小學春季“四課提質月”活動安排

時間：2024-08-24 19:51:33 好文我要投稿

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小學2020春季“四課提質月”活動安排

　　為了全面推動素質教育的開展，推進做“真教育”的真實實施，促進學校“課程、課堂、課題”的真正落實，根據xx教委辦“四課提質月”的活動要求，結合校本實際，制定以下活動方案。

小學2020春季“四課提質月”活動安排

　　一、指導思想

　　圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實踐探索，以提高課堂教學質量為目標，以課程建設為載體，以課題的研究與實施為根本，充分發揮教育科研的先導、服務功能，努力提高教育科研質量，提升我校教育教學、教育科研工作的整體水平。

　　二、活動時間：20xx年4月1—20xx年5月5

　　三、組織領導

　　組長：顏xx

　　副組長：張xx

　　成員：各班班主任、科任老師

　　四、活動內容

　　（一）課程管理

　　1、教導處按課程計劃規定執行開齊開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周課時總量，一、二年級每周26節，三至六年級每周30節；按比例安排好地方課程和校本課程的教育教學工作，保障教育教學工作按正確的軌道行進。

　　2、校級領導、教導主任發揮示范、引領作用。

　　3、加強隨機聽課力度，校長室、教務處不定時檢查教師課程執行情況，并作好記錄，在每周工作例會上進行反饋情況。

　　4、認真落實好地方與學校課程的教學工作。注重校本課程的研發，目前我校已開發《古詩新唱》、《弟子規》、《籃球》兩門校本課程，要求教師按課時認真授課。

　　（二）課堂高效

　　1、細化、落實教學常規

　　①教學常規從教師教學的備、教、批、輔、研、考、思等環節落實；

　　②課前準備主旨：備學情、修行為、活課堂、促能力、樹意識；

　　③教案檢查落實五個基本環節：教學目的、教學重難點、教學過程、教學反思總結、課后反思，做到檢查有結果、反饋有亮點、針對問題有建議；

　　2、立足常規，提升課堂效益

　　①切實開展周三、周四教研日研討及集體備課活動。

　　②落實行政推門聽課制度，每周1至2次推門聽課活動。要求全體教師認真按功課表上課，每周隨機抽查上課情況（包括是否寫好上課教案、能否準時上、下課，是否按功課表上課，課堂質量、教后反思等）并將其列入教師工作量化考核內容，作為教師評優、評先的一個內容。

　　③優化作業設計，要求教師精心設計作業、創新作業批改方式、減少學生重復、機械、無效的作業。作業及時評價，促進學生不斷改進和發展的作用。

　　④規范學生學習習慣，通過課前預習、課堂學習、課后鞏固等學習過程的管理，讓學生養成良好的學習習慣。

　　3、減輕學生負擔、加強課堂評價，促進民主高效課堂

　　各教師要打破學科壁壘，跳出學科來看學生的學習，來評價學生的發展與進步，大力給學生減輕負擔，營造出安全、愉悅的氛圍，并培養出學生良好的性格、品格與人格。

　　4、以“家長開放周”活動為契機，大力提升課堂效益，提高課堂質量。

　　（三）課題引領

　　1、務實推動二實小等十六校泉州市十二五課題《學生差異背景下的學習方式續究》探索。（4月12、13、26日）

　　2、以鎮級課題《數學課堂有效性的探究》、校級語文小課題為研究主線。在教研組的帶動下，由負責人主持推進，課題組成員要積極配合開展活動，重視“問題單”的設計，并把“問題搜集記錄及嘗試解決”記錄本納入常規檢查資料目錄，及時積累和整理有關課題研究的資料和檔案。

　　3、鼓勵教師開展個人小課題，注重教學反思，不斷提高教師對問題意識的引領；發揮校本特色，選準突破口，師師間達到資源共享。

　　（四）減負增效

　　規范作業管理，落實“增效減負”，讓孩子“睡得好”、“玩得好”、“學得好”。

　　1、每天開展“零書面作業，周三無作業日”；堅持開展“周三拓展日活動”。

　　2、加強體育課教學質量，扎實開展每一堂體育課，實行課課開放等；

　　3、利用大課間、課外體育活動時間加強學生的體能鍛煉；加強三操（五祖拳、體操訓練和眼保健操等）檢查制度；

　　4、加強行政巡課督促加強藝術課堂教育和學生課外綜合實踐活動教育。

　　5、加強校園健美操、跑操等體育活動，堅持開展好每一天的陽光體育活動，促進學生體質健康。

　　6、加強常規工作檢查、小結等活動（主要圍繞教師的教案、反思、作業批改等方面）。

　　xx鎮xx小學

　　20xx年4月6日

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