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推開這扇窗作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的推開這扇窗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推開這扇窗作文 1
門，分為很多種。有木門、鐵門、鋼木門……然而這些都是我們看的到的實(shí)際的門。在我們身上也有一扇門，那便是心靈之門。
前些天看到一則新聞，有一位外國(guó)游客在上海地鐵內(nèi)暈倒，周圍的乘客無一相助競(jìng)各自倉(cāng)皇逃竄，引起前后3節(jié)車廂乘客驚慌，蜂擁沖出車門。看到那個(gè)時(shí)候，我很憤怒，更多的是心痛。我在想為什么現(xiàn)在的社會(huì)變成這樣了？為什么這么多的人見到這種情況時(shí)，能視而不見？難道現(xiàn)在的人都變的冷血無情了么？不，不是這樣的，這都是因?yàn)榇蠹液ε聨椭撕蟮貌坏劫澝婪炊徽_陷。所以便給自己的心關(guān)上了一扇門，一扇推不開也夠不著的'心門。
現(xiàn)如今社會(huì)上的這種現(xiàn)象是真的越來越常見了，跟前幾年?duì)幾h的話題“扶不扶”本質(zhì)是一樣的。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)太過現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的不知道對(duì)方說的是真是假，也不知道對(duì)方有什么居心。久而久之，人們漸漸的把自己的心封閉起來，在無形之中為自己的心關(guān)上了一扇門，即使是看到真正需要幫助的人也拒之不理。就是這扇心門，阻礙了多少人和事，又讓多少人看清了這社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷。人之初，性本善。每個(gè)人生下來都有一顆善良的心，只是因?yàn)檫@社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，迫使我們不得不為自己的心關(guān)上門。讓這個(gè)社會(huì)變得更加的冷漠與無情。難道這就是我們想要看到的？不是這樣的。我們希望看到的社會(huì)是溫暖的、有愛的。
所以請(qǐng)勇敢的推開這扇門，這扇把心封閉起來的心靈之門！讓陽(yáng)光照射在我們的心靈上，為它注入愛與關(guān)懷。讓這個(gè)社會(huì)多點(diǎn)愛，少點(diǎn)無情；多點(diǎn)關(guān)懷，少點(diǎn)殘酷！使這個(gè)社會(huì)充滿感情與關(guān)愛！
推開這扇窗作文 2
總有人這樣對(duì)我說，上帝在為你關(guān)上一道門時(shí)，往往同時(shí)也為你推開這扇窗戶，只是需要你去發(fā)現(xiàn)那扇窗，去找一把能夠打開窗戶上那一把鎖的鑰匙，你就能打開那扇屬于你自己的窗戶。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。不去想他們擁有壯美麗的太陽(yáng)……”這首歌正反映著名作家張曉風(fēng)的童年時(shí)光。
張曉風(fēng)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)打躲避球，她總是永遠(yuǎn)第一個(gè)“死”。中學(xué)時(shí)更加麻煩，永遠(yuǎn)在及格邊緣。成績(jī)差倒是其次，體育老師有時(shí)不免對(duì)她冷嘲熱諷，她擲球時(shí)，老師總是罵她姿勢(shì)不正確，像是在推鉛球，——妙的是當(dāng)她在推鉛球的時(shí)候，老師又說像是在擲壘球。一直到后來她才搞懂為什么她自己的體育成績(jī)?nèi)绱嗽阍瓉硭恰捌侥_板”，那時(shí)候她什么都不懂，是因?yàn)檎麄�(gè)彈性比別人差，她自己也曾盡過力，但身體上的小小的缺憾卻是無法克服的。不過她卻認(rèn)為帶著小小的平腳板的缺憾并沒有什么不好，因?yàn)檫@也許剛好是她從小喜歡安靜的坐在那里讀書的'原因，他之所以會(huì)呆呆地望風(fēng)出神，望月深思，恐怕多少和她的平腳板有關(guān)吧？由于體能受了限制，心智就格外活躍，算起人生的帳來，怎么對(duì)分辯這小小的殘障是祝福還是詛咒？至少對(duì)她而言，她已學(xué)會(huì)跟他的“平腳板”和平共處，也許他還會(huì)在心中不竟對(duì)它有小小的感激。
就象種花一樣，摘心，愈摘，花發(fā)的愈好，我們把直往上沖的花心摘了，結(jié)果反而促使它從旁邊發(fā)出四五技分干出來，生物的本能似乎是愈挫愈勇的。
在生命歷程里，殘障的經(jīng)驗(yàn)可能都曾一度使我們?cè)獾秸闹矗谋灸芫褪怯米钗竦姆绞角蟮闷渖婧惋w揚(yáng)。天地是最寬仁慈的，失去一枝主干，自有四五枝旁干來補(bǔ)足。只要打開那把鎖，打開那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，開那扇上帝為你準(zhǔn)備的窗戶你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一把鑰匙屬于你，總有一片藍(lán)天屬于你！
推開這扇窗作文 3
這條路一直向前。遙遠(yuǎn)的天邊在沒有路的地方等著我們。
窗外。高速公路兩旁，一排排小樹站在大樹前面，一排排大樹站在小樹身后。一朵朵白云飄在藍(lán)天上，藍(lán)天上飄著一朵朵白云。
從雪山出發(fā)，夢(mèng)想的小溪清澈見底，帶著兩岸四季花草的囑托，把它們的倩影和芬芳送達(dá)天涯海角。不只是問候和看望，海天一色是終極的托付和歸宿。
總有個(gè)夢(mèng)想值得擁有，總有個(gè)地方值得向往。
時(shí)光開始倒轉(zhuǎn)，仿佛回到學(xué)生時(shí)代。世界從來沒有變老。腳步永遠(yuǎn)向前，追求沒有盡頭。
風(fēng)雨中淚流滿面的校園，恢復(fù)了平靜。知了開始放聲高歌，蜻蜓表演著高難度的`舞蹈。很多人行色匆匆。
風(fēng)雨之后。彩虹是奢侈的浪漫。回憶像斷線的珍珠在屋檐下滴答細(xì)述。調(diào)皮的風(fēng)，吹落一片葉子，給一汪淺淺的清水留下了最美的回憶，盡管陽(yáng)光將帶走一切。歲月輪回，一粒沙在天地溫柔的包裹里結(jié)成珍珠，激情在生命永恒的期待中凝為琥珀。
推開這扇窗。做一名永遠(yuǎn)的學(xué)生。回顧過去，展望未來，把握現(xiàn)在。這扇窗敞開著，向著無窮盡的知識(shí)和思考。這扇窗開在幾乎凝固了的工作、學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的墻上。
高大的生命必然經(jīng)歷了很多的風(fēng)霜寒暑，深鎖在年輪里。老楊樹的眼睛沉默在年輪之外。注視，飽含深情的期待和希冀。我們?nèi)f不能像那鳴蟬，一生只學(xué)會(huì)一個(gè)音調(diào)，也不要像那蜻蜓，只喜歡一汪水照照鏡子。
其他。例如思念的風(fēng)，可以無所不及。心靈的罅隙不堪一擊。脆弱，突然變成傷人的利器。無法拒絕，來不及閃避，淚滴洞穿黑夜，純潔的力量喚醒黎明。摸索過漫漫長(zhǎng)夜，終于可以看清楚，身后荊棘密布，前面遍地荊棘！而心靈因?yàn)榻?jīng)歷而堅(jiān)強(qiáng)，因堅(jiān)強(qiáng)而豁然開朗。無數(shù)朵鮮花盛開在萬(wàn)丈陽(yáng)光下。
站在世界面前，充滿信心。學(xué)會(huì)向往和珍惜，真情和幸福將相伴一生的旅程。
推開這扇窗作文 4
生活中的窗戶，總是容易打開的，無論什么樣的窗戶，只要想打開，總是有辦法的，只要有足夠的力氣就可以，至于打開窗戶的技巧，只是決定你用力的大小而已。
然而，心中的那些窗戶，卻是怎么也無法用力量來左右的。有的是從出生那時(shí)起就永遠(yuǎn)敞開的，有的卻一生都是緊閉的，永遠(yuǎn)體會(huì)不到打開后的清亮。
我沒有學(xué)過心理學(xué)，也不清楚一個(gè)人的心里究竟有多少個(gè)窗戶，也不知道哪些是需要打開的'，哪些是永遠(yuǎn)不能打開的。
或許每個(gè)人對(duì)生命的感知，對(duì)生活的感知，對(duì)親情、愛情、友情的感知，或者對(duì)天、對(duì)地，對(duì)山、對(duì)水、對(duì)風(fēng)、對(duì)雨以及對(duì)宇宙萬(wàn)物的感知，都可以說成是來自于自己心里的那一扇又一扇的窗戶，我以為是這樣的。
一個(gè)人關(guān)于呼吸的那扇窗戶，從孕育生命的那一刻起，似乎就必須打開，不打開就不會(huì)有生命的誕生。
一個(gè)人關(guān)于覓食的那扇窗戶，從呱呱墜地開始，就自然打開了，不打開就無法讓生命延續(xù)。
一個(gè)人關(guān)于死亡的那扇窗戶，從打開的那刻起就已經(jīng)關(guān)閉了。
有的人為了推開這扇窗戶，耗費(fèi)了一生的精力，有的人卻為了關(guān)閉同樣一扇窗戶，也耗費(fèi)了一生的精力。
我忽然覺得，人的一生真的有很多無奈啊，有些窗戶不想打開，卻總是由不的自己的就打開了，有些窗戶是很想打開，卻一生都沒有機(jī)會(huì)打開，這便有了所謂的喜怒哀樂。
但我想，想要推開這扇窗戶，總是有希望在里頭，有希望在就應(yīng)該有快樂在，有幸福在，因?yàn)榭偸怯幸环N打開窗戶的希冀。
要想關(guān)閉一扇窗戶，似乎總是有很多的不得已，有很多的無奈，有很多的痛苦啊，要不為什么非要去關(guān)閉呢？
人的一生似乎就是為了打開或者關(guān)閉這一扇又一扇的窗戶而存在！
推開這扇窗作文 5
推開這扇窗，你就多了一束溫暖的陽(yáng)光；推開這扇窗，你就多了一道亮麗的風(fēng)景；推開這扇窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多么美好。
我喜歡坐在窗臺(tái)，去欣賞漆黑的夜晚。抬頭仰望星空，天幕上綴著一顆顆閃亮的寶石，每顆寶石都猶如一個(gè)世界，而我喜歡那顆最幽暗的星，獨(dú)自綻放微弱的光芒。我總是與孤獨(dú)為伴，與寂寞為舞，那漆黑的天幕就是我的舞臺(tái)。
我喜歡冬天，大地披上銀裝，一片白色的世界，一個(gè)安靜的.世界。我可以坐在窗臺(tái)，展開想象的翅膀，自由地飛翔。我可以想象雪花是怎樣“出生”的，我還可以想象雪花是怎樣“玩耍”的。他們的夢(mèng)想是什么呢？
在我記事以來，我都是在孤獨(dú)中度過的，我不喜歡結(jié)交朋友、不喜歡熱鬧喧嚷。可在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次篝火晚會(huì)，我也報(bào)名參加了，在晚會(huì)夜晚，我們預(yù)計(jì)要跳兔子舞、放孔明燈。在跳兔子舞的時(shí)候，我只是坐在草坪的一角，仿佛快樂只屬于他們，留給我的只有孤獨(dú)。正當(dāng)我冥思遐想的時(shí)候，老師似乎注意到了我，就走來拍拍我的肩膀，我回過神來，老師說：“走，我們一起去跳兔子舞。”說罷，便拉著我加入了隊(duì)伍，我學(xué)著同學(xué)把雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上。跟著節(jié)奏，跳了起來。剎時(shí)間，我感到溫暖、幸福、快樂。跳完兔子舞，我們還放了孔明燈，我拿起筆，在燈上寫下自己的夢(mèng)想——我希望我永遠(yuǎn)呆在剛剛的環(huán)境里。這時(shí)，老師走到我身邊，告訴我：“推開這扇窗，你將會(huì)領(lǐng)略到獨(dú)特的風(fēng)景。”
在這一個(gè)晚上，天幕上的星星更加亮了，仿佛在我黑暗的世界里射進(jìn)一束刺眼的光芒，讓我看到了春天的生機(jī)、夏日的溫情、秋時(shí)的繁忙。我要告別以前的那個(gè)孤獨(dú)僻靜的小女孩了，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！
推開這扇窗作文 6
每個(gè)人的心中都有那么一扇窗，打開那扇窗，讓陽(yáng)光灑落心房。通過那扇窗，用心觀察窗外的世界，是那么多姿多彩，美不勝收。
我曾認(rèn)為，上帝為我關(guān)上了那扇學(xué)習(xí)音樂的窗戶，我的心靈之窗也隨之關(guān)閉。
在我小學(xué)時(shí)，初始黑管，就被它深深的吸引住了，它優(yōu)美的造型，渾厚不失悠揚(yáng)的.聲音，烙印在我內(nèi)心深處，于是，我提出要學(xué)習(xí)黑管。起初，父母并不同意，他們認(rèn)為我做事只有三分鐘熱度，肯定堅(jiān)持不下去，但是我卻不想就此放棄黑管，在我死纏爛打之下，他們終于同意讓我學(xué)習(xí)吹黑管，我終于如愿以償?shù)亟佑|到了黑管。
拿到黑管的那一天，我欣喜萬(wàn)分，激動(dòng)地把黑管一次次地拆開，再重新拼裝，仔細(xì)觀察它的每一處，欣賞它的樣子。不過，在老師那邊上了幾節(jié)課以后，我有些失落。因?yàn)槲业囊舾胁粡?qiáng)，也不怎么用心記住鍵位，經(jīng)常會(huì)吹錯(cuò)，成為眾人之間那個(gè)不和諧的音符，這也使我很尷尬。但是，即使我用心去練習(xí)了，吹出的曲子也不怎么理想。
也許我不適合吹黑管吧，我自暴自棄地想。于是我放棄了學(xué)習(xí)吹黑管的念頭，那扇心靈之窗也一起關(guān)閉。
但是，一次偶然，我遇見了“它”。有一天，我正看著電視，無聊地快速翻動(dòng)頻道，突然之間，我看到一個(gè)頻道中播放著奇特的節(jié)目，吸引了我的目光。屏幕上，我看見一個(gè)很大的、由很多小方格組成的，像練習(xí)薄一樣的大方盤，有兩個(gè)人在交叉點(diǎn)上放黑色和白色的類似于石子的東西，我感到很新奇，仔細(xì)地看了節(jié)目的名字——“農(nóng)心杯圍棋賽事直播”，我默默地在心里重復(fù)著這個(gè)名字，一瞬間，我被它——圍棋所吸引。我買來圍棋棋譜、棋盤和棋子，有模有樣地?cái)[起了棋局，自己在家里學(xué)習(xí)下棋。
而系統(tǒng)地找老師學(xué)習(xí)下棋，也是在幾個(gè)月后了，在老師的教導(dǎo)和我的練習(xí)之下，我最終考到了業(yè)余一段的圍棋等級(jí)，我心花怒放。這時(shí)，我才感覺到，我的心靈之窗再次打開。上帝為你關(guān)上了一扇窗，也會(huì)為你打開另一扇，也許只是需要你自己推動(dòng)。
推開這扇窗作文 7
望著家中的一扇窗，我隱約感覺我與它似乎有什么關(guān)連，或者就是一種緣。
在近幾年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣。
從對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，到對(duì)數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤理解，我覺得自己在數(shù)學(xué)的道路上很迷茫，我想放棄。但是，數(shù)學(xué)有著無窮魅力，讓我難以割舍。我就在放棄與堅(jiān)持的岔路口徘徊，在漆黑的小屋中等待光明。
有一個(gè)人，引我來到了堅(jiān)持的窗前，是她，我的數(shù)學(xué)引路人崔老師。
她告訴我，數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，任何數(shù)學(xué)的概念，無論是直接的、間接的、清晰的、模糊的，在宇宙形成的`那一刻起就一直存在，直到時(shí)間的終止，數(shù)學(xué)不只是一門課程，更是一項(xiàng)偉大的科學(xué)，數(shù)學(xué)的腳步總會(huì)帶動(dòng)科技的腳步。這些聽起來是多么不可思議啊！
我對(duì)數(shù)學(xué)又燃起了激情之火。她推開了那扇窗，數(shù)學(xué)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的胸膛。
我順著窗外的那條路望去，遠(yuǎn)處一座金碧輝煌的殿堂。當(dāng)翻過了一條山梁，崔老師回身走向那岔路口，我問她為什么不帶我一起走向輝煌的殿堂？她回頭笑了笑，說：“你將有輝煌的未來，而我只是在這段路上幫你推開光明之窗。”啊！
這就是一位老師的心啊，她憔悴的心為的是更多人走向輝煌的遠(yuǎn)方。
我寧愿也做一位推窗的人，不斷推開學(xué)子心中的窗，推開未來的窗。
推開這扇窗作文 8
推開這扇窗吧，一扇你與別人之間窗，讓別人的建議進(jìn)來，變成自己前行的舵，更好地指引自己的方向。
自古以來，賢明的君主都沒有忽略謀士的作用。在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，走錯(cuò)一步就會(huì)付出非常慘重的代價(jià)，有一個(gè)好的將軍，對(duì)君主來說雖然重要，但知道仗怎么去打，更重要。這時(shí)候就要靠謀士。聽取謀士的意見，合理作戰(zhàn)，才是制勝的關(guān)鍵。
三國(guó)時(shí)期劉備，原本是個(gè)織草鞋為生的人，不懂兵法，初為諸侯時(shí)，連吃敗仗。見到徐庶后，徐庶幫他打了第一個(gè)勝仗，劉備意識(shí)到謀士的.作用，徐庶走后，他不惜三請(qǐng)諸葛亮。以后逢戰(zhàn)必問軍師，敗仗少了許多。但在二弟、三弟被害后，被仇恨沖昏了頭腦的他關(guān)上了納諫的窗子，一意孤行，揮師東征，結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng)，數(shù)十萬(wàn)大軍灰飛煙滅。后悔，已晚。
還有那個(gè)楚霸王，那個(gè)力拔山兮氣蓋世的楚霸王。他一意孤行，剛愎自用，落得四面楚歌。只得霸王別姬，自刎烏江。而與他爭(zhēng)霸的劉邦，卻因聽取謀士的意見，最后打敗項(xiàng)羽。
真正成就君主霸業(yè)的往往是特別關(guān)鍵的戰(zhàn)爭(zhēng)，而關(guān)鍵戰(zhàn)爭(zhēng)之所以成功，離不開謀士的計(jì)策。對(duì)于君主來說，則是他人的意見。楚莊王是在聽取他人意見后，頓時(shí)醒悟，才出現(xiàn)了之后的一鳴驚人。齊威王正是因?yàn)槁犎×藙e人的意見，才出現(xiàn)“皆朝于齊”的場(chǎng)面。由此可見，聽取別人的意見，在自己取得成功的“路途”中發(fā)揮著重要作用。
現(xiàn)在，他人的意見同樣有著極其重要的地位。只不過，給你提意見的的不止一個(gè)人。比如，好多重要的決定都是在開完某個(gè)會(huì)議后決定的——我國(guó)不正是這樣嗎？推開這扇窗，讓別人的意見進(jìn)來，才有利于自己。關(guān)掉一扇窗，意味著堵死自己的一條路。
推開這扇窗吧，一扇你與別人之間的窗，讓別人的建議進(jìn)來，變成自己前行的舵，更好地指引自己的方向。
推開這扇窗作文 9
他是江門人。
40年前，年輕的他駐足窗邊。窗外，純澈的藍(lán)空懸掛著一輪橘紅的太陽(yáng)，燦爛卻不刺眼。城區(qū)老屋破舊，凹凸不平的街道，幾家商店。行人不多，都穿著千篇一律的灰色中山裝或綠色解放裝，單調(diào)而乏味。“哎呀！老王他們家的米缸又快見底啦！”“不會(huì)吧？這可不得了，老王家中可是四個(gè)小孩的呀！”“劉嫂啊，不如我們湊點(diǎn)錢，買點(diǎn)糧食給老王他們！”“對(duì)呀！我手頭還有點(diǎn)錢，現(xiàn)在就去買米、買點(diǎn)菜給他們，可不能再讓孩子們挨餓啦！”“我也去！”“我也去！”……聽著聽著，窗邊的他，眼角不禁濕潤(rùn)了幾分。
10年前，中年的他駐足窗邊。窗外，暗淡的灰空懸掛著一輪如30年前般橘紅的太陽(yáng)。街道寬闊，高樓鱗次櫛比，琳瑯滿目的商品惹得旁人眼花繚亂。行人豐富多彩的衣飾匯成一道道亮麗的.風(fēng)景線。他眼中寫滿了欣喜與自豪，立即一手推開了窗。一股濃濃的酸臭味涌入他的鼻中。“媽媽，我喝完了酸奶啦！瓶子要丟哪里呀？”“死孩子，煩透了，隨手丟地上不就行了嘛！”……聽著聽著，他輕輕關(guān)上窗，悔恨的淚浸濕了身上的西裝。他轉(zhuǎn)身離開了。
現(xiàn)在，老年的他駐足窗邊。窗外美景比10年前更勝一籌，巨大的霓虹燈如星辰般在閃爍照耀，樓更高了、店更多了、衣飾更艷麗了，空氣中縈繞著帶著淺淺花香的風(fēng)。“寶寶，吃完后垃圾要丟那邊那個(gè)垃圾桶。”“好遠(yuǎn)啊！就丟地上不行嗎？”“不可以，你想想如果每個(gè)人都把垃圾丟到地上，這城市就會(huì)變得很臭臭的呀，你會(huì)喜歡嗎？”“不——喜——?dú)g！我吃完會(huì)把垃圾丟去桶里的。”“乖！”聽著聽著，他的眼眶再次盈滿了淚。“爺爺，你怎么哭了？”稚嫩的聲音響起，他狠狠地抹了抹了眼角，笑道：“哪里有呀，小祖宗，爺爺抱你回去。”“好呀！好呀！”……
踏出房門時(shí)，他轉(zhuǎn)頭望了望窗外，那幅巨大的宣傳畫高高懸掛，“文明創(chuàng)造幸福”六個(gè)鮮紅的大字撲面而來，他欣慰地笑了……
推開這扇窗作文 10
透明的玻璃，是一道墻，冰冷的墻壁，無形地潛伏，阻隔的是師生的心……
空蕩的走廊，一如我空蕩的心。一邊看似無謂地聽著老師的`訓(xùn)言，一邊卻不禁在心頭積蓄起壓抑已久的不滿。在情緒沖破理智的一刻，我反抗的聲音大得連自己都為之吃驚。老師無奈地轉(zhuǎn)身離去，棄下一臉茫然杵在原地的我。我?guī)状蜗胱飞先サ缆暻福K
于顏面卻最終沒邁開步子。一道無情的玻璃墻悄然豎在我與老師之間。
于是我怕上了老師的課，昏昏沉沉的課堂上，偶然望著窗外出了神，在那聲點(diǎn)名中緩緩站起的瞬間，灼燒我的心靈的是犀利的目光，因壓抑不住而不慎發(fā)出的竊語(yǔ)嘲笑，大概還有老師得意的神情——雖然我埋得很低的頭根本沒有目睹這一切。我死死地攥著衣腳，一手無力地?fù)沃该鞯膲ΓＡΓ浔谋砻孀屔斐龅氖植桓矣|碰。
“哎……”老師輕輕長(zhǎng)嘆，剎時(shí)的安寧和僵持被靜靜地打破。“坐下吧，凡事別想得太簡(jiǎn)單……”
我震驚，霎時(shí)明白，她的指責(zé)怎么會(huì)只是單純的訓(xùn)斥呢?那里面有激勵(lì)，有鞭策，有掙扎。老師淡淡望著我，并沒有責(zé)備的意思，凝固的空氣流動(dòng)開了，那道墻，被推開了，推開的玻璃成了窗，老師用她的寬容啟開我的心靈之窗。
師生之間本不該有墻，努力試著推一推，推開的墻會(huì)成為讓我們互相溝通的窗。
推開這扇窗作文 11
清晨的第一縷陽(yáng)光通過窗戶落在書桌上，我揉了揉惺忪的眼睛，坐在書桌前。期末的失敗讓我很難過。昨晚在顧及到父母的失望后，我把自己關(guān)在了一扇門的另一邊，擋住了父母苦澀的淚水，別人真誠(chéng)的安慰著我……在門的這一邊，我獨(dú)自咽下了自己說不出的話。
一聲清脆的鳥鳴驚醒了我，我走到窗前，藍(lán)天下，白色的窗套上，綠色的羽毛，嫣紅的小嘴，多么可愛的鸚鵡。我忍不住打開窗戶，但它飛走了。當(dāng)你定睛一看，它的一只翅膀不停地拍打著，而另一只翅膀卻不光滑。它使勁飛，不遠(yuǎn)處，又停下來休息。它似乎在恍惚中明白了什么。
看著關(guān)著的門，通過玻璃窗外的一只小鳥看著關(guān)著的`門，我能不再面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？我關(guān)的不僅僅是一扇門，還有一顆心。當(dāng)我打開另一扇窗戶的窗簾，打開很久沒有打開的窗戶，久違的新鮮空氣和溫暖的陽(yáng)光讓我感覺很舒服，窗外的風(fēng)景那么美，為什么我視而不見？一個(gè)小生物翅膀受傷后還能繼續(xù)飛，我；經(jīng)歷了一次小挫折后，我沉浸在抑郁中。為什么我不能帶著痛苦開始新的旅程？暫時(shí)的陰霾會(huì)永遠(yuǎn)覆蓋藍(lán)天嗎？舉起土地，久違的笑容重新出現(xiàn)在我的臉上。
打開一扇窗，我的心會(huì)為它綻放；打開一扇窗，放下一些堆積的塵埃，放下惆悵，不要永遠(yuǎn)在那扇門前徘徊，讓生命流淌著春天的色彩，讓我們的青春為之閃耀。
推開這扇窗作文 12
窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語(yǔ)。窗內(nèi)，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無奈嘆息。窗外，令人向往；窗內(nèi)，苦悶誰(shuí)知？
“你，給我回過頭來，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對(duì)上了老師那尖銳的目光。
我，只好低下頭，繼續(xù)投身到題海中……
我們不是不知道學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)是為了我們自己好。我們想好好學(xué)習(xí)，但我們不是只想好好學(xué)習(xí)。
抬起頭，尖銳的目光依然盯著我。“老師。我錯(cuò)了。”
我卻不能再平靜下來聽講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”嗎？還是應(yīng)該聲聲入耳、事事關(guān)心呢？花季的`年齡，不應(yīng)該在題海中沉沒。上課開小差是我的不對(duì)，下課呢？好多同學(xué)都計(jì)算過，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時(shí)間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫到九點(diǎn)以后；早上上學(xué)時(shí)間過早，中午時(shí)間過短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學(xué)生的通病。我們，沒有半點(diǎn)自由時(shí)間。我們想做一個(gè)好學(xué)生，上課好好聽講，可是長(zhǎng)時(shí)間的不斷用腦讓我們上課沒有思路。全國(guó)呼喚的“素質(zhì)教育”更是徒有其名。
多么希望打開一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多么希望打開這世界的窗，讓我們開一看世界，在快要發(fā)霉的卷子中透過氣來。
窗外，風(fēng)景無限好。
打開那扇窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)來！
推開這扇窗作文 13
“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，也許會(huì)為你打開另一扇窗。”窗外的風(fēng)景是否動(dòng)人心魄，是否艷驚四座。都不重要。真正重要的是你是否認(rèn)真地珍惜了窗開的景色，是否珍惜了一分一秒慢慢流逝的年華，終有一天，我會(huì)明白，我要全力以赴我心中的夢(mèng)。
打開那扇窗，我能夠看到一個(gè)多彩繽紛的世界。春來夏至，秋去冬回。四季輪轉(zhuǎn)，生生不息。親眼目睹“草色遙看近卻無”，逐漸明白“葉兒的離去，是風(fēng)的`追求，亦是樹的不挽留。”命運(yùn)就如同一場(chǎng)沒有觀眾甲、路人乙的賭局，每一刻都在命懸一線，驚心動(dòng)魄的持續(xù)。也許永遠(yuǎn)都沒有最后的贏家，但波瀾不驚、貽笑大方就夠了。是的，能夠暗流洶涌的窗外擁有小小的一席之地，能夠無論何時(shí)何地、何情何景都可以微笑嫣然、淡然處之，不為煩瑣的世事迷失了心緒、失去了初心，不為旁人旁事左右了幸福，不為心靈增添一把枷鎖，就夠了。
打開那扇窗，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，花兒亦未開發(fā)荼蘼。深呼吸，唇齒間滿是清新的味道。心亦是變得敞亮，信念也更加堅(jiān)定了。打開那扇窗，我看到了另外一條路，無論前路幾何，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我都會(huì)堅(jiān)持不懈，勇往直前。
打開那扇窗，我長(zhǎng)大了，告別曾經(jīng)的稚嫩。也明白了很多很多，不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)。在陽(yáng)光下燦爛，在風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。
打開那扇窗。
把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
推開這扇窗作文 14
打開那扇窗，大地、天空、樹木、花草，不同的時(shí)間，那扇窗綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無二的色彩。
下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來難受極了。猛然間，看見了那棵蒼翠欲滴的大樹，那棵大樹，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂吧。想著，我的心明朗了許多。
天晴了，風(fēng)兒撥開了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開那扇窗，陽(yáng)光跑了進(jìn)來，床上，桌子上，書架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的`花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開那扇窗吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂郁”。打開你的心靈之窗，你也會(huì)看見在悲傷時(shí)，快樂也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠剩辉谀惚瘋麜r(shí)，想想快樂的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開那扇窗吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開心，但你一定要堅(jiān)信，快樂就在不遠(yuǎn)處等你。
推開這扇窗作文 15
吾生也有涯，而知也無涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書籍的閱讀，或者說單純的對(duì)書本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要。現(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的`能力，就可以為將來奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開那扇窗，通過這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開始共享時(shí)，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說他們不能長(zhǎng)成參天的大樹？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
推開這扇窗作文 16
春末初夏的午后，太陽(yáng)高掛在天空，連日的晴天，地面上的水分已經(jīng)蒸發(fā)的差不多了，陽(yáng)光照耀下，水過的地面白的晃你的眼，室外是難留的.，只好蝸在室內(nèi)，百無聊賴，真是熬人。
這樣的午后，手頭上最好有要緊的事做，否則，一旦閑下來，無所事事，人，昏昏沉沉的，坐在椅子上，要不了幾分鐘，倦意便會(huì)襲上來，眼皮變得沉重，漸漸地就睜不動(dòng)了，好似千斤。索性睡吧！小憩一會(huì)兒，這樣也好。
難就難在，這樣的午后，一件事等著你去做，但有說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的幾十分鐘的等待，你想做，做不成；想睡，睡不成。等待煎熬著你。不長(zhǎng)的等待變得漫無邊際，干熬的痛苦折磨著你，一陣強(qiáng)過一陣的倦意不時(shí)偷襲著你，揮不去、趕不走。
嚶嚶嗡嗡的聲音從窗子那傳來，煩悶的心變得更加煩躁。轉(zhuǎn)眼過去，一只不知名的蟲子在那不停的撞著玻璃。飛了一會(huì)兒，些許是累了，停下來，沿著窗欞慢慢地爬，歇了一會(huì)兒，又振翅飛舞，嚶嚶嗡嗡的聲音起來了，撞擊玻璃細(xì)微的砰砰聲也同時(shí)響起。透明的玻璃擋住了它，透明變成了一種誤導(dǎo)、變成了一種障礙，使它無法脫困。
從椅子上站起來吧！打開那扇窗，一陣風(fēng)兒吹進(jìn)來，受困的蟲子乘著風(fēng)隙，一扇翅膀，便飛了出去，回到了它的世界。
其實(shí)，就是這樣簡(jiǎn)單，這樣的午后，你只要打開了一扇窗！
推開這扇窗作文 17
忘記自己曾幾何時(shí)，早已經(jīng)關(guān)閉了心靈的那扇窗，我的世界里，沒有了光，沒有了沁人心脾的氧，這個(gè)世界仿佛都在與我作對(duì)，我的世界留下的都是他人的弱，別人的強(qiáng)也沒什么大不了的，但他卻壓得我無法喘氣，窗的關(guān)閉，令我窒息。
曾多少次，在充滿希望的早晨，七彩的光穿過課時(shí)的窗照在每個(gè)同學(xué)的臉上，把每一個(gè)含苞待放的祖國(guó)花骨朵們的臉照得通紅，周邊的花骨朵們，帶著祖國(guó)的希望，奮筆疾書，墨香乘著溫柔的風(fēng)，飄過我的`鼻旁，但我總不忘恨恨地告訴自己“墨香有毒”，不容的別人比我強(qiáng)，我的心窗不斷地被封條密封。
那次，為了爭(zhēng)取學(xué)校藝術(shù)節(jié)那個(gè)表演名額名嗎，我與小華、小紅進(jìn)行了非常激烈的比賽，最終，小華贏得了我倆。比賽當(dāng)天，奶白色的燈光照向了臺(tái)上那個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的她，我的心一陣刺痛，心想這一切的榮耀應(yīng)該歸屬于我，我的心窒息了，那扇窗關(guān)得更緊了。可是我身旁的小紅卻激動(dòng)的我臺(tái)上的小華拼命鼓掌、歡呼，我驚訝了，問她為何如此激動(dòng)的為小華喝彩，她說：“我欣賞小華的歌聲，欣賞小華的舞姿，小華初賽就表現(xiàn)得很出色，我佩服小華。”頓時(shí)，我明白了，為什么要因?yàn)閯e人的強(qiáng)去刺激自己，去給自己增加壓力呢？為什么不去欣賞他人的好呢？帶著平和的心態(tài)去欣賞別人，心窗的門不就打開了嗎？李白說過“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，欣賞別人的長(zhǎng)處，這難道不是一種樂趣嗎？
我找到了打開心窗枷鎖的那串鑰匙，打開了塵封已久的心窗，陽(yáng)光、氧氣都涌了進(jìn)來，張大嘴巴，深呼一口氧氣，擁抱一下陽(yáng)光，這種感覺，真的很棒！
推開這扇窗作文 18
打開心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開你的心門…
那一天的綿綿小雨卻給我的心中劃了一道小小的疤痕。我打著一把傘，與一個(gè)人默默的走著，腦海里晃過的'是兩個(gè)小人兒在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。可，不一會(huì)兒風(fēng)把這些記憶都吹散了。
是的，我的我的發(fā)小即將要離開這片熟悉的土地。去到一個(gè)新的地方。我為他能接受到更好的教育而感到欣喜，同時(shí)也為我們的離別而感到悲傷，我就與她這么默默的走著，互相沉默，好似兩個(gè)毫不相干的陌生人。她既欣喜又悲哀，露出了一副不知所措的模樣。我就陪她這么走呀，走呀走，終于走到了離別的場(chǎng)景——車站。突然，她不動(dòng)了，不知從什么地方掏出了一只小熊，毛茸茸的，瞧著挺可愛，他把熊塞給我，又塞下了一張紙條，跑開了。
我展開那張紙條，她用那清秀的字跡，向我訴說著：“很抱歉，用這樣的方式跟你離別，你知道的，我是一個(gè)不愛表達(dá)的人，我不愿與你們交朋友，是因?yàn)槲抑揽傆须x別的一天，比起失去，我更害怕?lián)碛小Ｒ驗(yàn)槲抑罁碛辛艘欢〞?huì)有失去的一天，天下沒有不散的宴席，對(duì)嗎?你也不要因?yàn)槲叶械奖瘋x別是為了更美妙的重逢你的朋友黎”
現(xiàn)在的我不僅有悲傷，還有些自責(zé)，在這樣離別的時(shí)刻，卻沒有準(zhǔn)備好一份禮物，激發(fā)她一絲絲的回憶。我跑進(jìn)車站，卻發(fā)現(xiàn)她已坐在窗邊，靜靜地看著我，好像在努力的記住我的，一顰一笑，不讓時(shí)間這把鋒利的刀，磨破我們的美好記憶……
“我隨時(shí)等你回來，心靈的那扇窗永遠(yuǎn)為你敞開，讓小熊鎖好我們的美好記憶……”
推開這扇窗作文 19
冬日，寒風(fēng)卷襲了長(zhǎng)沙。雪的精靈降落到大地上，窗外，一切都是白色的。
我一個(gè)人在家，開著暖氣，半躺在沙發(fā)上。我輕輕撐著手肘，側(cè)著頭，費(fèi)力地睜開一只眼，半瞇著，打量外頭的世界：樹干大都光禿禿的，但樹枝兒們卻使盡全力，接住每一只雪精靈，以至于有的'太貪心，自己先折了。另一邊，迎面走來一個(gè)人，高舉著傘，可最終還是抵不過傘被翻邊兒的命運(yùn)，自己走著也險(xiǎn)些抓不住傘。我望著這滑稽的一幕，不禁“撲哧”一聲笑出聲來。“天氣這么差，怎么也不知道在家享受享受。”我嘀咕了一句。余光瞥見，一位小男孩兒摔倒在了雪地里。意料之中，我沒有在意。轉(zhuǎn)回身去，開了電視，拿出幾包零食，又吸上幾口酸奶，真是享受。
過了一會(huì)兒，放廣告了，我極不情愿地起身，看向窗外。這次，我睜大了眼，因?yàn)槲以僖淮慰吹侥俏恍∧泻ⅲ霈F(xiàn)在同一位置，做著同一個(gè)動(dòng)作——爬起。他的父母不斷伸出援手，但都被男孩兒瘦弱的手臂一一擋開。通過玻璃，我清楚地看見男孩那顫抖的嘴唇，凍紫的小手以及那被寒風(fēng)刀刮過的小臉。男孩依舊沒有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)，獨(dú)自撐著小手，站了起來。他高興地和父母鼓掌，慶祝自己的超越。
我望著窗外，久久不能平復(fù)心情。家很美，很暖，但家終究只是溫室。一味地窩在溫室中，永遠(yuǎn)都只有安逸，只有停留。而外面的世界，才能鍛煉自我，磨練自我。只有直面挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)取得收獲，學(xué)到更多本領(lǐng)。
我再次望向溫室，這次，我不再留戀，反身，打開窗，呼吸新鮮空氣。
推開那扇窗，面對(duì)更廣闊的的世界，我直面挑戰(zhàn)!
推開這扇窗作文 20
每個(gè)生命降生，上帝都留給他兩扇窗。你打開了哪扇窗？——題記
一只雨后的蜘蛛在濕而滑的墻壁上掙扎。不同的人說了不同的話，其實(shí)，他們也給自己開了不同的窗，也選擇了不同的人生。
一個(gè)小女孩趴在窗戶上往外看，她看見鄰居在埋一只小狗，看著昔日與自己玩樂的小狗死去，女孩哭了。爺爺過來把她帶到另一扇窗前，那里鳥語(yǔ)花香，小溪潺潺，女孩笑了。爺爺說：孩子，你開錯(cuò)了窗！
記得一個(gè)高爾夫球運(yùn)動(dòng)員，在勝利的最后一刻，被一只小小的蚊子擾亂了心態(tài)，邁向成功的腿又被擋了回來。設(shè)想，如果他調(diào)整好心態(tài)，給自己開對(duì)了窗，他還會(huì)與成功擦肩而過嗎？
你打開了哪扇窗，就是選擇了自己的心態(tài)。你可能因開對(duì)了窗而走向成功，也會(huì)因開錯(cuò)了窗而永遠(yuǎn)頹廢。心態(tài)，決定了你一生的命運(yùn)。
熒火蟲飛舞在夜幕，它懂得為自己打開可以看見星辰的窗，而沒有打開那扇孤寂的窗。它有了一個(gè)好的心態(tài)，因而有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
一些帆說：風(fēng)是我的伙伴，將我送往勝利的.彼岸。而另一些帆說：風(fēng)是我的敵人，將我孤立在蒼茫的大海，找不到歸去的路。因而，一些帆戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，到達(dá)成功的港灣，而另一些帆，只能葬身于大海，消失在大海上。
我們也好似這帆，有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很苦，控制著我們的心，有些人卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件樂事，獲取知識(shí)，展望未來 。
當(dāng)你面臨人生的選擇時(shí)，不要迷茫，用心去開啟那面鳥語(yǔ)花香的窗。開哪一扇窗決定于你的心態(tài)，而心態(tài)關(guān)乎你的一生。
朋友，面臨人生的選擇，你打開了那扇窗？
推開這扇窗作文 21
打開那扇窗，通往心靈深處的寧?kù)o，通往自然的天堂。
——題記
前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風(fēng)中微微顫抖著，仿佛楚王宮中的宮女，一經(jīng)風(fēng)吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。抬頭，對(duì)了，自家的花也開了：米蘭、茉莉、山茶，競(jìng)相開放，綻放成了一道亮麗的風(fēng)景線。我有多久未曾注意過他們了？心頭涌上一層疑云，是啊，有多久了？
記得在網(wǎng)上測(cè)試過，我是一個(gè)為現(xiàn)代生活而生的人，專會(huì)享受，專業(yè)吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮斗，一路欣賞風(fēng)光；既會(huì)追求未來，又將把路上的風(fēng)景氤氳成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢？望著桌上厚厚的練習(xí)冊(cè)，聳著肩上甚于五指山的壓力，回味著快速的生活節(jié)奏在思想中碰撞出轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。你的'心究竟多久未曾趨于寧?kù)o了？你的心究竟多久未曾回歸自然了？
好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書的你，多久未靜沐暖陽(yáng)，歌聲回蕩，嗅一紙書香，開一扇心窗了？我聽見這是現(xiàn)實(shí)低啞著嗓子無情地嘲諷。每一節(jié)體育課，隨著一聲解散，人群往往會(huì)分成三伙：一伙徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一伙直沖籃球場(chǎng)，揚(yáng)輕姿秀球技；一伙在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個(gè)人與我一起，在這40分鐘里，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風(fēng)、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹香給勞累忙碌的內(nèi)心一個(gè)寧?kù)o的天堂，打開那扇通往寧?kù)o、自然的窗。
那是上學(xué)期的時(shí)候，當(dāng)我沉迷于一縷縷墨香中難以自拔時(shí)，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開了我那心之枷鎖，緩緩地，整個(gè)人好像飄飛起來，徜徉于另一個(gè)安詳?shù)奶焯谩Ｋ械乃季S觸角，精神觸角都對(duì)一切美好的事物敏感起來。
推開這扇窗作文 22
雨，淅瀝瀝地下著，我在校門口徘徊，望著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開。眼見夜幕降臨，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕。
突然，從我身后傳來一陣陣急促的腳步聲，一會(huì)兒，一朵‘云彩’遮住了濕淋淋的身子，我急忙轉(zhuǎn)過說了聲‘謝。’可是我怔住了，因?yàn)榻o我乘傘的不是別人，是她，我最好的朋友，也是我小學(xué)同桌。
那是上個(gè)星期的一天，老師在班級(jí)里選‘3好學(xué)生’，她和我競(jìng)選，可是她和我僅一票之差，3好學(xué)生的'榮譽(yù)就被我拿走了。從那以后，她就對(duì)我冷冷淡淡的，甚至很少和我講話，我心里憤憤地想道；‘不就是一個(gè)3好學(xué)生嗎，至于這樣嗎？眼紅么。
雨依然下，我和她默默前進(jìn)，雨在傘上頑皮的跳躍，滴答滴答……
奏出優(yōu)美的旋律。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走到我家樓下。我回頭望望她，可我卻看到她眼中流露一絲絲悲傷，我情不自禁地問她：“你怎么了？”她呆了一會(huì)兒說：“我……我的父母離婚了。”我被怔住了，原來她先前不理我，是因?yàn)檫@個(gè)原因，都怪我自己心胸這么狹隘，以為她是因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)狀才不理我，枉我是她好朋友。一陣陣自責(zé)涌上心頭，但我很快就打起精神安慰她說：“‘沒關(guān)系的，我相信你父母一定會(huì)和好的。”她的嘴角微微翹了一下，然后轉(zhuǎn)身消失在雨幕中。
我望她遠(yuǎn)去的背影，我的心微微地疼了，是自責(zé)還是傷心，我不知道，也許都有吧。
雨，淅瀝瀝地下著，滴答，滴答落在獎(jiǎng)狀上。
有位詩(shī)人曾說過：“友情就是一把傘，在雨天時(shí)她為你打開，在晴天為你收起。”是呀，只要我們能夠?qū)捜荩蜷_彼此的心靈的窗戶，我相信世界會(huì)越來越好的。
推開這扇窗作文 23
窗口，是連接世界與世界的地方。打開窗戶，視野里立刻變得豐富起來，打開窗戶，所有的煩惱，苦惱，不安，沮喪，都會(huì)通通消失。封閉的心，需要時(shí)時(shí)打開窗戶，使心胸豁然。在交往時(shí)，應(yīng)該打開自己的心窗，打開心靈的窗口，看見的是無邊無際的遼闊；打開心靈的窗口，聞到的是清新怡人的芳香；打開心靈的窗口，感受到的是那徐徐的微風(fēng)。
我們不能有意地把心窗封閉，否則，孤獨(dú)會(huì)蔓延到身體的每個(gè)細(xì)胞。生活中，我們應(yīng)打開窗口，尋找友情；交往中，我們應(yīng)打開窗口，傾訴心聲。我們生活的世界就是一個(gè)一個(gè)不斷被打開的窗口。
如果你的心靈是封閉的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)找到屬于自己的一片遼闊，也永遠(yuǎn)不會(huì)找到屬于自己的快樂。心窗是通向外面世界的橋梁，把窗口關(guān)閉，等于是把那座通向外面世界的橋梁無情的毀壞。
當(dāng)與朋友鬧別扭時(shí)，我們應(yīng)把窗戶打開，去了解朋友，理解朋友，從而去包容朋友，贏得友誼。此時(shí)此刻，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。你看，窗外的那片草地是多么地有生機(jī)，還有旁邊的楊柳樹，它正吐著嫩芽向我們笑呢？
當(dāng)你手委屈時(shí)，你不妨打開窗口，找個(gè)人傾訴，你的'煩惱就會(huì)隨著消失，你的心情就會(huì)豁然起來。如果你與朋友交往時(shí)，你關(guān)閉了那扇心靈的窗戶，那么你的朋友會(huì)怎樣？他們會(huì)逐漸離你而去。
打開窗戶，一片落葉落入你的書桌，那是風(fēng)伯伯為你帶來的快樂；打開窗戶，會(huì)使心靈變得快樂，變得不再孤單；打開窗戶，會(huì)找到屬于自己的一片遼闊；打開窗戶，能讓你感受到外面世界的精彩；打開窗戶，能使心胸變得寬闊。
我們應(yīng)時(shí)常打開窗戶，使我們的心靈變得豐富，使屬于自己的世界變得更加精彩！
推開這扇窗作文 24
最近，我沉迷于一本哲理故事集，其中最讓我難忘的是一句話：“當(dāng)上帝關(guān)了你的一扇門，會(huì)給你打開一扇窗”。看到這兒，我停止了閱讀，陷入了沉思……
這時(shí)，在我的腦海里掠過一個(gè)十分平凡而又微小的身影，他就是東門的瘸子鎖匠。
這位鎖匠的手藝那是頂呱呱，無論是什么鎖，他只要對(duì)著鑰匙孔一看，不到半小時(shí)，“咔——”你的鎖就被他配的鑰匙給打開了。不光是開鎖，配鑰匙他更是爐火純青，他先仔細(xì)地看著鑰匙上的齒輪，然后用機(jī)器在鑰匙模上上上下下的刻，不一會(huì)兒，一把一模一樣并且嶄新的鑰匙就出來了。
因?yàn)殒i匠技藝超群，所以有許多人都找他配鑰匙，但這些人只知道鎖匠的'技藝非同一般，并不知道鎖匠的命運(yùn)。鎖匠從小身患小兒麻痹癥，因?yàn)樯眢w上的缺陷，年輕時(shí)的他非常自卑，后來他好不容易變得開朗起來，又因?yàn)樽约和热常泻芏嗍虑槎甲霾怀桑@時(shí)鎖匠又一次陷入痛苦之中，直到有一天他看到這句話，生命之火照亮了他的心靈。“上帝即使拿走了我的腿，但我還有一雙靈巧的手，我要用它創(chuàng)造奇跡。”他經(jīng)常笑著對(duì)別人說。
是啊!事情是兩面刃，有好，也有壞。當(dāng)我們被關(guān)掉一扇門時(shí)，我們何不學(xué)習(xí)這位鎖匠，去尋找那扇窗戶呢?
推開這扇窗作文 25
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天；雖然你現(xiàn)在迷茫失措，然而只要為自己開啟一扇窗，終會(huì)支撐起一片希望的原野。
上帝關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也會(huì)開啟一扇窗。人生只要有窗，就不會(huì)有黑暗。
還記得嗎？大禹一心治水，只是希望天下的百姓們能夠安居樂業(yè)，希望天下能夠太平，希望社稷得以繁榮昌盛。于是他“三過家門而不入”，舍棄享樂，舍棄安逸的生活。
還記得嗎？司馬遷一心要完成著作，只是希望歷史被千古傳誦，希望文化得以繼承，希望斑斕的色彩永遠(yuǎn)炫目。于是他強(qiáng)忍身心慘痛，嘔心瀝血去創(chuàng)作。
還記得嗎？哥白尼一心鉆研，只是希望真理流傳，希望世人不被愛憎和信仰所麻木，希望自己的`心血得以認(rèn)可。于是他毅然去接受殘酷的折磨。
無論是大禹，司馬遷還是哥白尼，他們都有個(gè)共同特點(diǎn)，就是都打開了那扇窗，看到了希望的原野。打開自己的那扇窗，每個(gè)人的世界都有美麗，處處流溢著沁人的芳香。
推開這扇窗作文 26
上了新的教學(xué)樓，大家開心極了。好象我們與太陽(yáng)近了許多，教室里暖融融的。但也有不如意的事情。比如樓道里的玻璃就出了問題：由于里面濕度與溫度高，玻璃上結(jié)了不少的霜。到了中午時(shí)分，這些霜就變成了水流落下來，為了避免弄到墻壁上，我們采取了用抹布吸。擦等辦法來解決，好麻煩啊！
就這樣過了一周多的時(shí)間，大家小心翼翼。一天放學(xué)后，人走樓空，我站在走廊里琢磨，怎么辦好呢？怎么住樓還住出事情了啊！突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦海：晚上打開窗，讓里面的濕氣出去，外面的空氣進(jìn)來！我慢慢地打開了一扇窗，就一扇第二天，奇跡真的出現(xiàn)了，玻璃上什么都沒有！
其實(shí)，我們每個(gè)人又何嘗不是也有一扇心窗呢！
當(dāng)遇到什么不如意的事情大家總有想不開的'時(shí)候，我們常嘆息惋惜諸多的不如愿。朋友，你知道嗎？上天給我們的都是公平的，給了你美貌也許會(huì)少給你點(diǎn)智慧，給了你親情也許會(huì)少給你幾個(gè)朋友，給了你健康也許會(huì)少給你一點(diǎn)金錢。就象在這走廊里，給了我們溫暖也給了我們霜化的水。可是，記住，朋友，打開那扇窗，一切其實(shí)都是那么的美好！
哦，朋友，您的那扇窗是否也已經(jīng)打開？
推開這扇窗作文 27
打開那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過的夏天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深埋心底，偶爾的觸動(dòng)，卻讓我如此溫暖。懷念曾經(jīng)，對(duì)著天空大聲地訴說著我們的夢(mèng)想；曾經(jīng)，對(duì)著面前厚厚的一疊書發(fā)呆，明天會(huì)在哪里？曾經(jīng)，對(duì)著名字成波浪軌跡的排名榜無奈著，曾經(jīng)的.曾經(jīng)……曾經(jīng)我們那么平凡，曾經(jīng)我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤旋……
打開那扇窗，思念寫滿臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會(huì)走得還會(huì)走得更遠(yuǎn)對(duì)嗎？忘不了，公園長(zhǎng)凳上的歡聲笑語(yǔ)，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫三個(gè)心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見證著我們之間無悔青春；忘不了……距離產(chǎn)生美，仰望天空，敢問星星，此時(shí)此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！
打開那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機(jī)里滿是祝福短信，還是反復(fù)看了幾遍，帶來了火種，點(diǎn)燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。
打開那扇窗，月牙兒嵌在藏藍(lán)的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的燈塔……
推開這扇窗作文 28
每個(gè)人的心靈都是一扇窗，有的人永遠(yuǎn)封閉著它；而有的人，則打開了心靈之窗，走向了成功。
每個(gè)人看待問題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒有成功的人的差別。記得有一個(gè)短文，講的是有一個(gè)老太太，她整天為自己的'女兒擔(dān)心。原來她的大女兒是賣傘的，而二女兒是開洗衣店的。她晴天怕大女兒的傘賣不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來有一個(gè)人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的衣服能涼干高興；雨天為大女兒的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個(gè)人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽者一直挺訴說者講，那他每天都會(huì)很高興，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
寫到這我又想起一個(gè)故事，講的是有兩個(gè)商人，他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個(gè)商人說：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個(gè)商人說：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維，往往會(huì)很好。
就讓我們打開心靈的另一扇窗，換種思維吧！
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