點(diǎn)一盞燈作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)一盞燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)一盞燈作文1
當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事，而在一切事情都不妙時(shí)卻仍能微笑的人，才是真正的懂得生活的人。
所以，我們要記得點(diǎn)一盞心燈——學(xué)會(huì)微笑！
微笑著，你會(huì)感受到世界的美麗與和諧，也會(huì)把快樂(lè)播灑給身邊的每一個(gè)人。
微笑著，點(diǎn)亮這盞心燈，去唱生活的歌謠，去面對(duì)生活中的一切！
把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成為一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著去彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷，去學(xué)會(huì)快樂(lè)。微笑著，點(diǎn)一盞心燈，學(xué)會(huì)生活！
眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起了一片不落的燦爛笑容。微笑著，點(diǎn)一盞心燈，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，關(guān)心他人！
去把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢(qián)獻(xiàn)媚，不為權(quán)勢(shì)而卑躬。清貧，是一首樸素的歌；平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コヒ鳎テ届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品味世事沉浮。微笑著，點(diǎn)一盞心燈，讓我們?nèi)プ鲆粋�(gè)堂堂正正的——“人”！
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，讓自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容而歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的`眼前層層疊疊打開(kāi)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的身邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞著、微笑著，點(diǎn)亮一盞心燈，讓自己的心靈更亮麗、更美好！
微笑著，微笑著點(diǎn)亮一盞心燈！
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻浪，就會(huì)失去雄渾；
沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；
人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就是失去了存在的魅力。
所以，我們要學(xué)會(huì)微笑的生活，微笑的面對(duì)所有的一切，點(diǎn)一盞心燈！
微笑是最好的語(yǔ)言，也是最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛微微瞇起，你的熱情、友好和善意瞬間闡釋得淋漓盡致。那么，不僅可以點(diǎn)亮自己的一盞心燈，還能夠去點(diǎn)亮別人的那盞心燈！
慷慨地獻(xiàn)出你的微笑，你就會(huì)博得別人的尊重和喜愛(ài)，你的生活中也會(huì)因此多一些安祥、融洽、和諧和快樂(lè)，點(diǎn)亮每一盞心燈！
點(diǎn)一盞燈作文2
升入初中，全新的環(huán)境，所有的興奮都被一張摸底考卷所打消，竟有那么多的題不會(huì)做。在小學(xué)數(shù)一數(shù)二的我頓時(shí)傻了眼，硬著頭皮做完卷子。成績(jī)下來(lái)的那瞬間，頓時(shí)讓我感到從未有過(guò)的危機(jī)感，我已跨入了一個(gè)強(qiáng)手如林的新世界。
幾天后，宣傳委員的競(jìng)選演講活動(dòng)開(kāi)始。小學(xué)時(shí)一向毫無(wú)畏懼，連任了四年宣傳委員的我，此時(shí)卻失去了自信，連上臺(tái)演講參加選舉的勇氣都沒(méi)有。或許是還有一定的群眾基礎(chǔ)吧，同學(xué)們此起彼落的提名哄鬧，又一次喚起了我內(nèi)心深處的激情。如同覺(jué)醒一般，我決定給自己一次機(jī)會(huì)，一定東山再起的機(jī)會(huì)。
調(diào)整了一下呼吸，我霍地站起身，穩(wěn)步走上講臺(tái)，如釋放沉淀已久的緘默一般，我突然間感覺(jué)熱血沸騰。演講不乏王者歸來(lái)之氣。不出所料，唱票的結(jié)果便是以31票當(dāng)選。同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，他們對(duì)我的支持，就如同給我點(diǎn)亮了一盞泯滅已久的燈，讓我恢復(fù)了自信，重拾了勇氣。
當(dāng)選宣傳委員后，第一件任務(wù)就是參加學(xué)校里的板報(bào)比賽。“時(shí)間緊，任務(wù)重。”這句在電視里經(jīng)常聽(tīng)到的話，在這時(shí)讓我確確實(shí)實(shí)的感受到它的真正含義。周五上任的我，卻要在下周二之前，利用課間將要評(píng)比的板報(bào)完成，也意味著周末玩的時(shí)間，因?yàn)橐獪?zhǔn)備，就這樣泡湯了。
對(duì)于板報(bào)，我并不陌生，這種事已經(jīng)經(jīng)歷了N次了，但如何使其完成從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變，如何創(chuàng)新，確是值得深思的。先是構(gòu)思，這次的主題是雛鷹爭(zhēng)章，我在計(jì)算機(jī)上，根據(jù)我的構(gòu)思，找到了需要的素材。然后下午我又特地趕往福州路，對(duì)板報(bào)的所需材料精心挑選。寒風(fēng)吹起，我的興奮而炙熱的心，卻沒(méi)有感到一絲的涼意。
周一的課間，便是最忙碌的時(shí)刻，心中想到周五老師期待的臉，和我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題” 時(shí)的.信誓旦旦，我想：我一定要用行動(dòng)讓老師信服我，不能“開(kāi)空頭支票”。背負(fù)著老師和全班同學(xué)熱切期望的我，召集了板報(bào)組的諸位精英。剪紙，繪圖，謄文章，大家忙碌的身影，是對(duì)我工作的支持，讓我不禁有一種莫名的感動(dòng)，這種感動(dòng)仿佛燈芯，給予了最強(qiáng)的光芒。
原來(lái)，在最迷茫，最無(wú)助的時(shí)候，同學(xué)的支持，有如一盞燈，照耀著，我前進(jìn)的道路。不論此次板報(bào)比賽我們班能得到怎樣的名次，我都覺(jué)得這幾天發(fā)生的事，讓我找到了我心中始終長(zhǎng)明著的那盞燈，那就是同學(xué)們的支持，這是我最大的收獲。
點(diǎn)一盞燈作文3
每個(gè)人，一生中，必然會(huì)為自己點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈可以是一份技能，一個(gè)志向，甚至是為一件小事而做的微不足道的準(zhǔn)備。 羅曼·羅蘭有一句名言：人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
我曾經(jīng)就是這么一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人。
從前的自己，做事只憑一股熱血，經(jīng)常是做著其他的事，等著接下來(lái)的事。時(shí)間擠得滿滿的，沒(méi)有一絲的空隙，從來(lái)沒(méi)有在事前做過(guò)準(zhǔn)備，從來(lái)沒(méi)有在事后進(jìn)行總結(jié)。事情做不好，自己卻累的慌。
又一個(gè)夜晚，又在這亮堂堂的燈光下，我握筆飛馳，一道道題目的答案一一被我破解。做完這張，把頭埋進(jìn)書(shū)包中，搜尋下一個(gè)作業(yè)。“咝——嗡”，隨著這聲音，伴隨我多年的臺(tái)燈竟然罷工了，燈管只散著微弱的.燈光，而這螢火之光根本不能支持我繼續(xù)完成我的作業(yè)。“爸爸，我的臺(tái)燈好像壞了。”我無(wú)奈地喊到。跟著，一陣腳步聲逼近，父親推門(mén)而入。他一陣走動(dòng)，蹲下站起，換了插座，重插插頭，臺(tái)燈的燈光竟然越來(lái)越暗，仿佛故意跟我過(guò)不去。父親頂著滿頭的汗說(shuō)：“先將就著在日光燈下做作業(yè)吧。”
移位到臺(tái)燈下，我再次奮筆疾書(shū)。只可惜天不遂人愿，“啪”地一聲，日光燈突然滅了。隨著父親走到樓外，向樓上望去，漆黑一片，看來(lái)整座大樓都停電了。樓里的居民陸續(xù)走了出來(lái)，喧鬧一片。父親給供電所打起了電話，而我因這戲劇性的變化，意料之外的空閑，想到了這幾年來(lái)我混混度日，成績(jī)停滯不前但人缺愈發(fā)疲憊這個(gè)難題。想著想著，竟沒(méi)了思緒，這問(wèn)題看來(lái)要請(qǐng)教他人了。正好父親他打完了這通救急電話。我向他訴說(shuō)了這對(duì)我而言無(wú)解的難題，“你剛剛說(shuō)道你不停做事，時(shí)間幾乎沒(méi)有空隙？”我應(yīng)聲點(diǎn)頭，“你做事之前沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)？做事之后沒(méi)有總結(jié)過(guò)？” “嗯”我細(xì)若蚊聲。“做事沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，怎么能應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展？事情做完不做總結(jié)，怎么吸取教學(xué)？又怎么加以改正？”父親的三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我無(wú)言以對(duì)，他見(jiàn)我陷入沉思，摸了摸我的頭，輕聲說(shuō)道：“好自為之。”
供電所的師傅完成了工作。我回到自己房間，暗自決定不讓從前的悲劇重演。接著，復(fù)習(xí)起了白天課上學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。
給自己點(diǎn)一盞燈，通過(guò)長(zhǎng)輩的點(diǎn)播，自主地引導(dǎo)，這有益的盞燈將照亮前進(jìn)的路。
點(diǎn)一盞燈作文4
昏暗的屋內(nèi)，放著巴赫的賦格，像是訴說(shuō)著他的人生，或明或暗，或喜或悲。望著書(shū)架上的一排排譜子，點(diǎn)點(diǎn)回憶涌上心頭，仿佛有金色的光溢了出來(lái)。
還記得那個(gè)時(shí)候，小小的我看到一個(gè)姐姐忘我地彈著動(dòng)人的旋律，似乎就被這東西吸引了。“要學(xué)嗎？”“嗯，一定！”羊角辮歡快地?cái)[動(dòng)著，絲毫不知，以后面對(duì)的，是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。
“這段練得不熟，那一段踏板不對(duì)，回家重新練習(xí)。老師知道你忙，但是你一定要練好，因?yàn)檫@是對(duì)你一個(gè)巨大的考驗(yàn)。”老師的話像是枷鎖一般套著我，有一種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。回到家，打開(kāi)琴蓋，黑白的琴鍵，像是回憶的老照片，一幕幕出現(xiàn)在腦海中。
幾次練習(xí)，不是這里不行，就是那里不好。我孤獨(dú)地練著，挫敗感涌上了心頭，雙手無(wú)力地彈著，當(dāng)周遭萬(wàn)家燈火都熄滅之際，我打開(kāi)了前頭的一盞燈，昏黃的燈光撒滿了整個(gè)房間，溫暖著我。閉上眼，眼淚隨臉龐滑過(guò)……突然，好像看見(jiàn)了以前的我。
“不練了，把它退掉！”小小的我第一說(shuō)出這樣的一句話，已不知何時(shí)。“回家抓緊練習(xí)，音樂(lè)會(huì)上老師等著你的好表現(xiàn)。”老師的余音似乎還繚繞在耳邊，“哇，你彈得好好啊！”小伙伴的贊美，我還記得……但為什么，和現(xiàn)在的我差別好大。
還記得，在一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)彈著自己喜歡的曲子，然后沉醉，鋼琴陪伴我的，不只是一朝一夕，而是我的成長(zhǎng)。那時(shí)候的`我，第一次翻開(kāi)考級(jí)的合格證書(shū)，那種喜悅，至今還歷歷在目。淚依舊在流，不過(guò)落入在嘴里的，卻是甜的。
重新睜開(kāi)眼，映入眼簾的，依舊是那首巴赫的平均律賦格。那譜面雖然依舊復(fù)雜，但是，在我眼中看到的，卻是一番光明的景象。因?yàn)槲也辉倜糟矍暗牡缆芬褜挸ā?/p>
走進(jìn)考場(chǎng)的瞬間，我就像個(gè)重新降臨的孩子，閉上眼的那一瞬間，像是準(zhǔn)備了許久，自由地，發(fā)自內(nèi)心的彈著曲子，像是對(duì)多年自己的心路旅程的總結(jié)，在余音裊裊的琴房里，結(jié)束了自己的最后一次考級(jí)。
陽(yáng)光依舊燦爛，我深信，雖然考級(jí)結(jié)束了，但是在音樂(lè)之路上，才剛剛正式開(kāi)始。在這數(shù)年內(nèi)，鋼琴不僅陪伴了我的成長(zhǎng)，而且互相影響著我，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我練習(xí)著，把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)生硬的音色彈得柔和，而它，則在一朝一夕里，陪伴著我度過(guò)一段段美好的時(shí)光……
給自己點(diǎn)一盞燈，讓音樂(lè)的光芒照亮你的生活，讓自己不再懼怕黑暗，就算在黑夜淚流滿面，但淚水的另一邊，穿過(guò)這場(chǎng)暗夜，我們迎來(lái)的黎明天空，一定如同七色的彩虹。
點(diǎn)一盞燈作文5
很小的時(shí)候就聽(tīng)老人們講過(guò)這么一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)商人，經(jīng)過(guò)半生的打拼，終于積攢下了數(shù)萬(wàn)家產(chǎn)，在當(dāng)?shù)責(zé)o人不曉。在人們都以為他要度過(guò)一個(gè)幸福的晚年的時(shí)候，他卻患上了一種奇怪的病。原來(lái)這個(gè)商人在商場(chǎng)打拼這么多年，看透了人心的險(xiǎn)惡，他想不通：為什么世界上有這些惡毒的`人。此時(shí)他的心中只有黑暗，“光明”這個(gè)詞好像與他已經(jīng)沒(méi)有什么瓜葛了。他的心已經(jīng)被仇恨、不平、抱怨完全占據(jù)，生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義，再茍活下去也是一種負(fù)擔(dān)，他竟然萌發(fā)了輕生的念頭。當(dāng)?shù)氐纳耢`也為他感到惋惜，化作一位老僧去為他指點(diǎn)迷津：“點(diǎn)一盞燈，使它非但能照亮你，而且不會(huì)留下你的身影。”
于是商人讓下人們?cè)谡豪锏母鱾�(gè)地方都點(diǎn)起了燈，成千上萬(wàn)的燈，使人走入其間，仿佛步入一片燈海，輝煌燦爛。但是商人仍不快樂(lè)，因?yàn)楸M管他點(diǎn)了無(wú)數(shù)盞燈，還是總會(huì)見(jiàn)到自己的影子，甚至可以說(shuō)，燈愈亮，影子愈亮；燈愈多，影子愈多。他困惑了，據(jù)說(shuō)在死前終于頓悟，唯有一個(gè)辦法，可以驅(qū)走心中的黑暗。
他點(diǎn)了一盞心燈。
當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說(shuō)，但是卻清楚的向我們?cè)忈屢粋�(gè)永恒的哲理：只有用一個(gè)光明的心態(tài)去看世界，才會(huì)使光明永駐心間。
確實(shí)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏有奸猾惡毒之人，其行為令人發(fā)指。親人之間爭(zhēng)分財(cái)產(chǎn)，同事之間勾心斗角，朋友也變?yōu)橼A利的工具。這些固然可惡，但這只是一小部分的人，更多的是善良、美好的體現(xiàn)。鄰里互相幫助，朋友相互扶持。只要你善于去發(fā)現(xiàn)，光明便會(huì)時(shí)刻伴隨你左右。
有人這樣描述了對(duì)于“悲觀”和“樂(lè)觀”的理解。
悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能早就卓越；悲觀時(shí)因?yàn)槎桃暥床磺迨挛锏谋举|(zhì)，因?yàn)槎桃暥鴮?duì)事物的缺乏深入了解；從卓絕的人群里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神，從聘用的人群里，我們很容易找到陰隨的影子。
面對(duì)社會(huì)的黑暗面，我們要敢于去揭發(fā)批判，但也不要讓自己“受牽連”。要相信邪惡會(huì)永遠(yuǎn)被正義壓制，世界將永遠(yuǎn)光明。
讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)一盞燈，去尋找光明。
點(diǎn)一盞燈作文6
在人生漫漫旅途中，不管什么時(shí)候，都需要為自己留一盞燈，時(shí)刻的警醒自己。
——題記
前幾個(gè)星期我和爸爸難得一起有空就回了趟老家。
剛進(jìn)家門(mén)就看到我的一個(gè)姑奶和奶奶在院子里坐著聊著天，看見(jiàn)我來(lái)了就和我說(shuō)說(shuō)話并一邊感嘆著時(shí)間過(guò)得快。我突然想起他有一個(gè)兒子只比我大三歲，并且也是我從小一起玩的對(duì)象之一，便問(wèn)起了他的情況。沒(méi)想到姑奶搖著沒(méi)說(shuō)：“不太好啊，他近來(lái)做什么都不順，多天走不出失敗的陰影。”
晚上，我來(lái)到他家，他的肩膀說(shuō)：“有沒(méi)有興趣和我到地里。”天都黑了，去地里干什么？他隨便的應(yīng)了一聲。
地里挺黑，只有遠(yuǎn)處的燈光，穿過(guò)大氣，隱隱的散落在這里。我深深的呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽好嗎？”他心不在焉地問(wèn)：“什么比賽？”
我用手電筒指向遠(yuǎn)處的電線桿，說(shuō)：“我們同一時(shí)間出發(fā)，以電線桿為目標(biāo)，倒著走。到達(dá)的時(shí)候，看誰(shuí)一路的腳印最直。”
他來(lái)了興趣，他覺(jué)得自己視力比我好就穩(wěn)操勝券。他馬上說(shuō)：“好啊。”說(shuō)完就要向那根電線桿奔去。
我急忙攔住他：“別急啊，我還沒(méi)發(fā)號(hào)令呢。”我將開(kāi)著的手電筒放到地上，我們倆同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了身，我喊了一句開(kāi)始，我們就一起出發(fā)了。不一會(huì)兒我就超過(guò)了他，到了終點(diǎn)，但他卻是低著頭小心翼翼的也到了終點(diǎn)。我就問(wèn)他：“你才誰(shuí)贏了？”他說(shuō)：“當(dāng)然是我贏了，我還會(huì)輸給你這個(gè)小P孩嗎？”于是我們又走到了起點(diǎn)，拿起手電筒照了過(guò)去。令他瞠目結(jié)舌的`一幕發(fā)生了：我走的一條路十分筆直，而他則是歪歪扭扭的。
正當(dāng)他百思不得其解時(shí)我告訴了他答案。因?yàn)楫?dāng)一開(kāi)始我把手電筒放下時(shí)，它的燈光就一直射向電線桿，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，只要讓腳印與燈在一條直線上就好了，自然比你走的要輕松、快更比你走的直。然后我拍著他的肩膀繼續(xù)說(shuō)道：“天再黑，人再背，給自己點(diǎn)一盞燈就好啊！”他恍然大悟。我們又一起回了家。
那之后我打電話給奶奶時(shí)，奶奶給我說(shuō)他好多了呢！
生活中，總會(huì)遇到一些不盡人意的事，但不要灰心，一不要?dú)怵H，給自己點(diǎn)上一盞燈，給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)希望，一切就都會(huì)變好。
點(diǎn)一盞燈作文7
老師是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，但隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們戶離開(kāi)校園、離開(kāi)老師。在以后的日子里，我們必須給自己點(diǎn)一盞明燈。
唐太宗是唐朝有名的皇帝，之所以他這么有名，那是因?yàn)樗o自己點(diǎn)了一盞燈。“水能載舟，亦能覆舟”這句話盡人皆知，唐太宗就以這句話作為自己的座右銘，為人謹(jǐn)慎，并且說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替。”所以他創(chuàng)建了一代王朝，成為了一代無(wú)人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。
我們應(yīng)為自己典一盞明燈，這樣就不會(huì)在人生道路上迷路。給自己點(diǎn)一盞明燈，可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)效率，還可以正確掌握學(xué)習(xí)的方法。
在我上小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不是很好——上語(yǔ)文課時(shí)，若是背書(shū)，我只會(huì)呆板的死背，上課也只是記記筆記，不會(huì)思考問(wèn)題;上數(shù)學(xué)課時(shí)，我只會(huì)仰仗著自己的小聰敏，上課只是靠自己掌握的方法，不會(huì)再課外繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不會(huì)多做練習(xí)。于是，我的成績(jī)很不理想。
一天，在一堂語(yǔ)文課上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，在學(xué)習(xí)到一半時(shí)，我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”看到這句話時(shí)，我還不太明白，但一經(jīng)老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)自己以前的'學(xué)習(xí)方法與態(tài)度都是不對(duì)的，我以前從來(lái)只會(huì)被動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且只會(huì)運(yùn)用單一的方法學(xué)習(xí)。了解了這句話之后，我不再像以前一樣，并且將學(xué)習(xí)方法的不足之處全部改正——在上語(yǔ)文課時(shí)，我不再死背書(shū)，我回去理解著去背，記筆記時(shí)，會(huì)去了解它的內(nèi)容，真正理解它；在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我不再靠自己的小聰敏學(xué)習(xí)，并且在課外，我會(huì)去做許多的練習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改變，我的成績(jī)也在不斷的提升。在一次期末考試中，我還取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話時(shí)刻在提醒我，這句話的含義深而遠(yuǎn)，它讓我們不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)不斷提升。它不僅在學(xué)習(xí)上提醒我，還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長(zhǎng)繩隊(duì)的，剛?cè)腙?duì)時(shí)，我的技術(shù)十分爛，進(jìn)繩時(shí)總是斷，即使進(jìn)繩時(shí)不斷，出繩也會(huì)斷，但這句話不斷提醒我，我想了出繩入繩時(shí)的動(dòng)作，并去實(shí)踐了。后來(lái)，我180°大轉(zhuǎn)身，出繩入繩的動(dòng)作十分完美，得到了老師的贊許。
給自己點(diǎn)一盞明燈，可以時(shí)刻提醒自己；給自己點(diǎn)一盞明燈，將來(lái)的前途才會(huì)無(wú)限光明；給自己點(diǎn)一盞明燈，自己將受用一輩子。我給自己點(diǎn)了一盞明燈，就有了出類拔萃的成績(jī)。
點(diǎn)一盞燈作文8
冬季的夜，來(lái)得很快，一點(diǎn)也沒(méi)做好心理準(zhǔn)備的情況下，夜色已開(kāi)始濃了。黃色的燈光散在空中，慢慢變透明。
街上，依然車水馬龍，熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)的黑壓壓的人群中，人們蜷縮著身子，可能是冷吧，把頭用呢帽、圍巾、口罩圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙眼睛。天正繼續(xù)變暗，淡橙色的霞光不情愿地掙扎著，最終還是被趕回了家。風(fēng)吹起來(lái)了，寒意逼人，我一手插進(jìn)口袋里，另一只手隨手關(guān)上了窗。夜幕完全降臨，我像往常一樣隨手?jǐn)Q亮了那盞古銅色的燈，亮亮的耀眼的橙色的光茫鋪天蓋地地灑下來(lái)，我心中涌起了那種熟悉的淡淡的溫馨。
這是我最喜歡的光芒，首先它并不暗，再次它只是耀眼而沒(méi)到刺眼的程度。因?yàn)椋o了我一種平靜，一種安全感，仿佛它一出現(xiàn)便預(yù)示著到家了，回到了一個(gè)溫馨的、沒(méi)有任何風(fēng)浪的港灣，而它，則是其中一道亮麗的風(fēng)景線。它是我的同路人，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日子。
我尤其愛(ài)在窗簾拉開(kāi)時(shí)點(diǎn)燈，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)望望對(duì)面那個(gè)女孩，屋子中的一切都在窗玻璃中映現(xiàn)出來(lái)，仿佛窗外也有那么一個(gè)世界，只是，在那邊深藍(lán)的天花板上為什么綴滿了美妙的星辰？每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給對(duì)面的女孩一個(gè)微笑，而她，也報(bào)以一樣燦爛的'笑容。無(wú)論是我心情好還是不好時(shí)，燈總是給了我最多的溫暖。我總喜歡坐在燈光中，望著前方，任時(shí)光一分一秒地流逝，內(nèi)心充斥著一種莫名的感動(dòng)……
一天天過(guò)去，我習(xí)慣了與這燈和燈光日日為伴，一天不開(kāi)燈，心里好像缺了什么。我想倘若有一天燈壞了，我一定會(huì)坐立不安的。朋友曾問(wèn)我，如果我搬家，頭一樣要添置什么？當(dāng)時(shí)我無(wú)從說(shuō)起，現(xiàn)在，我會(huì)十分肯定的回答：“燈！”因?yàn)椋谖业纳校瑹舨粌H盡了它的職責(zé)，還扮演了我最好的朋友。那盞點(diǎn)在窗前的燈，不僅僅點(diǎn)在窗前，點(diǎn)亮了房間，還點(diǎn)在我的心靈深處，復(fù)蘇了我麻木的已久的心靈呵！
其實(shí)，人生不正是如此嗎？在漆黑一片的通往光明的道路上，始終需要一盞燈來(lái)照亮前方的道路，盡管道路漫長(zhǎng)，但只要有一線光亮，在前方帶領(lǐng)著你，你就一定能夠走進(jìn)光明處。
在窗前，點(diǎn)一盞燈，從此漫漫長(zhǎng)夜，不再是難捱了吧？
點(diǎn)一盞燈作文9
與所有女生一樣，我愛(ài)追趕時(shí)髦，想過(guò)戀愛(ài)，想過(guò)做一名壞學(xué)生……但不知到底是心靈戰(zhàn)勝了我，還是我戰(zhàn)勝了心靈，我所欲的東西，都不與我碰觸。
剛邁入初一，班里的同學(xué)打扮都很時(shí)尚、前衛(wèi)，我低下頭瞟瞟自己的服飾，我不免會(huì)有些自卑，覺(jué)得自己太老土了。回家后，我馬上叫母親去給我買(mǎi)衣服，在街上逛了一圈，剛準(zhǔn)備用手去拿一件時(shí)尚的外衣，可是我的手卻像碰到了冰塊似的立即收了回來(lái)。我聽(tīng)到了來(lái)自心靈的呼喚：“走自己的路，才是最獨(dú)特的。不必去模仿他人的裝扮，穿出自己的風(fēng)格，你就是最亮的。”母親是個(gè)講究的人，她給我選了一件時(shí)下最流行的衣服，我微笑著推掉了。第二天，我一如既往的來(lái)到學(xué)校，那一刻我真的覺(jué)得自己獨(dú)特了。那天，心靈戰(zhàn)勝了我，讓我沒(méi)有踏出錯(cuò)的第一步。
初二，班上轉(zhuǎn)來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，其中一個(gè)男生裝扮得酷酷的，班上很多女孩都對(duì)他有感覺(jué)，我也毫不例外。每天都幻想一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，跟他有一次特別的認(rèn)識(shí)，然后就慢慢與他成為男女朋友關(guān)系。一個(gè)少女茫然的心動(dòng)讓我有了想戀愛(ài)的沖動(dòng)。但他在幾個(gè)月后，身邊就有一大堆女生了，他讓我忽然厭倦他的本性。于是，我上課不再瞟他，即使是默默的關(guān)注也被我永遠(yuǎn)的排在腦后，我把他踢出了自己的世界。
好不容易平靜的少女的.心悸，但又有同學(xué)來(lái)扯動(dòng)它。她對(duì)我說(shuō)，隔壁班有一個(gè)男生從小學(xué)起就暗戀我，當(dāng)時(shí)的我毫不在意，但她天天在我耳邊嘮叨，我似乎又有些心動(dòng)，她便趁勢(shì)告訴我那個(gè)男生的名字。我早知道他是誰(shuí)，只是假裝不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲也幌氤越业睦碇歉嬖V我：“那并不是一件值得浪費(fèi)我整個(gè)人生的事，現(xiàn)在我們還沒(méi)有權(quán)力踏上愛(ài)的軌道”。
初三，繁重的學(xué)業(yè)刺激著我們疲憊不堪的神經(jīng)，背負(fù)著巨大壓力的我不免有些消極，每當(dāng)回過(guò)頭看到后座的男生睡得香噴噴的，我對(duì)他們真的懷有羨慕之情，心中不免想到：“假如我是差生就好了，那樣我就不會(huì)害怕老師的責(zé)罵，就可以不做作業(yè)，就可以在課堂上睡覺(jué)，就可以上課遲到……總之，當(dāng)差生可以脫離學(xué)校的一切約束。”但我的心靈深處的聲音在告訴我：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。你背負(fù)的不只是自己的榮耀，更是父母的希望，他們精神的寄托。”這一次心靈提醒了我，讓我在人生的十字路口找到了正確的人生方向。
給自己點(diǎn)一盞燈，讓知識(shí)做燈芯，照亮前進(jìn)的方向，讓我在青春的十字路口永不迷失方向。
點(diǎn)一盞燈作文10
又到了進(jìn)入這片大自然的時(shí)刻。在這充滿綠色清新的土地中，我仿佛看到了“大伙兒”的心聲。
在一排排婀娜多姿的柳樹(shù)的陪伴下，一條微波粼粼的小河緩緩流過(guò)。頑皮的它像個(gè)貪玩的孩子，時(shí)而和石塊嬉戲，讓石塊做他的墊背，自己就可以一蹦一跳地跳過(guò)去；時(shí)而與風(fēng)兒搭檔，掀起了朵朵小小的“花朵”；時(shí)而亮出了自己的法寶——鏡子，并邀請(qǐng)柳樹(shù)來(lái)重新梳妝…一眼望去，河水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空 、 漂浮的白云，還有岸邊站立的人們的影子。這樣一來(lái)，河面就好比是一幅畫(huà)，一幅有景有人的畫(huà)，真讓人迷戀 ! 看來(lái)，能擁有一個(gè)潔白的身軀和美好的環(huán)境，便是小河的`希望。
回頭再來(lái)看看小草，一株株碧綠而挺拔的嫩草，在那兒迎風(fēng)招展。舞動(dòng)著優(yōu)美身姿的小草，和微風(fēng)配合的天衣無(wú)縫，使每一個(gè)舞姿都絢麗多彩，千變?nèi)f化。再加上它們身上那股頑強(qiáng)的勁兒，就更加惹人喜愛(ài)了。哦，能夠一直保持這樣的狀態(tài)，不遭到破壞和傷害，是小草們最大的希望了吧！
在一條小徑旁，我看到一個(gè)“打扮秀麗 ” 的垃圾桶，獨(dú)自站立在路旁。看上去，它好像很滿足。那么，它一定是“吃”飽了吧！而且，在陽(yáng)光的照耀下，它好像披著一件閃閃發(fā)光的外衣。變得格外引人注目。它也仿佛在暗暗自喜著。我想，不會(huì)“餓著肚子”，也不回惹臟上身，是垃圾桶一直的希望！
接下來(lái)，你是否會(huì)注意到那成群結(jié)隊(duì)的黑色小天使嗎？或許，他們會(huì)很不起眼。不過(guò)，以它們的勤奮團(tuán)結(jié)，能不讓人欽佩嗎 ?t 它們的體積雖然小，可它們干起活而來(lái)卻從不偷懶。它們總是團(tuán)結(jié)一致，勤勉的工作，從來(lái)沒(méi)有不勞而獲。所以，不被那些可惡的人隨意糟蹋生命，也不會(huì)讓人類瞧不起眼，應(yīng)該就是“螞蟻家族”們的希望！
哦，那兒有一個(gè)大花壇。花壇里種著好多不知名的花兒。這些花兒聚集在一塊兒，顯得特別耀眼。雖然它們比不上牡丹的艷麗，也沒(méi)有菊花的“金貴 ”, 但是它們一樣是在奉獻(xiàn)著自己的生命。因此，能夠?qū)⑸鼜氐追瞰I(xiàn)，不會(huì)受到傷害和阻撓，是這些花仙子們內(nèi)心的希望吧…
如果把這些“希望之聲 ” 收集在一塊兒。那么，哪一個(gè)不是美好的呢？但為什么人類要用一把鎖，將這些美好鎖在了一個(gè)黑暗的 “ 世界”呢 ? 所以，我明白了它們的心聲后，我最大的希望便是使人類能夠完全地解除這把鎖。去點(diǎn)燃一盞永不熄滅的希望之燈吧！希望人類能夠用心去傾聽(tīng)，用情去體會(huì)它們那五彩繽紛的心聲。這樣，豈不是十全十美了嗎！
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