那些年作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎大家分享。
那些年作文 1
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你�！庇致牭轿易钕矚g的歌，又想起了父親的那些年。
大概是上小學一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的.。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家里的頂梁柱會承受不了，真的很擔心。
也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經(jīng)習慣了這種生活。
常�？吹礁赣H拿著那個女人的照片，皺著眉在沉思，那時，我真想告訴他：“那個女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒說，也就這樣過去了。現(xiàn)在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應是他。
一次午飯時，父親低著頭，語重心長的講道?“你媽，她結婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼，于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。
“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。
那些年作文 2
望著你慢慢離開，我無法挽留，空氣如黑色的的海，淹沒我不能呼吸，怎能習慣沒有你的未來，你終于離開，我只好獨自面對絢爛的未來。
——題記
看，天上的風箏。
線斷了，風箏飛遠了，再也找不回了，我的心與它一起飛走了，這只風箏叫“童年”。
我與它飛到田間，看那一群瘋跑的孩子，那是我，是我！我指著一個小女孩激動地說，她那稚嫩的`臉龐，水汪汪的大眼睛中透著自由與快樂，恍如昨天。那些孩子早已遠去，身后只留下一串串銀鈴般的笑聲。
我與它飛到一座墳地前。看，那兒有一個小女孩在哭泣，她的小羊，最親愛的小羊，遠去了，到了那個美麗的地方————天堂，她好傷心，好難過。眼角的淚水早已抑制不住那，那滿臉淚痕的女孩是我�；腥缱蛱�，天空飄起了雪花，小小的，白白的，與小羊一樣可愛。
我與它飛到了一個小竹林。看，那有一個小女孩，滿臉怒火正與一群雞鴨鵝談心，天真的小女孩以為雞鴨鵝可以聽懂她說話，可她哪懂人類語言動物是聽不懂的。一陣微風吹來，竹葉嘩嘩作響，嚇得“非人類”四處亂竄，她火了，拿起小皮鞭就亂打。我記起了，那個火冒三丈的小女孩是我�；腥缱蛉�，我用小皮鞭將“非人類”打得滿地找毛，一片狼藉。我那天真的心，天真的想法早已遠去。
我與它飛到------
突然迎面飛來的一只更加絢麗，精彩的風箏，我對它愛之深，所以它代替它，代替它讓我繼續(xù)編寫回憶錄。這只風箏叫“青春”。我不會再放手放開風箏線，讓它從我指間溜走了，不會，不會------
望著你慢慢離開，早就明白，你會有人替代，總會習慣沒有你的未來，你已離開，燦爛的未來讓我更加精彩，望著你慢慢離開，永別不戀。
那些年作文 3
暑假里，在我的身邊發(fā)生了許多新鮮有趣的事。它們就像五彩繽紛的鵝卵石沉靜在清澈的泉水里般留在我的心里。今天我就拾起幾塊最甜最美的回味回味————
你瞧！這塊是紅色的鵝卵石，紅色代表興奮，因為在這個假期里我去了期盼已久的上海，參觀了充滿樂趣和知識的“科技館”，登上了“大珠小珠落玉盤”的“東方明珠廣播電視塔”，欣賞了美麗的.“黃浦江夜景”，還游玩了動感十足、熱辣無比的水上樂園“熱帶風暴”。我一想起就心情澎湃。
你看！這塊是粉色的。粉色代表可愛。這段時間，爸爸媽媽都忙著上班，我常常獨自在家自覺地彈琴看書，爸爸說我乖了，也懂事了，就連臉上的雀斑都變淡了，漂亮了許多！哈哈，不管是真是假，這些話讓我開心極了，變白，可愛，太好了。
再過來望望這塊紫色的吧，紫色代表浪漫。在七月里，是媽媽的生日，爸爸請我們?nèi)ワ埖瓿燥�，大家在一起說啊，笑啊！開心極了！最后，我還為媽媽送上了一份神秘的禮物——發(fā)夾，亮晶晶的夾子戴在媽媽的頭上，讓媽媽十分的感動，她抱著我很久很久都不松開，讓我十分溫暖。
最后，再拿出一塊藍色的，藍色代表著知識。在暑假里。我看了一些書，也學會了一些知識，媽媽還給我講了一些做人的道理，如：多給與，少拿取、己所不欲勿施于人等待，媽媽希望我能成為有素質(zhì)、有禮貌的人，這也算給我自己的素質(zhì)拔拔高吧，嘻嘻！
那些年作文 4
低碳，我小時候總認為那是大人們的事兒，減少工廠污染啦，少開汽車啦，等等等等。但現(xiàn)在我明白了，其實每個人都能做到低碳，每個人也應該做到低碳。
同學們，你們知道嗎？隨著世界工業(yè)的發(fā)展，人口的劇增，人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，導致地球臭氧層正遭到前所未有的`危機，全球災難性氣候?qū)覍页霈F(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境還有健康安全。200多年來，隨著工業(yè)化的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，南極冰川開始融化，而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期，如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。全球變暖的同時也對人類的健康造成巨大的危機。
低碳說容易就容易，說難就難。少點一盞燈，不浪費糧食，不浪費紙張，多利用太陽能，多種些樹等等。這些都是我們身邊的小事，何樂而不為？
生活中的陋習在無意中增加地球的負擔。賓館內(nèi)，有人夏天蓋著被子開著空調(diào)，冬天室內(nèi)溫度則高得讓人流汗，辦公室里的電腦始終不關，打印紙從沒兩面用過，出門不是開車就是打車。啊，讓我們行動起來吧，為低碳生活貢獻出一份力量！
那些年作文 5
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．
因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．
因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．
因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的.辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．
那些年作文 6
雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？
葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記
看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一個人和我一起感嘆，總想有一個人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之為——朋友。
有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。
有的人則很慘，總是一個人在風中背著書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習班，一個人去應聘……這樣的人，真得很孤獨。
所以當他遇到了他，當她遇到了她，當她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字——友誼
就像太陽遇到藍天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。
從此，他們不再孤獨。
為了一份幸福，兩個小小的人物努力著，爭取著，用生命來維護這段友誼。
愛，是一種能力。愛是他們奮力去應對各種各樣的難題。
很小的`你，也許已是個成熟的少年，成熟的令人驚嘆，因為你在失去之前已經(jīng)懂得了珍惜。
是風把我們吹到了一起。
很多天過去了，記憶里還是那個人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。
陽光把我們照得透亮。
多好的陽光呀！
這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。
那些年作文 7
童年對于每個人來說，都是那么的難以忘懷，那么的開心快樂。每每想起都會莞爾一笑，今天我就來說說那個時候的我。
膽小的我
我愛看恐怖片和離奇的故事，但又十分膽小。
天黑不敢出門，哪怕是有急事也得有人陪同。每次看恐怖片一到精彩瞬間，我馬上害怕地躲到一邊。上個廁所也得開著好幾個燈。
尤其是晚上睡覺時，我一聽到什么風吹草動馬上把頭縮進被窩，大氣也不敢出，每個夜晚過得真是“心驚膽戰(zhàn)”!
看吧!我就是怎么一個膽小的女生。
愛哭的我
我小時候總愛哭，別人還幫我起了個外號“愛哭鬼”。
那時的我一天不哭是不可能的，不管有理沒理我都哭。被批評了，我哭;摔跤了，我哭;沒糖吃，我哭……常常有人由此搬出“愛哭鬼”來嘲笑我。當時我還小，說不過他們，自己又不服氣，又拿出絕技---哭。隨著慢慢長大，我已經(jīng)不是當初那個愛哭的女孩了，又有誰會知道那個文靜的女孩子曾經(jīng)是個"愛哭鬼“。
好奇的我
也許是受了我叔叔的影響，我特別愛大自然，對大自然的一切充滿好奇。
叔叔自己建立了一座桃花園，雖叫桃花園，里面可不止種了桃樹，還有:梨樹，桑樹，桂樹……數(shù)不勝數(shù)。
這里可是我的樂園，我一看到不知名的'花草，就會問:“這是什么?這是什么?那是什么?”叔叔總是耐心地給我講解。我如果還是聽不懂，叔叔就會說:“好好讀書，等你長大了就會知道的!”我也是似懂非懂的點點頭。
可惜啊!這些時光只能保留在童年的相冊中了，我現(xiàn)在才明白了"一寸光陰一寸金，寸金難寸買光陰�！钡囊馑剂耍沁@將是我一生都忘不了的回憶………
那些年作文 8
我們班的談話課，不像別的班那樣，老師站在講臺上吼，同學們在臺下“嘩嘩”地翻書。我們會開每周三次“閱讀大會”。
首次閱讀大會的主持人小宋，一個看上去有著一張學霸臉的男生。鼻梁上架幅黑色框架眼鏡，穿著格子襯衣，矮矮地坐在教室的第一排。大部分時間看到他，都是手上拿著一瓶酸奶，而不是書。
但是今天，站在臺上主持的他卻有模有樣。開場時為了調(diào)節(jié)氣氛，還會假裝咳幾聲，瞅見同學們都注意到他了，就莊重又很自豪的語氣大聲宣布：“我們一年一度的閱讀大會又回來了！”下面是掌聲一片。
作為主持人，他還會救場，在別人講不出的時候及時出手相助。
今天的閱讀大會就出了一些小狀況。錢同學因為怕自己講不好，出丑，而在講臺上低聲抽泣起來，情況有些混亂��！大家還有宋主持都被驚到了。就在大家束手無策時，一聲微小的拍手聲從臺邊上響起，大家都會過神來，立刻跟上，都鼓掌起來，掌聲響成一片。在掌聲中，錢同學止住了抽噎，抬頭望了大家一眼，又看向一邊的.吳老師。吳老師朝她微笑著點點頭，只見她穩(wěn)了穩(wěn)心神，開始介紹起自己閱讀過的那本書……
那微小的拍手聲，是演講者有了信心和勇氣。我們的主持人很暖，同學們很暖，那一陣陣的掌聲和鼓勵聲，也很暖。
閱讀大會每個星期都在舉行，每一次都是那么精彩，也讓人感到溫暖和期盼。
那些年作文 9
總是在不經(jīng)意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。
六年級告別了幼稚的小學，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的`童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學習改變自己的未來。
還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。
未來是靠自己譜寫，加油！
那些年作文 10
還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時候不翹，不該翹的時候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。
幾年的時光，同學們的學習越來越緊張，但是，大家的關系卻越來越親密，懂得互幫互助，一個人受別的班人的欺負時，一群人揚著拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學討回公道。
‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！S著’時間一點點的`隨風消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個什么也不懂只會氣老師的孩子了，也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍的天空。
童年，是每個人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長大，兄弟姐妹們，不要擔心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學會了保護自；老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長大，不會再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護著每一個對我好的人。
我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。
那些年作文 11
“林靈，林靈，起來了�！币粋�熟悉的聲音在林靈的耳邊響起。
“芳妃，讓朕，再睡一會兒�！北环Q作林靈的女生賴在床上不肯起來。
“葉林靈，你立馬從床上給我下來！”另一個女生像一頭獅子似的吼著�？纱采系娜~林靈卻，嘴里還說著，“哦，被子，不要離開我，不要……”
“滿，沒有用的，林靈這家伙只有一個人才能叫醒。”拍拍劉滿的肩膀說，像是在安慰弟弟妹妹似的。
“誰？”劉滿像看到了希望。
“咳咳”清了清嗓子，之后大喊“吳麗，林靈正在睡覺啊，快點來報仇雪恨啊~”喊完后，眼里還帶著一絲詭異的目光，不過轉(zhuǎn)眼即逝。
“誰，吳麗來了？”一語驚醒夢中人，林靈好像被嚇得不輕。急急忙忙穿好衣服褲子就往外跑。
不過一會兒，林靈又跑回寢室來了，冷著臉說“你們好過分！”她說完這席話后，她的好閨蜜們笑得不可開交，特別是，笑得眼淚都出來了，還邊笑邊說“林靈，不就一碗方便面么，你用的著這么怕吳麗么？哈……”
“什么方便面啊，那可是我的'！我不就是吃了她的方便面么？是她說想吃就吃的，結果她叫我吃下了以后，竟然當眾說我偷吃她的，害得我現(xiàn)在都不敢出門了�！绷朱`有些懊惱的說。
“原來是這樣。哈……”聽完后，她們笑得更歡了。
林靈真后悔，告訴了她們這些，唉~轉(zhuǎn)過頭，媽啊，上課了，死翹翹了。
那些年作文 12
剛進校園的我們，那么的青澀，那么純真，我們用好奇的目光互相打量的對方，一群男生聚集在一起討論著班上女生的樣貌，女生們則是開開玩笑，比較羞澀，希望給班級的同學留個好印象。
初一時，剛與新同桌交流時，總是壓抑著自己真正的性格，班上總有一些搞笑的男生，常在課堂上惹的同學們哈哈大笑，接著一個個互相交換的電話號碼、QQ、住址，第一次考試，我們總是考不好，歌唱的比賽，我們總是不和諧，要么有的人快拍了要么就是有的人慢拍了
初二時，大家都彼此熟悉，不再壓抑，見面了總是嬉皮笑臉的，開始傳緋聞，好的閨蜜見了都不知道是哪個精神病院里跑出來的患者，好閨蜜見面了就因為一點小事而狂笑不止，反正笑點很低，一件不好笑的事總是可以笑的肚子疼，眼淚笑出來，那些歌唱比賽不知怎的可以開始互相配合對方，
初三時，們不再開心的'笑，見面了也很少打招呼，體育課、音樂課、美術課，每節(jié)分分種被占課，我們都進入了緊張的復習，整天除了作業(yè)、課文、背誦，還是作業(yè)、課文、背誦，我們不再像初一那樣的純真，不再像初二的肆無忌憚，我們不再交流，打電話只有好聽的女聲在回蕩，發(fā)QQ只有深灰色的頭像
畢業(yè)那年，我們有的開心有的悲傷，都各自去追求自己的夢想，完成父母的愿望
可是我們卻不曾知道我們失去了最寶貴的兩樣東西：友誼、青春。
那些年作文 13
想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者”——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的`眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了。”
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡單或復雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來了！”……
這一年，我們告別小學，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學會忍耐與謙虛，這些年，我們要學會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學會成長。
那些年作文 14
人們常常說要好好珍惜以前的時光，而我們卻是特例。
記得某個閑暇的午后，無所事事的我想到了畢業(yè)照和畢業(yè)留念視頻，便鉆入到茫茫書海中去尋找那份回憶。
雖然照片只是擱置了短短一年的時間，上面卻已經(jīng)覆滿了灰塵。這些跡象是否表明了過去的時光一去不復返呢？那些年的幼稚早已淹沒在永無休止的`作業(yè)中。
還記得那些年的我們只會沒心沒肺的傻笑；只會苦苦地在原地等待；只會不顧一切的追求夢想；只會和朋友嬉戲打鬧。還記得那些年的我們沒染上那些世俗的習氣；身上沒染上那些銅臭味；沒染上那些華麗的顏色。那些年的我們還只是一群不諳世事的孩子。
但在這些年里，我們拋棄了“沒有用處”的童心；拋棄了沒心沒肺的笑容；拋棄了只會嬉鬧的過去的我們；拋棄了依舊懷有童心的朋友；拋棄了那過去的一切。這些年的我們只會一本正經(jīng)的坐在課桌前，完成那永無休止的作業(yè)；只會收斂笑容，換上那本該不屬于我們的冰冷的面孔；只會拋棄稚嫩，早早兒地裝作成熟。這些年的我們都是紅塵的俗人，陌生人眼中的乖小孩。
如若不是找到照片，我可能永遠都只能是個俗人。如若不是看到了照片，我可能永遠忘記了曾經(jīng)那沒心沒肺、不顧一切的小鬼了。所以珍惜童年吧，不要讓時間磨滅了那份童真！
那些年作文 15
也許回憶是我們最終的命運，或許再見是最后的告白，或許沉默是最終的行動！但那些年永遠不會如流水，流沙，落葉般一去不復返，而會永遠珍藏于心底深處......
那年，我們似陌生人唯有“生疏”一詞能訴我意。似乎，造化弄人，那些人漸漸于彼此相識，成了朋友，閨蜜，兄弟，對手，隊友......一切從這里出發(fā)！那一個個搭著肩，手牽著手的人才是一些收獲了友情的勝利者。
知己，天下能有幾人是尋覓到了對方的。只是這茫茫人海總有太多的友情無法升華為知己而已。歲月不待人，一日難再晨。不就如現(xiàn)在嗎？分別了，心中卻有太多的遺憾還未曾完成，還有幾句話沒有對朋友傾訴就已不在了。時光分掉了一顆完美的心，破裂，也許友情難再東山再起了。一切都由緣來注定！
那些年，有著許多另人難以忘懷的事情------背著老師上課吃糖，講笑話，當面一套背后一套，有趣的'活動比上課起勁一百倍，看課外書比正書看得更津津有味(放個雞蛋在頭上都不掉)。老師在上面念得頭頭是道，我們在下面跟著您（老師）的口氣說，筆卻丟到了九霄云外。這些事唯有好學生不沾大半，但還是沾了點皮毛！
夢讓我們結束在了這個特殊的七月，當初緣讓我們相識在了那個萌萌噠的九月。這一切的一切我們都把塵封在了書的最后一頁，里面沾有灰塵，有殘留的樹葉，缺落的書角......
我回憶，時光在笑，歲月在此流逝，一切都已成了回憶！
憶！那些年！
那些年作文 16
也許有一天，我們會忘記對方；也許有一天，我們會忘記往事一起歡笑；也許有一天，我們會各奔東西；也許有一天，我們會相遇恨難。但是親愛的朋友，千萬不要忘記。曾經(jīng)我們一起瘋狂，曾經(jīng)我們一起歡笑；曾經(jīng)我們一起經(jīng)歷風雨。朋友，不要擔心有一天會分離，因為我會把最美好的祝福贈予你，即使時隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福著你。
回想從前，我們曾經(jīng)那么有默契，笑的`時候一起笑，哭的時候一起哭，我們之間的關系已經(jīng)超越了朋友之間的友誼，更像親姐妹一樣。可是現(xiàn)在，我們之間正被一道無形的墻，無形的疏離者。以前我們見面時以擁抱打招呼，在一起時總有說不完的話題，而自我們升初中后，都到了各自的班級里，見面只是一個微笑，一個眼神，或擊一個掌，沒有以前那種親切感了。
可是朋友，你知道嗎？在我心里，是多么懷念我們在一起的快樂，那是我朦朧記憶中最清晰的一刻。朋友你知道嗎？我們分別時我沒說幾句，可心里卻有說不完的話沒有說出，如果上帝給我100天的壽命，我希望有99天都有你們在我生邊。朋友你知道嗎？在我心里，你對我的關心與照顧總會溫暖我，現(xiàn)在回想起你對我的幫助，心中還有余溫在回蕩。朋友你知道嗎？我有多希望與你在一起面對未來。
面對月光撒下的筵席，你我無奈又惋惜，那些年的友誼也是過去，未來有更多美好等待著我們，但也不要忘記曾經(jīng)的友誼。
那些年作文 17
我們哭過，也笑過，鬧過，也瘋過。
我們每一個人都有控制喜怒哀樂的權力，但是我，為什么要那樣去隱藏……
我誠心誠意和她們做朋友，為了我們的友誼，我對她們的玩笑沒有一點點意見。但是她們呢，你們有沒有想過，那個玩笑是多么傷人，換作是別人，還能這么忍受么。
不知從什么時候起，我跌倒了，不再哭，而是趕緊爬起來，對自己笑笑，安慰自己說，沒事，一切都還好；不知從什么時候起，別人搶奪屬于我的東西，我不再哭，只是鬧鬧，然后笑著把委屈咽到肚子里，把開心送給別人；不知從什么時候起，我學會了淋雨，學會把傘傾斜于同伴，學會寧可自己被雨水打濕，也不愿讓同伴被浸濕……
在那些年里，我真的學會了許許多多，學會了笑，學會了隱藏，學會了包容，學會了關心。
那些年里，我一直隱藏著自己的淚，它們開始在眼眶里堆積，越來越多。那些年里，我一直顯露自己的笑，它們給別人帶來快樂，也給我?guī)砜鞓贰?我是那么一個注重感情的女孩，我害怕失去離我最近的朋友，害怕失去所有我曾擁有過的一切。但是，有些東西并不是一生都能伴隨于我的，我要在它們理我遠去時，對它們微笑。是的`，用最美的微笑去掩飾悲傷的淚，因為它們，也曾經(jīng)給過我快樂。
相信那些年后，我不再哭。
那些年作文 18
“一年不趕，趕三十晚”春節(jié)到，家里人也就到了。身在異國他鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們也就回來了。他們千里萬里朝家趕，趕的就是年夜飯。
隨著時代的進步，物質(zhì)的豐富，年夜飯不只是令人垂涎的每餐，作為一種團圓的象征，它還承載了幾代人不同的兒時記憶。在我的老家，每年過節(jié)我們小孩算是最忙的。
我的老家在安徽合肥，哪里依山傍水，到處是農(nóng)田。但所外：肥水不流外人田“，美膩啊那我們都要囤些糧食留著過年，有菜有肉，香噴噴的。那為什么說小孩是最忙的呢？還是因為家里的習俗。
我們那個村子里有個獨一無二的習俗，年夜飯都是又我們小孩做的，大人呢，都坐在椅子上扯閑話家常，我們往往是大一點的做飯，小的端菜。前幾年，我都是端菜的，但我十歲生日一過，我就變成大孩子，要燒菜了。那年春節(jié)回去，聽說做菜的我吃了一驚，我可從來沒做過菜啊，這可咋辦？
這時，一個巨大的'身影出現(xiàn)在我面前，那是我哥，他是經(jīng)常燒飯的，“我來！”那時我真的覺得他像一座山，一座靠山，可燒了一半，他就被拉去燒柴火了。我聽著他的指導，將一大鍋菜擺動著，來回翻炒，但是就在我拿盤子準備把菜乘出來時，那一鍋菜居然莫名其妙燒焦了�？墒怯帜茉趺崔k呢，我戴上帽子，把臉蓋得死死的，匆匆把菜放上后就趕緊逃走了。
如今我也是個小廚師了，自那以后，我再沒有燒焦過任何菜，這也算是一個本領了。
現(xiàn)在，年味已經(jīng)淡了許多，不知是因為往日的那些鄉(xiāng)親們不在了，還是……
那些年作文 19
那幾年我們一起走了。 多年來，我們在操場上流汗；我們在草地上的笑聲；在那些年里，我們被埋在花園里的合同；在那些年里。
我們在校園里沒有什么記憶，我們在那些年里永遠不會忘記的純真，我們一起經(jīng)歷了起起落落；在那些年里，我們一起戰(zhàn)斗；那些年。 我們的小小的'笑聲繼續(xù)；在那些年里，我總是被你戲弄，說我喜歡這樣的東西，現(xiàn)在回想起來。 你怎么能很容易忘記六年的深情同學呢？ 我記得六年的細節(jié)。
我固執(zhí)地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長大了六年。 我們一起度過了小學的第六個國際兒童節(jié)，所以這意味著我們必須說再見。這意味著我們離分離不遠。我知道從我們走進考場的那一刻我們就知道我們必須分開 也許從這一天的每一面；也許再見并不能認識到臉的變化；也許不像一個小時那么簡單。 我同意不哭，但為什么我偷偷地哭了。 每當我回想起來，我總是失去我的眼淚。我不知道這是不是一個快樂的詞。也許我記得我的同學們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什么我很久沒見到這張微笑了。
六年的友誼一直深深植根于心底。 即使在十年后，這種關系仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠不會因為時間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。
那些年作文 20
時光飛逝，歲月的無情讓我們從一個小學生蛻變成一個中學生。那些年，我們一起為心中的夢想奮斗；那些年，我們扎頭學海之中；那些年，我們懷著一顆憧憬的心，開始奮斗，開始努力。
小考將來臨，緊張的奏樂響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時光，我們扎入題海，闖五關斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個情節(jié)。試卷在天空中劃出一道弧線，筆尖在那一疊疊練習冊中飛舞。我們沒有時間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負有心人，終有一日，我們能走向成功的'頂峰。
在六年的時光內(nèi)，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個不懂事的小孩子成長為一個小大人，那份誠摯的友誼是我們暴風雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長紀念……再這將要離別的時光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點�；蛟S明天，我們將揚帆遠行，各分東西，即使再次見面，我們未必能再次各抒情懷。在那個歲月，同學錄變成了紀念品，大大小小的同學錄，五彩繽紛的紙頁，寄托著我們真摯的祝福。同學錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢想，一起為夢想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......
那些年作文 21
說來有些丟臉，長這么大以來還是第一次獨自走夜路。
小時候，和母親在黑夜中踱步的經(jīng)歷仍讓我記憶猶新。那時從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒有。每次從那個路口經(jīng)過，母親都會緊緊握著我的手。盡管如此，我的心底還是會止不住地抽動出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱著我走過這段路，她卻總是搖頭拒絕，說是要讓我學著自己走過去。我佇立，她望著我，帶著絲許生氣的表情。
“媽媽，那……那你可以牽著我走嗎？”
她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩著一顆抖動的心，想要逃，卻發(fā)覺找不到方向，慢慢地，走到末尾看見燈光的'時候，才放下懸著的心。
我忘卻了那時是怎樣的心情。
如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時一樣握得到母親溫暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的滋味吧。身旁寂靜無聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠。
握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時候那樣。如今身旁空無一人，那種子萌發(fā)得更快，冒著尖一直攀登，似要沖破蒼穹。
這將是一場持久的毫無硝煙的戰(zhàn)爭。
我向遠方徒步行去，直到望見一點兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。
黑夜那么長，人心那么強！
那些年作文 22
我還清楚地記得，當母親攜著我的手，第一次走進小學的這扇大門時，我覺得這里是那么的陌生、神秘。如今，還有七十多天我們就要走出這校門，大家各奔東西。老師慈愛的目光、同學們的一切、校園里的花花草草我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓人難以忘懷。
再看一眼操場上那寬闊的跑道，我們曾經(jīng)從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水；再看一眼那間寬敞明亮的教室——六（2）班。在那里，語文老師教我們讀書寫字；在那里，音樂老師教我們唱著一首首婉動聽的歌兒；在那里，每個老師都讓我們樹立起遠大的理想；再看一眼六（2）班的同學，我們所經(jīng)歷的點點滴滴數(shù)都數(shù)不清。同學之間的友誼是最珍貴的，也是最難忘的；再看一眼操場那邊的游樂場。曾幾何時，我們坐在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩，如今，那兩個秋千已經(jīng)非常“老”了——這就是時間的.痕跡。
如今這些都將成為我人生中美好的回憶，使我感到百般留戀。真是“光陰似箭，日月如梭”。
“即將”到來的那一天，遲早會變成“已經(jīng)”來到。我們即將會離開這間寬敞明亮的教室；我們即將會離開這個鳥語花香的校園；我們即將會離開這些朝夕相處的老師和同學們。我們即將要與校園說：“再見了，母校。再見了，童年
要記得哦--咱們的“終極二班”。
那些年作文 23
那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書包，像個小大人嘆著氣，夕陽所散發(fā)出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的`青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。
小學畢業(yè)的那天，天空蔚藍的憂郁，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經(jīng)年衰老的校園。
離開那個校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們曾經(jīng)在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領巾被風揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學同學都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。
那些年作文 24
歲月匆匆，時光飛逝，驀然回首已然是奔三的年紀，男兒三十而立，回首往事，那些年……是否還記得那些年我們背著媽媽做的花書包奔跑在上學的田間小道，你追我趕；一雙媽媽做的小布鞋，一個小平頭，趴著水泥板的書桌，晨讀的朗朗聲回蕩在校園內(nèi)外。也曾在那個初秋的早晨賴床不起不去上學，在媽媽勸說無果的`情況下背起耳朵起床，在媽媽皮鞭的威脅下三步一回頭的朝學校走去，呵呵。
那是個炎熱的夏天，農(nóng)村娃們都會像打鳴雞一樣早起，手拿彈弓暢翔在鄉(xiāng)村的東南西北，跟鳥兒玩著童年版的CS，只聽啪咔一聲誰家的瓦片被彈弓擊破，三大爺二大娘罵起誰家的臭小子發(fā)射的“炮彈”、手拿釣魚竿靜靜的趴在小河邊，等待魚兒的上鉤，也會東跑西跑撒魚食，打窩子，又是誰家河邊的菜地被踏成了小道……提著罐頭瓶，里面2條小魚自由的游啊游，屁跌屁跌的回家吃早飯。
可曾也光著腳丫子，穿著大褲衩，光著膀子坐在樹蔭下打升級、激將五十K，到處是歡聲和笑語；可曾嘻戲在小河里逮猛子，可曾上樹掏過鳥窩，弄的鳥飛蛋打，可曾捅過馬蜂窩，弄的一頭大包，可曾偷過瓜摸過棗，又可曾吃過桑葚烤過紅薯……
那些年作文 25
光陰似箭，日月如梭。時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如流水，一滴一滴浪費了……
那些年，六一兒童節(jié)時，總充滿我們那幼稚的歌聲。如今，六一要到了，大家依舊準備著各種節(jié)目，歡樂演出。過完這個兒童節(jié)，我將揮手告別童年，告別那個最為短暫且為華麗的甜美的夢。童年就在昨天，童年將在明天，童年將馬上告別，童年將結束……
那些年，是一首歌，唱著人門心中的酸甜苦辣……
那些年，是回憶錄，記載著我們的歌聲與微笑……
那些年的我們，如初開的花朵，無憂無慮，盡情綻放；如天上的.鳥兒，自由自在地遨翔……
翻開回憶錄，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候的我，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，飯來張口，然而，生活中畢竟不只有甜。漸漸長大，明白了一點，從而謙虛為人，學會面對挫折。那時侯的我，總是盡情地高聲歌唱，歡樂地跳舞。每一個歡聲，每一滴眼淚，每一次經(jīng)歷，每一個音符，都記載在那些年的回憶錄里……
童年，那些年，走了。
少年，這些年，正在走。
天真的幼稚沒了！轉(zhuǎn)眼間，童年也將從我身邊離去。
那些年，我將永久告別！也將永久留在我心里！
那些年作文 26
“那些年錯過的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯過的自由，成為我心中無法忘掉的`痛......”那些年，我們曾一起走過的日子，成為我心底揮之不去的痛......
那些年我們曾經(jīng)一起瘋過，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說完，你團了一個雪球，朝我扔過來，我靈活地躲開了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......
那些年，我們曾經(jīng)一起打過架：那天，我們兩個走在校園里，邊說邊笑，不亦樂乎。兩個女生突然闖進了我們的視線，不由分說的就開始罵我們，還打了你一下，你和我對視一眼，一人打一個，說干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。
那些年，我們曾一起哭過，一起笑過，一起鬧過，一起生活過......
時光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們曾一起抵抗悲傷......
那些年作文 27
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我也即將畢業(yè)�；仡欉@六年感覺自己過得很開心，很快樂，很充實。
還記得六年前，開學的一個早晨我們背著書包屁顛屁顛的走進實驗小學，從此開始了我六年的學習生活。一年級時我們就好像是來學校玩，而不是來讀書，每天玩著“奧特曼打怪小怪獸”的游戲，每天早上開開心心來上學，下午有依依不舍的離開學校，是那么的天真爛漫。二年級的我們已經(jīng)不再玩著一年玩的“奧特曼”，而是玩起了“老鷹捉小雞”。三年級我們已經(jīng)有了少許的學習壓力，但依舊很天真，甚至說還有些幼稚，依然玩著“老鷹捉小雞”的游戲。
到了四年級，我們被一樣東西深深的影響著——排名。這讓我們有了三六九等之分，學習好的`同學看不起學習差的同學，這不再讓我們像原來那般團結。到了五年級，我們多了一份成熟，我們不再玩那些幼稚的游戲，而是開始談論體育、明星、八卦。到了六年級，我們已經(jīng)非常成熟了，也許有了自己喜歡的男孩或女孩，男生開始愛上了打籃球，女生則成為了追星族。
小學六年的生活永遠是我腦海中最美好的回憶，我永遠也不會忘記那些年我和我的兄弟姐妹們一起傻笑，一起瘋的時光！
那些年作文 28
那些年，我的同學，我的朋友，我的兄弟，你們現(xiàn)在還好么，我曾記得，那些年我們的美好時光，現(xiàn)在畢業(yè)了，我們不能在一起造反，一起歡笑，一起講話，更不能和你們一起快快樂樂的玩耍，那些年，你還曾記得我們上課被老師冤枉，然后就一起被罰抄英語，你還曾記得么，六年級我們雖然不在一個班，但是至少我們能在一起玩耍，還有六年級新交的朋友，你們還好么。那些年，現(xiàn)在我只是把它當成了一個笑話。
那些年，最好笑的就是一起造反，蔣卓在課堂上總是搞笑，不時被老師趕出教師，但他出教師的時候總是笑著走出的，他很開朗活潑，臉皮厚的不得了。那些年，你們的歡笑，你們過的好么，那些年我們一起回家，在路上，我還記得文采說過我要恰你的豆腐，我聽到這句話就想笑，她居然說的出這樣的話。唉，那些年，我們的歡笑，我們的造反，我們的.吵鬧。一下課蔣卓是第一個跑出教師的人有時還故意摔一跤，逗的大家哈哈大笑，在同學眼里有可能只是一個笑劇，但有這多么大的意義。
那些年，我們一起造反的朋友，你們在哪里，過的好么。
那些年作文 29
還在回憶著那些年，我們的誓言，如今卻隨風飄遠�！}記
初中，結束了，但記憶中那些年的畫面始終無法磨滅。
那些年，我們一起說好我們會這樣到永遠、永遠�？赡阏f過的永遠卻永遠只有這么遠。那一天，我呆呆的望著我們一起望過的那片星空。當日是那樣絢爛，如今卻只剩下繁星點點。那一天，我哭了，靜靜的讓眼淚劃過臉龐。于是我眸上了雙眼，張開雙臂，卻永遠觸碰不到那片星空、星空。只有冰冷的空氣在指尖縈繞，冰冷了那顆曾為你跳動的心。
那一年，我們在一起赤腳在青石板上幻想著我們的未來，可你說過的我們的未來卻遲遲未來。如今又是一個殘陽如畫的黃昏，陽光把一切映得通紅，我一個人走在青石板上追尋我們曾經(jīng)呼吸過的空氣，卻發(fā)現(xiàn)時光的.遷移讓我再也尋不到關于你在我生命中的痕跡。
青春是一道明媚的傷，在不經(jīng)意間刺痛了少年的心房。如今，少年成長了，學會把那些年的情景輕疊放入心房，學會用輕揚的嘴角代替心房中的傷。
別了，那些年；別了，我們的誓言；別了，再也回不去的那一年我們擁有過的回憶，讓它慢慢隨風飄遠。
再見，那些年。或……再也不見。
那些年作文 30
有一天，我從書架上翻出一本書，里面夾著一張照片。照片里的人看上去很年輕，我拿著照片問爺爺：“照片里的人是誰呀？”爺爺拿起照片，摸著我的頭說：“那就是爺爺我呀！”
照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問爺爺：“這一年有什么特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村里蓋了樓房，家里有了黑白電視機、縫紉機，用上了煤氣灶�！薄巴�，原來這些東西這么珍貴？”我驚訝地說�！笆茄�，不是家家戶戶都有呢，幸虧當年爺爺?shù)陌职趾軙N田，收成不錯，才改善了家里的條件�！�
我好奇地問爺爺：“你們小時候的生活是怎樣的？”爺爺對我說：“以前家里條件不好，只有中午能吃上大米飯�！蔽矣謫枲敔敚骸耙郧吧蠈W的時候有人會送你嗎？”爺爺又說：“以前我們上學要走三四公里的路，而且路坑坑洼洼的`，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現(xiàn)在教室的條件那么好！”
我望著爺爺，爺爺摸著我的頭，他繼續(xù)對我說：“你要認真學習，將來用自己學到的知識讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！
那些年作文 31
冷面的風打在我的臉上，雨如一首悲壯的歌曲回想耳畔，眼淚如冰雹刺痛了我的心，嘴卻說著：“我不痛……”只是心在痛。
從來我都沒有苦苦哀求過別人，因為自己為什么要低聲下氣。我是多么驕傲又自私�。∪莶坏脛e人一句唾罵，饒不了一份疼痛，受不了饑寒交迫，卻又自私的想要得到一切。
我恨自己與生俱來的驕傲，我恨自己與生俱來的懦弱�？墒俏矣侄嗝春拮约簺]來由的自信啊！你不是天才，你不是主宰，你不是閃爍的星星，你有什么資格驕傲，有什么理由懦弱，又有什么資本自信��！我常常鄙視自己，藐視自己，我沒有集萬千寵愛于一身，也沒有集萬千智慧于一體……
歲月從不停下腳步等待任何一個人，改變一個人多的只是時光罷了。
媽媽總說我變得，變得不那么自私，又不那么驕傲了，臉上沒有了懦弱的表情，多的'只是堅強與倔強。
是呀，與歲月分別的那些年，我真的變了，雖然沒有了驕傲，自私與懦弱，但是卻有心痛與獨自承受，吞噬孤獨與寂寞……
匆匆一別曾經(jīng)的自己，和現(xiàn)在的自己，跟以后的自己說你好吧！
溫柔的陽光撫摸著我的臉頰，風如一首思念曲，臉頰的微笑讓我與歲月的那些年
“說再見吧！”
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