教學工作手冊填寫

教學工作手冊填寫范文

　　一、教師教學工作手冊，是反映教學工作全過程的系統性教學文件，是教師教學工作的真實寫照和教學情況，教學效果的真實反映，也是教師教學工作的檔案記載，請各位教師按要求認真地、實事求是地進行填寫。

　　二、認真擬訂課程學期授課計劃（周歷）。根據教學大綱要求，按照教學任務的安排，結合學生實際和前后課程間的關聯，認真擬訂課程學期授課計劃（周歷）（含理論與實作兩部分）。它是指導整個課程教學的綱領性文件。學期授課計劃（周歷）一旦制訂，不得隨意更改，課程學期授課計劃（周歷）一式三份，每期開學后一周內完成，交系（室）主任審核后，系（室）、教務科、教師本人各留一份。）。

　　三、學生學習情況登記，是教師在整個教學過程中，對學生學習態度、出勤情況、完成作業和實踐等環節的綜合記載，是評定學生平時成績的主要依據。因此，要求教師認真組織教學，從嚴管理學生，堅持對學生的點名制度，并作好記載；對學生作業和實踐等環節的完成情況進行記載。對嚴重缺課、不做作業、不參加實踐教學，屢教不改的學生，可按《繼續教育學院考試管理辦法》之規定，報教務科核準，取消其本學科的考試資格，該科成績記0.1分。

　　四、課堂教學日志是教學過程中，教與學的真實反映，請各位教師認真地、實事求是地進行填寫。

　　五、教學輔導是教學過程中不可缺少的一環，是有針對性地對學生中存在的問題進行答疑解惑，對提高教學質量起著十分重要的作用。

　　六、學生成績總表，是全期教學情況的綜合體現，也是對學生學習效果的肯定，請各位教師務必實事求是，不得有誤地準確填寫。平時成績以學生的平時學習態度、完成作業的情況、實踐成績等決定。期末成績（總評成績）：考試學科以期末考試為主占80%，平時占20%；考查學科以學生平時學習的綜合情況核定成績，若進行了命題結業考試，則平時成績不超過40%。

　　七、教學總結是對教學各環節的全面分析、回顧，是對全期教學得失的全面總結，從教學計劃的完成、組織教學、教學方法的改善是教學效果的綜合反映。此項工對作對教師的自我提高和全面提高教學質量都是十分重要和必要的。

　　教師教學工作手冊既是教師教學工作全過程的系統性教學文件，就必是教學管理部門檢查的重要材料，也是教師晉級、評職的主要依據之一，請各位教師認真對待，本著對學院負責、對學生負責、對自己負責態度，認真完成各個表格，隨時接受檢查。《教師工作手冊》和其他教學資料，由教師本人保存（至少保存三年），以便教師借鑒。同時必須保證學院隨時進行檢查和調閱。

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