花兒開了作文
花兒開了作文1
外婆家的院子里種了許多美麗的花。春有迎春和牡丹；夏有太陽花、蟹爪蓮；秋有菊花、一串紅；冬有臘梅、水仙花。一年四季，熱鬧非凡，百花爭艷。然而，我最喜歡水仙花。
春節一到，便到了正月。盡管天氣日漸溫和，但寒風也常常凜冽地吹過禿禿的樹梢，向人們襲來。在這寒冷的世界里，花兒，會開嗎？
春節期間，我們一家人到外婆家作客。到了外婆家，我第一時間去看看我喜歡的水仙。
花兒，現在會開嗎？
我立刻跑到陽臺上。那一小盆水仙，胖胖的莖上攛出細瘦的根須，葉子倒是喜人的綠，不過，又只是“葉子瘋長”罷了。
我在外婆家呆了幾天。
待到初八，臨行這天，我不抱什么希望，只是隨意去看看水仙，跟它道個別而已。
沒想到，花兒竟然開了！
集體行動一般，細嫩的花芽在一夜間全頂上了枝頭，七八朵聚在一起，白色的花瓣淡黃的蕊，撲人地散發香氣，無忍不住靠近一點深吸幾口。
水仙花沒有牡丹花那樣嬌貴惹人寵愛，沒有太陽花那樣紅艷奪目，也沒有臘梅那樣的清香醉人。可是，水仙花亭亭玉立，玉潔冰清。還有一個更大的理由：“水仙花有著頑強的生命力”水仙花素有“凌波仙子”的美稱。
的確，它那動人的身姿使人一見傾心。
“十一月水仙供上案。”它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的`小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。
我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳，在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。
冬天，很多花兒都禁不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛與寒風搏斗，如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
我特意翻翻辭典，查了查“水仙”，水仙花不僅無毒，花美，芳香，還是入藥的材料。
午飯后，父母就帶我回家了。
現在，花兒，還會開嗎？
花兒開了作文2
陽光零碎了一地，那個花開不敗的午后。那微風混合著紫丁香的芬芳悄悄地滑過我們的鼻間。
上初中了，壓力也越來越大。面臨著第一次小考，我的心被揪成一團。平時不努力，臨時抱佛腳的熬了一個晚上，盡管拼盡努力，但考試后的成績使我很不滿意。那天，我還警告著自己一定要努力，下個月的月考一定要考好。
每一個夜晚。我都苦讀著文言文。只因一個信念：下次要考好。有時苦思著題目竟會忘了吃飯，有時提筆寫著作文，竟會陶醉在自我幻想中。經歷著無數個夜晚后，媽媽養的那盆紫丁香，我用我那知識的甘泉滋潤著紫丁香，它逐漸的成長著。面臨著第二次月考，我變得信心百倍。不久后，成績出來了，考的很不錯。
媽媽為了獎勵我，那是休息日，媽媽下班時，路過KFC，便買了我最愛吃的蛋撻。
我坐在院中，聆聽著悅耳的鳥鳴聲，那個景象很美、就如同童話故事般：我穿著純白色的泡泡袖裙，巴掌大的小臉，一雙澈目泠泠流轉著，顯得我天真無邪，我左手輕扣著蛋撻，小小的輕咬了一口，臉上浮現出淺淺的滿足，雙瞳緊閉著，明明是簡單便捷的快餐，我卻帶著小貓吃食般的優雅。當再一次睜開雙眼時，那安居一偶的紫丁香花，卻悄然綻放，這難道就是夢想之花？夢想一成，夢想之花必然綻放，我若有所思的點了點頭。
夢想之花綻放，意味著什么？難道是意味著夢想成真？呵呵、我不懂，但我卻知道，我心中的那朵花兒開了，那它就是我的夢想之花，只有不斷的去努力讓它綻放，它才會變的更美，開的'更綻放……
在那個所謂的童話故事里，我就是從丑小鴨變成的白天鵝，從灰姑娘變成那高高在上的公主……因為我相信，丑小鴨和白天鵝的距離只有一步之差、那小小的一步、便會決定你的命運。這美妙的一切，只因我心中的那朵夢想之花綻放了……
花兒開了作文3
我想有成竹地走上了主席臺，轉過身來，給大家鞠了個躬。“親愛的同學們，尊敬的評委們，大家好，今天我演講的題目是……”
這是我們鎮舉辦的一次演講比賽。面對20個學校的高手們，我心也有點擔心。我是最后一個出場的選手，因此，我在看過前面幾個選手的表現后，心里有了底。不過，還得從5年前說起。
一年級的時候，我并不是在廣東讀書，而是在我老家。由于從小就合鄰居的小朋友玩慣了，到了那邊，話也不會說，因此感到很悶。吃飯時，聽著完全聽不懂的笑話；別的`同學問我，我也是一律用點頭來回答。更遭的是，老師上課用的普通話都不標準……
但是，在一次語文老師上語文口語課的時候，向大家提出了一道難題，并且一定要用普通話回答。我一看，呦，怎么簡單。于是我舉起手發了言，答案正是老師想要得。
之后，我學會用普通話和別人交流，我因為我能說一口流利的普通話而感到自豪。漸漸地，我也嘗到了甜頭。就是五年級開學初，學校接到通知說鎮里面要舉辦一次演講比賽。而由于我的普通話的水平明顯比其他同學好，老師就選中了我。
我正在如癡如醉地講著，同時我也看了看臺下的同學們，可以看到，在他們的眼睛里面，是一種羨慕……
在這之前，我也是經常在全校師生面前發言，我也因此進入了學校的廣播站。
最后，在這場比賽中，以全場總分第一的成績毫無疑問地奪得了特等獎。于是，我默念道：“自信的花兒開了。”
花兒開了作文4
小學的時候，學習成績不太好。老師不給好臉色，爸爸媽媽每天都要批我好幾回，心里非常難過。當時家里種了一盆月季，我總是去和她聊天。無論有什么委屈總是對她說。她不會不給我好臉色，也不會嚷我。我可以放心的和她談心。因為爸爸媽媽的催促我便很少去看她了。過了一學期，我的成績有了好轉。
待我再去看她時，她已經很美麗了。她正努力的綻放自己，好像要把自己綻放在全世界的人面前。我想自己是不是也像她一樣，正在花苞時期。想要把自己變的更美麗就要努力。我終于下定決心好好奮斗。我也要綻放的更加漂亮。我也要為世界添加一份光彩。我朝房間走去，翻開書本，開始了我努力的旅程。
爸爸媽媽回家后，看到我在書桌上用功，臉上堆滿了笑容。我在想，我為什么現在才發現，自己努力，爸爸媽媽開心，老師喜歡，同學也愛和我玩。我自己是多么的.幸福。是啊！我要努力，我要奮斗。花兒，你說的話我聽懂了，你告訴我，要靠自己的努力綻放自己。
花兒開了，我也綻放了！
花兒開了作文5
我的爺爺七十多歲了，他的愛好是種花。一個多月前，他搖晃著回來了，手里還拿著幾棵不知名的花，我親眼看見他把花載入花盆，眾人看到盆中只有一點泥土，很難相信它們能成活。媽媽笑著說，爺爺太幼稚了，鄰居來我家也說這老頭怎么還搞兒童游戲。每次爺爺聽到這番話，他都會一臉嚴肅，好像要說什么而又終于沒有說出來。就這樣，爺爺每天在眾人的議論中澆著他的花。
幾個星期后，年邁的爺爺病倒了，住院治療，在前往醫院的那天早上，我對他說：“爺爺，等你回來后，你的花準會開，因為它們已經結苞了！”爺爺微笑著點點頭。爺爺住院期間，我天天都幫花們澆水，我想，我一定要讓爺爺看到，他的.花準能開，而且開得比別人的都艷。
可是一個星期后，爺爺卻在醫院去世了，他還未來得及看到花兒開放，也還未來得及等到他唯一的孫女。聽奶奶說，他在咽氣時仍在惦記著我與那些花，我聽后哭了，花兒們也哭了，我們在風雨中失聲痛哭。
現在，花在我的精心料理下，一株株都結苞，開放，玫瑰色的花瓣共有4片，煞是好看，我知道爺爺很關心他的花，我會托夢告訴他，花我會一直澆下去。
我把花盆擺在陽臺上，花在風中搖曳著，好像在輕聲訴說著什么……
花兒開了作文6
從我四歲開始，爺爺奶奶便陪在我身邊，帶我走遍家鄉的每一塊土地。而現在……
爺爺喜歡種植花草，小院子里重滿了千奇百種的花，有芬芳的玫瑰，迷人的月季，迎春花等等。只要一有空閑，就帶著我，提著水壺。來到小院澆水。雖然那些名貴的花種嬌嫩，難種，但在爺爺的'悉心照料下，在難種的花都開得十分艷麗，紅的紅，紫的紫，十分美麗。爺爺還種了玉蘭花，每逢春天時，院子里芳香四溢，即使沒到家門口，都能聞到那花香，令人陶醉。
那個時候，爺爺就會精挑細選出最美，最香的玉蘭花，輕輕地戴在我耳邊。于是，我不管在什么時候都能聞到這迷人的花香。然而我呢，則情不自禁的跳起一個今天在學校老師教的舞蹈，爺爺總會由衷地為我鼓掌，為我叫好，開心的對我笑。待我跳完后，對我點頭稱贊。即使我跳的亂七八糟，爺爺也總是鼓勵我，使我從新獲得了自信。接下去，我們祖孫倆相視一笑，不由自主，情不自禁地爽朗大笑起來……
可是，這些回憶全都已成為過去，只留在我的腦子里。
如今，爺爺你的花兒又開了。我滿堂歡喜地去找你，可是，你卻不在了。我望著那嬌嫩的花兒，頓時跌入了萬丈深淵，痛不欲生。爺爺，我好想念你，好想，好想，好想你那又黑又大又粗糙，還長滿了老繭的手，幫我取朵花兒，又輕輕的放在我頭上……
每當我聽起《夢中的額吉》這首動人的歌兒時，我總會想起你。爺爺，你是否如書所說，不想留在這兒，而是去了天堂？不對。不是，你絕對不會這樣的，因為這里我們在愛你，你絕對不會棄我們而去的。你絕對是被迫的。爺爺，你是否變成了一顆閃耀的星星，在天上守護著我們呢？
爺爺，你的花兒又開了，開得好美，開得好香……
花兒開了作文7
前年，由于一場臺風，家里的一棵桃樹被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見它有什么起色，懨懨的，無精打采。
那時的我，正處于學習階段的低峰期，上課不認真聽講，下課到處惹是生非，成績名列后茅。我自以為跟這棵斷樹一樣，便有種同病相憐的感覺。
我在心里暗暗同情那棵樹：真可憐啊！明明就快開花了，卻沒想到會被臺風吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以后還能不能開花呢！
在那天起，我對這棵樹產生了惺惺相惜的感覺，天天都去看它。我本以為它會這么消沉下去，卻沒想到，在時間的流逝中，它用頑強的意志力，在那棵只有半截的樹樁上，長出了幾片新葉。媽媽看到后，驚訝的說：“哦！生命力真頑強。看來明年春天它就能開花了呢！”
我看著樹樁上的幾片嫩葉，在還帶著點涼意的春風中瑟瑟發抖，不經意間透露出脆弱，但卻又是那么的堅強。我突然想到自己，似乎明白了什么……
今年春天，那棵被臺風吹斷的`桃樹，在微微濕潤的，還略帶著點寒意的春風中，悄悄然的綻開了這三年來的第一朵桃花。這朵堅強的花，是那么的嬌嫩，那么的驚艷動人。而這時的我，也度過了學習階段的低峰期，因為一朵名為堅強的花。
在去年的那個春天，一顆名為堅強的種子悄然種入我心田，它在發芽，扎根，長大，直至開花，那朵名叫堅強的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅強，讓我懂得了什么叫希望。我一直認為自己差過別人，無法在學習上超過別人。但沒想到，斷樹也能開花，這給予我莫大希望。我開始懂得去請教老師、同學，上課認真聽講，下課整理筆記，成績也有了明顯的進步，雖不能說是名列前茅，但也算是名列其中吧！
還記得那年，在那個生機勃勃，充滿希望的季節里，一朵名為堅強的花兒開了！
花兒開了作文8
在春天里一個陽光明媚的周日上午，我們班親子活動團參觀了全國聞名的方太公司。
車窗外，村莊里，田野上，到處是春天迷人而又暖洋洋的景色。我們把一路的歡歌笑語，以及百花的芬芳帶進了方太公司。方太的廚房世界和企業文化令我們著迷，但給我留下深刻印象的還是孔子堂。孔子堂位于方太總部一樓大廳的西南側。
走進孔子堂，映入眼簾的是一尊與真人一般大小的孔子銅像，栩栩如生，在擺滿筆墨紙硯的講臺后站著，和藹地注視著我們，仿佛有話要對我們說呢。孔子堂高大、寬敞、明亮，四周白色的'墻壁上掛滿了書法條幅，中間是一排排烏黑發亮的長桌子和長凳子。
我們魚貫而入，依次在長凳子上坐下。家長也像我們一樣，在我們后面的長凳子上坐下。潘老師——我爸爸請來的一個講國學的老師，給我們每人發了一本《弟子規》，還給我們講了課。她瘦小，戴著一副金絲眼鏡，但講起課來聲音很響亮，很有勁。她講授《弟子規》時，從日常生活的小事說起，娓娓道來。
其中幾個關于愛父母、孝順長輩、養成好習慣的生活故事，使我特別有感觸，不自覺地想起了自己平時的表現，熱淚也禁不住盈滿了我的眼眶。孔子堂里特別安靜，靜得只有潘老師美妙的聲音。就在這個還有點涼颼颼的屋子里，我與其他孩子，就這樣端端正正地坐了好久，認認真真地聽著，可是就像沐浴在春日暖暖的陽光下，心里亮堂堂的，一股股似乎帶電的熱流不時流遍全身。
至今，參觀方太的日子漸漸遠去了，但方太孔子堂，我卻時常將你想起！春暖，花開；心暖，幸福花兒不也就開了嗎？
花兒開了作文9
“溫暖”花兒開了，它是那么的美麗，那么的迷人。
今天是星期六，還沒起床，太陽光就曬到了我的臉上，我不論怎樣躲避，都逃不過它的“火眼金睛”。沒辦法，我只好起床。我看了看時間，“呀，都八點四十分了，我還得上素描課呢，只有二十分鐘了。”我什么也不管了，拿起一個面包就飛奔出家門。到學校要過一條街，我的手表叫了三聲，看來已經到上課時間了。這時，我走到了那條街前，車并不是很多，我想：反正車子也不敢撞我，沖吧！于是我做好起跑姿勢，大步跑過街。當我跑到街中間時，一輛面包車急速向我開來，我嚇得站在那里一動不動，司機看見了我，急忙剎住車。我嚇呆了，腦子里一片空白。司機跳下車，皺著眉頭著急地問：“怎么樣，有沒有受傷啊？”她一邊說還一邊檢查著我的全身。頓時，我被這種不曾相識卻十分關心的情懷感動了。微笑著回答到：“我沒事，阿姨！”
于是，“溫暖”花兒的'第一片花瓣展開了。
上完了素描課，我正高興的邁著大步走，心想：再也不能不顧一切的沖過馬路了。沒想到，不幸的我又把腳扭傷了。這時，我剛好碰到了一起上課的同學，他說：“張田韻，我扶你回家吧！”啊，我才知道，友誼原來是這么的偉大，這么的溫暖！我拒絕了她的好意，自己往家里走。但她還是在我的身后，悄悄地跟著我。
于是，“溫暖”花兒的第二片花瓣蘇醒了。
接著，三片、四片、五片、六片，七片花瓣都綻開了它們美麗的笑臉，“溫暖”花兒開了。
它比秋菊更高尚，它比玫瑰更典雅，它比百合更純潔，它比海棠更燦爛。它就是“溫暖”。
花兒開了作文10
在初春時節，它開了，那樣堅決，那樣義無返顧。它不怕任何的困難，也不怕隨風飄落，因為，嫁給春風，它不后悔。
我是個獨自流浪的人，就像沙，在喧鬧的人間不斷奔波，去尋找屬與自己的家。可是，在這樣偌大的世界里，哪兒才是我的容身之所?我不斷的努力，可結果只有失敗。在迎春花的日子里，我的世界卻大雪紛飛。沒有兒時的花香，沒有從前的陽光，也沒有洋洋灑灑的激情，只有無奈的'前行，那些夢里的花兒都凋零了。我聽到有人在唱：唯一純白的夢里花，開在湖泊色月牙。
我也不曾放棄，在我的堅強的世界里放聲高歌，我想我會回到我家鄉，那個開滿玫瑰的地方，會給我最好的安撫。我在它的懷抱里，哭，笑。可我一直是獨開的花。在自己一方土地上不斷努力開放。
我閉上眼，我的花兒在半坡上，花開正旺。
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