那段溫暖的日子作文

那段溫暖的日子作文集合10篇

那段溫暖的日子作文1

　　媽媽總是像雨后的陽(yáng)光，一直照亮在我的身上，溫暖著我。

　　冬天未過(guò)多久，還留下些許殘冷，少了暖氣的家，就像一個(gè)冷凍室，不穿多點(diǎn)，真會(huì)把人凍出病來(lái)。我從小就十分怕冷，所以冬天時(shí)常像個(gè)球，穿的又厚又圓�，F(xiàn)在連暖氣都沒(méi)有了，我還活個(gè)什么勁�。≌媸且�命。不過(guò)是事情總有對(duì)策，這不，暖手寶又成了我新寵。每天熱好后放在手上，那感覺(jué)就用兩個(gè)字形容——舒服。感覺(jué)自己收到熱量后就飄了。

　　好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覍?duì)它的過(guò)分喜歡導(dǎo)致我時(shí)時(shí)刻刻都未曾離開(kāi)它，睡覺(jué)也是。終于在一天晚上，我的腿被燙出了一個(gè)大泡……有三個(gè)一枚硬幣般大小。早上起來(lái)時(shí)，我摸著自己的小腿感覺(jué)怪怪的，“奇怪，我一晚上怎么長(zhǎng)了那么多肉？摸起來(lái)還有些痛感�！比嗔巳嘌劬�，再定睛瞧看，天哪！這么大一個(gè)水泡！我的第一反應(yīng)就是千萬(wàn)不要被讓媽媽知道，不然肯定會(huì)被罵的很慘，讓它順其自然，自己好吧。可沒(méi)想到蹲下?lián)Q鞋時(shí)，因?yàn)橥忍郾恪八弧绷艘宦�，不料被媽媽�?tīng)見(jiàn)了，一下就逼我說(shuō)出了實(shí)話。

　　“這傷弄得這么嚴(yán)重，為什么不給我說(shuō)？”看媽媽臉上并沒(méi)有怒意，我才放寬了心：“還不是怕你說(shuō)我嘛。”媽媽突然笑了，是哭笑不得的'那種，說(shuō)：“又不是把我燙了，我干嘛要說(shuō)你�！边@回輪到我無(wú)語(yǔ)與生氣了。媽媽專門找了他的老相識(shí)問(wèn)了問(wèn)，然后親自去外面為我買來(lái)了針與繃帶，因?yàn)樗�泡中都是濃水，所以要將它擠出來(lái)。“媽媽你讓它自己好吧，別傷害他了�！蔽�?guī)е�畏懼與笑呵呵的表情望著媽媽，而媽媽的勢(shì)氣也一下子漲了上來(lái)：“我?guī)湍阏ú粫?huì)疼的，那是死皮�！蔽蚁駥O悟空被壓到了五指山下一樣，易如反掌。

　　要扎了，我閉著眼睛，表情凝固，一直將眉頭皺著，等待著疼痛的那一刻，媽媽扶著我小腿的那個(gè)手很溫暖，為我那冰冷的小腿帶去了幾分熱量她的嘴中還不時(shí)地安慰著我，針扎進(jìn)了泡中，并沒(méi)有太大疼痛，但它就像一道溫暖的陽(yáng)光，突然刺進(jìn)了冰冷的黑暗，給那冰冷的黑暗，帶去了光線與無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。我低頭再望為我擠膿水的媽媽，她，頭發(fā)已經(jīng)有幾搓白了，而歲月在她臉上爬過(guò)并且留下的皺紋，也已經(jīng)數(shù)不清了，但仍然那般慈祥。媽媽這一生經(jīng)歷的打擊與疼痛那么多她都不吱一聲，我這點(diǎn)痛又算得了什么？我沉默了。

　　此后媽媽每天都為我擦藥，提醒我注意小心，而我也在這段溫暖的日子下逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)忍受疼痛，學(xué)會(huì)感受媽媽帶來(lái)的溫暖。

那段溫暖的日子作文2

　　冬日明媚的午后，經(jīng)不住陽(yáng)光的誘惑，一下子騰進(jìn)了這洋溢著金色卻又充滿五顏六色的世界。漫步走著，望見(jiàn)這灑逸陽(yáng)光的白雪，再看見(jiàn)那泛著金光的綠葉，心里頭頓時(shí)涌進(jìn)了一種暖暖的感覺(jué)，思緒也隨著飄了起來(lái)。

　　那時(shí)候也是在這樣的冬日里，在縣里讀高中的姐姐好不容易放假回來(lái)了一次，給我?guī)Я撕枚嗪贸缘暮秃猛娴模�讓那時(shí)正在讀小學(xué)的我開(kāi)心了好一陣子。這不由得讓我對(duì)姐姐說(shuō)：“和姐姐在一起最好了。”當(dāng)我說(shuō)出了這句話時(shí)，姐姐的眼睛里又多出了幾份關(guān)愛(ài)，對(duì)我說(shuō)：“那你能告訴我當(dāng)你和姐姐在一起時(shí)，心里的感覺(jué)嗎？”“是一種很舒服的感覺(jué)，就好象在吃糖一樣。”我毫不猶豫地答道。姐姐聽(tīng)后沒(méi)說(shuō)什么，只是握著我的手更緊了。

　　到了第二天下午，太陽(yáng)公公也和我一樣快樂(lè)似的，早早地出來(lái)上班了。在這一天一向喜歡呆家里看書的姐姐居然叫我一起到山上去玩，我欣然答應(yīng)。

　　跟著姐姐的步伐，我們一起登上了一座小山頂。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái)，留下了斑駁的樹(shù)影。我和姐姐隨地而坐，我眉飛色舞地給姐姐講著我在學(xué)校里趣事，講著老師又在數(shù)學(xué)課上表?yè)P(yáng)了我進(jìn)步很大。姐姐坐在一旁靜靜地微笑著聽(tīng)著。我們歡快地談?wù)撝�，感受著�?yáng)光的溫暖，享受著周圍的一切。看著姐姐的笑容，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的'人，多希望時(shí)光能在這一刻逗留。

　　此后，姐姐在家的日子里，都會(huì)抽時(shí)間帶我去那個(gè)地方坐著聊會(huì)天。在那段日子里，我覺(jué)得整個(gè)人都暖暖的。

　　思緒又飄回到了現(xiàn)在，在類似的場(chǎng)景中，雖另一個(gè)人不在身邊，但那段溫暖的日子卻深深地烙印了下來(lái)。

那段溫暖的日子作文3

　　在飛快的時(shí)光中，總有那么多的記憶是美好的，溫暖你的心，使你婉唇一笑。——題記

　　那些零零散散的記憶慢慢從腦海中浮現(xiàn)，組成一支黑白色的電影，慢慢從腦海中浮現(xiàn)，加深。上學(xué)，多熟悉的一個(gè)詞，給每一個(gè)人都留下了美好的回憶，我，無(wú)疑，同樣也是。我有一個(gè)好朋友，她從幼兒園就是我的好朋友了，她在我小學(xué)時(shí)幫助了我很多。在小學(xué)里，我很少有朋友，因?yàn)槲遗c她們的性格和不來(lái)，我就養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的習(xí)慣，下了課，我一個(gè)人獨(dú)坐在教室里看書，坐在被別人遺忘的角落里。她卻沒(méi)有與別的同學(xué)們一樣，她沒(méi)有遺忘我，雖然在她的周圍有一大群的好朋友。每每下了課，找我的人總會(huì)是她。有一次，因?yàn)樯险n做錯(cuò)了事情而被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，面子上的過(guò)不去使有些窘迫的我一下課就猶如逃過(guò)了世界末日一般一下子趴到桌子上，感覺(jué)這一節(jié)課是我上的最累的一節(jié)課。她如往常一般走到了我的面前，弓著腰也爬到了我的面前，我感覺(jué)到了有人，抬起了捂著的`眼睛，正對(duì)上了她那水汪汪的眼睛，她看到我有反應(yīng)，開(kāi)口了：“桌子上趴得多無(wú)聊啊，走，出去外邊欣賞欣賞咱們祖國(guó)的大好江山。”她的話非但沒(méi)有使我放松一點(diǎn)，還讓我覺(jué)得她這是在嘲笑我，嘲笑我上課犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)……好刺耳。但是我又珍惜這一份友誼，小心翼翼，不忍心去破壞它，我只是悶聲說(shuō)了一句：“不要去了，我沒(méi)有那個(gè)心情�！彼龥](méi)有因?yàn)槲业囊痪湓挾�放棄，而是加大火力向我開(kāi)炮——“去嘛去嘛，這樣你會(huì)憋壞的，出去放松一下�！薄�…最后終于在她的各種措施下我投降了，被她拽了出去，面對(duì)著祖國(guó)的江山，夾著樹(shù)葉清香而又涼爽的風(fēng)，輕輕地?fù)嵛课业男撵`，我不再那么的煩躁了……

　　她是我的好朋友，不離不棄的好朋友。將我無(wú)數(shù)的煩惱轉(zhuǎn)化為溫暖的瞬間。

那段溫暖的日子作文4

　　青青歲月，你是折翼之使；淺淺一笑，給我無(wú)限陽(yáng)光�！�—題記

　　下午。陽(yáng)光打下來(lái)，帶著絲絲暖意，侵入我的心田。乘著輕軌，映入眼簾的是流連變換的風(fēng)景，似是輪換的電影膠卷，演繹著，一幕幕，一次次，溫暖……

　　人潮如海。我艱難地站在行駛的輕軌上，原本美好的心情也瞬間陰沉下來(lái)。

　　“×××，快看！”同行的同學(xué)拍了拍我的`肩：“聾啞人！”聽(tīng)到這句話的我馬上朝她指的方向看了過(guò)去——

　　的確，是聾啞人。

　　他們熟練地打著手語(yǔ)，是那樣的流暢。是一只只小精靈，躍動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，編織一次次的體驗(yàn)。

　　我驚嘆于那靈動(dòng)的雙手。目光漸往上移。我想象著，想象那會(huì)是一張?jiān)鯓拥�，憂愁的臉，悲傷的臉。

　　心底不免生出一絲憐憫之心。

　　是呀，如果一個(gè)人不能說(shuō)話，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，那世界是何等的安靜，只有自己。

　　可當(dāng)真正看到時(shí)，心底卻只有溫暖。

　　他們是笑著的，對(duì)，微笑著的。是那樣充滿陽(yáng)光的，燦爛的微笑。可能我們不應(yīng)該，也不能對(duì)某一個(gè)有身體上的缺憾的人報(bào)以憐憫之心，他們不需要憐憫，他們是上帝掉落在人間的天使。

　　是天使，是折翼的天使。

　　也許上天對(duì)他們不公平，但他們對(duì)自己很公平。他們要自己像正常人一樣，可以與別人交流，可以很快樂(lè)，可以不顧別人的看法，活下去，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　他們用手語(yǔ)交談甚歡，雖然我看不懂他們?cè)谟懻撌裁矗�但我知道：他們很享受，他們可以像其他人一樣�?/p>

　　這時(shí)，窗外的陽(yáng)光又刺入我的眼里，是那樣溫暖，全無(wú)剛才的陰沉。列車漸漸入站，我下了車，看著他們消失在眼前。

　　謝謝你們。

　　謝謝你們，帶給我一段溫暖的日子。

那段溫暖的日子作文5

　　“這是一個(gè)童話的夜空，多迷人呀！”妹妹說(shuō)。

　　迷人的夜空

　　夏天的夜晚，我和妹妹常在老家的院子中央的一棵大樹(shù)下乘涼。無(wú)聊的我們便躺在竹床上向那迷人的夜空看去……

　　起初，天空靜悄悄的，好像剛洗過(guò)的藍(lán)色，藍(lán)瑩，又高又遠(yuǎn)。甚至還有一條白茫茫的光帶，它閃閃爍爍，猶如一條流動(dòng)的小河。天邊還浮著一片薄紗似的小云朵，那么淡，那么薄，就好像是一不留意潑在天幕上的銀色顏料，既樸素又大方，還透著一種朦朧的美。

　　星星——黑夜里的精靈

　　我們觀察夜空不耐煩了，便開(kāi)始一齊看星星……

　　“你瞧，那星星亮晶晶的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……它們的`光芒閃爍不定，難道不像你那淘氣、幼稚又充滿神秘色彩的眼睛嗎？”我笑著說(shuō)。

　　我正說(shuō)著，它們便仿佛看到了我，又聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，便和我玩起“藏貓貓”的游戲來(lái)。你看！它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我眼花繚亂。突然，一顆流星朝我飛來(lái)，吸引了我的目光。但它一眨眼的功夫，就從我的目光中隱遁了。

　　我高昂著頭，睜大眼睛，從西到東，仔仔細(xì)細(xì)地察看了一遍，卻連它的影子也找不到了。

　　月下生情

　　不明白啥時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云后面伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向外面窺探，直到發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，才一扭身出此刻天空中。霎時(shí)，光彩四溢，把大地照的清幽明亮。這時(shí)，天空中就像掛著一盞美麗的明燈�？上В�好景不長(zhǎng)，只一頓飯的功夫，它便在一群烏云的簇?fù)硐�，不情愿地隱沒(méi)了。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，月亮又出現(xiàn)了，這會(huì)兒它變得更加晶瑩剔透，就像一個(gè)明亮的水晶球，美極了！隱隱約約的還能夠看見(jiàn)上方有灰色的山。

　　“聽(tīng)奶奶說(shuō)，月亮上有個(gè)月宮，里邊住著嫦娥和玉兔�！泵妹萌滩蛔≌f(shuō)道�！澳鞘巧裨�，”我立刻反駁道，“月亮上沒(méi)有生物，只有豐富的礦藏，將來(lái)會(huì)為我們?nèi)祟悗Ыo多種寶貴的資源�！�

　　之后，我說(shuō)著說(shuō)著就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)著我當(dāng)了宇航員——為人類的科學(xué)事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。誰(shuí)知，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！但昨晚看到的美景和甜蜜的夢(mèng)境仍掛在我的心頭，孕育著我的理想。

　　在那個(gè)夏日——那個(gè)溫暖的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，也忘不了我的理想�！�—后記

那段溫暖的日子作文6

　　在那段溫暖的日子里。我體會(huì)到了母愛(ài)的價(jià)值以及其存在的意義。媽媽，你的愛(ài)時(shí)刻溫暖著我心靈的礫土。

　　夜深了，而五樓的那盞燈依舊明亮。我還在奮筆疾書看面臨著分班考試的我比以往更加努力的學(xué)習(xí)著�！凹佑汀蹦阋欢�可以無(wú)數(shù)次這句話回響在耳邊，它就像一個(gè)承諾讓我朝它努力拼搏著。

　　這是門“砰砰”的響了，一聲細(xì)小微弱的聲音回響在門外“寶貝，我進(jìn)來(lái)了”！正在思考數(shù)學(xué)附加題的我沒(méi)好氣的說(shuō)：“進(jìn)吧！”只見(jiàn)媽媽手里拿著一杯紅茶走到我的面前柔柔的說(shuō)：“這是新泡的茶，來(lái)嘗嘗。”看著母親那渴望的眼神，我伸手接過(guò)了茶杯“謝謝媽”，我盡最大可能笑著對(duì)她說(shuō)，她莞爾一笑，摸了摸我的頭便帶上門走了出去。看著那個(gè)杯子我的心里暖暖的，莫名的一種幸福感涌上心頭。一杯清茶，傳遞的卻是父母對(duì)子女那無(wú)盡的愛(ài)，回憶起幼時(shí)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，傷心了有媽媽的安慰，孤單了有媽媽的陪伴，無(wú)聊了有媽媽的笑語(yǔ)。歲月悄然從我的'指尖流去，往事如昨天般依舊醒目，美好，媽媽就像月季般略少了些嬌艷與清雅，但媽媽用她對(duì)我的愛(ài)繪成了一幅幅美麗和諧的畫面。幼時(shí)媽媽的諄諄教導(dǎo)，求學(xué)路上媽媽的噓寒問(wèn)暖，出游時(shí)媽媽的千叮萬(wàn)囑，都勾勒著我的成長(zhǎng)之旅。

　　離分班考試只有七天之遙了，心就像一根急繃的線，一個(gè)不小心便會(huì)被大力的拉開(kāi)。

　　“嗒、嗒、嗒”時(shí)間一分一秒的流逝著，十二點(diǎn)，凌晨一點(diǎn)……禁不起勞累的我一股腦趴在了床上，忘記了時(shí)間就這樣沉沉的睡去，深夜里外面工廠加工的聲音把我吵醒，舔了舔干燥的嘴唇走出門去喝水，“喂，劉老師，您看著實(shí)驗(yàn)班有什么好處呀！……”柔軟而細(xì)膩的聲音回響在媽媽的屋里，一道道金色的光占據(jù)著我的視線，我輕步走到門前從縫隙里看著媽媽，只見(jiàn)媽媽正在給我的班主任打電話，不知何時(shí)，眼淚浸滿了我的眼眶，我不知道為什么哭，但是就那么莫名低聲哭了起來(lái)，我躡手躡腳的回到了屋里。

　　那一夜，我失眠了。

　　想起媽媽這幾個(gè)月里對(duì)我的鼓勵(lì)與默默的關(guān)愛(ài)，我的心里暖暖的，想起媽媽那日益增多的白發(fā)，還有她那眼角的魚尾紋，我有一種莫名的酸味。

　　母愛(ài)，一個(gè)永恒的題目，母親用她那雙勤勞的雙手給我引導(dǎo)方向，用她無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)來(lái)注視著母親的偉大，帶有一絲嫵媚和火辣。

　　媽媽，那段日子讓我真真體會(huì)到了什么是溫暖，在不經(jīng)意間我慢慢長(zhǎng)大。

那段溫暖的日子作文7

　　最近李小豆的腦海總是能閃過(guò)一些很溫暖很清新的畫面。 那是和外公外婆在一起的日子。

　　前天我給外公家打去了電話？我沒(méi)想到接起電話的外婆是那么那么驚訝。 之前一直都是等他們打來(lái)我才會(huì)接電話。 外婆開(kāi)口說(shuō)的第一句就是：潔寶，今天放假?zèng)]，休息好沒(méi)，你怎么主動(dòng)來(lái)電話了。聽(tīng)到這些我好內(nèi)疚，外婆他們那么關(guān)心我，可我只是覺(jué)得今天沒(méi)事做，覺(jué)得無(wú)聊才打電話！我們互相問(wèn)候了幾句外公就接了電話。 他問(wèn)了我的生活情況學(xué)習(xí)情況之后外公說(shuō)起了以前的事情。 他說(shuō)我小時(shí)候說(shuō)很不想長(zhǎng)大。 想一直讀著幼兒園，這樣就可以一輩子被外公背著被外婆寵著，小時(shí)候我?guī)缀跏�年都只和外公外婆在一起我�?duì)他們的感情甚至把爸媽媽都不足他們的五分之一。有件事我直到現(xiàn)在想起來(lái)都眼淚直流：外公在我小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)我說(shuō)“潔大寶，如果爺爺喝不到你的.喜酒怎么辦？我不理解就說(shuō)：那你就蹲下來(lái)喝嘛。 可能別人不會(huì)理解，但是這個(gè)故事永遠(yuǎn)是我和外公之間的回憶，是最最美好的回憶。直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大我才明白，原來(lái)外公說(shuō)的喝不到是怕他自己等不到喝我喜酒的那天便離世了，我小時(shí)候卻單純的以為是因?yàn)橥夤�太高喝不著�，F(xiàn)在的外公外婆依然那么愛(ài)我。 可我好想?yún)s因?yàn)樵谕饷孀x書和他們的感情慢慢的淡了。 偶爾才會(huì)想起？。 可是從這些年他們來(lái)的每一個(gè)電話中我都能感覺(jué)到他們對(duì)我絲毫不變的溫暖和感情，我長(zhǎng)大了。 也再一次明白了。

　　我不想等沒(méi)了以后才后悔，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把我這幾年丟失的感情拾起，變成大大的愛(ài)，希望外公外婆可以喝我的喜酒。 潔大寶永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

那段溫暖的日子作文8

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)網(wǎng)狀的玻璃，在地板上灑下顆顆飽滿圓潤(rùn)的大豆。時(shí)光如水柱悄悄流逝�；叵肫鹉菬狎v的菊花茶，敞懷的身影，還有那段溫暖的日子。

　　天色陰沉下來(lái)了，雨似是加足了勁的往下潑，茫蒙的雨線中隱約出現(xiàn)一個(gè)身披單薄外套緊提袋子的人。敞開(kāi)的外套是我可以清楚的看到放肆而暴露出的貼身內(nèi)衣，嘴里不斷呼著白氣，臉上縱橫著雨水與汗水。我叫他把陰出塊塊黑斑的外套扣起來(lái)，在同學(xué)面前怪難為情的。他笑笑，塞給我袋子，憨憨的說(shuō)：“你媽這不看你要考試了，讓我?guī)�點(diǎn)水果來(lái)�！毙乜谏蟿e著的的眼鏡早已迷茫在雨里，一股股的水向下淌。接著便用那雙濕漉漉凍紅的手顫顫巍巍地扣起扣子。

　　我抽出藏在口袋里溫暖的雙手，想去試試他的手，卻發(fā)現(xiàn)他的手竟冷到我猛地縮回了手。我一邊皺眉埋怨著他，“大冷天下著雨路上還要堵半天，你不嫌累啊�！币贿呌帽M了力氣去包裹他的手，用掌心的溫暖搓揉著他的僵冷。忽然想起，這是他以前經(jīng)常對(duì)我做的動(dòng)作。他嘴里喃喃道：“不累…花蕊。.長(zhǎng)大嘍。.”眼角泛起了笑的漣漪，卻閃著晶瑩的光。那一刻，冰冷的雨天在我心里突然也溫暖了。

　　想起小時(shí)候，稚氣未退的我盯著眼前的那一杯尚在冒熱氣的菊花茶，淡黃的花瓣。嫩白的花蕊，在青黃的茶中如同漂浮的仙子，無(wú)拘無(wú)束。“爸爸你不喝嗎？”他依然那樣笑著搖了搖頭：“在爸爸心中一直有朵最美的花蕊。”早已按捺不住的我抱起它灌了肚子，只感覺(jué)嘴里甜甜的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，心里卻是暖暖的。

　　那段溫暖的日子，一直在記憶里停留。每當(dāng)我疲憊的躺在書山題海中，那段日總總會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我明白，還有你在支持著我。

　　直到我發(fā)現(xiàn)，你曾引以為傲健魄的身體也已漸漸松弛；曾富有年輕朝氣的精神面貌也已漸漸失彩；曾步伐堅(jiān)定的不服老的你竟也已漸漸老了。似乎我的成長(zhǎng)力量是建立在您的奉獻(xiàn)之上。終有一天，您會(huì)變得愛(ài)隨手關(guān)燈，愛(ài)說(shuō)重復(fù)的話，但我會(huì)永遠(yuǎn)的，將您的手緊緊地包在我雖不大但卻足夠溫暖的.雙手里。

　　盡管您不在我身邊，我卻依然可以感受到您開(kāi)朗的笑容，感受到您傳遞給我的溫暖。您是一個(gè)完美的父親，而我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡力讓自己近乎完美只是為了告訴別人，我配做您的女兒。此刻，我在考場(chǎng)上寫下您，我知道，您一定在學(xué)校門口焦急的等待著我的凱旋。我給了您太多希望，我不想讓您失望。

　　如今，您的花蕊已經(jīng)長(zhǎng)大，那段溫暖的日子已被她深深刻在心靈的根基上，伴隨著她的成長(zhǎng)而漸漸發(fā)展壯大，而我將擦拭去您的汗水，給您一個(gè)溫暖的港灣，給您一個(gè)雖不強(qiáng)硬卻可以依靠的肩膀。

那段溫暖的日子作文9

　　我好回味那些溫暖的日子。

　　我六年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)不久的一天，班主任孫老師帶領(lǐng)著一位二十多歲的女子走進(jìn)我們班。只見(jiàn)她身材苗條，眉目清秀，她還戴著眼鏡，腦后束著一條烏黑的馬尾辮。 我們正當(dāng)疑惑之時(shí)，班主任發(fā)話了:“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就不是班主任了，這位是新來(lái)的老師——郭老師，我的語(yǔ)文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔(dān)心，我會(huì)協(xié)助郭老師的�！痹捯魟偮�，全班響起了熱烈的掌聲。

　　郭老師開(kāi)始上課了。說(shuō)實(shí)話，這節(jié)課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我一副無(wú)精打采的樣子，這種狀況持續(xù)了好幾天。

　　有一天上午，郭老師讓我叫進(jìn)辦公室:“同學(xué)，你是不是身體不舒服了？”我原本以為她會(huì)訓(xùn)斥我的`，結(jié)果迎來(lái)的卻是深情地問(wèn)候，這令我十分驚訝，語(yǔ)調(diào)是那樣關(guān)切�！拔摇�…我……”原本口才還算好的我，現(xiàn)在變得吞吞吐吐�！叭绻�你不舒服了，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。”我沒(méi)吭聲，老師見(jiàn)我這樣，她又說(shuō):“你暫時(shí)不想去醫(yī)務(wù)室也行，等你想去的時(shí)候老師陪你一起去。下節(jié)課是我的課，你可以在課桌上睡一小會(huì)兒�！彼�像我的母親一樣，我內(nèi)心里感覺(jué)到了溫暖。

　　這節(jié)課，老師講的是《頂碗少年》，我認(rèn)真聽(tīng)講著，郭老師講得深情并茂。當(dāng)她講到頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的困難險(xiǎn)阻，終于把碗不在頭上搖晃時(shí)，全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí)，她用激昂的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什么時(shí)候打下課鈴的，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 有一次，郭老師叫我起來(lái)讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對(duì)我大加贊賞，說(shuō)我是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，未來(lái)奔著目標(biāo)出發(fā)，將來(lái)就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺(jué)到老師是在激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我的心里感覺(jué)到像吃了蜜一樣甜。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的日子，每當(dāng)想起，一股暖流涌上我的心頭。

那段溫暖的日子作文10

　　匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠(yuǎn)去。

　　現(xiàn)在細(xì)想，曾經(jīng)看似平常的生活，現(xiàn)在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現(xiàn)已是物是人非，六年的同學(xué)情使我無(wú)法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。

　　一草一木，一鳥一石，記錄著我們的成長(zhǎng)，當(dāng)9月10日再次回到母校，幾絲激動(dòng)涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當(dāng)老師出來(lái)的時(shí)候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱，老師，依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習(xí)，仿佛現(xiàn)在的我們依如當(dāng)初。老師還要上課，就離開(kāi)了，不知為何，此時(shí)的心中異常難受，這讓我想起了當(dāng)初的我們，聽(tīng)到老師來(lái)到就如世界末日一般，可現(xiàn)在呢？

　　在溫暖的日子中，我記得我買過(guò)兩次同學(xué)錄，第一次，應(yīng)該是在六年級(jí)的`上學(xué)期，雖然老師對(duì)我們說(shuō)很多六年的同學(xué)情最珍貴，但那時(shí)的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認(rèn)為走了自然就要寫同學(xué)錄，至于寫什么，也沒(méi)有人在意。而第二次是在畢業(yè)的倒數(shù)兩個(gè)星期，那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴，而新發(fā)出的同學(xué)錄，聯(lián)系方式更加詳細(xì)，背后留言也越來(lái)越工整。

　　到了真正的最后，以前愛(ài)上課睡覺(jué)的同學(xué)，不再睡覺(jué)，開(kāi)始聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué)，開(kāi)始埋頭用功，再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……

　　初中生活雖豐富多彩，但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。

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