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歲月.暖陽作文3篇
歲月.暖陽作文1
“吱——吱”，陽光還有些微涼，發叢中的銀絲，發光。
這年，我從遙遠的閔行區遷至了徐匯區，清晨打開窗望著綠水波瀾的河水，起床的燥氣也在涼爽的晨風中漾著，散盡。溫柔的晨暉也籠著我的發梢。
“爸！起床啦！”嘴里還塞著未咽的早餐面包，便迫不及待地叫醒了睡眼惺忪的父親，是的，就在前幾天，父親承諾會騎上他多年“珍藏”的綠高墊兒自行車，帶我在清晨繁鬧的徐匯街頭穿梭。現在想想真是有些唯美微妙的情趣呢。
趁著父親更衣洗漱，早已按捺不住的`我蹦跶著跑下了樓，在滿是自行車的車棚里一眼就找到了父親口中的綠高墊兒。
正在我仔細端詳之物時，睹物思人。想起從前爺爺在黃昏把我從幼兒園接回家時也騎著這小綠皮墊，我就在后座上搖晃著腳兒，盡管爺爺屢次告訴我，“囡囡啊，懲腳不要晃伐，要是纏進去老危險了哦！”但這些警告對于我并沒有起到一絲一毫的作用。
歲月，還是悄悄地，悄悄地在腳下溜走了。
正在我回憶著童年的趣事，父親已拿著車鑰匙準備開鎖“走吧！帶你看看我小時候生活的地方！”父親的臉上仿佛還透露著年幼時的歡喜，瞅著他歡喜的笑臉，我也不禁咯咯起笑。
坐上后座，那多年前的晃腳習慣也隨之即來，穿梭在徐匯的街頭，腦海竟浮現電視劇中常有的民國父親載書堂女兒上學的情景，真是讓心底的少女也隨著父親腳下踏著的車鏈旋轉起舞，想想還真是一種情趣！
徐匯的老弄堂已經不多了，是啊，現在都是筑高樓，哪兒還顧得著弄堂，但父親執意帶我去弄堂轉轉，也就應了。
推著自行車進不知的弄堂里轉著，油條的香氣泛在了人家的衣被上，“豆漿油條”的叫賣聲也是接了地氣。難得，這時代也不待人，說變就真變了，當我再次坐上父親的綠高墊兒，父親頗有感觸“囡囡你看，這時代歲月總是走的那么快，我上次來時是十三歲，你瞅現在，呵呀！女兒都十三了，我呀也老了哦！”
循聲抬頭望向父親的腦后，果不其然，應著舊自行車不利索的“苦吟”“吱——吱——”，陽光還有些微涼，他發叢中幾根銀絲，發光……
歲月.暖陽作文2
你像暖陽，溫暖了我的歲月時光，讓我去哪里都是春暖花開。沐浴在這暖陽之下，我隨手抓一把流金歲月，看它從指間悄悄溜過，無數的回憶又像潮水般躍上心頭，你曾經帶給我的種種溫暖又讓我心間涌起一股暖流。
陪伴
少年的心情就像四月維也納的天氣一樣陰晴不定，而我又是一個特別情緒化的人，這種心情就在我身上展現的淋漓盡致，因此我有時會莫名的感覺煩躁，不想與人打交道，這種情緒化的心情有時難免會讓你受到一些委屈，但你也并不惱，總是一笑而過……
還記得那是一個寒冬，早上我又因為這莫名煩惱的負面情緒對你說的話置之不理，也不與你搭腔，氣氛突然變得尷尬起來，你那一直絮絮叨叨講個不停的嘴也突然沉默下來，我只顧一個人默默地往前走，絲毫不顧你是否跟不跟得上我的腳步，就這樣一路伴著嚴寒沉默著走進了教室，好一會兒，才看見你走進教室，我面無表情地看著你，我們視線在空中交匯，彼此無言，你也沒說什么，徑直回到了自己的座位，我有些愧疚，默默在心里反復詢問是否應該跟你道個歉，可礙于那所謂的自尊心遲遲未能說出口，看窗外，雪花稀稀疏疏地從天上落下，悄無聲息地落到地面上，不曾激起一絲波瀾，而此時我的內心卻是分外的難熬。
終于熬過了這艱苦的一天，在這一天中我們沒有一絲交流，哪怕是一個短暫的目光接觸都讓我分外難受，雪是越下越大了，一片片一層層地包裹住我的心，讓我覺得寒意襲人，待我收拾好書包后，習慣性地往你旳座位上瞟去，早已不見你的身影，我心里一空，喃喃道：“或許她真的生氣了吧，要不要跟她道個歉呢……”我感到有些無力，慢吞吞地收拾好書包，走出教室門，外邊兒是一片耀眼的白，學生差不多都已走光，我獨自踏步于這片白，感覺自己格外渺小，風呼呼的從我臉上掛過，不像文章中經常說的那般刺骨，但也感到少許寒意，我不禁打了個哆嗦，默默地嘆了口氣，低著頭徑直往前走，忽的感覺有一道目光在注視著我，剛抬頭，就看見馬路對面的你那小小的身影，佇立于寒風中，宛如一尊雕像，我懸空的心好像突然有了著落，我趕緊加快步伐，大步走向你，顧不得什么尷尬，顧不得什么自尊心，走到你身邊，對你露出一個笑臉，順手拍拍你的肩膀，這就是我們之間熟悉的'道歉方式了！你對我笑笑，接著又用輕快的語氣嗔怪我道：“都等你老半天兒了，你怎么那么墨跡啊！就不能像我一樣珍惜時間嗎？！”說完還滑稽地挑了挑你的眉，我笑笑，隨意地將手搭在你的肩頭，醞釀了好半天，一字一句地說道：“謝謝你等我哦！今天是我不對！”
毫無壓力地對你說出這句話，你對我綻放出一個大大的微笑，“不用客氣哈！畢竟，我們是朋友嘛！朋友就該陪伴朋友，你說是不是？”我點點頭，同時你的這番話也像暖陽一般照進我的心間，消釋了我內心的不安，在大雪紛飛中，讓我獲得了一絲溫暖。在校園外邊兒的小路上，就留下了我們兩個人的身影，相互依靠，相互陪伴，這幅畫面也永遠定格在我的心中。
鼓勵
體育中考前，每天早上都得去操場上進行晨跑來保持運動量，而我對于這種運動則是能省就省，萬不得已跑兩圈來混混時間，絲毫不把它放在眼里，作為我的朋友，你自然是不喜歡看到我如此怠慢的態度，每天早上拉著我跟你一起跑步，不到規定圈數就不許回教室，我自然是拗不過你，只得服從，漫不經心地跑在你后面，不求上進，但是當老師說要測速檢查的時候，吃虧的自然就是我了。
老師的口令聲一響，我就一個人遙遙領先，可因為平時的訓練量太少，不過一會兒，我就感覺有些吃不消了，陸陸續續的有同學超過我，我的心里好是不甘心，咬咬牙，雙拳緊握，只管閉著眼睛朝前沖，然而“臨時抱佛腳”并不會有很大用處，沒堅持個幾秒鐘，我就已經精疲力竭了，我大口大口地喘著氣，雙腿累到發軟，在我正打算自暴自棄地走完接下來的路程的時候，早已跑完800米的你，站在跑道邊給我打氣：“加油啊！跑快點兒！堅持堅持！不要放棄啊！”我對你擺擺手，意思是我跑不下去了，你卻并不答應，正了正臉色，一字一頓的對我說：“快！繼續跑！就剩下一圈了，你看我都跑完了！”我還是把頭搖得像潑浪鼓一樣，你有些著急了，呵斥我一聲：“快去！”我心里自然一驚，不敢再推卻，只得繼續往前跑，吃力的跑完半圈，再次經過你，你友好地沖我一笑，聲音中多了幾分鼓勵：“加油啊！你快成功了！”
我閉了閉眼，打算一股腦兒地跑過這半圈，咬咬牙，你鼓勵的話語依舊在我耳邊蕩漾，我好像獲得了一股力量，疲憊都被我拋之于腦后，邁開大步，終于，沖過了終點線，你高興地向我跑過來，我將手搭在你肩膀上，大口喘著粗氣兒，你拍拍我的背，元氣滿滿地說道：“你已經很不錯了！恭喜你堅持到了終點！”我抬起頭，沖你笑笑，所有的勞累一下子都因為你的元氣消散得無影無蹤，好像置身于一片陽光中，心情感覺格外的舒暢！
不知不覺，三年匆匆而過，如今我和你已不在同一所學校，但我還是時常會想起你，想起你溫暖我的那些歲月時光！
幸好有你，我親愛的朋友！幸好有你像暖陽一般陪伴在我身邊！
歲月.暖陽作文3
我時常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來越高。（起筆成熟，點明題目，用比喻引起下文。）
旋轉木馬的天堂
沒有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧，小時候，并沒有太多的機會玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時的“認為”突出了兒時的快樂。將情感也具體化了。）
小四說過，旋轉木馬其實是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒有旋轉木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的`孩子，那么開心，笑靨如花。（用假設的方式提出疑問，突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢想……”（用歌詞表達了木馬給了孩子太多的夢想。）
旋轉木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點。（總結該部分：木馬是孩子的歡樂的天堂，成長的起點。）
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