有驚無(wú)險(xiǎn)作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有驚無(wú)險(xiǎn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有驚無(wú)險(xiǎn)作文1
在我童年的生活中，那一個(gè)個(gè)第一次就像天空中的星星，是那么的璀璨奪目，但讓我最難忘的，還是第一次陷進(jìn)軟泥巴里，讓我難以忘懷。
寒假的一天，我們一家子到外婆家過(guò)年。那里的.山雖不高，但只見(jiàn)山外有山，一棵棵大樹(shù)就像一把綠絨大傘，樹(shù)外有樹(shù)，綠色連著綠色；水雖不凈，但可以看見(jiàn)魚兒在里面嬉戲；這里的人雖不美，干燥的臉，有繭的手，但個(gè)個(gè)都樸實(shí)、耿直，他們辛勤的耕耘著，因?yàn)橐环指牛环质斋@。這里的田狀況不同：有干燥的空田、有濕潤(rùn)柔軟的空田、有插了秧的田，放眼望去綠色一片。真謂：“柳暗花明又一春”。
來(lái)到外婆家的第二天，我便覺(jué)得非常無(wú)聊，突發(fā)奇想，跟姐姐一起出去閑逛閑逛。我們穿上雨靴，出發(fā)了。一路上我們一會(huì)兒掏樹(shù)洞，一會(huì)兒打水漂，一會(huì)兒趕雞趕鴨，歡聲笑語(yǔ)充實(shí)了時(shí)間。突然，姐姐跳到一片柔軟的田上走起來(lái)，我羨慕極了，心想：“在田地走肯定很有趣。”于是，我也學(xué)她跳到田里，慢慢地走起來(lái)，一步一個(gè)腳印，我不時(shí)還回頭望望身后留下的腳印，突然我覺(jué)得有人在叫我，便回頭四處張望，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人，就在這時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人在慢慢往下沉，我急忙叫住前面快走的姐姐，“姐姐，不好了，我怎么在下沉呢？”我使勁拔腳，把左腳提起來(lái)，右腳又陷進(jìn)去了，這樣反反復(fù)復(fù)，我慌張了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”姐姐來(lái)了安慰我說(shuō)：“不用著急，慢慢來(lái)。”姐姐扶著我，幫我拉出右腳可左腳又陷進(jìn)去，左腳出來(lái)了，右腳又陷進(jìn)去。這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”直跳，急得眼淚都快流出來(lái)了。正在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路的叔叔看見(jiàn)了，說(shuō)：“不怕，我來(lái)幫你。”他輕輕松松拔出來(lái)了，我心情一下子平靜了下來(lái)，這可能是他們基本常識(shí)吧！我跟叔叔道了謝，就和姐姐一起回家換鞋了。
通過(guò)這意外的“第一次”，使我懂得了一個(gè)道理：人生總不是一帆風(fēng)順的我要勇敢面對(duì)每個(gè)第一次，人生總是越磨越光芒的！
有驚無(wú)險(xiǎn)作文2
小荷萬(wàn)字寫書已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，可我卻字?jǐn)?shù)平平。今天，說(shuō)什么也得多寫點(diǎn)！
我打開(kāi)筆記本電腦，開(kāi)機(jī)，咦？屏幕怎么突然不動(dòng)了？我以為插頭松動(dòng)，插緊。屏幕仍然沒(méi)有反應(yīng)。
我慌了，心里有種不祥的預(yù)感，急忙大叫：“爸爸，我的電腦打不開(kāi)了，你快來(lái)看看！”
爸爸飛快地走上來(lái)，重新啟動(dòng)電腦，還是打不開(kāi)：“也許是硬盤壞了！”
什么？我的身體頓時(shí)沒(méi)了力氣：硬盤壞了，就等于里面所有的資料都化為烏有了！那么，小荷萬(wàn)字寫書的文章……
“嗚……”不容我多想，淚水已經(jīng)涌了出來(lái)。
“女兒別哭啊！”面對(duì)前功盡棄，爸爸表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)靜，安慰我，“也許硬盤根本沒(méi)壞，是主盤出了問(wèn)題。你放心，我們還有希望！”說(shuō)完，抱著電腦研究去了。
我無(wú)精打采地走進(jìn)媽媽房間，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，嚎啕大哭：三個(gè)禮拜的努力和心血全白費(fèi)了！
“孩子，相信爸爸，他會(huì)盡力修好的！別哭啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我的淚水不再向外涌，但卻在心里暗暗地流。
走出了房門，我壓抑不住情感，一屁股坐在了地上，抱頭痛哭。痛恨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有用U盤再?gòu)?fù)制一份？痛恨老天為何在這個(gè)時(shí)候，給了我一個(gè)下馬威？ 突然，我停止了哭泣，陷入了思沉：為什么我不能像談遷一樣呢？我還有一個(gè)禮拜的.期限，為什么不抓緊時(shí)間，努力寫作，而在這兒做著最壞的打算？……
“依依，快來(lái)！”爸爸的喊聲打斷了我的思緒。
我急急忙忙走上三樓，只見(jiàn)爸爸在將那已經(jīng)“壞”了的硬件，裝進(jìn)了另一個(gè)電腦里，他自信地說(shuō)：“只要硬件沒(méi)壞，就將萬(wàn)字寫書的文章拷貝到這兒來(lái)！”說(shuō)著，一邊緊握著我的手，一邊接上了上插頭。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，等待奇跡的出現(xiàn)……
只聽(tīng)“嘀咚”一聲，屏幕右下角出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框：發(fā)現(xiàn)新硬件！
“ 哦！硬件沒(méi)壞！硬件沒(méi)壞！“我欣喜若狂，淚水再一次涌了出來(lái)。這，是慶幸的淚水，這是興奮的淚水！
有驚無(wú)險(xiǎn)作文3
今天，五年級(jí)學(xué)生都準(zhǔn)備好了大包袱、小包袱，排好隊(duì)走上大巴車，去陳洋的素質(zhì)實(shí)踐基地開(kāi)始一場(chǎng)屬于我們的實(shí)踐活動(dòng)。
到了基地，男老師帶著我們收拾行李，本來(lái)呢我選了一張靠著門的床，可我不想當(dāng)“門神”所以我說(shuō)：我可不要當(dāng)“門神”。說(shuō)完便離開(kāi)了床位，去了左下角的床，可運(yùn)氣不好的我選擇的這張床竟然是壞的。因此吃完午飯午休時(shí)我睡在床上，每翻滾一次，床的木板就發(fā)出一次聲響，害的其他同學(xué)捧腹大笑，他們還會(huì)拿我開(kāi)玩笑說(shuō)我把床“睡塌了“。
下午，我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是多米諾骨牌，就因?yàn)槭堑谝粋�(gè)項(xiàng)目所以同學(xué)們又興奮又激動(dòng)。教官讓我們自由分組，我們“鐵桿”似的六個(gè)好兄弟立刻抱在了一起。教官很和藹，給我們講了多米諾骨牌的創(chuàng)始人——多米諾，也給我們講了多米諾骨牌的由來(lái)，接下來(lái)就是我們自己玩了。
我們選了一個(gè)海豚圖案，我說(shuō)：“急吃不了熱豆腐，只要我們慢慢地……啊”！話音剛落就被我弄倒了，還好當(dāng)時(shí)只有四五個(gè)。就這樣我們小心翼翼的拼著！ok！已經(jīng)評(píng)好三分之二了，可是我們的組員一不小心又弄倒了，我連忙抽出一張，可是慢了一拍，我手忙腳亂的抽排，可是都沒(méi)有抽中，一切只好重頭開(kāi)始。哇！我們還差最后一張就拼完了，可這最后一張“王牌”掌握在我的手里，我緊張的'直冒冷汗，心里就想十五個(gè)吊桶打水——-七上八下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那微小的縫，剛放下拍，它搖搖晃晃不久便靠在另一張牌的身上，可奇怪的是它們都沒(méi)有倒，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
這可真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的嘗試呀！
有驚無(wú)險(xiǎn)作文4
一個(gè)星期六的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我我剛早早的起床，便聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的門鈴聲，我想：這么早會(huì)是誰(shuí)呢？于是，我拼命往貓耳洞里“爬”，可是，貓耳洞太高了，我趕緊拿凳子站上去，一看，是一個(gè)穿著黑衣服的男人，有點(diǎn)像爸爸。我猶豫了，門是開(kāi)還是不開(kāi)呢？我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。
于是，我大聲說(shuō)：“你知道我的名字嗎？還有我爸爸、媽媽的'呢？”
那個(gè)人說(shuō)：“你是童年，你爸爸是童小冬，你媽媽是堯曉霞。”
誰(shuí)知他對(duì)答如流。我愣住了，怎么辦呢？又想了想，不行，我不能這樣輕易地打開(kāi)門，萬(wàn)一這人是壞人不就完了。
這時(shí)我又問(wèn)“你是誰(shuí)？”
“我是的朋友小偉呀？”
“我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)我爸爸說(shuō)過(guò)？”
“我真的是你爸爸的朋友，不信你打電話問(wèn)。”
于是，我打通了爸爸的電話，問(wèn)道：“爸爸，你是不是有個(gè)朋友叫小偉呀？”
“沒(méi)有呀？你怎么突然想去問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題？”
“因?yàn)橥饷嬗袀�(gè)陌生人。。。。。。”
還沒(méi)等我把話說(shuō)完，爸爸就著急地說(shuō)“你等一下，我馬上回來(lái)，千萬(wàn)別開(kāi)門！”
我“嘿嘿”地笑了。心想：如果他是壞人，就會(huì)被我爸抓到。于是，我大膽地說(shuō)：“我爸爸馬上就回來(lái)，你在外面等一會(huì)兒吧！”那位陌生人一聽(tīng)，趕緊灰溜溜地跑了。
爸爸回來(lái)了，見(jiàn)門口誰(shuí)也沒(méi)有，大聲說(shuō)：“童年，外面什么也沒(méi)有呀，快開(kāi)門開(kāi)幕！”我聽(tīng)見(jiàn)是爸爸的聲音，趕快把門打開(kāi)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸再三囑咐：“童年，以后再聽(tīng)到不熟悉人的聲音就應(yīng)該這樣，千萬(wàn)不要隨便開(kāi)門喲！”
“爸爸，我知道了！”這時(shí)，爸爸摟著我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這人是誰(shuí)呢？他究竟想要干嗎呢？”
我想：是呀，他究竟想做什么呢？唉，今天可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！同學(xué)們，以后你們遇到這樣的事情，可千萬(wàn)要記住喲！
有驚無(wú)險(xiǎn)作文5
周日的早上，爸爸媽媽帶著弟弟出門去了外婆家，由于要趕作業(yè)我自己一個(gè)人留在家里。
吃過(guò)早飯，我埋頭趕作業(yè)，兩個(gè)小時(shí)后，我終于做完了所以有作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣的我，決定獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，打開(kāi)電視我開(kāi)始欣賞起我最愛(ài)的動(dòng)畫片。誰(shuí)知?jiǎng)偪戳艘粫?huì)兒，我的肚子就開(kāi)始唱起了空城計(jì)，咕咕地叫個(gè)不停，饑腸轆轆的我走進(jìn)廚房，決定做我最拿手的炒土豆絲，從冰箱里取出土豆，將土豆洗干凈，削去皮，拿起菜刀，我小心翼翼地切了起來(lái)，費(fèi)了很大的勁，終切好了土豆絲，擦了擦臉上的汗水，打開(kāi)煤氣爐，第二道工序開(kāi)始了，把鍋放到爐子上，倒好油，油一熱，我忙往鍋里倒土豆絲，炒了幾下，我聽(tīng)到客廳的電視機(jī)傳來(lái)我最愛(ài)看的動(dòng)畫片的`片頭曲，“第二集開(kāi)始了，我得快點(diǎn)了！”我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)，加快了翻炒的速度。翻了幾下土豆絲，我決定把火調(diào)小，蓋上蓋子悶一會(huì)兒，這樣我就可以去看會(huì)兒電視，再回來(lái)，土豆絲就可以出鍋了，這還真是兩全其美的一個(gè)妙招呀！我得意洋洋地蓋上鍋蓋，跑回客廳看起電視來(lái)。
沉迷于動(dòng)畫片精彩情節(jié)中的我，早就忘了鍋里的土豆絲了，直到一股焦糊的味道飄過(guò)來(lái)時(shí)，我才想起鍋里的土豆絲。我像離弦的箭一般飛快往廚房跑，廚房已經(jīng)濃煙滾滾，嗆得我直咳嗽，爐上的火苗竄得高高的，我嚇壞了，該怎么辦呢？這時(shí)，我突然想到了幾前天在書里看到過(guò)類似的情形，書本還很清楚地介紹了怎么應(yīng)對(duì)這種情況。我趕忙照書上說(shuō)的，先把煤氣爐關(guān)了，用鍋蓋把鍋先蓋緊，再去把煤氣關(guān)掉，我手忙腳亂地照著書上說(shuō)的，做了一遍，發(fā)現(xiàn)火漸漸熄滅了。我趕緊把家里的窗戶全都打開(kāi)，看著煙霧從窗口往外涌，我心里有些擔(dān)憂，怕給爸爸媽媽責(zé)罵，但看到安然無(wú)恙的廚房。我害怕之余，也暗自慶幸，沒(méi)釀成大錯(cuò)。
這次的經(jīng)歷，讓我懂得了，遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要先讓自己冷靜下來(lái)，再考慮如何化解危險(xiǎn)！
有驚無(wú)險(xiǎn)作文6
有些事，總會(huì)使我們忘不了。有快樂(lè)的，悲傷的……
那件事，有時(shí)讓我忍俊不禁，有時(shí)讓我意味深長(zhǎng)。
就在五年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，一次放學(xué)，作業(yè)特別少。第二天，有個(gè)自稱聰明的同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這件事，恐怕有陰謀。”我大笑著說(shuō)：“弄這么神秘干什么，演電影啊。”他苦笑了一下，做出一副堅(jiān)持自己想法的嘴臉來(lái)。我看著他，也苦笑了一聲道：“行行行，就依你。”
等到上課了我才相信他——真的有陰謀！
一陣刺耳的鈴聲響起后，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師抱著一大堆卷子進(jìn)教室來(lái)了。她清了清嗓子，洪亮地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)考第六單元。”我們都驚訝得張大了嘴，要知道，第六單元可是還沒(méi)上完的，而且根本就沒(méi)準(zhǔn)備！有個(gè)膽大的站起來(lái)問(wèn)老師：“王老師，為什么考第六單元，不是還沒(méi)上完嗎。”語(yǔ)文老師笑笑說(shuō)：“這你就不用管了。”
試卷發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文老師又說(shuō)：“一定要考到自己的目標(biāo)分！”什么？！這么難的題目肯定考不到目標(biāo)分，我的目標(biāo)分是95分啊！
我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都緊握著拳頭，眼睛直盯著試卷。唉，誰(shuí)叫目標(biāo)那么艱難呢？
我也握緊了拳頭，仔細(xì)的.瀏覽題目。第一題的簡(jiǎn)單讓我放松，可第二題的難又讓我的心懸得很高，很高。沒(méi)辦法，先跳過(guò)吧。但是，后面很多題也都非常難做，像按課文內(nèi)容填空。我們還有兩課沒(méi)上，這題目剛好是這兩課的。仔細(xì)想想，我在下課時(shí)預(yù)習(xí)過(guò)，能有一點(diǎn)印象，幸虧我預(yù)習(xí)了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，“唉”，同學(xué)們一起嘆氣。語(yǔ)文老師看了看我們的試卷，高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們太棒了，今天，我就是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊哪芰Α？吹侥銈儧](méi)上過(guò)還做得那么好，我真是太高興了！”“哈哈！”我們非常歡喜，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
那個(gè)聰明學(xué)生又跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嘿，你說(shuō)，這件事寫成作文不是很好么！”
我倆都哈哈笑起來(lái)。
有驚無(wú)險(xiǎn)作文7
星期三的早上，我們茅盾實(shí)踐小學(xué)進(jìn)行了電腦等級(jí)考試。
考試開(kāi)始了，我連忙打開(kāi)考試系統(tǒng)。第一組選擇題呈現(xiàn)在眼前，我輕輕地按了幾下鍵盤，一道題順利過(guò)關(guān)了，我也輕輕地松了一口氣。一轉(zhuǎn)眼，另一題又出現(xiàn)在我面前，我皺了皺眉頭，重重地在鍵盤上按了幾下后，又完成了。隨后，我又一題接一題地攻克起來(lái)，真可說(shuō)是過(guò)五關(guān)斬六將了。
選擇題終于完成了，我伸了一下懶腰，打了一個(gè)哈欠，又打開(kāi)了第2組習(xí)題——網(wǎng)絡(luò)作文。哪知道第一題就把我給難倒了，題目是這樣的：把頁(yè)面設(shè)制成16k。我摸了摸腦袋，心想：算了，不就是一題嗎，能有幾分呢？于是我開(kāi)始看第二題：你瞧，簡(jiǎn)單的不就來(lái)了嗎！一邊樂(lè)滋滋地想著，一邊我已經(jīng)按照題目要求做了起來(lái)。我打開(kāi)了Internet，打入了有關(guān)網(wǎng)址，把上面的有關(guān)內(nèi)容復(fù)制到了題卷上。可是一看，我復(fù)制下來(lái)的內(nèi)容都是些英文字母，這可讓我傻眼了。又一想，可能是哪里換錯(cuò)了，不妨再試一次。于是，我把那些英文字母刪了個(gè)精光，又打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)復(fù)制了一遍。可還是外甥打燈籠――照舊，這下怎么辦呀！我的心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，只好高高舉起了手，搬救兵：老師，我的電腦是不是出了問(wèn)題？老師走過(guò)來(lái)一看，生氣地說(shuō)：你自己到底在弄什么！題目都讓你弄壞了！我驚呆了，連續(xù)快速清除、復(fù)制。不行，還是不行......同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地完成了考試，走出了電腦房，我的心也一步步加深了恐懼：完了，這次電腦考級(jí)完了！雖然已經(jīng)是冬天，可我全身發(fā)熱，手心濕漉漉的`；我的大腦一片空白，多么希望出現(xiàn)什么奇跡：突然那些英文字母全部變成了黑色的漢字，機(jī)器一下子變正常了......
這時(shí)，陳老師幫我從另外的電腦上復(fù)制了一份試題給我，又加了一句可能這機(jī)器出問(wèn)題了。我這才如釋重負(fù)，立馬重新開(kāi)始。這次呀，我既細(xì)心又快速，不知不覺(jué)總算化險(xiǎn)為夷了。
有驚無(wú)險(xiǎn)作文8
旅游車宛如一條巨龍?jiān)诒P山公路上穿梭，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——堯山大峽谷。
迎面撲來(lái)的是淡淡的泥土芬芳，夾雜著清新的花香，真是沁人心脾，頓時(shí)讓人心曠神怡!環(huán)顧四周，怪石嶙峋，一條清澈見(jiàn)底的小河映入眼簾，嘩嘩的流水聲好似一首首迎賓曲，在熱情的歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
我、爸爸、叔叔阿姨和三個(gè)大哥哥組成了陣線聯(lián)盟，我們出發(fā)了。屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，“嘩嘩嘩”一連串的水就向我們沖來(lái)，“敵人”馬不停蹄地潑我們，好像在歡度潑水節(jié)。一瞬間，我們已成了名副其實(shí)的落湯雞，我們奮力反抗但無(wú)濟(jì)于事，我只好縮著頭捂著臉胡亂潑水，哥哥們拼足力氣，差點(diǎn)就把我撞到河里了。就在這時(shí)一個(gè)激流，我們躲過(guò)了一劫，一路上，船身不斷地撞擊著怪石，濺起的巨浪總是想吞噬我們，刺激伴隨著危險(xiǎn)，夾雜著快樂(lè)，我隨著橡皮艇的顛簸不住的尖叫。終于到了一段平靜的水域，我們將小艇拉到岸邊，準(zhǔn)備好“武器”，鎖定目標(biāo)，攻擊，路過(guò)的小艇就像是來(lái)到了水簾洞，我們直潑的他們手無(wú)縛雞之力，才肯罷休，接著再尋找下一個(gè)目標(biāo)，浪花在人們中間嬉戲，笑聲回蕩在山谷......
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休整，我們?cè)僖淮纬霭l(fā)了，有了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們都成了“熟練工”，“小心前.........”橡皮艇像是失去了方向感，在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，迅速的沖了下去，湍急的'水流把我們推向岸邊星羅棋布的怪石，接著一個(gè)大翻身，又迎面撞上了同命相連的其它皮艇，他們的艇差一點(diǎn)就被我們給撞翻了。哎呀，這個(gè)連環(huán)彎道，真是險(xiǎn)象環(huán)生，可我們都安然無(wú)恙，長(zhǎng)舒一口氣，只聽(tīng)“撲通”一聲，一艘小艇“人仰船翻”，他們也變成了落湯雞。
雖然漂流一波三折，但總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，從中我們體驗(yàn)了大自然的力量，和它給予我們的樂(lè)趣。
有驚無(wú)險(xiǎn)作文9
7月22日早上8：00～11：00，500年一見(jiàn)的天文奇觀日全食就要在浙江及以其他省是上演，我們杭州，作為最佳觀測(cè)點(diǎn)之一，已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，我也不例外，買好了3.5一副的眼鏡，等待日全食的到來(lái)。
7月21日，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)7月22日早上要有雨，日全食可能會(huì)被云所擋住，有一些已經(jīng)來(lái)到杭州的人，背上行李準(zhǔn)備回國(guó)；有一些人去了成都，準(zhǔn)備第二天乘飛機(jī)在云層上觀看日全食；也有的準(zhǔn)備換一個(gè)地方去觀看日全食。總之，大家為了這一次日全食做好了充足的準(zhǔn)備，就算花再多的錢，也要去看。
7 月22日早上，杭州上空被厚厚的云層所籠罩，就連平日，兇猛的太陽(yáng)也躲在了云層里，不愿露面，大家的心十分焦急，深怕錯(cuò)過(guò)這一次百年一遇的天文奇觀。
8：03分，太陽(yáng)終于露出了臉，可是那陽(yáng)光直持續(xù)了六分鐘，有躲進(jìn)了云層里，大家的心情又從晴轉(zhuǎn)多云了。時(shí)間在一分一秒的流逝著，可太陽(yáng)仍不露出臉來(lái)，9：30了，日全食馬上就要食甚了，就在這時(shí)，太陽(yáng)終于又露出了臉，這時(shí)的太陽(yáng)，已經(jīng)只有一小半了，大家高興的叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)完全被月亮罩住了，大地瞬間暗了下來(lái)，路燈全部都打開(kāi)了。再看一看天空，太陽(yáng)只留下了外面一圈光環(huán)，如同一個(gè)漂亮的`手環(huán)。這時(shí)，日全食上出現(xiàn)了一顆“鉆石”，那就是貝利珠，貝利珠如同一顆耀眼的星星，把整一個(gè)天空都給照亮了。哇，大家尖叫起來(lái)，一道亮光滑坡整一個(gè)天空，那生光如同一顆鉆石，漸漸的，太陽(yáng)有一點(diǎn)一點(diǎn)的露出了笑臉。
這一次的日全食，我們真是幸運(yùn)，上海、蘇州都下著雨，一點(diǎn)也看不到，我們正是幸運(yùn)啊！
有驚無(wú)險(xiǎn)作文10
在我們學(xué)生眼里，考試就是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。
中午的午讀課，英語(yǔ)老師腳上像裝了個(gè)風(fēng)火輪似地沖進(jìn)教室，手上捧著那堆白花花的試卷。大家哀聲嘆氣，抱怨道：“昨天考試，今天考試，天天考，都烤焦了！”一旁的小趙同學(xué)向英語(yǔ)老師使用了他的“賣萌神功”求情道：“張老師，今天天氣很好，這么好的天氣學(xué)英語(yǔ)知識(shí)再好不過(guò)了，考試就放到明天吧！”張老師猶如冰雪女王一樣，沒(méi)有說(shuō)什么，顯然她是下定決心讓我們考試了。教室里頓時(shí)死氣沉沉，窗外天空黯然失色，灰蒙蒙的，就如我們的心情。
試卷像天書出現(xiàn)在我的面前。我的腦海中混亂地充斥著什么固定搭配、語(yǔ)法、單詞……顯然還是懵里懵懂，沒(méi)有掌握精髓。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮做了下去。張老師把聽(tīng)力部分的題目報(bào)完后，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的我，望了望鐘面，時(shí)間只剩下了30多分鐘。望著還有3面的筆試部分我調(diào)整心態(tài)，立即開(kāi)啟了“奮筆疾書”模式。
我一刻不停地在寫著題目，教室里的喧鬧聲早已銷匿，只剩下鉛筆在試卷上“沙沙”聲。望著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，我還有大半面的試卷沒(méi)有做完，手心都不覺(jué)地滲出了汗。我盡力在保證正確的情況下用最快的速度做完，可是下課鈴還是無(wú)情地打響了，清楚地告訴了我：時(shí)間到了！
張老師用最快的速度收完了試卷。要知道我的英語(yǔ)作文還沒(méi)寫，該怎么辦啊！其他同學(xué)，各個(gè)愁眉苦臉，低聲抱怨時(shí)間太少，根本來(lái)不及做完。
一旁的張老師發(fā)話了：“考慮到這次時(shí)間不夠，所以本張?jiān)嚲聿凰愠煽?jī)！”頓時(shí)教室變成了游樂(lè)園，最開(kāi)心的安南像只頑皮的小猴子一蹦三尺高，姜嘉豪同學(xué)則手舞足蹈了起來(lái)。虛驚一場(chǎng)，小女生們像只小兔子，安靜地坐在座位上，紛紛議論道：“張老師真是的'，怎么不早說(shuō)啊，我還以為回家要挨批評(píng)了，嚇得我背上都出冷汗了呢。”窗外的太陽(yáng)撥開(kāi)云霧，溫和的暖風(fēng)吹在我們的臉上，那陣陣?guó)B鳴似乎在為我們歌唱……
這是我的考試故事，一次有驚無(wú)險(xiǎn)的考試！
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