改變心情作文

改變心情作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的改變心情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

改變心情作文1

　　他是中山大學翻譯學院的一名新生，叫揚孟衡，身高176厘米、體重40多公斤。在迎國慶文藝晚會上，他表演了歪著脖子夾傘，用腳拿筷、晾衣、夾花生米的絕技，博得了大家的陣陣掌聲。

　　大家都以為他是學校請來的一個雜技團高手，但當他在臺上，露出兩只空蕩蕩的袖子時，所有的人都震驚了。原來，他六歲的時候就因高壓線電擊失去雙臂，游泳、足球、書法卻樣樣在行。這十四年來，他一直堅持用腳翻書寫字，他還是昆明宜良縣的.高考文科狀元，云南省前60名。他生長于昆明的一個小鎮，卻能說一口流利的美式英語，被稱為“無臂小李陽”。而后，一個個堅強的細節便浮出水面：為了練字，他每天練3個小時，練到腳趾、腳掌都抽筋，腳上滿是血泡；為了學游泳，他每天要游10公里，每次游完就癱在地上無法動彈；為了學美式英語，他每天早上6點起床讀半個小時英語，一遍一遍地聽錄音帶，所有的課文他都能背下來。

　　他樂觀，豁達。在那樣的困境中，堅持成了他生活的全部。他說，沒有了雙臂，我還有雙腳，生活不會來適應我，我只能一步一步地學會適應生活。

　　臺下的學生一片欷歔。

　　我忍不住心潮澎湃。他這樣辛苦地活著，不是為了出名，也不是為了財，只是想證明，身體雖然殘缺了，但是他還可以像正常人一樣生活。所以，他唯有努力。

　　我忽然想起我的鄰居劉偉。10歲時，他因意外失去雙臂。他本來是少年足球隊的一名隊員，事故發生后，他只能放棄足球，去練習游泳；19歲時，又因為身體原因，他放棄了游泳，去學鋼琴。

　　他認為真正能夠掌控命運的，唯有自己，所以他一直在努力。在學鋼琴時，有人打擊他：“你一個殘疾人，練什么鋼琴？”他不氣也不惱，只是輕輕地說：“誰規定彈鋼琴一定要用手彈？”

　　后來，因為在一場選秀節目中用腳演奏鋼琴曲，劉偉一舉成名，他也有了一個響亮的名字：“無臂鋼琴師”。我想，他的人生不可能沒有低迷過、彷徨過，但他能這樣一步步堅持走過來，只因為他知道，在興趣和夢想的面前，人人都是健全的。我想，在今后的人生中，他也一定會堅定地走下去，正像他所說的那樣：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。我沒有選擇死，所以我唯有用心去演繹自己的剩余人生。”

　　從來就沒有無緣無故的奇跡，只因為他們堅強，執著。如果想在他們身上尋找成功的秘訣，那就是，不能改變人生，就改變自己的心情。如果再加一句詮釋的話，那就是，如果想把困難變小，唯有先把自己變強大！

改變心情作文2

　　一年一度的秋游來臨了！在秋游的前一天，我懷著期待的心情等老師宣布秋游的地點，老師終于揭開謎底：“我們要去航海博物館。”啥？又是博物館？我的心情頓時成了一個漏了氣的皮球，心想：“航海博物館，又是博物館，有啥好看的？肯定沒勁！”

　　秋游當天，我們坐著大巴前往目的地。在車上，我跟我身邊的同學不停抱怨：“這次秋游肯定沒意思，我都不想去了呢。”同學否定了我的觀點，反駁道：“這可不一定哦，以前我們去的都是陳列古代物品的博物館，而航海博物館是展示航海歷史和船舶制造的，你不是喜歡機械嗎？”經同學一講，我眼睛亮了，因為我真的想知道帆船迎風飛馳的原理，想知道為什么Titannic撞了冰山就迅速沉沒的原因，想知道游輪到底能造多巨大……我對這次秋游又重新充滿了好奇和期待。

　　到了目的地，我被眼前的一幕震驚了，航海博物館就像一顆巨型的水珠，陽光的照耀仿佛給博物館蒙上了一層銀紗，閃閃發光，令它更顯眼、更引人注目。

　　走進航海博物館，迎面而來的'是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工藝那么細膩，甚至連餐廳和休息室都考慮到了。最壯觀的要數那帆了，它巨大而潔白無瑕，好似一朵白云在空中飄蕩。接下來，我們分小組自由活動，我們小組拿了關于航海與輪船知識尋寶的答題紙，在規定時間答對題目就能得到寶藏——獎品。老師給了我們2小時時間，我們先去了航海歷史館，花了15分鐘才走完全程，可僅僅找到了3個問題的答案。不行，這樣效率太低了。我們小組重新制定了戰略方法，決定先向工作人員咨詢哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主體。果然，使用這種方法后，我們的速度加快了不少，大家跑上跑下尋找答案，一路上沒有爭議，只有相互的鼓勵和歡聲笑語。最終，我們完成了挑戰，贏得了獎品——船舶紀念便簽條，當時的欣喜和激動，很長時間我都會銘記在心。

　　這真是特殊的2小時，雖然很短，但我們嘗試了合作、規劃了分工、調整了戰略、完成了挑戰。不僅如此，我還了解了：中國第一座鋼橋是外白渡橋、中國最大的航海地圖是“大明混一圖”、有尖尖船頭的船是破冰船……

　　返程了，上車之前，我戀戀不舍地回望航海博物館，我想到了我剛得知秋游地點的沮喪；想到了車上經同學游說后對行程的期待；想到了場館里伙伴們興奮地跑上跑下；想到了……我想說，這次秋游給我很多收獲：有知識，有挑戰，有快樂，有合作，更有心情上的改變！

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