美妙的歌聲作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美妙的歌聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美妙的歌聲作文 篇1
美妙的歌聲是一份快樂，是一份真情，是一份愛。它像天空那清脆的鳥啼，像小河那嘩啦的流水，還像那春風輕輕地吹動每一份真誠的愛。
我不僅喜歡大自然美妙的歌聲，還喜歡帶有一點“蜂蜜”的歌聲，這種美妙的歌聲讓我想起了很多很多，讓我想起了他，他就是在馬路旁邊拉二胡的一位盲人爺爺。
盲人爺爺讓我知道了歌里面不僅有快樂，也有痛苦，他拉的聲音是那么美妙，那么獨具特色，那歌聲里面有他的人生故事，也有他對生活的`熱愛，對祖國大好河山的贊美。
那時的我聽到這樣美妙的歌聲，按捺不住了，一個箭步?jīng)_上去，手里握著一元錢，準備輕輕放在他跟前的小碗里。我到了他的面前，把錢放了進去，他的耳朵特別靈，馬上發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地“望”著我，片刻后，又繼續(xù)拉起他的二胡，仿佛用聲音傳遞著對我的感謝……
美妙的歌聲作文 篇2
我很喜歡夜鶯的歌聲，它的歌聲讓我陶醉。
一天晚上，我在樓下玩。忽然，一陣美妙的歌聲吸引了我，我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)一顆樹上有一只小鳥，我仔細一看，原來是一只夜鶯。那只夜鶯從喉嚨里發(fā)出優(yōu)美的歌聲，歌中好像在唱著：我是一只小夜鶯，我從遙遠的地方來，請不要傷害我，請你們不要傷害我。
夜鶯的美妙歌聲令我陶醉，那個小家伙在空中翩翩起舞，不時的發(fā)出嘰嘰喳喳的'聲音。啊，夜鶯，你美妙的歌聲我什么時候才能再聽到你動聽的歌聲。
我愛夜鶯這美妙的歌聲。
美妙的歌聲作文 篇3
很喜歡過雪花飄零的圣誕節(jié)，當冬日的雪花搖曳著，在黑暗中飄落時，我聽到了，從遠處飄來的圣誕鈴聲，這是多么美的一種意境！圣誕之夜的天空，星星點點銀白的世界流動著一首古老的歌：平安夜，圣誕夜，這是多么美妙的歌聲！
今年入冬的南京還沒有飄一場雪，雖然有點遺憾，但是今年圣誕節(jié)我過的比以前更快樂：我隨爸爸媽媽前往湯山旅游度假區(qū)——頤尚休閑中心，觀看了一場豐富多彩的晚會，有點像南京的阿波羅劇場演出，演員的精彩演出令人笑聲不斷；品嘗到豐盛的圣誕自助大餐，平生第一次吃到了鮑魚，真是美味佳肴，味道好極了，還品嘗到了傳說中的圣誕火雞，讓我興奮不已；欣賞了美輪美奐的煙火表演，美麗的“花朵”伴隨著刺耳的叫聲綻放在夜晚的夜空上……
最讓人難忘的還是我和老爸與室外溫泉來了一個親密接觸，雖然室外夜晚溫度只有0度，有點冷！穿著泳褲、披著毛巾我們就沖出去了，我實在擋不住溫泉的誘惑，水是熱的，空氣是冷的`，真是冰火兩重天啊！猶如夏天在空調房間里吃火鍋，要的就是這種感覺，如果不是擔心明天上課遲到的話，真想多停留一會，多泡一會，多感受一下那濃濃的西方情調的節(jié)日氛圍。
離開時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己竟然哼起了剛剛學會的《鈴兒響叮當》。揮一揮手，作別讓我們快樂的頤尚！別了，我的冰熱兩重天的溫泉，別了，讓我垂涎欲滴的圣誕火雞，別了，那可親可愛的圣誕老人……
美妙的歌聲作文 篇4
星期天，我們去爬山，來到龍泉洞。在來的路上，有一大片新翻的土地，有幾個農民伯伯正在種玉米。山上山下有好幾眼泉水，最大的一眼要算龍泉洞里的了，清清的泉水一股勁地往外冒，周圍是一片茂密的森林。這真是一個風景秀麗的地方。
知了，知了嘰嘰這聲音不絕于耳。我才意識到我們來到了郊外。我欣賞到了一曲優(yōu)美的音樂，一曲曲大自然這支龐大的樂隊奏出的音樂。
剛開始，一只蟬起了個頭，知——伊知，可能因為這只蟬把頭兒開了吧，接著又響出嘰嘰嘰嗡嗡嗡的聲音。
好家伙！悅耳的`聲響、美妙的旋律和有規(guī)律的聲調，合成了一道美妙的曲子。
我躺在一片矮樹叢上，細聽這大自然才奏得出的音樂，舒服極了。
蟬、蟋蟀等等，都像在盡它們自己的能力，為我演奏。我從沒聽過這么嘹亮、優(yōu)美的歌曲。
那歌聲像在講述著大自然的故事，從喜悅、輕快的節(jié)奏中，我知道它們是快樂的，在它們自然的音調中知道它們的家園是美好的，我們不應該打擾它們、傷害它們，更不應該破壞它們的家園。
知了，知了嘰嘰這聲音不絕于耳。
美妙的歌聲作文 篇5
大自然的歌聲非常奇妙，只有你用心去傾聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
夏天的傍晚來了，蟬在樹枝上唱歌，池塘里的.青蛙在鼓噪，為正在唱歌的蟬作伴奏，組成了一支陣容龐大的樂隊。突然，樹上的一顆果子，可能是覺得很吵的緣故，從樹上跳了下來，咚一聲，掉進了水里。樂隊里的演奏者們被嚇得收住了聲音。而另一顆的樹上，一只大鳥從樹上飛了出來，一聲鳴叫劃破了天空，就像一個成語說的——一鳴驚人。過了一會兒，樂隊的隊員們感覺沒動靜了，又開始了他們的演唱會。這時，一陣風吹過，樹葉沙沙聲響，遠處聽去，仿佛下著雨，那雨由小而大；飄下來的樹葉，近處看來，仿佛是撒下來的彩帶，那彩帶由少而多大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙啊！
美妙的歌聲作文 篇6
清晨，小刺猬和小鹿還在睡夢中，突然被一陣陣清脆的歌聲吵醒了。它們走過去一看，原來是小黃鶯在樹上認認真真練聲呢。你的歌聲怎么那么美妙？小鹿說。小黃鶯見到自己的好朋友走來，下來說：早上時光很美好，人們有句話道：‘一年之計在春，一日之計在于晨。’我要抓緊時間練聲。
小鹿說：是啊，小黃鶯做的.真好，不愧為森林小歌唱家。我也要向你學習，馬上練跑步去。
小刺猬看法不同說：我認為小黃鶯歌聲美妙眾所周知，不必苦練了。不如趁大好時光睡會兒懶覺多快活呀！小黃鶯說：不對，不對，我們要做個勤勞的人，不能好吃懶做呀！
小路接著說：我同意小黃鶯的說法。小刺猬，咱們現(xiàn)在開始改變做一個勤勞的人吧！
小刺猬紅著臉羞愧地點點頭，回去打洞了。
美妙的歌聲作文 篇7
昨天中午，媽媽對我說:“下午你早點寫完作業(yè)，我們去看音樂會。”下午，我按媽媽說的時間寫完作業(yè)，來到了音樂廳。
音樂廳安安靜靜，連大家說話都悄聲細語。我們也靜悄悄地來到座位上。“下面有請某某某為大家表演《高山流水》，請大家掌聲歡迎。”
一號選手穿著漂亮的禮服，一開始我就對她有好感，再加上美妙無比，清脆動聽的歌聲，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因為每次都會有無比動聽的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。
回到家，我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂器演奏的呢？”晚上，我依舊想著那優(yōu)雅，高貴的`歌聲和問題，慢慢地，我進入了夢想鄉(xiāng)。
我夢見我長大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因為每個人的聲音都是獨一無二的。
美妙的歌聲作文 篇8
每天早晨，太陽公公總是笑咪咪地迎接大家，它用自己最溫暖的光照亮了大地，照亮了森林。
第一個起床的是公雞花花，花花用它清脆的歌喉：喔喔喔，這聲音傳遍了森林，叫醒了所有的動物，小鳥們在枝頭上唧唧喳喳地唱歌，松鼠歡歡還忙著采松果呢，但是，它要采第一個松果時，風孩兒來了，小松鼠大吃一驚，松果竟然劈里啪啦地掉了下來，小松鼠用真誠的態(tài)度來向風孩兒道謝。接下來是白鷺媽媽，它看到自己心愛的寶寶餓了，趕忙去抓魚，它還嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對它的寶寶說：千萬要小心，不要被別人拐走哦。說完，白鷺媽媽就給它的寶寶捉魚去了。白鷺媽媽撲通撲通地跳到河里，它用了一個最漂亮的`姿勢，其他白鷺都說，這個姿勢太漂亮了。
森林里的歌聲真美妙啊！
美妙的歌聲作文 篇9
今年，我在暑假時來到了姥姥家，在那里，我度過了一個愉快的假期。
清晨，我起床后，走出門，伸了一個大大的懶腰，我聽見了鳥兒在枝頭啼囀著，傾吐著起床后的歡悅，我牽著兩只調皮的小狗來到美麗的山村。
在村后，我看到了樹林。突然，一陣微風拂過，它叫醒了花鳥魚蟲，叫醒了樹林，叫醒了整個村莊。樹林低沉地發(fā)出了“沙，沙”聲，鳥兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么東西啊？”我走近一看，呀，原來是露水滴進小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調皮的小狗。它們都安靜下來了，仔細聆聽這美妙的歌聲。
忽然，兩只蜻蜓點了點水面，小溪醒了，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。頓時，小溪帶動了小動物們，動物們唱的唱，舞的舞，開起了盛大的音樂會。
我又來到了村口的那棵百年老樹旁，我的耳朵貼在樹上，聽見了汁液在樹木年輪里旋轉，流淌的聲音，仿佛聽到了老樹的'心跳聲，看到了它生長的過程。兩只小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對這棵老樹致以崇高的敬意。
我也坐在老樹旁，繼續(xù)聆聽大自然的歌聲。
美妙的歌聲作文 篇10
我和我的搭檔李佳佳和唐莉莉在沙灘上散步。突然，一陣歌聲從海上傳來。我們都被這些歌曲陶醉了。我們過了很久才反應過來。我們覺得歌很好聽，就想去海邊看看。于是我們拿出一個盒子，念著魔咒，心想：我們需要三個牢不可破的泡泡，能帶我們飛起來。"
我們飛了起來，我們看著大海。看天上的云；看下面的路；突然我覺得我們是多么渺小。
不久之后，我們看到一個長著美人魚尾巴的男人坐在一塊晶瑩的寶石上唱歌。然后我們在海面上慢慢飄下來，卻不知不覺睡著了。當我們醒來時，我們發(fā)現(xiàn)李佳佳和唐莉莉坐在一塊巨大的`寶石上。
不久后，美人魚姐姐回來了，不解的看著我們，于是她說：我看見你睡在海里，我怕你被沖到別的地方，就把你帶回來了。“這些寶石是用一只金鳥的羽毛制成的，所以如果你想要它們，你必須保留這個密碼。佳佳說：我能行。”我和莉莉也說：我們能行。“所以我們找了一個大包來裝寶石。
到家后，我們賣了寶石，賣了很多錢。我們中的一個拿了一點，然后把剩下的錢捐給了受害者。媽媽、爸爸和鄉(xiāng)親們直夸我們，但我們興奮得整夜睡不著覺！
美妙的歌聲作文 篇11
歌聲是動聽的，更是美妙的。大自然中的聲音如同歌聲一般。
“呼”“呼”，啊！姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，她放聲歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那聲音真好聽，讓我好想變成了春風，游遍山水海林，喚醒世間萬物，送給它們美妙的歌聲。
“唰”“唰”，啊！一道閃亮的瀑布，從高山上飛流下來，它那速度如同猛龍一般；它那氣勢，如同千軍萬馬[注:形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。]；它那清涼，如同洗了澡一樣的清涼。“唰、唰、唰”，我突然變成瀑布里的一滴小水滴，從百米瀑布上飛流下來，啊！我急速地飛瀉下來，濺在人們臉上，送給他清涼。
“嘀嗒”“嘀嗒”啊！多么有律的'聲音，馬蹄聲一直回蕩在我的耳邊，聽著聽著，我跟著它的旋律唱了起來，唱著，唱著，我仿佛騎上了駿馬，這只馬帶我走過千山萬水[注:萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。]，密林山谷，送給大地這美妙的歌聲。
啊！大自然的歌聲，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我贊美你。
美妙的歌聲作文 篇12
“請把我的歌帶回我的家，請留下你的微笑。請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑……”嗯？這是從哪里來的？哦！原來，五年級三班的`學生正在快樂地唱歌。學生們正在為兒童節(jié)的合唱比賽做準備。這個獨一無二的《歌聲與微笑》就是學生們準備參與的工作！
這個星期五，陽光明媚，陽光燦爛。所有的學生都坐在自己的位置上，高昂著頭，站在像高大美麗的楊樹一樣的草地上。學生們不僅坐得好，而且眼睛也很亮。他們看起來精力充沛。他們一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協(xié)力，沒有一個學生唱錯一個字，沒有一個學生唱錯了調，也沒有一個學生唱錯了調……輕柔的音樂結合響亮的歌聲讓學生們神清氣爽。
唱歌好好聽，好好聽，好甜。同學們的歌聲讓路過我們班的老師都呆了三秒鐘，都被我們班的歌迷住了。可能老師覺得我們班唱的很好，比原唱好幾倍。可能是我們班唱歌時那種深深的投入感吧。也許是。
我們班的同學在兒童節(jié)合唱比賽中一定會取得好成績，因為我們相信“不勞無獲”，春播才有收獲，秋播才有收獲，付出才有回報。
美妙的歌聲作文 篇13
時光匆匆，歲月無情，轉眼間六年過去了，我們馬上就要成為中學生了，回顧六年的小學生活，我不禁感慨萬千。那抹黑色的身影，是在腦海中揮之不去的，她就是我們可親可敬的宋蘭春校長。
宋校長，從教40年。一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉。雖然她年歲已高，但她的身體十分硬朗，絕不遜于二三十歲的青年。她教育有方，親切慈祥。
而校長在我們心中則是平易近人的代名詞，給人一種親切感。遇到我們錯誤的'地方都會耐心地指出來，跟你講道理，幫你改正。到了烈日炎炎的夏天，她還會為我們準備冰淇淋。她也十分盡責，學校每一個大大小小的活動她都會準時出席，并給同學們鼓勵。
六年中，校長給我們帶來了太多太多的震撼，尤其是那一次，在歐洲……漫長的車程好無聊，不知是誰提出了“接歌”游戲，我們玩得熱火朝天，不亦樂乎，每個人唱完，校長都會給我們一句夸贊或鼓勵。又一次，歡樂的歌聲又將我們帶入了高潮，一曲落下，最后的那個字很難，氣氛突然降到了最低點。這時，一句句優(yōu)美的歌聲又炒熱了整場氣氛，我們尋找著聲音的來源——是校長！我從來都沒有聽過校長唱歌，她以自己美妙的歌聲緩解了整場的氣氛！
直至現(xiàn)在，我還是忘不了那美妙的歌聲……
美妙的歌聲作文 篇14
最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了。可誰想到剛吃完午餐，誰曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的'按著遙控板。耳邊仍然充斥著蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上說，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進了土里，開始了漫長的黑暗生活。蟬的幼蟲在土里待的時間少則五、六年，多則十多年。
看到這，我不經(jīng)想：“幼蟲都這么長時間，那成蟲就不用說啰，一定很長！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個月！而且，蟬的幼蟲在圖里也不是百分之百的安全。它可能會遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時，我想到了以前每當夏天的時候，叫上小伙伴，拿上網(wǎng)兜去抓樹上的蟬。
抓到以后我便玩上一通，然后把它放在水中，讓誰把它漂到遠方。而我們則在岸邊，心中充滿著成功的喜悅。想到這，我不由得深深自責，“這也是生命，而且這生命是多么的來之不易，我真不應這樣做。”吃過了晚飯，天已經(jīng)漸漸地暗了下來，我跟隨著家人到大樹下乘涼，此時耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細細聆聽，我感到它的歌聲是那么優(yōu)美，甚至充滿了喜悅，完全沒有生命即將終結的哀怨。
我不由得對蟬這種小小的生靈肅然起敬。
美妙的歌聲作文 篇15
春天，多么美好的季節(jié)！當春姑娘靜悄悄來到人間的時候，我們學校也為了迎接春天而舉行了一場合唱比賽。
聽到這個消息后，同學們個個都興奮不已，準備在比賽的時候大顯身手，一展歌喉。課下的時候同學們都在興味盎然的談論著合唱比賽；音樂課上，大家更是抓緊一切時間排練。終于，在等待中，我們迎來了那激動人心的時刻……
那天下午，合唱比賽如約而至。我們從高年級開始演唱。你聽“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”陣陣優(yōu)美的歌聲飄蕩在校園的每個角落。這時，我好像看到了空曠的田野，看到了一座涼亭。太陽掛在天邊搖搖欲墜，余暉灑在了大地上。涼亭里有一個人，眼睛里充滿了留戀的`神情。忽然，刮起了大風，稻田隨風搖曳，成了一片金色的海洋……
終于輪到我們班唱了。我們排著整整齊齊的隊伍，走上了舞臺。隨著音樂伴奏聲響起，我們的歌聲就像風兒一樣，傳遍了校園。唱著唱著，風兒靜止了，正在嘰嘰喳喳的小鳥也安靜下來，它們是都陶醉了嗎？我從鳥兒的眼睛了讀出了贊許，從樹葉沙沙聲中讀出了歡快。一曲完畢，全場響起了震耳欲聾的掌聲。
比賽結果出來了，我們班得了第一名。同學們都開心的笑了。這場比賽，給美好的春天留下了深刻的印象，更是為了能讓這美妙的歌聲永遠飄蕩在校園里，飄蕩在每位同學的心中。
美妙的歌聲作文 篇16
生活中總會有人在你生命中留下濃墨重彩的一筆，給你帶來不同的收獲。而在我的印象中，有一段歌聲，引著我在漫長的人生路途上遠行。
那是一個很平常的夜晚，我和父母出去散步，在橋上我聽見了一段歌聲，是從不遠處的公園傳來的。那里本來順路，我也就抱著湊熱鬧的心理過去了。公園門口鋪了一層很大的紅地毯，在兩邊還放了大音響，十分醒目，還在橋的轉角處就能看到。是街頭歌手在演唱？我擠了過去。
在地毯旁站了一圈人，我貓著腰從人群中鉆了過去，想看看是誰在演唱。好不容易站在了里圈，便馬上僵住了，演唱的根本不是什么街頭歌手！那是一群人，有彈吉他的`、敲鼓的、吹薩克斯的，但是每一個人都很矮小——有的患上了侏儒癥，有的下肢截肢——他們和我所想的街頭歌手不一樣。紅地毯上的每一個人都很投入，望我的演奏著、歌唱著。中間的那個人，拿著話筒，深情的唱著，搖擺著身子，晃著那只空閑的手，絲毫不在意周圍人的竊竊私語，他仿佛與常人無異，站在簡陋的舞臺中央，激情昂揚。
我感到我全身顫了一下。是有怎樣的勇氣才能讓一個人甩開自己的缺陷，勇敢地站在人群中間，不顧他人眼光，去追求自己渴望的想要的？如果輪椅上的霍金和身殘志堅的殘奧冠軍一樣令人瞻仰、敬佩，那么我眼前這位歌手也和他們一樣！我想象不出他們經(jīng)歷了多少才一步步走向這里，他們的精神是那么神圣。
我耳邊還環(huán)繞著歌聲，它并不動聽，甚至有些沙啞，但我從中感受到了一種力量，一種精神。那一晚我只是他們觀眾中的一個，他們卻深深刻在了我腦海中。那一晚的歌聲鞭策我，鼓勵我，成為了我心中長鳴的警鐘。
我從未聽過如此美妙而具有力量的歌聲。
美妙的歌聲作文 篇17
池塘里的小青蛙愛唱歌，樹上的小鳥愛唱歌，草叢里的愛斯愛唱歌，大自然許多動物都愛唱歌，我也很喜歡唱歌，而且我唱歌不是只有一、二個音，我會唱“老鼠愛大米”、“兩只老虎”、“我們都是一年級”、“一只螞 蟻”、“春神來了”……很多很多好聽的歌曲唷！
上生活課老師教我們唱歌很好玩也很熱鬧，老師說唱歌要有感情，可憐的時候要唱慢一點、音調低一點；快樂的時候要唱快一點、音調高一點，還告訴我們要唱出好 聽的聲音，不要大聲吼叫……，老師一邊唱一邊教我們做動作，“一只螞蟻在洞口找到一粒豆……”，我們伸出食指比一只螞蟻，用雙手畫一個大圈表示洞口，再用 拇指和食指圍成小圈圈代表一粒豆……，大家表演得很賣力、很精采、也很開心。我跟著老師慢慢學唱歌，希望能得到好成績，成為歌唱高手，像小鳥一樣隨時唱出 美妙動聽的歌曲。
我最喜歡唱的歌曲是“生日快樂”歌，“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”，因為表示有人要過生日了，有蛋糕可以吃，有禮物可以拿，或是去餐廳吃大餐，大家快快樂樂的.好幸福，我總是非常期待生日趕快到，希望一年多幾次生日。
唱歌可以讓人心情愉快，也可以給人祝福，有些歌還可以讓人舒舒服服，比較容易睡著，唱歌的好處真不少，希望大家可以張開嘴巴開心的唱歌。
美妙的歌聲作文 篇18
鳳凰十年慶活動結束，順路省親，假公濟私一次。我回到了宿遷泗洪的家中。放下行囊，沐浴彈冠的念頭頓生。
剛走出小區(qū)大門，小區(qū)北面?zhèn)鱽硪魂囮噽偠母杪暋Ｑ暥ィ姲倜字獾穆愤呁鉂M了人，我判斷必有某超市正在開業(yè)慶典。腳步緩了下來，但《心雨》對唱的聲音卻顯得格外悅耳，好似金童玉女的原聲版。這首歌我一直喜歡，昨天還在想咋沒找個搭檔一起演唱這首歌呢？幾分鐘后，我也成為了圍觀的一員，還探著身子向里面擠了擠。
可是，只聽聲音，卻不見演唱的歌手，因為人群里并沒有舞臺。仔細一看，一侏儒女性大約二十七八歲的`年齡，站在道路的一邊，雖是十分矮小，但五官長得也很中看。她正手持話筒動情地演唱，歌聲十分甜美。對唱的男子，一米七五左右，身材長得很不錯，長的很想毛寧，但看得出是個盲人。我的心頓時在想，難得他們這么喜歡音樂，竟唱得如此好聽。他們若是像情歌所唱那樣癡情神往不也是天造地設的一雙嗎？我不覺得他們是乞討，而是用自己的生活態(tài)度和對音樂的熱愛贏得了尊重。
我有逗留的想法，想把歌曲聽完，或者再多聽幾首。我也不擔心熟識我的人會笑話我愛看熱鬧了。我的左手忍放進衣兜里試圖摸出幾枚硬幣。我看到了人群圍起來的圈圈正中間放著一個愛心捐款箱。我剛忙抽出左手，右手取出了錢包，拽出一張五十元的鈔票，心里想這是愛心捐助，不是一般的施舍。
我剛向前邁出半步，侏儒歌女身后躥出一個四十歲左右的中年男子，迅速從我的手中接走了鈔票，樂呵呵地說：謝謝，謝謝。
那人動作十分麻利，五十元的鈔票很快到了他的手中，很快進入了他的錢箱，連讓我大模大樣、體體面面將錢放進捐款箱或者被哪個記者模樣的人拍上一張相片的機會都不給。
瞬間，我后悔了，覺得那人是不是幕后操縱者，聽說這樣的事很多，殘疾青年僅僅是他們花錢買來的掙錢工具。我頓時感覺到了一種異常的屈辱和憤懣。但是，我也不可能去要回我的鈔票。悻悻地離開那里，我只愿那天晚上侏儒女和盲青年會因為當天收入不小而得到一點點飯食上的改善，如果這樣，我的愛心也就達到目的了。我的心也就平靜多了。
美妙的歌聲作文 篇19
說起美妙的歌聲，就讓我想到了我們的音樂老師——葉老師。葉老師有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙靈敏的耳朵。
有一天，我們要音樂考試，這時，葉老師邁著沉重的腳步來到了我們的教室，“孩子們，今天我們要進行音樂測試，現(xiàn)在我們先來復習一下需要測試的內容。”葉老師對我們說。于是大家開始唱起了歌，因為不熟悉那一首歌，大家總是唱的不好跑調，葉老師很是生氣，對我們說：“你們怎么連這么簡單的歌曲也不會唱，真是要把我給氣死了！”于是，葉老師又單獨教唱了一遍給我們聽。
美妙的歌聲隨即從那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水響叮咚，一路撒滿歌聲，早晨問候，光明的太陽，晚上告別漫天的星星，引著農民樸實的雙手，傾聽那美麗的歌聲……”一曲完畢，我們全班還是沉浸在葉老師美妙的歌聲之中，那歌聲仿佛還流淌在我們的耳邊，久久不絕，使我們走進了那美妙的音樂之路。于是，我們全都情不自禁地唱起了這一首歌曲，葉老師被我們的`進步嚇了一跳，獎勵了我們一人一顆陳皮糖。下課之后，我們紛紛跑到了葉老師的跟前，對老師說了一聲謝謝。如果沒有葉老師的耐心教導，我們就不會有如此巨大的進步。
美妙的歌聲每個人都可以擁有，但是，如果你不努力是永遠也不可能擁有的成功的，我相信，有付出就一定會有收獲！
美妙的歌聲作文 篇20
從那段時間過后，我一直在看一本書，《城南舊事》。看到導讀，我就想起了那熟悉的旋律：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”。
這是我們班的合唱表演。第一次排練，是在一個陽光明媚的星期天，30多位同學，和我一起進入這個音樂世界中。周霍穗子媽媽領唱，爸爸指揮，符景浩鋼琴伴奏，阮張成、周曉喻、羅玉婷、彭西爾伴舞。我們這60多位家長和同學唱歌。周霍穗子媽媽教我們怎么把氣從丹田里呼出來，我們很快就學會了，但男孩們差不多都是低音。
我唱完覺得，這首歌真好聽，有一種身臨其境的'感覺，輕飄飄的。
爸爸星期一至星期五都要上課，如果要排練，他就要給學生請假，還要從望城趕過來。有時甚至推不開課。萬老師已經(jīng)說過了，我們不好好練，就對不起這段時間我們的辛苦付出。她不要求我們要唱的像明星一樣好聽，但我們要有一個良好的態(tài)度來做這件事。只要我們有努力付出的汗水，這件事就有了意義。不然，這件事情干嘛要做呢？所以我們要努力加油！
于是，效果出來了。后排男生的低音逐漸減少，直到?jīng)]有，穗子媽媽還夸他們長記性了呢。我們的聲音也逐漸變得優(yōu)美，有情感，聽起來真像那么一回事。
經(jīng)過了這么個星期，我們已經(jīng)準備好了表演。表演那天在一個陰天的星期一，我們心里很激動。穿著藍色的服裝，我們像一群藍精靈，默默地走上臺階，一抬頭，掌聲響起。琴聲響起，我們微笑著，輕輕搖擺著。聲音落下，我們唱起那熟悉的旋律。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
美妙的歌聲作文 篇21
每當我來到林間，林間大道上，或是樹木繁多而有安靜的地點，總能聽見我最喜歡的歌聲，“知知知......”。這聲音如同一首美妙的歌，常回蕩我耳邊。
小時候，每當聽見這歌聲，總以為這是附近哪里有人唱流行歌曲，但四處張望，卻空無一人，問爸爸，他卻笑而不答。我心想：人在哪兒呀，為什么沒人呢？聲音從哪兒來的？啊，肯定有人穿了隱身服，在吭小歌。我聽了一會便心滿意足地和爸爸回家。
我在這“知知知......”的歌聲中也慢慢長大了，在這如箭似水般飛快跑過的時光中，我也學到了很多知識，當然也知道了這“知知知......”是由有動聽歌喉的蟬發(fā)出來的。我對這神奇的小動物充滿了好奇，每當我在樹木間尋找時，卻從未見到這可愛的小昆蟲的蹤影。有一次我甚至拿上了望遠鏡，想找到蛛絲馬跡，最后卻兩手空空。從此，它的地位在我心目中越來越高，它的歌聲在我耳中也越來越美妙。
從此，中山大學的竹林成了我十分鐘愛的地方，因為在那里，有我最喜愛的歌聲，“知知知......”的`歌聲從四面八方不斷傳來。每當我遇到煩心事或生氣時，有時間就來這里聽這美妙的歌聲，心情自然舒暢許多，不論白天，還是夜晚，它們總是那樣唱著，使得太陽不想落山，月亮急著出來，它們都想傾聽這只精靈的歌聲。
難道你們不喜愛這只精靈和它的歌聲嗎？
美妙的歌聲作文 篇22
柔和的月光消失了，像是鬧鐘，叫醒大地萬物。伴隨著清晨第一縷陽光，聽，歌聲……
第一位歌唱者從暖和的被窩里探出頭來，“啾啾，啾啾”哦，原來是一只小鳥，發(fā)出好像還沒睡醒似的聲音。接著，它飛出家門，朝著陽光又一次歡快地叫著，好像在說自己昨晚做的好夢。這只小鳥的叫聲，引來了無數(shù)只鳥的唱和，成百上千只鳥都一齊鳴叫起來。哇，這是清晨最美妙的歌聲。在這里，會給你聽覺上的享受，所有煩惱都會拋在腦后，仿佛進入了神話般的世界。
又一位歌唱者加入了，小河興奮起來了，它敲打著樂器，搖擺著身子，給小鳥們伴奏。此刻，有誰能不沉醉在這歌聲里呢？
露珠也不再沉默了，它跳來跳去，發(fā)出優(yōu)美的聲響，“咚！”它的加入，使演奏變得更加豐富，更加動聽。
小鳥、河、露珠，組成了一支奇特的`樂團，它們望著湛藍的天空，忘我的表演著。
精彩的表演引來了不速之客。風，經(jīng)不住誘惑，也來了。可是，風還沒有唱呢，小鳥們就趕緊飛回家，露珠也沒了蹤影，風疑惑的搖了搖頭，接著，他獨自吼了起來。“呼！呼！呼！”
樹葉沙沙地響，小草輕輕地搖，風使勁地吼，它們在一起，演奏了一首交響曲。風表演完了，快活地走了，它要到另一個地方歌唱去了。我何時才能再一次聽到這么美妙的歌聲呢？
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