與你一起走過的日子作文

與你一起走過的日子作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的與你一起走過的日子作文，希望對(duì)大家有所幫助。

與你一起走過的日子作文1

　　花開半夏，匆匆那年我們一起走過的日子。那些日子悄無聲息的流過，它就像一條數(shù)軸，沒有源頭，也沒有盡頭。

　　恰如平靜的星空劃過的一顆流星，瞬時(shí)消失的無影無蹤，恰如平靜的湖面泛起一圈圈祁連，殊不知你已走進(jìn)我的世界。那個(gè)曾經(jīng)我們走過的地方，那個(gè)曾經(jīng)我們擁有過歡聲笑語的地方，如今卻已變得物是人非了。

　　夕陽，落日，晚霞，明月，伴隨著我們走過了無數(shù)個(gè)日子，或喜或悲。你還記得嗎。夕陽下的我們肩并著肩，手牽著手，一起走在陽腸小道，充滿我們的歡笑聲。隨著日落日出越飄越遠(yuǎn)，那年是我們最快樂的日子。當(dāng)我獨(dú)自踏在楓葉林間，在那個(gè)角落徘徊時(shí)，你的笑聲打破了林間的寂靜，我跑向有你的地方，可依然沒有你的出現(xiàn)，難道是我出現(xiàn)幻覺了嗎。楓葉在半空中飛舞，秋千隨著秋風(fēng)在蕩漾著，又是一個(gè)秋季，這一年還是那么凄涼。秋千上有一個(gè)人在唱著歌，唯獨(dú)少了你。何時(shí)起，你在我的`世界里消失得無影無蹤，何時(shí)起曾經(jīng)燈火闌珊的夢(mèng)里，只剩下依舊孤獨(dú)的我，何時(shí)起林間小道邊輾轉(zhuǎn)的一笑，只留有獨(dú)守寂寞的我。

　　曾經(jīng)的約定還存在嗎。少了你這個(gè)約定又怎能完成。曾經(jīng)純真的我們躺在草地上，對(duì)著天空大喊，我們永遠(yuǎn)是朋友。曾經(jīng)我們?cè)跅魅~林間的老樹上刻下我們的誓言，可如今當(dāng)我再度撫摸大樹時(shí)，這個(gè)誓言仍然在樹上，他是永遠(yuǎn)也無法抹掉的，因?yàn)樗�還存在，正等著你的到來。花開半夏那年你還記得嗎。

　　還記得那年冬天，你站在教室門口，頂著寒風(fēng)替我罰站嗎。我因忘記帶書而被老師罰站，而你卻將書給我，代替我在寒風(fēng)中站著。我·請(qǐng)示老師讓我與你一起罰站，而你卻將我推進(jìn)教室。我說過我們要有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹Ｄ悄甓�天是我們的第一個(gè)誓言。

　　昔我往矣，楊柳依依，今我來思，夜雨霏霏。花開了，花又落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。望向窗外，一只小鳥倚在窗邊，它似乎和我一樣，在等待著他的朋友。那年那月那日，你得了一種嚴(yán)重的病，耳鳴。當(dāng)你痛苦地被推進(jìn)醫(yī)院時(shí)，你笑了，含淚而笑。而我卻不知道那是我們最后的離別。后來我去看望你時(shí)，醫(yī)生說你回家了，可是你家卻是空蕩蕩的。你可知道我走過了所有我們擁有過的地方，卻再也找不到有你的身影。

　　憶起與你一起走過的日子慎入昨天，仿佛你還在，我們從未分開過，可睜開眼后，只有孤獨(dú)的我站在那個(gè)轉(zhuǎn)角，只有藍(lán)天白云大地陪伴著我。不知如今，你是否安好。細(xì)雨飄落下來，灑遍了大地，打濕了孤單的楓葉，細(xì)數(shù)著雨打芭蕉清亮的響聲，遙想它們輕靈的身影。每滴雨落，都有著遼遠(yuǎn)的回響。昨日的我們一起在大雨中狂奔，那時(shí)是我們最幸福的日子。而昨天過了，今天你我卻不在同一個(gè)城市，但我們卻看著同一片天空，呼吸著同樣的空氣，你是否想起了我。假如有一天我不再出現(xiàn)在你的同學(xué)錄里，你如果還有想起我的時(shí)候，就回頭，去記憶里搜索我留給你的，一字一句一點(diǎn)一滴一媲一笑。如果你忘記了那些快樂與回憶，如果你還需要時(shí)，還想回到最初那一年時(shí)，就回到那片楓葉林間，給我留下一絲你到來的線索，讓我知道你還安好。

　　楓葉訴說無盡的思念，憂郁的葉子拼起一段段支離破碎的記憶。與你一起走過的日子，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，花開半夏，匆匆那年你還記得嗎。

與你一起走過的日子作文2

　　你，教我說話，教我寫字；你，帶我走過春、夏、秋、冬。——題記

　　萌芽·春

　　悄悄地，我來到了這個(gè)世界。

　　來到這個(gè)世界的第一件事，就是你教給我的任務(wù)——學(xué)說話。你一次次耐心地教導(dǎo)，我一次次哇哇大哭去對(duì)待。你并沒有因此放棄，一次又一次，一次又一次。因?yàn)槟悖�我一歲就學(xué)會(huì)了說話。

　　從我叫你第一聲起，你就告訴我：“我們家不像別人家，我們家沒有錢，左右靠讀書讀出去。所以，你一定要自己奮發(fā)圖強(qiáng)，自己努力學(xué)習(xí)！”我似懂非懂地把這句話級(jí)在了心里。

　　成長(zhǎng)·夏

　　到了上幼兒園的年紀(jì)了，你又教給我一項(xiàng)任務(wù)——學(xué)寫字。為此，你想盡各種辦法抽出空余時(shí)間來教我寫字。

　　你首先教我握筆，或許是因?yàn)槲疫�小吧，或許是因?yàn)槲彝嫘闹匕桑�每次一見你要教我寫字，我就跑出去找別的小朋友玩。我三番五次的這樣做，終于觸碰了你的底線，你生氣了。你從樹上折下一根樹枝，把我從嬉戲的歡樂之中帶入了寫字的痛苦之中，你眉頭緊蹙，對(duì)我說：“什么時(shí)候?qū)W會(huì)握筆了，什么時(shí)候再出去玩！”我束手無策，只好乖乖地聽話。

　　也不知過了多久，家里的鉛筆被我弄壞了好幾支，淚也不知流了多少，我終于學(xué)會(huì)了正確的握筆姿勢(shì)。你對(duì)我說：“孩子，你要知道，我是為了你好。還記得你小時(shí)候我對(duì)你說的.話嗎？在我們家，只有靠讀書走出去。早起的鳥兒有蟲吃，我們只有起步比別人早，才能步步比別人早，才能超越別人！”我好像聽懂了似的，把它級(jí)在了心里。

　　又是因?yàn)槟悖�我還沒上中班就學(xué)會(huì)了些簡(jiǎn)單的筆畫。

　　枯萎·秋

　　轉(zhuǎn)眼，我已上學(xué)校六年級(jí)了。

　　正是因?yàn)槟悖�我的成�?jī)保持在了坐等偏上。你對(duì)我說：“你就快要去市里參加考試了，初中一定要到市里去讀。在這兒讀，考不到好的高中。”我笑著對(duì)你說：“你就放心吧！我一定可以的！”你也對(duì)我笑了一笑。

　　終于迎來了去市里考試的日子了，我興高采烈的去，得意洋洋的回來了。你問我：“考得怎么樣？有沒有把握？”我洋洋自得地說：“自認(rèn)為感覺良好！"我們倆對(duì)視一眼，都呵呵地笑了起來。

　　時(shí)間一天天過去了，通知卻遲遲未到。你還是忍不住打電話詢問了，可結(jié)果竟是：離上線分?jǐn)?shù)差2分。你把結(jié)果告訴了我，我為此悶悶不樂好幾天。最終，我選擇了縣里的一所中學(xué)。

　　對(duì)待·冬

　　剛踏入中學(xué)的校園，一切都是陌生的。陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有陌生的教學(xué)方法。

　　老師并不像小學(xué)老師那樣耐心地一個(gè)題一個(gè)題的講解了，有時(shí)，上課沒有聽懂，寧可打腫臉來充胖子也不愿去問老師。在這樣一種狀態(tài)下，我迎來了第一次初中的期中考試。結(jié)果，正如我所料，我考砸了。

　　我拿著試卷回到了家，蹲坐在墻角，背靠那冷冰冰的墻壁，嚶嚶啜泣。你似乎知道了一切，拿著一只蝸牛走了過來。我默默看著你，只見你將蝸牛放在地上，蝸牛立刻就能順利爬行起來了嗎，你卻又將它推翻。它拼命的掙扎，拼命地掙扎，終于翻轉(zhuǎn)過來，又可以順利爬行了。這時(shí)，你對(duì)我說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是一消極的態(tài)度去面對(duì)失敗！”說完，你走了出去。我頓時(shí)停止了哭泣，心里輕松了許多，似乎什么都明白了。

　　于是，我重拾信心，對(duì)待下一個(gè)春天的到來。

　　你賦予我生命，哺育我成長(zhǎng)；你，陪我走過了春、夏、秋、冬。

　　——后記

與你一起走過的日子作文3

　　不知從何時(shí)起我的心里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)人影，我知道，那是你——媽媽。

　　不知從何時(shí)起，我開始變得逆反，不再喜歡纏著你，那些秘密總藏在心底，總愛和你拌嘴，你卻從不生氣。

　　不知從何時(shí)起，我不再戀家，總認(rèn)為家是一種牽絆，束縛著我，迫使我無法在廣闊的天空中自由翱翔。從此，我愛待在學(xué)校、待在外面，可你每次都默默在家等我回來。

　　還記得那次……

　　那是一個(gè)星期五，在學(xué)校住宿的我不得不回家了。我不愿意，每次看著你和妹妹說說笑笑，我總默默待在一旁，我總認(rèn)為我融不入那個(gè)家。我和幾位要好的同學(xué)在學(xué)校寫作業(yè)，晚些回家。她們和我一樣，也討厭那個(gè)地方。我們放學(xué)后，在學(xué)校寫著作業(yè)，一邊打打鬧鬧，開心的時(shí)光就這樣一點(diǎn)一滴地過去了。眼看著，天漸漸暗了，我們個(gè)個(gè)仍沒有回家的想法。“咕咕咕……”肚子不爭(zhēng)氣地叫著，我的腦海冒出你在家做飯的情景。哎呀，我連忙搖搖頭，嘴里冒出一句：“真煩！”我站起身，說：“蕊，我們出去吃飯吧！”“嗯。”

　　我們幾個(gè)在校外的小飯館里吃著硬冷的米飯和幾個(gè)清淡的小菜，一起討論著今天發(fā)生的趣事，歡笑聲一直在我們耳畔回響。

　　我們吃完飯，走在寂靜的小路上，我們各自回了家。天已經(jīng)黑了，幾顆稀稀落落的星星嵌在夜空，好像在生活中迷失了方向，我們是那么孤獨(dú)而凄涼，找不到心之歸宿。“我回來了。”我打開門，嘴里無力地吐出一句話。你立馬迎上來，那蒼白的'臉上露出一絲紅潤，滿臉驚喜地說：“菲，你回來了！”你連忙從我手中接過書包。“嗯。”我白了一眼，徑直走進(jìn)房間。你沒說什么，我知道，你已經(jīng)習(xí)慣了。我回到房間，拿出一本漫畫書，躺在床上津津有味看著。“咔”門開了，你走進(jìn)來，手里端著熱氣蒙蒙的面。“你干嘛！怎么不敲門啊！”我將手中的書仍在床上，一臉不耐煩地說。你愣了一下，又滿臉笑容地說：“你在外面肯定沒吃飽，快把面條吃了！”我一眼望去，正冒著熱氣，吸引著我，在外面吃的那點(diǎn)東西早就消化完了，我不禁又餓了。您遞給我一雙筷子，我一把抓過去。你看著我，不禁欣慰地笑了，轉(zhuǎn)身開門出去了。我瞪著你的背影，看你出去了，我才開吃。“咕嚕，咕嚕……”一口面條吃進(jìn)去，我愣住了：好酸，好酸，這是我最愛的味道，可你怎么知道我愛吃醋？記得每次吃面時(shí)，你總幫妹妹夾很多喜歡吃的菜和佐料，而我就獨(dú)自在一旁自己夾佐料。

　　我總是傻傻地認(rèn)為你偏心妹妹，而不喜歡我，因?yàn)槟銖牟慌c我說笑，即使我做得再好，你也不曾像對(duì)妹妹那樣對(duì)我。

　　漸漸地我懂了，不是你不愛我，而是我從不注意你愛我的一點(diǎn)一滴，不懂得觀察那留存在生活中平凡的愛。我發(fā)現(xiàn)每次吃稀飯時(shí)，我稀飯的紅棗都會(huì)多幾顆；每次喝骨頭湯，我的碗里骨頭也會(huì)多幾塊；每次天冷了，你總會(huì)提醒我多穿點(diǎn)衣……原來和你一起走過的日子里藏著許多平凡的愛。

　　媽媽，有你陪伴的感覺真好！

與你一起走過的日子作文4

　　我最怕的事情，就是那些熟悉的人，漸漸消失在歲月里。

　　我的生命中有一個(gè)小小的少女，我與她相識(shí)的時(shí)候，我們才僅僅只有四歲。朦朦朧朧中，只覺得生命就像搭乘一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有人提前下了站，有人去向不同的遠(yuǎn)方。可是小時(shí)候的事，分明還歷歷在目。

　　我們第一次見面，是上幼兒園的第一天，從小好強(qiáng)的`我和固執(zhí)的你各不相讓的搶奪一塊西瓜，我號(hào)啕大哭，還是你先一步妥協(xié)，牽起了我肉嘟嘟的小手。

　　誰知道呢，后來我們卻那樣好。五歲開始就雙雙在小區(qū)里瘋玩，晚上了也不害怕，急得你媽和我媽滿小區(qū)的尋我們倆。你和我上的是不同的小學(xué)，所以我們每周見面的時(shí)間很少，為此整整一年我和你都在勸爸爸媽媽把我們轉(zhuǎn)到一個(gè)學(xué)校。即使不在一起上學(xué)，每次一碰面，也總有聊不完的天。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我把同學(xué)錄的最后一頁特地留給你。你在夢(mèng)想那欄填將來一定要去非洲。那年我們多無知啊，還不知道非洲實(shí)際上是一片荒涼。你信誓旦旦的說，我們一定要一起去非洲，然后抱一抱強(qiáng)壯的雄獅。你還說有我黨在你前面，你就不怕被獅子給吃掉了。

　　從小我就喜歡唱歌，小學(xué)畢業(yè)那年，你存了錢，給我買了一張流行歌曲的CD，那天我們插上麥克風(fēng)，唱的很嗨。

　　還記得那是你總是拉著我，叫我上你家玩去。每回去了，你總會(huì)打開電腦，我們一起追局。當(dāng)時(shí)正熱播《城市獵人》，我們兩個(gè)小丫頭懂什么呀，只不過是追著看有沒有讓人流口水的帥哥。

　　當(dāng)時(shí)李敏鎬被炒得火熱，你也因那部劇喜歡上了他。寫真、海報(bào)，甚至是電腦壁紙，慢慢的全是他。就連現(xiàn)在，他主演的《繼承者們》，每次更新，你總會(huì)興高采烈的打來電話跟我分享，弄得我也把那布韓劇一集不落的往下看。

　　上了初中，我靠近了外國語，你在一所普通中學(xué)，那會(huì)兒我們的成績(jī)都很好，每次見面都是無話不說，你說上海很美，以后我們一定要去那里生活。從那以后，我的夢(mèng)想就是跟你還有我在乎的人一起去上海。

　　每隔幾個(gè)月，你就會(huì)給我寫一張明信片，現(xiàn)在我收藏的一疊疊明信片也多是受了你的影響。瞧，我們多和諧，連嗜好都如此相像。

　　別人都說，好友的最高境界就是在旁人眼中是一對(duì)兒同性戀。我們就是這樣。現(xiàn)在，我每個(gè)月都會(huì)寄郵件給你，我說我寫字又變好看了，我說我在這邊也擁有像你這樣刻骨銘心的好友，我說我現(xiàn)在過得很開心很幸福，我說我一直都記得我們約定的上海。

　　是的，阿瑤，這一整篇文章都是我寫給你的。

　　三歲到十四歲，我的大半時(shí)光都是同你一起走過的。

　　現(xiàn)在，你去了北京，我還在淄博，相隔幾千公里，我們的生活看似越來越遠(yuǎn)。但或許只有我明白，我的生活中不能沒有你，哪怕只是每周的一通電話，每月的一封信，都能讓我感覺你就在身邊。

　　記得有一天，我在櫥子里翻出一張舊照片，那是兒時(shí)的你和我，你正捧著一瓣桔子往我嘴里塞。

　　那天晚上，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)里依稀是少年，你剝桔子我吮手。

　　桔子很甜，我愿意夢(mèng)不醒。

與你一起走過的日子作文5

　　寒風(fēng)“呼呼”的吹，如刀子般刮在我的臉上，昏黃的路燈照亮了我回家的路上，仰頭看著那如潑墨一般的夜空，星星稀稀拉拉的分布在上面。“汪汪”路旁的房子中傳來一兩聲的狗吠的聲音，腦中突然閃過與你相處的畫面……

　　檸檬，你知道你名字的由來嗎？在你來到我家的前一天，我無意在一本書上翻到了這樣一篇文章，題目是“世界上第一只登上月球的狗”，由于好奇，我便繼續(xù)往下看，原來，世界上第一只登上月球的狗狗名叫檸檬。于是，在你沒來之前，你的名字就被你的小主人一錘定音——檸檬。

　　剛來到我家的你小小的，有一雙如黑水晶般清澈明亮的大眼睛，毛是金黃色的，給我如陽光般溫暖的感覺，你好奇地將頭冒出紙箱，小心翼翼地望望周圍陌生的環(huán)境，當(dāng)你的目光對(duì)上我的眼睛時(shí)，卻又飛快地縮回箱子中。

　　隨后，你便伴隨著我走過了最緊張的六年級(jí)。

　　我想，就只有你會(huì)天天一動(dòng)不動(dòng)地蹲在門口前等著我歸來，然后就撲在我身上，如果我來不及閃開，干凈的校服上就會(huì)被你印上朵朵黑“梅花”。我想，就只有你在我看電視時(shí)跳上沙發(fā)，主動(dòng)鉆進(jìn)我的懷里，用頭撓我癢癢，或者，在我享受美食時(shí)，輕聲叫幾聲，提醒我，你也餓了；也只有你才敢在我亂扔的書上磨牙，不管是工具書、課外書還是以前的`課本，都會(huì)被你磨得不堪入眼，有時(shí)的你叼著書磨牙被我抓了個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，心中要想重重懲罰你卻又于心不忍，只好用奪回的書本輕敲你毛茸茸的小腦袋，你呢，就會(huì)耷拉著頭，“哼哼”了幾聲就自覺地跑回你的小窩中“面壁思過”去了……

　　只是，所有關(guān)于你的美好回憶就終止在了那一天……我們一家人在客廳中高高興興地坐在一起看電視節(jié)目，你乖巧地坐在你專屬的沙發(fā)上，時(shí)而看看熒屏上正在播放的電視節(jié)目，時(shí)而望望正專心致志看節(jié)目的我們。你耐不住安靜，不時(shí)地在地上徘徊，你又望望我這邊，見我們都不理你，便偷偷離開座位，無聲的走過我的房間……

　　后面的事，我沒有猜測(cè)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)你不見時(shí)，驚慌地在屋中四處找你，“你不見了！”這四個(gè)字在我腦中無限循環(huán)。一會(huì)兒，爸爸做了一個(gè)大膽的猜測(cè)，檸檬是不是去陽臺(tái)了？我急忙沖向陽臺(tái)，物品就如往常一樣擺放在原位，爸爸走向家中特買的鐵梯，“檸檬會(huì)不會(huì)爬梯子摔下去了？”我趴在陽臺(tái)上，看著樓下（那時(shí)家在六樓，還沒有裝防盜網(wǎng)），趿拉著拖鞋就往樓下跑。在那里我看見了，看見了我永遠(yuǎn)無法忘記的一幕：你躺在血泊里，頭上傷口是你從樓上摔下來的證據(jù)……

　　石榴樹下，我將你的玩具——擁有你氣息的壘球和你葬在了一起，立了一個(gè)小小的碑——我們也只能為你做這些了……

　　檸檬，你是不是從天上偷偷溜下來，在凡間守護(hù)我的天使？但為什么只陪我走過這段小學(xué)中最艱苦的路程？檸檬，你知道嗎？每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)抬起頭看看天空中的星星，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)我的天使，所以即使你離開了我，也會(huì)透過星星關(guān)注著我吧？天空中的星星一眨一眨的，現(xiàn)在的你在干什么呢？知不知道我天天想著你呢？

　　花開了，又落了下來，但我相信它會(huì)再次盛開，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過的日子。

與你一起走過的日子作文6

　　常常因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，不經(jīng)意間想起你，想起你的真摯，你的執(zhí)著，想你曾經(jīng)和一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。——題記

　　你還記得嗎？在那個(gè)楓葉飄落的午后，你說會(huì)永遠(yuǎn)站在我的身后鼓勵(lì)我。

　　小時(shí)候，我們就在一起，一起玩耍，一起上學(xué)，一起瘋狂，享受著單純的快樂，那些日子里，我們不曾孤獨(dú)過，不曾傷心過，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄�總感覺一切都是那么美好，難過時(shí)，有你安慰我，在我生病時(shí)，有你背著我去看病，每次都是你帶給我無窮的快樂。

　　記得地個(gè)夏天，我從家里哭著跑去找你，你還安慰了大半天，還說不要把這些小事放在心上，然后騎著自行車帶著我到處玩，你騎著，我坐在你后面緊緊的手抱著你，生怕會(huì)摔跤，因?yàn)槲抑�道你才學(xué)會(huì)單車，要不是看到我哭了，你也不會(huì)有這么大的膽量帶我玩，逗我笑，你也是小心翼翼地騎著，我們來到河邊，你說要我把所有不開心的事拋在腦后，把所有的不愉快吐出來，我抱著你，對(duì)你說還好有你在我身邊，不然我真得堅(jiān)強(qiáng)不起來，你微笑著摸著我的頭，說：“如果我不在你的身邊了，你更要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好嗎？”我靠在你懷里點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒怎么放在心上，因?yàn)槲抑�道你不�?huì)離開的的，可是……一切往往不盡人意。

　　每天早晨，只要一出門，就能看見你，然后是你那溫暖的笑，我知道，你每天起早床，然后等著我一起上學(xué)，在陽光的反射下，你的笑是那么的美，放學(xué)后，你也在我的教室外等我，卻躲在一個(gè)我看不到的地方，因?yàn)槟闩挛覜]心情上課，怕我沒事就透過那扇窗看你給我的微笑。

　　一起走過那熟悉的小路，你牽著我的手，讓我走在后面，因?yàn)檫@條小路有一戶人家養(yǎng)了幾條狗，你知道我最怕狗了，所以你說要保護(hù)我，不讓我受一丁點(diǎn)兒傷害，我緊緊抓著你的手走過這路恐懼的路，你放開我的手，喃喃地對(duì)我說：“我以后可能都不能和你玩了，因?yàn)槲野謰屢�我去奶奶那兒讀書”我站在原地，有些不能接受，小聲問了一句：“什么時(shí)候”，我努力控制著我的眼淚，不讓它流下來，你說：“明天……”眼淚嘩的一下流了出來，我連忙擦去眼解的`淚，微笑著問道：“明天什么時(shí)候，我送你，”你低下頭說：“早上七點(diǎn)多”。然后把我一把抱在懷里，輕聲地對(duì)我說：“我一定會(huì)回來的，等我，你一定要照顧好自己，在我回來之前，不許傷害自己，如果傷心的話，把你想說的話說給那棵楓樹聽，我就能聽到的”，我推開了你，然后跑回了家。

　　晚上，怎么也睡不著，只要想到你明天離開的事，眼淚就不知所措流了下來，來到楓樹下，楓葉飄落著，我的淚順著臉頰流了下來。

　　第二天，我急忙起了早床，看了一下時(shí)間，還來得及，我來至他的家門口，輕推了一下，發(fā)現(xiàn)房門打開的，我走進(jìn)去，看見一張雪白的紙放在桌上，我拿起一看，是一封信，看完后，又一次流下了眼淚。

　　與你一同走過的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我會(huì)在地棵楓樹下等民你再一次站在我的身后鼓勵(lì)我。

與你一起走過的日子作文7

　　我坐在窗前，望著窗外那高大挺拔的梧桐樹隨風(fēng)搖曳，落葉帶著時(shí)間偷偷溜走的聲音，默默地從樹上飄下，清脆的一聲墜落在地…。。我望著，望著，驀地，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而絢爛的身影，我又想起了你，我的摯友—雨桐，又想起了那些我們一起走過的日子…。

　　初見你是在舞蹈學(xué)校，那時(shí)我們兩個(gè)都是稚氣未脫的小女孩，我那時(shí)上小學(xué)三年級(jí)，你才上一年級(jí)。那時(shí)的你，有一雙會(huì)說話的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那甜甜的公主嗓，渾身都散發(fā)著可愛…。。

　　那時(shí)的你很受老師的喜歡，不只因?yàn)槟愠�可愛的外表，還有那顆純樸、善良、勤奮的心，你成了老師眼中的驕子，同學(xué)羨慕的對(duì)象，而我——一個(gè)鄉(xiāng)下來的小姑娘，則是一個(gè)普通的沒任何特點(diǎn)，一個(gè)愛躲在角落獨(dú)自思索、無人問津的舞蹈小學(xué)員。

　　不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，我們兩個(gè)卻漸漸的熟悉，并成了最好的朋友。你總是喜歡和我這個(gè)寡言少語的孩子一起玩耍，一起出入，一起訓(xùn)練。卻鮮少和那些能說會(huì)道家境特好的同學(xué)在一起。

　　你的可愛，你的燦爛就像陽光一樣感染著我，也潛移默化的改變著我。每當(dāng)我看到你的時(shí)候，我都會(huì)笑的很開心，或許那是會(huì)心和欣賞吧，只是總覺得和你在一起的'感覺很美好，抑制不住內(nèi)心的喜悅，想把我知道的一切與你分享。

　　在舞蹈班上，我本來天賦并不高，但只為能和你在一個(gè)把桿上，在你的鼓勵(lì)下我加倍努力的練習(xí)，最終我做到了，我們?cè)谝黄鹫J(rèn)真練習(xí)著動(dòng)作，開心地歡笑，快樂的玩耍。我覺著這是我們這個(gè)年齡段最美好的事。

　　課下自由活動(dòng)的時(shí)候，你總是活潑得像只猴子，牽著我的手邊跑邊喊我的名字，肉乎乎的小手緊緊攥著我的手，暖暖的，甜甜的喊聲滲入了我的心里。看著你那副天真，自由自在的樣子，我總會(huì)會(huì)心一笑，心里所有的不愉快都拋在了腦后，隨之而來的是滿心的幸福和歡樂。

　　感動(dòng)我的還有的是你那股初生牛犢般的倔強(qiáng)勁與毅力。學(xué)動(dòng)作你比誰都認(rèn)真，做動(dòng)作你比誰都刻苦，上課你比誰都認(rèn)真，傷痛你比誰都能忍受……這些堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)全都深深地印在了我的心里。忘不了我們?cè)谝黄鹁毩?xí)動(dòng)作的認(rèn)真，忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒驎r(shí)的快樂，忘不了我們?cè)谝黄鸪�歌謠時(shí)的美好，忘不了……。（ ）

　　三年快樂的舞蹈班時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即過去了，我即將升中學(xué)了，學(xué)業(yè)時(shí)間緊而課余時(shí)間少了，我沒法繼續(xù)與你在一起快樂練舞蹈了，這是我所深覺苦悶的也是迫不得已的，這一天終將到來，但我仍覺來得太快，太倉促。

　　我怕面對(duì)你那戀戀不舍，滿含淚珠得眼，更怕分離的傷感讓我們難以自持，我悄然退學(xué)了，再見了我親愛的密友。我真恨自己連句珍重也未能對(duì)你說出，連個(gè)紀(jì)念也沒留給你，連句sorry也未曾講……

　　我真的不愿讓傷感和遺憾成為我們離別的句號(hào)……原諒我的不辭而別吧，我的摯友！

　　窗前的梧桐樹葉還在飄落，我忽的緩過神來，淚水不斷從眼角滑落，是你在我孤單時(shí)給我心靈的安慰，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　親愛的朋友————雨桐，你還好么？謝謝你盛裝蒞臨我成長(zhǎng)的路上，謝謝你陪我走過的那些燦爛日子。

　　相離莫相忘，其行且珍惜！

與你一起走過的日子作文8

　　有種感情叫做懂，有種行動(dòng)叫做等，有種默契叫做忠，有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。—題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒……”這首我們?cè)��?jīng)最喜歡的歌，不時(shí)在我耳邊徘徊。我緩緩打開塵封已久的同學(xué)錄﹕一張張照片，一個(gè)個(gè)笑臉，一封封親筆信，一句句祝福語。暮然回首，這一切都已變成往事，但至今仍讓我記憶猶新。

　　童年

　　謝謝你，給我那如土塊一樣平凡的童年留下了太陽般璀璨的一頁。我們的相識(shí)，是在那個(gè)陌生的教室。面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)。你、我之間一句句簡(jiǎn)單的對(duì)白，為我們的友誼播下了種子，讓我們成為了彼此的依靠，成為了無話不說的朋友。

　　走過一二三年級(jí)的青澀，四五年級(jí)的瘋狂，我們相知在奮斗的六年級(jí)里。因?yàn)槲覀兗磳�畢業(yè)升入初中。為了能使我們考上同一所中學(xué)，我們拿出了比往日更多的努力。成堆的書，遮住了我們的視線。往日在操場(chǎng)上玩耍的我們瞬間變成了勤學(xué)好問的學(xué)子。我偶然間轉(zhuǎn)過頭去，看你是否也在認(rèn)真聽課。恍惚中，你緩緩抬起頭，正好與我的目光相撞。我們給予彼此一個(gè)甜甜的微笑。心間就像流淌過那永不枯竭的、溫暖感情的熱流。讓所有的疲勞、煩惱都煙消云散。

　　你是否還記得?每當(dāng)打了熄燈鈴之后，我倆總會(huì)捧著一本練習(xí)冊(cè)在廁所偷偷學(xué)習(xí)。我們拿著手電筒在微弱的燈光下，埋頭苦學(xué)。那一夜的風(fēng)，格外刺骨，只穿了一件單衣的我，冷得直打哆嗦。你見此場(chǎng)景悄無聲息地走了出去。沒過多久，一雙手將夾克披在我冰涼的背上，一陣暖意流入我的心間。你微笑著說：“加油!我們會(huì)成功的。”“嗯，謝謝!”我嘴角輕輕上揚(yáng)。感謝你，陪伴著我度過了每一個(gè)寒冷的冬夜

　　青春

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已步入青春期。

　　你留在我記憶的長(zhǎng)河中獨(dú)吟：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。”

　　從相識(shí)到相知，我們經(jīng)歷了那么多，收獲了那么多。可如今的'我卻只能把那些美好的回憶一遍遍翻曬，一次次品味。

　　那天，得知你出事的我，狂奔到你的寢室。你憔悴的坐在床邊，咬著牙、忍著痛、含著淚，迷茫的凝望著我。你的右手邊流動(dòng)著一種鮮紅色的液體。我走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)那是血。我驚訝地把腳向后退了一步。內(nèi)心各種復(fù)雜的心情交織在一起。站在你面前的我不知如何是好。想對(duì)你說些什么，可又怕它會(huì)像風(fēng)中飄落的白紙一般蒼白無力。我絕望的看著你。那一瞬間，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。之后的那些日子，我活在提心吊膽的世界里。我擔(dān)心你受挫后，再次傷害自己，擔(dān)心你會(huì)像那些人一樣等待著太陽的東升西落，擔(dān)心你會(huì)忘了，我是你永遠(yuǎn)的好朋友。

　　朋友，我會(huì)一直在原地等你回來。朋友別哭，我依舊是你心靈的歸宿，朋友別哭，你一直在我心靈最深處。

　　讓我們送友誼一雙翅膀吧!無論我們走到哪兒，它總會(huì)飛到彼此的身旁，輕輕吟唱，永存這段美好的記憶，留在心靈最純潔的地方，給予彼此力量。

與你一起走過的日子作文9

　　假如說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是他，把我從懵懂帶向成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他，領(lǐng)著我看到了天有多高，地有多深，夢(mèng)想可以有多大!

　　古語說：“仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。”老師這個(gè)職業(yè)自古就是令人敬佩的高尚職業(yè)，我的楊老師就是老師中的佼佼者。他有嚴(yán)厲的一面還有真心、負(fù)責(zé)的一面。

　　嚴(yán)厲——塑造正氣，完美人格。從七年級(jí)第一次見面起，您就將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從與您對(duì)視的那一刻起，我就意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴。從您的目光中，我讀懂了“沒有規(guī)矩難成方圓”，您的一言一行都在警示我要端正自己。楊老師，這就是您一位嚴(yán)于律己的人民教師，讓每個(gè)學(xué)生都由衷敬佩服的好老師。記得有一次您找我談話，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分忐忑，或許是英語成績(jī)不理想的緣故。您一臉嚴(yán)肅的注視著我，我不敢抬頭。本以為會(huì)被您劈頭蓋臉的.指責(zé)一番，豈知，您非但沒有罵我反而給予了我莫大的鼓勵(lì)與信心。您告訴我要堅(jiān)持自我，不要輕易言敗。我真的很慚愧，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。楊老師，謝謝您的鼓勵(lì)，是您將嚴(yán)厲轉(zhuǎn)化成了一種無聲的關(guān)愛，是您讓原則世界變得豐富多彩。能成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)，您用嚴(yán)厲詮釋了另一種愛，塑造了我的正氣，完美了我的人格。

　　真心——啟迪智慧，點(diǎn)化生命。正如您的名字一樣美麗，您用真心之花點(diǎn)綴了單調(diào)的黑板，您用真心之花賦予了數(shù)字以生命。楊老師您知道嗎，上您的課，我們真的很開心。我們喜歡聽您有條不紊的講解數(shù)學(xué)難題，喜歡看您在黑板前書寫的背影。您用真心教育著我們每個(gè)人，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。在課堂上，您不僅是一位老師，有時(shí)更像一個(gè)學(xué)生，您總是用心傾聽每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言。有一次，您和我們產(chǎn)生了意見分歧，您執(zhí)拗的和我們“爭(zhēng)論”，臉上盡是孩子般的稚氣。當(dāng)您恍然大悟自己的失誤時(shí)，您看著座位上沾沾自喜的我們笑了笑，回了句，“看來我真的老了。”或許歲月能夠奪走您的青春年華，但它奪不走您的智慧和那顆對(duì)學(xué)生的真心，您的人格魅力將永遠(yuǎn)綻放光芒!

　　負(fù)責(zé)——樹立航標(biāo)，指引方向。挺拔的身軀肩負(fù)著許多學(xué)生探求文學(xué)的夢(mèng)想，深邃的目光充滿了對(duì)每一個(gè)學(xué)生的期望。講臺(tái)是你揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，您用粉筆譜寫了新的篇章。臧老師，謝謝您總是包容著我們的任性，謝謝您總是默默地奉獻(xiàn)，謝謝您沒有放棄我們中的任何一個(gè)。您的幽默風(fēng)趣讓原本枯燥的課堂變得生機(jī)勃勃，原本象征嚴(yán)厲的教鞭，卻成了您與學(xué)生互動(dòng)的道具，或許這就是您的教學(xué)風(fēng)格吧，在輕松的氛圍中接受知識(shí)。我們對(duì)您那沒完沒了的嘮叨早已產(chǎn)生了免疫，盡管有時(shí)我們很不耐煩，您依然一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著。臧老師，這就是您，一個(gè)千方百計(jì)都要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。

　　老師，多么出色的靈魂工程師，為一個(gè)又一個(gè)靈魂插上了理想的翅膀;老師，多么偉大的人格設(shè)計(jì)者，將一個(gè)又一個(gè)人格塑造成型。或許，我們不能永遠(yuǎn)相伴，但你們的影響將是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力!

　　讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情!

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