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那張舊照片作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那張舊照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那張舊照片作文1
書房的書桌上斜立著一個相框，似乎從我記事起這張照片就一直放在爸爸的案頭，歷經數次搬家，它總是不停變化的環境中的不變。
照片中的我才兩歲，坐在爸爸的肩頭，頭上扎著一根紅色的發帶，上面寫著“中國加油”，臉上還貼著面小紅旗，兩只小橘子般大的手里還握著兩面小旗子，一面是小國旗，一面是奧運五環旗，渾身都是肉嘟嘟的，穿著小背心，一臉的呆萌。爸爸那是才二十多歲，正是朝氣蓬勃，穿著黑白條的短袖，可能是由于我的抓握，頭發稍稍有些凌亂，但仍掩蓋不了他滿臉的英氣。
這是08年北京奧運會圣火傳遞到蘇州的見證，攝影師當然是媽媽了，因為爸爸一直扛抱著我，肯定是沒辦法拍照的。我在電腦里也看過那天同時拍攝的'很多照片，對當時的場景也依稀有些模糊的記憶，火炬傳遞是沿獅山路向西，一大早人們就把獅山路沿線圍得水泄不通，那場景真是人山人海、鑼鼓喧天、紅旗招展，路邊、樹上、旁邊的圍墻上都爬滿了人，都等著看火炬，一睹火炬手的風采，爸爸媽媽一早就帶著我來參與這百年一遇的盛事，可惜我還小，現在回憶起來也只有模模糊糊的一些影子了，不過聽爸爸說，火炬傳遞經過時，他壓根就沒看到，因為人太多，他又扛著我，都被擋住了。我肯定是看到了，因為我畢竟坐在爸爸的肩上，比周邊的人都要高。
轉眼，時光已經過去了近十年，我已經從一個兩歲的小萌孩成了六年級的少年，我我已經不能再坐在爸爸的肩頭，可能他也扛不動我了；爸爸則從一個略帶青澀的青年成了一個成熟的中年人，兩鬢的白發漸漸多了，身材也漸漸臃腫起來。從前，他的足球踢得特別好，到哪里踢球似乎都是球星般的存在，現在呢，偶爾見他踢一次球后總是嘆息，“唉，跑不動了，老了……”是啊，十幾年間，他從未好好休息過，小時候，經常一連好多天我都看不到他，因為他晚上回來我已經睡著了，早晨我還沒醒，他卻又出門了。他在工地上做工程師，無論嚴寒酷暑，都在外面奔波，聽媽媽說，有一年冬天特別冷，爸爸一天之間，手腳耳朵都凍壞了。我從來沒見他抱怨過，他一直都在默默地努力，面對我的，卻永遠是一副笑臉。
以前，看到這幅照片的時候，從來沒想過有什么特別，似乎這只是張普普通通的照片，隨著我慢慢長大，也漸漸明白了這照片背后更多的東西，有首歌，名叫《父親》，里面唱道：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……是啊，我坐在父親肩頭，父親不就是我登天的階梯么？我忘記了傳遞火炬的奧運火炬手，但卻忘不了坐在爸爸肩頭的踏實和溫暖，他數十年如一日辛勤地工作，換來了家里越來越好的生活。可能，他一直把這張照片放在案頭，面對著可愛的兒子，也是對他自己的一種激勵吧。
我們會漸漸長大，變得強壯，變得更有知識；而爸爸媽媽們卻會一天天地衰老，我們的成長，不正是踏著他們的肩膀向上攀登嗎？養育之恩無以回報，我只能盡我所能讓自己變得更優秀，也許這就是目前對他們的回報吧，感恩父母！愿天下父母，平安度春秋！
那張舊照片作文2
那張照片已經微微泛黃了，其實，他的年代并不久遠——兩年前的一張照片，拿回家后隨手扔到了一個不知名的角落，就像他所代表的那個時期的故事一般，被鎖在了古老的箱子之中。鑰匙被投進了深深的湖里，如果不是美術課，我可能也想不起他的存在吧。
那天不知怎么了，神不知鬼不覺的竟答應他們帶一張照片來。答應后才感到無措。帶什么照片？自己的？不行，肯定會被他們嘲笑的。怎么辦？……終于，我想起了它，并在第二天把它帶到了學校……
那張照片是我們六年級的畢業照，對于我來說并沒有多大意義。但回家后還是翻箱倒柜的把它找了出來。所有的記憶又重新涌回腦海之中……我對這張照片是沒什么好感的，照片上所有的人都幾乎長著一張相同的，稚氣未脫的臉。沒給我留下任何好的印象。“你看，他多胖。你看，他沒看鏡頭。你看，他是我班最煩的人……”我一邊嬉笑著給母親介紹每個同學，介紹他們的脾氣與個性，竟沒想到，44個人我仍還記得。
她，應該是但是班級的中隊長吧。高傲的臉上一副放蕩不羈的感覺。他算是版中的大姐大了，可我們轉過去之后，一切都變了……剛到他們學校沒有多久后，學校舉行秋季運動會，我們推選了兩個我們原學校的學生，當時，并沒有顧及那么多，只是希望給我們院學校的人爭口氣。可是，想象是美好的，像一面水平的鏡子，而現實便是擊碎它的那顆石子，個頭雖小但力道很大。我們班最終是輸了，他們把所有的矛頭都指向了我們，“切，你們學校的人什么也不是。”在他看來，這句話已經司空見慣了，但對于我們這一群青春叛逆的學生來說，這句話，刺痛了我們的內心。就像敵人在你胸膛插上把刀后，又狠狠的拔出來一樣，鮮血四濺。“你們學校的人就好嗎？”大家都嚷了起來，迅速的形成了二個陣營。這種形式一直到畢業都沒有改變，仍是“你們學校”“我們班”的稱呼來稱呼彼此。
那次的爭吵似乎也奠定今后的日子必定不好過，小吵小鬧已經成為了家常便飯，甚至在我們照畢業照那天，他那一張嬉皮笑臉的樣子，令人厭惡。可就是這樣，上天卻多出了幾次讓我們合作的機會。讓我們互相堅硬的冰盾漸漸融化，友情走進內心，畢業那天，沒有過多的分別，留言冊上也只是寥寥幾筆，可卻成了最后的懷念。可是，上了中學后，少了每日與他的爭吵，也稍感悲涼。因為我們不知，我們還會遇到多少能和我們拌嘴的人，我們也不知我們是否還會收獲到叛逆的友情。
拿了照片去學校，和同學一起分享那時”犯過二，耍過帥“的青春，和同學一起懷念那些“陪你裝傻，陪你賣萌”的人。卻發現，時光帶走了不僅是記憶，還帶走了很多人的'蹤跡。當初的班中有44個人吧，粗略的算算，已經走了十三個了，現在在一個班級的人也少之又少了。而知心的朋友又有多少呢？前方的路還很迷茫和遙遠，真的要自己走下去嗎？
最后，那張泛黃的照片被放進了我們自制的相框中，留在了美術教室里，那里承載了我們最初的夢想和永恒不變的友情。或許它并不是多么完整，但是你卻可以從中理解到一絲的感悟：朋友，是會與你吵架，拌嘴，但不離開你的人。隨著時間的消逝，好好珍惜你身邊的每個人吧，不要給自己留下只能看照片的遺憾。
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