文具盒里的悄悄話作文

時間：2024-08-22 01:29:39 好文我要投稿

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文具盒里的悄悄話作文

文具盒里的悄悄話作文1

　　漆黑的夜晚，空氣靜的讓人發顫，而就在一個文具盒中，它們正吵的不可開交。

文具盒里的悄悄話作文

　　這個文具盒中正住著鉛筆小妹，鋼筆小姐，尺子爺爺，橡皮弟弟還有熒光筆哥哥。在晚上，小主人躺在床上睡著后，鉛筆盒中的筆們想要開一次“大合唱”。尺子爺爺摸了摸自己的胡須問：“誰大合唱站在第一個啊？”鋼筆小姐迫不及待的說：“我當然要站在第一個啦！你們看看你們一個個的，橡皮弟弟和鉛筆小妹雖說讓一好聽，可一定還不如我，熒光筆哥哥嗓子又那么難聽，不是我是誰？”鉛筆小妹本也想當主唱，可是一聽鋼筆小姐的冷落，羞愧的低下了頭。熒光筆哥哥聽了就不樂意了，正想沖上去，可惜被橡皮弟弟攔住了。橡皮弟弟對鋼筆小姐說：“鋼筆小姐，可是我覺得鉛筆妹妹唱的挺好的，要不讓她當主唱吧？”聽到橡皮這話，鉛筆的眼神又恢復了之前的'明亮。可是，鋼筆小姐又立馬數落起鉛筆，馬上拒絕了讓鉛筆小妹當主唱。鉛筆小妹的眼神又黯淡了下來。鋼筆依然堅持自己當主唱的想法。誰也拗不過她，最后，她被定為主唱。

　　第二天，夜晚，熒光筆哥哥為了訓練鉛筆小妹的自信心，便對鉛筆小妹說：“你不是喜歡唱歌嗎？那你就在這唱吧！鉛筆小妹擔心地說：“哥，我怕，我不敢。”熒光筆哥哥對鉛筆小妹說：“沒事的，天塌下來還有哥哥幫你頂著呢！”鉛筆小妹自信的點了點頭開口唱歌。剛開始，書包里的嘈雜聲并沒有因為鉛筆美妙的歌聲而停止。可是后來，書包中沒了嘈雜聲，取而代之的則是一陣陣鼓掌聲。后來，鋼筆聽了鉛筆的歌聲后。羞愧了低下了頭，并向鉛筆小妹道了歉：“對不起。我之前不應該那樣數落你和大家！我以前一直驕傲的以為自己是最好的，可我并沒有想到如此默默無聞的你竟然那么厲害。我們還是好朋友嗎？”“當然是了！”鉛筆小妹自信的說道。

　　從此以后，鉛筆小妹把自己唱歌的方法教給了鋼筆小妹，更教給她一種謙虛不記仇的精神。

文具盒里的悄悄話作文2

　　新學期的第一天，媽媽給我準備了一個嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負其責，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動起來，里面傳出不和諧的聲音，原來是文具們在說話。鋼筆居功自傲，它總覺得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個家里，我的用途最大！主人每天都要用我來完成各項作業。有一次主人忘記帶我了。結果挨了老師的批評，可見我有多重要！”鉛筆哥哥聽了不服氣地說：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒我功勞大。從主人上學起，我就陪著他又寫又畫。橡皮弟弟撇著嘴，說：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈。”這時，一直保持沉默的尺子妹妹開口了說：“大家都別吵了。我們每個人都有優點和缺點，我們每一個人要團結友愛、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務。”聽了尺子妹妹的`話，覺得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻，再也不爭吵了。文具盒里也恢復了往日的平靜。

文具盒里的悄悄話作文3

　　在夜深人靜的時候，小主人和爸爸媽媽都睡了，但是在小主人的鉛筆盒里，文具開了個“爭吵會”。

　　苗條的鉛筆姐生氣的說：“你們的本領都沒我大。如果沒有我，小主人就無法鞋子，無法寫字的話就不能完成作業，完不成作業就會被老師罵！”胖乎乎橡皮走過來，不服的'說：“你敢說你本領大，要我說的話，我的本領才最大的，如果鉛筆寫出錯了，只有我才能把錯字弄掉，而且你每天都會寫錯，你沒寫錯一個字，就會消耗我的一點生命。”尺子聽到它們的說話火冒三丈的說：“像你們倆說的都不對，其實我的本領才是最大的小主人每次上數學課要兩長度時候都需要我，而且我還可以幫小主人畫筆直筆直的直線呢！”恰閉合爺爺聽了它們的談話后，嘆了口氣說：“你們不要吵了，其實你們本領一樣大，你們要相互配合，相互幫助，這樣才能幫助到小主人。”可是它們還是不停，在當天晚上，任性的橡皮就離家出走了，第二天，小主人沒見到橡皮，一下子就怒發沖天，小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上，扔后再踩了幾腳，在鉛筆盒里的尺子呢？就覺得萬分后悔。

　　我們可不能向文具們一樣，我們應該團結友愛才行。

　　指導老師:孫老師

　　評語：選材新穎，以輕松愉快的預期，講故事向我們娓娓道來，注意字體工整哦！

文具盒里的悄悄話作文4

　　小紅過生日，媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發生了爭吵。

　　首先，削筆刀傲慢地說：“數著我最厲害，沒有我，小主人怎么寫字？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應該數我最重要，小主人寫錯字，不都是用我來幫忙嗎？”

　　筆直的直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的時候，如果沒有我，會連筆直的`線嗎？所以我才是最重要的。”

　　在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了，它說：“小主人離不開我們。只有我們齊心協力幫助小主人，小主人才能取得好的成績。”大家聽了鉛筆說的話，都低著頭一起互相說：“對不起！”都說要給小主人做個好榜樣。

　　從此，文具盒里再也沒有發生過吵鬧。大家都齊心協力幫助小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具盒里的悄悄話作文5

　　鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

　　有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說：“小主人沒有了我，就寫不出字來，所以，我應該當文具中的老大。”橡皮聽了，氣憤地說：“鉛筆，如果你寫錯了字怎么辦？還不是看我橡皮的……。”話還沒說完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長短……。”“不，不……我應該當老大，主人寫信都是我的'功勞，所以我要當老大。”鋼筆說。“不，不，不，不，你為啥當老大？老大的位子是我的，你寫錯了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽見了，微笑著對他們說：“你們的用處都很大，如果你們齊心協力，用處就更大了，你們說，是嗎？”聽了文具盒爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

　　這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長，只有大家齊心協力，才能做出更大的貢獻。

文具盒里的悄悄話作文6

　　文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們為說誰的本領大，在夜里爭吵起來了。

　　首先發話的.是鉛筆：“你們誰的用處比我大？要是沒有我，主人連字也寫不好，還怎么得一百分？”。

　　橡皮不服氣了：“哼！要是沒有我，主人寫錯了，沒法改，分都扣完啦！還是我的本領大。”。

　　聽它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要。”。

　　嘰里咕嚕…..文具們爭吵起來。最后，他們一直決定：罷工。

　　第二天，麗麗上學去了。英語卷子錯了，讓改，結果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過來問怎么不改卷，麗麗沒的說，只好站起來。

　　下節是數學課，數學老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來。結果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。

　　語文課到了，語文老師讓組詞。結果麗麗寫不出，她就多加了一項作業。

　　最后，麗麗卷子只好考了零分。

　　文具們意識到危害，趕緊恢復成原來的工作。它們意識到團結友愛多么重要，于是一切又如初了。

文具盒里的悄悄話作文7

　　經過一天的勞累，不少文具都睡著了，只有鉛筆和橡皮擦沒有睡。它們劍拔弩張地看著對方，似乎只要對方一撲過來，它們就會進行一場惡斗。其實鉛筆和橡皮擦從以前就不合，它們總是認為自己的功勞最大。

　　“小矮子，你好丑啊，還總是跟在我屁股后面擦擦擦，可見，我的功勞最大。”鉛筆說。橡皮擦不甘示弱地答道：“瘦高子，你別以為你高就了不起，我跟在你后面擦去主人不要的東西，是我的職責，而且鉛筆的壽命是你們筆家族中最短的，過不了多久你就會被主人淘汰掉，哈哈哈。”“你……你……你！”鉛筆氣得說不出話來，臉上青一陣紅一陣。

　　“不過，至少你們比我們丑多了，看我大哥鋼筆就知道，那威武的身材和銀光閃閃的筆頭是任何文具都比不過的`。”說到這里，鉛筆的心情頓時好了許多。

　　這時，毛筆爺爺出現了，它說：“你們剛才的對話我都聽見了，橡皮擦，如果沒有鉛筆在紙上寫來寫去，你還有東西可以擦嗎？還有你，鉛筆，你那高傲的性格可得改改了，如果沒有卷筆刀為你削筆，你還怎么寫？你們應該團結協作，要知道，所有東西都有自己的價值，缺了誰都不行，你們知道了嗎？”

　　“知道了。”它們異口同聲的說道。

　　從此以后，鉛筆和橡皮擦變成了一對互幫互助的好朋友。