保護水資源作文(集錦10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的保護水資源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護水資源作文1
在森林里，有個精靈樂園，那里簡直是人間的天堂，群山環繞，動物們都喜歡在那爬山，做游戲。一條條清澈無比的小溪蜿蜒曲折，就像是銀光閃爍的綢帶，給精靈樂園鑲上了一道道美麗的花邊，動物們也都喜歡在那嬉水。
一天，兔子皮皮和小鳥毛毛一起來到溪邊，皮皮口渴了，就迫不及待的地跑了過去喝了一口，然后他們就去小象波克爾家玩，突然兔子皮皮肚子痛，毛毛很緊張，不知怎么辦好。忽然，他想起了河馬鎮長雷依，于是就往河馬鎮長雷依家跑去，把皮皮肚子痛的事告訴了河馬鎮長雷依。不一會兒，也跑來了許多其它動物，都說喝了小溪的水后肚子痛，雷依覺得奇怪，就找來了醫生科利，科利為大家檢查，發現大家都中毒了，于是，它就化驗小溪的`水，結果小溪的水是被污染了。于是，河馬鎮長雷依就派其它動物去尋找小溪被污染的原因。
第二天，動物們發現遠處有一間工廠，原來這間工廠是烏鴉阿絲開的，它把工廠排出的污水流入小溪，使溪水受到了污染。于是雷依馬上去阻止它說：“阿絲，你知道你已經把溪水污染了，昨天，許多動物因為喝了受污染的水而中毒了，你再不停止生產，整個精靈樂園就會給你毀掉了。”阿絲聽了慚愧地低下了頭，就把工廠停辦了。
科利很快把動物們的病治好了，然后動物們一起把精靈樂園里受到污染的地方搞干凈了。
第三天，精靈樂園開了個會，雷依對動物們說：“水是我們的生命之源，我們不能為了掙錢，就隨意地污染水源。我們沒了水就不能再生活，所以大家要好好保護我們的小溪，不要讓它受到污染。忽然，烏鴉阿絲站起來一本正經地說：“真對不起，我不應該為了掙錢而污染了水源，讓大家中毒了。”散會后，阿絲回家寫了許多道歉信，然后派到各家各戶。大家看了阿絲的道歉信，就紛紛到阿絲家去，告訴它不要太內疚，大家都已原諒它了。河馬鎮長雷依還對阿絲說：“你真是個知錯能改的好孩子，大家都被你的真誠打動了。”
從今以后，精靈樂園再也沒有人開工廠了，動物們經過這件事后，更加懂得珍惜精靈樂園的一切，精靈樂園也越來越可愛了。
保護水資源作文2
水是人類生存和發展不可替代的資源,是經濟和社會可持續發展的基礎，充分利用和保護水資源。
每當我踏出家門時，都會感覺到臭氣熏天。問題就出在門前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因為近幾年來的.經濟發展，使工業廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動的沙石。難道只有當我們身處一望無際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領悟到水的珍貴么？
面對水資源不斷浪費我們應該怎么辦呢？下雨天時，我們可以用老天給的“免費水”呀！每個家庭都用幾個大盆來接“免費水”，或者能設計一個收集器，把收集到的經過循環處理，還能用來喝呢！這樣不但水費便宜了，并且把水資源也給節約了，小學五年級作文《充分利用和保護水資源》。
對付節約水資源，我還有一條“妙計”啰！現在經濟好轉，家家戶戶都安裝了空調，你是否也有想過空調的水也可以節約呢？每晚，在空調下放一個大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會驚奇的發現空調的水竟然把大桶裝滿了，估計有幾公斤呢！它可以用來沖廁所啊！這不也是可以節約水嗎？
我們平時用的洗菜水可以把它留下，用來澆花，沖廁所；洗衣機第2、3次排的水也可以留下，用來沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護水資源，我還想提議如下幾點建議：
1．充分利用水資源，不浪費。
2．不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3．不要在溝邊洗臟衣服。
4．向周圍的人宣傳“保護水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動起來，保護水資源！·
保護水資源作文3
在我的成長歷程中，發生的事情數也數不清。它們就像大海里的1朵朵美麗的浪花，有的已在我的記憶中抹去，但有的還深深地印在我的腦海里，讓我久久不能忘記。現在，讓我打開記憶的閘門，選取其中的1朵說給大家聽聽。
記得那是1個星期6的.下午，媽媽叫我去接水。我2話沒說就提著水桶去接水。來到了伯母家的洗手池旁邊，我先擰開水龍頭，接1些水來把水桶洗洗干凈 ，然后把水桶放在水龍頭下面接水。我認為水沒那么快接滿，就放著不管，去伯母家看電視。
剛好那天的電視劇很好看，我看得著了迷，把接水之事忘得1干2凈。大約30分鐘過去了，我才突然想起接水之事，趕快往洗手池跑去。只見水桶已經接滿了水，水正從水桶濺到地上，地上的土濕了1大片，不知浪費了多少水。我連忙把水龍頭關起來，去叫媽媽來挑水。
媽媽過來后，看到眼前的1切，大吃1經，說：“小紅，這到底是什么回事？”
我不敢撒謊，把事情的經過1字不漏地說：“媽媽，剛才我打開水龍頭，把水桶放在它下面接水，而人不在旁邊看著，去伯母家看電視，才會弄成這樣。”說完了話，我心里很緊張，我怕媽媽會罵我或打我。但是事情出乎我的意料，媽媽并不生氣，而是用1種帶有教育的口吻對我說：“你這個丫頭片子，你看這都浪費水啊！要知道我國水資源雖然豐富，但分布不均勻，有的地方淡水資源缺乏，連吃水都困難，以后可要注意節約用水了。”
聽了媽媽說的話，我那顆砰砰直跳的心總算平靜了下來，但臉上火辣辣的，因為我的大意而浪費了好多水。
回家后，我拿出1張紙并在它的上面寫了8個大字“節約用水，人人有責”，然后把它貼在客廳的墻上，讓它時時刻刻提醒我要節約用水，別在浪費水了。
如今，這件事情雖然已經過去兩年了，但是它仍然深深地印在我的腦海里，時時教育我要保護水資源，節約用水。
保護水資源作文4
“水”——一個人人皆知的字，一個生活中不能缺少的字，一個快要消失的字，一個引人深思的字。
水，是生命之源。它能在我們干渴時給我們帶來淋漓爽快;它能讓我們快樂地洗去滿身的疲憊;它能用五彩繽紛的“音符”，為我們譜寫一首贊歌。種種說明，水在我們的生活中有著超乎尋常的地位，而人們都能真正認識到它的重要性嗎?
現如今，我腳下的這片土地正因缺水而面臨著前所未有的挑戰。縱眼望去，安丘已是一片干涸，沒有了往日的'勃勃生機，沒有了曾經的富饒秀麗，留給我們的只是一片快要干枯的河床，和因缺水導致的接連不斷的煩惱。以前風光無限的安丘，現在因為缺水，變得滿目瘡痍。
因為水，大地在呻吟，地球在哭泣。我們如今用的每一滴水，無一不是地球的眼淚，總有一天，地球連眼淚都會干涸，等到那時，我們還有還有挽回的余地嗎?不，沒有。雖然我們口中說“保護家園，保護地球”，而事實卻向我們證明：是我們，是地球的兒女，將哺育自己的地球母親一步步推向可怕的深淵。
我們無法想象當世界上沒有水會是怎樣的場景，我們也無法預測未來會怎樣。聽到這片土地給我們敲響的警鐘了嗎?地震、臺風、火山噴發。那么可怕，那么引人深思。造就這一切的不就是我們的浪費和無知嗎?
如今，我們能做的，能拯救的就是保護身邊每一滴水，這也成為了每個人的義務和責任。水會減少，會消失，我們亦是如此。水和我們是互相依存的關系，節約保護每一滴水，正是保護我們的生命。
我不希望，也不想看到地球母親因我們而走向枯竭，不想她在她的兒女手上一點點消失不見。為了未來的幸福，為了家園曾經的風采，為了自己，讓我們一起攜手節約保護水資源，用自己炙熱的心還給天空、草原、山地原本的色彩;還給地球母親一個微笑;還給大地一個燦爛的懷抱。
保護水資源作文5
當我們在炎炎夏日喝著冰涼的汽水，當純凈的水將我們的頭發、身體、衣服清洗得干干凈凈的時候，你是否想過我們擁有的水資源并不充足？有些地方的同學甚至已經失去了干凈的水，更嚴重的是，在不久的將來我們也會沒有水喝。
我們的生活離不開水，可是你們知道嗎？我們可以使用的水資源真的很少，只占全球的0.26％。雖然我們的水已經變得這么稀少，但是人類的生活還在大量消耗著地球媽媽給予給我們的資源，有人甚至還在污染水源。
因為大量的污染，有關部門也采取了一定的措施。
一次我在江邊玩耍，看到江里的東西，頓時驚呆了，江岸邊的東西應有盡有，真像個“超市”：包裝紙、飲料罐、餐巾紙等等，還有一些電池等有害垃圾，我想：是哪一些沒有道德的人把這些東西全部扔進江里，江里可不是廢品回收站，為什么要往江里扔。心里想時，只見媽媽走了過來，對我說：“你知道為什么江水那么臟嗎？”“是因為人們亂扔垃圾。”我望著那渾濁的'江水， 沮喪地回答道。接著，媽媽把我帶到一個地方，指著牌子告訴我，有關人員已經做了處理，讓我們不要在江邊洗衣，不要讓“白色污染”到我們的母親河。我不禁回想起以前的畫面：江里的水清澈見底，小魚小蝦快活地游來游去；江水像一面鏡子，把兩岸的山清清楚楚的倒映在江面上；平靜水面時不時被游艇弄起陣陣漣漪。每當游人走到江邊，也會時不時被這景色給吸引住。
所以我們應該盡自己的所能保護我們的母親河，同時也應該呵護我們的地球。
節約水源說起來容易，但做起來并不簡單。我相信很多人都有這個節水意識，但是到實際行動中，有那到底有哪些人能夠做到這些呢？
所以首先我們應該盡量用節水設施，如：節水馬桶、節水水龍頭、節水洗衣機等，這樣可以減少水的用量。席子我們可以利用是。其次，我們可以反復使用水源，如：我們可以利用污水處理后比較干凈的水來清洗汽車、用洗衣服剩下的清水來清洗地面、用淘米水澆花……
我希望，我期盼，我們的眼淚不會成為世界上最后一滴水，我們的生活不會因為水而失去往日的生機。同學們，讓我們一起行動起來，一起來保護我們的生命之源——水。
保護水資源作文6
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。 有一次，在家中洗臉用了一盆水，媽媽說：“要勤儉節約，沒有看到我洗完菜的水不要倒掉，還可以用來澆花、拖地、沖茅房等。”我說：“以后不再浪費水啦!
”媽媽又說：“全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降。所以一定要節約水即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。現在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境。”我贊嘆不已。于是我給大家提幾點建議：
1、 要從自己做起，做到不和別人一起破壞水資源。還要從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危險，讓他們也不破壞水資源。還要讓別人跟你一樣保護水資源。
2、如果見到有人故意破壞水源，應勇敢的向他勸說，并說明破壞水源會給我們帶來極大的危險。而且讓他以后要保護水資源。遇到勸阻不聽的'，并且情節嚴重的，要直接報告有關部門，用法律來懲罰他們。
4、在學校里，我們要做同學們的榜樣，做同學們的表率。讓同學們也有保護水資源的責任感。像拖地的時候，同學們在沖拖把的時候，浪費水極多。如果這樣浪費，得浪費很多水呀!
應該在沖拖把的地方設立兩個水池，一個是沖臟物，一個是清潔的。同學們在拖完地時，上面有許多臟物，先到沖臟物的水池里把臟物沖掉。在到清潔的地方沖干凈。這樣就節約了不少水既節約了水，又把拖把沖干凈了，真是一舉兩得!
朋友們，讓我行動起來，為保護水資源，保護大自然做出一份努力吧!
讓我們從先在開始，就養成珍惜、節約水、保護水的意識和習慣，不僅為了人類，也為了我們每一個人的明天!
不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
保護水資源作文7
關于節約用水的建議書 關于節約用水的建議書 尊敬的學校領導：您好!我是北海小學的一名學生，已經在這個美麗的校園生活了X年。我們這個校園里有非常多的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹林。除了這些景色，還有一叢從碧綠的草地......可是，我好幾次經過廁所時，常常聽見水龍頭里的水流個不停，使我們這個美麗的學校大大下降了節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施的意識 廁所里的水龍頭盡管沒人在意，可是經常有嘩嘩的流水聲常常回蕩在耳邊。
這么多珍奇的水就這樣流進下水道了!還有一些同學洗手，水開到最大，常常水花四濺，浪費了很多水。 我們都異常明白，地球上的水的.體積大約有1360000000 立方公里，而海洋占地球的1320000000立方公里(或97.2%)。現在許多人認為地球上的水是取之不盡，用之不竭的，而這種想法是大錯特錯的!美麗的校園中之所以會發生浪費水的情況，主要是因為小學生節約水的道理在心中還不深刻，還沒有養成節約用水的好習慣。 珍惜水資源，并不是隨口說說的，而是要用實際行動去證明的。因此，我提出幾個建議：
1.在水龍頭旁貼上節約用水的標語。
2.節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
3.社區和家庭要全面行動起來，堅持一水多用，節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節水在身邊。
4.學校要不斷強化節水教育，在廣大青少年中傳播節水理念，學習水情知識，樹立節水意識，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。
5.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6.生活用水可以先進行處理，之后排放到河里。
7.讓工廠不排放污水，如果發現就要及時舉報。
8.洗好腳的水可以沖馬桶，不浪費水資源，可以循環使用。 節約用水需要大家的努力和堅持，希望全校的學生 和 老師還有全國勞動人民都能珍惜水，保護水資源。
保護水資源作文8
水是我們身邊熟悉得不能再熟悉的物質。
今年的3月22日是第19個世界水日，而3月22日—28日是第24個“中國水周”
據說，地球在宇宙中剛剛成型之時（由氣化土、從虛化實之初），火山四處噴發，將地球內部的水帶到地面上；天外隕石落地，也從其他的星球上帶來了大量的水，經過億萬年的演化之后，地球成為一顆水覆蓋面積達到70%以上的藍色星球。
但是，在這巨大的“水庫”中，97%以上的水被土壤中的鹽分侵襲，是又咸又苦的海水，只有剩下的那2。8%左右的水可以飲用，其中大部分又被禁錮在南極與北極的冰川之中，無法使用，如此算來，就只有1%左右的淡水資源存在于河流、湖泊、地下之中。我不禁感到悲哀卻又驚奇：黃河斷流、賽特凱達斯大瀑布的永久消失、黃果樹瀑布一夜成功“瘦身”、墨西哥灣水油混雜------地球之上，還有幾滴水能滋潤我們那干燥的喉舌？想當年母親河養育天下兒女；梁山水泊縱橫方圓八百里；看今日萬千城市無水可用，大江南北兩岸之間徒步可行！當年的滾滾波濤、洶涌江河喲，今日何處可見你們的尊容？只見幾條殘流，淚如斷珠：“早不見當年風采”！
想想現實生活中，多少平淡卻令人痛心的場景喲：此處水仗亂打，遠方滴水難求；但望龍頭處波濤洶涌，無人令其合口；此處滴水千金，那邊不屑入喉；雖觀枯井前痛心眼神，卻仍任清水長流。
認為水取之不盡用之不竭的.時代早已過去，珍惜水資源、保護水資源、善用水資源的時代已經到來。我們要從小就養成節約用水的習慣：洗菜、淘米用過的水可用來洗碗、拖地，祛油效果很好；洗完衣服的水可拿去沖廁所；養魚的水可以用來澆花，可以有效地用來促使植物生長；不用的臟水里拌上煙蒂等物后可以殺除一些害蟲；洗臉水可以作為洗腳水來用；家里有條件應安裝一些節水的器具；還可以用一個專門的大桶盛污水，用來沖廁所；不要圖方便用馬桶沖垃圾，那樣很浪費水-------水是生命之源，在太陽系的八個行星中，只有地球才有足夠的液態水使生命繁衍，如果這些水都用光了，我們何談“生存”二字？
如果現在就行動起來，地球上最后一滴水，將不再是人類悔恨的眼淚。
保護水資源作文9
“水，是生命之源，請節約每一滴水”、“保護水源，人人有責”、“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚”，像這樣保護水資源的標語在一些公共場合隨處可見，時時提醒著人們水資源的重要性，可現實生活中又有多少人能深刻意識到它的重要性呢？
看過這樣一則公益廣告：這邊，一位早起的漂亮阿姨刷著牙，洗臉盆上的水卻在嘩嘩流著。那邊一位衣著襤褸的山區小朋友眼巴巴地望著生銹的水龍頭，希望它能出點水來；這邊，一位叔叔正拿著洗車水槍沖洗著自己的愛車，洗完了，卻隨意將水槍一丟，“水漫金山”、無人過問。那邊，卻是干涸暴裂的土地……
這則廣告深深觸動了我，對于我們這些居住在城鎮的人們來說，水，那是輕易可得的資源，水龍頭一擰，清水嘩嘩來，想怎么洗就怎么洗，要洗得多干凈就有多干凈，這水仿佛取之不盡，用之不竭，根本體會不到那種由于缺水而無法生活的日子是什么滋味，所以根本不懂得去珍惜，浪費、破壞隨處可見：在一些公共場所，人們上完廁所洗完手不關水龍頭的大有人在；一些貪玩的小朋友，滿手臟兮兮，急急忙忙跑來洗手卻不關水龍頭揚長而去；公園里的小湖上到處飄著白色垃圾……人們在肆意揮霍水資源的同時，似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近！大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞、濫用資源的人類必將遭到她的懲罰。當今地球上沙漠面積以驚人的`速度擴張，如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。
所以，讓我們一起來保護水資源吧：洗臉用過的水可用來沖洗廁所；洗過菜的最后一道水，可用來洗抹布；衣物多時，用洗衣機洗，衣物少時用手洗，洗衣后的水可用來洗拖把；洗手時不開很大的水；不用水時應關緊水龍頭；在公共場所看到有人在浪費水，我們要大膽站出來制止，在河邊發現有人往河中丟垃圾，我們要上前勸告，讓他(她)改掉這個亂丟垃圾的壞毛病……
那么，就讓我們從今天開始行動起來吧，如果我們人人節約用水，個個珍惜和和保護水資源，那么我們一定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、水清魚躍的美好生活環境！
保護水資源作文10
水是生命之源，我們必須保護它。如果沒有水，樹木就不能生長，花草就不能開放;如果沒有水，生命就會停止呼吸;如果沒有水，地球就會變成一個干裂的星球······俗話說得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水。”
一個星期天，吃午飯時，媽媽對我說：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個地方。”我邊吃邊問：“媽媽，你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了。”我開心地說。小溪邊離我們家不遠，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個人崩潰了。“佳怡，怎么啦?干嘛不玩呢?”前面傳來了媽媽的叫聲。我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對媽媽說：“媽媽，我們來干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問。“這個星期我們學校組織大家觀看：(保護水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干，不一會兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!
在回家的路上媽媽告訴我，保護水資源利在當代，功在千秋，要從身邊的小事做起。“保護水資源，人人有責。”讓藍天下的我們有一個綠樹成蔭，鳥語花香的生活環境吧!同學們，為了我們的'健康，一起行動吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內發生。
水是生命之源，我們必須保護它。有了水，才有這個蔚藍的星球;有了水，我們的生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。
保護水資源，從我做起，從身邊的一點一滴做起。
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