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對于不尊重人的孩子家長應(yīng)該怎么辦
大多數(shù)孩子都有不尊重父母的行為，很多家長都會感到擔(dān)心和挫敗，孩子有行為問題，“無力、沒大沒小”。作為家長怎樣才能判斷孩子的叛逆和無禮行為已經(jīng)超過正常范圍了呢？
一、什么樣的行為是“無禮”？
無禮是指人們互相辱罵、把別人推到在地或者故意動粗。無禮和一般的粗魯之間的差別是行為是不是有意的。如果孩子只是表達(dá)自己的情緒，想要更多的自由，那就不能算純粹的無禮。同樣的，摔門、跺腳、在交談時突然轉(zhuǎn)身、發(fā)脾氣或者翻白眼可能也是孩子通過粗魯?shù)男袨楸磉_(dá)自己的挫敗感。
家長需要了解孩子這些行為背后的意圖才能確定孩子是不是真的無禮，如果孩子的目的是表達(dá)情緒，而不是想故意傷害你，那就不算真正的無禮。如果問題在于孩子破壞了規(guī)矩（比如應(yīng)該完成的任務(wù)沒有完成），那你就應(yīng)該堅持，不要讓孩子用那些行為讓你妥協(xié)。孩子粗暴無禮是他的問題，不是你的。別自尋煩惱。給孩子設(shè)定適當(dāng)?shù)南拗疲瑘猿帜阏J(rèn)為正確的事，不管孩子喜不喜歡。
我們假設(shè)一個情景，你命令13歲的兒子在晚上不能用手機，但是你卻發(fā)現(xiàn)他在睡覺的時候發(fā)短信。你認(rèn)為這是孩子故意對你無禮么？你會不會因此懲罰他？孩子是不是笨拙地試圖掌控自己的人生，為自己制定秩序？如果你把手機沒收時他向你扔?xùn)|西的話，你會不會懲罰他？最后那種行為是不是無禮？最后一個問題的答案是響亮的“是”。
這是家長和孩子間典型的矛盾。你想要在家里樹立規(guī)矩，讓孩子聽話，這沒錯。但是，你的孩子在長大的過程中想要自己的自由，變得越來越獨立，不喜歡都聽你的，這也沒錯。在這里所有人都有理。
但是問題在于，孩子有時不知道如何表達(dá)自己的愿望，在適當(dāng)?shù)臅r候服從教導(dǎo)、遵守規(guī)矩。而在另一方面，家長沒有意識到所謂的“沒大沒小”的行為背后是孩子希望獨立自主的愿望，而不是真的想要傷害父母。孩子需要學(xué)會如何傾聽父母，找到合適的方式來表達(dá)自己，而家長不必把孩子的行為貼上“不服從管教、挑戰(zhàn)權(quán)威”的標(biāo)簽，也不必把孩子的行為往心里去。
二、6種處理孩子無禮行為的方法
家長要守住的底線是，當(dāng)孩子破壞規(guī)則時必須要對此負(fù)責(zé)。但是如果家長誤會孩子的行為動機，以為孩子是故意不尊重自己的話，就可能爆發(fā)親子間的“戰(zhàn)爭”，有時是唇槍舌戰(zhàn)，有時直接動武，而這往往都是沖動的情緒導(dǎo)致的。
下面介紹6種處理孩子無禮行為的方法。
1.不要把孩子的行為看成人身攻擊，雖然你的個人感受可能如此。
幫助孩子讓他變得更有教養(yǎng)，理解他粗魯行為可能是情緒表達(dá)不當(dāng)導(dǎo)致的，而非故意要挑戰(zhàn)你的權(quán)威。不要把孩子的行為往心里去，只需讓他為自己的行為負(fù)責(zé)即可。這個時候，你也可以考慮給孩子更多的合理空間，讓他們?yōu)樽约鹤鰶Q定并承擔(dān)責(zé)任。
2.自我檢討。
想要改正孩子的壞毛病，你得先看看自己是不是有什么地方做得不好。有時孩子的行為是對你的不當(dāng)管教的一種反應(yīng)。換句話說，孩子的問題有可能是你管得過嚴(yán)，或者過于松懈造成的。
有一種親子矛盾會造成孩子的無禮行為，那就是家長對孩子的要求不高，因此孩子不對自己的行為負(fù)責(zé)。孩子在成長的過程中，家長沒有設(shè)定規(guī)矩，孩子可以用各種各樣的借口為自己開脫。如果你給孩子找借口為他的不良行為開脫，那你對他的期望就不高。
這樣的教育環(huán)境下孩子是缺乏教導(dǎo)的，結(jié)果就是孩子感到焦慮并逐漸失控。這種情況下，孩子對家長的無禮行為可能是由于孩子認(rèn)為家長沒骨氣造成的。家長在孩子發(fā)脾氣時總是采取“放棄”、“妥協(xié)”的方式，而不是采取堅定立場的話，孩子只會越來越不尊重家長。
3.期待孩子尊重自己。
如果你想要孩子尊重自己，那就要幫助他們聽從自己的勸告和定下的規(guī)矩。當(dāng)然，有時你也可以靈活應(yīng)變一些，不要太死板。你的底線是你定下的規(guī)矩。父母當(dāng)然期望孩子尊重自己，但是只有家長做出值得尊重的樣子，孩子才會真的尊重你。
4.以身作則。
如果想要孩子尊重你，你也得尊重孩子，不管他行為究竟如何。當(dāng)你要懲罰孩子的時候也得尊重他，雖然這聽上去有些矛盾。就算孩子言語辱罵你，你也得保持對他的尊重，因為你得做出榜樣。如果你以身作則，孩子就會效仿。
5.不要事事追究。
在孩子發(fā)脾氣、不尊重你的時候，不要太大驚小怪。不要把孩子的行為太放在心上，因為他們很可能是在發(fā)泄情緒。孩子有權(quán)發(fā)泄自己的情緒，你要做的事是把孩子的情緒和他的觀點分離開來，你需要幫助孩子不帶情緒地表達(dá)自己的觀點。如果孩子真的做出了不當(dāng)?shù)男袨椋蔷鸵屗麨樽约旱牟涣夹袨樨?fù)責(zé)。你要確定自己能夠忍耐和不能忍耐的界限。等孩子冷靜下來，控制了自己的情緒的情況下再和他好好談?wù)劇?/p>
6.問問自己，問題出在誰身上？
比如，當(dāng)你禁止孩子參加不良派對時，孩子跺腳嘟囔的話，那這得歸因到孩子身上。她無理取鬧是她的問題，你只要定好規(guī)矩貫徹執(zhí)行即可。接下來你要教她如何用更好的方式表達(dá)自己的不滿，但你不能退縮妥協(xié)。你越是堅持自己的規(guī)矩并不被孩子的情緒帶壞，孩子就會更加尊重你，傾聽你的意見。
有時在親子溝通過程中，你會因為太愛孩子而變得焦慮、情緒化。家長要在管理孩子之前管理好自己的情緒，這樣你就能清醒地判斷孩子行為問題的根源，并做出合理的解決方案。你的冷靜處理能夠增加親子間的互相尊重，改善親子關(guān)系。
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