小鯉魚作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小鯉魚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鯉魚作文1
一天，媽媽領我去花鳥市場，媽媽給我買了四條小鯉魚，一條黑的，三條紅的。
我把小鯉魚放到盆里的時候，那條黑的小鯉魚好似不愿意進似的，在塑料袋底撲騰，我看它那么舍不得，
先把它放在塑料袋里五秒，看它還敢舍不得。在第三秒的時候，它不動了，我把它馬上放到盆里，一看，一放到盆里就開始游，我心里想：“你還敢騙我，我看你是吃了豹子膽了你！”我就把手放到水里，它一換過頭來，就在盆里圍繞著盆轉了兩圈，把我笑的'呀，那可是美聲中的美聲啊！
我在盆邊上觀察了許久，發現小鯉魚的肚皮上有著白晶晶的鱗片，一閃一閃的，可漂亮了。再看看它的脖子，咦？脖子在哪呀？媽媽對我說：“孩子，魚是沒有脖子的�！薄芭叮菦]有脖子怎么移動方向看別處��？”我迷惑不解的問。媽媽對我說：“當然是用尾巴啦，魚就是靠尾巴和魚鰭來游動的�！蔽艺f：“哦，原來是這樣啊。”媽媽還跟我說：“魚晚上睡覺是睜著眼睛的哦�！蔽殷@奇地看著媽媽：“為什么魚晚上還睜著眼睛睡覺啊？”媽媽說：“恩……我也有點記不起來了，等你長大就學了。”“哦，知道了�！�
魚在嬉戲的時候，特別可愛。一天，小黑魚用尾巴在小紅魚的臉上拍了幾下，然后趕緊跑，小紅魚也不甘示弱，一直追，小黑魚跑的時候不小心碰到盆角了，我看了挺心疼的，可它和沒事的似的一直往前跑。小紅魚跑累了，不追了，小黑魚好像在給小紅魚做鬼臉，而小紅魚好似向它說：“如果我能在堅持一會就趕上你了，你別得意，看我回來怎么收拾你！哼！”
我喜歡小鯉魚。我喜歡它的淘氣，我喜歡它的外貌，我還喜歡它嬉戲的時候，我還喜歡它的可愛，不管怎樣，我都不會責怪它的。
小鯉魚作文2
從前有一條游泳游得很快的小鯉魚，他最大的愛好是游泳。他每天都很勤奮的'練習，因此，極少有伙伴游得比他快。
有一天，他突然聽說水世界要舉辦一場世界游泳錦標賽，任何人都可以參賽，誰贏了誰就是這個水世界里游得最快的一條魚。
小鯉魚聽到這個消息后，第一時間就去報名了。從此他更加勤奮地練習，希望能拿到冠軍，證明自己是游得最快的。
在地球的另一邊住著一條小鯽魚，他是這片水世界里游得最快的，他也報名參加了比賽。他聽說小鯉魚游得非�？�，很不以為然，整天就知道玩，也從不練習，還嘲笑小鯉魚是個大傻瓜。
到了比賽這天小鯉魚、小草魚、小金魚都來了，小鯽魚卻是慢吞吞地最后一個到。他看了看其他參賽選手，在心里嘲笑了一番，還覺得第一名早已是自己的囊中之物了。
鯨魚裁判說：預備，游！小鯉魚就像一支離弦的箭沖了出去，隨后小草魚小金魚也沖了出去。小鯽魚也想沖出去，可是由于多天不練習、缺乏鍛煉僵硬的身體回絕了他的請求，他只好過了好久之后才挪出一小步，就像烏龜背著殼慢吞吞的爬行一樣。
最后小鯉魚得了第一，小草魚得了第二，小金魚得了第三小，小鯽魚最后一名，他羞得面紅耳赤。站在領獎臺上，鯊魚記者采訪小鯉魚：“你得了第一名，有什么感想嗎？”小鯉魚謙虛地回答：“這次比賽讓我明白，只有刻苦練習才能取得巨大的成功。”聽到這番話，小鯽魚羞愧地低下了頭。
小鯉魚作文3
我們班上的郭老師——郭玉芳就是我所說“小鯉魚”，之所以被稱為小鯉魚，是因為郭老師的身材和小鯉魚差不多，而且發脾氣時，臉紅得也跟小鯉魚差不多，所以被我們這些調皮的小壞蛋稱為“小鯉魚”老師。
郭老師的腿和手都很長，經常穿粉紅色的`衣服，一雙充滿智慧的眼睛又大又明亮，忽閃忽閃，頭上扎著一個長長的馬尾辮，一張長長的臉露出淺淺的酒窩時，格外的引人注目，就像個紅通通的大蘋果。郭老師既是我們班的語文老師，也是我們的班主任。
郭老師既善良又漂亮，也很糊涂，還很可愛，但是也會發脾氣，特別是發脾氣時臉不知紅成怎么樣了，那一雙美麗的眼睛立馬變成了一雙尖銳的大刀，簡直太可怕，不過，大家還是喜歡她糊涂可愛的時候。
這節課又是語文課，郭老師正在說昨天家庭作業的情況：“吳凌鑫沒帶作業，王均妮有一頁沒做完�！�
這時，王均妮說：“郭老師，我沒有少做一頁啊？應該是郭婧婧吧。”“難怪我覺得有點古怪呢！”老師說。
幽默的郭吉文說：“老師，您是不是像謝娜在《快樂大本營》上說的一樣，腦子里的白點連成一條線了？”
這時，安靜的教室突然變得鬧哄哄的，到處都是笑聲，就連郭老師也笑得前俯后仰，她說：“你就那么想我失憶啊？”“對��！”
這就是我們班上的郭老師，也就是我們班的“小鯉魚”老師。
小鯉魚作文4
搬了新家后，爸爸給我買了幾條五彩繽紛的熱帶魚，這些魚太漂亮了，身上五顏六色，形狀各異，在水中游動時，尾巴就像一條長長的花裙子，可惜的是，這些魚太嬌貴了，伺候起來講究很多，換水要曬過的，溫度要恒定的，吃飯要定量的，就連見陽光的時間也是有限制的，所以，沒幾天他們就水土不服，跟我永遠說再見了。
我悲痛了好幾天，眼前總是出現它們的影子。爸爸看我這么傷心，無可奈何地說：“要不再去買幾條吧？”我搖搖頭，因為我不想再看到魚兒犧牲了。
就在這件事情將要淡忘時，爸爸不知從哪里弄到一條小鯉魚，它個頭挺大，黑不溜秋的，一張大嘴還留著胡子，和我心愛的熱帶魚比起來，真是一個天上一個地下。爸爸看出我不屑的.神情，笑笑說：“這個好養，總比沒有好吧？”說著就倒進了我的魚缸，“撲通”，鯉魚一擺尾巴，濺起了一個水花，弄了我一臉，算是給我的見面禮。
我壓根就沒把它放在心上，所以兩三個禮拜都沒換水，突然有一天我注意到它，缸里的水已經渾濁不堪，可它還自由自在地游著。受到驚嚇后，又一擺尾巴，濺起一朵浪花，這次我笑了，這個調皮鬼，看來還認識我呢。
我慢慢喜歡上了這個小家伙，它雖然沒有華麗的外表，也沒有優雅的舞姿，但是它有它的特點，它活潑、可愛，生命力強，在惡劣環境下不屈不撓，最主要的是，它能夠長久地和我相伴。
小鯉魚作文5
“別小看我，別小看我，我有雄心志氣高，哪怕頭頂上有個巨浪，我能騎上它飄呀飄……，”每當這歌聲在耳邊響起，我的心中便升起一種無比敬佩之情。
這是《小鯉魚歷險記》的主題曲。它取材于“小鯉魚跳龍門”，主要講述了美麗的鯉魚湖遭受癩皮蛇的禍害，小鯉魚泡泡被迫游出凄涼的家鄉，尋找龍的力量。它先后結識了膽小的烏龜、傲氣的阿酷、嬌柔的小美美，與它們建立了真摯的友誼。泡泡和伙伴們歷盡了千回百轉，走過了艱難的旅程，經歷了風霜的洗禮……最后，終于依靠堅定不移的信念，戰勝了邪惡，恢復了美麗的家園。
在小鯉魚泡泡身上，齊聚了中華民族許多可貴的品質——善良，勇敢，聰明，熱情，有堅強的意志且充滿活力，最為可貴的是它的勇氣，我為它敢作敢為的正義舉動所深深震撼，一只鯉魚雖然原本是弱小的，但它依靠朋友的力量，克服了重重困難，在整個水世界生死存亡的時刻，小鯉魚不惜自己的安全，挺身而出，勇敢地跳入九曲騰龍的盡頭，打敗了癩皮蛇，憑自己的意志，竟然完成了挽救整個鯉魚湖的'偉大使命。
它們甘愿為集體作出犧牲，遇到困難時，永不退縮，為實現美好的理想，不屈不撓，勇往直前，大家齊心協力，共同戰勝難關，而這不正是我們中華民族所需要的嗎？我們的民族就像是一條不斷跳躍龍門的鯉魚，憑著這些可貴的精神，跳過了無數次的艱難困苦，跳過了幾千年的歷史滄桑，才走到今天蓬勃向上的時代。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”漫漫長路，既有鮮花和掌聲，更充滿了荊棘和坎坷，但只要我們去奮斗，去拼搏，向小鯉魚泡泡一樣，永不退縮，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們，要不斷奮斗，勇往直前，為實現理想而努力！
小鯉魚作文6
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因為它的功課還沒有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來滾去、踢來踢去的，還硬要跟媽媽唱反調，后來，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來穿去，可開心了，正在這時，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說：“我們來玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說“好好好”，可是后來，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的'媽媽氣憤地走了�！霸绮贂r間，早操時間……”，幼兒園的早操鈴聲響了，老師催著同學們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過去，小鯉魚的習慣變的越來越不好，而且還越來越懶，它的朋友也變的越來越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺很獨單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒有聽媽媽的話，后悔它在玩的過程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來，小鯉魚，原來你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過神來，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說：“只要你改掉那壞習慣，我們還是好朋友，會一起玩的�！毙□庺~感動地哭了，它說：“謝謝你們愿諒我，你們真大方�！� 從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來。
小鯉魚作文7
從前，在魚王國里有一群小鯉魚。別的魚見它們長得丑，沒本領，就看不起它們。
有一天，小鯉魚們正在玩耍，突然發生了海嘯，魚兒們有的逃回了家里，有的鉆到石頭下面，還有的在拼命的逃跑。海嘯過后，到處都平靜了下來，所過之處，好多房屋被沖走了。魚兒們紛紛涌了出來，這時候，鯨魚國王走了出來對大家說：“大家不要再和鯉魚門玩了，我聽說鯉魚石不祥之物，就是它們換來了海嘯�！毙□庺~門聽了之后了很慚愧，經過投票，它們決定守護魚國的大門，不讓海嘯沖進來來解除誤解。可是，飛魚姐姐告訴它們：“要想守護魚國的大門，你們就要變成龍才有這個權利�！睘榱私獬`解，它們奔向了傳說中龍門的.方向。
鯉魚門沿著黃河逆流而上，還沒見龍門的影子，幾條魚就被黃河的泥沙打得暈頭轉向，就拐過頭來順流而下有游回了黃海，不幸碰上一條大魚，便被大魚吃掉了。但其他鯉魚擺成長蛇陣，迎風擊浪，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，鯉魚門很高興，它們用力往上一跳，沒想到剛躍出水面幾丈高就落在水面的石頭上，老痛老痛的。但他們并不灰心喪氣，日夜苦練跳躍，練了七七四十九天，一下能躍七七四十九丈高。終于躍過了龍門，變成一條條黃金龍，這些黃金龍飛到了魚國的大門上方有海嘯來就用法力擋住海嘯。終于，化解了誤解。
小鯉魚作文8
有一天，小鯉魚決定出去找朋友。他擺擺尾巴，箭一般從舒適的家里射了出去。不一會兒，他就來到了岸邊。他探出頭一看，正好一只青蛙一蹦一跳地走了過來。青蛙奇怪地問：“小鯉魚，你來岸邊干什么呀？”小鯉魚一臉的不耐煩：“我來找朋友�！鼻嗤芊浅８吲d：“我也很孤獨，讓我來做你的好朋友，好嗎？”小鯉魚厭惡地扭過頭，尾巴濺了青蛙一身水，他變成了一只“落湯蛙”。鯉魚的意思很明顯，就是不想跟青蛙做朋友。
又來了一只烏龜，他也來到青蛙邊上，沒等烏龜開口，小鯉魚就驕傲地說：“你那么笨，怎么配做我的朋友！”這時，一個溫柔、好聽的聲音討好地說：“小鯉魚，我配做你的朋友嗎？”小鯉魚好奇地回過頭，一只花花綠綠的'鳥正朝他走來。她可真漂亮，聲音也好聽。我要跟她做朋友！小鯉魚心想。于是，他朝那鳥飛快地游去。烏龜和青蛙突然想起這是吃魚的翠鳥！于是烏龜和青蛙大喊：“小鯉魚，別去，她專吃魚！”小鯉魚不理不睬，繼續朝翠鳥游去。這可把烏龜和青蛙急壞了！這時，翠鳥張開嘴，低下了頭，把小鯉魚嚇了個半死。他本能地想：我要逃跑！可是驚嚇過度，身子不聽使喚，停在原地一動不動。小鯉魚只能閉著眼睛等死�？墒�，他并沒有感到痛，還聽見了“篤”的一聲，奇怪！他睜眼一看，原來烏龜用龜売救了自己一命。而翠鳥卻因咬在龜殼上，疼得啾啾直叫，落荒而逃。
小鯉魚感到內疚，說：“我不應該以貌取人，對不起！我們做朋友吧！”烏龜和青蛙異口同聲地說：“這是朋友應該做的，不客氣！”
小鯉魚作文9
當我第一次看到你的時候，你正在水里自由自在地舒展著自己的身體，我靜靜地看著你，然后從心里覺得你是一條好魚。每次我在水面上灑下美味的魚食，你從來不會像其他魚那樣一擁而上，你總是像一位紳士，安靜地等待它們都“酒足飯飽”地離去，才慢吞吞地開始自己的進食。因為你懂得謙讓。
有一件事情雖然過去很久了，但我一直記憶猶新。那天，那條鱗是銀灰色的小魚，不知道怎么回事，突然奄奄一息了。它時而飄在水面上輕微地動幾下那帶有銀灰色鱗片的身體，時而沉到水下拼命地掙扎。它的一會兒肚皮朝上，一會兒斜著身子，在水中顫顫巍巍的樣子真讓人心疼。
可是，那條尾巴大的，渾身紅的，還有紅白相間的魚卻好似沒看見似的.，在一邊自顧自地吃食、游戲。而你，卻不停地在他的身旁游動，安靜地注視著這條瀕臨死亡的魚，你的眼睛里流露著悲傷，仿佛在說：“你一定要堅持下去，有我陪著你呢！”
我看著你的樣子，也感到了一股悲傷。突然，你沖上去，用力去頂那條小魚，好像在鼓勵那條小魚一樣。緊接著，那群魚也游了過來，圍著它，頂它，似乎想繼續在一起快樂玩耍的美好時光。可惜，那條小魚已經感受不到了。
白點背，你的行為讓我特別感動。我想：你------一只小魚都能做出那么高尚的行為，我以后可要好好向你學習。
小鯉魚作文10
在一座小城外有一條蜿蜒的下河，在這條小河里住著一群小鯉魚，它們每天在和水里嬉戲玩耍，有時幾條湊在一起還會舉行游水比賽，得到冠軍的小魚會得到大伙的贊美和祝福。
可是有一天，小河里突然傳來了咚的一聲響，小鯉魚們嚇得四處逃竄，等聲音消失了水面恢復了平靜，小鯉魚們才湊重新揍到一起，它們在討論是什么掉在了河里，以至發出如此驚人的聲音？
紅色小鯉魚說了一句，“我知道是什么掉下來了�！�
小魚們的目光刷的一下齊齊的看向她，它指著頭上說：“我想那東西是人類喝酒的瓶子，是被人類隨便扔進河里的。
“啊？什么？”
“暈！瓶子？”
眾魚七嘴八舌討論這瓶子的來歷，又聽咚的一聲巨響，一個玻璃罐子掉了下來，小魚們嚇得四散開來，等河水平靜后，小魚們又聚在了一起。這一次小魚們提高了警惕，時時注意著河面，以防飛來的東西，變成災禍。
只有紅色小鯉魚與眾不同，它紅拿出一件寶物，拾到的小花傘，在眾魚商量否躲進河底避一段時間，還是繼續如此生活，小紅鯉魚與眾不同的出現了，它的'手里打著一把傘，然后在水里游來游去，得意的說：“你們瞧，向外這樣就不怕砸了。”
可正說著，一個大個的酒瓶子飛來，正好砸在了紅鯉魚的小花傘上，小紅鯉魚被砸的渾身一顫，抬頭看見傘好端端的沒被砸壞，它才放心的笑了，
后來小魚把這個方法教給了許多小魚，從此小河里小魚們都打著傘在水里游來游去。
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