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憶友的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的憶友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我還在上初二的時(shí)候，我的好朋友——小郭，他輟學(xué)了。
我還清楚的記得他輟學(xué)之前我們?cè)诓賵?chǎng)上散步談心時(shí)的情景。在操場(chǎng)的時(shí)候，他曾幾次三番的說(shuō)自己不想讀書(shū)了，在我看來(lái)這個(gè)事情來(lái)得太突然了，我覺(jué)得他還小，沒(méi)有足以生存的能力，他這么小，不讀書(shū)又能干什么工作呢？我多次的好言相勸，我勸他堅(jiān)持，堅(jiān)持著讀完初三。我說(shuō)了以后，我沒(méi)再提前，可是過(guò)了幾個(gè)星期后他又再次提起輟學(xué)之事。我心里想；上次說(shuō)了，他也沒(méi)有走，我也就愛(ài)理不理的。
那是一個(gè)陰森森又下著小雨的早晨，又是星期一了，看著那陰云密布的天空，我總覺(jué)得心中郁悶，好像有什么大事情將要發(fā)生類(lèi)似的，我踉踉蹌蹌的來(lái)到學(xué)校。我一到學(xué)校，我就去找小郭，我想和他說(shuō)說(shuō)心事。可以，我找遍了整個(gè)學(xué)校，難道……難道他輟學(xué)了，我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)不好的想法，不，不會(huì)的，我不相信，不相信他就這樣走了，不相信他連說(shuō)也不和我說(shuō)一聲就走了。已經(jīng)到了下午，小郭還是沒(méi)有出現(xiàn)，這時(shí)候有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)；他說(shuō)小郭走了。那個(gè)同學(xué)離小郭家很近，不過(guò)我還是不愿意相信，我大聲喊到“不，不，這不可能，你在騙我，他走也應(yīng)該跟我說(shuō)一聲，為什么叫你來(lái)？”“可能他是不想見(jiàn)面難以分離吧！他到我家跟我說(shuō)的時(shí)候，眼里含著淚水，”我的心一下子碎了，我開(kāi)始有一些恨他，為什么明明舍不得，還是離開(kāi)。后來(lái)我知道他為什么選擇了輟學(xué)，他是知道自己考不上高中了，而且家里的條件不怎么好！再說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代拿個(gè)初中畢業(yè)證已經(jīng)沒(méi)有什么太大的用了，所以他選擇了去工作，為家里減輕負(fù)擔(dān)。慢慢的我原諒了他的不辭而別，再后來(lái)，在他給我的留言中，我知道了他去了北京，去了一個(gè)離我比較遙遠(yuǎn)的地方，過(guò)上了北漂生活。我無(wú)聊的時(shí)候還是會(huì)去操場(chǎng)上散步，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)我是為了放松心情的，可是反而變得更無(wú)聊了。畢竟這里的一切都已經(jīng)是物是人非了，看看那正在操場(chǎng)打籃球的同學(xué)們，我不不僅想起了我們參在球場(chǎng)是打籃球的情景，還有那在走廊邀請(qǐng)并肩走過(guò)的情景，仿佛就在眼前。“天涯若比鄰，海內(nèi)存知己，”我相信，我相信我們之間的友情正如此詩(shī)，我希望你在北漂的生活中能認(rèn)識(shí)更多的朋友，能過(guò)上更好的生活，希望你的每一天都能過(guò)得快樂(lè)。人生得一知己，死而無(wú)憾。這輩子對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能認(rèn)識(shí)你這樣一位朋友足矣。
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