關于微笑的作文
關于微笑的作文1
天上有云，林間有霧，心中有微笑的你。題記
時光著急著，沖刷著，剩下的，只有期末了。
課余，教師似牢籠，囚禁了一只只金絲雀，眼前的題海令我焦頭爛額。下節課是英語課，我忙不迭抽出英語作業本復習。在爛熟的單詞和語法中尋找出重點，就像是在干癟的海綿中擠出水來一樣吃力無味。看著看著，我嚇了一跳，作業本中竟有好幾次“單元寫作專題”未能自行批改。懊惱的洪水涌上心頭，我喪失了自我更正的好機會。課是不能好好上了，我糾結于自己未批改的作業，如坐針氈，仿佛不把這些問題解決，我的英語就考不好了，恨不得立馬下課。
一下課，我便匆忙湊向王老師身邊，焦急中帶有些不好意思，請求他幫我看一看我的英語作業。“原來你上課走神就是在糾結這些問題啊做閱讀理解題時可不能糾結哦”她熱情地接過我的作業本，握著筆，舒展著眉，一道題一道題幫我批改，筆桿輕盈，她認真得讓我愧疚。
“這些題你都掌握了，作文也懂得運用漂亮的例句，我相信你沒有問題”看完所有的'題后，王老師微微笑著，輕柔地將作業本遞回給我。她笑起來的時候，棱角分明的眉毛微微挑起，有藏不住的小喜悅。溫潤的眼睛瞇成了彎彎的小月牙，原本滿眼的波光快要盛不住了，蕩漾起來，險些要溢出來。粉黛般的嘴唇微微勾起，六顆貝殼般的皓齒完美無瑕地露了出來，可愛至極。她的微笑，如窗外滿溢的陽光，亦如盛夏夜晚皎潔柔美的白月光，蕩滌了彌漫在我心頭的所有沮喪，所有懊惱，一個堅定的充滿力量的聲音在告訴我：“你沒有問題的”
這微笑，帶給了我莫大的鼓勵，讓你大的力量在我心中升騰起來。原本對本學期難度上升的英語感到不安的我，變得異常沉穩，信心百倍，面對枯燥的復習不畏懼，面對長篇的閱讀題不退縮。最終在期末考試中我的英語成績名列前茅。
原來，小小的鼓勵，微微的一笑，竟能帶給人如此大的影響。我感謝王老師，也要向王老師學習，用自己的微笑給他人帶來力量。
天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來的力量。
關于微笑的作文2
生活，提到這個詞語，聽到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無論何時總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對生活。
生活就像是在照鏡子，你對他微笑，他也會對你笑，其實生活中的事并不是絕對的，例如你今天不經意間摔倒了，走路一拐一拐的，同學們看見了都笑話你，你應該想：幸虧只是暫時的，不然他們要笑我一輩子了，不過笑一笑十年少，我還做了件好事呢!
其實，生活中還有比我們更不幸的呢!
斯蒂芬·霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年69歲，出生于伽利略逝世紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，就算是這樣的'偉人，生活中也有不順心的事，而且幾乎任何人碰到這樣的事都會失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對生活呢!
居里夫人在實驗室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂。
聽了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對生活呢!“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會更有意義。
讓我們笑著面對生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對生活。
關于微笑的作文3
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。 誠、溫馨、快樂。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間；失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
微笑面對你身邊的一切。
失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當朋友離你而去，當苦苦追求的夢想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時，你也會意識到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克.吐溫經商失意，棄商從文，結果一舉成名。
因為他曾經微笑面對過失敗。
巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要在失敗中吸取經驗教訓，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。
我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對失敗，迎接新一次的挑戰，正如拿破侖所說的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”
如何面對失敗？微笑著面對失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”他從容地走進街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。
然而他微笑面對了失敗，他重生了。
失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅強、自信。如果我們曾經微笑面對過失敗，那在我們年邁時，我們可以對自己的子孫后代說：“我們曾笑對失敗。”
失敗是一道靚麗的風景線，是經受夭折的玫瑰。遭受臺風的果園雖令人無奈，但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會到達成功的彼岸。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的'翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，我們微笑著面對生活帶給我們的一切。
微笑面對一切，那一切的一切都將會變的美麗，因為你曾經微笑面對過對我有幫助。
關于微笑的作文4
微笑，是神奇的，它能使人身心健康，它能使人心曠神怡，它是使人長壽的秘方，它還是友誼的橋梁，它也能使一切誤會迎刃而解。在我的生活中，我時常收到別人的微笑。
記得有一次下課時，我慢悠悠地下樓梯，想去操場玩。走到拐彎處時，一個小弟弟正對著我飛快地沖過來，因為事發太突然，我還沒來得及躲閃，就與他撞了個滿懷。我向后退了幾步，他也險些摔倒。我心中暗想：這應該是他的`錯吧，可是他年紀小，不太懂事，我就向他道歉吧。我正要張口，只見那個小弟弟抿著嘴，眉毛一彎，嘴再一咧，露出一排潔白的牙齒，并輕輕發出了“呵呵”的聲音。那清脆的笑聲與他那可愛的微笑，使我越聽越好聽，越看越舒暢，一下子，我的“有些生氣”消失了。因為那微笑好似在說：“對不起，姐姐。”看到那笑容，我不禁在想：那小弟弟可真聰明呀，他知道微笑能使我們消除心中的怨恨。想著，想著，我便輕聲對他說：“沒關系的，誰叫你我都是會微笑的人呢。”說完，我回敬了他一個微笑。
微笑能使人理解，在發生矛盾的時候，微笑的作用更是不言而喻的。讓我們人人都來微笑吧！讓我們都做一個時常收獲與送出微笑的人吧！
關于微笑的作文5
老師的微笑是春天的百花，香氣充滿了心窩；是夏天的雨水，滋潤了我的心坎；是秋天豐收的果實，味道飄向了我的心屋；是冬天的陽光，照耀了我的.內心。
今天的最后一節品德課上，邵老師把課堂作業本發給我，我看了一下，發現最后一題做錯了，題目叫我們按總-分-總的格式寫一個片段。邵老師說我寫的這個片段選材不好，重新寫一個。我左思右想、冥思苦想卻怎么也想不出來。突然，眼淚開始在我的眼眶里直打轉，我不想讓它流下來，可眼淚像個不聽話的孩子偏偏要流出來。聞泓程發現我在流淚，便來安慰我說：“褚泓杰，不要哭。”邊說還邊給我擦眼淚。這時，放學了，邵老師說課堂作業本交起的走，沒交起的到外面去訂正。
我沒出去，爸爸看見我在哭，就走了進來，邵老師給我爸爸說我那題做錯了。爸爸看了一眼，便徑直走到我身邊罵了我幾句，打了我一個耳光叫我訂正。然后叫我到外面去訂正，我拿好書包、鉛筆盒、和作業本到外面去做了。我第二次寫的是黃山的奇峰異石多的數不勝數。我寫到一半時，鄭盈盈主動要看我寫的怎么樣，還要給我修改，但是被我否決了。
我第二遍寫好后，要給老師看，老師問我讀過了沒，我看了一遍就給他了。老師還說寫的不好，原因是：我總起句寫的是黃山的奇峰異石多的數不勝數，可我中間部分卻只寫了仙人指路一個奇石。聽完后，我心里很不是滋味。我第三遍剛剛寫好，老師就叫我、袁昊琪到辦公室去訂正，我一進辦公室就把我寫好的第三遍給老師看，老師還是覺得不好，直到第七次，老師才覺得好了。
寫完后，邵老師對我說：“你不是說想不出嗎？現在不是想出來了啊！說完還微笑了一下，我知道老師這一笑是因為老師看到我完成了作業和讓我下次不要留晚學，鼓勵我而笑的。
關于微笑的作文6
高山喜歡青松，大海熱愛浪花，鳥兒鐘情藍天，生活需要微笑。
微笑，友情需要紐帶，無論是對你 的朋友，還是你的敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發自內心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑，我們的朋友才會越來越多，我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑，我們的隔閡才會消除，我們的世界才會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。讓我們彼此多了一份寬容，多一份理解，多一份微笑。
面對朋友的餓冷漠，面對敵人的忽視，面對路人的排斥，送上你的微笑。
微笑，生活的法寶。浮在浪尖，你不要驕傲；沉在海底，你不要氣餒。面對成功，我們微笑。面對失敗，我們同樣微笑。面對尷尬，笑一笑，面對掌聲，笑一笑。
在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無論成功與失敗，我們都應該坦然地面對。“心如止水，笑對人生。”用微笑詮釋我們的心情，成功不必得意，失敗也無須失意。面對困難與挫折，我們微笑。面對壓力與打擊，我們微笑。讓我們微笑著迎接生活的挑戰。
朋友，當我們相識的時候，請給我你心中的微笑。朋友，當我們相聚的`時候，請接受我給你的微笑。朋友！用微笑來對待生活，別讓笑容久違了。
植物需要陽光，天空需要白云，生活離不開微笑。 當我第一次獲獎時，我高興地跑回家，笑著對媽媽說；媽，我成功了。那一刻，沒有我喜歡的冰淇淋和洋娃娃，只有媽媽的一個微笑，但我依舊很開心，因為，我使她笑了。 當我第一次與好友吵架，大家都離我而去時，我哭腫了眼睛。爸爸走過來對我說；還有我。然后在嘴角做了一條美麗的弧線，我應了一聲，也對爸爸笑了一下，爸爸很開心，因為，他也使我笑了。
以后的每一天，我都努力地笑著，希望可以感染到身邊的人。一次，一位同學被別人欺負，我挺身而出，最后給了他一個微笑。微笑不需要回報，但它需要傳遞，就這樣，同學們都變的很愛笑。 但是生活還是會下雨。當我知道自己成績一落千丈我差點沒暈過去，笑容也僵硬了我想，這下沒人理我了。于是我不愛笑了，每天都在逃避，在抱怨。但過了些日子后，我發現大家都沒有變他們依舊對我笑著，渴望用他們真誠的笑容換回我往日的開心，我好感動，漸漸與大家走回了一起，漸漸地溶入了大家的微笑。 在生活最低谷是鼓舞我的是我的老師我的同學，還有，我們的微笑。 朋友，也許你還在惆悵，在迷惘，但請你快樂起來，將微笑掛在嘴角，因為，你需要微笑我需要微笑，生活需要微笑！ 夜晚，清風陣陣，但愿生活的微笑可以化作一縷月光，照亮你窗子，伴你好夢。
關于微笑的作文7
微笑會是陌生人之間放松警惕，會使朋友之間增進友誼，會給他人帶來快樂，會使他人感到愜意無比。在生活當中微笑如同絢麗的彩虹，美妙無比，在生活中多些微笑多些快樂。
以微笑面對生活中的每一個人。在與朋友相處的時候我們的一個微笑會給不大熟悉的朋友留下一個美好的印象，讓朋友覺得自己容易相處。在朋友有困難時我們的一個微笑，也許會給予他一個莫大的鼓勵。在公交車上一次微笑的讓座位，會使那個與我們素不相識的陌生人感受到我們的善良。
我們還應當用微笑面對自己的父母，理解父母。在與父母爭執不下時，我們可以給予父母一個微笑向父母道個歉，心平氣和的說出自己的觀點或是靜心聆聽父母的觀點，兩個觀點相互比較選擇最正確的作為結論，應該就不會事后為自己的行為而感到后悔。在受到父母的關心時，我們的一個微笑對于父母來說是給予父母辛勤付出的回報，會使父母感到非常的.開心。
我們也應當微笑的面對每一個為我們而付出過的人，比如老師。見到自己的任課老師老師我們的一個微笑一聲老師好，會使老師對自己的教學辛勞感到欣慰。
以微笑對待生活中的每一件事會使自己輕松很多。遇到困難永不退縮，用微笑面對，用積極地態度去面對問題去解決問題，這就會使自己進步。而如果遇見困難只知道唉聲嘆氣抱怨自己倒霉，而不去盡自己的力量去解決問題，最終的結局只有一個就是被困難打倒。所以對待每一件事不管簡單與困難只要一積極的態度去面對，相信自己就一定可以有一個完美的結局。而用消極的態度去面對結果就會截然相反。所以用微笑面對生活是完美的選擇。
用微笑面對生活，積極的去面對每一個人每一件事。
關于微笑的作文8
如果你問我最喜歡老師的什么，最害怕老師的什么，我會毫不猶豫地告訴你，兩個答案一樣——老師的微笑。
老師會心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進步;老師慈祥的微笑，代表著關心和疼愛，她猶如和煦的春風，將我們心中的冰川融化;猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，仍是老師的微笑。那時老師和藹的微笑，卻是對孩子們嚴厲的批評，她既讓我羞愧，又讓我自責。
別看微笑只是那么短短的一瞬，她卻能給人帶來無窮的`力量，甚至可以改變人的一生。記得一個故事，講有個孩子生性頑劣，整天無所事事游手好閑。他既不愛學習，又不團結同學，時間長了，同學們都跟他疏遠了。對于老師的批評，他從來都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級時，來了一個新班主任。每當他犯錯時，老師并沒有嚴厲地責備他，而是和藹地微笑著鼓勵他：“孩子，老師相信你會改正的，因為你是個聰明的孩子，你一定能成為好學生的。”他愣住了，因為從來沒有一個老師這樣信任他。有一次，他又犯了錯，離開老師辦公室時，他幸災樂禍地躲在門外，想看看老師無可奈何的表情。沒想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚!那一瞬間，他終于明白了老師是那樣的在乎他，是那樣真心的關心他愛護他，他是深深地傷了老師的心啊。從此，這個孩子發奮學習，努力工作，最終事業有成，成為了一個大老板。后來去看望老師時，他說：“以前，每當我犯錯時，您都用微笑面對我。現在，只要我遇到困難，我就會想起您的微笑，想起您對我點點滴滴的愛，我就有了自信和力量。老師，學生兒時傷透了你的心，請您原諒!”老師聽了，欣慰地笑了。
我愛老師，更愛老師的微笑。我要把老師的微笑作為對我們的關心和鼓勵;把老師的微笑變成學習的動力。老師，相信我，我永遠不會辜負您和藹可親的微笑的。
關于微笑的作文9
你在我身旁跑過，帶過一陣涼爽的空氣。你停住，回頭看看我，微笑著。
我們分別了。
去年的今天，我們是哭著的。今天畢業，我們，竟然是微笑著得。你說，奇怪嗎？的確，現在的我根本無法用任何文字來形容此刻的心情。思緒，總把我帶回去年的六月。
去年六月，記憶都是炙熱的。那時，我們要在學校里“陪著”高三的學長學姐們高考。那天中午學校里到處是忙碌的身影，他們在忙著搬運東西，他們解放了。校園的喇叭里高聲大唱著《一路順風》，我們就游蕩在教學樓后面的池塘邊，沒有說話，也不知道在這種既歡喜又傷感的氛圍中說些什么。
垂柳下，石凳旁，我們坐著。三年的云煙很快散了。昨日，我們才剛剛被推薦進這個學校，恰好見證了那年高三的離去。一屆，又一屆，下一場的主角就是我們了。想想自己身邊那可愛的人，舍得嗎？此刻眼前的他們還在忙碌著，但多少的.不舍已經滿滿的堆積在心口，最不舍的青春也擱淺在這里。
喇叭里開始廣播：
“輕輕的我走了……”
再也忍不住了，我們就趴在彼此的肩上哭了。
一路順風。人生最傷情的莫過于這些悲歡離合，但人生最無法避免的最頻繁的也是悲歡離合。
伴著這樣傷感的歌聲，他們走了，還原給校園一片不自然的寂靜。我們游蕩著回到宿舍，高三的學生們丟在宿舍門口的東西，很凌亂，很荒涼。校園里那對愛穿情侶裝的男生和女生后來不知怎么樣了，那個每天在食堂第二排吃飯瘦小的男孩呢，還有那個走路很顛簸的女生呢，無從知曉，就像他們一樣，走了，就不見了。
青春就劃落在我們的筆尖，無論怎么書寫，都會有用完的那一天。
今天，屬于我們的這三年的青春用完了，18歲的青春用完了。
我們考完最后一科時，整個考場沸騰了。撕書的，大聲歌唱的，跳舞的，他們在宣泄高考給他們這三年帶來的壓力。我卻惆悵了。在歡呼的人群中，我回到小池塘，柳葉鋪滿了水面，很平靜。老媽來幫我搬東西，我最終還是惹著眼淚在樓梯上來來回回。校門口，我一個人守著一堆書，等老媽。靜靜的看著很多人離開，來不及打招呼的，沒有打招呼的，都走了。
你從我身邊跑過，那氣流旋轉的很快，可以又停下了，為了我。然后，沖我笑。
你說：“還不走？”
我說：“等我媽呢。”
“哦。我，走了。”
“拜。”
看你走到汽車旁，校園里依舊是《一路順風》——
“我只能讓眼淚留在心底
面帶著微微笑用力的揮揮手……”
此時，才醒悟，我們都習慣讓眼淚留在心底。在你打開車門的時候，你沖著我揮手，微笑。我的眼圈是紅紅的，我不知道在車上的那個傷感的你會不會和現在一樣堅強，微笑著，畢業。
親愛的你，別忘了，這三年，我們一起走過來的！你是我最美好年華里那朵盛開的花！畢業，我們微笑著。
很快，學校門口，只剩下汽車的尾氣了，陽光淡了，以及那首傷感的離歌。
關于微笑的作文10
生活，提到這個詞語，聽到的往往都是嘆息聲，我們的生活中無論何時總是煩心事多，順心事少，但我們一定要微笑面對生活。
生活就像是在照鏡子，你對他微笑，他也會對你笑，其實生活中的事并不是絕對的，例如你今天不經意間摔倒了，走路一拐一拐的.，同學們看見了都笑話你，你應該想：幸虧只是暫時的，不然他們要笑我一輩子了，不過笑一笑十年少，我還做了件好事呢！
其實，生活中還有比我們更不幸的呢！
斯蒂芬·霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，現年69歲，出生于伽利略逝世紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，就算是這樣的偉人，生活中也有不順心的事，而且幾乎任何人碰到這樣的事都會失去生活下去的信心，他自頭部以下的身體全部癱瘓，而他卻樂觀的活著，并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對生活呢！
居里夫人在實驗室里幾十年如一日，從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥，而是從中感到了工作的快樂。
聽了這些名人的故事我們又有什么理由，或者什么借口不去微笑面對生活呢！“笑著生活也是一輩子，哭著生活也是一輩子，”我們笑著生活會更有意義。
讓我們笑著面對生活，希望我們都能夠變哀愁為微笑，微笑面對生活。
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