不聽話的乒乓球作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的不聽話的乒乓球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不聽話的乒乓球作文篇1
“加油！加油！……”今天我們將要舉行一個“吹乒乓球比賽”。我們班有4個人，所以分成兩組；第一組叫“男生隊”，有陳灝、尹昊，組長是陳灝；當然第二組就是我們這一組了，叫“必勝隊”，有蘇若薇和我。
游戲規(guī)則是：
①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；
②每吹過一杯就得2分。
首先出場的是每組的組長，第一個是陳灝，他蹲著馬步，得意洋洋，桌面上有6個杯子，每杯都1厘米，前5杯倒?jié)M水，最后一個杯子是終點，總共10分。陳灝低下頭，嘴巴對著乒乓球輕輕吹著氣，不會兒球就滾到第二個杯子去了，“好，加兩分！”老師說道。陳灝更加得意起來，嘴巴又靠近杯子，一吹，（這回）吹得比剛剛重了點，球在水杯的邊上轉了又轉，卻滾到外面去了，“陳灝得兩分！”陳灝苦喪著臉，失望地走了。
第二場是蘇若薇。她的嘴巴似乎粘著杯子，好像要把杯子里的水喝了，她吹得太輕了，球還是過不去。她又調(diào)整了口氣，（這回乒乓球乖巧了很多）一連（跳）過了4個杯子，還剩兩個杯子，她開始得意起來。第五次吹時，球開始調(diào)皮起來了，蘇若薇一亂吹，球被水花弄得上躥下跳，然后溜到杯外去了，“蘇若薇得8分！”比陳灝高6分。
第三個上場比賽的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三個杯子里了。（比喻新穎，三個“呼”清楚交代出前三次吹的結果）第四次“呼”地一吹，球輕空水上漂，連跳了三杯，他真是一個高手！最后再“呼”的'一下，球就到終點了，“尹昊10分！”尹昊開心得直蹦直跳！
第四場就到我了，我心里又興奮又緊張，邊心想：我一定要贏啊！我邊拜佛，邊蹲著身子，嘴巴靠近杯子，輕輕吹。（首先交代自己上場時的心情）蘇若薇在一旁鼓勵我說：“吹得再大力點！”我又吹了一下，由于吹得太過猛，灑得得滿桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了較多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌頭，還總發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，（影響改：干擾）著我，我生氣了，想：哼！看我怎么教訓你！（注意到了自己心里的變化）然后，我緊閉著眼睛深深地吸了一口氣，再大力地吹水，（動作描寫細致、準確）水漲得更厲害了，水花四濺像雷電（擊中改：劈到）了水上，一下（漲改：濺）得尹昊滿臉都是！我也滿臉是水，但驚奇的是：我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)球跳到第二個杯里去了！我不輕不重地吹起來，吹到了第三個，我也洋洋得意起來了，但球好像看懂了我的心思，生氣了，就調(diào)皮起來，我使勁一吹，不聽話的球粘在杯邊，像龍卷風似的，狂轉起來。我氣得再一吹，好像狂風大作，球像艘小船一樣隨波蕩漾，最后轉得不耐煩了，跳到杯外去了。
“郭欣媛得4分，比賽結束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陳灝！”老師宣布道。
球時而調(diào)皮時而乖巧，不過，我認為我得了第二名已經(jīng)不錯了，通過今天的比賽我悟出了一點道理：人不能驕傲，要謙虛，才能得到成功！
雖然這次比賽輸了，但這次比賽我還是久久難忘！
不聽話的乒乓球作文篇2
“生活中處處有學問，處處可以學到知識。”這是書本上常看到的一句名言。今天的這件事，使我明白了這句名言的真正含義。
有一次晚上，我和朋友一起在體育館里打乒乓球，突然他一個閃扣，我招架不及，只聽見“哐當”一聲，去不偏不倚的在球桌旁邊的一個玻璃杯子里。他大笑道：“哈哈，你又輸一球！”邊說邊讓我去撿球。我拿起杯子，用手扣住杯扣把球倒出來。“慢著，你可不可以不用任何工具，把乒乓球吹出來？”“吹出來！”我不經(jīng)瞪大了眼睛，懷疑他是不是贏了驕傲，出這種小兒科的題目來考我。
吹出來就吹出來，我把杯子拿起來，使勁吹，只見乒乓球就像中了邪是的，只在杯子里飄，就是不出來。我又深吸一口氣，上吹下吹左吹右吹，乒乓球就是在杯子口飄悠，就是不出來。
我灰心了，只好退在了一邊，讓他吹，我見他對著杯口邊緣水平的地方猛地一吹。乒乓球就像安了一個彈簧一樣，蹦了出來。
我不敢相信地瞪大了眼睛，拿著杯子左看右看，就是沒有發(fā)現(xiàn)有什么機關。“這也太不科學了吧，告訴我道理可以嗎？"他說：“這個道理很簡單，當我么們對著杯口吹起時，流動的空氣使杯口的壓強變小，杯內(nèi)的壓強比杯外的'大，空氣向杯外流動，乒乓球就被空氣托出了杯外，乒乓球就只好出來了，”他又說“這個原理是瑞士科學家伯努利在18世紀發(fā)現(xiàn)的，因此叫‘伯努利原理’。”
我拿起乒乓球，不禁想到，啊，書上說得可真好啊，這次的事件，就證實了那句話。
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