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請(qǐng)不要總是坐在最后一排
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坐在最后一排怎么了？
我以前就愛(ài)坐在最！后！一！排！本科四年、研究生兩年，除去逃掉的課，基本上每節(jié)課的最后一排都被我承包了。有時(shí)候不小心進(jìn)教室早了，被后來(lái)的同學(xué)加塞變成了倒數(shù)第二排，我都有種隱隱的不快。
坐最后一排爽啊！前面那么多同學(xué)做擋箭牌，在課堂上干啥都方便快捷。前一晚沒(méi)睡好，沒(méi)關(guān)系，貓腰趴桌就行；老師講天書(shū)無(wú)聊到死，沒(méi)關(guān)系，貓腰趴桌就行；中午還不下課快餓死了，沒(méi)關(guān)系，貓腰趴桌就行。
而且，坐在最后一排還能結(jié)識(shí)一幫“狐朋狗友”，大家課上一起睡覺(jué)，課下圍桌打牌，不老說(shuō)擴(kuò)展人脈嗎？睡在我旁邊的同桌的你，這可是絕對(duì)走心的交情！
總之，最后一排簡(jiǎn)直就是整個(gè)教室的頂級(jí)VIP座位，能享受的特權(quán)數(shù)不勝數(shù)。這么爽，干嘛不坐最后一排？！
2
哎，當(dāng)年還是太年輕。最近，工作、生活和學(xué)習(xí)都有了非常大的變動(dòng)，念了在職博士，每天往返于公司、校園、醫(yī)院、家，東奔西跑，累出了新高度。但每次回到學(xué)校，進(jìn)教室上課簡(jiǎn)直成了疲累中的一針強(qiáng)心劑。
工作之后，尤其是離開(kāi)校園久了，就會(huì)越發(fā)珍惜回歸校園的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，每一節(jié)課，我都坐在第一排，而且一定要坐在離老師最近的位置，這樣方便與老師交流。現(xiàn)在的我，把每一節(jié)課都當(dāng)成是一次啟迪和提升自己的機(jī)會(huì)，每節(jié)課都聽(tīng)得酣暢淋漓。
為什么我對(duì)座位這件事的理解會(huì)有這么大的變化？
之前的我，對(duì)于教室VIP的定義是：可以肆無(wú)忌憚地不聽(tīng)課。
可人都已經(jīng)到教室了，明明就是去上課的，怎么還會(huì)有這種奇怪的邏輯？真是悔不當(dāng)初。
其實(shí)，我們經(jīng)常做這么一件事，就是吃著碗里的，看著鍋里的。這些場(chǎng)景，你一定熟悉：越是工作滿負(fù)荷，越想著能抽出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)；而真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了，就又想著是不是可以健健身；等買(mǎi)了跑鞋堅(jiān)持跑了三天，又覺(jué)得還不如把時(shí)間放在看書(shū)上陶冶下情操……總之，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后一事無(wú)成。
坐在最后一排的人，往往不懂得專時(shí)專用。
3
開(kāi)會(huì)時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人，你推我搡地爭(zhēng)著坐在那些犄角旮旯的地方。通常無(wú)非這么幾種考慮：“我人微言輕，沒(méi)必要坐那么靠前的位置”；“我離老板遠(yuǎn)點(diǎn)兒，開(kāi)會(huì)的時(shí)候還能走個(gè)神，看個(gè)手機(jī)”；“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我！”默念咒語(yǔ)……
其實(shí)，你以為老板開(kāi)會(huì)的時(shí)候真看不到你？而且，對(duì)于你坐的位置，老板是有自己判斷的。
換位思考一下，如果你是老板，看見(jiàn)一個(gè)年輕員工總是積極主動(dòng)地坐在靠邊的位置，你怎么評(píng)價(jià)他？無(wú)非也這么幾種：“這小伙子對(duì)工作積極性不高啊~”“這小伙子是不是對(duì)開(kāi)會(huì)有意見(jiàn)啊~”“這小兔崽子是不是不想干了？！”
看，不要以為座位是小事。座位代表著你的態(tài)度，你是不是愿意主動(dòng)參與，是不是努力融入會(huì)議，是不是有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些對(duì)于工作的態(tài)度，完全可以從你對(duì)座位的偏好中看出來(lái)。
坐在最后一排的人，往往不懂得參與和進(jìn)取。
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說(shuō)到開(kāi)會(huì)，兩眼都是淚。部門(mén)經(jīng)理有個(gè)慣例，要求開(kāi)會(huì)時(shí)每個(gè)人都要發(fā)表觀點(diǎn)。這就意味著，你必須全身心投入到會(huì)議之中，還要時(shí)刻準(zhǔn)備著下一個(gè)回答問(wèn)題的就是你。
惶恐是一定的。既然要開(kāi)口，就要努力言之有物，想說(shuō)出個(gè)一二三，就必須全程高度緊張不斷思考。
剛開(kāi)始，不適應(yīng)，覺(jué)得自己實(shí)在說(shuō)不出什么有價(jià)值的東西。但是當(dāng)這種刻意訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了之后，就會(huì)形成一種思考的習(xí)慣，能夠更快速和高效地處理會(huì)上提出的各類信息。
但，這個(gè)過(guò)程一定是很痛苦的。比如部門(mén)的P姐，她不僅是坐在犄角旮旯的人，還是那個(gè)從不主動(dòng)回答問(wèn)題的人，即使被點(diǎn)了名，也是說(shuō)“我沒(méi)有什么想說(shuō)的”。在幾年的接觸里，P姐被貼上了兩個(gè)標(biāo)簽，而且是絕對(duì)公認(rèn)的：一是“好人”；二是“坑隊(duì)友”。
好人固然是對(duì)其品質(zhì)的正面評(píng)價(jià)，但坑隊(duì)友這件事對(duì)于職場(chǎng)來(lái)說(shuō)真的是大忌。一次兩次可以，但次次如此不靠譜，職場(chǎng)路上兇多吉少。
其實(shí)，總結(jié)起來(lái)，她最欠缺的就是主動(dòng)思考，總是跟著大家人云亦云，輸入的信息無(wú)法進(jìn)行處理，看起來(lái)她好像在聽(tīng)，但“雨過(guò)地皮濕”，沒(méi)有思考就沒(méi)有留下任何痕跡。
坐在最后一排的人，往往不善于主動(dòng)思考。
5
其實(shí)很多時(shí)候，很多事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象中那么困難。
這些天，不僅要上班開(kāi)會(huì)，還要想方設(shè)法怎么向教授們請(qǐng)假。請(qǐng)假短信編輯了半個(gè)小時(shí)，但就是不敢給老師發(fā)出去，擔(dān)心人家會(huì)不會(huì)不同意，會(huì)不會(huì)影響期末的考試成績(jī)……最后，硬著頭皮發(fā)出去了，焦灼了兩分鐘，老師回復(fù)了：“沒(méi)問(wèn)題，有機(jī)會(huì)再交流。”心里大石瞬間落地。
瞧，在不逾矩的情況下，這件事情根本沒(méi)有想象中那么可怕，只是看自己是不是愿意跳出某一個(gè)舒適區(qū)。
與其躲在后面一直承受焦慮，還不如干脆跳出來(lái)，擺脫糾結(jié)，把腦子里那件一直盤(pán)旋的事情給辦了！相信我，通常情況下，辦完這件事之后，你會(huì)有重獲新生的感覺(jué)！
坐在最后一排的人，往往不懂得通過(guò)前行，破除焦慮。
6
我相信，那些總是坐在最后一排的人，很多時(shí)候坐得并不舒服，甚至如坐針氈。
其實(shí)，需要做的僅僅是：閉著眼睛，向前一步。逼自己一把，看上去痛苦，但遠(yuǎn)比躲在后面折磨自己要幸福得多。
不信，試試？
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