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假如我會克隆作文
假如我會克隆作文1
假如我會克隆，我會克隆魔力相框。
克隆真是一門高科技技術，如果我會克隆，我要克隆一個畢業相框給同學。
我小學即將畢業，在小學六年里，有許多美好的回憶。然而，我克隆的這個相框，它是由許多小零件和小電池，電動照相機組成的。他有許多好處：大家可別看它是一個普通而不起眼的相框，但她能自動把你小學六年里那些有趣的事情和開心的.事情全部記錄下來。并且，你可以隨身攜帶，因為它小巧可愛。在你玩的時候，它就會自動紀錄拍攝下來，不管你在什么地方。它還有一個神奇的功能：可以搜查地圖---導航。
比如：你剛進入一個陌生的地區，對許多地方都不熟悉，但如果你在城市里，森林里，沙漠里迷路了，手機也沒有信號，在你焦急萬分的時候，就可以拿出身上的相框，它會顯示你所在的城市地點和位置，并指引你順利的返回。
有時候你忘記帶魔力相框，又怎么辦呢？沒有關系，它會發出警報，但是不會出聲。也許有人會問，不出聲怎么警報？別擔心，這個相框會自動發送你所在地點的信號，幫你選擇航向。
無論什么事。都可以用我這個魔力相框。它可好了，無論什么東西都比不上我這個魔力相框。
克隆，簡直讓人驚嘆不已，它是一種非常神奇的技術，非比尋常的技術。如果我真的會克隆，我要克隆一個魔力相框給我的朋友，那該多好呀！
假如我會克隆作文2
繼英國科學家成功地克隆了綿羊多莉之后，克隆牛、鼠等又相繼出現。奇妙的克隆技術引起了我極大的興趣，我夢想著成為一個克隆專家。
假如我會克隆，我要克隆一個地球，因為地球上的資源被人類用完了，而人類的'數量仍然在不斷地增加，如果克隆一個地球，人類就可以再有一個生活的空間，在那兒生存繁衍，這樣就可以減輕現在養育我們的地球媽媽的負擔。
假如我會克隆，我還要克隆動物。因為現在世界上有許多動物已經面臨滅絕，像我國的大熊貓、東北虎、恐龍等，如果克隆了它們，就可以拯救這些物種，使生態得到平衡。使得人類的好朋友——動物的大家庭里欣欣向榮。
假如我會克隆，我還要克隆植物，克隆許多東西，再造新的物種，造福人類，使我們的生活變得更加豐富多彩，我夢想著一切美好的愿望變成現實！
假如我會克隆作文3
如果有人問我，假如我會克隆，我最想克隆什么呢？我會毫不猶豫地說：“我最想克隆植物。”現在我們眼前的綠色已經是越來越稀少了，可是還有許多人都還沒有意識到危險正在一步一步的逼近自己。水災、泥石流、山體崩塌等這一系列自然災害，都是因為人類長期破壞森林，過度砍伐樹木造成的結果。
人們在植物的領地上建起了一棟棟高樓大廈，在樹木的頭頂上修起了一條條高速公路，在美麗的花園里丟棄了一個個白色的快餐盒，都導致了植物的滅絕。
假如我會克隆植物，我會讓那金黃色沙漠變成郁郁蔥蔥的森林；讓光禿禿的'山頂上長出一棵棵參天大樹；讓枯黃的土地上鋪上一床嫩綠的地毯；讓那骯臟的河邊長滿成片的鮮花；讓那早以不在生長的樹木再一次重生；讓那干渴的莊稼長出油綠綠的菜苗。
假如我會克隆植物，我會讓一年四季的地球上開滿那些人們沒見過的花草樹木；讓那些已經滅絕的植物再度復活。那時侯，我們的地球永遠年輕、美麗、動人。
假如我會克隆，我會讓地球的植物生生不惜 。
假如我會克隆作文4
假如我會克隆，我首先要克隆一個人類家園——星際地球。
地球，是我們人類賴以生存的搖籃。我們人類離不開她。可你知道嗎？地球磁場強度正以每100年5%的比例在繼續縮小，以這個速度推算，地球磁場將在未來20xx年內消失。在地球磁場消失的那段時間，地球大氣將被太陽風吹走，地球家園將會成為像火星一樣的不毛之地。那時，人們的生命將受到威脅。
當我得知這些消息后，我多么希望我會克隆啊！在地殼中提取能使萬物生長的“基因”和“細胞”，在太陽系中克隆出一個與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆一個地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發似的森林、藍帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動植物。并且，我要把瀕危動植物多克隆些。同時，我也會把地球上的自然景觀和人文觀景也“搬”到克隆出的'地球上，使她十全十美、天衣無縫。
現在，隨著人類對各門技術的掌握，人類這個共同的愿望是很有可能實現。但是，我們仍要保護地球。假如磁場不消失，隨著人類的破壞，地球也會“自毀”。如果這樣下去，克隆10個，100個，1000個，甚至更多的地球，那也不夠。
我相信，人類一定會克隆出另一個地球。但是，我們要牢記——這個地球，只有一個！
假如我會克隆作文5
假如我會克隆，我一定要克隆出最親愛的媽媽！
當年的媽媽和藹可親。寒冬臘月里，我總喜歡賴暖被窩。仁慈的媽媽總是不厭其煩地將我的毛衣、毛褲、帽子、手套……放在被窩里捂熱了。穿著這樣的衣服，我一點兒也不覺得冷。
我們家經濟不算富裕，可媽媽給我安排的早餐卻從沒馬虎——不是熱騰騰的稀飯加饅頭；就是香噴噴的豆漿和雞蛋……看著我狼吞虎咽的吃著，媽媽的'臉上總會露出欣慰的笑容。屋外寒風凜冽，有媽媽的屋子卻無比的溫暖！
然而現在，媽媽卻無影無蹤。這是我心靈最大的痛！每次聽到同學提起媽媽如何如何，我心中涌起的那種凄涼無法言語！有媽媽的孩子多幸福！只要媽媽能回到我的身邊，我不會要求新衣，不會要求玩具……我只要有你，媽媽！
媽媽離開的那天，陰陰下著雨。雨水滴在身上涼颼颼、陰凄凄的。到家時，一眼見著了昏迷了的姑姑，而我最最親愛的媽媽已被送往醫院急救。
媽媽終于回來了，一向堅強的爸爸癱瘓在地。他無力，更無助！啊，我至親至愛的媽媽！她面如土色，嘴唇干裂，不見一丁點血色！她的臉上再不見了那樣的慈祥，她的雙眼再不能睜開看我一眼！我撲在她冰冷的身上放聲大哭！
第二天，媽媽的鼻子里流出了許多血，如果我當時能留下一滴，便要用它來克隆出我的媽媽，讓媽媽在不久的將來回到親人的身邊！回到她寶貝女兒的身邊吧！
假如我會克隆作文6
記得在我7歲時，我用自己的壓歲錢買了兩只小兔子，它倆還非常的小。我每天都給它們倆洗臉，使它們的小臉蛋非常干凈。
它們倆漸漸的長大了，變得更加可愛，更加淘氣了，每天跳來跳去的，誰看見了都想揪揪它倆的長耳朵。我看見它們倆每天都快快樂樂的，我就給它倆起了名字，黑灰色我起名叫阿歡，白色的我起名叫阿樂。
有一次，我去給鄰居家的芳芳補課，我帶著阿歡去了芳芳家，我和芳芳一起討論。我忽然，聽到狗叫聲，我和芳芳還以來人了，就跑出去看，我一看是芳芳家的狗嘴里把阿歡咬著。我去就把芳芳家的狗一棒打跑，可是因為阿歡流血過多，小阿歡已經奄奄一息了。小阿樂圍著死去的阿歡傷心的看著，我把芳芳家的狗打的滿頭是血的時候，阿樂才恢復了原來的快樂。
阿樂長大了，變得更懂人性了，它是我唯一的好朋友，也是我童年的夢。
可是，傷心的事還是發生了，阿樂在廚房里跳來跳去的`，一不小心掉進了缸里，我把作業寫上了。想去找阿樂玩，可是怎么找也不找著，媽媽從門外進來，她說讓我去燒水，我跑進廚房，看到阿樂掉進水缸淹死了。我一下子感到腿子有點軟，我失去了唯一的好朋友、好伙伴。
這樣讓我的童年沒有了樂趣，假如我會克隆我要克隆我的阿樂，這樣它就不會死了，讓我的小阿樂陪伴我渡過美麗的童年。
假如我會克隆作文7
假如我會克隆，我能夠為地球做點什么呢？我常常陷入這樣的沉思。假如……
假如我會克隆，我要克隆出一個地球，不，是幾十個甚至是幾百個。為什么我要這樣說呢？因為現在的地球已經變得破爛不堪了，再過幾億年后，不，可能是幾十年后，我們人類就不能生存在這個地球上了，到時候，自然資源將全部枯竭，大氣層再也不能過濾紫外線了，人們將會滅絕。
假如我會克隆，我要克隆出許多大熊貓，或許你會問我為什么要這樣說，我來解釋給你聽。大家都知道大熊貓是國寶，由于幾百年前地球的氣候問題而死了許多，現在剩下的也極少，我想我會克隆的話一定要克隆出許多熊貓，讓熊貓大家族重新建立起來，還熊貓們一個美好的家園。
假如我會克隆，我要克隆無數棵樹，無數棵參天大樹，把他們種植在沙漠里，讓沙漠變回原來郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們能在這樣的.環境下成長。
現在的一切都只是假如，要想讓假如變成真的，就要從現在開始，好好學習，長大了為世界貢獻出自己的一份力量。
假如我會克隆作文8
假如我會克隆，我馬上去克隆我們人類的母親——水，水是人類的起源，人類的祖先一開始就是生活在水中的，但是現在地球上的水少的可憐，地球上大多數水都是海水，淡水只站百分之零點二五，現在工農業大量發展，人類的生活水平雖然不斷在提高，但是人類不能盲目的亂砍亂伐，水龍頭一開，自來水嘩嘩的流下來，但是人類有沒有想到，這水是有限的，如果人們都認為地球上的水是無限的，是取之不竭，用之不盡的，那樣的話地球是不會長存的`，沒有了水，樹木會枯萎，風沙的侵襲會使整個地球變成沙漠。
如果我會克隆，我一定會克隆水，克隆我們那快枯竭的人類的母親。
假如我會克隆作文9
假如我會克隆，我會克隆花草樹木。
那是20xx年的一天，我以是一個出色的科學家了。我坐著宇宙飛船在宇宙里觀看地球，簡直不敢相信自己的眼睛。從前那生機勃勃的地球現在已是陰沉沉的了，這都是人們濫用化學品和亂砍濫伐樹木的后果。
我下定決心，一定要把地球變得像以前那樣生機勃勃，我立刻回到地球，把那些還存活下來的草本植物進行觀察，和實驗。我們先把它們的葉子和其它部位進行培養，但結果都不很理想，其他的科學家都垂頭喪氣的，我勉勵他們說：“不要放棄，我們一定會成功的.。”
后來，我們進一步實驗，我們先把草本植物的細胞提取出來，再把這些細胞放入培養機里培養。
不久，那些細胞已經變成了許許多多的再生植物液體，那一刻，我們激動萬分。但還要在土地上實驗。
我們把液體裝在幾十架飛機上，飛機飛到了一定的高度，就把那些液體從飛機上撒落在地面上，土壤很快的吸收了，在地下繁殖。
才過了兩個月，原來的液體已經成了茂密的大森林了。
我們的地球又再一次充滿了生機。
在這里，我要告訴大家，地球是我們自己的，保護地球也就是保護我們自己！
大家快來保護我們的地球吧！
假如我會克隆作文10
作文講評課的開始，我是想讓學生先自己評一評自己的文章。所以我請了一位作文寫得較好的同學上臺把文章讀給大家聽。這時候其他同學以羨慕的眼光看著他。于是，我作出一個大膽的決定，何不讓那些得優的同學都來讀一讀自己的文章？十幾個同學依次到講臺上讀自己的文章。臺上認真朗讀，再看看下邊的同學，有的雙手托著腮，集中精力地聽著，不時皺皺眉頭，做出思考狀；有的拿著筆不斷地往自己的本子上記著。臺下還不時傳來陣陣笑聲和片片自發的掌聲。那笑聲和掌聲不自覺地傳來，我知道，他們是發自內心的，他們在用心聆聽，用心欣賞，用心學習。所有的同學讀完后，借著下邊同學剛聽完的興奮勁，我提了第一個問題：“你認為上臺的同學里面，哪位同學的朗讀和上臺的精神面貌最好，給你留下了比較深刻的印象？”臺下舉手如林。
“周紅，因為她讀作文的時候聲音哄亮，讓我們聽得非常清楚。并且上臺大方，沒有小動作。”
“李星，因為他讀得抑揚頓挫，很有層次感，很有感情。”
……
我知道，通過評價，他們知道了很多朗讀的技巧和上臺的'技巧。
稍作總結后，我向同學們提出了第二個問題：“你對哪位同學寫的內容最感興趣？”第三個問題：“你覺得哪位同學的文章給你在寫作方面幫助最大？”
臺下舉手如林。
下課鈴早就響過了，教室內還是同學們投入的對如何寫好作文的研究與探討。一堂課下來，把原來的計劃全打亂了，但是，我的收獲很大：
1、激發了學生的上進心和部分學生的成就感。
2、學生在積極的狀態中學到了很多寫作知識，引發了對寫作的思考。
我覺得這種作文講評課子給同學們，尤其是作文水平高的同學提供了更多學習寫法的機會，他們的帶頭作用做好了，才能調動全班同學的寫作興趣。但不足之處應該是忽略了程度較差的學生。
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