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神奇的無(wú)人機(jī)作文
同學(xué)們，你們知道無(wú)人機(jī)嗎？顧名思義，就是沒(méi)有人駕駛的機(jī)器。你們相信有這個(gè)東西嗎？有，而且用處不是一般的大。下面給大家分享神奇的無(wú)人機(jī)作文，歡迎借鑒！
神奇的無(wú)人機(jī)作文篇1
我有一架黑色的四翼遙控?zé)o人機(jī)。它大約有大人的四只手掌那么大小，四個(gè)螺旋翼的邊異常尖銳，螺旋翼成十字形，十字中央有一個(gè)圓形圖案，圖案中間有一只正在捕獵的老虎，老虎的頭指示這架無(wú)飛機(jī)的前進(jìn)方向。幾乎每個(gè)星期我都要去戶外放飛它。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，都會(huì)有無(wú)人機(jī)來(lái)航拍。我第一次抬頭看見(jiàn)一架航拍無(wú)人機(jī)時(shí)，我就想擁有一架航拍無(wú)人機(jī)，最好是高清拍攝的'。我曾不斷催媽媽給我買(mǎi)一架，但媽媽每次都以“沒(méi)錢(qián)”、“都給你買(mǎi)了那么多玩具”等反駁的話作為借口不給我買(mǎi)。可這沒(méi)有讓我氣餒，我越發(fā)越喜愛(ài)無(wú)人機(jī)了。偶然間的一次生日，舅舅突然買(mǎi)了一架高清航拍無(wú)人機(jī)送給我。我真是又驚又喜，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。從此，無(wú)人機(jī)便成了我的心愛(ài)之物。
我非常喜愛(ài)無(wú)人機(jī)，但有一回著實(shí)讓我嚇得不輕。一個(gè)陽(yáng)光充足的星期天，我?guī)蠠o(wú)人機(jī)同媽媽一起去濱水公園游玩。一到濱水公園，我就把無(wú)人機(jī)放在地上，開(kāi)啟電源，用遠(yuǎn)程遙控器控制它的飛行。就在這時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了。媽媽叫我去幫她拎一下包，她要拍照。我把遙控器放在一旁的椅子上，去幫忙了，由于遙控電源沒(méi)關(guān)，無(wú)人機(jī)不停爬升到了最高限度，它再也升不上去了；再加上電量不足，一下子從半空中墜下來(lái)。我看到無(wú)人機(jī)緊急下墜，便連蹦帶跳地跑到了遙控器旁邊，它的下方剛好有一位小朋友！我手忙腳亂地把方向調(diào)到了另一邊，“啪”無(wú)人機(jī)墜落在了堅(jiān)硬的石板上，結(jié)束了心驚肉跳的歷程。我趕緊跑上前查看無(wú)人機(jī)的“傷勢(shì)”。只是一個(gè)螺旋翼的保護(hù)殼裂了。我心疼得抱起無(wú)人機(jī)走到媽媽那里，媽媽目睹了事件的經(jīng)過(guò)，拉下臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后不許再玩了，太危險(xiǎn)啦！”我只好暫時(shí)先擱置下它。
偶然的一次機(jī)會(huì)，同學(xué)邀我去打羽毛球，我又想把無(wú)人機(jī)偷偷也帶去。于是我又重新拿起心愛(ài)的無(wú)人機(jī)……
無(wú)人機(jī)已然是我的心愛(ài)之物。每次看到它，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦中不斷浮現(xiàn)……
神奇的無(wú)人機(jī)作文篇2
6月30日下午，我們湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的小記者們帶著歡樂(lè)的心情來(lái)到了常州工程技術(shù)學(xué)院參加了公益夏令營(yíng)活動(dòng)。我們不僅觀看了人防安全4d電影，參觀了民防科普教育館，還親自體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)。
這架白色的無(wú)人機(jī)像一個(gè)橢圓的球，和普通的飛機(jī)完全不同。它有6個(gè)螺旋槳，下面還裝了一個(gè)電池和攝像頭，特別奇特。我想這有什么用啊！于是仔細(xì)聽(tīng)老師講解，原來(lái)可以拍攝一些我們堵車的路段，看看有沒(méi)有事故，還可以代替農(nóng)民伯伯撒農(nóng)藥等一些作用。飛行高度最高還能達(dá)到500米。我聽(tīng)了覺(jué)得真不可思議，發(fā)明的人真了不起。參觀完后，老師帶著我們到操場(chǎng)上體驗(yàn)無(wú)人機(jī)，真是太開(kāi)心了，聽(tīng)完老師的操作方案后，我一下子就懂它的操作要領(lǐng)了，按捺不住喜悅的心情，胸有成竹地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)吧。”可是另一個(gè)同學(xué)比我還快，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，認(rèn)真地看他的表演也一樣。準(zhǔn)備、起飛……只見(jiàn)飛機(jī)在天空中自由地盤(pán)旋著，劃出一道美麗的弧線。“這么快，現(xiàn)在時(shí)速是多少？”我疑惑地問(wèn)老師。“看，平板屏幕下方的，21。”“哇，好快”我不禁自言自語(yǔ)道！心想我騎自行車都不敢這么快呢。漸漸地?zé)o人機(jī)越來(lái)越高，仰著頭看上去像一個(gè)螞蟻。此刻，低頭的那一瞬間，平板機(jī)上出現(xiàn)了一幅漂亮的畫(huà)面――近在咫尺的工程學(xué)院在藍(lán)天白云下的`校景赫然展現(xiàn)，美麗無(wú)比，教學(xué)樓、操場(chǎng)、道路、綠化、停車場(chǎng)、行人……引得小伙伴們嘆為觀止，激動(dòng)的不行。
這時(shí)，老師對(duì)操作的小朋友說(shuō)：“怎樣準(zhǔn)確地找到我們呢？”他思考了一下，往左快速地移動(dòng)，但是卻出現(xiàn)了許多別人的身影，他馬上又快速地退回去，還是沒(méi)找到。看他著急的樣子，老師笑咪咪地說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)！”這樣他才有點(diǎn)放松下來(lái)。原來(lái)，做什么事情我們都是想想容易，實(shí)際做起來(lái)都不是輕而易舉的，所以一定要定心。幾個(gè)來(lái)回之后他終于找準(zhǔn)了位置，平板機(jī)上出現(xiàn)了我們大伙兒的身影，耶！我開(kāi)心地做了個(gè)動(dòng)作，清楚地看到了我的俏皮。
三個(gè)小時(shí)一會(huì)兒就過(guò)去了，我還意猶未盡。這次小記者公益夏令營(yíng)活動(dòng)真是太有意義了，不僅學(xué)到了防災(zāi)救災(zāi)、預(yù)防疾病的知識(shí)，還讓我們?cè)隗w驗(yàn)中收獲了快樂(lè)，啟發(fā)了智慧，懂得了道理！
神奇的無(wú)人機(jī)作文篇3
上周，張叔叔送給了我一架小型無(wú)人機(jī)。我心里樂(lè)滋滋的，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。
在此之前，我一直不知道無(wú)人機(jī)長(zhǎng)什么樣，今天可總算見(jiàn)識(shí)到了。
它長(zhǎng)約30厘米，寬約20厘米。這個(gè)家伙"長(zhǎng)"著四個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳。下面還有可以充電的線。它是通過(guò)遙控器來(lái)指揮的。并且，機(jī)身上還可以掛攝像機(jī)進(jìn)行航拍。酷斃了！
接著，在沒(méi)有看懂說(shuō)明書(shū)的情況下，我便進(jìn)行了試飛。結(jié)果，我眼睜睜的看著飛機(jī)愈飛愈高，并伴隨著前進(jìn)和嗡嗡的聲音，很快就使我心生懼意。便不再操控它。突然飛機(jī)像失翼的鳥(niǎo)兒一樣急速下墜，啪的一聲栽倒了墻邊。
看樣子得找一個(gè)空曠的地帶，于是我和爸媽每晚都去體育場(chǎng)試飛。過(guò)程中不斷有人問(wèn)我的飛機(jī)，我的'感覺(jué)那就像晴天一樣，燦爛無(wú)比。
這么多天以來(lái)，我都沒(méi)有控制好它的操縱，只能讓它平穩(wěn)著陸。不過(guò)白玉曾說(shuō)過(guò)：萬(wàn)事開(kāi)頭難、仲由也說(shuō)過(guò)：欲速則不達(dá)。
在眾多的玩具中，我唯獨(dú)對(duì)它情有獨(dú)鐘。我非常感謝叔叔給我買(mǎi)了這個(gè)玩具。
神奇的無(wú)人機(jī)作文篇4
我的生日快到了，爸爸說(shuō)準(zhǔn)備給我買(mǎi)一個(gè)高科技的生日禮物。是什么呢？爸爸笑而不語(yǔ)，說(shuō)：“過(guò)兩天你就知道了，現(xiàn)在不告訴你。”到底是什么神秘的生日禮物呢？難道是我想要的賽車和樂(lè)高玩具嗎？我很好奇，真想馬上見(jiàn)到它。
兩天后快遞叔叔送來(lái)了一個(gè)大盒子，我馬上打開(kāi)它，哇！原來(lái)是無(wú)人機(jī)，六一兒童節(jié)我們班表演節(jié)目的時(shí)候，一個(gè)叔叔給我們拍照、錄像就是用的它。無(wú)人機(jī)可厲害了，可以飛到人到不了的地方拍照，爸爸說(shuō)我們的這個(gè)無(wú)人機(jī)可以飛100多米高，我在學(xué)校見(jiàn)到的那個(gè)可以飛的更高呢！
我迫不及待的拉著爸爸到籃球場(chǎng)上，搶著要玩，我把無(wú)人機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，按動(dòng)起飛鍵，無(wú)人機(jī)起飛啦！在我的控制下，無(wú)人機(jī)就前后左右的到處飛著，一下就飛了到了籃球場(chǎng)邊上，眼看就撞到樹(shù)了，我手忙腳亂的不知道該怎么讓它飛回來(lái)，它已經(jīng)一頭撞到了樹(shù)上落了下來(lái)。還有一次它竟然飛到了樹(shù)上，落在樹(shù)枝上下不來(lái)了，可把我急壞了，最后還是爸爸爬到樹(shù)上把它捉下來(lái)的。
爸爸說(shuō)，剛玩的時(shí)候我們要先熟悉一下控制器，學(xué)會(huì)如何控制上升、下降、前進(jìn)、后退等，先慢慢飛多練幾遍，這樣我們才能掌握飛行的技巧，經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的練習(xí)，我現(xiàn)在可以把飛機(jī)飛到爸爸和姐姐的頭頂，也可以突然飛到他們眼前嚇唬他們，還可以照給他們照相、錄像，可好玩了。
無(wú)人機(jī)是怎么做出來(lái)的'呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，做無(wú)人機(jī)要用到物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等等很多知識(shí)的，你們到了初中就可以學(xué)到這些知識(shí)了。原來(lái)做無(wú)人機(jī)要掌握這么多知識(shí)啊，那我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也發(fā)明好多好玩的高科技的東西。
神奇的無(wú)人機(jī)作文篇5
今天我們四年級(jí)戶外課，老師帶著我們上了大巴車，一場(chǎng)短途“旅行”就開(kāi)始了！
大巴車上了高速，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，可外面卻是一反常態(tài)的陽(yáng)光明媚，我為大家捂耳朵唱起了“驚天地泣鬼神”的好漢歌。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的“奔波”，我們終于抵達(dá)了易飛無(wú)人機(jī)科技中心，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于三樓的模擬器兼講座室，老師給我們講起了無(wú)人機(jī)的知識(shí)，無(wú)人機(jī)的應(yīng)用、無(wú)人機(jī)的種類、還有無(wú)人機(jī)的操作等……不過(guò)這些我在以前的“無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)”里面學(xué)過(guò)了，所以我并沒(méi)有很注意在聽(tīng)，倒是模擬器，除了以前的無(wú)人機(jī)訓(xùn)練就沒(méi)玩過(guò)了，早就手癢癢了。老師講完了講座，發(fā)出了開(kāi)始的指令。我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)將遙控器搶到了手，開(kāi)始了娛樂(lè)，我用的`是水上飛機(jī)，在空中盤(pán)旋，轉(zhuǎn)向，超低空……各種炫技，好一陣子我的同桌都目瞪口呆。
玩夠了模擬器，老師就準(zhǔn)備帶我們?nèi)コ燥垼魂嚧罂於漕U后，我們就開(kāi)始玩起了真機(jī)操控。下午的太陽(yáng)依舊很強(qiáng)烈，火熱的太陽(yáng)襯托著我們熱烈的好奇心。等了許久，終于到我了，老師手把手的教我操縱，什么？我上過(guò)無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)卻不會(huì)操縱？不不不，我們這次操縱的事6軸的大型無(wú)人機(jī)，我小心翼翼，生怕出什么差錯(cuò)，整個(gè)過(guò)程中，我的心一直是吊著的，一直到老師叫我放手，我才放松下來(lái)。
夕陽(yáng)初現(xiàn)，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們踏上大巴，戀戀不舍地望著科技中心。
這次活動(dòng)很有意義，讓我們體會(huì)到了無(wú)人機(jī)的更多知識(shí)。
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