著火了作文

著火了作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的著火了作文，歡迎閱讀與收藏。

著火了作文1

　　一天，小兔在家玩火柴，火柴一點(diǎn)著“嗤”的一下燒著了，小兔嚇得急忙把火柴扔到了書上，自己去吃飯了。沒(méi)想到火越燒越大，燒到了窗簾、床單、被子……。小兔聞到了火的'味道，跑到臥室一看，呀！著火啦！看到火，小兔拼命往外跑，一邊跑一邊喊：“救命呀！著火啦！”誰(shuí)知火苗一直跟著小兔。小兔好不容易跑到了外面，嚇得“哇哇”大哭。

　　在一旁玩耍的小伙伴們聽見(jiàn)喊聲便手拿水桶，跑到河邊裝了滿滿的水飛快地向小兔家奔去。小鳥飛起來(lái)澆房頂，小黃狗跑去澆門口……小黃一邊澆，一邊喊：“大家快點(diǎn)，大家快點(diǎn)！”可是火不但沒(méi)有被撲滅，反而越燒越大。

　　小鳥說(shuō)：“這樣下去不行啊！我得去找大象伯伯。”小鳥說(shuō)著向大象伯伯家飛去。一見(jiàn)到大象伯伯小鳥就說(shuō)：“大事不好啦！小兔家著火啦！”大象伯伯一聽，急忙跑到河邊，吸了滿滿一鼻子水拼命往小兔家跑去。大象伯伯一到小兔家就看見(jiàn)火光沖天，大象伯伯一見(jiàn)此狀連忙將水向房子噴去。只見(jiàn)火苗越來(lái)越小，火被撲滅啦！大家齊聲喊著。同時(shí)也對(duì)小兔說(shuō)：“你下次可千萬(wàn)不要再玩火啦。”小兔羞愧地說(shuō)：“下次我一定不玩火啦。”小兔說(shuō)完后，大家一起開心地笑了！

著火了作文2

　　一個(gè)星期天，我正在家里寫作業(yè)，突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，那聲嘶力竭的喊聲，差點(diǎn)兒把屋子都震塌了。不用說(shuō)，一定又是爺爺?shù)拿�病又犯了――他一不如意，就要大發(fā)雷霆。我趕緊放下作業(yè)去看個(gè)究竟。

　　爺爺正兩手叉腰，放開嗓子吵奶奶。爺爺?shù)哪槤q得通紅，根根眉毛豎起，眼里面好像有團(tuán)或要燃燒起來(lái)。我來(lái)到奶奶身旁，奶奶邊哭便告訴我：“我和你爺爺一起綁絲瓜架，我說(shuō)從這搭個(gè)棚子弄到平房上去，夏天也涼快些，棚子下面也好放自行車什么的`，太陽(yáng)就……”沒(méi)等奶奶說(shuō)完，爺爺又大吼起來(lái)：“綁綁綁……你再綁我就把這院里的東西全拔光！好好的院子，扯得亂七八糟的！”爺爺一發(fā)火，總是一聲高過(guò)一聲。奶奶剛想辯解幾句，就只見(jiàn)爺爺把棍子“啪”地一聲狠狠地往地上一摔，轉(zhuǎn)身走了，嚇得我半天都才醒過(guò)神來(lái)，拉著奶奶回到了屋里。

　　爺爺勤勞、善良、但是有一條就是脾氣太壞，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。唉，我多么希望爺爺能改掉這個(gè)壞脾氣，那樣我家就會(huì)更幸福了。

著火了作文3

　　媽媽發(fā)起火來(lái)就像一只母老虎。今天晚上，媽媽又變成母老虎了，這是怎么回事呢？

　　晚上，我在燈下完成《英語(yǔ)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。有一題要我們?cè)谧帜该詫m中找到下面六圖所表示的單詞。因?yàn)椤耙巫印边@個(gè)單詞我沒(méi)找到，而且“i”總是讀不好，還東張西望，心不在焉，媽媽就發(fā)火了。只見(jiàn)她瞪著眼睛，眼睛好像要噴火一樣，眉頭緊鎖，臉繃得緊緊的，隨手拿了一本書就向我的腦袋重重地拍去，還大聲訓(xùn)斥著：“你是豬頭啊！不長(zhǎng)眼睛啊！“chair”不就在這里嗎？”我嚇得哇哇大哭起來(lái)，心想：媽媽真兇啊，就像一只母老虎在怒吼，魔鬼見(jiàn)了都會(huì)被嚇跑的'！

　　但是，只要我不調(diào)皮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會(huì)惹媽媽發(fā)火了。那時(shí)的媽媽像仙女一樣溫柔。真希望媽媽永遠(yuǎn)不發(fā)火，永遠(yuǎn)都是溫柔的仙女！

著火了作文4

　　我們班的王老師高高的個(gè)子，經(jīng)常梳個(gè)二分頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，帥呆了！王老師并不輕易地發(fā)火，可一旦他發(fā)起火來(lái)，那幾個(gè)有錯(cuò)的同學(xué)，可有他們受的了！相反，如果你取得了優(yōu)異的成績(jī)，王老師一高興，還會(huì)與你握手呢！可是今天上午……

　　昨天老師布置了默寫課文的'作業(yè)，這是昨天最重點(diǎn)的作業(yè)，竟有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)完成！王老師說(shuō)：“到我辦公室去。”我們都知道，他們幾個(gè)完完了！

　　下課時(shí)他們幾個(gè)到了辦公室，直到上課才回來(lái)。我本以王老師不再追究了，可王老師竟讓他們開始整理書包。我想：不會(huì)吧！莫非王老師要趕他們走？他們一個(gè)個(gè)的都傷心地哭了。王老師見(jiàn)了，又將他們帶回辦公室，快下課了才回來(lái)。他們?cè)谵k公室究竟發(fā)生了什么事？據(jù)說(shuō)王老師既沒(méi)打他們也沒(méi)罵他們，只使用了一個(gè)絕招，（我也不知道）他們便答應(yīng)以后作業(yè)一定寫好。王老師用了什么妙招？除了辦公室里的師生，應(yīng)該無(wú)人知道。

　　我暗暗的想：他們幾個(gè)也真是的，做好了作業(yè)不就什么事都沒(méi)了！那樣不僅王老師可以少發(fā)脾氣，而且他們也不用被罰。

著火了作文5

　　老師發(fā)火了，全班都得完蛋。這回，語(yǔ)文老師發(fā)起火比前幾次還要厲害，一個(gè)人做錯(cuò)事，全班都得挨罵15分鐘左右。這都是我們的錯(cuò)，我們班可是常讓老師傷神，為什么？我們班里有同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)。上次，一個(gè)同學(xué)不開心，又碰到惹他的人，他踢了二年級(jí)的`同學(xué)一腳，正好踢中了那個(gè)二年級(jí)小孩的命根，差點(diǎn)出事。還有一些同學(xué)上課不聽課、不完成作業(yè)、不按時(shí)回家、去抽獎(jiǎng)……

　　也許你一聽，便大吃一驚，說(shuō)：“這個(gè)班班風(fēng)太差了。”你說(shuō)，這班風(fēng)不差怎能氣走這么多位老師呢？原先教我們語(yǔ)文的班主任杜老師就是被我們氣得說(shuō)話聲音都變啞了。這回，我們又可能要?dú)庾咭晃徽Z(yǔ)文老師了，如果真的是這樣，那就完了。這樣我們就得讓姜校長(zhǎng)教了。

　　原先喉嚨啞了的杜老師，如今不教我們后，喉嚨好了許多，說(shuō)話再也不咳嗽了，也不啞了。而教我們的曾老師，臉色比杜老師很差勁，每次見(jiàn)到她時(shí)，她總是在咳嗽。

　　同學(xué)們，老師教我們是用心良苦的，兩位老師更是付出了心血。可我們?cè)鯓訉?duì)我們恩重如山的老師呢？

　　同學(xué)們，別再讓教我們的老師勞心勞力吧。

著火了作文6

　　一天，小兔正在做飯。他看著鍋里的胡蘿卜炒蛋，心想：這午飯反正現(xiàn)在也熟不了，我還是去玩會(huì)兒游戲機(jī)吧。于是，它就去玩游戲機(jī)了。它越玩越想玩，把做飯的事給忘了。突然，“轟”的`一聲巨響，煤氣灶爆炸了。“著火啦，著火啦！快滅火呀！”小兔急忙地喊。

　　大家聽見(jiàn)了，都跑到小河邊去打水，一支浩浩蕩蕩的“滅火大軍”向小兔家奔去。大家分工合作非常默契。有的打水，有的傳水，有的滅火。可是大火撲不滅似的越燒越旺。想到自己的家就要沒(méi)了，小兔的眼淚“吧嗒吧嗒”掉了下來(lái)。

　　就在這危急關(guān)頭，大象急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子里噴出了一股水柱，這股水柱天女散花般地落了下來(lái)，小兔房子上的火苗頓時(shí)被撲滅了。

　　大家圍著大象歡呼雀躍。小兔眼含熱淚激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，大象，實(shí)在是太謝謝你了！”大象卻謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)遇到了都會(huì)來(lái)幫忙的。”說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這時(shí)，小兔想：今天的事情真是太危險(xiǎn)了，還讓小伙伴們擔(dān)心多不好呀！以后做事千萬(wàn)不能一心二用了。

著火了作文7

　　森林里住著許多小動(dòng)物，小豬歡歡，老虎皮皮，小猴聰聰……它們每天都過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，咚咚咚，今天是小豬的生日，小動(dòng)物們?cè)谝黄饸g快的玩耍著，要吃蛋糕了，小猴聰聰小心翼翼地點(diǎn)著蠟燭，點(diǎn)好了蠟燭，大家開始吃蛋糕了，你一塊，我一塊大家吃的'好開心呀，忽然，不小心把點(diǎn)燃的蠟燭碰到了地上，蠟燭上的火苗變的越來(lái)越大，森林著火了。

　　大家趕忙去小溪邊提水，趕快滅火，可是火越來(lái)越大，小伙伴們著急了，小猴聰聰說(shuō)“”發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該打119、于是老虎皮皮去打119小豬歡歡，小雞咪咪……都在想辦法怎樣滅火，于是它們齊心協(xié)力，總算火勢(shì)得到了控制，這時(shí)，救火車開來(lái)了，消防員給小動(dòng)物們都帶上了放毒面具，讓大家一起滅火，它們有的提水，有的滅火，有的去救人，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于撲滅了一場(chǎng)大火，再看看自己美麗的家園，已經(jīng)在這場(chǎng)火災(zāi)中消失了。

　　但是，大家并不灰心，又開始建新房，種植樹木，讓美麗的家園再次恢復(fù)生機(jī)，從此它們又過(guò)上了寧?kù)o幸福的生活。遇到困難，它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，從不灰心，一定要向它們學(xué)習(xí)。

著火了作文8

　　在我的腦海中，媽媽無(wú)比高大。

　　我的媽媽有一雙晶亮的眼睛，嘴唇比天上的.晚霞還紅，同學(xué)們都說(shuō)她漂亮。她姓熊，名叫熊艷，是會(huì)計(jì)。媽媽很忙。天天半夜照顧弟弟，天還沒(méi)亮弟弟就吵，媽媽又要起來(lái)陪他玩。過(guò)了一會(huì)兒好不容易弟弟睡覺(jué)了，她又要來(lái)照顧我起床、上學(xué)，我真為媽媽心疼。

　　四年級(jí)第一次單元測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，我的分?jǐn)?shù)是：語(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)80分。在回家的路上我想：“這次我成績(jī)考得不理想，還沒(méi)有進(jìn)班級(jí)前十名。媽媽知道后一定會(huì)生氣，我還是撒謊說(shuō)班上沒(méi)有排名次。”

　　回到家里，媽媽聽到分?jǐn)?shù)，問(wèn)我在班上的名次，我膽膽怯怯地回答：“我們班沒(méi)排名次。”媽媽看出我在撒謊，猛地踢我一腳，大聲地問(wèn)：“你到底拍第幾。”這聲音比平時(shí)要大幾十倍。我哭著說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)前十名。”媽媽還在踢我的腿，爺爺說(shuō)：“別打了，其實(shí)她考得很好，只數(shù)學(xué)沒(méi)考好，我相信經(jīng)過(guò)她的努力成績(jī)一定會(huì)提高的。”媽媽停住了手，說(shuō)：“看你下次成績(jī)?cè)僬f(shuō)吧！”

　　我站在那里暗暗下決心：媽媽，爺爺，我一定好好學(xué)習(xí)，每天都有進(jìn)步。

著火了作文9

　　昨晚，星沙發(fā)生了一個(gè)重大事件——聚鑫集貿(mào)大市場(chǎng)竟然起火了！

　　今天早上，我和媽媽也去湊湊熱鬧。哇！這可真是一場(chǎng)大火呀,竟令熱鬧的的大市場(chǎng)變成了個(gè)黑窟窿：下面買毛線的、買衣服的、買水果的等地方已被大火燒得一干二凈；這棟樓上住戶的空調(diào)外機(jī)都被燒得面目全非；可憐那些雞呀．鴨呀有的被大火燒死，有的被濃煙熏

　　死，慘不忍睹。聽賣菜的大伯說(shuō)，大火從12點(diǎn)開始一直燒到凌晨5點(diǎn)才徹底撲滅，出動(dòng)了12輛消防車。我可以想象當(dāng)時(shí)濃煙滾滾，火光沖天的情景。因?yàn)檫@場(chǎng)大火，令聚鑫集貿(mào)市場(chǎng)共損失上千萬(wàn)，其中日雜店和家具店損失最為慘重，上百萬(wàn)的`貨物都被大火吞噬了，嘖嘖，多么令人惋惜啊！

　　這是個(gè)血和淚的教訓(xùn)，我們身為小學(xué)生一定從小要有防火意識(shí)，不能玩火，以免釀成大禍。聽爸爸說(shuō)，聚鑫市場(chǎng)早就消防不過(guò)關(guān)，黃牌警告，可商家只顧眼前的利益，導(dǎo)致了這場(chǎng)大火，真替他們痛心，讓他們自責(zé)、后悔、反思去吧！希望他們能吸取這次教訓(xùn)，引以為戒！

著火了作文10

　　今天我放學(xué)回到家時(shí)，聽見(jiàn)了媽媽和爸爸的對(duì)話。

　　媽媽說(shuō)：“家里的破爛哪里去了？”爸爸開心地說(shuō)：“賣了”。媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“賣了多少錢？”爸爸說(shuō)：“3角呀！怎么了？”媽媽生氣的說(shuō)：“什么！只賣了3角？別人賣1元5角，你為什么只有三角？”"是啊！不行嗎？"爸爸奇怪地說(shuō)。就這樣，媽媽和爸爸爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　然后我就開始寫作業(yè)，可是還沒(méi)有寫到3個(gè)字，媽媽的聲音就更大了。她氣惱地說(shuō)："你這個(gè)狼心狗肺的東西！破爛是老的，不是你的！”爸爸也生氣地說(shuō)：“不是你叫我賣的'嗎？”媽媽迅速地說(shuō)：“你真是沒(méi)用的東西。”他們倆的對(duì)罵中還帶了很多的粗話。

　　我聽了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，我心里害怕。媽媽真的發(fā)大火了！

　　今天真是不一樣！哎！

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