愛無處不在作文
愛無處不在作文1
明天是重陽節(jié)，又是老人節(jié)。我們學校全體小記者來到光榮院慰問爺爺奶奶。
活動開始了，首先是我們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌莨?jié)目。爺爺奶奶坐在我們的對面，全神貫注地望著我們。我本以為老人們平時是過著衣來伸手，飯來張口的日子，可我看見一個老爺爺的鞋面破了一個洞。這時，我對老人們產生了憐憫。于是學校為每一個老人準備了一雙布鞋。當老人收到禮物時，臉上露出了欣慰的笑容。節(jié)目表演完了，該是我們?yōu)槔先藗儽M一份孝心的時候到了。瞧，瘦小的我專心致志的給一位老奶奶修剪指甲，老人的指甲很長又很黃，大概是很久沒修剪了。我小心翼翼地，生怕弄疼了老奶奶！那位奶奶笑咪咪的望著我，那種目光就像自己的'爺爺奶奶一樣和藹可親。另一個同學又在給一位老爺爺疊被子，她把被子對折一遍又一遍，從床頭跑到床尾，一直忙碌個不停。最后把被子放在靠床頭的正中間。這時白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝著那位同學露出了滿意的笑容。同學們個個都在忙，有的在掃地，有的在給老奶奶梳頭發(fā)，有的在給老爺爺揉肩，有的在給老人們┅┅在我們離開直前，有一位奶奶千叮萬囑地說：？你們要好好學習，長大后考一個好的大學。？我一定不會辜負老奶奶的期望，認真學習。同時我們也要時刻注意講文明禮貌，把愛到處撒播，關愛身邊的每一個老人。
愛無處不在作文2
母親，我用筆統計了一下，您已經陪伴我走過4350個日日夜夜，歷經了這么多的風風雨雨，您累嗎？
問你，您肯定說一點也不累，我知道，那個答案是虛假的，怎么可能不累呢？不論如何，我只想對您說“謝謝您”，這三個字，希望這三個字能夠像風箏一樣飛向您的身旁。這么多年的養(yǎng)育之恩，該如何答謝？我還小，只好說這三個字了。
歲月已將您的青春燃燒，時光消釋了您臉上的芳華，您將最珍貴的青春，消耗在我們身上，您不但不覺得浪費。而且您臉上鋪滿了皺紋，該怎么解釋。如果我有魔法，我必須把您臉上的皺紋抹平。竟然，我沒有那個能力，就讓我用孝心撫平你額上的皺紋，用感恩染黑您頭上的白發(fā)吧！
在我的戰(zhàn)場上，成功時，誰都是我的朋友；那失敗時呢？是您，無微不至的在我的身旁安慰我，讓我不再為一件小事而斤斤計較了，自從聽了您的話，我都不會為失敗而沮喪。您就是我失敗時的一盞明亮的燈，刺眼的`光芒使我繼續(xù)前進。
小時候，牽著您的衣襟，走著走著問您那樣是什么，那樣又是什么，您都會詳細的給我講個明白。您總想讓我快快長大，翱翔在湛藍的空中，自由自在的。現在，女兒不再牽著您的衣襟，逛街了，您又想我變回小時候，和您在一起的日子，嘻嘻哈哈的�？墒牵瑫r光流逝，已經不可能回到小時候，我們都只能默默回想小時候的趣事了。
即使外面狂風暴雨，我不害怕，因為我睡在了母親的手上。母親的手就是最溫暖，也是世界上獨一無二的。雖然，母親的手過度粗糙。但是，我不嫌棄，這雙手真的很偉大，沒有什么可以抵賴它，��！回想童年，哭時，被人欺負時，就是這雙手指引我前行�？梢哉f，這雙手，是我一輩子的地圖……
她，像一株草一樣嫩綠，從來沒有污跡踮染，永遠那么蒼翠欲滴；她，是一滴水，那么的澄澈；她，是雨天里的一縷陽光，總溫暖這我；她，是酷暑時的一陣涼風，把我汗珠揮灑！
愛無處不在作文3
愛猶如人生的陽光雨露，滋潤著每一片花瓣，愛猶如遠方的燈塔，引領著我們掛云帆、濟滄海。愛是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。每當我看到外面下著瀝瀝的雨時，朦朦朧朧中我總會想起好朋友小雅對我無限的.愛……
記得那個傾盆大雨的下午，我和我的好朋友小雅去書店買書。因為雨下得并不大，所以我們只帶了僅僅一把傘。半路上，忽然烏云翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩地下著，而且越下越大。我和小雅不約而同地加快了腳步。在小雨滴的嬉戲中，我發(fā)現雨傘總是向著我，就像向日葵一直朝著太陽一樣。
我就小心翼翼地把雨傘向小雅那邊稍稍推過去一些，可過了一會兒雨傘又回來了，我覺得十分奇怪，又推了過去，可它又慢慢地回來了。后來我看見一滴滴的雨水總是落在小雅的衣服上，又見風時而掀起小雅的衣裳，時而又把雨水送進她的脖領，雨水順著她的背脊流了下來，渾身差不多都濕透，而我的衣裳卻一點兒都沒有濕透。我望著小雅說：”小雅，你的衣服濕了，咱們回去吧�！毙⊙泡p輕地拍著我的肩膀說：”沒關系的，快點走吧！”此時此刻，我頓時明白了什么，小雅對我的關愛深深地感動了我，我情不自禁地流下了眼淚。
愛，無處不在。其實，幫助別人開啟一扇窗，也會自己讓看到更完整的天空，同時也會有更多的感動永存心間。謝謝你，小雅！是你讓我懂得了什么是愛，我會把這份愛傳遞下去，讓全世界的人感受到愛的溫暖！
愛無處不在作文4
抬頭，發(fā)現陽光灑滿大地。猛的感悟，人間充滿溫暖，因為人間有愛�！}記
love-愛，一個深沉而偉大的話題。中國歷史源遠流長，從孟郊的《游子吟》到朱自清的《背影》再到如今21世紀。愛，其實無處不在。
當我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命便傾注了父母無盡的愛與祝福。他們賜予我們生命，為我們撐起了一片愛的天空，當我們快樂時，父母愿與我們共同分享喜悅，當我們哭泣時，父母愿與我們共同分擔煩惱，一起解決。濃濃的親情之愛使我看到希望的曙光，朝夢想的彼岸駛去。
老師給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉花一般，散發(fā)著沁人的香氣。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。三尺講臺，便是他們奉獻之愛的戰(zhàn)場。
街口，一個老態(tài)龍鐘的乞丐，正蹣跚地走著，向路人乞討。這時，總會有不相識的路人向他手中那只滿載著無數愛心的`破盒子扔錢。即使只是一個硬幣，對于他們，卻是一份最有價值，最好的禮物。那清脆的硬幣下落的聲音便是對這種關愛的最好詮釋。
記得512嗎？那個奪走了幾萬人的日子。我們看到了天災對人們的巨大傷害與損失，然而更多的我們看到了動人心俯的愛心正在傳遞。地震無情，人間有愛。一片愛心乘以十三億，那匯成的，將是一片愛的海洋��！
曾目睹一個孩子的風箏卡在一棵樹上，孩子找來了一張紙，墊在樹下的長椅上，站在紙上拿下了風箏，繼續(xù)放飛，或許吧，有時候我們對環(huán)境的愛只有一張紙的厚度，但它足以讓我們感動，令我們欽佩。此刻，環(huán)保之愛正隨著那風箏在起飛，在飄揚……
……
愛，是一個永恒的話題。贈人玫瑰，手有余香，同在一片藍天下，他人帶給我們的一點呵護，一絲祝福，一抹如鮮花般燦爛的微笑。我們亦可嘗試著傳遞這種愛，讓愛灑滿每個角落……
低頭，陽光已逝去，但是那些感動，那片愛，足以令我溫暖一生！
愛無處不在作文5
生活是愛的海洋，到處都是愛，生活中最美的，也是愛……
街道上，人們在步行，小鳥在歌唱，一切秩序井然。人們卻殊然不知一個孩子——正從高空墜落。孩子正在跌落，快要碰到地面時，卻被一雙溫暖的.手接住了——一位媽媽從遠處沖來，接住了孩子……這就是母愛的瞬間。
學校的馬路旁，孩子們正在放學，卻不知道危險即將擦身而過。一輛大客車飛快地向孩子們沖來，孩子們卻還不知道……這時，一位女教師跳起來，用盡全身力氣把孩子們推開，自己卻倒在了血泊中……孩子們安全了，老師卻昏迷不醒……這就是老師的關愛。
下雨了，一個小男孩沒有帶雨傘，蜷縮在擋雨棚下，回不了家。他獨自看著同學們打著雨傘，開開心心地回家，委屈地哭了。這時，一個同學打著雨傘走過來，看見他沒有雨傘，二話不說地就把雨傘借給他，自己和他共用一把傘……這就是友愛的瞬間。
生活無處不在的就是愛，每個瞬間都是永恒。
愛無處不在作文6
一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝶舞、水綠青山，這是愛的表現。而這愛則是父母，家人之間的愛。則這些愛不為稀奇！
在世界的任何一個地方都存在著愛，只是我們沒發(fā)現罷了。其實，就算是與陌生人之間也存在著愛。
在我學習與生活當中，最是讓我難忘的是一個素不相識的人。他給我的愛就像父母給我的.差不多，都是那么的可貴，那么的真誠。他是一個具有“救死扶傷”崇尚醫(yī)德的人。
那是上小學五年級的時候，我們從小學就是住在學校里的。所以就算身體有些不舒服也只能告訴了王老師。那天晚上，我睡在床上，忽然臉上感覺不知什么東西。摸著有點像水，我猜不會是血吧！睡在我旁邊的人知道了，她趕緊起床去告訴老師了。我不知是得了什么病，鼻子突然流血不止。王老師趕緊帶著我趕去了醫(yī)院，當時我已經昏迷不醒了。當然，一把我送到醫(yī)院，老師就打了電話通知了我爸媽。第二天醒來時發(fā)現自己躺在病床上，這才知道我已經住院了。床邊坐著媽媽和其他人，全部都圍著我。她們見我醒來，都連忙問我感覺怎么樣，還有哪里不舒服。他們左一句右一句地說，聽得我耳朵都忙不過來了。
就在這時，一位個子不高，身著白大褂的醫(yī)生進來了。他示意我媽媽和其他人不要大聲說話。然后走近我，來到我身邊，躬下身子，用手撫摩著我的頭，親切地說：“你身體太弱了，要好好養(yǎng)病，以后可要注意鍛煉身體！”我輕輕地點點頭，小聲說：“謝謝叔叔�！边@時我才看清楚，他臉頰清瘦，額頭深刻著皺紋，兩眼布滿了血絲。他又關心的說了幾句，然后就走開了。突然，我驚訝地發(fā)現所有在場的人都沉默不語，并且眼里都像是含著淚花。我不知道發(fā)生了什么事，我忙問道：“媽媽，你們怎么了？”這時媽媽才說出了昨晚那感人的一幕。
原來我被送進醫(yī)院后，那位醫(yī)生正準備回家吃飯。但見送來一個急救病人，便果斷地說：“快送急救室！”說罷，就快步跟了進來。經檢驗，我還需要輸血，但醫(yī)院儲備的血沒有了。這時，在場的人都要輸血，可我的血型是o型，那些人都不是��！正在這緊急時刻，那位醫(yī)生伸出左臂，毅然地說：“王老師，你上個月才抽300毫升血，再要抽，你受得住嗎？”聽到這里，我已經是熱淚盈眶，再也抑制不住了心情的激動，便問：“后來還是他給我輸的血嗎？”“嗯！”媽媽不禁流出了眼淚。滿屋子人的眼睛都濕潤了。
顯然我與那位醫(yī)生只有一面之緣，但他那種只為別人，不顧自己的崇高醫(yī)德，卻給我留下了難忘的印象。雖然那只是一件小小的事，但足以體現人間的真愛了。
愛無處不在作文7
殘疾人這個字大家似乎很熟悉，盡管很熟悉，但你們關愛過她們嗎?你們有沒有想過如果我們自己就是殘疾人呢?如果是，沒有他們的幫助，你會堅強的活下去嗎?所以我們應該多多關注自己身邊的殘疾人。為什么現在有那么多的殘疾人都是那么堅強的活下去呢?是因為我們身邊那一雙雙溫暖的手，一個個溫暖的懷抱，一句句鼓勵的話語，才會讓她們堅強活下去。
其實在我們的身邊愛無處不在。記得那是一個陽光明媚的早晨，媽媽答應我去城里買衣服，我高興的一蹦三尺高，變做上媽媽的'車走了，我們來到了一個馬路邊等到沒有了車再走。乘這個時候我就東張西望，看了這里看那里。這是，我看見了馬路對面的一個老奶奶正要過馬路，我愿以為她要看到沒有了車才走，可這一幕讓我大吃一驚：老奶奶拄著拐杖就要走，我可嚇壞了，我想：“這位老奶奶怎么回事?車還沒有走就要走?難道她看不見?難不成是殘疾人?”這一連串的問題讓我疑惑不解。這是，一個高大的年輕人看見了就扶著老奶奶小心翼翼過了馬路，老奶奶用拐杖不停敲打著地面，但嘴上露出了笑臉。那位年輕人扶著老奶奶過了馬路，便說：“老奶奶小心一些”就走了。我讓媽媽靠近那位老奶奶些，我仔細一看，老奶奶真的是看不見，是一個殘疾人。我頓時就被這一情景感動了，這是多么關愛殘疾人的一個哥哥呀!過了一會，綠燈亮了，我就慢慢離開了，看見那位老奶奶一直走去，越走越遠……
其實在我們身邊的殘疾人也有很多，她們也是和我們健全人一樣可以共同沐浴陽光，渴望自由，追求夢想的權利。而我們也要無時不刻關注殘疾人。相信我們身邊的愛一定會越來越多。
相信愛，無處不在!加油吧!
愛無處不在作文8
帶著激動的心情，我再次打開了《愛的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈現。
當我讀了《意外的事件》這篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
這篇文章講的是一個小學二年級的學生——洛佩蒂在放學的途中，為了救一個一年級的學生，奮不顧身地沖向向這位學生駛來的馬車，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽見“砰”的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了，而被推在一旁的學生卻毫發(fā)未損。
我讀完這個故事，腦海里開始浮出一幅幅感人的畫面。在20xx年的四川抗震救災中，涌現出許許多多的感人事件，其中汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級小學生林浩，地震發(fā)生的那一刻，作為班長的他，在被救出廢墟后，他發(fā)現一名女同學昏倒了，就立即把她背到了安全地帶，在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，卻又一次次返回廢墟，救出了好幾名受傷的同學。
面對危險，甚至面對死亡，為了救他人的生命，小英雄們把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣戰(zhàn)。這是多么高尚的舉動啊！他們用自己的實際行動譜寫著一曲曲愛的贊歌！
在安利柯的生活中，父母、老師也細膩地用行動教會了孩子怎樣去愛。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的'師愛才最讓學生感到溫暖，那就是把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”老師的這些話，讓所有的學生都信服于他，也深深地打動了我！他讓我們意識到，老師用愛的目光看待孩子是多么重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！我們都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。書中說：“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”——這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
《愛的教育》這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。當然，這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要我們自己去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……愛，將無處不在！
愛無處不在作文9
母愛在生活中無處不在，比如在我生病時無微不至的照顧，在我傷心時一個溫暖的擁抱，在我沮喪時一句鼓勵的話語……，最讓記憶猶新的要數三月份的一次小記者活動了。
那是在星立方蹦床公園舉行的一次小記者活動，這是一次難得的.親子活動，大人和小孩配合，以積分挑戰(zhàn)賽的形式呈現，我是和媽媽一起參加的。剛一到，就看見活動主持帶著大大小小一群人在熱身，現場熱鬧非凡，小記者們在爸爸或媽媽的陪同下，精神抖擻、躍躍欲試，我也一樣，特別期待下面的挑戰(zhàn)項目�？�!第一個游戲項目開始了，定睛一看，是蹦床投籃，我迫不及待地拉著媽媽去報名，沒過一會兒就輪到我們了。我聽完了規(guī)則，覺得容易極了，立刻抱起一個球跳到蹦床上彈起來投向籃筐，唉呀!沒中，隨后我又投了第二個、第三個……幾次投籃機會用完了，我的投中率竟然為零，心情有點小沮喪�！斑@才是第一個項目”，我心里暗暗安慰自己：“沒關系，媽媽還沒投呢!機會還很多，不能泄氣啊!”我很快就恢復了精氣神。到媽媽投籃了，還好幫我扳回了幾分。接著，我拉著媽媽跑到下一個挑戰(zhàn)項目前，我傻眼了——居然是魔鬼滑梯。仰頭望去，估計有幾層樓那么高，我一個哆嗦：這不是要我的命嗎?要知道，我可是恐高的呀。媽媽仿佛看穿了我的心思，說：“要不我先滑，你隨后?”我一個勁兒地點頭，嘴里還不停說著：“好、好……”。只見媽媽上了滑梯，卻在頂端坐了很久，突然她閉上眼睛，“嗖”的一聲從上面落下來，當時我看見媽媽的神情似乎還驚魂未定，后來發(fā)現她的指甲都斷了。我知道，其時媽媽也很害怕，她為了給我打氣，才硬著頭皮登上那恐怖的滑梯，敬意之心油然而生�！昂昧�，該你了。”媽媽說，我壯著膽，爬到滑梯頂端，可一往下看，頭就發(fā)暈，心里打顫，手心還直冒冷汗，好高啊，我能行嗎?還是算了吧，可媽媽行，為什么我就不行呢……但最后還是因為恐懼，放棄了挑戰(zhàn)。我臉色發(fā)白，嚇出一身冷汗，拉著媽媽往外跑，說：“我們回家!”媽媽說：“你要放棄嗎?我知道你現在心里很害怕，但凡事不去償試，不經過挫折，又怎么能成功呢?媽媽相信你，只要勇敢去做，就一定能行!”我忽然覺得有一股動力和暖流涌上心頭，媽媽都能克服心中的恐懼，我一個男子漢，怎么能當逃兵?我決定重返“戰(zhàn)場”，就再次拉起媽媽的手，跑回場內，挑戰(zhàn)下一個項目……
有了媽媽的鼓勵，我渾身充滿正能量，越戰(zhàn)越勇，順利通過攀巖和火焰山。突然，我又停了下來，面對的是一座與魔鬼滑梯極為相似的滑梯——波浪滑梯，一樣的陡、高，站到滑梯頂端，我再一次感到恐懼的來臨，又想當逃兵了，但媽媽挑戰(zhàn)魔鬼滑梯的畫面，以及她對我說的話浮現在眼前，激勵著我，這次一定要戰(zhàn)勝內心的恐懼!醞釀了一會兒，給自己打足了氣，我松開手，大義凜然地從滑梯上滑下來，心里還不時默念著：“我一定能行!”，“我成功啦!”我興奮地向媽媽招手，媽媽看著比我還激動，高興地喊著：“兒子，你真棒!我就知道你能行!”
母愛就是這樣無處不在，有時像一顆甜蜜的糖果，有時是一句稱贊的話，有時……無論何時何地，母愛永遠都是我們最最堅強的后盾。
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