竊讀記作文

竊讀記作文集錦10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的竊讀記作文，希望對大家有所幫助。

竊讀記作文1

　　清早，花兒張開了眼睛，草兒換上了綠裝，云兒在天空擺造型臭美，人們開始了一天的勞作。透過窗戶，一盆綠蘿吊在那里，迎風飄揚。讓我迫不及待地想要見到的卻不是它，而是孤零零被藏在寫字桌抽屜里的《木偶奇遇記》。

　　可是，我得寫作業(yè)。正當我猶豫不決的時候，《木偶奇遇記》拼命地向我招手，像是說：“快來呀！快來呀！你馬上能揭曉那個調(diào)皮的小木偶是否變誠實的答案了！”于是，我的手不受控制的伸向抽屜，當接觸到書的那一刻，我不禁想起了“法官大人”那個永遠是陰天的面孔來。我哆嗦了一下，一下子把手伸了回來，仿佛書是一個燙手的山芋似的。

　　可好奇心一直在冒著泡泡，最后我還是捧起了書，像一只受驚的小鹿，小心翼翼地讀著，生怕被發(fā)現(xiàn)了。當我看到小木偶和他那年邁的父親一起被鯊魚吃了之后，我就成了一個淚人兒；當我看到特別搞笑的地方時，便上氣不接下氣地笑了起來，一會兒捂著肚子笑，一會兒又趴在地上，用手捏成拳頭，拼命地用力捶地板，直到我的手疼了為止；當我看到恐怖的地方時，我會馬上看下一頁。

　　正當我看得津津有味時，“法官大人”的腳步聲傳到了我的耳朵里，我嚇得急忙丟下書，拿起裝模做樣的`寫了起來。幸好，她只是上個洗手間，并沒有要來書房的意思。我那顆懸著的心，又可以放下來了。一個故事的片段深深地吸引了我。原來，小木偶還沒出生時，就已經(jīng)很調(diào)皮了，沒想到，出生后就更加肆意妄為了。我想起他那可伶的父親，替他為小木偶傷心。我一不小心，就“哇”的一下叫出了聲。

　　不好，這一叫可不得了，引來了“法官大人“。她那沉重的腳步聲再次響起。“寶貝，剛才叫什么呢？”“法官大人”急切地詢問。“那……那個……我……我……”我支支吾吾地答不上來，生怕被看到破綻。這時，我發(fā)現(xiàn)了一只出來覓食的蒼蠅，便假裝理直氣壯地說：“我只是被一只小蒼蠅嚇到了而已，不信，您看！”“法官大人”低下頭一看，果真，一只蒼蠅在那里爬來爬去的。

　　竊讀讓我嘗到了快樂的滋味，也讓我嘗到了懼怕的滋味。

竊讀記作文2

　　陽光雨露滋潤著嬌艷的花，好書哺育我一天天。書帶我進入了一個奇妙的境界，它仿佛是一只小船，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游；它又好像是一雙神奇的翅膀，引領(lǐng)我在自由與快樂的天空飛翔。

　　今天，我在書架上偶然看到了一本書《查理與巧克力工廠》，嗯，這一定是爸爸給我買的新書。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地把書拿下來。我想：“書籍是人類進步的階梯，看一會兒書在做作業(yè)也不遲嘛！”我翻開書的第一頁，書中的故事像磁石一樣吸引著我，我如饑似渴地閱讀著。這是，我聽到了腳步聲，近了，更近了，我記住書的頁碼，趕緊把書放回書架。我拿起英語書裝模作樣地讀起來“Hi，Yang Ming……”爸爸看了滿意地點點頭，走開了。我又拿起書津津有味地看起來，我看得太入迷了，全然不知腳步聲越來越近，危險正在悄悄降臨。這時，爸爸說：“你在干什么啊？”他的聲音已經(jīng)變得溫柔而危險了。我吞吞吐吐地說：“沒……沒什么。”爸爸又說：“沒干什么最好。”爸爸的語氣讓我忍不住打了個寒顫。“我要去睡覺了，你慢慢做。”爸爸的語氣恢復到平常，他說完，還朝臥室走去，走進去，然后關(guān)上了門。

　　我松了一口氣，拿起書又看了起來。我仿佛進入了旺卡先生的'巧克力工廠，看到了巧克力河和薄荷糖草地，見到了奧帕倫帕人，還坐在了硬糖小船上。忽然，有個幽靈般的聲音從我身后傳來：“可愛的小朋友，你在干什么呀？”我被嚇了個半死，手中的書店掉到了地上，我哇哇大叫：“啊！有鬼啊！”邊叫邊把筆往后一拋，筆在空中劃過一道弧線，不偏不倚地砸中了“鬼”的腦門。我撿起書，轉(zhuǎn)過頭一看，哪有什么鬼，這分明是爸爸。我暗想：“糟了！”果然，我被爸爸說得無地自容，恨不得找條地縫鉆進去。

　　我的竊讀生涯也到此結(jié)束。但，俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。

　　書陪我度過了十年光陰，已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。我和書的故事還會繼續(xù)下去，因為，我愛看書。

竊讀記作文3

　　那個女孩又來了。

　　我是一家小書店的老板，很愛干凈。每天清晨，我打開店門，把地掃一遍，拖一遍，擦凈窗戶上的灰塵，抹凈木質(zhì)的書架。不知從什么時候起，差不多隔兩天她會來一次，可我從沒見過她買書。她一身女學生打扮：留著齊耳短發(fā)，衣著白色短襖，藍色長裙，腳上穿著一雙白襪子和黑色的布鞋。

　　她總是四點多來書店看書。如果那時顧客比較多，她的臉上就會浮起微笑，輕輕地踮起腳尖，從一些顧客腋下擠進里邊。挺聰明的嘛，我悄悄想，知道我在看，她會以其他顧客當“擋箭牌”。因為看不到里邊，我也就放棄了尋找。

　　不知不覺，過了兩個多鐘頭了，我見天色暗了，便打開了日光燈。緊接著，我聽見了一陣放書的響動，以及一些細碎的腳步聲。她低著頭走著，似乎在回味書中精彩的情節(jié)。我目送她走出店門后，好像又有點期待她明天再來。

　　我從不打擾她看書，所以她很習慣我的關(guān)注，來店里看書的.次數(shù)也越來越頻繁。有一次，我心血來潮，把店交給了店員，想去其他書店打探一下。我剛走進一家書店，就聽見一聲怒吼：“你到底買不買？”我略帶疑惑地往聲音的來源走去，甚至抱著一種幸災樂禍的心情想看看是哪個倒霉鬼。但當我看到是誰時，剛才那種心情頓時煙消云散了：是那個小女孩！她臉上掛著淚珠，眼睛里透出委屈的神情。她用像蚊子叫的聲音說了一句話：“看看都不行嗎？”聽起來像一個犯了錯的孩子在檢討，可明明錯的不是她！再看看周圍人的反應，有的抱著手臂幸災樂禍，有的在跟別人竊竊私語，還有的用同情的目光注視著她，但就是沒有人肯站出來幫她說句話。在這么高大兇狠地老板面前，誰會愿意為一個與自己沒有任何關(guān)系的人說話呢？連我當時也不敢。她傷心地奪門而出，背后的老板還在冷笑著：“已經(jīng)不是一兩回了。”

　　之后的幾天，那個女孩經(jīng)過那里時總要停住腳步，有時心癢癢地想進門，還是離開了。我知道，她是害怕書店老板有一次讓她當眾出丑。有本新書上市了，她一咬牙，還是決定到我的書店來看。她躲到一個角落，開始樂津津地讀。

　　看著她那小小的身影，我不由自主地微微一笑。

竊讀記作文4

　　我是一個十分愛看書的小學生，愛書簡直愛到了癡迷的地步。如果書是一朵花，那我肯定就是那一只勤勞采蜜的小蜜蜂了。這不，提到竊讀，我就想起了那一段既快樂又尷尬的經(jīng)歷。

　　那天上午是語文課，老師正在黑板上寫著古詩的注釋，同學們也都在專心致志地抄寫著。我雖然眼睛依然看著桌上的課本，手卻不由自主地伸向課桌洞，原來，那里正藏著我最愛的漫畫書。我一摸到書，就迫不及待地把頭探到了課桌洞里，毫不猶豫地看了起來。一頁又一頁，一頁又一頁，我貪婪地讀著。我十分快樂，但也十分懼怕——這種竊讀的滋味！

　　突然，老師放下粉筆，轉(zhuǎn)過了身，而我也以迅雷不及掩耳之勢，飛快地合上書，把它塞進課桌洞，假裝已經(jīng)聽明白了，其實只不過在濫竽充數(shù)。老師像是已經(jīng)看穿了我的“陰謀詭計”，一直不再轉(zhuǎn)向黑板，這可把我著急壞了，一直在心里喊著：快轉(zhuǎn)身吧，給我點機會看書啊！

　　十多分鐘后，老師這才轉(zhuǎn)過了身，我終于又可以看書了。雖然這本書讓我十分著迷，但我看得很快，有點囫圇吞棗的味道，因為我得時刻關(guān)注周圍的動向啊，萬一……眼看，一本書都快看完了，一起看起來似乎很順利。但是樂極生悲，我千不該萬不該，不該放松了警惕。當我看到書中一些十分幽默的語句時，不由得小聲笑了出來，雖然笑聲不大，但還是驚動了坐在我一旁的張書瑞，他立馬大叫：“沈鼎誠在看課外書！”

　　這聲音不小，驚動了全班人，大家立刻紛紛交頭接耳起來。我頓時心中極度委屈，心想，我只不過是在看書，又沒影響到其他人。我看著老師的`表情，心中無比緊張，只能等著被訓。這時，只聽老師說道：“看書是件好事，大家別說他了，但沈鼎誠你要注意看書的場合。”我的心，頓時松了一口氣，沒那么難過了，但我也決定以后不再竊讀了。

　　“書籍是人類進步的階梯”，書也是醫(yī)愚最有效的方法，所以，好讀書，讀好書，盡情享受看書帶來的快樂吧，不過可要注意看書的場合，不要影響你的學習哦！

竊讀記作文5

　　我家到處是書，從書房到臥室，從客廳到餐廳，連衛(wèi)生間也不例外。我可以隨時隨地順手拿起一本書來看。

　　最近，我迷上了《唐吉坷德》這本小說，幾乎離不開它。上古文課時趁老師不注意瞄上幾眼；睡午覺時也要在被窩里瞟幾行；有時在科學全解上劃重點詞時，也把書包在里面看！雖然我抓緊一分一秒看書，但時間還是不夠，因為媽媽說這書的字太小，不利于我的視力，一天只讓我看半個小時。今天，當看到唐吉坷德受封騎士時，我簡直入了迷。可媽媽卻無情地奪走了我的書，“快睡覺去！”我借口說要去小便，手里卻拿著這本書，過了大約一分鐘才出來，臉上露出燦爛的笑容……

　　我睡下不久，爸爸媽媽也睡下了。不知過了多少時間，我才躡手躡腳地下了床，拿起我的小鬧鐘，先在爸爸媽媽的房間外側(cè)耳傾聽，確定安全后才向著衛(wèi)生間“進發(fā)”。我關(guān)上門，打開燈，啊哈，睡覺前藏好的書正等著我呢！我又可以和我的唐吉坷德約會啦！

　　急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，一幅幅黑白的插圖栩栩如生地展現(xiàn)在我的眼前。正當我讀到唐吉坷德大戰(zhàn)風車時，突然聽到媽媽房間里有動靜，不好！媽媽一定是去看我有沒有睡著了，但愿我藏在被子下的`兩個枕頭不會被識破。過了一會，我聽到媽媽自言自語：“看看睡得真熟啊！”聽了這話，我一直緊張的心瞬間放松下來，太好了，沒被發(fā)現(xiàn)！

　　回到馬桶上，又開始看起書來，時間在“滴答”聲中一分一秒地過去，就在天空開始發(fā)白時，爸爸那沉重的腳步聲在衛(wèi)生間門口響起，我連忙把書埋在洗衣盆的衣服底下，把小鬧鐘藏在門背后。爸爸那一張哈欠連天、睡意濃濃的臉出現(xiàn)在門后面，他驚訝地看看燈，望望我，說：“你在這干什么？”我也裝出迷迷糊糊的樣子，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……肚子痛……肚子痛，想拉屎。”爸爸忙問：“看看，你沒事吧？”一邊關(guān)心地摸著我的肚皮。我心里暗喜，臉上露出勝利的微笑，哈哈，又騙過一個人。

　　我倒在床上呼呼大睡，腦海里卻不時浮現(xiàn)出唐吉坷德瘋瘋癲癲的語言和動作。嘿嘿，深夜竊讀真是一件快樂又刺激的事啊！

竊讀記作文6

　　夜晚，我寫完了作業(yè)，整理好書包袋，高興地走出房間，去書房拿剛到的雜志。可是，我剛到書房，就看到老媽站在書房前。“啊！老媽怎么會在這兒？她想干什么？”我一邊想一邊走進書房的書架前找書。

　　“站住！”，正當我拿了雜志準備走時，突然聽到老媽一聲怒喝。我停住腳步，老媽已經(jīng)攔住了我，叫道：“那么晚了還有心思看這種沒有營養(yǎng)的東西，快去你的房間睡覺。”沒辦法，我只好耷拉著腦袋回到自己的房間。“哼，今晚我非讀那本書不可。”我雖然表面順從了，心里卻暗暗的這么想。

　　夜已經(jīng)很深了，家里的燈光都熄滅了。我悄悄地走出房間，先到爸爸媽媽的臥室看他們是否睡著了！看看已經(jīng)沒有燈光，然后我就躡手躡腳地拿起那本雜志，拿了一個手電筒在被子里面偷偷地看了起來。一頁，兩頁，我貪婪地讀著書，像一個饑餓的人撲在面包上一樣。四周靜悄悄的.，萬籟俱靜，我讀著書，沒人打擾又怕被媽媽抓住，既快樂又懼怕，這就是竊讀的滋味吧！

　　我害怕老媽來看我是否睡著時會發(fā)現(xiàn)我。每當我覺得當時的環(huán)境已經(jīng)不適合讀下去時，我會知趣的把書放回書房，明天繼續(xù)重復昨天的事情。有時，一本書要讀好幾個晚上才能讀完。我很享受這種快樂。

　　最令人開心的是春天，春風越暖和我就越開心----因為春天容易犯困，再加上爸爸媽媽一天的辛苦工作是不可能晚上繼續(xù)來查我是否睡著，到那時我就能盡情的享受讀書的樂趣了。

　　當每次深夜時，我不免瞌睡朦朧，有時就會異想天開：如果作業(yè)少一點那該多好，做完作業(yè)，我就可以多時間快快樂樂的讀課外書，可是作業(yè)就是少不下來！然而每次我把書放回書柜，雖然頭何脖子非常酸痛，但是心里卻十分放松，因為這時我的腦海里總會想起書本上的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

竊讀記作文7

　　書一直是我的好朋友，它能帶給我知識，帶給我喜怒哀樂，帶著我走進主人公的內(nèi)心深處。每次我捧起一本書，就會被它從頭到腳包裹起來，忘記了周圍的一切。

　　一天晚上，我在客廳里正讀書入迷，直到媽媽過來提著耳朵催我睡覺。本想與媽媽討價還價一番，腦袋里突然跳出一個念頭：在被窩里面偷著讀！

　　打定主意，洗漱完畢后，與媽媽道聲晚安，便走進自己房間爬上了床。這樣靜靜地待了一會兒，聽聽外面沒了聲響，于是，我從門縫里出探頭來，朝客廳與媽媽的房間張望，確認安全后，我按計劃開始行動。先抹黑找到壁櫥，在里面的抽屜里摸索起來。排除各種障礙物，終于找到了目標形狀的物體。我連忙取出來一看，正是我要的.手電筒！耶，第一步順利完成。接著摸進書房，打開手電，我的眼睛在書架上急切地尋找起來，心里想著，應該在第二層的左起第八本。咦，怎么沒有呢？一定是媽媽整理時動過位置了。再找一遍！我深吸一口氣，整理心情，重新尋找起來。在左起第十本！與我放的位置只隔了兩本書，這一緊張，眼睛都不夠用了，相隔這么近，居然發(fā)現(xiàn)不了。取下書，突然，我停住了。一個聲音跳出來：“不能看啊，太晚了！”接著另一個聲音：“晚？哈，笑話，難道時間晚了點就不能讀書了嗎？”兩個聲音一個柔和，一個尖細，他們發(fā)生著激烈的爭執(zhí)。究竟應該聽誰的呢？我猶豫了一下，又低頭看了一下手中的書，終究沒能抵擋住它的誘惑，我拿著書鉆進被窩，開始了我的深夜竊讀。書本里的內(nèi)容實在太有意思了，它讓我時而竊笑不止，時而眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。 看書間隙，還不忘為自己竊讀的“聰明才智”竊喜一番。

　　也不知道看了多久，也不知道自己是什么時候睡著的……只知道第二天早上的起床變得好艱難，上課時，睡意也跟著來湊熱鬧，上下眼皮直打架，總之暈暈乎乎的一整天都沒了力氣。直到第三天，一股久違的精神頭才歸還我的身體。

　　說實話，書真是個好東西，讀書也是件好事情，但讀書的時間可得控制好呀，深夜竊讀的滋味我是深有體會啦。如果要擠出讀書的時間，真得另外想辦法，比如今后做事再麻利點等等，可不能在深夜偷偷讀啦。

竊讀記作文8

　　“敏敏呀！快快快！快點給我去睡覺！”媽媽扯著70分貝的嗓門大叫道。“知道了，馬上就去。”我極不情愿地放下手中的書然后慢吞吞地起身，走向小屋。

　　躺在床上，看到窗外一輪玉盤似的明月嵌在深藍色的天幕上，我卻怎么也睡不著。心中總是想著《兒童文學》中的故事：珍尓怎么樣了？琳可到哪兒了……一大堆的問題使我決定：起來看書

　　我打開門，從門縫里看到媽媽正癡癡地看著電視，太好了！安全。我輕輕地關(guān)上門，坐到書桌前，找到了那本《兒童文學》，一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀了大約十分鐘，我聽見一陣腳步向我靠近——一定是媽媽來了。我連忙以閃電般的'速度把書收起來，躺到床上，裝出熟睡的樣子。果然不出所料，我剛擺好睡覺的姿勢，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽打開門，輕輕地走了進來。她看了看“熟睡”的我，幫我拉了拉被子，便出去了。

　　騙局成功！客廳里，媽媽繼續(xù)泡著電視劇。我連忙起床，躡手躡腳地走到書桌前，按捺住心中的竊喜，重新拿出書看了起來。“噢！原來藍玫還沒有死……”我小聲自語道。隨著劇情的跌宕起伏，我像掉進了一個感情漩渦，他們高興，我也高興，他們傷心，我也傷心。“哈！終于讀完了。”我仰起頭，身子往后一靠，張開自己的雙臂，愜意地舒展著身軀。咦，這老媽怎么會倒掛在墻上？“敏敏，看完了吧，現(xiàn)在舒服嗎？”“嗯……啊！媽……媽媽，你你你怎么在這兒呀？”“這本書嘛……”媽媽從嘴里擠出那兩個可怕的字眼：“沒收！”“天哪！世上最漂亮、最偉大、最可愛（省略n個表揚人的詞）的媽媽，求你了嘛！……”“行了行了，這次就饒過你吧！唉，你這孩子，你聽好了，媽媽跟你說……。”于是，媽媽順手拉了張椅子坐下來，長篇大論開始了。天哪！誰來救救我啊！

竊讀記作文9

　　書，是我們最親密的伙伴，我對它愛不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂又膽戰(zhàn)！

　　我課外書的喜愛，簡直達到了廢寢忘食的地步。暑假里，我迷上了四大名著之一——《西游記》，作者把書中的每個人物描寫得活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)跌宕起伏，使我如癡如醉。我沉浸在《西游記》的這段時間里，實際上為了閱讀它我居然也像唐僧他們一樣，歷經(jīng)艱難險阻。“好睡覺了，時間不早了！”正當我趴在沙發(fā)上看得陶醉之時，媽媽便下了“圣旨”。而我呢，必然不敢違抗媽媽的命令，有氣無力地答道：“哦！”但我一心牽掛著唐僧，于是急中生智，抱起一個靠墊，將書夾在了“我倆”之間，小心翼翼地走進房間。正當我得意洋洋之時，其中玄機被老媽的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。只見她大步流星，瞬間來到我眼前說道：“太遲了，再看眼睛受不了。”說完便把《西游記》帶回了它的家——書架。

　　這下我雖然關(guān)燈“睡覺”了，但心里還是有千萬個不甘心。“砰！”正當我沮喪之時，關(guān)門聲給予了我一絲希望，因為——媽媽回房睡覺了！我霎時斗志復燃，開了燈，踮起腳尖，悄悄地打開房門，拿回了書。當然，由于媽媽已酣然入夢，我暢通無阻地找到目標。回到房間，我又沉浸于書香之中，津津有味地品嘗著書中人物的艱難歷程。但是，好景不長，正當我大飽眼福之時，只聽見“咔嚓！”一聲，媽媽已將頭探進了我的房間，而我的天機也泄露了。媽媽二話不說，一把將我的'愛書——《西游記》給奪走了。頓時，我變得心灰意冷，只好善罷甘休了。而此時躺在床上的我嘆了一口氣，喃喃自語：“唉！真是白忙活了一場，到頭來，還是沒看成書呀！”

　　哈哈，這就是我的竊讀記。我是多么愿意沉浸在書香中細細品味，因為其樂無窮呀。我愿意走近故事，享受別樣的快樂！

竊讀記作文10

　　星期六上午，我開始坐下寫作業(yè)，但腦海里浮現(xiàn)的是昨晚看的課外書，竊讀記作文。洗衣機轉(zhuǎn)動的聲音和廚房炒菜的聲音讓我知道爸爸媽媽的注意力離開了我，于是我放下了手中的筆，準備實行一個“絕密計劃-—竊讀”。

　　我躡手躡腳地來到書房，輕輕地拿出了昨晚看的'那本書。“砰”地一聲，我不小心碰到了旁邊的夾子。我大氣都不敢喘，順手拿起了一本字典，看看外面沒動靜了，我飛快地跑回房間，小心翼翼地關(guān)上了門。“嚇死我了”我暗自慶幸。于是我把課外書放在作業(yè)本上，津津有味地看起來。一頁、兩頁……，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味兒！

　　忽然，我右眼皮猛得跳了起來，我預感到有“不祥之兆”，便以零點零零零一秒的速度把書藏到課本下面，抓起筆裝模作樣地寫起作業(yè)。可是還晚了一步，媽媽開門走了進來。她看了看我的作業(yè)，對我說：“這么久才寫一排字，你到底在干嘛？”接著，媽媽翻了翻我的作業(yè)記錄本，要求我吃飯前完成剩下的作業(yè)，否則我下午上網(wǎng)的時間就取消。我緊張地盯著課本，還好，媽媽沒動我的課本。

　　媽媽出去隨手關(guān)上了門，我提高了警惕，把書放在作業(yè)本前面，一邊支起耳朵聽著外面的動靜，一邊用眼睛盯著課外書，我仔細地聽著外面，聽到外面一點聲響我會立刻合上課外書，把注意力回到作業(yè)本上。

　　不知過了多久，門外傳來熟悉的腳步聲……越來越響……我趕緊合上書，認真地寫起了作業(yè)。可是，腳步卻停止了。我很奇怪，于是輕輕地打開房門，透過門縫望去，原來是爸爸燒完菜去書房。想到快要開飯了，我只好回到書桌前，戀戀不舍地合上課外書，抓緊時間完成剩下的作業(yè)。

　　餐廳里響起了“開飯了”的聲音，我總算做到了最后一題，想到吃了飯后我又可以好好地捧著課外書看，我不禁偷偷地笑了起來。

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