuō)，同學(xué)們紛紛翹起了大拇指，老師也頻頻點(diǎn)頭。
開(kāi)始找硬幣了。只見(jiàn)荊燦信心十足地走進(jìn)教室。我看著他滿(mǎn)面的笑容，心想：哼哼，等會(huì)你肯定笑不出來(lái)。荊燦首先沖上講臺(tái)，來(lái)到書(shū)本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不著。他又來(lái)到書(shū)柜前，跪在地上，仍然一無(wú)所獲。他垂頭喪氣，同學(xué)們卻哈哈大笑。
老師見(jiàn)荊燦找得滿(mǎn)頭大汗，起了憐憫之心，說(shuō)：“下面，我們把范圍縮小，硬幣就藏在講臺(tái)周?chē)！边@下，機(jī)靈的荊燦立刻把目光掃到了踏板的地毯上。這時(shí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)心急如焚，有的爬到了桌上，有的瞪著眼睛，還有的干脆走到了講臺(tái)上。荊燦用腳使勁踩著踏板，不過(guò)，還好，他始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這下，同學(xué)們懸著的`心才慢慢放了下來(lái)。
最后，老師笑瞇瞇地從地毯縫隙里摳出了硬幣，亮閃閃的硬幣出現(xiàn)在了荊燦眼前。他噘著嘴，滿(mǎn)臉通紅地低下了頭。老師摸了摸他的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是游戲，開(kāi)心就好了！”
今天的找硬幣游戲真好玩。
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