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因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文1
我覺(jué)得在這個(gè)世界上我很慶幸遇到了她們。在一開(kāi)始我覺(jué)得班里有一個(gè)女生跟我玩的很好，我覺(jué)得我找對(duì)了人。我從初一就跟他玩玩，到了初二，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)計(jì)結(jié)束了。或許我們會(huì)玩到初三但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)真心相待。在以前，我總覺(jué)得我們兩個(gè)是玩的最好的。我不會(huì)對(duì)別人談言相向。我不會(huì)說(shuō)我把我的一切都告訴你，但是我特別信任他。但是到了初二下學(xué)期我就發(fā)現(xiàn)不是這么回事兒了。但是我很開(kāi)心我終于找到了那個(gè)我錯(cuò)過(guò)了這么久才遇見(jiàn)的人。 我們初一的第一個(gè)學(xué)期，也就是剛開(kāi)學(xué)我倆就是同桌，那時(shí)候她成績(jī)也挺好的'，當(dāng)時(shí)老師還誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，就選了她當(dāng)班長(zhǎng)。一開(kāi)始我們兩個(gè)就做了一個(gè)月，那個(gè)時(shí)候他可以說(shuō)是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。但是我不知道為什么我并不喜歡他但是他并沒(méi)有在班里惹過(guò)事。一個(gè)月后我沒(méi)以為三叔又從新排了位置。我并沒(méi)有選擇跟他做，反而不希望他跟我做。他想到了別的位置上面。一直在看著我，她沒(méi)有怨恨。我是在問(wèn)我怎么沒(méi)有給他留位置吧
后來(lái)他也是跟我們班一個(gè)女生玩的特別好。哦我也并不想跟他們兩個(gè)有瓜葛，我覺(jué)得沒(méi)有必要。而且到了后來(lái)，他的成績(jī)下滑的特別厲害，完全是不想學(xué)習(xí)。我既然覺(jué)得跟這種人沒(méi)必要交朋友。而我們只是偶爾萍水相逢似的笑笑。打個(gè)招呼而已等到了初二下學(xué)期，也就是這學(xué)期。不知道怎么回事，他跟那個(gè)女生鬧了別扭，而突然一間。我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)特別聊得來(lái)，特別的投緣。這怎么慢慢的我們的關(guān)系越來(lái)越近了。而他一直很懊悔，我什么沒(méi)有早一點(diǎn)遇見(jiàn)我。那我也好懊悔，為什么沒(méi)有早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)她。我們兩個(gè)錯(cuò)過(guò)了兩年，整整兩年的時(shí)間，我們才遇見(jiàn)了彼此，才遇見(jiàn)了真正的彼此。
按照老家的話來(lái)說(shuō)他是一個(gè)混事的人，但是我不混。但是我可以幫他解決了所有的問(wèn)題。我可以站在他的身后，告訴他你可以大膽地往前走。你的背后我會(huì)把你鏟除一切阻礙一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)我特別的有腦子特別的有心事我會(huì)善解每一個(gè)對(duì)我倆不利的人，我會(huì)幫他排除所有的阻礙。我總是勸他學(xué)習(xí)，他說(shuō)他學(xué)不進(jìn)去了。畢竟錯(cuò)過(guò)了兩年兩年的時(shí)間，這么關(guān)鍵的時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)到后面也不可能再學(xué)的好了。所以我沒(méi)有一直逼著他學(xué)。只是一直告訴她，學(xué)習(xí)的重要性。
因?yàn)橛鲆?jiàn)過(guò)你，我找到了最好的自己。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文2
朦朧中，倩看到一個(gè)熟悉的身影，漸漸的，那個(gè)身影不再模糊，輪廓漸漸清晰起來(lái)。是他！倩心里一顫，她是第幾次看到這個(gè)英俊的慈祥的臉龐了？這是父親的臉啊！那個(gè)身影緩緩地張開(kāi)雙臂，倩笑了，奔向他的懷抱……
“南宮倩，你要是再不起來(lái)，上學(xué)就遲到了！”遲到？！一個(gè)激靈，倩坐了起來(lái)，看看鬧鐘，指針毫不留情地指向了7：18！天哪！再12分鐘校門就要關(guān)了，怎么辦？倩皺起了眉頭。“還愣在這干嘛？快去洗漱啊！”“知道了！媽。”
倩一邊吃早飯，一邊回想起昨晚做的那個(gè)夢(mèng)，她是第幾次夢(mèng)見(jiàn)父親了？貌似是在父親失蹤前，每天的夜晚，那個(gè)夢(mèng)都會(huì)關(guān)顧她的夢(mèng)境，倩越想越奇怪，不由得加快了吃飯的速度。
媽媽的'轉(zhuǎn)變
“吃飽了？”媽媽一邊低頭詢問(wèn)倩，一邊準(zhǔn)備東西。“恩。”嘴里還含著食物的倩含糊不清地回答，“走吧！”媽媽拾起車鑰匙，把安全帽遞給倩，“戴上吧！”“哦……”倩接過(guò)帽子，背上書包，忽然想起了什么，“媽……你……”
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)，“是不是忘了帶什么？”
看著媽媽那擔(dān)心的臉，倩才想起媽媽已經(jīng)很少這樣關(guān)心她了。“沒(méi)有，只是，你要帶我去上學(xué)？”
“對(duì)啊！你不是快遲到了嗎？我載你去嘛！怎么，不樂(lè)意？
”
“當(dāng)然沒(méi)有啦！”說(shuō)著倩上了車，“抱好了嗎？”媽媽輕輕地問(wèn)。
“恩。”抱著媽媽的倩一臉的幸福與滿足，那瞬間，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
成績(jī)出爐
倩剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論紛紛，卻沒(méi)有人注意到她，在這個(gè)班上倩很孤獨(dú)，大家也不曾重視過(guò)她。有誰(shuí)注意過(guò)我呢？倩有點(diǎn)低落的想。
這時(shí)，蘇老師笑吟吟地抱著一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)。
考卷？！是上星期考的吧！作文有點(diǎn)難呢！倩想。
大家都看得出來(lái)，今天老師很高興，肯定是考得不錯(cuò)。
只見(jiàn)老師清了清喉嚨：“這次考試，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，因?yàn)樗某煽?jī)進(jìn)步很大，是全班第一……”
“是誰(shuí)啊？”
“還用說(shuō)嗎，肯定又是羅安娜！”
“就是，就是……”
蘇老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地討論起來(lái)了。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文3
你們，有著精美的包裝，好聽(tīng)的名字，雖不會(huì)說(shuō)話，卻是人類無(wú)聲的老師，你們知識(shí)淵博，肚子里裝滿了知識(shí)、道理、故事……是萬(wàn)能的朋友。
媽媽為了使我和你們成為好朋友，便帶我來(lái)到你們的家園，去拜訪你們。一進(jìn)門，我就深深地被你們吸引住了，你們是那么誘人。我便開(kāi)始挑選你們，你們精美至極，名字各不相同，最終我和媽媽挑選了你們中的幾個(gè)，就依依不舍的離開(kāi)了你們的家園。我抱著你們，十分興奮，喜悅之情如涌泉般，我提著裝有你們的袋子，十分小心翼翼，生怕一會(huì)兒把你們弄壞。你們太吸引人了，使我總想翻開(kāi)來(lái)看你們。終于，我忍不住了，隨手拿了一個(gè)小家伙，如饑似渴得吸取你肚子里的故事，我隨著故事中的主人公一起冒險(xiǎn)，他樂(lè)我也樂(lè)，他悲我也悲，因主人公精彩的`故事浮想聯(lián)翩。
“彭瑜靜，小心！”這句話使我回過(guò)了神，抬頭一看，一根硬梆梆的鐵柱子立在我面前，我嚇得直吐粗氣，還好媽媽提醒了我。因這件事，媽媽不讓我在走路時(shí)看書，我只好在等紅燈時(shí)看。我在等紅燈時(shí)又一次津津有味地看你們，突然，幾滴雨水掉落在你們身上，我連忙把你們捂住，不讓雨水把你們淋濕，媽媽找來(lái)一輛三輪車，我坐在三輪車上又看了起來(lái)，和主人公一起想辦法，一起享受喜悅。
三輪車在風(fēng)雨中繼續(xù)前行。“下車了，下車了，快下來(lái)吶！”我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家門口了，媽媽一只手拿著包擋雨，另一只手拍著我，我立馬下車，十分尷尬地對(duì)車夫笑了笑。一回家我就跑進(jìn)書房，繼續(xù)埋頭看起了你們。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我的生活更精彩，感謝你們——書。從幼兒時(shí)的益智游戲書，獲得樂(lè)趣；又從低年級(jí)時(shí)的童話故事書，獲得小道理；還從高年級(jí)的文學(xué)書、名著，獲得大知識(shí)。書陪伴著我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。你們是我的老師，教我知識(shí)、道理，你們還是我的朋友，給我?guī)?lái)快樂(lè)，衷心地跟你們說(shuō)聲“謝謝”！
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文4
在這幾天的荻港之旅中，我感受最深的就是荻港的文化氛圍很濃厚，人人愿意學(xué)習(xí)，人人愛(ài)學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，荻港村里常駐人口約3600人，而年過(guò)60歲的老年人就有700多人，并且這些老年人的知識(shí)文化水平都不低。在我們采訪的老年人中，都是寫得一手好字，并且大部分人都訂閱了《湖州晚報(bào)》，用于時(shí)刻了解事實(shí)發(fā)展。說(shuō)實(shí)話，這些調(diào)查結(jié)果令我非常驚訝，另外我們還了解到荻港這個(gè)小村莊里存有幾百年歷史的積川書塾，產(chǎn)生了幾百位歷史名人，這不得不讓我感嘆道知識(shí)的重要性，也驚嘆荻港文化發(fā)展的傳承性。
一個(gè)村莊，一個(gè)城市，甚至一個(gè)國(guó)家的'發(fā)展都離不開(kāi)文化的傳承，離不開(kāi)知識(shí)的傳播。我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)要發(fā)展國(guó)家軟實(shí)力，要做文化強(qiáng)國(guó)，所以我們要重視教育的作用。荻港在很早之前就將教育看得很重，并且發(fā)展的很好，書塾的建立及傳承，是現(xiàn)在荻港人民高文化水平的前提和基礎(chǔ)。同時(shí)，書塾不僅傳授知識(shí)，還教導(dǎo)為人處事的道理。可以說(shuō)一個(gè)人的素質(zhì)體現(xiàn)一個(gè)家庭的教養(yǎng)，一群人的素質(zhì)就可能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力水平。所以說(shuō)我們要發(fā)展素質(zhì)教育，提倡提高國(guó)民綜合素質(zhì)。
今天在一個(gè)商店看見(jiàn)墻壁上懸掛了一幅字，老板說(shuō)是自己的一點(diǎn)想法，將他寫下來(lái)掛在墻上，用來(lái)時(shí)刻警醒自己：
為人者慎重曰：需交有道之人，莫交無(wú)以之友；飲清靜之茶，戒色花之酒；開(kāi)方便之門，忌是非之口。面是背非之人不可信他，輕言寡信之人不可托他。不敬父母教什么子，不敬老人敬什么佛。不識(shí)高低之人不可睬也，來(lái)歷不明之人不可留也。君子須記。
我一邊聽(tīng)著爺爺?shù)闹v解，一邊對(duì)自己的為人處事進(jìn)行反省深思。我是否做到？我是否想得到？我為什么想不到？或是是我的水平不夠，或是經(jīng)歷不足，或是所受教育不足。
荻港之行，我收獲頗豐，受益匪淺。荻港人民對(duì)文化傳承的重視是值得我們尊重與學(xué)習(xí)的。一元茶館默默堅(jiān)守的潘爺爺，商店里題字自我警醒的章?tīng)敔敚窘车昀飩鞒泄爬瞎客凹夹g(shù)的費(fèi)師傅等等，他們都在用著自己的方式，將那些中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承著。我們需要做的就是將他宣揚(yáng)出去，讓更多的人知道，呼吁更多地人共同保護(hù)傳承。
提高國(guó)民素質(zhì)水平，從傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做起，從保護(hù)荻港做起。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文5
因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，煙花才顯得那么的璀璨美麗；因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，那個(gè)季節(jié)記錄了我最獨(dú)特的回憶；因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，我對(duì)生命有了不同的期許。如果下個(gè)路口再相遇，我想我會(huì)記得你。
禿腦門兒，花白頭發(fā)，兩撇劍眉，深陷的眼睛，滿臉深深淺淺的皺紋，這就是我爺爺，也是一個(gè)互幫互助的朋友。有時(shí)，趁他高興，我大膽地摸摸他的腦袋，說(shuō)：“這里怎么一馬平川呀？”他笑著，故作深沉地說(shuō)：“人多的地方不長(zhǎng)草，學(xué)問(wèn)多的地方不長(zhǎng)毛呀！”
他說(shuō)的還真有道理。不信，說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)！我開(kāi)始寫作為總是東拉西扯，眉毛胡子一把抓，一團(tuán)亂麻！爺爺見(jiàn)了，不慌不忙，拿起紅筆，好像一把解剖刀：“哈，讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻！”臺(tái)燈的光影里，爺爺凝然補(bǔ)訂，濃眉下一雙眼睛炯炯有神，好像獵人捕捉獵物。燈光下，我發(fā)現(xiàn)他一雙大手布滿了老人斑，爬滿了蚯蚓一樣的青筋；稀疏的白發(fā)從中，滲出了細(xì)密的汗珠，我好一陣感動(dòng)！不一會(huì)兒，爺爺舒長(zhǎng)手臂，輕嘆一口氣，大功告成啦！我細(xì)細(xì)瀏覽，哈，真實(shí)妙手回春呀！我手捧滲透了爺爺?shù)男难淖魑模X(jué)得沉甸甸的.…
爺爺累了，閉目養(yǎng)神，在燈光映照下，那禿腦門兒上的白發(fā)，就像一簇盛開(kāi)的潔白的梨花。我想，爺爺始終把“奉獻(xiàn)”當(dāng)成一種幸福，我這個(gè)小孫女更應(yīng)該把“給予”|當(dāng)成最大的快樂(lè)啊！我悄悄走到爺爺身后，拿出我看家本領(lǐng)：捶背。我有節(jié)奏地敲打著，爺爺輕輕搖晃著，好不快活！不知不覺(jué)，爺爺竟打起了呼嚕…我拿來(lái)被子，給他輕輕蓋下，然后躡手躡腳地走開(kāi)了…
爺爺是我心靈土地上的大樹(shù)，每一片葉子都寫滿了愛(ài)！我想，不管我將來(lái)走到哪里，哪怕是天涯海角；也不管我長(zhǎng)大多少，我也絕不會(huì)忘記，在我心靈的天地間，永遠(yuǎn)屹立著一根枝深葉茂的大樹(shù)。
爺爺，因?yàn)槲覄偤糜龅侥悖抛兊梦宀世_紛。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文6
朋友，今天你十五歲了，在這里，我有話想對(duì)你說(shuō)。
“茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無(wú)法言喻；從未想過(guò)會(huì)遇見(jiàn)你，讓我驚喜讓我癡迷，你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”
朋友，你還記得你小時(shí)候嗎？那時(shí)你總愛(ài)哭，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就傷心落淚。那時(shí)我就在想，這個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？
雖然你很天真，偶爾也會(huì)耍小性子，但你卻像我生活中的導(dǎo)師，教會(huì)我許多道理。記得在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我有許多題不會(huì)做。就寫了一張小紙條遞給你。可是當(dāng)我滿心歡喜的接過(guò)你給我的“答案”是上面只寫了六個(gè)大字：“相信自己加油！”我怔住了，恨恨的盯了你一眼，繼續(xù)看那些題。出乎意料的是，在我看了許多遍后終于找到了解題思路，全都會(huì)做了。又想起我剛才的舉動(dòng)，心中不免有些慚愧。考試結(jié)束后，我走到你面前，輕聲的對(duì)你說(shuō)：“朋友，謝謝你！”你笑了笑，輕拍我的肩膀：“相信自己，一定可以！”
現(xiàn)在我們是初中生了，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，再也不像以前那樣愛(ài)哭，取而代之的，是自信的笑容，僅管我們?cè)诓煌陌嗬铮刻於己苌僖?jiàn)面，但我一直記得你，記得高興時(shí)陪我笑得你；記得傷心時(shí)安慰我的`你；記得曾幾和我形影不離的那個(gè)你！
喜歡你笑得像個(gè)小孩，喜歡你緊握我的手掌，喜歡每天和你黏到一塊。朋友，遇見(jiàn)你，是我最大的幸運(yùn)！你在我同學(xué)錄上寫過(guò)，記住：我們永遠(yuǎn)是朋友！嗯，我知道，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是！
今天是你的生日，希望你每天到過(guò)的開(kāi)心，總有一天，你會(huì)站在最亮的地活成自己曾經(jīng)渴望的模樣！，相信自己，加油！
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，一切就注定，與你一起牽手往前進(jìn)每天值得回憶；應(yīng)為遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我會(huì)堅(jiān)持走下去……”自從遇見(jiàn)你，一切就注定。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文7
有一種遇見(jiàn)，不曾邀約，卻心有靈犀；有一種目光，不遠(yuǎn)不近，卻一直在守望；山水相逢，相約陌上，只因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你！
手輕按，心輕啟，門緩緩挪開(kāi)，在吱嘎聲中一道金色陽(yáng)光射入了小巷。春日悄然上粉墻，柳葉綠的發(fā)亮，楊花更是白的淡雅。鬼馬精靈的我玩心大發(fā)爬到了欄桿上，一個(gè)人不知所措。
那個(gè)她許是聽(tīng)到了我的哭聲，望見(jiàn)了那個(gè)狼狽的小小的我，莞爾一笑，緩緩向我走來(lái)。她的劉海隨著腳步微微顫動(dòng)迎向我的面龐是那副冷靜安然的樣子。她一手為我遮擋從樹(shù)間跌落下來(lái)的陽(yáng)光，一手拉著我的手，“來(lái)，別怕，我來(lái)保護(hù)你！”這樣溫婉的少女，讓我竟看得入了迷。一頭烏黑如墨的長(zhǎng)發(fā)在肩上流動(dòng)，閃出一種白玉才擁有的晶亮，她就好似是一陣清新而不是柔美的風(fēng)，是4月早天里的云煙，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃……
我敞開(kāi)心扉慢慢握住那雙修長(zhǎng)而溫暖的`手，她似是欣慰地笑了笑，那笑容很干凈，不摻雜任何雜質(zhì)，有如夜空中的點(diǎn)染開(kāi)來(lái)的漫天星辰，那雙眸子似是閃光的露珠在綠荷上晃在綠盤里溜。少女在陽(yáng)光下被勾勒出了一圈溫潤(rùn)的光澤。
“小花貓，擦擦吧！不要再淘氣了哦。”我看著這樣靜靜的她，時(shí)間也在不經(jīng)意間從指縫流走。我一時(shí)間竟說(shuō)不出話來(lái)，這種觸動(dòng)像一片輕盈的花瓣緩緩飄落在平靜的湖面，蕩漾開(kāi)一圈圈漣漪，一圈又一圈，讓整片水面久久不能平靜。曾經(jīng)一點(diǎn)一滴的記憶碎片慢慢匯聚成了長(zhǎng)鏡頭，勾起我心房深處的情愫。
那一刻的遇見(jiàn)是我從未想過(guò)的，原來(lái)遇見(jiàn)了她，門的另一面是如此的溫暖，只剩下花香與暖陽(yáng)一起將我包圍，心中的成長(zhǎng)之花倏人盛開(kāi)，身后是輕啟的木門和那個(gè)我遇見(jiàn)的她。
因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，走過(guò)流年悲喜沉浮，而你在我記憶中揮散不去。輕舞時(shí)光向來(lái)流年，我慶幸在生命那一刻我剛好遇見(jiàn)了你！
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文8
你是如此奇幻的一個(gè)女子，那卷曲的長(zhǎng)發(fā)下，白皙的臉龐上藏著一雙透著靈氣的眼睛，瘦削的外表也遮不住你那堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，給別人送去溫暖的笑容，卻給自己留下淡淡的憂傷，是你讓我懂得了幸福。
你說(shuō)幸福就是給予他人快樂(lè)，讓愛(ài)你的人和你愛(ài)的你幸福，你說(shuō)幸福就是用自己的快樂(lè)去感染他人，讓幸福的氣息一直蔓延下去，永不停息，你說(shuō)幸福就是享受參與的過(guò)程，追求，努力，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，而不注重結(jié)果，你說(shuō)幸福要自己爭(zhēng)取，每天多疼愛(ài)自己一點(diǎn)，善待自己一點(diǎn)，將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幸福臨近的腳步聲。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才懂幸福。
作為一名教師，你真的做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你不是不了解自己，你只是更關(guān)愛(ài)我們；你不是不關(guān)心自己，你只是更掛念我們；你不是不惦記自己，你只是更擔(dān)心我們。當(dāng)知道自己的學(xué)生打架時(shí)，你的第一反應(yīng)不是憤怒，而是擔(dān)心；當(dāng)知道自己因私事要離開(kāi)時(shí)，你的第一反應(yīng)不是急迫，而是自責(zé)；當(dāng)知道考試成績(jī)要出來(lái)時(shí)，你的第一反應(yīng)不是緊張，而是理解；當(dāng)知道假期馬上來(lái)臨時(shí)，你的第一反應(yīng)不是開(kāi)心，而是思念。你一直用自己的笑容影響著我們，無(wú)論我們有多么淘氣，你都會(huì)用正確的方法告訴我們正確的做法。你教過(guò)一屆又一屆的`學(xué)生，但你卻說(shuō)，我們最讓你快樂(lè)，最讓你體會(huì)到了當(dāng)老師是有多么溫暖，多么快樂(lè)，多么幸福。其實(shí)如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我們也不知道，原來(lái)，當(dāng)學(xué)生也是如此幸福。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才懂幸福。
你告訴我們被別人嫉妒是一種幸福，因?yàn)槟阌凶屓思刀实馁Y本；流淚是一種幸福，因?yàn)槟阌兄档昧鳒I的東西；思念是一種幸福，因?yàn)槟阌凶屇銧繏斓娜恕Ｄ阏f(shuō)的我全都記得，現(xiàn)在升入初三的我，更加懂得你所說(shuō)的幸福，它并不源于別人，它源于自己，只有自己才能帶給自己幸福。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才懂幸福。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文9
在那花一樣的日子里，我遇見(jiàn)了你。
那一天，你含笑的雙眼時(shí)我嚴(yán)重最美的風(fēng)景。
記得第一次邂逅是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。盛夏的陽(yáng)光照耀著你一頭俏皮的馬尾，熠熠生輝。你身著一身深色T恤，帆布褲外加一雙小涼鞋，簡(jiǎn)單隨性。一雙挑花眼尤為光彩，眼珠滴溜溜地活潑地轉(zhuǎn)動(dòng)，笑起來(lái)瞇成兩道彎月亮，讓人總恍不過(guò)神，我驚訝間，你主動(dòng)地與我結(jié)交，于是，我們就這樣結(jié)下不解之緣。
那一天，你善良的關(guān)懷使我心中最溫馨的'回憶，你外表雖然有點(diǎn)些“|假小子“，但心里卻包裹著一份真誠(chéng)，善意的愛(ài)。平日里的你是我們班上有名的“俠女子”，路見(jiàn)不平拔刀相助，與男生互相爭(zhēng)斗只為抱我被肉靶射球之仇。你的內(nèi)心也住著一份驕傲的小公舉，平時(shí)都是“本寶寶”，氣憤傷心時(shí)總愛(ài)拗著嘴，從不落淚，但在別人落淚時(shí)，你總會(huì)給予關(guān)懷。
一次，我在上體育課時(shí)，肚子不小心被踢到，一陣絞痛，像優(yōu)質(zhì)頑劣的猴兒在肚里“翻天遁地”。細(xì)心的你敏銳地察覺(jué)到我的異樣，主動(dòng)攙扶著我去休息，你的眉頭緊鎖，嘴唇抿緊，竟?jié)B出青色，似與我感同身受，你輕柔地說(shuō)道：“好嗎？”露出關(guān)切的神情，我痛苦地流出淚水，勉強(qiáng)搖頭，你立即慌亂，額上也滲下汗珠，卻還極為冷靜地給我小心翼翼地倒來(lái)熱水。你像個(gè)小醫(yī)生似的，一步不離，嚴(yán)肅地盯著我喝下，我才眉頭舒展，一邊輕輕撫著我的肩，安慰道：“沒(méi)事的，過(guò)會(huì)就好了，我一直陪著你！”我的心徒然一暖，頓時(shí)，一股熱流在心間流淌。她也笑了。
終于到了離別的時(shí)刻，在那傷感的季節(jié)，我們各自選擇不同的中學(xué)，將要永別，那一天，你卻哭了，那哭紅的雙眼是我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的場(chǎng)景。
席慕容說(shuō)：“走得最急都是最美的時(shí)光。”但又何妨，至少，我剛好遇見(jiàn)你，因此，我的世界春暖花開(kāi)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你作文10
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。
最開(kāi)始的開(kāi)始，我用的是這一句，懷著懵懂的心情，解頤的進(jìn)入校園。 在最后的最后，我亦是用這一句，守著明凈的心思，明媚的走出校園。
趁歲月靜好，在乍暖還寒時(shí)候，接春煮一壺新茶，在茶水中蕩漾著你歡欣的笑顏時(shí)，一口飲下，唇齒含香，等到陰雨天，墨染青天且聚還散時(shí)，再細(xì)細(xì)回味茶香醇厚，又是另一番滋味。
在老人的歲月里尋一把古琴，撣一撣塵土，雙腿盤坐，古琴擺于膝上，古琴流轉(zhuǎn)，帶著沉厚的心思，尋一個(gè)知音，可與磐石稱好友，可將花草做莫逆。尋一支如來(lái)座下的青蓮尊師友，指點(diǎn)迷津。
笑那禪院前的蛛兒幾時(shí)悟透人在悲歡離合中成長(zhǎng)，在悲歡離合中堅(jiān)強(qiáng)。
于是在蟬鳥(niǎo)蟲鳴之時(shí)，柳樹(shù)還青色濃重，就那樣的相遇了一堂師生，匆匆三年，與誰(shuí)起了口角，與誰(shuí)袒露心事。
宴席散，相見(jiàn)三年是有緣，三年又離是無(wú)分。我的悲悲喜喜，浸泡在三年的課堂里，我嘗試撈出，可是終無(wú)果，又想多年之后，無(wú)意掀起初中的生活，又該多欣喜。于是我選擇小心地存封這段記憶，待他日還席。
一群女孩子嘻嘻笑著，在去操場(chǎng)來(lái)往的樓梯間，建立著最真摯純真的友情。 阿藝，你笑的很美，笑的弧度足夠卷進(jìn)三千桃花，臉頰兩朵粉云，面若桃花，你美，在于你的真摯·純潔·歸于大自然不染塵埃的笑聲最迷人。
我不是你，不懂你，我不是你，但我是我是自已。我能感受到你手心的.溫度，你緊張時(shí)微皺的雙眉，微嗔?xí)r的臉頰微紅，五圈時(shí)內(nèi)心的堅(jiān)毅。
我時(shí)常在想，久別重逢時(shí)，你笑嫣如花·皓腕卷輕紗款步走來(lái)我內(nèi)心的欣喜，也會(huì)擔(dān)心當(dāng)我故意在公告欄停步時(shí)，你是否會(huì)從門框外探出頭說(shuō)“你不走啊”。我能感覺(jué)，我在笑，我的內(nèi)心在大笑。無(wú)法抑制的喜悅。
阿藝
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
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