因為愛作文(10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的因為愛作文，希望能夠幫助到大家。
因為愛作文1
因為愛，我們的生活充滿陽光；因為愛，這世界變得更加溫暖；因為愛，遙遠的心會架起橋梁；也就是因為愛，我才堅持跑完這八百米。
我很自豪能成為美蓮小學田徑隊的一員，教練帶著我們田徑隊一起走進了這人聲鼎沸的深圳體育館。我們開始準備跑六人乘八百米的接力賽。田徑隊的教練一直在旁邊鼓勵我：“你一定行的，你只要一直跟在前面人的后面，你就可以跑完這八百米。”接著隊友陳正君說：“你只要不被拉下距離兩百米，我們是可以反超的！”說完，我們開始熱身，熱身完畢后，第一個要跑的人全部上道。只聽一聲巨響：“各就位——”緊接著又是一陣槍聲，比賽正式開始了。
我們田徑隊第一個開始跑的隊員是任金濤，女生拉拉隊在一旁助威，一開始我們隊跑的是第四名，跑完一圈后，裁判拉起了小巧玲瓏的鈴鐺，發出悅耳動聽的響聲。最后一圈了，任金濤，加油啊！我在心里默默念叨著。
指導員讓我排好隊，準備接棒。我是第四輪接棒的，一開始我跟著第四個一直跑，直到跑完了一圈，我開始感覺累了，肚子也一陣一陣得隱隱作痛，直到堅持跑完600米的時候，我已筋疲力盡了。這時，耳邊傳來田徑隊教練的鼓勵聲……我感覺自己渾身又有了力量，繼續堅持向前跑。跑到只剩最后一百米的時候，我又開始頭昏腦脹，但是同學們在旁邊給我加油，一瞬間我好像被施了魔法，又恢復了信心和希望！我用盡身體里僅剩的一點力量，反超了第四名，把接力棒交給了隊員梁宇，我終于跑完了！
在烈日陽光下，我的心臟飛快地跳動，我躺在了草地上。教練趕緊把我拉起來說：“跑完之后走一走再坐。”終于，我們田徑隊的'全部人都跑完了，我看見了排名榜上名列前茅的名次，我的心里欣喜萬分。
我終于知道，別人的鼓勵能給我這么大的力量，謝謝你們！我會永遠記住的！
因為愛作文2
哎！又是無聊的一天，也不知同學們怎么樣了，我回憶起被車撞的那天：那天，放學了，我蹦蹦跳跳的過馬路，誰知道，一輛電動車急速行駛過來，我忙向后退，可來不及了，我兩眼一黑便什么也不知道了。哎！就因為這場車禍我的右腦顱內出血，腦骨骨折。哎！我以前老愛蹦蹦跳跳，現在只能躺在病床上，這可苦了我了，哎!慘啊！
這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，啊！是張老師！張老師提著水果，抱著一個洋娃娃，帶著我們班的郭萌，陳天，劉祎婷，黃星，龍炎同學來看我，我激動極了。老師關切的問：“侯思怡,你怎么樣了,有沒有事？”
“老師，沒什么事，就是右腦顱內出血，腦骨骨折。”
“這么嚴重還沒什么事，要好好休息啊”
“侯思怡，祝你早日康復”
“祝你在醫院快快樂樂”
我感動極了！老師留下禮物，走了。
這時，我的好朋友——周之園，提著一個氣球，來看我了，她笑著對我說:桃，沒事吧!” “沒事” “哦，那就好，諾，給你。” 我接過一看，啊？竟然是一瓶愿望星。 “是我自己折的，喜歡嗎” “喜歡” “那，送給你了。” “謝謝” “不客氣，bey---bey “再見” 我撫摸著愿望瓶，看著里面49愿望星，心里感動極了！49顆！49顆愿望星，代表我們班其余49個同學，我撥開其中一顆愿望星，發現上面寫著一句話：我們班有50個同學，代表50顆星星，失去你一顆星星，還剩49顆，折49顆星星給你，希望你我在一起。 我的心里熱乎乎的，像有一股暖流流入我心里，滲透我的`五臟六腑，讓我強烈的感受到：我的同學是多么的在乎我，多么的愛我！ 因為老師來看我，所以讓我感動；因為周之園來看我，所以讓我感動；因為愛，所以讓我感動！
因為愛作文3
希望被愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛。
——題記
雨依舊不停地下著，車子依舊川流不息，行人的步履依舊匆匆，然而，她，卻走向了倒在地上的那位女子。
曹婉婷，一位可愛的小女孩，用自己柔弱的雙手撐起了那把愛的大傘。風小了，雨停了，愛的暖流汩汩流淌在那位陌生女子身上。愛沒有大小，愛就在這點滴中。讀罷《撐傘女孩》這個真實故事，我內心涌動。我為小婉婷而叫好，為小婉婷伸出的援助之手而嘆服，而想想自己，我又多了一絲愧疚。
記得一次體育課，站在我旁邊的小韓不知怎的，突然間嘔吐了起來。我毫無準備，嘔吐物噴到了我的褲子和鞋子上。“啊，這么惡心的，快賠我，快賠我！”我一時嚇傻了，高聲驚叫起來，繼之流下了眼淚。此時的小韓，臉色煞白，捂著嘴巴還不住地想吐，可又吐不出來。我知道小韓這個時候是多么難受，多么需要我這個平時最要好的朋友的`幫助。可我當時還是發瘋似地罵她：“你眼睛長哪里了，你不會說嗎？這鞋子可是我的生日禮物！”小韓欲說又止，眼里滿是對不起。直到她被老師帶走，我還罵罵咧咧。以后的幾天里，我對小韓還是怨氣沖天。
較之小婉婷，我是多么的卑微啊。小婉婷面對的是一位陌生的女子，竟能伸出援助之手，而我呢，面對的是朝夕相處的同學，而且是我要好的同學。老師曾經說過，能相聚在一起這是一種緣分，我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛。可我做到了嗎？感謝《與愛同行》這本書，感謝小婉婷，讓我的內心不再荒涼。
愛并不需要驚天動地，有時她可能是一次牽手，有時她可能是一個溫暖的眼神，有時可能是一句安慰的話。愛是涓涓細流，愛是和煦的春風，愛是明媚的陽光，世界因為愛而更美麗。讓我們伸出關愛之手，從小事做起，從我做起。
因為愛作文4
帶這個班兩年了，對每一位孩子是了如指掌。
王龍港是一個曾經讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛，沒心沒肺的，無論怎樣批評，過不上三分鐘就忘了，該對你說什么，還說什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。
讓我擔心的是，學習上他有點懶，作業能省就省，課堂上小動作多，為此沒少費口舌。每當我一說他作業的事或者說他課堂上坐不穩，他準會臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來，他的毛病改了不少，我也摸著他的脾氣了：批評他不如順著他，多表揚多鼓勵他更樂意去干。
五年級，我改變了對他的策略，以表揚為主。課堂上，夸他專心聽講，我一看見他想說或想有不軌舉動，我就來一句，王龍港課堂上越來越認真，其他同學要向他學習，他又坐端正了，手也舉起來了。作業呢？只要干凈我就給他畫優星，聽他爸爸說：“自從得了優星以后，寫作業的興致很高，到家就寫作業，并且寫得不好他會不厭其煩地從寫，由怕寫作業到自覺主動去寫。”
六年級開學了，我檢查完暑假作業之后又，再次在新學期的班會上表揚了他的假期作業完成的'好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對我說：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著了。”你這叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒想什么？”“那你怎么會失眠。”他笑了，摸摸頭有點不好意思的說：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時間學習。”“好哇，你真長大了，有緊迫感了，老師相信你通過自己的努力，在這學期爭取得上一個獎，在小學畢業前不留下遺憾。”因為他還從來沒得過獎。
看著眼前這個孩子，我想了很多，在教育教學中，面對一個個個性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進他們的心靈，他們才會信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。
因為愛作文5
世界，因愛而聯系在一起，愛，讓世界更美好！
——題記
生命的感動，都因為愛，可以說，愛是我們存在的意義，我們為了愛而存在。
我是一顆小樹，同學們陪我一起茁壯成長，經歷過快樂，也經歷過痛苦。我是一顆小樹，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護我們的一點一滴！我是一顆小樹，雖然弱不禁風，但有了你們的陪伴，總有一天，我會長成參天大樹！
記得，那一天，窗外景色優美，鳥兒在枝頭歡樂歌唱，花草隨風起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認真的聽老師講課，遨游在知識的海洋中，突然，我感覺有點頭暈，心里不舒服，又過了一會，我感覺胃里不斷涌動，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，臟物一瀉而下，落在地上，向四周濺開，同學們愣住了，不知道發生了什么，過了一會，才恍然大悟，于是立刻行動起來，有人遞給我紙巾，有人過來扶著我，有人趕緊拿來拖把清理臟污……看著同學們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心里很感動，真心的謝謝大家的幫助！
老師葉放下手中的粉筆，給我接來一杯溫開水，并親自喂給我喝，像媽媽一樣呵護著自己的孩子，待我心里好受一點之后，老師讓兩位男同學陪著我去醫務室，醫生檢查了之后，對我說沒有什么大礙，開了一些降火的藥，要我按時服用。
回到教室之后，同學們迫不及待的詢問我的情況，我告訴他們我沒事，看著同學們關切的眼神，頓時感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學們的關心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學生倍感溫暖，家一般的.溫暖！
放學后，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺得這不僅僅是藥物的功效，而是同學和老師的真誠和真心感化了我“受傷”的心靈！
當你有困難的時候，身邊的人幫助你，鼓勵你，讓你感受愛的力量，而當別人有困難的時候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點綿薄之力，也會讓別人獲得精神的幫助，因為愛，所以愛，讓世界充滿愛！
因為愛作文6
——《山東小圣人》讀后感
《山東小圣人》是一套讓人終生受益的書。這套書的主人公是三娃。三娃已滿六歲，竟可出口成章，天文地理什么都知道。他還具有神奇的力量，能夠在海底與魚兒為伴三天三夜，可以跨雁騰云，翱翔在藍天白云之間，還可以與許多的動物做朋友，能聽懂它們的自由交流。他心地善良，經常幫助窮人解決難題，和壞人斗智斗勇，讓壞人得到懲罰，因此大家都叫他“小圣人”。此外，書中還有木碗、木碗爸爸、阿布爺爺等人物。
故事是這樣的，某年冬天突降大雪，整個世界天寒地凍。木碗的父親木大田，因為上南山給木碗摘柿子吃，腿部受傷，昏迷在南山上。三娃、胖丫和木碗救回了木大叔叔。但因為失血過多，又受了嚴重的風寒，木大叔叔病倒在床。木碗請來阿布爺爺幫爸爸看病。阿布爺爺說：“你爸爸需要一種生長在雪山上千年寒潭里的`鱈魚才能好。”三娃、胖丫和木碗來到雪山，想盡辦法，歷盡艱辛打敗寒潭中的大鱷魚，取得了鱈魚，治好了木大叔叔的病！
在生活中像三娃這樣當別人有困難伸出手來幫助別人的人也有很多。在大街上，我們經常會看到一些殘疾的人在街邊乞討。有一次，我遇到了一個乞討的人，他跪在地上不停地向我乞討，乞求我給他一點錢，可我并沒有給他錢，而是用厭惡的眼光看著他走開了。當我回過頭來，再看他時，看到了一個小女孩，走到他身邊，把自己身上唯一值錢的水卡給了他，可他卻又把水卡還給了他。我聽到他對那個小女孩說了聲謝謝。小女孩看他不要，便去向她的媽媽要了十元錢給了他。那一刻，我的臉紅了。
世界因為愛而美麗，希望我們都能像三娃一樣幫助別人。
因為愛作文7
在市重點讀書，我引以為榮，但是學校的制度讓我無地自容！每月的15日是學校的“雷鋒日”，在這一天孩子們必須做好人好事，如扶老人過馬路，盡管那老人是自己那根本不需要過馬路的爺爺、奶奶，但是他們筆削那樣做；如拾金不昧，盡管那錢是他人包包里的零用錢，過一會兒主任就會把它取回，但是他們必須要讓這錢經過輔導員的手；如主動幫小同學打掃衛生，盡管那衛生是他們弄亂的……白老師教出的學生各個誠實，無論如何會做出那樣虛偽的事情來？自然這一天就是我們受難的日子，每當這天來臨我們就必須面對“跑操場”的困境！我知道，那是老師最傷心的時刻了！
今日依舊如此！我不明白學校為什么制定了這樣一套慘無人道的制度，卻又為何這套制度經常在我們身上實施！
還記得我們第一次被挨罰，那還是白老師剛剛接班的時候，那天我們跑啊……跑啊……我們都累了，但是沒有人敢停止下來，我們都怕學校會去找白老師的麻煩！當我們終于忍無可忍的時候，白天宇那個膽大包天的家伙竟然跑去找白老師去了。白老師是那般匆忙的跑過來！我們不遵守學校的規章制度，闖下彌天大禍，這次她一定不會輕饒我們！出乎意料，她慈祥的說了一句：“別跑了，歇歇吧！”我們停止了，轉過頭，看到的卻是她滿眶的淚，她望了我們一眼，隨之掩面而去。
我們更驚慌了，更傷心了，不是為自己，而是為老師！不論怎么說，我們喜歡她笑，那般燦爛的笑，她也常常對我們笑，今日的`淚讓我們感覺到了事情的不妙，我更加的傷心，因為我們傷了她的心！
也許，這一切都是因為愛，老師愛我們，我們也同樣愛老師！們稚嫩的心靈需要愛！愛使我們和老師您親近，愛使我們在陽光下快樂成長！愛使一群頑童變乖！也許是我過于在乎這瑣事了，也許我們的心靈都太需要愛的滋潤了！
不論怎樣，老師我知道，我們知道您是愛我們的，您也知道我們愛您！
因為愛作文8
愛情，無論在哪個年齡，都是可遇而不可求的，從彼此相識，然后相知，然后相愛，雖然說是因為緣分，可是，真正相守到老，是種堅守，是對愛情的堅持！是共同生活直到老去的勇氣！
在公園溜達，偶爾會看到一堆年老夫婦手牽手，兩人早已滿臉皺紋，可能你會忍不住，追上去問他們，“你們還有愛情嗎？”但，他們肯定使用疑惑的眼神看著你，然后，會把手喔得更緊了……這便是愛情，因為愛情，是責任，是不離不棄，是你儂我儂，是你中有我，我中有你……是無法用別的詞匯解釋的！行動比說來得實在！
正因為責任，我們可以感受到父母之間的愛情，白首不相離的真情！這是一種榜樣的力量，對孩子來說便是言傳身教了，要孩子之后擔起家的責任，順利地走完人生路！
我們可能會遭遇十字路口，可能會經歷三岔口，另一半生病，可能是不治之癥，在面對看病的時候，很多人會放棄愛情與責任，選擇離開！那時不會有將心比心的思想了，如果掉個個呢？可能結局將會完全不同了！
其實，當我們選擇攜手的時候，就要有共同經歷風險，經歷貧困，經歷風風雨雨的思想準備了，同甘共苦，榮辱與共，相互扶持，相伴到老！在各種誘惑面前要懂得控制自己，要把家庭放在第一位！這就是所謂的愛情！
自然，現在學生也存在懵懂的愛情，那么就將愛情化作學習的動力，以一起考上好的大學為目標，比盲目的喜愛，單純地戀愛更具有深遠意義，因為愛情，必須要到生活中去啊，好的學校，好的工作，進而生兒育女！擔負起家庭的責任！為社會做出應有的`貢獻！
因為愛情，我們必須面對一次次的抉擇，是人生給我們的考驗，我們要經得起考驗，才能成長，才能成熟！
當年老的時候，有一個人跟我們一起攜手看夕陽的時候，椅子邊上是那慵懶的貓，不時發出些聲響，幸福的臉上已經被夕陽染紅了，兒女過來喊吃飯，孫子、孫女也調皮地過來了，跟貓咪嬉戲，好熱鬧！因為愛情，可以傳承真善美，可以向著幸福出發，走向遙遠的未來！
因為愛作文9
你生命中是否有那樣一位老男人：頭發稀疏卻有型，雙手黝黑而有力，臉
色古板但向外釋放著為人處世的智慧，可能還有一副細鏡架的金絲眼鏡尷尬的佇立在鼻梁，并為雙眸建起來明天的橋梁？
或許，有所偏差。那么他一定有一個不太厚實的荷包，隨時準備為你傾其所有；一定長著一雙不算健美的肩膀，永遠為你撐起父愛的天空。這不就是我們的父親嗎？
向父親敬禮吧，雖然父愛不如母愛湖水一般澄澈優美，但你怎么就不知道父愛本是高山上的一塊巨石。它不易因光照而溫暖，卻不會因雨打而消逝。父愛可不是一曲動人心弦，激情昂揚的流行曲，也不是一場攪翻世界的打擊樂，更像是一出緩慢悠揚的古典樂。
向父親敬禮喲，即使他那么習慣應酬，那么鐘愛飲酒，你怎就知道那是一種壞習慣，而不是多工作賣命的.無奈與發泄？未經人世的我們又怎能體驗履艱難，世道滄桑？但我們的父親卻沉迷于此，不可自拔，但不可自拔的，除了他手上緊攥的酒杯，酒桌旁久坐的雙腿，還有對家庭的深愛，和數夜嘔吐后難忍的眼淚。
向父親敬禮吧，就算他總是舉止粗魯，行為可笑，但你怎知道他那純樸善良的性格及其他早已看透了你的心——為只是多了讓你大笑。他是個配角，卻比導演理更偉大，他是個小丑，卻比馬戲團更有趣。原諒他吧，拉拉他的手，一起走走，你才能發現，原來他本不善于表演——因為那歪扭的步子，和不愿敞開的大手。
向父親敬禮吧，也許他有些不足，也許他不是高帥富，但除了他，還有誰能給予我們降生后的第一次擁抱，和摩挲你小腦瓜的大手？
由于學業繁忙，成和爸爸您相處的時間很少，溝通也很少，但成知道：他們之間靜默的愛已彼此深埋心中，成對您的愛與牽掛與日俱增，如今變成一本沉甸甸的帳薄，壓得成喘不過氣來，您感受到了嗎？爸爸，成要用行動報答，成不想讓愛只在靜默中流淌！
因為愛作文10
四季輪回，又是一載，每時每刻，中華兒女都在書寫著一段段感人的傳奇，那是一幅幅流光溢彩的畫面，是對愛的詮釋，有了愛，就有了一切！
縱死終令汗竹香，林院士用生命向我們詮釋了人生的價值。因為愛，他堅韌執著，超人的意志與頑強的'信念，傾盡他一生的心血，他像馬蘭一樣不敗的扎根綻放在茫茫黃沙之中！劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫，他的生命曲線將永遠波動在我們的心中！
十二歲女孩何月亦是如此。病魔如此殘忍，卻始終摧殘不了她心中的愛！堅強、冷靜，她無所畏懼，捐出了自己，而后如同花朵一樣從枝頭散落，她將清香灑遍華夏大地，她將光芒射向四面八方，她像天使一樣飛過，將溫暖播種在人間，潔白了我們的心靈！她，不曾離開！
人生沒有彩排，面對突如其來的事故，張老師做出了不悔的選擇！為他人所付出，為他人所貢獻，不求恩惠，不求回報。因為心中有有愛，她將美好的生活留給了孩子們，而自己卻要忍受高位截肢的痛苦！這平凡而偉大的事跡，點燃了我們心中蟄伏許久的豪情！
陳斌強用一根布帶綁緊了他與母親的愛；高淑珍用愛筑起美麗的家園；陳家順動人以行不以言；李文波南沙守礁97個月；高秉涵鄉愁滿滿歸心似箭；羅陽用生命托起殲-15；周月華、艾起爬遍青山送醫上門……
有一種淚，從臉頰無聲無息的滑落，那是因為觸動了我們最柔軟的心田！
記住這些名字吧，他們為我們樹立了楷模和榜樣；記住這些面孔吧，他們為我們就叫醒了內心的狂熱！這一刻，他們感動了中國，感動了世界！
朋友們，這就是愛的力量，足以震撼天地，讓我們共同攜手，將愛傳遞，譜寫中華愛的詩篇！
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