讓我印象深刻的人作文（精選21篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讓我印象深刻的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我印象深刻的人作文 1
在生活中，我們會遇到形形色色的人。其中，讓我們印象深刻的人會是誰呢？是家人、同學、老師……今天我要說的是我的老師--姚老師，她是我們的`班主任。她個頭不高，一頭短發(fā)干凈利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分認真，對我們每個同學都十分關注，無論學習和生活。我們一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。
上學期的某一天，我們在掃地。姚老師把我叫到講臺前，問我：＂你會唱歌嗎？＂我不假思索地說：＂會呀。＂她對我說：＂你去準備一首歌曲，到時候去參加丑小鴨大舞臺的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問我們班的音樂高手--郭昱希。她說：＂不如你就唱《哆來咪》吧！＂我聽了之后連連點頭。
吃好晚飯，我一看見姚老師走進教室就跑過去。告訴她我準備的歌曲名稱，姚老師聽了點點頭，并在電腦上把我的名字和曲目輸入進去，發(fā)給了組織節(jié)目的老師。
演出那天，姚老師還鼓勵我，讓我不要緊張，只要自己認真地唱出來就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現(xiàn)在大家面前就可以了，得不得獎沒有關系。有了姚老師的鼓勵，我沒有害怕，在臺上盡情歌唱。
事后我才知道姚老師是故意讓我去的，她其實是想利用這次機會，讓我變得更加自信，能夠大膽表現(xiàn)自己的不同方面。
姚老師是一位十分優(yōu)秀的老師，也是我們的好朋友！
讓我印象深刻的人作文 2
我們小區(qū)有一位叔叔，他的智力有些障礙，他長的白白的，矮矮的，淺淺的眉毛，小小的眼睛，他的臉上總是掛著笑容，他每天都在小區(qū)里不停地轉悠，可能是不斷地在回憶自己的往事吧！而他，就是那個讓我印象深刻的人。
記得那是我上三年級的時候，在一個冬天的早晨，我和爸爸一起去買早餐，匆匆買好早餐后，我們便踏上了回家的.路。寒風呼嘯著，令我不禁打了個寒顫，于是，我趕忙把棉襖的拉鏈拉到最高，并戴上了帽子，把手也縮到了袖子里。
這時，我聽見有人在數(shù)數(shù)，其中，還交雜著老人的聲音，心想：可能是老奶奶在教孫子數(shù)數(shù)吧。可是我仔細一聽，不對啊，根本就沒有小孩的聲音，好奇心驅使著我走上前去，結果令我大吃一驚！那個在數(shù)數(shù)的人，居然是那個智力有障礙的叔叔！他的雙手、耳朵已經(jīng)凍得通紅，衣服也沒拉拉鏈，一件厚厚的大衣里面，竟然只穿了一件秋衣！可他仍然一絲不茍地數(shù)著，似乎一點也沒感覺到冷。
我聽著他一遍一遍地掰著手指頭數(shù)，一遍一遍地想不起來，又一遍一遍地重數(shù)，他數(shù)了多少遍可能連他自己也不知道，可他的臉上沒有一絲厭倦的神情，奶奶們看到他凍紅的手，心疼了起來，每當他數(shù)完一遍，就勸他快回家，明天再學，而他卻回答說不，還要數(shù)，數(shù)對才回家！
這位叔叔那堅持不懈的品質始終在我記憶的海洋中回蕩，這個在我們眼里不怎么起眼的人，卻成了我印象最深刻的一個人。
讓我印象深刻的人作文 3
讓我印象最深刻的人——妹妹。她有著學生頭，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴和有嘟嘟的小臉蛋，就像一只小豬，讓人看著就想親一親。
妹妹開心起來非常的乖，抱一抱，親一親，怎么愛都愛不夠，妹妹傷心的'時候，看起來非常的可憐，想安慰它也不敢，因為越安慰她就哭的越厲害，只有媽媽止得住，妹妹生氣耍賴皮的時候，就像可愛的小豬變成了兇猛的小老虎，到處大喊大叫，就連媽媽也沒辦法。當然，我的也很強勢，有時候還是我的小兵。有一次初夏，我和妹妹一起去小區(qū)里抓蝌蚪，妹妹拿著小小的漁網(wǎng)和空飲料瓶，穿著白色的涼鞋和粉色的小短裙，和我一起去小池塘邊。抓蝌蚪的時候，我讓妹妹在草地上等我，用漁網(wǎng)撈蝌蚪就行了。妹妹聽了乖巧的點了點頭。有時候妹妹會在草坪上指著池塘說：“姐姐，那里有。”我心想：妹妹真可愛。還有一次妹妹生氣的大聲哭，我用了很多辦法逗她開心，可是她還是在哭。過了一會兒，妹妹把手伸進口袋，掏了掏，突然妹妹不哭了還笑著說：“錢！”原來妹妹是從口袋里掏出來了一張一元紙幣。連媽媽都忍不住說：“小財迷。”
妹妹，你就是讓我印象最深的人。
讓我印象深刻的人作文 4
我們的語文老師個子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課后復習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來回答。”我聽了，先是一愣，然后慢慢站起來，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時，看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來想想，別慌，這不是才學過了嗎？哦——《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來“殘陽”是指快要落山的`太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景？”我一聽，心里樂開了花，因為我有備而來，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看著我，頓時，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說話支支吾吾，半天說不出一完整的話。
我向老師發(fā)出求助的眼光，老師向我投來加油的目光，似乎在說：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同，她用無形的目光牽引著我的心，引導我在知識的海洋里盡情地遨游。
讓我印象深刻的人作文 5
讓我印象深刻的是一個年老的路人。
那是個陽光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺干凈，但卻有一個小學生破壞了這份美好——他把一團紙扔在垃圾桶旁邊。我看了一眼，但并沒有去撿，因為它在垃圾桶旁邊。垃圾桶旁邊有著腐臭的水，周圍的人經(jīng)過那，都是捏著鼻子，嘴里抱怨著。原本清潔的道路上突然多了這么一張紙，使它顯得特別顯眼，但我仍自顧自的.走進超市。
在選購商品時，我透過玻璃窗看到那張紙隨著風一點一點地移動著。還是沒有人去撿。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老爺爺，他駝著背，彎著腰，艱難地走了過來。當風將那紙團吹到他的腳邊時，他低頭看了看，又環(huán)顧四周。毫不猶豫地彎下腰，用他那飽含風霜的手撿起了紙團，又緩緩站起，蹣跚地走向垃圾桶。做完之后，他站直，深喘一口氣，好像是完成了一項艱巨的任務似的。
休息完后，他若無其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同時感到羞愧。目送著他離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺，待他的身影消失在人海中時，我心中若有所思。
倘若你是個有心人，便可發(fā)現(xiàn)平凡的人也有不普通的精神。
讓我印象深刻的人作文 6
每個人都有一個心目中印象深刻的人，無論是一個毫不認識的陌生人惑文中學到的一個人物。我也有一個印象深刻的人，她的兩根手指深深印在我的腦海里。
令我印象深刻的就是前幾天學的課文主人公嚴監(jiān)生，他是我國古代諷刺小說《儒林小說》的人物，但他的生活態(tài)度與生活環(huán)境有極度的反差，為什么怎樣說呢？因為在這個故事中講到，嚴監(jiān)生是一個文質彬彬的讀書人，一輩子賺了很多錢，但他臨死前的態(tài)度卻和這不一樣。他在臨死前，在床上豎起了兩根手指頭，他的所有親戚對他點頭哈腰，說這說那的，但他就是搖頭，親戚們不知是怎么回事，唯獨他的媳婦知道他的'意思，嚴監(jiān)生是因為燈盞里有兩莖燈草，怕費了油，想要挑掉一莖，讀到這，我不明白嚴監(jiān)生為什么要這么做，他家里不是很有錢嗎，這小小的燈草，至于嗎，我很不解，經(jīng)過老師的講解，我才知道，嚴監(jiān)生是個守財奴才，對他來說，錢比生命還重要。他這種吝嗇的人，令我即驚嘆，又印象深刻。
在生活中，我們不能做這種嚴監(jiān)生這種視錢如命、太過于吝嗇的守財奴。不能把錢看得太重，就像錢乃身外之物這句俗語，我們要想這句話學習，做個不貪財、不吝嗇的好學生。
讓我印象深刻的人作文 7
在生活中，我經(jīng)常會遇到一些讓我印象深刻的人，這些人中，有的給我留下了美好的印象，而有些人卻給我留下了不好的'印象。
記得那一次在餐廳刷飯盆的時候，我就遇到了一個五（8）班的男生。那天吃完晚飯，我像往常一樣去排隊刷盆，我找到了一個人比較少的水管前排隊。馬上，我的前面只剩下一個人了。
當這個人走后，我剛想開始刷盆，沒想到，一直站在水管旁邊的男生插了過來，說：“該我了，你插什么隊？”我在心里憤憤的抱不平，明明是他插隊，還強詞奪理。在旁邊水管刷飯盆的一個女生對他說：“人家站在這呢，你干嘛插隊呀？”那個男生說：“這兒是排兩隊的，我就站在這里，關你什么事兒？”聽到這話，我就像啞巴吃黃連——有苦說不出，“誰規(guī)定一個水管能排兩隊了？明明只能排一隊的好不好，自己瞎定的規(guī)矩你還有理了？讓開！”我氣憤地對那個男生說道。那個男生卻沒有理我，繼續(xù)悠然自得地刷著他的盆，看到這種情景，我心想：可惡，把我當空氣啊，居然這么悠閑，看我怎么把位置搶回來。我往前走了一步，然后把位置搶了回來，那個男生見狀立刻就火了，他問：“你是幾班的？”我沒有吭聲，他就走了。
雖然在這件事中我做得也有點兒過分，但是本來就該我先刷盆的，所以這個男生給我留下了深刻的印象。
讓我印象深刻的人作文 8
每天上學、放學的路上，我都能看到那位皮膚黝黑，頭發(fā)黃黃有點凌亂，穿著環(huán)衛(wèi)工人工作服的大叔，低著頭，彎著背，認真仔細地在我家樓道或者小區(qū)街道打掃。無論嚴寒酷暑，不管晴天雨天，他都是那樣盡職盡責地默默為大家服務。正是這位平平凡凡的環(huán)衛(wèi)工人叔叔，給我留下了深刻的印象。
這位掃地大叔身體健壯，十分勤快。每次見到他他都在埋頭工作。有時清洗樓道，有時在綠化帶撿垃圾，有時打掃街道，有時推著沉重的垃圾車清理廢品。他干活是那么的一絲不茍，不遺余力。有時天還沒亮，我從廚房的窗戶就看到樓下有他那熟悉的`身影，熟練地揮動著掃把，認真仔細地掃著地。眼前總是塵土飛揚，而身后的道路卻是一塵不染。他只要發(fā)現(xiàn)哪里不夠干靜，或是哪里又新增了垃圾，就一定會不辭辛勞地反復清掃，直到一干二凈為止。
這位大叔性格也很開朗，熱心助人。平時見面都會微笑著跟我們打招呼，還會問我小朋友，讀書辛苦嗎？作業(yè)多嗎？每到考試期間，出門見著他，他總會笑瞇著眼給我加油打氣，考完試回家路上碰著他，他也會關心地詢問我考得如何。他真是一位熱情友善的大叔啊！
我還經(jīng)常看見他幫著社區(qū)里的老人上門收集大件、沉重的垃圾。他雖然是一個平凡的人，卻做著不平凡的工作。他把我們的社區(qū)打掃得干凈整潔，為我們提供了舒適怡人的生活環(huán)境。我在心里默默為這位大叔豎起大拇指。他是多么值得我們尊敬，他認真的工作態(tài)度又是多么值得我們學習啊！
讓我印象深刻的人作文 9
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個我印象最深的'人——楊玉貴。
他個子不高，烏黑的頭發(fā)，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點大，他說的話有時讓我們哈哈大笑，有時讓我們哭笑不得，有時又讓你心里溫暖。
上課了，老師給我們布置了一些作業(yè)，我連忙開始寫了起來。寫了一會兒，楊玉貴看見了我寫的字，對我說：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的字，確實很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業(yè)，老師看見我寫的字很工整，還表揚了我。我很感激我的同桌。
同桌不僅在學習上對我好，在生活上，也很關心我。
記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫(yī)務室里。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地說：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌說：“沒事。”就背著我繼續(xù)往前走去。到了醫(yī)務室里，醫(yī)生給我包扎傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍著點。”我聽了這話，似乎覺得傷口沒那么疼了。醫(yī)生包扎完之后，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。
這件事已經(jīng)過去很久了，但同桌那助人為樂的品質，永遠地蕩漾在了我的心中。
讓我印象深刻的人作文 10
童年， 就像大海，遼闊無垠，每一滴海水，就是我童年發(fā)生的事。有快樂的，有傷心的，有后悔的。但是，在我的'腦海中，有一位善良的大姐姐，讓我無法忘記。
那是一個風和日麗的日子，太陽公公正向我們微笑，白云姐姐在給我們加油。和現(xiàn)在一樣，我們正面對著期末考試,我那時的心情無比的高興,因為是考試了,我馬上就迎來寒假了,可高興之中也有點傷心,因為我怕考不好.進入考場了，第一節(jié)考數(shù)學，我先把草稿紙和筆放在桌子上“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”開始答卷了，我用飛快地速度寫了起來．可是，我就像沒有翅膀的小鳥，寫著寫著油筆不下色了．“這可怎么辦呀!”我著急的想,如果油筆不下色,就不可以答題.就不能得100分!就在這十萬火急的時候,我左邊那位善良的大姐姐看見了我焦急的神情.當她知道我油筆不下色了,馬上把自己的油筆給我,說:“快點答題吧,不然來不及了!”我忙說一聲謝謝就馬上答了起來.“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”收卷了,我剛剛答完.老師點完卷以后,我對那位姐姐說:"謝謝你!"那位姐姐說:“你不必謝我,我只希望你能把這份愛心傳下去！”
從此，在我的小書包里，總有一支平時不用的筆，每當別人沒有筆的時候，我就把它拿給他/她用！
讓我印象深刻的人作文 11
偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。星期天的早晨，普照大地。我和媽媽愉快地到花園散步。
突然，遠遠地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。
他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神啊！
透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想題目：“人與人之間，就是不同啊！”然而，命運安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了飄落的。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。一個蒼老的在背后響起題目：“錢，錢掉——了。”媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的，那還飽含著。
我的心，再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進的.口袋。我們也不會發(fā)覺。可他，沒有這么做！
我徹底改變了對他的看法。他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我。他很富有。
他已經(jīng)漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。
讓我印象深刻的人作文 12
在我的記憶當中，有一個跟我毫無關系的陌生人，給我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我買了一瓶可樂，搭上301公交車，坐在了一個老爺爺?shù)腵后面。
他雖然頭上布滿了銀絲，但眉宇之間露出了一股陽剛之氣。
我拿起可樂，用手輕輕地轉了一下，沒轉開。我剛準備再轉一次的時候，前面的老爺爺轉過頭來說：“小朋友，別轉了，可樂會爆的。”
我不屑一顧地點了點頭，把他的話當做耳旁風，心想：不就擰個瓶蓋嘛，能發(fā)生什么驚天動地的事呢？我再一次拿起可樂瓶，死死地抓住瓶蓋，使出平生力氣，用力一擰。
老爺爺又轉過來，關切地說：“別搖了，別搖了，不然真的會爆出來的。”聽了老爺爺這么說，我心里更想搖了，哎！不聽老人言，吃虧在眼前啊。只見瓶子里的白氣泡，飛快地上升，瓶蓋頓時飛天，可樂像火山爆發(fā)一樣，爆發(fā)出來。
我傻了，只見老爺爺身上一身可樂，我心想：完了完了，他肯定會罵死我的。旁邊的人也說：“這誰呀，把老爺爺弄成這樣，還不趕緊道歉！”
我跟老爺爺說了聲對不起，就回到了座位上。聽完他的臉上由嚴厲變成了柔和。對我說：“沒關系，回家洗洗就好了，下次注意別這樣了。”
當他下車后，我覺得我身邊充滿了愛，讓我幼小的心靈學會了寬容，謝謝你，老爺爺，你讓我明白了人世間充滿了愛。
你說這樣一個陌生的老爺爺，怎么能不給我留下深刻的印象呢？
讓我印象深刻的人作文 13
說到陌生人，有些小朋友可能會想到壞人。其實陌生人也有可能是跟你有過一面之緣，但仍然不知道他的名字，他的精神在無意中默默影響著你的人。今天就讓我講一件我和一個陌生的'熱心大哥哥之間發(fā)生的故事吧。
一天，在媽媽的急促的呼喊聲中，我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來，開始穿衣服，洗臉刷牙。媽媽一邊幫我整理書包，一邊喊：“快點，快點，不然你就遲到了。”我匆匆忙忙背上書包跟著媽媽趕去學校。到學校門口時，由于不小心，我摔倒了，一個哥哥看見了急忙跑過來把我扶起來，輕輕地對我說：“以后走路，可要小心點，不能慌張”。說完還拉著我的手一塊走進學校。哥哥把我送到操場邊后就走了，我大聲問他：“你上幾年級啊？”"我上五年級。"伴隨著他的回答聲，哥哥已經(jīng)走遠了。
過了一個學期，我又見到了那位哥哥，我發(fā)現(xiàn)他每天都在幫老師整理隊伍，幫助同學，是老師的得力小助手，我雖然不知道那位哥哥的名字，但他永遠是我學習的榜樣。
還有一次，我又看到了那個哥哥在幫助老人過馬路，隨后我問他：“你這么熱心，會不會覺得辛苦？”他說：“做人，就要做一個樂于幫助別人的人。”
陌生的哥哥，你的名字我雖然不知道，但我要學習你樂于助人的精神。
讓我印象深刻的人作文 14
在生活中，我們會遇到形形色色的人。其中，讓我們印象深刻的人會是誰呢？是家人、同學、老師……今天我要說的是我的老師--姚老師，她是我們的班主任。她個頭不高，一頭短發(fā)干凈利落，大大的眼睛，小小的'嘴巴。她做事十分認真，對我們每個同學都十分關注，無論學習和生活。我們一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。
上學期的某一天，我們在掃地。姚老師把我叫到講臺前，問我：＂你會唱歌嗎？＂我不假思索地說：＂會呀。＂她對我說：＂你去準備一首歌曲，到時候去參加丑小鴨大舞臺的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問我們班的音樂高手--郭昱希。她說：＂不如你就唱《哆來咪》吧！＂我聽了之后連連點頭。
吃好晚飯，我一看見姚老師走進教室就跑過去。告訴她我準備的歌曲名稱，姚老師聽了點點頭，并在電腦上把我的名字和曲目輸入進去，發(fā)給了組織節(jié)目的老師。
演出那天，姚老師還鼓勵我，讓我不要緊張，只要自己認真地唱出來就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現(xiàn)在大家面前就可以了，得不得獎沒有關系。有了姚老師的鼓勵，我沒有害怕，在臺上盡情歌唱。
事后我才知道姚老師是故意讓我去的，她其實是想利用這次機會，讓我變得更加自信，能夠大膽表現(xiàn)自己的不同方面。
姚老師是一位十分優(yōu)秀的老師，也是我們的好朋友！
讓我印象深刻的人作文 15
在每個人的腦海里，都有印象深刻的人。如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、朋友、老師、親人……而我印象最深刻的一個人是我的朋友——葉子濤。
我的朋友有很多，但是最深刻的一個人是我的朋友葉子濤。每天一下課，我們就去踢足球或者打籃球。每當一玩球，我都是和我的`好朋友葉子濤一隊。葉子濤踢足球很厲害，一踢就是飛球，讓對方接不住。而且有很多次飛到場外去了。
有一次，我和葉子濤一出去玩，因為剛剛下了一場雨，地上濕漉漉的，很滑。葉子濤腳步匆匆，突然，腳下一滑，摔了個四腳朝天。他撞到了我的手，把我手里的課外讀物給弄飛了，掉到了泥坑里去。“葉子濤，你的眼睛長到哪兒去了？”一股無名之火直拍往我胸口冒。“對不起，我不是故意的。”我生氣地說：“我不管，反正你即使上刀山，下火海給我撿回來。”話音未落，我便頭也不回到了走了回家。回到家里，我心里便后悔：泥坑那么臟，怎么能讓他去撿呢？眼看天上烏云密布，馬上就要下起雨來了。要是他生病了怎么辦？我不由用葉子濤一捏了汗。
第二天早晨，我來到教室，聽見老師宣布葉子濤請病假的消息。我的眼淚像斷了線的珍珠奔涌而出。第三天，我到葉子濤家去道歉。葉子濤說：“沒關系，我們還是好朋友，是不是？”
這件事一直讓我后悔。葉子濤也成了我印象中最深刻的一個人。
讓我印象深刻的人作文 16
像蘋果一樣成長，甜蜜；長得像青梅，酸酸的；像橄欖一樣生長，澀。因為風風雨雨，我的童年是如此美麗。在我漫長的童年，有許多人我永遠不會忘記。其中，我印象最深的是我的同學陳嘉儀。
陳嘉儀有一雙明亮的大眼睛，一個高鼻子和一張小櫻桃嘴。最讓人們喜歡的是她的小粉臉，像一個紅蘋果。稍微短一點會讓她更有吸引力。雖然她很小，但她很公正。是個高大的英雄！
我記得那天下午，我和陳嘉儀一起出去玩。她看見一個大姐姐打罵一個大約七歲的孩子。陳嘉儀試圖阻止她，但我阻止了她。我對她說，“如果你想阻止這一切，你可能會受傷，而這與你無關。”我們快點走吧，管好你自己的事情，省得給自己添麻煩。”然而，她毫不猶豫地退卻，堅決制止了這樣的不良行為。她走上前去，大聲對姐姐說:“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的'。你知道這會給他帶來多大的傷害和陰影嗎？這將影響他的健康成長！如果他犯了錯誤，你應該好好教他，和他講道理，他一定會聽的！這個效果會更好！"
姐姐停頓了很長時間，終于有了反應。她也意識到她的行為是錯誤的，她犯了一個錯誤。她向孩子道歉，并向陳嘉儀承諾，她再也不會用暴力來對待或教育孩子。我欽佩地看著陳嘉儀。她只是開心地笑了笑，松了一口氣。從那以后，我對陳嘉儀有了新的了解，我們的友誼也加深了。
這是正義的代表，我的好朋友陳嘉儀。
讓我印象深刻的人作文 17
一個印象深刻的人郭營小學六（1）班劉躍峰說到印象深刻，莫過于自己的父母，尤其是我的父親。
我的爸爸是個牙醫(yī)，今年40了，個子不低但很瘦，高高的顴骨襯托出凹陷的臉頰，經(jīng)常寫滿疲憊的臉上有幾道皺紋若隱若現(xiàn)，初次相見你一定不相信他竟然是個幽默的男人。
有時我急匆匆回家準備吃飯時，爸爸會突然冒出一句：“怎么啦，著急上W。C？”弄得你會撲哧一下笑出聲來；有時我滿面春風地回到家，他會問：“天上掉錢包了，這么開心呢！”幽默的爸爸是勤奮的。
出自農(nóng)村的.他不能講好聽的普通話，卻會講流利的英語，再忙再累，每天的英語學習也不會忘記，他會利用一切機會學習英語，英文書報、電視英語欄目、英語CD一個也不落下，我們很難破壞他的英語學習計劃。
他最常說，學無止境，技不壓身，沒有更多的努力哪來更多的收獲呢？勤奮的爸爸也是非常有責任心的。
每天起得最早的是他，去單位最早的是他，看病人最多的是他，回家最晚的是他，讀書最多的是他，睡覺最晚的還是他。
對工作，他任勞任怨；對學習，他精益求精；對家庭，他也付出了很多：每天都碗是他刷的，菜是他買的，連水果也是他削好了遞到我們手上……但是，爸爸卻是不善表達的人，他總會默默地站在你身后，在最需要的時候給你最大的支持。
我知道，爸爸愛我們，就像我們愛他……
讓我印象深刻的人作文 18
她，是我印象最深刻的人。你們或許認為她是我的媽媽，也或許認為是我的奶奶，不，她不是。
如果說我是千里馬的話，那么她就是伯樂。在我第一次見到她的時候，那就是我小學學業(yè)的轉折點，是她把我引入了正確的學習航向。是她讓我走出了下人的位置；是她給了我競爭的舞臺；是她給了我一片萬里晴空；是她給了我一個自由的天地，讓我在這藍天里翱翔！
她不是別人，她就是我這一學期的'班主任。你可知道，這四年來，我班都是女生當班長。但是，從五年級上期開始，我們換班主任了。她看誰有能力、在班上做事公正，她就讓誰當班干部。她看了我們班同學們的資料，就讓我當了一個月的實習班長。這讓同學們都歡天喜地，因為我們班的同學可以靠自己的實力競爭了。我們的班主任不僅以德、才用人，還對學生不偏心。有一次，我和幾個班干部欺負一個同學，班主任知道了，不但沒有對我們袒護，而是教育加責罰。經(jīng)過一個月的實習，最后被班主任任命為正式班長，當時甭提我有多高興！
我對她的印象深刻還因為一日為師終身為父。我知道，她對我們嚴格要求，是為了我好才這樣做。她還不會因為誰家有錢有勢就袒護誰，誰家里窮成績差就責罵誰。在我犯錯誤時，她會諒解我；在我遇到困難時，她鼓勵我；在我……
這真是高山流水見知音啊！她的這些特點正是我所需要的，因此，我對她的印象格外深刻，令我難以忘懷。
讓我印象深刻的人作文 19
我印象最深刻的人。深刻是一個小精靈，它代表著每個人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！
那時，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因為：每當我挑食的時候，姥姥的時候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關心著我并且說：“沒關系，走我給你買好吃的。”說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會選，不錯！”那時我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的`內疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀！
現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客。”我聽到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手，走向小賣鋪…
現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
讓我印象深刻的人作文 20
在我的記憶里,有許許多多的人和事，他們都在記憶長河里漸漸被我遺忘，只有陳諾的影子永遠在我腦海中回蕩。
她有一對好看的眼睛，經(jīng)常扎一個馬尾辮，說話從不經(jīng)過思考，很容易犯一些禍從口出的錯誤，但你一看見她那燦爛的笑容，一肚子的怒氣頓時煙消云散。
她最深刻的特點就是堅強。一次，我們約好一起去廣場溜冰，正當我們玩的起勁時，她突然被我一個小石子絆倒了，膝蓋上出現(xiàn)了一道口子，頓時鮮血直流，最后是被媽媽抱回家的。回來后，媽媽用鹽水替她清洗傷口，陳諾一聲痛也沒說，只是一直皺著眉頭，看著就知道一定疼。為了不讓傷口發(fā)炎，她媽媽還是送她去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們了一個壞消息：醫(yī)院里沒有麻痹藥了。其實也有一點，但并不能起到麻痹作用。陳諾聽了后，沉默了半晌，說：“那就不打了吧。”醫(yī)生聽了，滿意的點了點頭，開始為她縫合傷口。在醫(yī)生為她縫合傷口的時候，她一直緊咬著牙，拼命忍著眼淚。醫(yī)生對她說，讓她痛時可以叫出來。她對醫(yī)生搖搖頭，繼續(xù)咬緊了牙關。
回去時，她當時的.傷心事似乎蕩然無存，一直給我講笑話。我問她：“你不疼嗎?”她把頭一揚：“我真是太佩服我了，你認為我像不像關羽?”我一下子笑了出來，沒承認，也沒否認。我開始佩服她了，像一個悲觀者羨慕樂觀者一樣羨慕她有如此好的心態(tài)。
我現(xiàn)在依然佩服著她，她樂觀而堅強的性格也會引導我去調整我悲觀的心態(tài)。
讓我印象深刻的人作文 21
我的腦海里，有許多個令我印象深刻的人，如，我的妹妹、我的同學、我的老師……其中，有一個令我終身難忘的人——我的同桌。
就在前幾個星期，我們班轉來了一個新同學，她是個女生。她長著一頭烏黑的長發(fā)，兩只又大又亮的眼睛長在額頭下方。眼睛上面，有彎彎的眉毛。高高的鼻子挺立在雙眼中間線上。“3”字形的'耳朵長在頭的兩邊。
她的名字叫小靜，她脾氣很怪，不喜歡跟別人說話。所以老師讓她當我的同桌，期待我能影響她，讓她成為一個開朗的女孩。
小靜上學總是遲到，成績也不是很好，許多同學都不理睬她。我對她的行為表示很不理解。直到有一天，我看到了這一幕：那天上午，我?guī)蛬寢屬I菜，走到魚類市場的時候，看見她和她的媽媽在搬魚，我迫不及待地跑過去，問她：“這魚多少塊一斤？”小靜看見我，不敢抬起頭，我把她拉起來，走到一邊說話，我問她：“你天天遲到，難道是因為在這幫忙！嗎？”她點點頭，說：“我爸爸前幾個月去世了，我和我媽媽相依為命，只能賣魚，家里也沒什么錢。”我聽了之后，很是慚愧。回到家后，我相出了一個點子，于是第二天回校，馬上召集全班同學，有的捐款，有的買文具……她來了，當她看見這些時，哭了。
我永遠都不會忘記這個人——小靜。
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