春天的色彩作文(匯編10篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的春天的色彩作文，希望對大家有所幫助。
春天的色彩作文1
寒冷的冬天過去了，大地換上了五彩繽紛的春裝，沉睡了一年的春天迎來了，春孩子探出了小腦袋張望著大地。好一個萬物復蘇、一派生機的春天！
春天來到了花園里，粉紅的桃花長出來了，好似一個小姑娘羞紅的小臉蛋，瞧，那一片金燦燦的油菜花香一片黃地毯，給大地穿上了一件“新衣。”真美啊！
春天來到了田野里，禾苗探出了它小小的腦袋問身旁的蝴蝶：“是春天到了嗎？”快看啊！雨精靈“嘩啦啦”地給小草澆灌著水分，風精靈輕輕撫摸著小草，小草如饑似渴地吸收著水分，努力地生長著，抽出了嫩綠的枝葉，為春天增添了一片綠色。
春天來到了樹林里，一片片嫩綠的葉子被春姑娘的心靈手巧裁出來了。晶瑩的'露珠又為春天增加了一絲生機。
春天來到了校園里，聽！教室里那瑯瑯的讀書聲傳來，花壇里，花兒們爭奇斗艷，各種香味迎面撲來，粉紅的、紫紅的喇叭花努力地爬著竹竿，梧桐樹爺爺越長越高，越來越大，對身邊花花綠綠的小花小草們輕聲說：“春天到了！”
一年之計在于春，一日之計在于晨，春天，是一切的開始。我愛你，春天！
春天的色彩作文2
春天的色彩是碧綠的、燦爛的，幽深的，明艷的，或隱藏于林中，或散落在山間，或掩映在明鏡般的湖水里，或駐留在不起眼的小路邊，隨時隨地，隨情隨性，等待著發(fā)掘者審視的目光。
不用刻意地捕捉，成片的郁金香就源源不斷地撲進你的鏡頭里，只要按動快門，就能留住每一張快樂開放的.笑臉，連山間那些不知名的小花，也不甘寂寞，爭先恐后地，在春天的舞臺上擺動著渺小的身姿。而把春天的色彩裝點到極致的是那整片整片的油菜花，蜜蜂在花間邊舞蹈邊勞作，釀出春天最甜蜜的味道。
春天的陽光也絕對是亮麗的，經(jīng)過一個漫長的冬季歲月里的等待，醞釀，終于從茂密的樹叢中蓬勃而出，照亮了一池的碧水，為它添上金色的一筆。在樹林里，在花叢中漫步，人也是喜慶的，心花伴著春天一起怒放。
春天的色彩作文3
復蘇了：花兒在開放，鳥兒在歌唱，小魚兒在水中自由自在地游泳……整個世界充滿了生機。 春天是令人神往的。隨著春雨的滋潤，春天的顏色變的五彩繽紛起來：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛詠春天，畫家愛描繪春天。春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地！ 王安石詩云：“春風又綠江南岸”，但何止是綠？在風的吹拂下，滿山的花朵睜開了眼，一朵朵，一叢叢……連成片匯成海。人們面對這萬紫千紅的色彩的`海洋，感到多么的愉悅和舒暢。再看看春天的天空吧。怎么也是五彩繽紛使人眼花繚亂？那是孩子們放的風箏，在藍天白云下，千姿百態(tài)，瀟灑自如地飄舞著，飛升著。春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，他們在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩。 我終于明白了春天的色彩為什么是這樣：是春姑娘手中的彩筆勤奮地飛舞著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是……而你為春天的色彩貢獻了什么？
春天的色彩作文4
春天來了，小河里的冰融化了，魚兒在水中歡快的游著，暖暖的陽光照著大地，大地一片新綠。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是藍藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的。校園里，柳樹抽出了嫩綠的枝葉，小草帶著泥土的芬芳鉆出了地面，花兒張開了笑臉，燕子唱著動聽的歌曲，從南方飛回來了，大聲地告訴我們:"春天來了，春天來了。”小朋友們脫掉了厚重的冬衣，換上了新裝，跑到草地上放風箏、捉迷藏。輕柔的`春風吹在臉上，像媽媽的雙手撫摸我的臉龐。溫暖的陽光照在身上，好似倚在爸爸寬大的胸膛。沉睡了一整個冬天的小動物們終于被春天的腳步叫醒了，紛紛從洞里探出了頭，伸了一個大大的懶腰，用力地感受著春天的味道。美麗的蝴蝶在五顏六色的花叢中翩翩 起舞，仿佛在告訴大家：“春天真美好”。我們拉著春天的手，依偎在春的懷抱，感受著色彩斑瀾的春天帶給我們的美好！
春天的色彩作文5
春天來了，柳枝上也冒出小嫩芽。尖尖的，像鳥嘴一樣，把小樹啄的發(fā)癢。一陣陣風吹來，柳枝像一群少女在翩翩起舞。
在大地上，也許你會發(fā)現(xiàn)，一朵朵小花穿著白色的、紫色的.、紅色的……衣裳沖了出來。它們是梨花、桃花、蒲公英……桃花露出害羞的臉蛋，迎春花裹上了金黃色的頭巾。它們象一個個小孩子在大地上嬉戲。
在天空上，你會看到燕子從遙遠的南方飛回來了，在房頂上蓋起了自己的家，又飛出去捉蟲子了。
這時候小草也偷偷的冒出來了。綠油油的，看似淺綠更似鵝黃。遠遠望去真象一塊碧綠色的地毯鋪在大地上。
再看看，小河也嘩啦啦的唱著歌，冰塊也融化了，太陽公公也施了魔法，把河里的冰全都變成水，小魚兒也四處閑游，小蝌蚪又開始了找媽媽的旅程，象優(yōu)美的曲譜在水中跳蕩。
春天的色彩作文6
春天的腳步已經(jīng)向我們走來，同學們從肥大的棉襖換成了單薄的外套了。
剛開始，我還不知道，直到上體育課，走下樓梯那一剎那，我看見了樹苗長出了嫩芽，翠綠翠綠的，那顏色亮得可愛溫柔。那桃花迫不及待的想要開花，花苞長得又大又好，花開的粉紅，像一個正害羞的小姑娘，讓人起了憐惜之情，舍不得去摘它。還有一些我不知道的花，也開得又大又紅，還散發(fā)著清香，招引著蝴蝶，花瓣和花朵相互襯托相互依靠，真是別提多美了。
小草，小嫩芽是翠綠的，好像能擠出綠汁來，小河在大樹的.倒映下顯得更綠了，一種墨綠，好像春天來到把河水都染綠了。五顏六色的花朵在枝頭迎風招展，各顯美態(tài)，好像他們在比美，個個充滿了自信，顯得愈發(fā)美麗，這讓我感到我們應該向它們學習，要充滿自信，不要對自己失望，無論誰都有自己的優(yōu)點，就缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
春天到了，人們又開始忙了，候鳥也飛回來了，一切都是安安樂樂的。清脆的讀書聲伴隨著春天的到來，使春天變得有聲有色，生機勃勃。
春天的色彩作文7
我喜歡花，尤其喜歡春天的花。春天繁花似錦，姹紫嫣紅。紫荊花、西府海棠、牡丹、連翹、杏花……真是亂花漸欲迷人眼。
我最喜歡的花就是牡丹。因為牡丹象征著高貴，高潔，不開花則以，一開則驚人。“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”這句詩描寫的就是牡丹！
我也喜歡紫荊花。它是紫色的，多么夢幻的色彩啊。紫荊花分為北紫荊花和南紫荊花，北紫荊花是清華大學的校花，南紫荊花是香港特別行政區(qū)的區(qū)花！它們的果實有意思，北紫荊的豆莢一嘟嚕一嘟嚕的，南紫荊的豆莢卻很長，快趕上豇豆了，十分漂亮！
我還喜歡嬌艷的'杏花，因為“紅杏枝頭春意鬧”嘛；我還喜歡嬌嫩的桃花，桃花粉撲撲的，“人面桃花相映紅”，看起來十分溫暖；我也很喜歡梅花，王安石曾經(jīng)寫過一句詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”它有著著自強不息、堅韌不拔、百折不撓的精神，有著高潔，堅強，謙虛的品格。這讓我愛上了它！
春天來了，百花齊放。跟我一起走進春天，走進花的海洋，一起享受花的美麗和魅力吧。
春天的色彩作文8
春天是什么顏色的呢？
有人說，春天是綠色的。你看，小草從濕軟的泥土里伸出了頭，嫩綠的幼芽慢慢地長大了，變成了一片片綠油油的草地。柳樹長出了嫩綠的樹葉，就像一串串珠簾，隨風飄揚，美麗極了，到處都是一片春意盎然的景象。
又有人說，春天是紅色的。你瞧，紅艷艷的杜鵑花，像一簇簇燃燒的火焰。滿山遍野的桃花，像穿著粉紅色外衣的小姑娘。各式各樣的花兒，在春日里綻開了笑臉，多美啊！
還有人說，春天是黃色的。看，田野里金燦燦的油菜花，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。公園里，一朵朵金黃色的`迎春花，對我們微笑，好像在說：“春天來了！春天來了！”
我說，春天是五彩繽紛的。你看，花園里，五顏六色的花兒競相開放。廣場上，各式各樣的風箏迎著風飛著，有紅色的蜻蜓風箏，黃色的金魚風箏，還有黑色的蝙蝠風箏和顏色鮮艷的蝴蝶風箏。
春天的色彩多豐富啊！
春天的色彩作文9
春姑娘和我玩捉迷藏，于是，我一大早就出門了。我走到庭院里，看見柳枝上長出了翠綠色的嫩葉，一陣風吹來，柳條隨風擺動，好像在向我揮手。我高興地跑過去，大聲的.說：”春姑娘，我找到你了！“春姑娘聽到我的聲音，又飛走了。
我來到花壇邊，發(fā)現(xiàn)粉色的櫻花，白色的廣玉蘭，紅色的玫瑰……競相開放，好像在比美。我又叫道：”春姑娘，別躲了，快出來吧！“可是，春姑娘又飛走了。
我又來到小河邊，仔細一看，冰融化了，藍天倒映在水里，把河水映藍了，我再次大叫：”快出來吧，春姑娘，我找到你了！“”唉，你勝利了，真聰明。“春姑娘那黑亮亮的大眼睛快樂地眨了眨，”明年我們再玩，那時你一定找不到我。“
還沒等我回答，春姑娘就走了。不過我相信，明年我還能勝利，還能看到更多春天的色彩。
春天的色彩作文10
花兒爭芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：“春天來了，春天來了。” 春天的雨是連綿的、柔和的'，它滋潤著大地，撫摸著大地，不聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河。據(jù)古詩上說：“春江水暖鴨先知”，可惜，我沒能領略到鴨子下水鳧游的情景。
你看那春天的天空，為什么天空五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！ 大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了青芽綠葉，桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的流水聲，在春風里輕輕回蕩。 春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是大地默默地孕育著……
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