點亮心燭作文

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點亮心燭作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的點亮心燭作文，歡迎閱讀與收藏。

點亮心燭作文

點亮心燭作文1

　　心燭的美麗，來自行動的美麗。從養(yǎng)成文明禮儀做起，到弘揚傳統(tǒng)文化，一路有燭高照，全程都是美麗的！

　　“弘揚傳統(tǒng)文化”是一條河流的彼岸，“養(yǎng)成文明禮儀”是這一條河流的此岸。此岸到彼岸，有一座橋梁。當我們踏上橋頭的時候，一塊醒目的標牌赫然而立。標牌上寫著：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。這是一條從“養(yǎng)成文明禮儀”到弘揚傳統(tǒng)文化“的前進路標。沿著這條路標前行吧！探索中，你會弄懂，什么是為人做事的基本道理；什么是文明生活的基本修養(yǎng)；什么是人與自我，人與人，人與社會，人與自然的基本關(guān)系。這難道不是一條令人鼓舞的路標嗎？大踏步前進吧！光明在前面，美好在前面，足跡所至，就是輝煌的彼岸。

　　美麗的心燭似一泓清泉，清澈見底，輕快地流淌，奔向自己的未來；美麗的心燭似一縷春風，柔和地描過我的臉頰，激起心的飛躍，溫暖人心。點亮心燭是甜蜜的，快樂的。它是航標，是金鑰匙，是法寶。擁有它，你的人生將順順利利，穩(wěn)穩(wěn)當當。心燭發(fā)球每一個人，但能夠點亮心燭未必人人都錯。只有文明人才能點亮心燭。也許在某些人眼中認為做文明的人太難了。其實不難，只要做個有心人，就能輕而易舉地做為一位文明人。比如：在某一車站上車時，先讓老人、小孩子、婦女上車，然后才有序地上車。在學校中不輕易踐踏草坪，見老師主動問好。不隨地吐痰，不隨手扔垃圾……現(xiàn)在你是否感到做文明人很容易呢？

　　我國是文明古國，有著悠久傳統(tǒng)。做為炎黃子孫，應該弘揚文化，養(yǎng)成文明禮儀。中國的傳統(tǒng)文化是否被弘揚，決定于你的`心燭是否被點燃。倘若你的心燭是暗淡無光的，那么你將生活在黑暗中摸索；倘若你的心燭是光彩奪目的，那么你將生活在光明中享受，渴望心中的光明，就該點亮心燭，就該做文明人。

　　一個人的心燭若被點亮，是否感到全身的血液都在沸騰呢，內(nèi)心特別溫暖呢？如果是，說明你已踏上文明之路了。在此道路上，難免不會磕磕碰碰，但請你不要輕言放棄，要相信自己，做一位永不言敗的勝者。只有這樣，你才能真正地成為文明人。

　　點燃你心中的心燭吧，照亮別人，也照亮自己。讓自己的前程似錦，就該弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀。成敗在于你自己，只要你點亮心燭，一切都將不是夢。

　　你還在等什么呢？趕快點亮心燭，讓亮麗的人生早點到來吧！

點亮心燭作文2

　　燭光醞釀著淡淡紅暈，我百無聊賴地面對著燭光，任它搖曳……

　　從在學校生活中，與同學之間偶而發(fā)生了一些微不足道的摩擦，這類小小的慍怒，到因為考試成績不理想，同父母、老師發(fā)生爭機，那樣大大的困惑……總算起來，真是不少！

　　人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了陰霾與荊棘？

　　仔細品味，可有“一帆風順”的人生？

　　挫折，是每個人在生活中都會遇到的，只要我們回首往事，有所收獲。從考試中，遇到難題，最終以自己的鉆研克服了這個你曾百思不得其解的問題，這類小小的成功，到自己在所參加的一項比賽中取得了優(yōu)異的成績，那樣令人振奮的碩果……算起來，也還不少，我們就應感到欣慰！

　　“狼牙月，依人憔悴”的年代已逝去，“我舉杯飲盡了風雪。繁華路上，總是由苦駐華與幸福交織而成的。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們的生活。”

　　面對挫折而膽寒心驚的人，或許他們躲開了一時的困惑，但往后的日子里，困難越來越多，填充著他們的生活，到那時，他們的靈魂便墮入了顢頇的淵藪。

　　面對挫折而勇于挑戰(zhàn)的人，他們可謂是英雄。他們有別人沒有的勇氣與耐心，他們竭盡全力與挫折相抗爭，無論困難有多么強大，他們不會低頭，那是永不言棄的升華，他們的靈魂也就具備了升騰的`能力。

　　一念之差，便有兩種不同的結(jié)局。一個是成功者，另一個是失敗者。但失敗并不可怕，失敗也是一個磨煉我們意志的機會。只要我們面對挫折，力挽狂瀾于既倒，點燃心中的蠟燭，照亮自己前方的路。但決不要應躊躇而滯澀、凝結(jié)了我們的行動。那樣，我們不反錯過了一個爭取勝利的機會，同時也將過錯的種子深埋。

　　困難，需要習慣；困難，也需要品味。

　　給我一個擁抱，為我祝福和祈禱，我要化身成白楊樹，去對抗那凜冽的西北風，我要化身成海燕，搏擊著暴風雨。

　　躲在無堅不摧的城堡固然安全，但也許該把門打開，風景才能映進來。幸福與苦難，勝利與失敗，正猶如人生的經(jīng)緯線，交織著，記載著我們斑斕多味的生活。

　　心中的蠟燭照亮我們未來的路——無邊無垠，坦蕩如砥的路，這泛著橙色暈圈的燭光，賦予了我們無窮無盡的勇氣去面對并克服那些挫折。

　　燭光，在心海的漣漪中升華；我們，在顢頇的淵藪中憬悟……

點亮心燭作文3

　　今天，張老師家里擠滿了學生。一數(shù)是35人，一個都不少。

　　桌上放著一個大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數(shù)，恰好是35根，是代表35個學生？哦，今天不是自己的35歲生日嗎？張老師這才想起。35個學生給35歲的老師過生日，張老師欣慰地笑了。一晃35歲了，張老師突然想看看自己35歲的模樣，鏡中的他頭頂已“拋荒”，周圍只長了一圈“雜草”。這時，皺紋在他臉上蠕動起來。

　　“祝您生日快樂……”35個學生齊聲唱起生日歌。

　　35根蠟燭點燃了，點燃了35顆L，照亮了35個歲月。

　　“齊達內(nèi)”端著一塊蛋糕，深晴地說：“張老師，還記得嗎？我喜歡踢球，成績也被我踢得一窮二白，我覺得我的未來也被我一腳踢飛了。可您說非常欣賞我?guī)蛲黄频臎_勁、不停奔跑的干勁、永不服輸?shù)捻g勁。有了這股勁，球踢得棒，書也能讀好。后來，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學習上的齊達內(nèi)了。老師，感謝您，是您的欣賞給了我前進的動力啊！”“齊達內(nèi)”把蛋糕放到張老師的面前，只見老師的皺紋似乎被拉直了。

　　“老師，我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個其貌不揚的人。“有一次上課，我正在畫您拋荒地旁邊的雜草時，被您發(fā)現(xiàn)了，我做好準備等您河東獅吼，您卻說畫得人肉三分，可要注意創(chuàng)作時間啊。被您這一欣賞，我成了班上的名人了。

　　從此，課堂上我全神貫注;課余，您就成了我的業(yè)余模特。我的成績也是一路看漲。老師，在您欣賞的.目光里，我發(fā)現(xiàn)了我自己。”

　　“羅丹”給老師斟滿一杯紅酒。張老師的皺紋似乎淺了。

　　這時，“銅豌豆”也擠過來，似乎有點不好意思。“老師，對不起！過去給您惹了不少麻煩。逃課有我，上課睡覺有我，和老師頂撞有我。爸媽說我是逆子，同學說我是另類，可我從您的眼里讀不出異樣。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。您知道后贊賞地說我很有愛心，一個有愛心的人是不會迷路的。感謝您，老師！您的欣賞讓我找回了丟失的自己。”張老師的皺紋似乎被熨平了。

　　蠟燭依然亮著，35根蠟燭點亮了35顆心。

點亮心燭作文4

　　蠟燭的光很纖弱，簡直微不足道，但它若是對一個在黑暗中摸索前進的人來說，無疑是一道褶褶生輝的希望之光。其實，每個人心中都有這樣一支蠟燭。

　　生活中，常常聽到很多人在哀嘆命運多舛前途無光，而生活中最精彩的一頁，也許就在自我嗟嘆中悄然引退了。大自然尚且有寒暑易節(jié)陰晴變化，更何況是在這樣日新月異的時代變化中前進的人生呢？所以，當你被失敗與挫折的陰霾籠罩時，不妨點亮心燭。

　　相傳有一個國王被仇敵追殺，不得已只好躲到一間破屋中避難，真可謂心神俱損萬念俱灰。在他陷入絕境時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻背著一顆比自己身體大數(shù)倍的麥粒，正奮力往墻上拖，卻一而再再而三地摔下來。國王默默記錄它摔下來的次數(shù)，一次又一次的艱難攀登，螞蟻仍不懈努力，終于在第七十一次時，背著勝利品爬上了墻頭。看到這番情形，國王逐漸振作起來，小小螞蟻尚且有如此決心，何況堂堂一國之君！小螞蟻的壯舉，使國王點亮了心燭。最終走出失敗的`沼澤，恢復了昔日輝煌。

　　點亮心燭，將會創(chuàng)造出多么偉大的奇跡啊！那么，心燭到底是什么呢？就是成功的源泉：自信。

　　一個人一旦擁有自信，就像一艘鼓起了帆的船，勇往直前，所向披靡，生活的陰影將一掃而光，潛在的才干將因而取之不盡用之不竭；而一個缺乏自信的人，無論本領(lǐng)多大，也難以把握任何良機，這樣無所依托無所追求的生活，必定是陰霾的代名詞。詩仙李白在面臨挫敗時尚有“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情，我們有什么理由在這充滿機會的時代中因為一時的黑暗籠罩而自怨自艾止步不前呢？

　　擁有自信，能讓自身指揮的靈光得以閃亮。創(chuàng)造出許多自己也意想不道的奇跡。畢加索的女兒不愿沾父親的光，在18歲時毅然改變了“畢加索”的姓氏，從頭做起，以堅強的信心和無比的毅力，終于被人承認，成為一名頗受歡迎的服裝、珠寶設計師。巴魯瑪面臨唾手可得的成功卻放棄了，選擇了一條與之大相徑庭的充滿挑戰(zhàn)的道路勇敢走下去。是心燭照亮了她的錦繡人生，也是心燭使她驕傲地面對人生。

　　別人行，我們也行，沒有一個人命中注定與成功無緣，只要對自己充滿信心，有勇氣，有毅力，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，時時點亮心中之燭，希望之火將綿延不息。

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