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一堂難忘的課作文

時間:2024-12-25 11:54:59 澤彪 好文 我要投稿

一堂難忘的課作文(通用37篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的一堂難忘的課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一堂難忘的課作文(通用37篇)

  一堂難忘的課作文 1

  今天,我放學(xué)回到了爺爺家,因?yàn)榛ㄌ啵螅医裉鞝敔斈棠桃谔炫_安裝雞籠,所以很忙。于是爺爺對我說:“張?jiān)M懿荒軒臀页s草和澆花?”我說:“好!”

  我快速地向四樓的天臺跑去,由于跑得很快,我到了四樓已上氣不接下氣了。到了天臺,由于爺爺家的花太多,種滿了整個天臺,平常爺爺為了節(jié)約時間和體力,都是用水槍來噴灑花的,于是今天我也拿起噴花的水槍準(zhǔn)備澆花,爺爺突然說:“等等,我們家與鄰居相隔太近了,你記得別把鄰居家的窗戶噴濕了,最好別噴到別人家!”我開始澆花了。水像子彈一樣噴到花上面。我先把泥土噴濕,哎呀,不小心噴多了!不過幸好爺爺沒發(fā)現(xiàn),接著,要澆樹干了,我用水管直接對著樹干噴過去,終于可以噴葉子和花了,因?yàn)閲娙~子和花是最關(guān)鍵的,我拿起水管噴,噴的時候像噴泥土一樣,定著不動,輕輕地向葉了灑去,不小心噴到了鄰居家的`窗戶,這次,爺爺用嚴(yán)肅的眼神瞪著我,于是我用水管輕輕地灑了一下葉子,這樣才不會噴到鄰居家。

  澆完花了后,我去爺爺奶奶種的菜地那里除雜草。這是我第一次拔,沒想到拔到了青菜。哎!我連哪些是雜草,哪些是青菜都分不清。我走過去問爺爺:“爺爺,到底哪些是雜草,哪些是青菜呀?”爺爺說:“像三葉草的一般是雜草!”我又走回去,很快,我就把雜草全部拔完。

  通過這次澆花除草,我覺得:做一件事,不是想象中那么地簡單,要通過多次勞動,積累經(jīng)驗(yàn)才能把事情做好的。

  一堂難忘的課作文 2

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們都坐到自己的位置上。看看課程表,這節(jié)課是語文課,又要背課文了。一提起背課文,全班同學(xué)的腦袋就像要爆炸似地。

  金老師拿著語文書來了。今天可不同了,老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧,老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文,了解課文大意后,抬頭一看,哇!黑板上畫滿了美麗的圖畫,課文講的每一處內(nèi)容都畫上了。這里的小燕子在柳樹底下飛,那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……

  “同學(xué)們,現(xiàn)在,我們看著黑板上的圖畫試著背一背課文吧!”金老師微笑著說。同時,她還用手比劃著,時而做小燕子飛翔的動作,時而做微風(fēng)吹拂柳條的樣子,……金老師夸張的動作,把同學(xué)們逗得咯咯地笑個不停。有的同學(xué)邊背還邊學(xué)著老師的樣子,把平常嚴(yán)肅的金老師都給逗笑了。“哈哈哈……”不知不覺,我們在歡笑中已經(jīng)背會了課文,那些美麗的.圖畫也深深地印在我們的腦海中。

  以后每次背課文,金老師都會用一些不同的方法,讓我們很快就背會了課文,但我覺得還是這堂課最有趣兒,最使我難忘!

  一堂難忘的課作文 3

  說到難忘的一堂課,我就會想起前幾個禮拜在我們學(xué)校里的視聽教室聽昆蟲達(dá)人——“菜蟲”叔叔為我們解說有趣的“昆蟲生態(tài)”,那是一堂讓我覺得好玩、有趣又神秘的“昆蟲e學(xué)堂”。

  “當(dāng)! 當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”,總算聽到上課的鐘響了,因?yàn)槲液芷诖南腭R上見到那位俗稱自己是“菜蟲”的大叔叔,當(dāng)我一聽見這個有趣又好笑的綽號時,就更迫不及待的更 加想見他。就在這個時候,他終于現(xiàn)身了,他不但帶著一些昆蟲和一堆昆蟲標(biāo)本,并未我們詳細(xì)的.介紹要如何分辨昆蟲,以及昆蟲有哪些特征,有什么防御功能(自 我保護(hù)的武器)、吃哪些食物維生、雄蟲怎樣求偶……等,我聽得非常仔細(xì),深怕遺漏一些重點(diǎn)。

  “請問一下各位小朋友,禪是怎樣 發(fā)生求偶的?”達(dá)人這么說,我才知道現(xiàn)在是有獎?wù)鞔鸬臅r間,許多小朋友爭先恐后的搶著舉手回答這個問題,一邊說著:“選我!選我!選我!”。為什么他們會 這么賣力的舉手回答呢?因?yàn)槁犝f獎品是一只小雞母蟲(獨(dú)角仙幼蟲),而這又是那些小朋友們最愛的禮物,所以他們才會興奮過頭了!

  我喜歡這堂有趣的“昆蟲知識課”,也喜歡這位幽默風(fēng)格的菜蟲叔叔,因?yàn)樗闹v解,我才學(xué)習(xí)到了昆蟲的基本知識,我非常感謝這位大叔叔,希望他以后能常來我們的學(xué)校作客,這樣我就能請教他我對昆蟲不懂的問題了。

  一堂難忘的課作文 4

  ”哎,又失敗了。””耶!我贏了。”你們猜我們在干什么?對了,我們在玩兒游戲,在玩什么游戲呢?在玩兒啤酒瓶插筷子。

  啤酒瓶插筷子的游戲規(guī)則是:先把啤酒瓶放在地上,然后再拿幾根筷子握在手中,接著拿出一根筷子,再投到里面,如果贏了老師就給我們買好吃的!

  一共是十個來回。首先是趙宏博來,第一個趙宏博非常認(rèn)真,但是沒有找到技巧,沒有投進(jìn)去。第二個是一個六年級的男生,也沒有進(jìn)……已經(jīng)到我了,我心想:他們都沒有成功,那我也不會成功的,再說我的`眼神兒不好,我肯定投不進(jìn)去。果然如此,沒有投進(jìn)去。經(jīng)過五個來回,就趙宏博和林倬丞各投進(jìn)一次,第六局的時候,孫文彬來了,老師讓他投十次,”噹”哇,進(jìn)去了!”吧嗒”完了掉了,”噹”又進(jìn)去了,”吧嗒”又掉了,就這樣孫投進(jìn)了兩次,我一次都沒有投進(jìn)去,最后我氣餒了。

  通過這個游戲我明白了:有的人只能享受贏的快樂,不能承受輸?shù)拇驌簟_明白了:做什么事都要有耐心,不要自暴自棄。

  一堂難忘的課作文 5

  今天,我和伙伴一起去參加小記者的活動課,語文講座上,我們展開了一次別開生面的課堂漢字拼寫大賽。

  剛開始,聽到這消息,心里直犯嘀咕:這有什么意思,早知道不來了!我覺得我都三年級了,拼寫大賽還能難倒我?于是抱著玩的心態(tài)我順利地闖禍了一二關(guān),此時的我更加洋洋得意了。

  輕敵是最大的失敗。第三輪開始前,我心里暗暗地想:這一輪會有什么難題呢?剛開始幾個我都輕而易舉地寫出來了:醍醐灌頂,鬼魅魍魎,大材小用……

  突然,我停滯不前了。只聽老師大聲地報(bào)到:“qian lv ji qiong !”我頓時傻眼了,心里開始打鼓:什么驢?這是什么鬼成語?什么毛驢?我見都沒見過,更不要說寫了!我抬頭看下四周,同學(xué)們似乎都難到了,有的咬著鉛筆,有的`拍著頭嘟囔,有的目瞪口呆看著紙……

  怎么辦?怎么辦?我此刻真的是十五只水桶——七上八下!算了,我隨便寫吧!我用力地握著筆,寫下了“錢驢寄窮”四個字。我的解釋是:有錢的驢把錢寄給了窮驢,應(yīng)該是寓言故事吧。只聽一聲:“交卷,時間到!”大屏幕上也立刻顯示了答案:黔驢技窮!大家一看恍然大悟,老師也給大家著重地講解了這個成語意思。同學(xué)們聽了都大呼:“老師的坑埋得好深!”我也趕緊拿出了筆記記下了這個成語!也暗暗為自己的驕傲慚愧。

  雖然這一次語文課堂比賽最后一局我沒全對,但是讓我很難忘,也讓我明白了做人要謙虛,學(xué)無止境,良好的態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)方法結(jié)合才能有進(jìn)步!

  一堂難忘的課作文 6

  我們上了一節(jié)全新的英語課,我會永遠(yuǎn)把它記在心中。

  我們以前的英語老師有事不能繼續(xù)教我們,有來了個劉老師代替汪老師給我們上課。

  我們一直很期待這位新老師的表現(xiàn),終于等到一節(jié)英語課了。劉老師拿著教科書平靜地走進(jìn)教室。我們此刻的心情除了興奮就是緊張。不知道這個新老師怎么樣?是兇狠?還是慈祥?

  老師面帶微笑,張口說出第一句話;“同學(xué)們好!‘‘就把教師的氣氛變得活躍起來,同時也消除了同學(xué)們心中的緊張感。開始上課了!劉老師上課不在是老師,有高高在上的架子,而是和我們一樣的同齡人。讓我們感到很親切。老師仔細(xì),認(rèn)真地把課文教了幾遍,要點(diǎn)講清楚。我們不會,老師還會耐心地教兩遍。我很佩服這位老師的耐心,同時她也很富有激情。不象原來的老師一篇課文就指定教兩遍,很呆板,兩者相比較我們更喜歡這位新老師。

  課文我們差不多吃透了。老師突然要請同學(xué)把這課的內(nèi)容表演一下。同學(xué)們聽了有不由的`緊張起來,以前我們從沒有這樣過,有點(diǎn)不習(xí)慣。有幾位同學(xué)上去了,不會讀的老師就偷偷打電話。沒有什么大不了的。我也被老師找到了,上去表演的感覺還可以。其實(shí)有的同學(xué)怕表演,劉老是這么做是培養(yǎng)我們的交流感和表演能力。我認(rèn)為這樣做很好。

  我不得不相信校長的眼光,給我們找了個這么棒的老師,這么好的朋友!

  一堂難忘的課作文 7

  上課了,同學(xué)們每人都拿了一個碗、勺子、搟面仗,興致勃勃地走進(jìn)教室,坐在座位上,每個人都特別激動,因?yàn)榻裉炖蠋熞涛覀儼溩印?/p>

  開始包餃子了,老師給我們做示范,先把面團(tuán)搟成像長蛇一樣的長條,再把長條切成小面塊,選了其中一段拿在手里,把它壓成小面餅,再用搟面棍,搟成大圓餅,這就是扁扁的餃子嘍!老師把餃子皮放到手上,用勺子把餡兒放到大圓餅上,再用手捏一捏就大功告成了,看著老師輕輕松松地把餃子包成!同學(xué)們個個都想自己也試試。

  我學(xué)著老師的樣子,先把面團(tuán)搟成扁扁的面皮,再把面皮上放上餡兒,又把餃子的邊緣捏住,最后用手把餃子壓一下,一個餃子就誕生了,看看同學(xué)們包的餃子,不是露餡兒就是捏不住口,同學(xué)們有的把餃子皮搟得太厚了,捏出的餃子當(dāng)然也是奇形怪狀:有的餃子樣子是一個香蔥,有的餃子是一個太陽,還有的餃子是包子。可是我包的'餃子是全世界獨(dú)一無二的,像花一樣美麗,當(dāng)然我包餃子時也遇到了困難,當(dāng)我想放棄時我心里就想:"老師說什什么事都不能半途而廢,我不會讓老師失望的。"在這樣的信心下,我的餃子成功了!

  餃子下鍋了,它們就像游泳冠軍一樣跳進(jìn)了鍋里。不一會兒,餃子在鍋里把白白的大肚皮顯了出來,餃子熟了,我們也享受到了美味的餃子了。

  我喜歡這節(jié)課,因?yàn)樗嬖V我不能半途而廢,也告訴我包餃子的不容易。

  一堂難忘的課作文 8

  那天上午,我們上完第二節(jié)課之后就準(zhǔn)備排隊(duì)去做早操。可我們大家都不聽路隊(duì)長的話,有的聊天,有的玩來玩去,跑來跑去,有的還坐在椅子上不肯下來排隊(duì),害得排好隊(duì)的人也只能等著別人,可我卻灰溜溜的去操場訓(xùn)練了。我覺得我不應(yīng)該不經(jīng)過劉老師的同意去訓(xùn)練,否則老師會找不到我的。

  后來,我因?yàn)樵缦氯ビ?xùn)練,所以我只能知道大家最后下來的時候是零零散散的,下去了之后,我就開始訓(xùn)練了,我邊訓(xùn)練也邊在觀察我們班。做完操后,應(yīng)該是跳繩的時間了。可是他們卻沒有跳繩,反而是到操場里來跑步了。這時我的心里有點(diǎn)忐忑不安了,無數(shù)個問題開始在我的腦子里浮現(xiàn)了,"被劉老師發(fā)現(xiàn)了?""誰告訴了劉老師?"是竺一鶴?""是王慕鴻?""難道是因?yàn)檎l在做操的時候講話?"還是因?yàn)槠渌氖拢靠墒俏抑溃@一個個問題的答案只有一個"被劉老師發(fā)現(xiàn)了!"訓(xùn)練結(jié)束了,快上課了,我看見大家還在跑步,我開始慌了起來,完了!信息課上不了了!看來要上跑操課了!到了劉老師旁邊,劉老師讓我管路隊(duì),每一圈都挑一些好的`出來休息,這下我才知道,他們已經(jīng)跑了四五圈了,我心里想"一定要讓大家盡快的休息!"可是,也不能由我來決定,要由他們來決定。第一圈,我本想直接把全部都放出去休息,可他們有的在聊天,有的路隊(duì)歪歪扭扭的,只有一排一直很好,我只能把這一排放掉了……

  這次跑步讓我懂得了,只有團(tuán)結(jié)事情才能做得好。

  一堂難忘的課作文 9

  上個星期的那堂課,讓我怎么也忘不了。

  那天下午,老師像往常一樣走進(jìn)教室。可是她沒有上課,卻是舉行一次親情測試。老師說:“在你們的本子上挑出最干凈的一張紙,在上面寫下你最愛的五個人。”當(dāng)寫到第五個時,我猶豫了,因?yàn)槲也恢涝搶懲夤是姐姐。不知不覺中時間已到,無奈之下,只好寫上了姐姐。

  接著,老師又發(fā)話了:“在五個里面劃去一個。”我想:這有什么難的',便劃去了姐姐。可是劃完后,姐姐和我玩耍的情景一一浮現(xiàn)在眼前,我的眼眶不由得濕潤了。這時,老師的聲音又響了起來:“再從四個人中劃去一個。”我遲疑著,不知該劃去外婆還是哥哥。我真不想下手,可是必須得劃呀!我不得不劃去了哥哥。這時,我哭了,心里就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,味味俱全。可接下來還有更恐怖的事了。老師竟然讓我們從三個人當(dāng)中再劃去一個。老師剛說完,猶如晴天霹靂,許多同學(xué)都哭了,我也哭了。忍受著痛苦,我劃去了外婆。可是,老師還不肯放手,竟然讓我們把所有的名字劃去,此時的我心如刀絞。二十分鐘過后,游戲結(jié)束了,經(jīng)過老師的多番安慰,同學(xué)們才慢慢緩解過來。

  通過這次親情測試,我懂得了什么是親情,也明白了要好好珍惜親人的愛。

  一堂難忘的課作文 10

  星期三下午的語文課,也是王老師給我們上的最后一堂課。我們的小王老師因工作關(guān)系,就要調(diào)到社區(qū)工作,所以在今天下午,我們上了一堂傷心至極的告別課。那一節(jié)課,讓我終身難忘。

  依舊,這節(jié)課的開頭還是講課文,可是,我們猜中了開頭,卻沒猜中結(jié)尾,這時讓我想起了一首歌愛就像藍(lán)天白云,晴空萬里,突然暴風(fēng)雨這場暴風(fēng)雨,讓我和同學(xué)們無處躲避,就像心在流血,或者是心中隱藏的小怪獸跳了出來,任意地踩踏著、我辛辛苦苦打拼出的城市。那堂課我哭了;那堂課,使我心碎;那堂課,讓我終身難忘。

  我們一向最堅(jiān)強(qiáng)的小李同學(xué),此刻已然泣不成聲;一向最活潑的小天同學(xué),也低著頭一聲不吭;一向最愛笑的小詹同學(xué),那燦爛的笑容也消失在面頰堅(jiān)強(qiáng)的我依舊腰板挺直,但卻早已淚流滿面。小王老師這個消息一出口,我們瞬間心碎了,無法拼合。

  她教育了我們四年,我本來以為她會順理成章教我們五年,直到畢業(yè)。我等,等著我們的畢業(yè)照;我等,等著期末考試的成績出爐;我等,等著王老師帶領(lǐng)我們小升初,可是,誰知等來的卻是這個消息。

  老師說:生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的'田野。老師,您說的對,每個人都有選擇生活的權(quán)利,我無法挽留,只有祝福。我一定謹(jǐn)遵您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上,為您爭光!

  一堂難忘的課作文 11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,一縷陽光透過窗戶照進(jìn)了教室,讓人感到絲絲溫暖,連吹進(jìn)來的風(fēng)都帶著陣陣清香。

  這時英語老師氣勢洶洶地走進(jìn)了教室,只見他皺著眉,臉色鐵青,仿佛什么事情激怒了他,他將試卷狠狠地扔在了桌上,目光掃視了全班一眼,說:“這次英語期中考試考得非常差,怎么在學(xué)習(xí)的?!”教室里原本沐浴在陽光下懶洋洋的同學(xué)們,瞬間清醒,嚇得大氣也不敢出。

  老師的`臉也漲得通紅,仿佛氣得快要從鼻子里噴出火來。只聽他怒吼道:“我們現(xiàn)在是全年級最差的,100分一個都沒有,80分以下的8個,兩個不及格,你們在考什么?”教室里安靜得可怕,靜得連地上掉下一根針也聽得清。

  我暗自東張西望,心想我考得怎么樣呢?萬一上不了98分就要被媽媽打了,我的心怦怦直跳。只見老師雙手叉腰,圓溜溜的眼睛瞪得大大的,他用力拍了一下桌子,把試卷扔到了某個同學(xué)身上:“把試卷給我發(fā)下去!”老師的腮幫子氣得鼓鼓的。

  試卷一張一張地傳了下來,發(fā)到我時我甚至有些不敢看試卷,在心里默默祈禱一番后,我終于狠下心來翻開了試卷。一個鮮紅的96.5出現(xiàn)在我的眼里。我沮喪極了,果然沒有上98!完了,今晚回去要被媽媽揍了,我該怎么辦?老師在講臺上口干舌燥地講著題,而我卻一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。

  下課鈴響了,啊,這真是一堂難忘的課啊,我的心情就像坐過山車一樣……(蔡卓錢大碶小學(xué))

  一堂難忘的課作文 12

  星期三的下午,第1節(jié)課是英語課,一陣風(fēng)伴著上課鈴聲吹進(jìn)了教室,同學(xué)們紛紛回到座位拿出英語書讀單詞,誰也不敢造次,因?yàn)槲覀冇⒄Z老師可是出了名的嚴(yán)格。

  只見老師走進(jìn)教室,重重地將教材放到了長桌上,宣布:“這節(jié)課默寫,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”老師真的特別小氣,還沒看幾分鐘就開始默寫了,同學(xué)們只好不舍地將英語書放進(jìn)書包。“supermarket——bookstore——”這些單詞都太簡單了,我十分有把握,于是就東看看西瞅瞅,無意中竟看見某某某正低頭,小心翼翼地看著什么。我知道了,一定是在看小抄!

  眼看李老師就要走過來了,只見她熟練地將小抄藏起來,裝作在默寫。老師從她身邊走過,竟真的.逃過了一劫。老師走后她又拿出小抄抄了起來,當(dāng)她正暗自竊喜時,老師突然轉(zhuǎn)過身看了她一眼,可她還不知情。只見老師大步流星地走過去,虎視眈眈地盯著她,我心中也跟著咯噔一下,心想:這下她完蛋了!只聽老師大聲吼道:“你在干什么?交出來!”她被嚇了一大跳,小抄順勢從她手中掉了下來,輕輕地摔在地上,老師撿起小抄撕了個粉碎,走上講臺,說:“誠實(shí)比分?jǐn)?shù)重要,請同學(xué)們記住!”同學(xué)們聽完若有所思,都陷入了沉思……

  這真是一節(jié)令我印象深刻的英語課呀!(葉米陽泰河學(xué)校)

  一堂難忘的課作文 13

  在今天,我們上了一節(jié)難忘的課,這使我們許多人下課后久久不能平靜。

  老師走上了講臺,為我們介紹這一節(jié)課所玩的游戲規(guī)則:如果地球要被毀滅,若你能只能帶八個東西或人逃生,你會帶誰?八分鐘之內(nèi)出答案!我們聽完這句話之后,不禁長嘆一口氣,心里做著艱難的抉擇。我時不時的會抓頭,已經(jīng)過去五分鐘了,我還沒有下筆,我是要帶家人呢,還是帶生活用品呢?我在不停的問自己,但自己又答不上來。直到老師提醒我們選擇時間已到,我才不情愿地寫了上去,我?guī)Я艘徊糠值腵家人。

  隨后,老師的一句話又再次把我打進(jìn)了“谷底“,在刪去三樣?xùn)|西。我覺得平時溫文爾雅的老師頓時變成了一個“惡魔”,同學(xué)們都不敢做出選擇,我也一樣。那些愛你,親你的家人能舍去哪個呢?我心中不得平坦,一直皺著眉頭,盯著那個寫了又打、打了又寫的一片紙,我不斷的問自己,心中出現(xiàn)了一個又一個的謎團(tuán),這短短幾分鐘,我感到過得格外漫長,終于我做出最終的決定,把三樣生活用品打掉,全帶上了家人,在老師的繼續(xù)“打磨”中,我像是真的到達(dá)了那個場景,一種絕望、不舍、崩潰的心情涌上了心頭,在教室有許多同學(xué)在哭,是啊!家人為你付出了多少心血,才把你培養(yǎng)成新時代好少年,就在這令人絕望與崩潰的徘徊過程中,我終于決心舍去了自己,換取了家人。

  這一堂課令我終身受益,不管在什么時候都要無條件的尊重,感恩家人,做一個懂事的孩子!

  一堂難忘的課作文 14

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”上課鈴響了,我翻開鉛筆盒看了一眼里面的課程表,呦!是美術(shù)課,太棒了!頓時我心里洋溢著喜悅。知道為什么嗎?因?yàn)槲蚁矚g這堂美術(shù)課。

  這堂課是做葉畫。老師上星期說過,叫我們準(zhǔn)備一些已經(jīng)作成標(biāo)本的葉子,并且這星期帶來。為了讓葉子快快成標(biāo)本,我選了一本厚厚的舊書,收集各種植物的葉子,并將葉子壓制在書里。“好,同學(xué)們,拿出你們已成的標(biāo)本的葉子,今天我會每人發(fā)一張鉛畫紙,你們每人把拿來的葉子粘上面,一定要拼成一副有內(nèi)容的圖畫哦!”

  耶!我真恨不得叫起來,葉畫是我拿手的“活兒”,可我現(xiàn)在該粘什么圖呢?有了,就粘小鳥聚會吧!我欣喜若狂。等拿到鉛畫紙后我把葉子輕輕地從書里抖了出來,開始粘了。我找出了四個圓的葉子分別粘在上下左右作為鳥兒們的身體,又在身體的周圍粘上四肢。還差一個篝火,再多添一些葉子……“真棒!想象力可真豐富,有內(nèi)容,粘得也很像。”忽然一只手把我的作品抽走了,我抬頭一看,啊!原來是陳老師在表揚(yáng)我,拿走我作品的.正是陳老師。我心里美滋滋的,只見陳老師把我的作品放在了投影上,讓同學(xué)欣賞。同學(xué)們齊刷刷地朝我投來贊美的目光。頓時,我比吃了蜜還甜。

  也許是陳老師修改過,我的這副“小鳥聚會”圖得了閔行區(qū)葉畫創(chuàng)作二等獎。

  我喜歡那堂課,更喜歡陳老師!

  一堂難忘的課作文 15

  時光匆匆,一轉(zhuǎn)眼六年就要過去了,回憶起之前的快樂時光,每一件事都?xì)v歷在目。其中有一堂課,讓我至今難忘……

  “叮鈴鈴……”上課鈴一響,老師便手提4個盒子走了進(jìn)來,原來是要玩“母雞下蛋”的游戲!很簡單,只要把紅繩綁在腰上,并在規(guī)定時間內(nèi)抖出球即可。我們每一個同學(xué)都躍躍欲試,摩拳擦掌,教室里熱鬧極了。

  首先我們組出場的是劉姿妤。只見她先是輕輕地抖動身體,卻發(fā)現(xiàn)球紋絲不動,便又開始瘋狂地左搖右擺,可球還是不掉,她便更加賣力了,像女夜叉似的.瘋狂抖動,終于球滾落了下來,我們趕緊撿起來并開始為她加油助威。

  第2個出場的就是我,我整裝待發(fā),只聽一聲“開始”,我們幾位選手便瘋狂地?fù)u擺起來。盡管我左搖右擺,但球卻一個也不出來。眼看其他選手已經(jīng)抖出了很多了,而我一個也沒有抖出來,我心中也是火急火燎。這時我的組員朝我拼命地大喊:“快點(diǎn)跪下來抖,這樣抖得更多!”我聽后立馬照做。

  果然有效,只見我腰上一臉抖出好幾個。同學(xué)們見狀立馬為我大聲助威。

  終于,比賽停了。我的胃仿佛被攪動一般,我累得直接癱坐在地上,而我們組的成員則為我們?nèi)〉昧撕贸煽兌鴼g呼雀躍。

  雖然這場比賽很累,但是我們收獲了一片歡聲笑語,這真是一場有趣難忘的課呀!(周宣妤泰河學(xué)校)

  一堂難忘的課作文 16

  昨天的英語課,是我最開心、最難忘的一節(jié)課。因?yàn)閺拿绹鴣淼摹癐E團(tuán)”和香港的嘉賓來聽我們的這節(jié)課,所以我們都很興奮。

  開始上課了,老師面帶笑容地帶我們唱了一首英文歌,大家都唱得很好聽,還有一位“IE團(tuán)”的叔叔也和我們一起唱。唱完了歌,老師教給我們兩個句子。讓我們練習(xí),每一個同學(xué)都在認(rèn)真地練,特別是陳匯一,他還和周圍的同學(xué)互相采訪起來了。

  接著,老師拿出一張中國地圖,讓我們?nèi)语w鏢。這時,課堂活躍起來。王海立用力甩著手筆,大喊“me!me!”。

  扔了飛鏢,我們還玩了抽卡片。陳匯一真“好運(yùn)”,一抽抽到“走路去美國”,惹得后面聽棵的.老師都哄堂大笑。傳接力棒時,有的同學(xué)緊張得說不出話來,聽課的老師看見了,也為他擔(dān)憂起來:“快點(diǎn)傳啊!”

  到了最后一個階段,我的心像是被吊起來上似的。因?yàn)椋乙瓿梢豁?xiàng)艱巨的任務(wù)—采訪美國“IE團(tuán)”的人員。老師向我投來鼓勵的眼神,我下意識地往后瞧瞧,一股恐懼感油然而生。當(dāng)然,我還是邁著烏龜似的步子,往美國“IE團(tuán)”的人員走去。我順利地完成了采訪,還回答了他許多問題。

  這節(jié)課雖然只有短短的30分鐘,我卻難以忘懷;這節(jié)課是我第一次與美國人對話,我卻難以忘懷。這節(jié)課使我有了一次鍛煉的機(jī)會,使我更喜歡英語。

  一堂難忘的課作文 17

  在補(bǔ)習(xí)班中,有一節(jié)課讓我十分難忘。

  那是一個暖洋洋的下午,教室里,老師在上面講得口干舌燥,而我們個個哈欠連天,撐著困意,奮筆疾書。突然,我發(fā)現(xiàn)我的同桌正拿著手里的筆蓋,不停地在挖墻。墻上的粉墨一粒粒地掉了下來,但都被她完整地接住了,然后一起被放進(jìn)了蓋子中。當(dāng)蓋子裝滿時,她又把粉末倒在桌上,然后拿起紅筆把粉末染了個色。而那面墻,早已慘不忍睹,她被我的同桌弄得“千瘡百孔”。

  這時老師似乎也注意到了,大喊道:“干嘛呢?還把我的'墻挖了,你是想當(dāng)泥匠嗎?”這話一出口,仿佛趕走了同學(xué)們的困意,頓時同學(xué)們哄堂大笑,有的捂著臉,有的趴在桌子上使勁拍打桌子,還有的捂著肚子笑……而我的同桌并沒有在意這些,從課桌里拿出粉筆在墻上涂著,但被老師又當(dāng)成在挖墻。老師生氣地走了下來,仔細(xì)一看,原來是在補(bǔ)墻!

  老師一下子轉(zhuǎn)過身,我們原本以為老師會大發(fā)雷霆,但出乎意料的是,老師對那位同學(xué)輕飄飄地說:“你可以寫一篇題目叫《粉刷匠》的作文。”聽罷此言,同桌差點(diǎn)驚掉下巴,而其他同學(xué)早已笑得前俯后仰了,教室里成了歡樂的海洋。

  最后同桌并沒有寫那篇作文,但是同學(xué)們的困意早就一掃而光了,后半節(jié)課大家都全神貫注地聽著課,課堂氛圍好極了!

  這真是一堂難忘的課啊!

  一堂難忘的課作文 18

  從上學(xué)至今,我上過許許多多的課,有令人深思的數(shù)學(xué)課,耐人尋味的語文課,豐富多彩的音樂課,好玩有趣的英語課。但令我最難忘的一堂課,是媽媽給我上的一堂人生教育課!

  記得有一天晚上吃飯的時候,媽媽說:“今天好累啊!累得不得了!”媽媽說的這句話令我思緒萬千:我這么大了,不能總是衣來伸手飯來張口吧!是時候幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了!“媽媽,既然你這么累,那我等下吃完飯幫你洗碗吧!”媽媽高興地答應(yīng)了,還夸我懂事了,懂得心疼媽媽了。

  吃完飯,我早已把幫媽媽洗碗這件事忘到九宵云外去了,一溜煙跑到外面去玩了!當(dāng)我回來時,媽媽問我:“女兒,你是不是忘記了還有什么事要做呢?”我恍然大悟,但我還是裝著糊涂:“做什么事?我不知道啊?”只見媽媽嘆了一聲:“唉,女兒,答應(yīng)別人的事就要做到。人最根本的就是誠信,你這樣不守信用,會使你失去親人、同學(xué)、老師的信任的`。你要改正這個壞習(xí)慣,懂嗎?”我低下了頭:“好的,媽媽,我懂了!我現(xiàn)在就去!”

  從媽媽的這堂人生教育課我學(xué)到了很多:做人講究的就是誠信,誠就是做人的根本,信就是人的核心。人沒有了誠信,就等于被敵人毀滅了自己;人沒有了誠信,就像地球沒了引力;人沒有了誠信,就像鳥兒沒有了翅膀,永遠(yuǎn)飛不上天空。

  一堂難忘的課作文 19

  我對電腦十分感興趣,于是我報(bào)了學(xué)校的信息社團(tuán)。在這個社團(tuán)里,我上了一堂難忘的課。

  信息課開始了,老師一改往常的上課習(xí)慣,卻說要給我們講一個故事。我們都很興奮,信息老師能講一個什么樣的故事呢?誰發(fā)明的計(jì)算機(jī)?誰開發(fā)出先進(jìn)的軟件?

  故事開始了,老師娓娓道來。故事內(nèi)容大概是講兩個年輕人都想獲得成功。其中一個人是腳踏實(shí)地,一步步通過經(jīng)商來致富;而另一個人雖然有滿腹才華,卻只會空想,最后一事無成。

  一開始我還聽得津津有味,后來我越聽越不對勁兒,到了最后才忽然明白,老師說的不正是我嗎?

  最近有一個省級比賽,老師讓我和另一個同學(xué)趙江緒去參加比賽。我們參賽者需要做一個小游戲軟件,再把游戲拿到省里評比。我和趙江緒聽了都非常高興,趙江緒便立刻開始想創(chuàng)意,而我則因?yàn)樽约罕贿x中,在教室里開始炫耀我電腦水平的高超。比賽的日子眼睜睜就要到了,而我卻還未開始設(shè)計(jì)軟件……

  老師的故事還沒有講完,我卻聽不進(jìn)去了,心里越來越慚愧,決心課后立刻開始思考我的`軟件創(chuàng)意。

  后來,我和趙江緒在同一時間上交了作品,并且取得了好成績。我想這一切都得歸功于信息老師的這堂課。這堂課讓我明白,腳踏實(shí)地地一步一步來,才有可能成功的道理。

  一堂難忘的課作文 20

  在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,有一節(jié)課,讓我終身不能不過忘懷。那就是某個星期四的班隊(duì)課“一場辯論賽”。

  那天下午,天氣晴朗,陽光明媚。小鳥站在枝頭,唱著動聽的.歌曲。老師走進(jìn)教室,教室里變得連一根繡花針落在地上都能聽見。當(dāng)老師宣布班隊(duì)主題是辯論賽“開卷是否有益”時,教室便變得沸騰起來。

  首先,老師把我們分為正反兩方,正方觀點(diǎn)“開卷有益”。反方觀點(diǎn)“開卷未必有益”。老師兩方都選了四位主辯手,一男三女,剛剛好。我很榮幸被選為主辯手。心想:我一定要把反方嗎個落花流水!過了一會,老師宣布辯論開始,正方開始陳述觀點(diǎn),正方一辯,用一大堆名言來講讀書的益處。他剛說完,臺下點(diǎn)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。當(dāng)然,我方也毫不示弱,小張用一些人因?yàn)樽x了壞書,走向犯罪道路的事,來證明開卷未必有益。小張這一說,讓正反詞窮了。就在這時,臺下的小鵬開卷有益發(fā)表了自己的看法,我方小鄭,找出小鵬辯詞的漏洞,對癥下藥,反擊成功。可是,這又引起了正方的反擊。接下來,辯論進(jìn)行到白熱化階段,大家你一言,我一語,都有理有據(jù)。純粹就是早吵架。時間慢慢過去,下課了,老師宣布我方更勝一籌,同學(xué)們都十分高興。

  這場辯論賽不但有趣,還讓我明白如何選擇書籍。

  一堂難忘的課作文 21

  我的小學(xué)生活豐富多彩,就像一片晴朗的夜空,被一顆顆閃爍的星星點(diǎn)綴得異常美麗。其中有一顆星星特別亮,那就是前不久的一堂令我無法忘懷的語文公開課。

  那堂課我們學(xué)的是《一個中國孩子的呼聲》,文中那個叫雷利的小男孩的父親在執(zhí)行維和任務(wù)時不幸犧牲了,雷利懷著巨大的悲痛向全世界發(fā)出了“要和平,不要戰(zhàn)爭”的呼吁。

  課堂上老師投影出雷利的父親那覆蓋著國旗的遺體的照片,音樂聲伴隨著老師悲痛而又低沉的聲音緩緩響起,立刻把我們帶進(jìn)了當(dāng)時的`情景。班級里靜極了,每個人都沉浸其中,我不禁想失去了疼愛自己的爸爸的雷利該是如何的悲痛欲絕啊?!戰(zhàn)爭,就這樣奪去了一個熱愛生活、熱愛家庭的生命,就這樣毀滅了一個幸福的家庭!

  老師讀完了,我們都沉默不語,我一直以為戰(zhàn)爭離我很遙遠(yuǎn),可此刻它竟離我這樣近,讓我真切的感受到它的殘酷無情。接著老師又播放了一些九十年代以來關(guān)于戰(zhàn)爭的資料和圖片,看到難民那渴望和平的眼神,看到受傷的孩子無助的表情,看到失去孩子的母親匍匐在地失聲痛哭,我的心抽搐起來,淚水涌上眼眶。這些照片深深的鐫刻在我的腦海里,我第一次覺得和平是這樣的可貴!

  下課了,我的心情依然沉重,我還小,不能為和平做出什么大的貢獻(xiàn),可是我會努力學(xué)習(xí),宣傳和平,長大以后維護(hù)和平。

  啊,這節(jié)公開課我永遠(yuǎn)不會忘記,它就像一顆最亮的明星,永久的閃爍在我記憶的天空!

  一堂難忘的課作文 22

  從一到五年級我上過無數(shù)的課,但使我最難忘的課卻是一節(jié)語文課。

  記得有一次,上課鈴聲響了,我們正坐在教室等待著語文老師上課。突然,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,跟我們說語文老師發(fā)燒了所以不能來上課,這一節(jié)改為數(shù)學(xué)課。

  正當(dāng)數(shù)學(xué)老師要開講時,教室門口走來了一個臉色蒼白的人,啊!這是我們的語文老師嗎?“你不是生病了嗎?課我來上,回去休息吧!”數(shù)學(xué)老師說,“這節(jié)課我能上,我不能因?yàn)樯【偷⒄`了他們的一節(jié)語文課。”說罷,語文老師便對我們說:“對不起,我來遲了。”數(shù)學(xué)老師只好退出。

  這節(jié)課我們都在認(rèn)認(rèn)真真的'聽老師講課,聲音比以前小,語速也比以前慢,但表情還是那么豐富。平時,我們都不喜歡上語文課,但是,今天,這堂課教室里鴉雀無聲,平時搗蛋的人也專心地聽講。這節(jié)課是我們上的語文課最認(rèn)真的一節(jié)課。

  老師講完了這節(jié)課的內(nèi)容,還有十五分鐘,老師就給我們在教室里自由活動。我們就商量每人都要幫老師做事。有的同學(xué)幫老師倒了一杯熱水給老師喝,有的同學(xué)結(jié)群給老師唱歌,有的同學(xué)幫老師按摩……

  老師看到我們大家這樣積極熱情關(guān)愛她,蒼白的臉上露出了幸福的微笑說:“謝謝你們!有了你們的關(guān)愛,老師的病就好了。”我們大家都笑了。

  這是我最難忘的一堂課。我真佩服語文老師,生了病還堅(jiān)持不懈地給我們上課。我越來越喜歡語文課了。

  一堂難忘的課作文 23

  從小到大我上了無數(shù)堂課,還有一節(jié)課,讓我至今記憶猶新。

  那天上課時,科學(xué)老師讓我們在校園里去尋找并記錄校園里的生物,還提醒我們不要破壞生物生存的環(huán)境。同學(xué)們聽到后都興奮極了,因?yàn)槲覀儚膩頉]有這樣去外面考察過。同學(xué)們一個個興致勃勃地拿著筆、紙、本子出發(fā)了。

  同學(xué)們排著隊(duì)來到了花壇邊開始考察。有的邊仔細(xì)地觀察著小樹的樹葉,邊拿筆把關(guān)于樹葉的信息記錄在小本子上;有的用手在樹叢里翻來翻去,好像在尋找寶藏似的;有的拿著小鏟子在挖土。突然一個同學(xué)喊道:“大家快過來!”同學(xué)們一下向那邊跑去,只見她小心翼翼地抓起一條小蟲子,仔細(xì)觀察……同學(xué)們充滿了好奇。

  過了一會兒,同學(xué)們都在本子上記錄了很多動物和植物。可老師卻突然說:“我們不能破壞生物的生活環(huán)境呀!”我們一看,這才發(fā)現(xiàn)我們觀察過的那塊花壇非常亂,有幾張紙還掉在了草坪上,剛才被我們翻過的石板也壓在了草坪上,草被踩倒了一大片。一條長長的蚯蚓在泥土中痛苦地掙扎著……我們馬上回去把掉在草坪上的那些紙全部都撿了起來,把翻過的石板也全部放了回去,并把我們觀察過的'動物送回了它們生活的環(huán)境……

  這節(jié)課老師讓我們走進(jìn)大自然與大自然親密接觸,不僅讓我們學(xué)到了很多生物知識,而且還懂得了愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)一草一木。真是一場令人難忘的課呀!(李聞樂泰河學(xué)校)

  一堂難忘的課作文 24

  體育課是一門十分受我們歡迎的科目,因?yàn)橛形覀兿矚g的足球。幾堂課的訓(xùn)練下來,這一堂課,我們終于可以踢足球比賽了。

  經(jīng)過排除分好隊(duì),我們的比賽就要開始了。

  因?yàn)槲覀冴?duì)人少,所以我們先發(fā)球。我們隊(duì)的一號隊(duì)員把球發(fā)給了我,我看見另一個隊(duì)的隊(duì)員像餓狼一樣向腳下的球撲過來,我馬上反應(yīng)過來,帶球就跑。我和兩位隊(duì)員相互配合,很快就把球帶到了對方禁區(qū)守門員的面前。

  關(guān)鍵時刻,身旁的隊(duì)友讓我把球傳給他。但是我想,這是一個絕好的進(jìn)球機(jī)會,一開場不久我就能進(jìn)一個球,那功勞不就都是我的了!我看了看對面,突然發(fā)現(xiàn)又有兩個人在向我這邊靠近準(zhǔn)備搶球,頓時嚇出了一身冷汗。我不管三七二十一,直接射了一腳,結(jié)果——當(dāng)然是沒有進(jìn)球。

  隊(duì)友問我為什么不傳球,我選擇了沉默不語,我們都在為失去這次絕佳的進(jìn)球機(jī)會而遺憾。可就在我們意志低沉的這個當(dāng)兒,對方卻突然進(jìn)了一球。聽見他們的歡呼聲,我更難過了,我知道我們沒進(jìn)球是因?yàn)槲遥麄冞M(jìn)的這一球也是因?yàn)槲摇?/p>

  后來盡管我們重整氣勢也沒能再打進(jìn)一球,比賽最后以1:0告終。

  天突然陰了下來,就像我的.心情一樣,十分失落。盡管隊(duì)友們沒有再埋怨我。但我知道,如果我肯合作,懂得團(tuán)結(jié),我們的比賽也許會獲勝。這是這堂課教給我的道理。

  一堂難忘的課作文 25

  在我記憶長河里,上過數(shù)不勝數(shù)的課程,大多都已經(jīng)淡忘了,只有一節(jié)課——數(shù)學(xué)課,直到現(xiàn)在還記憶猶新。

  那天,鄧?yán)蠋熌弥鴷~著輕盈的步伐,微笑著走進(jìn)教室,只見她滿臉笑容地對我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來做個游戲吧!”我十分吃驚,怎么數(shù)學(xué)課上玩起游戲來了呢?我百思不得其解,這時,鄧?yán)蠋熖岢隽艘粋問題:“50毫升的水加50毫升的水是多少毫升呢?”我心想還認(rèn)為是什么不得了問題呢,原來這么簡單。一想到這,我便爭先恐后地舉起手來,一看同學(xué)們,他們都和我一樣,高高地舉著手,有些同學(xué)臉上還露出了得意的笑容,終于,鄧?yán)蠋燑c(diǎn)到一位同學(xué),那位同學(xué)得意地回答:“100毫升。”這時,鄧?yán)蠋熡终f;“這位同學(xué)說得沒有錯,那么,50毫升的水加50毫升的沙子等于多少毫升呢?”我們被勝利沖破了頭腦,便不假思索,異口同聲地回答:“100毫升。”

  “真的.是100毫升嗎?”這時鄧?yán)蠋煼瘩g我們。

  這時,我們便無言以對了,教室里又是鴉雀無聲,但不時還傳來同學(xué)們的討論聲。突然,鄧?yán)蠋熯x中一名同學(xué),這名同學(xué)的心砰砰直跳,突然他的靈感油然而生,便自信地說:“肯定不等于100毫升。”這時鄧?yán)蠋熣f:“不錯,那現(xiàn)在我們就來學(xué)小數(shù)解決這個問題吧。”這時我才恍然大悟,原來鄧?yán)蠋熓窍胱屛覀冞@樣學(xué)小數(shù)啊!此時,我對她這種與眾不同的教學(xué)方法十分欽佩。

  啊!這節(jié)課讓我記憶猶新,真是妙趣橫生,我一定會銘刻心間。

  一堂難忘的課作文 26

  步入初中最難忘的一堂課,是第一次上的英語課。

  “丁零零——”上課鈴響了,一個走路帶風(fēng)的女老師走進(jìn)我們的教室,她把書往桌子上一放,手往桌子上一拍,抬頭挺胸,一副女強(qiáng)人的樣子。緊接著,她掃視了一遍全班同學(xué),眼神銳利,似乎還充滿對我們的'期待。每位同學(xué)都被這位老師身上獨(dú)有的果斷氣質(zhì)所吸引,教室里安靜得連掉下來一根針都能聽見。“來,同學(xué)們,坐端正。”一個洪亮的聲音突然打破了這種安靜。同學(xué)們都被震到了,立馬抬頭目視前方,上身挺得筆直。

  她叫什么?她的上課方式是什么樣的?她的性格怎樣?……無數(shù)個問題浮現(xiàn)在我腦海中。這些她都沒有介紹就開始上課了。這堂課她講的知識并不難,就是2 6個英文字母,我們在小學(xué)早已會讀會寫,她竟然能把這樣簡單、單調(diào)的知識講得生動有趣。她上課的方式很特別,設(shè)置了個人展示、小組討論、同桌互學(xué)等環(huán)節(jié),每一個環(huán)節(jié)都有獎勵分,評選出的優(yōu)勝小組可以選做當(dāng)天的作業(yè)。如此“待遇”下,各小組都不甘落后。“老師,我!”“老師,叫我們組!”整個課堂上,老師激情四射,同學(xué)們都躍躍欲試。老師的口語特別棒,聲音特別好聽。同學(xué)們平時最煩背課文了,但一聽到她讀課文,都不禁感嘆英語口語的美感。后來,大家都不由自主地愛上了背課文。

  “丁零零——”下課鈴響了,這堂課時間過得出奇地快,意猶未盡的我們戀戀不舍地目送老師走出教室。

  一堂難忘的課作文 27

  我是一個不太愛英語的人,因?yàn)槲铱傉J(rèn)為一個人學(xué)好國語就行了,可是,自從王老師給我上了一節(jié)英語后我的看法徹底改變了。

  那天是王老師第一次給我們上課,老師用英語做自我們介紹,她那標(biāo)準(zhǔn)流利的英語讓我羨慕極了,師生互相問好后開始上課了。王老師先帶領(lǐng)我們作了個小游戲,游戲的內(nèi)容是讓大家用英語介紹一位同學(xué),但不說出這位同學(xué)的姓名讓大家猜。同學(xué)們對這種上課方式感到既新鮮又好奇,激起了同學(xué)們的興趣,于是大家便爭先恐后的加入其中。由于小紅的英語讀的不清楚,把shop(停下)讀成了seep(綿羊),最后的句子竟成了“裁判大喊:綿羊!(停止)!”大家哄堂大笑,連小紅自己也笑的前仰后合。這時,王老師語重心長的對我們說:“英語這門課程要讀的準(zhǔn)確而流利,不然會產(chǎn)生笑話和誤會,并且當(dāng)今社會,對掌握英語這門課程的'要求越來越高,所以,你們只有學(xué)好英語才有可能不被競爭激烈的社會所淘汰。”

  通過這次活動我不但在玩中學(xué)到了許多新單詞,同時又明白了:我國在科技與文化交流上正要與世界接軌,而英語又是世界通用語言。如果不好好學(xué)習(xí)英語就跟不上時代的發(fā)展,因此我一定要加倍努力學(xué)好英語,為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!

  這節(jié)既生動又活潑的英語課使我終生難忘。

  一堂難忘的課作文 28

  在小學(xué)五年級時,曾有一堂令我至今都難以忘懷的怪課。

  在那個課堂上,老師給我們每人發(fā)了一張?jiān)嚲恚撬唤o我們五分鐘寫試卷,做完試卷的人還能獲得獎勵。

  我拿到了試卷,快速地掃視了一下,試卷上共有十六題,我心想,這么短的時間,怎么可能做得完呢?上面的題目有,請?jiān)诘诙袡M線上寫上你的名字,請認(rèn)真讀完以下題目,請寫出世界著名的三大明樓………都是一些關(guān)于世界歷史的.深奧問題。

  這時,只聽老師一聲令下,考試開始。我們每個人都慌慌張張地寫了起來,因?yàn)闀r間只有五分鐘,誰不急才怪。

  時間滴答滴答走得飛快,轉(zhuǎn)眼五分鐘就過去了。這時,全班竟沒有一個人答出所有的題目來。老師嘆了口氣,對我們說:“你們啊,還是不夠認(rèn)真啊,這張?jiān)嚲砥鋵?shí)很簡單,只想你們認(rèn)真仔細(xì),十秒鐘之內(nèi)就能寫完了。”

  接著,她就將這張?jiān)嚲淼膴W秘告訴了我們。原來試卷的最后一題是:如果你已經(jīng)看完所有的題目了,那么,你就只用做第二題。而第二題的題目是填上自己的名字。

  哦,原來如此!我們恍然大悟。這時,我也悟到了一個道理:不管是做題目,還是考試,都要認(rèn)真仔細(xì),最重要的是先看清題目。

  這堂課,這張奇怪的試卷,將一直記在我心中,永遠(yuǎn)都不會忘記。

  一堂難忘的課作文 29

  我們上課的次數(shù)有很多次,可是,另我最難忘的是在宿舍里,生活老師給我上的一節(jié)道理課。不管過了多少時間,我也永遠(yuǎn)不會忘。

  記得在五年級的時候,在宿舍里,我和王夢冉是管收校服的。每回老師叫我們收校服,我們就馬上收,不浪費(fèi)時間,并且把收校服這件事當(dāng)成我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕睢?删驮谏弦淮危招7䲡r,我不在積極了,因?yàn)槲叶亲犹郏枰蠋跃蛠G下這活,自己去上廁所了,當(dāng)王夢冉讓我收校服時,我推辭了,說今天不收了,于是,她找別人幫忙收了。當(dāng)我從廁所出來的時候,就想去幫幫她,可是生活老師讓我回去了,這時,我就覺得不是自己的錯,還感覺還有些委屈。可是,就當(dāng)我再去上廁所時,老師看沒有人了,意味深長的講:“這件事你做的不好,你想想看,這件事是老師交給你的任務(wù),是對你的信任,如果你有特殊情況,老師也沒有非要你收,不過,這是做人的道理,你以后要記住了。”說完,我頓時發(fā)覺自己錯了,真的'錯了。我把老師的話深深地記在了心里。自從知道了這次的錯誤之后,以后,我不過遇到什么事情,都已老師的事情為重,除非萬不得已。

  現(xiàn)在,這個生活老師已經(jīng)不在管我們了,我們有換了個新的老師,但這個生活老師的容貌,聲音依然在我心里,在我耳邊回蕩。

  這堂課去往常的可不同,這是一節(jié)道理課,是生活老師教我人生道理的一堂課。這堂課讓我沒齒難忘,因?yàn)樗钌畹乜淘诹宋业男睦铩?/p>

  一堂難忘的課作文 30

  記得在前年里的一天上午,打鈴了,我們像蜜蜂一樣飛進(jìn)了教室,一會兒,張老師面帶微笑地走進(jìn)教室,全場立刻安靜了。

  老師說,讓我們來開一個辯論會,教室里頓時一片歡呼,老師揮了揮手,示意要大家安靜,然后說,這次辯論會的題目是 生日過得好嗎 是要大家辯論生日過得要奢侈,還是要簡樸,認(rèn)為奢侈的請坐右邊,認(rèn)為簡樸的請做左邊,右邊的是正方,左邊的是反方教室里立刻炸開了鍋。平靜下來后,就先由正方的雷雨棋發(fā)言,他說,人們一生只有幾次生日?這么少的時間,為什么不過得奢侈點(diǎn)呢?之后由反方的鴿子圣發(fā)言,他說,大排場的生日,既浪費(fèi),又影響學(xué)習(xí),這不利于勤儉節(jié)約`艱苦樸素習(xí)慣的培養(yǎng)。話還沒說完,正方的高明就站起來反駁,他說,大講排場,擺上幾桌,長這么大了,一年只過一次生日,快樂快樂有何妨?

  沒過多久一節(jié)課就要完了,張老師最總結(jié),說 正方說得還是有點(diǎn)道理,但是,你們有沒有想過,父母每天辛苦工作,又為我們成長而操勞。因?yàn)閮号^生日,耽誤正常工作,去忙著吃喝,一天下來,疲憊不堪,而且?guī)讉月的血汗錢就構(gòu)成一天的` 快樂 ,值得嗎?

  聽完這段話,正方的同學(xué)一個個低下了頭……丁玲玲……下課了,但是,這堂課很快就結(jié)束了,但是,這堂課卻使我懂得了一個深刻的道理:錢是來之不易的

  一堂難忘的課作文 31

  在人的一生中,會上很多堂課,其中令我最難忘的就是那堂手工課。

  那天,老師帶我們來到教室,只見那里擺放著香蕉、巧克力醬、面粉……老師說:“這堂課,我將帶你們做餅干。”聽到“餅干”這個詞,我饞的口水直下三千尺,再看看旁邊的同學(xué),只見他們也議論紛紛。老師先讓我們戴上手套,然后就讓我們按步驟把香蕉、水、面粉、巧克力醬等攪在一起。可是還沒等攪完呢,就有同學(xué)說:“我要吐了。”原來,做餅干的糊糊太惡心了,顏色就象尿一樣。還好老師非常溫柔,不然換成別的老師他肯定會被罵一頓。

  接著,就是給餅干定型的`時候了。老師給我們每個人一個模子和一個保鮮膜,讓我把糊糊裝進(jìn)保鮮膜后再定型。可我操作技術(shù)不好,從保鮮膜里拿出來的時候,那調(diào)成皮的糊糊不聽話粘在保鮮膜上,導(dǎo)致香蕉形狀的變成了蛇,愛心形狀變成了三角形,簡直是慘不忍睹。

  過了一會兒,老師在我們旁邊繞了一圈,此時的我們是腰酸腿疼。忽然,老師奸詐地笑著:“嘿嘿,大家做的可真認(rèn)真呀,我獎勵大家做一個蛋黃酥吧!”這時,所有的同學(xué)都尖叫起來:“不要!”老師有用了激將法:“原來你們這么懶,老師做一天也不覺得累!”結(jié)果,大多數(shù)同學(xué)都同意做蛋黃酥,少數(shù)服從多數(shù),我們只好接受新一輪的“暴風(fēng)雨”。

  這堂手工課讓我知道了做一名糕點(diǎn)師是多么的辛苦,我們要珍惜他們用自己的汗水做成的糕點(diǎn)!

  一堂難忘的課作文 32

  直到現(xiàn)在,一回憶起那堂微機(jī)課,那快樂的感覺就會在心中涌動。

  微機(jī)課原本是一門讓我們快樂的課程,可被我們的老師上得非常死板,同學(xué)們很著急,可電腦上動不動就出現(xiàn)“保持安靜”四個大字,弄得我們什么都不能做,對電腦的興趣也被磨得一干二凈。這次外校的老師來上電腦課微機(jī)課,我也不抱什么希望,只想快點(diǎn)兒上過去,快點(diǎn)兒下課。

  可這位老師的課卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的意料。她長得很高,長長的頭發(fā)披在肩上,給人一種溫和又活潑的感覺。她的.課講得很好,她在枯燥的電腦知識中加入了很多我們感興趣的游戲元素,知識不知不覺地很快就被我們消化了。

  講完知識后,我們開始小組討論,確定組內(nèi)每個人都明白了課堂的要領(lǐng)后,老師便讓我們開始比賽。我們小組里除了我還算是個對電腦略懂一二的,都不太懂,所以只好由我去“應(yīng)戰(zhàn)”。

  經(jīng)過層層選拔,我過五關(guān)斬六將終于進(jìn)到了總決賽。比賽的內(nèi)容是設(shè)計(jì)一張演示圖片。我上場之后把我的想法與實(shí)際操作聯(lián)系起來講解:“我先把這個鞭炮放在最左邊,這樣就可以把其他圖案放在中間,突出最顯眼的部分,這個地方要把這個圖案消除掉,因?yàn)榉旁谶@里主題不合適……”我的細(xì)致操作與講解使我贏得了比賽,我們組都為我驕傲,這堂課我上得很開心。

  下課鈴很快就響了,我們戀戀不舍地離開了微機(jī)室,也離開了這位外校的老師,多希望以后還能上這種活潑生動的課呀!哪怕一節(jié)也好。

  一堂難忘的課作文 33

  前一段時間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片,可以說:“深受教育,觸動很大,反響強(qiáng)烈,終生難忘。”

  老師打開大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上,所謂的床,也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書,在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可是他們絲毫沒有睡意,看書是那么的專注。看到這里,我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們,就連平時喜歡搞個小動作、說個俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕,認(rèn)真聽老師教課。

  一個11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工掙錢,每次背80多斤重的磚,還要走過400多米遠(yuǎn)的路程,一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了:一個如此瘦弱的'小女孩,一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅(jiān)持下來,太了不起啊!要是換成了我,我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對知識的強(qiáng)烈渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說:“我要掙錢,掙了錢我就可以上學(xué),讀書。”想不到,一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時作業(yè)多點(diǎn)就不高興;天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒有及時開空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢?

  “叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動,而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。

  一堂難忘的課作文 34

  那天馮老師上完課后拋出了一道題目,便開始批改我們的家庭作業(yè)。這是一道奧數(shù)題,原本稍有些喧鬧的我們看著題陷入了沉思,整個教室里突然變得鴉雀無聲。

  只見同學(xué)們苦思冥想著,撓撓后腦勺,又在紙上不停演算。有些胸有成竹的同學(xué)自信滿滿地走上講臺,卻又十分遺憾地走下講臺,雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻越挫越勇;還有一些同學(xué)和同桌議論紛紛,說出一些自己的觀點(diǎn);更有些同學(xué)竟看起書來,不屑一顧地想:反正等會兒要講,我算出來又沒有什么用,便一會兒懶洋洋地趴在桌上,一會兒和其他同學(xué)竊竊私語……教室里又稍微有些沸騰起來。

  我絞盡腦汁無奈地抬起頭,只見馮老師臉上的笑容逐漸消失,取而代之的是越來越深的焦急和失望。于是我又低下頭專心致志地思考,但卻依舊沒有一絲頭緒,這一刻我竟也有了放棄的念頭。這時老師咳了兩聲站了起來,一臉嚴(yán)肅,語重心長地說:“若這是生活中的挫折,你們就以這樣的態(tài)度對待嗎?你們這些懶洋洋的.同學(xué)就此放棄了嗎?不管是獨(dú)立思考,還是請求幫助,即使會失敗,但也不能輕言放棄呀!”

  我們聽后臉羞得通紅,慚愧地低下了頭,為自己的行為而慚愧。緊接著,老師開始了講解。聽完講解,那題似乎也并沒有那么難,大概只是我們少了那股鉆研的勁!

  這堂課可真令我難忘!我受益匪淺,不僅是學(xué)會了這道題的解法,更是領(lǐng)悟到了人生的道理。(史澤凱新碶小學(xué))

  一堂難忘的課作文 35

  連江三中走過了近半個世紀(jì)的路程,今年迎來了50周年華誕。作為學(xué)生的我感到非常高興。“十年樹木,水土是命;百年樹人,教育為本”學(xué)校是教書育人的圣殿,半個世紀(jì)里它哺育了無數(shù)的學(xué)生,凈化了許多年輕的靈魂,這一切都離不開老師的諄諄教誨!在這點(diǎn)上我有深刻的印象。

  步入初中后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我就惹事了!數(shù)學(xué)老師站在講臺桌上叫道:“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊;“老師好!”當(dāng)然,我也不例外!在老師說道:“請同學(xué)們打開書本第5頁時!”我卻大聲的喊了一聲:“噢!打開書本第105頁!”頓時,老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我,并慢慢地走過來,當(dāng)時我害怕了,老師問我:“為什么要打開書本第105頁呢?難道前面的內(nèi)容你都會了嗎?”“不!不!不是的!對不起老師!我不是這個意思,剛剛只是覺得好玩,開個玩笑而已!”我連忙答道。

  “這樣吧!你先坐下來好好反思反思,下課后給我一個交代,可以嗎?”老師問道。此時此刻,我似乎不害怕了,因?yàn)檫@位老師是如此的`和藹,我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的過錯,不知不覺的時間過去了,下課鈴聲響了。我找到了老師,老師也原諒了我,也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來開玩笑的!

  一堂難忘的課作文 36

  今天,我放學(xué)回到了爺爺家,因?yàn)榛ㄌ啵螅医裉鞝敔斈棠桃谔炫_安裝雞籠,所以很忙。于是爺爺對我說:“張?jiān)M懿荒軒臀页s草和澆花?”我說:“好!”

  我快速地向四樓的天臺跑去,由于跑得很快,我到了四樓已上氣不接下氣了。到了天臺,由于爺爺家的花太多,種滿了整個天臺,平常爺爺為了節(jié)約時間和體力,都是用水槍來噴灑花的`,于是今天我也拿起噴花的水槍準(zhǔn)備澆花,爺爺突然說:“等等,我們家與鄰居相隔太近了,你記得別把鄰居家的窗戶噴濕了,最好別噴到別人家!”我開始澆花了。水像子彈一樣噴到花上面。我先把泥土噴濕,哎呀,不小心噴多了!不過幸好爺爺沒發(fā)現(xiàn),接著,要澆樹干了,我用水管直接對著樹干噴過去,終于可以噴葉子和花了,因?yàn)閲娙~子和花是最關(guān)鍵的,我拿起水管噴,噴的時候像噴泥土一樣,定著不動,輕輕地向葉了灑去,不小心噴到了鄰居家的窗戶,這次,爺爺用嚴(yán)肅的眼神瞪著我,于是我用水管輕輕地灑了一下葉子,這樣才不會噴到鄰居家。

  澆完花了后,我去爺爺奶奶種的菜地那里除雜草。這是我第一次拔,沒想到拔到了青菜。哎!我連哪些是雜草,哪些是青菜都分不清。我走過去問爺爺:“爺爺,到底哪些是雜草,哪些是青菜呀?”爺爺說:“像三葉草的一般是雜草!”我又走回去,很快,我就把雜草全部拔完。

  通過這次澆花除草,我覺得:做一件事,不是想象中那么地簡單,要通過多次勞動,積累經(jīng)驗(yàn)才能把事情做好的。

  一堂難忘的課作文 37

  我們下午第一節(jié)上體育課,不過我們體育老師生病了,大家都在想:這節(jié)體育課會不會上數(shù)學(xué)呀?這時,我們的語文老師說:“出來站隊(duì)吧,我給你們上體育。”安安靜靜的教室霎時有了歡呼的聲音。

  我們高高興興地站在走廊上,窗外的樹葉像是在對我打招呼,天空中的鳥兒像是在跳舞。一出了教學(xué)樓,就感覺特別涼爽,到了操場,語文老師讓我們跑了一圈,跑的時候,我們說說笑笑,像是放飛的鳥兒一樣,歡快極了。

  我們跑完了一圈,走到綠草坪上,語文老師讓我們圍城一個大圈,跑起來,老師說:“花要開的.時候,我們就要說開幾朵,當(dāng)老師說到開三朵的時候,就要找兩個好朋友抱在一起,然后蹲下。”可好玩了。

  老師讓兩個人一組,大家都參與了進(jìn)來,我們首先圍成一個圈,老師找了兩個人,一個人在前面跑,另一個在后面追,前面的那一個人可以找一個小組,然后站在那個小組的前面,后面的那一個人就要趕快跑。老師找了一個跑的最快的同學(xué),那個速度,像閃電一樣快。“開始!”老師一喊,那個同學(xué)就跑了起來,但是最后還是被后面的同學(xué)抓住了,我們都咯咯地笑,有的眼睛瞇成了一條線,有的露出了雪白雪白的牙齒,還有的小酒窩都露出來了。我站在一旁,也情不自禁地笑了起來。

  “叮鈴鈴”下課了,我們站好隊(duì),大家都很不舍的回到教室,這節(jié)課讓我體會到了友誼第一比賽第二的道理,這真是難忘的一節(jié)課呀!

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