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窮養富養說到底僅僅是物質上的問題嗎
關于“窮養”與“富養”，也是在不同觀點中彼此碰撞出最多火花的一個。很多人本認同“窮養兒”、“富養女”，但很快就發現了問題所在：何謂窮?何謂富?生活標準與質量本就不同的家庭，在對孩子價值觀和人生觀的培養上，也就有著本質的不同。量力而行才是問題的關鍵，窮養富養都不要矯枉過正。
【在物質上】
讓孩子和他所處的環境中的大多數孩子過同樣水準的生活，是最為恰當的選擇。但有幾點家長不管對孩子是“窮養”還是“富養”，都要關注到：
一、讓孩子多見識、多嘗試：
孩子只有見的多才能夠見怪不怪，不容易受到誘惑。飲食上讓孩子享受到饕餮大餐的奢華，也讓孩子感受到家常小炒的溫馨;旅行中讓孩子嘗試到星級酒店的貼心，也讓孩子領略到家庭賓館的溫暖……讓孩子嘗試到生活中的大排檔也要知道有高檔餐廳;讓孩子適當體驗各種零食帶來的不同享受，也要讓孩子知道哪些食品屬于亞健康或者垃圾食品行列……這些都是為了提升孩子的眼界，讓他們對這個世界有更加充分的了解，對一切美好豐富的事情充滿向往并樂意為之奮斗!
二、讓孩子知道金錢的來之不易
孩子一般在三歲以后就會完全有“金錢”的概念。窮人家的錢格外珍惜，富人家的錢也不是從天而將，所以都值得教導孩子知道金錢的來之不易。該大方的時候不能小氣，比如孩子的教育投資、健康投資、以及必要的人際交往投資等等;該儉省的時候沒有必要浪費，比如孩子全身動輒就是品牌名牌，孩子之間相互攀比而需要的投資等等。
對于孩子的財商教育，不能完全“扣門兒”，讓孩子時刻感受到金錢的珍貴以及得之不易的辛苦;這樣逐步成長的孩子會有不健全的金錢觀，以及對錢財會格外注重，少了一份“千金散盡還復來”的豪氣。也不能完全“大方”，讓孩子看著大人花錢如流水，一味滿足孩子的各種需求與欲望;這樣逐步成長的孩子同樣會有不健康的金錢觀，甚至認為錢財是萬能的或者依靠家長就足夠的心態，從而缺乏了自己的擔當與果敢。
三、讓孩子學會珍惜，世間萬物皆有靈性
“窮養”“富養”，讓孩子學會珍惜很重要。珍惜我們在地球上有限的資源，珍惜一簞食一口水，珍惜我們的每一個日出日落，珍惜世間萬物，珍惜自己目前所擁有的一切……這是對孩子情商的培養，讓孩子明白世間萬物皆有靈性，唯有珍惜，不奢靡，不頹廢。
【在精神上】
無論男孩還是女孩，在精神上還是都要“富養”為主的。如果說一個孩子的天賦是源自于父母家族的傳承，那么孩子的氣質與靈魂則源自于父母后期的培養。沒有“富足的教養”，就無法培養出優秀的孩子。物質的充�？梢宰屢粋�人的肉體得到滿足，而精神的富足則可以讓一個人的靈魂得到升華。
一、知識上和書籍里的滿足
多鼓勵孩子看書，多為孩子營造讀書的氛圍。自古書中自有黃金屋，知識上富足的孩子，精神上就不會空虛，更不會過多著眼于物質的對比。當富人在陽光海岸享受日光浴的時候，窮人也可以在沙灘上曬太陽。精神上富足的孩子：富二代、三代也能夠接人待物彬彬有禮、悲天憫人;窮人家的孩子也可以不卑不亢，落落大方。
如果父母本就是自怨自艾、不知滿足、不思進取、不學無術之人，那么刻意的“窮養”也好，“富養”也罷，孩子一定不會走出父母的軌跡。而真正精神上富足的父母，也不會刻意為了“窮養”而把孩子“窮養”，更不會傾全家之力來滿足對孩子的“富養”。
二、培養平和與知足的心態
平和與知足的心態，就是一個富足的心態。不是不知道努力，也不是安于現狀，而是在任何情況下，成敗得失間都可以快速調整自己到平和狀態的心態。
這種心態的培養，離不開父母的言傳身教，也離不開對孩子立體化的栽培，不可謂不是“富養”。耐心發現孩子身上發生的任何一件小事，及時入手幫助孩子進行心態的調整，隨時更改自己的教育方法來配合孩子成長路線。這樣的“富養”，需要家長事無巨細、不遺余力的時間與精神上的投入。不是一天兩天，不是一年兩年，不能敷衍了事，不能輕易放棄……世間最奢侈的投資，不是投入了多少金錢，而是投入了多少時間!
三、內心深處的安全感與真善美
孩子內心深處的安全感，更要源自于父母無時無刻不在的“富養”。孩子可以篤定無論發生什么，父母的愛一直陪伴。這樣堅定的信念與信賴，不是一朝一夕可以培養出來的。
因為孩子是脆弱的，他們天性敏感。一個幼小的孩子就能夠準確的判斷出誰是真正對自己笑的人，誰是能夠讓自己依賴的人。 隨著年齡的增長，他們倒是會受到更多外界因素的干擾，從而會影響自己的判斷。而這種種外界的干擾，則就是讓孩子安全感逐步降低的因素。也許他們因為父母表面過于苛刻而感受不到父母內心的愛;也許他們因為兩代人之間的不理解從而關閉自己溝通的心門……
所以需要對孩子進行“富養”：讓孩子相信父母會是他的堅實后盾，遇事莫慌莫怕，大膽做自己認為對的，在他成長的過程中將與他一起承擔風雨艷陽!
說到底，真正的“窮養”、“富養”不僅僅體現在金錢方面：窮養就是讓兒子多吃苦受罪，富養就是讓女兒享受世間奢華……真正的“窮養”、“富養”對于男孩女孩來講都是平等的，內心的感受遠遠大于物質，而物質上也要給予孩子最適合的而不是簡單的判定與偏激的決策!
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