手與腳作文

手與腳作文（通用15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的手與腳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手與腳作文 1

　　手與腳之前相處得非常好，可是有一天……

　　手認為自己要干很多事，覺得很累，要寫字、彈琴、洗碗等，腳呢，卻只用走路。腳認為手可以做各種各樣有趣的事，而自己卻只能走路，覺得非常無聊。于是手對腳說：“兄弟，我每天要做很多事，而你只用走路，太不公平了，我要和你換個位。”腳聽了，心中暗暗竊喜：“正合我意，我們馬上就換位吧。”

　　這下它們可滿意了。換位后，腳去寫字，連筆都握不好，字寫起來歪歪扭扭的；腳去彈琴，用腳掌去敲琴鍵，發出來的`聲音，跟彈棉花似的。腳去洗碗，打碎了一個又一個的碗。手笑腳說：“兄弟，你怎么啥事也做不好啊！”腳很羞愧，心想：手做的事真不容易啊。

　　手去做腳的事情。手走路，身體得倒立著，還沒走幾步，就覺得手心火辣辣得痛。手站立時，因為支撐力氣太小，重心不穩，又摔了個狗啃泥。手心想：腳做得事原來需要這么大的力氣。

　　手與腳都受不了了。手哭喪著臉說：“兄弟，我們還是回到自己的崗位上吧，不然后果不堪設想。”腳也深有體會，并同意了。

　　從此，手和腳又和睦相處了。

　　手與腳作文 2

　　一天中午，手氣沖沖地說：“累死了，我煩死了。看腳整天悠閑著太好了。”腳也不甘示弱地說：“我天天走路，又酸又疼，再說我發麻時連動都不能動，實在太慘了！”于是它們準備換位。

　　當手變成腳時，小主人想走回家，可走一步就摔一跤，害得小主人摔得鼻青臉腫，還把白嫩的手劃破了。手又試著去踢足球，可不到一分鐘，就被紅牌罰下，原來手是不能碰球的呀！小主人害羞的臉紅了。

　　這時，腳就變成手了，腳去幫媽媽扎辮子，它一上一下把媽媽的頭發扯得痛極了。于是小主人就被媽媽罵了。小主人又去拜佛，他的腳往下一拜就像個不倒翁，一下子往后一仰，把頭撞得痛極了，他哇哇大叫。大家看了哈哈大笑，小明難過極了。

　　換位的游戲結束了，它們又回到自己的崗位，異口同聲地說：“哎，做自己的'事簡單呀！以后還是老老實實的干好自己的是吧！”

　　手與腳作文 3

　　一天早上，腳起床了，覺得腳后跟很癢，它想找手給它撓撓，結果費了好大的力氣才看到手。腳對手說：“手，你好！幫我撓一撓背吧？”手說：“不行！你的腳后跟好臟啊，我才不呢！”腳說：“我費了好大的力氣才找到你，你也太不給我面子了吧。”腳越說越氣憤，手也不認輸，它們兩個吵著吵著就打起來了，直到中午它們兩個才罷休。

　　下午，手的東西掉在樓下了，它想去請腳幫忙。手找到了腳，說：“我的東西掉在樓下了，我想請你載我下去把我的.東西拿上來。”腳說：“不行，上午你沒給我抓癢，現在我的后跟都覺得很癢呢。”結果它們不歡而散。

　　到了晚上，它們還在鬧別扭，甚至還吵吵嚷嚷。大腦可受不了了，就過來對它們說：“你們兩個要互相幫助才能做成事。”手和腳聽了大腦的話，都覺得自己錯了，并且互相給對方說了一聲對不起。然后手就去給腳撓后跟上的癢。過了一會兒，腳的后跟不癢了，覺得很舒服。腳也載手去樓下把手的東西拿回來了。

　　大腦看見了，笑呵呵地說：“大家都要互相幫助，當然我也不例外。”

　　手與腳作文 4

　　手和腳每天和平相處，共同為了主人而工作著。但由于它們的功勞越來越大，因此它們就發生了爭功勞的矛盾。

　　手就想：腳這個家伙，整天走來走去，浪費時間，又沒做什么有用的事，真不應該。手吞不下這口氣，就把恕言全說了出來。腳聽了十分生氣地說：“如果沒了我，主人不能走路，不能去打籃球，就算你再靈活也沒有用。”手和腳就這樣你一句，我一句，還是沒有結果。最后，它們決定在主人籃球場上決一勝負。

　　不久，比賽來了。手和腳都想在比賽上一展自己的.才華，為主人爭光。上半場比賽開始了，腳拼了老命地向前跑，手就故意不接球，不搶球。生氣地說：“哼！我不接球，也不搶球。倒要看看你有什么本事。”因此主人輸掉了比賽。突然大腦爺爺來了嚴厲地說：“你們應該和平相處，共同為主人創造美好的生活。”手和腳聽了慚愧地低下了頭。

　　在下半場比賽時，手和腳同心協力幫助主人得了第一名。

　　在以后的時光里，手和腳和平相處，認真工作，為主人創造一個美好的未來。

　　手與腳作文 5

　　有一天，腳癢癢，請手幫忙，手說：“哎呀呀呀呀！

　　你……太臭了，我才不幫你呢！

　　”過了一會兒，手要到樓下拿東西，沒辦法，也請腳幫忙。腳卻不記前嫌，很快的.走到樓下，讓手拿到了東西。腳剛剛走到門口，又請手幫他開門，這次手心想：上次我沒幫他撓癢癢，他剛剛卻幫助了我，這次為報答他幫助我，我也幫幫他吧！

　　“手，好了嗎？決定幫我開門，還是……”“我決定了，幫你開門！

　　”于是，手快速地拿出鑰匙，把門打開了。回到家，手和腳心想：我幫助了他，他也幫助了我，我們是不是能成為好朋友了呢？于是他們決定說出來。“我……”手說：“你先說！

　　”“不，不，不，還是你先說吧！

　　”“那咱倆一起說！

　　”“我幫了你，你也幫了我，我們能成為好朋友嗎？”“當然。”說完，他們不約而同地舉起了手，“咱們拉鉤鉤，蓋‘印章’吧！

　　”“嗯”“拉鉤鉤，蓋‘印章’，說了不能反悔！

　　”兩人的‘印章’蓋在了一起。從此，他們互幫互助，成為了一對拆不散的好朋友！

　　手與腳作文 6

　　一天深夜，小明在家里睡覺。可是小明的手和腳卻吵了起來。腳怒氣沖沖對手說：“你看看你，整天忙這個忙那個的，我的風頭都被搶光了！寫字、抄詞語、做手工、畫畫、拿東西……就連洗澡都要你，我就只能干干走路這一件事。我的生活多清淡，你的`生活多豐富多彩，多有趣。不公平，不公平啊！

　　手聽后，也很氣憤地說：“你還說我，你看看你什么都不用會，只需要走路。走路能走出一個字嗎？走路能走出一幅畫嗎？我多能干！可我也覺得不公平，為什么我要干那么多事，而你只用干兩件事，我卻連休息的時間都沒有？”腳不服氣：“為什么你這么能干也有意見呢？我們的工作換一下吧！”“好吧。”手說。

　　第二天，腳真的干起了手的事情。小明畫畫的時候，腳覺得很新鮮，顏色花花綠綠的。結果畫畫不但沒畫成，卻把小明畫了一身。琴不但彈得一蹋糊涂，而且被媽媽罵了一通。手也碰到了同樣的情況，手和腳異口同聲地說：“我們可以換回來嗎？”

　　從此，手和腳再也沒有出現這種爭執了。

　　手與腳作文 7

　　“姐姐，起床啦！”小妮使勁地拍著我的房門。“好啦好啦，我穿好衣服就馬上出去，你等一下。”我們和爸媽來到飯桌前，哇塞！好豐富的飯菜呀！我和小妮看得口水流了三千尺。

　　迫不及待假惺惺地問：“爸媽，今天這么多的飯菜，是有什么客人來嗎？”“沒有，你們吃吧。”從廚房里傳來媽媽和藹的聲音。這一句話促使著我和妹妹打搶吃，突然傳來了爸爸爽朗的笑聲，“今天發工資了，我請你們吃一頓”我問：“你們不吃嗎？”“我們吃過了，你們盡情吃吧！待會我和你媽出去，你要帶好妹妹.”“遵命！”大家都其樂融融地笑了。（到此我就簡要的介紹一下：這個家庭很普通，但很溫馨，很少出現爭吵。兩個女兒都很漂亮，很乖哦！）我們姐妹兩走出門外，溫暖的'陽光照得我們心里暖暖的，我望了望大一的妹妹，我大四了，她在我們全家的心里總是最小最可愛的。“姐姐，好不容易放一次假，要玩什么呢？”我知道她是什么意思，馬上跑上樓去，她也緊隨其后，我們打開電腦津津有味的玩了起來。“哈哈哈，你輸了。“一陣陣歡聲笑語在整棟房子中回蕩。

　　可是一切都是那么的殘酷，這個溫馨的家庭將要面臨著什么樣的困難誰都預料不了。

　　手與腳作文 8

　　“哈哈哈哈！”我們的教師里傳來一陣陣哄笑聲，同學們被我的“表演”逗得前仰后合。

　　蘇老師拿著一個個“小手”“小腳”走進教室，說帶我們玩一個叫手腳并用的游戲。我對這個新游戲十分好奇，決定要創下個最高記錄。這時蘇老師把“手”和“腳”都貼在了地面上，經過了激烈的比賽，終于輪到了我。我走到起點，手心生出了許多汗珠。只聽蘇老師大喊一聲“開始！”我便立刻蹲下身來，雙腳掌握了平衡，把雙手向地上的“手”貼去，又把左腳抬起，放在了地上貼的“腳”上。做完了第一個動作后，我慢慢從地上站起身來，忽然失去了平衡，像一個酒鬼似的'左搖右晃，仿佛下一秒就要跌在地上，又像一個在表演節目的“小丑”，逗得大家前仰后合。我把我的右腳貼在地上，這時，問題來了，我要把雙腳交叉，再把左手放在雙腳中間，才能完成這個動作。想著想著，我便把左腳向右腳交叉開來，感覺十分的別扭，如果來一陣風好像就能將我吹倒似的。經歷了重重關卡后，我終于以40秒的時間通過了游戲。隊友們為我創造的新紀錄鼓起了掌。

　　這次手腳并用不僅給我們帶來了快樂，還讓我們明白了一個道理：要想達到勝利，就要使出全力！

　　手與腳作文 9

　　大家都知道，人只有一張嘴，可我卻有兩張嘴，一張大的，一張小的。

　　元旦放假時，我去了阿姨家。晚上，阿姨帶我和弟弟去“中都”超市玩，她自己就去購物了。在那翻斗樂園里，我們玩得可開心了，一會兒我撿球給弟弟扔，一會兒弟弟給我找球玩，玩得不亦樂乎！

　　過了一會兒，阿姨來接我們了，她一見我，就驚訝地說：“穎穎，你下巴怎么在流血啊？”我莫名其妙地看了看阿姨說：“我不知道，哪里有血啊？”阿姨的眼睛瞪得圓溜溜的，大聲囔道：“這么多血居然不知道？怎么搞得？”我一下子愣住了，一摸下巴，濕漉漉的，滿手都是血，這可把我嚇到了。

　　我們急匆匆地來到臨平第一醫院，醫生嚴肅地說：“這么大的.傷口，要縫，我們這里的線很粗，可能以后會留下疤痕，你們還是去別的醫院吧！”這著實讓阿姨為我捏了一把冷汗。

　　醫生的一席話，使我們馬不停蹄地來到第二個醫院，由于太緊張，也不知道這醫院叫什么名字。阿姨掛了外科，沒料到那醫生卻說：“傷口在里面，要去口腔科。”到了口腔科，醫生一本正經地說：“要縫，要縫，肯定會留疤，你還是去杭州整形醫院吧！”第一個醫生的話已經讓我們夠受的，這次更是把我們的心提到了嗓子眼了。阿姨見事不妙，就讓弟弟先回家，弟弟卻囔著：“我也去，我也去！”可弟弟的一張嘴斗不過阿姨和姨父他們兩張嘴，在萬般無奈下，弟弟被送走了。

　　在一驚一乍中，我

　　手與腳作文 10

　　一天，主人彈完琴正坐在沙發上休息，只聽一聲大喊：“我不干了！”原來，這是手在叫。“我天天要在琴鍵上跑來跑去，我都快累死了，哪像你那樣，天天只用待在鞋子里。”腳不服氣地說：“我天天要踩地上走，還要支撐整個身體的重量，我難道不累嗎？更何況你高高在上，基本都是你擺造型拍照，你有見過腳擺造型的嗎？”手嘟著嘴說：“我天天要寫字干活，你能干什么？”腳想了想，自己能干的活的`確沒有手多，便趁主人睡覺時走了。不過，腳非常聰明，用膠帶粘了兩塊和自己差不多大的木板在原來的位置。讓自己的替換物“上崗”了，腳便匆匆離開了身體。

　　第二天，主人早上晨跑時，發現腳怎么有點不舒服。而且走也走不快，底下硌得很痛，反而會摔跤。于是，便立即脫鞋查看。“啊！”只聽一聲大叫：“我的腳怎么不見了？”只聽手說：“腳昨天和我比誰更有用，結果他輸了不服氣，我看到他走了。”主人著急地說：“你趕緊把他找回來！”手只好不情愿地去找腳。

　　他們走著走著，在小河邊找到了腳，手對腳說：“對不起，我不該說你的，我們都有優點和缺點，我們和好吧！”腳說：“是我的不好。”手說：“沒關系，我們永遠做好朋友吧！”

　　于是，手幫主人拆了木板，從此，手和腳彼此尊重，再也沒吵架了。

　　手與腳作文 11

　　如果在這10年中的經歷來找一件最讓我感動的事的話，那也只有這件事了。

　　姐姐從去年8月考上了湖北第一師范大學，天天忙來忙去，也沒有和我打個電話。有時，我想：是因為天天忙來忙去而忘記我了吧。 我天天想著要和姐姐打一個電話，可是，最終還是放棄了。姐姐，應該在忙吧…… 可是，沒想到的是，姐姐，竟然為我寫信了。我聽到這個消息趕快把媽媽的手機搶過來，問：“姐姐給我寫的信在哪兒?”媽媽吃驚的.看著我，咽了一口口水，說：“在微信里。"我趕忙打開微信，像一匹餓狼，看到了食物趕緊撲去。我點開姐姐給媽媽發的網站，發現了一個“播放”的按鈕。姐姐，這么用心呀，都把這封信讀出來了。

　　我聽著聽著，眼淚不由自主的流了下來，我說：“好你個劉嘉妮，你怎么這么愛哭啊，以前那些痛苦都堅持過去了，怎么一封信你就哭了呢……好吧，這不只是一封信，這是包含著我和姐姐的回憶，這寄托著我們倆之間的感情。”

　　以前，我經常說姐姐馬虎，什么事都忘記。聽了這封信，才發現，姐姐，也沒有很馬虎啊，這些，她都記得……

　　聽著這封信，我能想象到，姐姐她，深夜敲打著文字，耳機里放著溫暖的《同手同腳》，眼睛里眨著淚花，有誰知道，一向不怎么哭的人，竟為了我，哭的稀里嘩啦……

　　手與腳作文 12

　　在一個伸手不見五指的夜晚，手和腳突然爭吵起來。

　　手一想到往日的情況，就怒火沖天地對腳大叫道：“你每天只是載著主人走路而已，不像我，幫主人做一大堆的家務。”腳聽了，瞪大眼睛，不服氣地說道：“哼！如果沒有了我，你想做家務啊，想都不要想了。沒有我，你什么也做不了！”

　　手雙手叉腰地對腳宣布道：“你如果不服氣的話，咱們比一下，看一看到底誰才是最厲害的！”

　　直到有一天，我要參加籃球比賽，于是手和腳想，這正是表現的`大好時機。

　　比賽開始了，手使勁地拍著籃球，想讓腳看看它的力量。于是，手使勁地拍想讓我拿第一名。但是腳一看手占了那么大的風采，便不服氣，所以在最后投籃的時候，腳停了下來。因為藍框實在太高了，光靠手是舉不進去的，所以小主人從之前的第一名，落到了倒數第一名。直到比賽結束，小主人還是輸了。

　　當小主人回到家時，手和腳又吵起來了，手指責腳道：“都怪你，如果你最后跳一下的話，主人就可以拿第一名了。”腳一聽，大吼道：“你不是挺厲害嘛，拍那么快，沒有我你拍的再快都沒用，最后不還是輸了。”它們倆就這樣你一句我一句地吵著。這時，頭腦大哥實在看不下去了，嚴厲地說：“你們以前配合得那么好，幫小主人很多忙，但現在你們不配合，給小主人帶來了多大的損失啊！”聽頭腦大哥這么說，手和腳都羞愧地低下頭。

　　從那以后，手和腳重歸于好，繼續合作。

　　手與腳作文 13

　　手和腳本來是一對好朋友，它們互相幫忙，團結友愛。

　　可是這天它們卻吵架了，起因是它們的小主人——小男孩參加了跑步比賽，奪得第一名的榮譽。腳非常驕傲，它認為小主人得了第一全是它的功勞，它對手說：“你看我多么厲害呀！要不是我拼命邁開大步，小主人能打敗那么多身強體壯的選手嘛！”腳這么一說，手就不服氣了，它大聲囔囔：“要不是我拼命擺動，配合你，你能跑那么快嗎？所以這應該是我的功勞。”腳反駁它：“哼，我跑這么快跟你有什么關系，你就會在空中瞎擺動。”它們就這樣，你一言我一句地爭吵起來，誰也不服誰！

　　過了一年，小主人又要參加跑步了，手和腳又要派上用場了，可是手因為上次腳跟它搶功勞的事生了一肚子氣，再也不配合腳了！就在空中胡亂擺動，腳雖然想幫小主人奪第一，可是沒了手的`配合，它怎么也跑不快了，還跌跌撞撞，摔了好多個大跟頭，但它仍不服氣……最后小男孩得了倒數第一，臉漲得通紅。

　　眼睛看見了，非常傷心，它對手和腳說：“你們再這樣下去，小主人就永遠也跑不快了，只有手用勁擺動，腳才能跑得快，小組人才能拿第一呀！你們要互相配合，才能取得好成績。”手和腳聽了，都為之前的做法和說法慚愧不已，它們互相道了歉，并發誓一定要團結友愛。

　　從那以后，每當小主人跑步時，腳和手就互相合作，幫助小主人取得了好成績，贏得了熱烈的掌聲。

　　手與腳作文 14

　　一天，手和腳吵起架來。手得意洋洋地說：“我干的活多累，要彈鋼琴、寫字、擦寫錯的字等等。”腳不服氣地說：“我的活才累呢，要走路、玩滑板、溜冰等等。”誰也說服不了誰，于是，它們決定換位。

　　當手變成腳的時候，它興致勃勃地去走路了。手走一步，就摔一跤，把小主人摔得鼻青臉腫，連自己的皮也摔破了，手想：走路太難了。

　　這時，小主人要去溜冰了。手一看見溜冰鞋害怕極了，它想：我連最基本的走路都不會，怎么會溜冰呢？這時，小主人把手穿進了溜冰鞋，它剛站直就摔了下來，手想：我再也不要溜冰了。盡管小主人用力往前溜，可是怎么也溜不動，惹得邊上的'人哈哈大笑，這時手后悔了，哎，真不應該換位。

　　腳成了手，它高興地去彈鋼琴，它把五只腳趾頭并攏，一起彈下去，鋼琴發出了難聽的聲音。腳想：可能要一只腳趾一只腳趾的去彈。可是它的腳趾頭很短，根本彈不下去，它只能五只腳趾頭一起彈，“啪、啪”鋼琴都快散架了。腳想：彈鋼琴也太難了。

　　腳又去吃飯，它想去舀湯喝，可是腳自己卻掉到湯里了，弄得小主人都吃不下飯了，腳也后悔了，真不應該換位啊！

　　手和腳又換回來了，手對腳說：“你的本領真大，這么難的事情你都能做到，”腳對手說：“你也是啊！看來簡單的做起來可不簡單啊！”

　　手與腳作文 15

　　手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協力幫助主人做了許許多多的事情。

　　但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現給主人看，反而經常闖禍，這也太不應該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒有，就是再靈活也沒有用的！”

　　手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點兒的功勞算什么，連的'一點都不如，還敢在這大呼小叫。”

　　腳也繼續爭辯著。他們倆爭執了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負。不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩了。結果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，

　　不應該了這一些小事而吵架，們應該同心協力，做好自己的責任。

　　他倆聽了之后，想了一會兒，便馬上向對方認錯便道歉。在復賽中，手和腳都同心協力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比賽中一路領先，最終獲得了一次又一次得勝利。他倆又像從前那樣和好如初，攜手并肩為主人力排困難，辛勤工作，為主人創造了美好的生活。

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