玩磁鐵作文

玩磁鐵作文5篇

　　篇一：玩磁鐵

　　星期天，我在家閑得無事，于是把我珍藏的條型磁鐵、蹄型磁鐵和指南針拿出來玩。

　　我先把磁鐵拿出來，把它們放在桌子，先是把它們離得很近，“啪”得一聲它們合在一起。我在把其中的一塊翻過來，我再把它們放得很近，前面的一塊磁鐵，就像是遇到了自己的仇人唯恐避之不及。我想，這就是磁鐵的“同性相斥，異性相吸”吧！

　　我又把目光轉到了蹄型磁鐵上的鐵大頭針，我把蹄型磁鐵拿起了，上面的一個個大頭針都抓住上面的同伴，聽科學老師說磁力也能傳導，看到這兒我相信無疑了。我又把剩下來的鐵釘拿了起來；發現其中的一個鐵釘把其它的鐵釘吸了起來，聽老師說這個鐵釘被磁化了。老師還說“如果長時間把銀行卡跟鐵的東西放在一起，銀行卡可能會別消磁。”所以我提醒大家在放銀行卡的時候一定要注意，不要跟鐵的東西放在一起。

　　接著我又把目光投到指南針上，我拿磁鐵在指南針的`旁邊一直轉圈，指南針也跟著轉圈。我拿開磁鐵，它還在轉圈。過了一會兒，它迷失了方向，又過了一會兒，它恢復了正常。這是怎么回事呢？我查閱資料才明白，原來是指南針的菱形磁鐵被南極所吸引，當一股外來的磁力進來干擾，所以才會讓指南針迷路。

　　啊，只要努力探索生活中的每一個問號，就會有一個新的發現。

　　篇二：玩磁鐵

　　我的表哥送給我兩塊鐵，他說叫磁鐵，兩塊磁鐵的兩端各標有“N”與“S”的英文字母。我擺弄著這兩塊磁鐵。一不小心，其中一塊掉在了文具盒上，我去撿文具盒上的磁鐵，可是連文具盒也跟上來了。我感到很驚訝！

　　我想：“磁鐵會不會吸其他東西呢？”為此，我又搬來我的塑料文具盒。用磁鐵去吸，竟然吸不起來，就能吸鐵，我越來越覺得驚訝！

　　然而最令我驚訝的還不是這些。一天，我聽人說磁鐵也是鐵，我便拿這塊磁鐵去吸那塊磁鐵。

　　我先讓這塊磁鐵的“N”端去吸那塊磁鐵的“N”端，但就是不肯靠攏，我費了九牛二虎之力硬把它倆靠攏在一起，可一松手，又馬上分開了，像冤家似的。我又試著讓這塊磁鐵的“S”端去吸那塊磁鐵的“S”端，同樣不肯靠攏，任憑我使出吃奶的`勁，還是不能把它倆完全靠攏，一放手，又馬上彈開了。

　　我想：“S”和“N”處會相吸嗎？我拿這塊磁鐵的“S”端，去吸那塊磁鐵的“N”端。兩者一見鐘情，“叮”地一聲粘在了一起，想分也分不開，如同一對情侶，這結果令我驚訝不已。

　　我想知道原因，便去翻家中的書籍，《十萬個為什么》告訴我，兩塊磁鐵相同的磁極相互排斥，而不同的磁極相互吸引。真可謂：同性相斥，異性相吸！

　　原來如此！我恍然大悟，我也真切地感到，大自然真是奧妙悟無窮啊！

　　篇三：玩磁鐵

　　一天，我在家中幫媽媽料理家務，無意中翻出來兩塊一模一樣的鐵似的東西，一端標有“N”一端標有“S”。我想跑去問問爸爸是什么，沒想到“嗵”地一聲，我摔了個鼻青臉腫，這兩塊東西也粘在了一起，這真像人們說的一見鐘情。

　　難道磁鐵也有愛情？難道它們是情侶？我把氣全發在它們身上：偏要棒打鴛鴦，把它們活活地拆散開來。我感覺這里面似乎藏著深層的哲理，但又講不出來，就帶著疑問去問爸爸。爸爸說這是磁鐵，會吸鐵的。

　　我把它們標有相同字母的一端硬貼在一起，你說怎么了，我越用勁，它們那股神奇力量就越大，這時的它倆還真像不共戴天之仇似的，一松手，兩塊磁鐵就你走你的陽關道，我走我的.獨木橋，好象沒有任何瓜葛了。

　　磁鐵各處的吸鐵本領不同，拿中間那部分去吸鐵釘，沒想到，還沒吸到我身邊，就掉了下去。兩端吸鐵本領特強，這兩端就叫做磁極。只要有磁極在，別說鐵釘了，就是鐵盒也能吸起來。這可不是吹的，可不是人們說的“黃婆賣瓜，自賣自夸”。

　　磁鐵不僅能吸鐵，還能像指南針似的指示方向。如果迷路了，它還可以幫助你回家。指北的一端叫北極，用“N”表示；指南的一端叫南極，用“S”表示，大家可別忘了。

　　磁鐵能吸鐵，那么能不能吸其他東西呢？我為解開心中的迷團，就試著做了一次實驗，拿塑料、紙張、玻璃、橡膠、陶瓷放在它旁邊，磁鐵一點也不理會它們，一點反映也沒有。

　　一塊小小的磁鐵蘊涵著這么多知識，世界上的其他事物也肯定有它們一定的哲理吧！

　　篇四：玩磁鐵

　　有一天，媽媽帶我出去玩。我看見一個賣磁鐵的店我催著媽媽幫我買兩塊。媽媽幫我買了兩塊我又不會玩。我轉頭一看，一位大哥哥正在玩磁鐵。我心里想：“我看他怎么玩我就學著怎么玩我不就學會了嗎？”我看到那位哥哥先拿著磁鐵中間大約隔開兩厘米然后把磁鐵丟在空中就會發出吱~的響聲在把它們接住就行了。

　　我也學著那位哥哥一樣玩了玩。呵！挺好玩的'嘛。我就這樣玩到家。一不小心，沒接住磁鐵。哎，有一塊磁鐵不見了。我就找啊找，終于找到了。我又拿起來玩，把它一丟發出了吱的聲音。媽媽說：“別玩了，吱牙齒。”我也就放在了袋子里。

　　這磁鐵真好玩。我永遠不會把它丟掉。

　　篇五：玩磁鐵

　　今天，我看見王老師神神秘秘地拿來一大罐大頭針、訂書針、回形針……多得數不勝數。我想：王老師這是干什么呀，這么可怕，危險的東西帶到教室來，真有一種不祥的預感！

　　一開始，我以為霉素師要做個小木匠，把壞的東西都釘好，沒想到，王老師像是個會施魔法的魔法師，一下子讓大頭針們跳起了天鵝舞，這讓我白手叫好，可同學們不信王老師會施魔法，于是，我們蹲下來，看王老師在使什么新花招，哦，原來用了吸鐵石，怪不得上演了剛才那一幕，我們目瞪口呆，我們傻眼了。不過，老師能讓大頭針翻跟頭，這把我吸引住了。

　　老師分別發給我們一張紙，二個回形針，也讓我們試一試翻跟頭的滋味，可我一點兒也不會，弄得回形針一個東，一個西，有時還掉在地上。最后，我終于學會了能讓這些回形針翻連跟頭，有時，我還“一二一”的叫“小兵”跟著步子前進。

　　過了一會兒，王老師把磁鐵的外套卸了下來，光著身子的磁鐵被王老師小心翼翼地接近大頭針，不知怎么了，“砰”的一聲，大頭針們像是找到了自己的媽媽，都圍在媽媽的身邊。

　　第三輪，那就更有趣了，我一轉，哈哈，兩個磁鐵大將兵，像是多年不見的.好朋友，緊緊的擁抱在一起，真像個漢堡包。

　　神奇的磁鐵是有著神奇的魔力，看了后，你一定心動了吧，心動不如行動，趕快行動起來做實驗吧！

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